右脑开发训练的害处
右脑开发训练的害处哪些方法适合幼儿右脑开发训练
右脑开发训练的害处哪些方法适合幼儿右脑开发训练刺激指尖法可以把双手比喻为大脑的“老师”。
人体的每一块肌肉在大脑皮层中都有着相应的“代表区”，即掌管这块肌肉运动的神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛。
现在许多父母让孩子练习弹琴，实际上就是很好的指尖运动。
随着双手的准确运动就会把大脑皮层中相应的活力激发出来，尤其是左右手并弹的钢琴、电子琴。
借助外语开发右脑美国神经科学家近年发现，儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，就会“启用”大脑右半球。
体育活动法每天跳上半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等。
在打拳或做操时有意识的让左手多重复几个动作，以刺激右脑。
右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，由于右脑的活动，大脑左半球的活动受到某种抑制，人的思想或多或少的摆脱了现成的逻辑思维方法，灵感经常会脱颖而出。
培养儿童形象思维的能力要教孩子指物画画，指物说词。
有时我们会见到，一些家长让很小的孩子背古诗，孩子非常流利的背诵：“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”然而他并未见过鹅，也未见过鹅悠然浮水的样子，这样只能在左脑中留下一些文字符号，非常不利于想象力的开发。
应该到农庄，至少到动物园，在形象场景下学这首诗。
孩了再背诵这首诗，头脑中出现的不再是一些枯燥的文字符号而是生动的景象。
借助音乐的力量心理学家发现，音乐可以开发右脑。
所以父母应该让孩子学习音乐。
还可以在孩子从事其他活动时，创造一个音乐背景。
音乐由右脑感知，左脑并不因此受到影响，仍可独立工作，使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼。
婴儿期右脑开发方案1、大量信息输入法并不了解右脑理论的人认为，让宝贝听诗颂辞没有意义。
因为宝贝不能理解;让宝贝看卡片。
也要一边慢慢地说明，一边培养其记忆，这是典型的左脑教育法。
而右脑教育是不求记忆。
而大量输入的方式;不求理解，只要机械式地重复进行。
开发右脑可能不利于儿童心理健廉
开发右脑可能不利于儿童心理健廉
李素华;卢倩;罗小玲
【期刊名称】《卫生职业教育》
【年(卷),期】2006(024)002
【摘要】试图通过开发右脑来抗衡左半球优势,既有违人类进化的规律,无法达到预期的效果,又削弱优势半球的抽象逻辑思维能力,进一步加剧了儿童因记忆型教学带来的业已增加的心理负担,势必会给儿童的心理健康带来不利的影响.
【总页数】1页(P111-111)
【作者】李素华;卢倩;罗小玲
【作者单位】永州职业技术学院医学院,湖南,永州,425006;浏阳市高坪中学,湖南,浏阳,410300;永州职业技术学院医学院,湖南,永州,425006
【正文语种】中文
【中图分类】R72
【相关文献】
1.浅谈右脑开发的意义——左脑开发固然重要右脑开发不容忽视 [J], 王斯蕾;蔡吉林
2.浅谈右脑开发的意义——左脑开发固然重要右脑开发不容忽视 [J], 王斯蕾;蔡吉林
3.根据儿童心理特点探讨留守儿童心理健康发展可能性 [J], 董自正
4.开发绿色安全产品发展绿色健廉产业--北京天福莱生物科技有限公司发展之路
[J],
5.以甘薯为原料，开发美味且有益健廉的品牌新产品 [J], 后藤一寿;李莲花（译）;因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
右脑开发训练的害处右脑思维训练方法有哪些
右脑开发训练的害处右脑思维训练方法有哪些1.过度依赖右脑思维：过度开发右脑思维可能导致过度依赖右脑思维方式，限制了左脑思维的发展。
左脑负责逻辑、分析和推理等方面的思维，如果过度依赖右脑思维，可能会导致缺乏逻辑思维和理性分析能力。
2.降低社交能力：一些右脑开发训练方法强调独立思考和内省，可能导致孩子缺乏与他人沟通和合作的能力。
在现实生活中，社交能力对于孩子的成功和幸福感非常重要，过度强调右脑训练可能会对孩子的社交能力产生负面影响。
3.漠视左脑思维优势：虽然右脑思维在一些方面具有优势，但也不能忽视左脑思维的重要性。
左脑思维是逻辑和分析能力的基础，过度开发右脑而忽视左脑思维可能导致孩子在学术和职业发展上的困难。
4.过度强调创造力：许多右脑开发训练方法注重培养创造力和想象力，但创造力并不是解决所有问题的唯一方式。
在现实生活中，解决问题还需要逻辑、分析和推理等左脑思维能力的支持。
过度强调创造力可能导致孩子在解决问题时忽视了其他重要的思维方式。
右脑思维训练方法虽然开发右脑思维可能存在一些潜在的害处，但合理的训练方法可以帮助孩子全面发展。
以下是一些常见的右脑思维训练方法：1.美术与音乐：美术和音乐是开发右脑的重要途径，可以通过学习绘画、音乐理论、乐器演奏等方式培养孩子的创造力、想象力和表达能力。
2.想象训练：通过想象力的训练可以激发孩子的创造力和创新能力。
可以通过一些绘画、故事创作、角色扮演等方式让孩子进行想象训练。
3.空间思维训练：尝试一些空间思维的游戏和挑战可以激发孩子的右脑思维。
例如搭建积木、拼图、解谜游戏等。
4.右脑开发游戏：许多开发右脑的游戏和活动可以帮助孩子锻炼他们的右脑思维。
例如快速记忆游戏、图案识别游戏、视觉思维训练等。
5.多元感知训练：通过多种感官的刺激可以促进孩子的综合性发展。
例如触觉、味觉、嗅觉等感官的训练可以帮助孩子更好地理解和感知周围的世界。
总结起来，右脑开发训练方法的目的是为了促进孩子全面的思维发展。
右脑开发训练的害处_如何开发人的右脑
