中班美术废旧材料：奇妙的动物车教学设计
中班奇妙的动物车教案
中班奇妙的动物车教案【篇一：中班美术活动《奇妙的动物车》】中班美术活动：奇妙的动物车活动目标：1、借助已有的经验，表现动物车的基本结构和主要特征。
2、乐于发挥想象，比较大胆的作画。
准备：活动准备：记号笔、油画棒、颜料、毛笔过程：活动过程：1、幼儿听音乐“开汽车”的游戏，激发活动兴趣。
提问：你开的是什么汽车？2、启发幼儿设计奇妙的动物车。
（1）我们的汽车开到森林里，小动物们以为来了大怪物，都躲了起来。
怎么办？有一个聪明的小朋友想了个办法，设计各种各样的动物车，小动物们就不害怕了，这个主意真不错。
（2）出示印有小兔形象的画纸。
我想设计一辆“小兔车”，谁来帮助我？车厢怎么变,车轮怎么变？（启发幼儿把脚变成车轮，身体变成车厢，眼睛变车灯，耳朵边成车上的天线）（3）自由讨论：还可以设计成什么样子的动物车？（如：老虎面包车、长颈鹿吊车、狮子卡车等）3、提出要求，幼儿作画。
教师注意鼓励幼儿大胆想象，大胆作画。
4、引导幼儿欣赏、评价作品。
（1）让幼儿把自己设计的动物车贴在森林背景图上。
（2）让幼儿向伙伴介绍自己的动物车，说说是怎么变的。
【篇二：中班第十三周周计划】中班第十三周周计划（2015年11月21日——2015年11月25日）【篇三：语言教案(中班下)】一、学期计划1、喜欢用语言与人交往，乐于当众讲话，说话时自然大方。
2、能够听出一段话或一篇作品的内容，积极想象作品描述的情景。
3、能较准确的回答问题能在教师的鼓励下主动提问题。
4、喜欢看图，能看懂每幅图的大意，并进行简单描述。
5、能比较完整地、较细致地描述熟悉的事物。
6、能独立复述简短的故事，仿编儿歌，创编故事。
二、学情分析1、我班有十一名幼儿，其中男生七名，女生四名。
通过一段时间的观察和与幼儿的交往及和家长交谈了解到我班幼儿有以下特点：2、大部分幼儿聪明伶俐、举止大方，活泼好动，习惯良好。
3、多数幼儿都坚持几分钟认真听老师讲课。
也有几名幼儿非常爱动，如，李鸿运、刘宗延、史鸿琪三名幼儿很难听完老师讲完一句完整的话。
中班美术活动《奇妙的动物车》教案
一、教学目标1. 引导幼儿观察和发现动物的特征和车的结构。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，通过手工制作表现奇妙的动物车。
3. 培养幼儿的审美观念和审美能力，提高幼儿对美术活动的兴趣。
二、教学内容1. 观察和发现动物的特征，如形态、颜色、纹理等。
2. 观察和发现车的结构，如车轮、车灯、车窗等。
3. 学习使用剪刀、胶水等工具进行手工制作。
4. 通过手工制作表现奇妙的动物车，培养幼儿的想象力。
三、教学准备1. 动物图片、车图片各一张。
2. 剪刀、胶水、彩色纸、画纸等手工制作材料。
3. 幼儿用书《奇妙的动物车》。
四、教学过程1. 导入：展示动物图片和车图片，引导幼儿观察和发现动物的特征和车的结构。
2. 讲解：介绍手工制作材料和工具的使用方法。
3. 示范：教师示范制作奇妙的动物车，引导幼儿观察和模仿。
4. 制作：幼儿按照教师的要求，使用剪刀、胶水等工具进行手工制作。
5. 展示：幼儿展示自己制作的奇妙的动物车，互相欣赏和交流。
五、教学评价1. 观察幼儿在制作过程中的表现，如观察力、动手能力、想象力等。
2. 评价幼儿制作的作品，如造型、颜色、纹理等。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解幼儿对教学内容的掌握程度和教学效果。
六、教学拓展1. 延伸活动：组织幼儿进行动物车展览会，让幼儿扮演小卖家，介绍自己的动物车作品，培养幼儿的表达能力和沟通能力。
2. 家园共育：邀请家长参与幼儿的美术活动，共同制作动物车，增进亲子关系，培养幼儿的家庭情感。
七、教学注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全，避免发生意外事故。
2. 鼓励幼儿发挥想象力，不限制幼儿的创作思维，让每个幼儿都能展示自己的独特作品。
3. 对幼儿的制作过程和作品给予积极的评价和肯定，培养幼儿的自信心和自尊心。
八、教学资源推荐1. 推荐幼儿阅读相关动物和车的图画书，如《动物的车队》、《动物赛车大冒险》等。
2. 推荐幼儿观看有关动物和车的动画片或视频，如《动物赛车总动员》、《动物的车队》等。
中班美术教案：奇妙的动物车
中班美术教案：奇妙的动物车第一章：教学目标1.1 了解各种动物的特点，认识各种动物车辆的形状和颜色。
1.2 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
1.3 学习简单的绘画技巧，培养幼儿的动手能力。
1.4 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创作热情。
第二章：教学重难点2.1 教学重点：认识各种动物车辆的形状、颜色和特点。
2.2 教学难点：如何将动物特点融入车辆创作中，培养幼儿的想象力。
第三章：教学准备3.1 教具：动物车辆图片、绘画纸、彩笔、水粉颜料等。
3.2 环境：宽敞的绘画空间，保证幼儿的创作自由。
第四章：教学过程4.1 导入：教师向幼儿展示各种动物车辆的图片，引导幼儿观察和描述。
4.2 新课讲解：教师讲解如何将动物特点融入车辆创作中，如狮子车的鬃毛、长颈鹿车的长脖子等。
4.3 示范：教师现场演示如何创作一个动物车辆，边演示边讲解绘画技巧。
4.4 幼儿创作：教师分发绘画纸和绘画工具，引导幼儿根据自己的想象创作动物车辆。
4.5 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
第五章：作业与评价5.1 作业：幼儿回家后，家长协助幼儿完成一幅动物车辆的绘画作品。
5.2 评价：教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿的观察力、想象力和创造力的发展。
教学反思：教师在教学过程中应关注幼儿的个体差异，因材施教，引导幼儿充分发挥自己的想象力。
教师应及时给予幼儿反馈，鼓励幼儿的创作热情，培养幼儿对美术活动的兴趣。
第六章：教学目标6.1 加深对动物车辆的认识，了解动物车辆在生活中的应用。
6.2 培养幼儿的审美观念，学会欣赏自己和同伴的作品。
6.3 提高幼儿的绘画技巧，如色彩搭配、线条描绘等。
6.4 培养幼儿的团队合作精神，学会相互欣赏和鼓励。
第七章：教学重难点7.1 教学重点：深入了解动物车辆的特点，学会欣赏各种风格的作品。
7.2 教学难点：如何运用色彩搭配和线条描绘技巧，使作品更具生动性。
第八章：教学准备8.1 教具：动物车辆图片、绘画纸、彩笔、水粉颜料、画笔等。
中班美术教案：奇妙的动物车
中班美术教案：奇妙的动物车一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解各种动物车的外形特征和色彩，提高幼儿的观察能力。
2. 技能目标：培养幼儿运用废旧材料进行创意制作的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术创作的兴趣，培养幼儿的环保意识和创新精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿观察和了解动物车的外形特征和色彩。
难点：运用废旧材料制作出具有创意的动物车。
三、教学