《右脑开发训练的害处_如何开发人的右脑》摘要：现越越多人会对身进行开发其就有对右脑开发，右脑控制着人空思维能力、艺术表达能力、创造性思维能力，因左手动作和锻炼对对应了我们右脑现越越多人会对身进行开发其就有对右脑开发那么如何开发人右脑呢?今天编带了如何开发人右脑起看看吧!如何开发人右脑右脑控制着人空思维能力、艺术表达能力、创造性思维能力右脑控制着人空思维能力、艺术表达能力、创造性思维能力借助外语开发右脑儿童学会两三种语言跟学会种语言样容易因当孩子只学会种语言仅脑左半球如培养学习几种语言就会启用脑右半球体育活动法打拳或做操有识地让左手、右手多重复几动作以刺激右脑借助音乐力量音乐可以开发右脑眼睛训练双眼刺激能够对视觉、记忆、情感、思考、创造力甚至直觉产生巨影响眼睛训练会激活整脑这是因每只眼睛都链接着脑左右两侧每只眼睛视觉接收器右侧都与左脑相连而左侧则与右脑相连;右边远处视野靠左脑形成而左边远处视野则靠右脑完成烟酒是开发右脑敌有特别现象是烟酒是开发右脑敌美国奥克拉荷马学科学作如下形态认识实验将物体放与右脑相连左视野受试者喝酒比不喝酒多花37%才能认知该物体若将物体放与左脑相连右视野即使喝了酒也只比不喝酒多花6%项实验表明右脑比左脑对酒精承受能力差因对问题要深入讨论引发参与者新构想、新创少用酒人要保持充满活力思想敏捷脑也应尽量戒除烟酒至酒仙李白流不喝酒不成诗也许是他酒量实太喝几斗酒才能暂麻痹左脑逻辑思维释放右脑想象力我等凡夫俗子喝醉了只会说胡话傻话罕见有醉酒成诗呀?我们这专门讲述左撇子问题我们还要指出是左撇子右脑样是用则灵样应努力活化右脑左撇子也有必要有识运动右手多锻炼左脑以得脑衡发展如何天锻炼和开发我们右脑结合我们日常工作便利机会原按照习惯是由右手完成事情现有识让左手尝试作业比如鼠标编把鼠标挪动到左边适应运用开始候有些不习惯慢慢就了这样每天都锻炼右脑呢休息候多运动左手因左手动作和锻炼对对应了我们右脑可以边看电视边用左手把玩俩核桃手机触屏打候也有让左手做这些事情我们右脑很神主要主控音乐、抽象概念、画画等是突破原有枷锁获取创新尝试根因抽多听听音乐感受音乐会;参加绘画展览学会欣赏人天强与锻炼是绝对不能分开因平常打球候尝试用左手握球拍用左手投球借助运动机会锻炼左手灵敏力量以及对方向掌控参加些开发右脑专题训练这种训练不定非要到培训班里可以通络或者籍完成比如通观看提高思维方面图片上有卖开发右脑方面电子国人讲究食物养生目前看没有吃什么能专门补充右脑食物但是又众食物补充脑只要对我们脑右脑也能相对身而言比前有提高常见有核桃、黑芝麻、动物脑等等。
【儿童右脑开发】孩子右脑开发四大误区要认清
【儿童右脑开发】孩子右脑开发四大误区要认清“右脑开发”开发些啥？儿童在6岁以前是开发右脑的黄金时期，如果错过这个时期，随着年龄的增长和传统“填鸭式”教育的影响，孩子将会变成只会使用左脑思维的“左脑人”，成为不善于创造、不善于创新的“机械人”。
联合国倡导在21世纪全面开启人类智慧工程――全脑工程。
而全脑工程的实质和核心就是开发人特别是儿童的右脑。
研究显示，人的左右脑分管不同的功能，左脑称为“学术脑”，主要负责语言、逻辑、数学和分析等功能，简单地说就是运用逻辑思维把事情条理化。
在幼儿时期，通过训练孩子背诵儿歌和诗词、学习生字、练习简单的加减法等都能刺激孩子的左脑发育。
右脑又称“艺术脑”，主管韵律、图画、想象、情感、创造力。
孩子是否具有创造力和想象力，右脑起着重要作用。
《右脑风暴》中259道形象思维名题对右脑发育有极大帮助。
从手与脑的关系来看，人的左脑支配右半身活动，右脑支配左半身活动。
右脑功能的开发和利用，对整个大脑的协调能力、促进思维发展和灵活性有积极作用。
如果想充分挖掘大脑两半球的潜力的话，开发右脑很重要，尤其在婴幼儿以形象思维为主的时期更是如此。
而0-6岁是开发右脑的最佳时期。
在右脑研发的过程中，家长有何重新认识误区？误区一早教可以缔造“神童”杨雯华指出，由于一些父母“使孩子输在起跑线上”的心愿过弱，于是便存有了“教育越全面性越不好”一说道，早期教育步入家庭就“演进”变成了“逊于早期的行为能力训练”。
很多家长一加开发智力，就指出就是教孩子识字学科学知识，其实教导孩子嬉戏也就是在研发孩子的智力。
0-3岁孩子就必须就是手舞足蹈、听音乐、跑直线、卷地毯的阶段。
误区二玩玩等同于浪费时间很多妈妈一心想使孩子多多识字，于是使孩子搞数学提、减题，但孩子却往往不领情，研习得不好，妈妈们就着急了。
必须研发宝宝的右脑，最出色的办法就是和他玩玩“捉迷藏”。
先把东西藏出来，使宝宝回去找寻；或使爸爸躲起来，等宝宝去找。
如何开发宝宝的右脑右脑开发训练的害处
《如何开发宝宝的右脑:右脑开发训练的害处》摘要：婴幼儿期是开发宝宝右脑佳期那么这候要如何开发宝宝右脑呢?今天编带了如何开发宝宝右脑起看看吧!，如输入右脑就只能从右脑输出，左右单词快速、反复地听使用右脑让你不用刻努力就能把这 00 单词都记住婴幼儿期是开发宝宝右脑佳期那么这候要如何开发宝宝右脑呢?今天编带了如何开发宝宝右脑起看看吧!如何开发宝宝右脑提高认识能力只给宝宝看动物身体某部分让他想象整动物是什么样子将幅画部分遮起让孩子猜其它部分是什么样子等这些游戏都是通幼儿记忆事物形态提高右脑对事物整体结构认知能力叫孩子干长有把房弄乱然让幼儿重新清理开始宝宝做不分不清垃圾种类不知怎样用抹布擦桌子等长应耐心指导教几遍宝宝就会做外还可教宝宝如何削水如何拿筷子等样对开发右脑有助训练使用左手多用左手可开发右脑这是因左手动作是由右脑控制因可让宝宝多用左手剪东西、写、画画、抓玩具外让宝宝多用右脚、左耳等也样有效另外让宝宝反复地做扣扣子、拉拉链、系鞋带细手指动作也有助开发宝宝右脑并且两只手都会得到训练带宝宝逛商场带宝宝逛商场是开发宝宝右脑另种有效途径因这样能培养宝宝综合各种知识及判断能力长可教宝宝独挑选己感兴趣东西也可教宝宝如何根据价格挑选面包、水及玩具等多听古音乐古音乐对宝宝右脑开发有很作用其类似击掌节拍、音乐尤其适合宝宝听可以边听音乐边让宝宝用左手模仿按琴键姿势听提琴曲则让宝宝模仿压琴弦样子右脑开发有什么处右脑工作节奏很快能够量地记录信息数据这上左脑无法和右脑相比左脑没有处理信息能力所以信息处理工作就被委派给了能够快速处理信息右脑速视、速听和速对刺激右脑活性化很有助人类脑能够根据所给条件完成工作如是低速进入脑信息就由左脑加工;如信息快速地进入脑就由右脑处理外信息如输入左脑就只能从左脑输出如输入右脑就只能从右脑输出背英语单词如你想星期背 5～0 单词就仅仅只能靠左脑工作白白浪费了右脑它可是能记住比这多出 00 万倍单词次听 00 左右单词快速、反复地听使用右脑让你不用刻努力就能把这 00 单词都记住右脑既不讲究理也不追记忆只要你把信息快速、量地输入右脑它就能记住什么要儿童期开发右脑近 0 年随着对脑认识越越深入人们惊奇发现脑潜能十分丰富很多国敏锐地察觉到这并开发右脑上先行步989 年美国率先推出了全国性脑科学计划美国科技化蓬勃发展科技化成不断涌现从而跻身世界前列各国也都相继加强了脑研究力欧洲东南亚地区右脑教育普遍受到重视我国,原主管教育国院副总理李岚清 998 年教育工作会议上讲道素质教育要开发右脑开发右脑比开发左脑作用还要现再不进行素质教育就到了种极危险地步999 年,国教育部把右脑教育开始列国重课题进行研究,并写入了十五发展纲要!! 左右脑机能分担理论美国芝加哥学心理学斯佩里和麦伊尔斯博士通割裂脑试验证明了左脑主管是抽象性思维比如语言、推理、判断、计算、等右脑主管是形象性思维比如知觉、图形、色彩、旋律、想象等。
右脑开发训练的害处右脑思维训练方法有哪些
右脑开发训练的害处右脑思维训练方法有哪些
1.音乐学习：学习音乐可以帮助开发右脑，提高音乐感知能力和创造力。
然而，长时间的音乐训练可能导致压力和焦虑，特别是在进行专业音
乐训练或追求音乐成为职业的情况下。
2.触觉游戏：触觉游戏是通过触摸和感受不同的纹理、形状和温度等
来刺激右脑。
然而，过量的触觉游戏可能导致过度刺激和疲劳，甚至可能
影响孩子的专注力和学习能力。
3.图像识别训练：这种训练方法通过观察和辨别不同的图像来训练和
发展右脑的能力。
然而，过度的图像识别训练可能导致过度依赖视觉刺激，并可能降低对其他感官的敏感性和能力。
4.跨足球：跨足球是通过用足球替代常规足球进行比赛和训练，以促
进创造性和团队合作。
然而，跨足球可能导致身体受伤，特别是在没有适
当保护措施的情况下。
综上所述，右脑思维训练方法有其优缺点。
在选择和进行这些训练时，我们应该注意适度和均衡，避免过度依赖其中一种训练方法，以免产生不
良影响。
宝宝右脑开发的误区
宝宝右脑开发的误区
擅于用左手活动的人，其右侧大脑半球随着时间的推移而发展成
为“优势半球”。
如果强迫“左撇子”改为右撇子，则已经建立的右
侧优势右边半球要改为左侧，会造成原来的语言中枢功能紊乱而出现
口吃，甚至有的孩子出现唱歌时候曲调走样、口齿不清、发音不清、
不准等现象。
很多妈妈一心想让孩子多多识字，于是让孩子做数学提、减题，
但孩子却往往不领情，学得不好，妈妈们就急了。
要开发宝宝的右脑，最好的方案就是和他玩“捉迷藏”。
先把东西藏起来，让宝宝去寻找;
或让爸爸躲起来，等宝宝去找。
对1-3岁的宝宝来说，这个他们左右
脑发育已处于活跃期，可以多鼓励宝宝国画，如果你的小孩子习惯用
左手拿东西，不必纠正他。
经常让父母交替使用左、右手，可更好地
开发大脑两半球的社会性。
width="450" height="354" title="宝宝右脑开发的误区" "宝
宝右脑开发的误区"
让幼儿从小接触音乐，并不是研习要强迫他们学习技能，而是要
从生活及游戏中帮助他们学习音乐，要配合一些音乐游戏，刻意、主
动地启发孩子对音乐的兴趣，让孩子积极地参与;或经常带孩子到大自然去感受音乐的美，激励孩子对音乐的热爱。
孩子3岁时，可以让孩子接触一些乐器，不过孩子尚小，坐不住，理解力也差，还不宜学乐器。
此时接触乐器只是让他先有些感性认识，调动他的兴趣，可待他4岁左右再学也不迟。
右脑开发的好处_右脑开发训练的害处
《右脑开发的好处_右脑开发训练的害处》摘要：而右脑则不人们用右脑想象、虚构、感受、创造新念形成另种非语言、综合、具体、形象、直觉思维模式，国际脑波学会就针对不震动周波数定(阿尔发)、(贝塔)、(迭尔塔)、(西塔)名，双眼刺激能够对视觉、记忆、情感、思考、创造力甚至直觉产生巨影响右脑是艺术和验学习枢对其开发有着很处今天编带了右脑开发处起看看吧!右脑开发处、有利语感能力培养语感能力具有直觉思维特性 ,事实上直觉思维说到底属形象思维畴而且汉语和学又无不具有形象性特征这就语感能力培养实施形象思维了基可行性依据再从现代心理科学研究看人脑对拼音处理是分别由两不部位职掌汉具有左视野优越性而左视野传入信息主要由右脑处理右脑主要存储图像所谓形象思维主要由右脑完成而右脑与创造性思维又是关系密切因对培养创造性语能力目标语感能力培养说开发右脑实施形象思维策略不仅有其可行性而且也有其必然性、开发右脑少偏瘫人脑就象只核桃仁分左右两半脑脑与神系统系是交叉形式即左脑支配身体右半部右脑控制身体左半部当代生理学研究表明脑两半球都具有高级认识功能只是有着不思维模式左脑善分析、抽象和计算具有较强观念重视步骤顺序、动作语言表达根据逻辑思维作出合理结论因而形成了语言、分析、数、程序、、直线性思维模式而右脑则不人们用右脑想象、虚构、感受、创造新念形成另种非语言、综合、具体、形象、直觉思维模式然而现实生活右脑锻炼机会要比左脑少很多"右"已成人们生活主旋律近些年科学们发现右70%以上脑溢血患者溢血部位发右脑身体左侧偏瘫究其原因固然较多但与长期习惯运用右手、右半身使右脑血管神得不到应有得锻炼是有密切关系科学们认人类要充分发挥身创造性则要挖掘己智能潜力日常生活有识多用左手、左腿、左半身应该让右半球与左半球得到衡锻炼应当让左手、左腿、左肩分担劳动、工作、运动重任量事实证明多用右脑对人体是颇有益世界上有许多画、艺术、运动员都习惯运用左手他们思维活跃反应敏捷因而成卓著3、右脑是创新能力泉98年美国斯佩里博士关右脑左脑分工理论获诺贝尔医学生理学奖以各国竞相探右脑智力开发脑功能有了近步发展脑科学研究证明右脑与创造功能密切相关如日常工作和生活对某件事困惑以久事情突然有所感悟或者突然豁然开朗其实这都是右脑潜能发挥作用结人脑部份记忆是将情景以模糊图像存入右脑就如录像带工作原理样信息是以某种图画、形象像电影胶片似记入右脑所谓思考就是左脑边观察右脑所描绘图像边巴它化语言化程所以左脑具有很强工具性质它责把右脑形象思维化成语言右脑锻炼方法)脑波放松程首先我们要对脑波有初步认识人脑有许多神细胞活动着而呈电器性变动也就是说有电器性摆动存而这种摆动呈现科学仪器上看起就像波动样这种脑电器性震动我们称脑波用句话说明脑波话或许可以说它是由脑细胞所产生生物能或者是脑细胞活动节奏由电子工学进步脑波周波数也得以用仪器测定国际脑波学会就针对不震动周波数定(阿尔发)、(贝塔)、(迭尔塔)、(西塔)名当阿尔发静态波优势脑波人识清醒但身体却是放松它提供识与潜识桥梁由这种状态下身心能量耗费少相对地脑部所获得能量较高运作就会更加快速、顺畅、充满灵感及直觉敏锐脑活动活泼脑波放松程是放松感官聚集体能量诱发阿尔发静态波从而进入脑幻想与创造空程这是右脑学习关键准备阶段因旦思维进入阿尔发静态波状态就会快速接收影像挖掘出储存潜识深处东西越放松呈现影像也就越多达到完全放松要七关学会放松会让你受益匪浅让身心逐渐包围爱里、冷静沉着、快速恢复到佳状态助回记忆影像(二)眼睛训练眼睛训练威力无穷双眼刺激能够对视觉、记忆、情感、思考、创造力甚至直觉产生巨影响眼睛训练会激活整脑这是因每只眼睛都链接着脑左右两侧每只眼睛视觉接收器右侧都与左脑相连而左侧则与右脑相连;右边远处视野靠左脑形成而左边远处视野则靠右脑完成心区域由左右脑共完成眼睛运动作用概言有如下几()增强聚焦能力()提高浏览速(3)刺激脑发育()加速回忆(5)整合左右脑(6)提升敏感性(三)视觉影像训练视觉影像训练是种独特视觉训练程可以激发观看物体像或者像能力什么是像呢?当刺激停止以感觉并不立刻消失这种现象叫做像视觉像有两种;正像和像正像它保持着原效应刺激物所具有品质痕迹如暗室里把灯亮灯前视灯光三四秒钟再闭上眼睛就会看见黑背景上有灯光亮痕迹这就是正像因它保持着原效应刺激物灯光样亮品质随着正像出现以如继续视就会发现亮背景上出现黑斑痕迹这就是像因它保持黑品质和原效应刺激物灯光亮品质相反如用是彩色刺激物例如对红色四方形视定以再把目光移到张灰白纸上那么这张灰白纸上可以看到蓝绿色四方形这是像因它保持着与原效应刺激物(红色四方形)补色(蓝绿色四方形)色觉但是彩色视觉却很少有正像出现像能够激活用影像记忆力主要视觉心将正像变像然再将像还原原始形象这程你正训练己思维像照相机样工作!像还可以通助脑思维形成更加清晰影像提高视觉能力打开统领记忆力直觉能力和创造力右脑潜识区域黑白像会提高视膜杆体细胞功能;彩色像则会加强锥体细胞功能这是右脑教育精彩部分因学习者可以立刻亲身体会到它效儿童右脑开发事项不要饱食现代营养学研究发现进食饱脑被称纤维细胞生长因子物质会明显增多而它作用就是使毛细血管细胞脂肪增多促使动脉粥样硬化长期饱食势必导致脑动脉硬化出现脑早衰和智力减退现象不要蒙头睡觉随着被子二氧化碳浓升高氧气浓会不断下降长吸进潮湿含二氧化碳浓高空气对脑危害极不要轻视早餐不吃早餐会使身体和脑得不到正常血糖供给脑营养供应不足久而久对孩子脑有害外早餐质量与思维能力也有密切系不要少言寡语脑有专司语言功能区常说话尤其是多说些容丰富、有较强哲理性或逻辑性话可促进脑这些功能区发育整日沉默寡言、不苟言笑孩子这些功能区会退化少食甜食孩子都喜欢吃甜食但是吃多了甜食会降低食欲减少对高蛋白和多种维生素摄入导致身体营养不良影响脑发育不做夜猫子不少父母喜欢熬夜导致孩子也跟着起晚睡这样就会导致脑细胞衰减从而影响智力发展看右脑开发处人还看了开发孩子右脑7种能力开发人类右脑思维功能思考3什么要开发我们右脑我们开发右脑重要性5开发右脑十种有用方式6有什么开发右脑方法。
右脑开发训练的害处_有哪些害处
右脑开发训练的害处_有哪些害处左手只能锻炼左手,无法锻炼右脑。
现在,还有不少人打着“科学”的招牌,围绕大脑来设骗局。
下面就是小编给大家带来的右脑开发是伪科学吗消息，希望能帮助到大家!右脑开发是伪科学吗首先开门见山，市面上的右脑开发基本就是伪科学。
但是这类培训是不是完全有效果呢?就好比说吃了大力丸，会不会大力呢?我在此解释下。
有一些培训可能有一定效果。
01. 有一些培训本身基于一定科学依据，比如知觉学习，比如记忆术。
但是用“右脑开发”包装。
算是歪打正着吧。
这一类培训充其量叫做“提高某类学习方法，改善某种效率”。
但是迁移性还是有限的：比如记忆术可能让你能更好背下古诗，但是不会让你写好申论。
02. 正如有回答所言，这类训练目标受众为孩子。
孩子最大的特点就是正在生长发育期，因此随着时间变化自然而然的就会好。
好比，弄不弄“开发”，正常婴儿都是6-10个月能爬，12个月会走。
其实在研究中，这一事件变量本身就是科学家要控制的。
03. 本身人的能力就是近似高斯分布的。
总有天赋异禀的人，能够展露出特别的能力。
所以也是歪打正着。
高斯分布。
再看两个问题。
那以下事实(?)与左右脑分工理论的否定矛盾吗?1. 中风会引起对侧偏瘫，说明左右脑分工管理右左侧身体。
2. 裂脑人只能说出左脑接收到的信息，说明语言由左脑掌管;多数人惯用右手，说明语言区域会影响同半球其它区域。
均不矛盾。
但是具体细节有错。
先说裂脑人。
这本身就是特殊情况。
此现象原因是来自于大脑半球语言分工，以及胼胝体断裂后的沟通不畅。
但是注意，这不代表说，锻炼了右脑，右脑就能脱离左脑进行一定处理。
中风引起偏瘫是很不幸的。
主要原因就是大脑内相关于运动控制，感知觉的皮层受损伤。
但是这个例子只能说明感知觉皮层有左右半脑区分。
我来举个例子，初级视觉皮层其实有一定视网膜拓扑。
简单来说，初级视觉皮层上的神经元，它们的感受野有一定空间排布，这个排布与视网膜上光感受器的排布类似。
初级视觉皮层上的简单细胞的确会感受对侧信息，但是复杂细胞可以感受双侧。
【儿童右脑开发】右脑开发折腾你的脑子
【儿童右脑开发】右脑开发折腾你的脑子大脑是人体最复杂的器官，专门研究它的学问就有神经科学、心理学、精神病学等，但研究了上百年，我们对它的了解仍然十分有限。
然而，各种声称能提高iq、情商、学习成绩的方法遍地开花。
其中，不少江湖异人得知割裂大脑半球的医学研究拿了诺贝尔奖后大受启发，掀起了“右脑大开发”运动，催眠、冥想、运动轮番上阵，誓要激发你的“大脑潜能”。
每个人都想让自己和孩子变得更聪明，但开发一个复杂的大脑是不现实的。
做一些动作放松大脑是无效的。
许多“右脑理论”使用了许多看似科学和专业的术语。
它们的本质只是荒谬的伪科学，并没有证明对你的大脑有任何实质性的改变。
19世纪早期盛行一时的颅相学认为，大脑表面的不同部位对应着不同的心理特征，例如创造力、好斗性、多疑等。
这种理论很快就破产了，然而将大脑分区的传统却流传了下来。
时间到了20世纪60年代，美国心理生物学家罗杰？斯佩里博士的研究发现，切断癫痫患者左右大脑之间的联系可以缓解症状，然后发现左右半球负责不同的身体功能。
斯佩里获得1981年诺贝尔生理学或医学奖。
不久，人类的性格、想法被划分为“左脑逻辑思维”和“右脑形象思维”，右脑更是被浪漫地描述为“掌控创造力与自由”。
过去的人遇到心理问题、人际冲突时，会求助于不靠谱的江湖理论，例如占星术和弗洛伊德精神分析；现在的人遇到类似问题时，又求助于貌似更科学的“左右脑理论”，用它来解释一个人的优缺点――一切问题都是大脑的错，我们自己是没有责任的。
超过1000万人观看了美国学者吉尔在线？泰勒题为“我的中风经历”的演讲震惊了许多观众——泰勒差点死于中风。
她的疾病经历使她观察到自己大脑的功能——运动、语言和自我意识一个接一个地停止，并发现右脑可以“将自己的能量与周围的能量结合起来”。
当她的左脑功能衰退时，她感觉到了“由右脑主导的宁静状态”。
因此，她建议摆脱左脑的意识，简单地感受右脑的“美丽和平”。
泰勒的事迹只是近年来“右脑大开发”的一个剪影。
右脑开发训练对身体有害处吗
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生活常识分享右脑开发训练对身体有害处吗
导语：大脑对于我们来说是身体的重要组成部分，不仅仅是这样，我们日常的生活行为一举一动、言行举止都是靠大脑来分配工作的，比如我们嘴巴为什么
大脑对于我们来说是身体的重要组成部分，不仅仅是这样，我们日常的生活行为一举一动、言行举止都是靠大脑来分配工作的，比如我们嘴巴为什么可以吃饭，耳朵为什么能听见声音，眼睛为什么能看见东西一样，它们都是靠大脑支配的，所以大脑是我们的指挥官，然而脑袋又分成左右小脑它们各自负责各自的事情那么右脑开发对身体会有害处吗？我们看看下面列举的几条就清楚了。
1、有利于语感能力的培养。
语感能力具有直觉思维特性，事实上直觉思维说到底属于形象思维的范畴，而且汉语和文学又无不具有形象性特征，这就为语感能力培养实施形象思维了最基本的可行性依据。
再从现代心理科学的研究来看人脑对拼音文字的处理是分别由两个不同的部位来职掌的，汉字具有左视野优越性，而左视野传入的信息主要由右脑处理，右脑主要存储图像，所谓形象思维主要由右脑完成，而右脑与创造性思维又是关系最为密切的。
因此，对于培养创造性语文能力为目标的语感能力培养来说，开发右脑，实施形象思维策略不仅有其可行性。
而且也有其必然性。
2、开发右脑少偏瘫。
人的大脑就象一只核桃的仁，分为左右两个半脑，大脑与神经系统的联系是交叉形式的，即左脑支配身体的右半部，右脑控制身体的左半部。
当代生理学的研究表明：大脑的两个半球都具有高级的认识功能，只是有着不同的思维模式。
左脑善于分析、抽象和计算，具有较。
关于开发右脑的好处与坏处
关于开发右脑的好处与坏处右脑是人类精神生活的深层基础，而左脑是意识的心理过程的中枢。
做梦、顿悟、灵感等无意识心理过程，主要是右脑的功能，而左脑不会说话，缺乏语言功能。
下面就是小编给大家带来的关于开发右脑的好处与坏处，希望大家喜欢!开发右脑的五个好处一，右脑是记忆脑，右脑记忆能力是左脑的100万倍科学家们早已发现，人的左脑主要从事逻辑性、条理性的思维;右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，右脑的存储量是左脑的100万倍。
可是现实生活中95%的人，仅仅只使用了自己的左脑。
科学家们指出，终其一生，大多数人只运用了大脑的3%4%，其余的97%都蕴藏在右脑的潜意识之中。
这是一个多么令人吃惊和遗憾的事实!二，右脑是无意识脑，开发人的语言能力。
它是人类精神生活的深层基础，而左脑是意识的心理过程的中枢。
做梦、顿悟、灵感等无意识心理过程，主要是右脑的功能，而左脑不会说话，缺乏语言功能。
三，右脑是节能脑，提高工作学习效率。
右脑不需要很多能量就能高效率地工作，这与它独特的处理信息方式密切相关的。
右脑储存的信息是左脑的10万倍，这使得它处理信息的方式与左脑有别。
右脑用表象思维，左脑用语词思维。
右脑信息处理机制是空间依赖的、同时的、并行的，左脑是时间依赖的、序列的、串行的;右脑是形象的、直觉的，左脑是逻辑的、理性的;右脑是描述的、模拟的，左脑是分析的、数字的。
四，右脑是直觉脑，开发人的判断能力。
人类的行为，特别是大量情绪性行为，均处于右脑的控制之下。
右脑的直觉判断不是以一个步骤接着一个步骤的方式达到的，而是顷刻之间达到的。
右脑这种整体审视、瞬间判别的高度组织特性，有利于人类趋利避害。
五，右脑是创造脑，开发人的创造能力。
人类的创造之魂在右脑。
右脑的祖先因子，10万倍于左脑的信息量以及迅捷高效的信息处理方式，使它具备了卓绝的创造天性。
随着年龄的增长，人的右脑运用潜力在逐步退化。
这样，开发右脑，运用右脑学习必须要有一个循序渐进的训练开发的过程，一旦右脑潜能被激发，你就会成为人们常说的天才，学习效果会成倍增加，记忆力会增强数倍，所谓过目不忘就是一般都是那些右脑潜能被激发的人。
右脑开发的副作用
右脑开发的副作用大脑就是你自己的智囊。
科学研究证明，大脑分为左半球和右半球。
左半球是管人的右边的一切活动的，一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能;右半球是管人的左边的一切活动的，右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、综合等功能。
1.你们苦苦追寻的照相记忆恰恰是我小时候抛弃的，因为那个根本就不会有任何价值，但你们可以开发用眼睛识字用眼睛理解文章。
等你们开发出来照相记忆，就知道痛苦了，那时候你们对事物的理解力降为0!和小时候刚上学一样。
信息如果联系不起来根本就是无用的，而那种记忆能力恰恰是以降低理解力为代价的，不信的话可以去吧，哥只能说这些了!2.作为一个过来人说，开发右脑要谨慎，也许我这样说你会嗤之以鼻，就像我在没开发之前如果听到这样的话也会嗤之以鼻，当然，我是严重过度开发了，甚至已经忘记了自己是一个人，没有人情，没有冷暖，只是无限让自己接近宇宙，接近最真实行了，不说了，说多了又好进入那种无我的状态了，这种状态很不好。
我鼓励你开发，但别忘记不要到疯狂的底部就行，天才们的另一面都是带有疯癫的，你喜欢这样么作为我，我体验过，那种感觉很不好，即使能成为伟人，前提是要让自己的左脑保持一个清醒的认识，有一句话说得很好：伟大而不疯癫，呵呵这是我说的，也许这句话本来就不成立，伟大永远伴随着疯癫，看看名人传记就知道了，哪个没疯狂过我想，只要你的智商达到120(占人口7%)就算不错，当然，130(仅次于天才的智商) 140(天才)也是可以的，只要掌握好一个度，要不，你很可能刹不住闸，虽然打通了灵感，直觉，但你的自我意识却渐渐模糊，就好像你会感觉自己如神一般，不需要像人那样如此般活着，久而久之，你的朋友都会疏远你，这个社会也不会接纳你，这都是我亲身体验，真的，等真到了你孤立无援的那一天，你就知道痛苦了。
孩子，好好学习吧先，让自己的左脑先充实起来，因为只有这样才不会在开发右脑时沦落到疯癫的底部，就说到这3. 开发右脑的确挺恐怖的，需要有够强的心理承受能力，我小时候右脑就很发达，能看到别人看不到的东西，就是传说中的透视眼，但同时也有它的痛苦，我每天晚上都不敢睡觉，晚上只要一关灯，在黑暗中不管睁眼还是闭眼，都能看到好多很恐怖的东西，而且整晚整晚的在我眼前变幻，无法用语言和色彩来表达，每天晚上，我妈妈抱着我，我都不敢睡觉，后来，渐渐长大，左脑渐渐发达了，就知道怎么去避开那种意识形态了。
【怎么训练自己的右脑】右脑开发训练的害处
《【怎么训练自己的右脑】右脑开发训练的害处》摘要：发挥情感、欣赏艺术脑细胞集右半球对右脑训练能够让我们更富有创造力，你知道怎么训练己右脑吗?下面是编整理怎么训练己右脑相关起看看吧!，训练右脑首先就要右脑图像能力让图像可以脑由变换发挥情感、欣赏艺术脑细胞集右半球对右脑训练能够让我们更富有创造力你知道怎么训练己右脑吗?下面是编整理怎么训练己右脑相关起看看吧!怎么训练己右脑()调动想象力练习感官想象训练凝视橘子(或者交通信灯、闹钟、己喜欢明星脸等)反复观察其形状、颜色然抚摩表面再闻其气味闭上眼睛回忆橘子给你留下哪些印象放松消除其他杂念想象己钻进橘子里里面是什么样子?你感觉到了什么?它滋味怎样?想象己从橘子走了出记住刚才橘子部看到、尝到、感受到切(二)尝试发散式思考练习发散想你能说出回形针有多少种用途么?如你知道信息交合论创始人许国泰能够说出3000种甚至30000种那么你就尽管发挥你想吧练习二积极想随手拿张当天报纸版面标题随扫眼选出词动作要快不要仔细考虑共选出三版面三词然将三词系成段有义句子比如富人、建成、责任那么你可以将这三词连成什么句子呢?练习可以熟练增加词数量(三)提高力练习准备两盘子盘子里放有0粒黄豆用筷子将黄豆粒粒夹进另盘子里练习可以多人进行可以将每人所用记录下也可作比赛游戏项目对每人说也可以比较是否缩短锻炼右脑方法、爱听3吗?那么从今天起换上专推荐对右脑开发有助音乐目录春歌(门德尔松)提琴协奏曲(门德尔松)巴洛克音乐集锦皮尔金组曲清晨(葛里格)月光曲(德彪西)梦幻曲(舒曼)G弦歌(巴赫)蓝色多瑙河(约翰施特劳斯)、起床了别急匆匆喝了咖啡就上班喝咖啡停停感觉下今天咖啡味道怎么样?闻闻比昨天那杯香吗?3、上班别老闷头忙工作观察下老板和事脸色看看谁心情不佳或者焦虑不安绝对对处理办公室里复杂人际关系有助、下班别再走那条千律老路了换条道看看不风景或者换种新交通工具5、有就做运动滑旱冰、打保龄球、游泳都是锻炼右脑良途径6、准备张纸条上面用彩色笔写上红、黄、蓝、绿、青、紫等快速说出这些颜色而不是迹身7、躺床上别急着睡觉看看科幻说发发白日梦没有己也能编出《哈利波特》8部8、有陶吧动手玩玩泥巴几样心仪东东;或者像候那样做做折纸游戏折叠些纸鹤、幸运星、船什么成人生活如何训练己右脑简单办法就是将汉当作图像手机上安装手机输入法学会九宫格键盘下五笔打训练右脑首先就要右脑图像能力让图像可以脑由变换打汉要拆根因必须脑显示出汉图像;而根键盘上位置又可以让你训练位置想象力;每要打汉或词语多码形成击键路径也可以作图像记忆长期打程你右脑图像能力就可以增强了再有关图像记忆法学习就会有立竿见影效当你右脑图像能力很强静坐冥想对你常思问题就可能有灵感出现迅速捕捉这些奇思妙想记录下爱因斯坦讲段非常著名话我思考问题不是用语言进行思考而是用活动跳跃形象进行思考当这种思考完成以我要花很力气把它们换成语言按照爱因斯坦这种说法用形象(图像)进行思考是种高效率思考方法图像变换速只取你想象速所以得到结论往往很容易但要将其程用语言描述清楚而且还要让公众能够理当然要花很力气日常生活凡有要用图像描述才能问题律不要用纸用笔而是直接脑构建图像举例假设有池塘里面有无穷多水现有空水壶容积分别5升和6升问题是如何只用这水壶从池塘里取得3升水像这类简单逻辑分析题直接脑想象取水、倒水程即可若以5升水壶取水以6升水壶量要8分动作;反也可要0分动作看怎么训练己右脑人还看了如何锻炼右脑能力日常怎么锻炼右脑3生活怎么锻炼脑手指训练开发右脑方法5右脑怎么开发训练6右脑开发训练0步骤。
【开发右脑的玩具】 右脑开发训练的害处
【开发右脑的玩具】右脑开发训练的害处家长们可以想到宝宝的右脑开发的方法也是五花八门，其中有一个就是玩具。
今天小编为大家带来了开发右脑的玩具，一起来看看吧!开发右脑的玩具益智玩具是开发右脑的较佳工具说到宝宝的右脑开发，我们都知道，要想顺利进行，需要结合孩子们的特点进行，所以，在方法选择方面，建议就是益智玩具，一方面是孩子最喜欢的玩具，另一方面就是在玩的过程中，实现右脑开发。
什么样的益智玩具最有效那么，什么样的益智玩具最具有右脑开发的作用呢?主要以拼插、组装、游戏等活动形式为主的玩具，这样的玩具在市场上是蛮多的，家长们在给孩子们选购的时候，可以结合这些特点进行选择。
益智玩具的科学玩法让孩子们学会科学的玩益智玩具，实现右脑开发的作用才会更加明显，最常见的方法就是，家长们鼓励孩子们自己动手玩，在玩的过程中，引导孩子们进行动脑思考，通过自己的思考，去完成一系列的不可能，不仅给孩子鼓励，同时，也可以让孩子们在玩的过程中，更加有意思。
智力玩具对于右脑智力开发的作用智力玩具是开发幼儿右脑智力最有效的一种方法,开发右脑的智力,有各种各样的方法,利用玩具开发右脑的办法是最实用、最有效的一种方法。
首先,用玩具进行智力开发正是符合儿童期智力发展的特点,瑞士心理学家皮亚杰的研究表明,儿童智力的发展遵循着由具体到抽象的发展过程,这个发展过程共分为三个阶段。
第一阶段出生到2岁,为感知阶段。
在这一阶段,幼儿不断地学习怎样把握自己身体的运动,无休止地实践自己发现的感知力(看、听、摸、嗅等等)。
婴幼儿通过他所有的感觉接受信息并学习如何使用这些信息。
例如,把玩具悬挂在婴儿头的上方摇晃,他会通过反复试验学会把手伸出多远便可拿到它。
他知道朝哪个方向就可以发现声音是从何处发出的;第二个阶段2-7岁.为前运算阶段。
其中2-4岁为概念前期.4--i+岁为直觉期.在概念前期.幼儿形成识别处理符号的能力.他们能理解物体和代表这个物体的符号与文字间的关系.在这一期间,幼儿在识别字符方面的进步是其它各阶段无法比拟的。
[右脑开发有什么用]右脑开发训练的害处
![[右脑开发有什么用]右脑开发训练的害处](https://img.taocdn.com/s3/m/e96514f0b7360b4c2f3f6485.png)
《[右脑开发有什么用]右脑开发训练的害处》摘要：现越越多人会开发右脑你知道右脑开发有什么用吗?今天编带了右脑开发有什么用起看看吧!，日常生活要重培养孩子对音乐兴趣让孩子多接触不种类音乐、声音比如鸟叫声夏天树上虫鸣这些都是然音乐，总要给孩子生活恰当地且不断地提供各种音乐刺激激起孩子愉快情感使孩子音乐天赋得以很发挥现越越多人会开发右脑你知道右脑开发有什么用吗?今天编带了右脑开发有什么用起看看吧! 右脑开发有什么用右脑记忆就是图像记忆;把你要记忆化图像记忆;简单地说思维可以分逻辑思维和形象思维逻辑思维就如加等二样是对抽取、表征出事物特性进行规律性推理、计算思维许多科学发现都是通逻辑思维获得比如牛顿就是位物理学兼数学;更简单地说当人脑呈现0头牛数加0头牛数等四十头牛数候这是逻辑思维当人脑有0头牛影像又加上0头牛影像这他脑呈现出有0头牛影像这就是形象思维形象思维是右脑思维而根据脑科学研究右脑开发潜能力是左脑0万倍什么是这样?原因很简单因右脑是祖先脑即至少储存着六亿年进化以生物了适应环境而累积起信息而左脑只有人类了表征事物或影像而出现语言以才得到有效扩展开发和利用而这进化历史不几万年而已举例子你就可以体会到左右脑不;照着我说做现千万不要想长颈鹿!千万不要想长颈鹿!怎么样?你是不是已不由主想起长颈鹿长长脖子了?这是因右脑处理信息速远远高左脑千万不要是逻辑思考右脑瞬就把长颈鹿图像特征反馈出了而左脑还没有把千万不要信息处理完右脑开发孩子有什么变化独人玩积木手工类游戏比以前长学校老师反映比以前专、安静了吃饭候比以前快了吃饭候不到处跑了孩子不下子就记住了某件事情看到些很常见实物会想到很多其他东西有很多天马行空想象比以前更爱画画了常会问很多什么长发现孩子问问题越越深很多己都答不上动手能力变强以前总要妈妈忙现会说我己勇表现己会表达出己想法有长会觉得孩子比原闹了有我主见有己不观有孩子会跟妈妈顶嘴了有孩子变得喜欢多管闲事能发现些细微东西交流候语言更清晰、流畅对和很有兴趣如何让启蒙音乐开发宝宝右脑启蒙音乐可开发宝宝右脑提升智力用音乐调节宝宝情绪音乐身就是门神奇而曼妙艺术人类情感会随着乐律变化而有所变当宝宝心情不悦候让他听些欢快音乐可以抚慰他不悦心情;当宝宝焦躁不安候可以让他听些舒缓音乐可以抚平他焦躁情绪所以音乐这种巨而神奇力量会给予宝宝情绪上更多助早教音乐激发宝宝想象力幼儿音乐启蒙教育重要性主要就是对孩子培养培养他对音乐认知让孩子多听些早教音乐有益激发他创造力发挥其想象力外健康音乐定程上还可以培养孩子良性格助其形成健康、向上乐观心态充分利用音乐制造音乐氛围是重让音乐融入到孩子生活比如孩子休息候可以播放些舒缓音乐这不仅可以让孩子较快地进入睡眠状态而且还有利保证孩子睡眠质量;当孩子愉快地玩游戏可以放些他喜欢音乐或是些轻快、明朗旋律歌曲让孩子音乐氛围玩得更尽兴并且还能让他更地从游戏感受到快乐无论是父母还是幼儿老师都要懂得音乐可以伴随孩子生活方方面面要孩子营造音乐氛围而非硬件条件营造音乐环境并不是硬件条件而是种健康向上音乐氛围比如父母喜欢欣赏些重金属摇滚类音乐这也会日常生活对孩子成长造成影响显然太宝宝听这类音乐还不是很合适所以播放什么样音乐应该给孩子听什么样音乐父母长都应该平生活就要重起要学会利用音乐助孩子修身养性那么孩子接受了定音乐熏陶然会懂得如何欣赏音乐美到适合己音乐喜欢根据孩子年龄特让音乐多元化音乐门声音艺术声音是多元化音乐情感是由声音表达、体现人们能从音乐能到己或是他人情感音乐分很多门类包罗万象比如轻音乐、儿童音乐等并非只有古音乐对孩子成长有益处日常生活要重培养孩子对音乐兴趣让孩子多接触不种类音乐、声音比如鸟叫声夏天树上虫鸣这些都是然音乐总要给孩子生活恰当地且不断地提供各种音乐刺激激起孩子愉快情感使孩子音乐天赋得以很发挥根据孩子年龄特开展音乐活动父母可以试着多组织些简单、有趣味性音乐活动让孩子参与其激发他参加音乐活动愿望根据不年龄段孩子特比如岁~岁孩子可选择些富有情趣、歌词生动、孩子能理童谣让孩子学唱如《哆咪》、《星星》等;岁以下孩子可以手把手教他拍拍手、跺跺脚训练孩子节奏感或是准备几种乐器如扬琴、铃铛、铃鼓等让孩子敲敲、打打感受不乐器发出声音看右脑开发有什么用人还看了什么要开发我们右脑开发右脑训练方法3成年人如何开发右脑右脑开发究竟开发什么5开发孩子右脑7种能力6开发右脑利与弊。
【右脑发达的人的缺点】
【右脑发达的人的缺点】人体的大脑是人们进行思考的主要器官，而且人们的思维以及活动等都是受到大脑的支配的。
而大脑被分为左右两部分，每个人的大脑的发育情况都是不一样的。
有些人的右脑比较发达，相对应的，他们的右脑的开发程度比较大但是他们也是有缺点的。
那么，右脑发达的人的缺点是什么呢？右脑侧重于感性、直觉、想象、情绪以及形象记忆。
右脑型的人，直觉灵敏，比较敏感，情感丰富，喜欢幻想，容易神经过敏。
诺贝尔医学生理奖得主罗杰·史贝尼教授将左右脑的功能差异归类整理如下：右脑(本能脑·潜意识脑) 1.感性、直观、通感、灵感;2.图像化机能(企划力、想像力、创造力) ;3.与宇宙共振共鸣机能(少数人才有的：心灵感应、通灵感应、超视力、触知力、预知力、意念力、梦境等) ;左脑(意识脑) 1.超高速自动演算机能(心算、数学) ;2.超高速大量记忆(逻辑、速读、机械记忆) ·知性·知识·理解·思考·判断·推理·语言·抑制·五感 ( 视、听、嗅、触、味觉) 。
人的右脑具有直观性的整体把握能力、形象思维能力、独创性等。
右脑型的人因为敏感，所以更容易情绪化，容易冲动。
因为倾向于直觉，所以容易缺乏理性的思考，即便爱思考的人却也总带有主观性与感性色彩。
因为感情丰富，所以容易多愁善感，快乐的非常更快乐，难过的非常难过，乐观的非常乐观，悲观的非常悲观。
因为爱幻想，所以充满想象力、创造力，精神世界丰富，但也容易不切实际。
因为神经过敏，所以容易受刺激，容易情绪不稳定，容易受情感困扰。
容易偏激，容易走极端，不论好的还是坏的，如果得不到认同，容易走向叛逆。
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右脑开发训练的害处
右脑开发走进了误区，左右脑分工理论是错误的。
敬请审阅慧人使者郁东相关文章：“罗杰.斯佩里左右脑分工理论是谬误”、“迄今为止人类只有意识使用或左或右半边大脑”、“真正意义上左右脑调节使用第一人诞生了”……。
日常生活中如何用左手刺激右脑开发
在生活中我们常常会很惊讶的发现习惯使用左手（俗称：左撇子）的人大多数都较为聪明，原来这并不是没有科学依据的，因为有研究表明人的，以下是精英特给大家推荐的一些在日常生活中锻炼左手开发右脑的方法技巧！
日常生活中如何用左手刺激右脑开发
1．左手写字。
细心的观众或许会发现很多外国影片中老外在讲课时经常能使用的是左手写
板书，有的明星签名也是用的左手，这样看来，我们也要练一练左手啦！
左手写字可分为两个方面。
一方面我们用左手从左向右写字，就是争取用左手代替右手功能。
另一方面，就是用左手从右向左写镜像字，即写完后在左边立一个镜子或把纸翻到另一面对着亮光看时看到的是正字。
我个人猜想这可能是最有效的促进左右脑沟通的方法，也可能是在真正的使用右脑。
当你静下心来很轻松的写出镜像字时，你一定会惊讶于为何会出现如此有趣的现象。
2．左手刷牙。
这也是一个锻炼左手，激活右脑的大好机会。
最初使用左手刷牙时的动作一
定要轻微，过大的动作易损伤牙龈，从而使你失去锻炼左手刷牙的兴趣和信心。
就在你能够很熟练的使用左手刷牙的时候，你还是会发现一个极有趣的现象：你的右手总是会作出用力的动作，或者很僵硬的放在某一个角度上，很难像你用右手刷牙时左手那样的轻松自然。
3．左手用剪刀。
由于我们绝大多数人都是右利手，所以我们平常能见到的剪刀都是“右利
手剪刀”，即为了对应拇指的内收功能而将剪刀的右撇放在上方。
因为我们暂时找不到“左撇子剪刀”，所以左手在使用常规剪刀时，只有左拇指加用向内下方的力量，才能达到剪纸剪线的目的。
4．左手用鼠标。
随着生活水平的提高，电脑的普及率也越来越高，我们几乎上班下班都离不开电脑。
建议大家锻炼左手用鼠标。
先观察你的鼠标是否是左右对称的，由于国外“左利手”较多，所以IBM，Microsoft，罗技等国际品牌的鼠标产品大多是左右对称。
在Windows
操作系统中，控制面板的鼠标选项可变换左右键，这样就变成了一个左手鼠标。
锻炼左手使用鼠标的好处至少还有两个：A，减少由于长期使用鼠标而引起的腕管综合症；B，使鼠标的使用寿命至少延长50％。
5．左手用餐。
中国人与西方人不同的用餐习惯就是使用筷子，也曾有人自豪地把它归为中
国人能够在世界级的智力竞赛上取得好成绩的原因之一。
但是我们也应当看到，与西方人使用刀叉的“左右互搏”相比，我们失去了一个最普遍的平衡左右手的机会。
所以建议逐渐锻炼左手用勺子，用筷子就餐。
6，左手转笔。
经常看到有些人将笔在手中转的令人眼花缭乱，虽然我本人不赞成这一行为，
但是如果您对转笔情有独钟，我建议您再重新从左手练起，虽然我认为将笔不停的掉在地上很惹人烦。
7．从右脑的功能定位出发。
俄罗斯医学专家用音乐治疗早产儿和弱智儿收到明显的疗效。
美国人发现给受试者听背景音乐可显著提高记忆力。
有调查发现，美国国会和500强企业中的高级主管，有90％多在幼年时都受过音乐教育。
因为右脑与音乐、节奏、绘画、直
觉、空间感、整体性以及想象和综合等方面有关，所以，多听音乐，多接触绘画，多想象也是开发右脑的好方法。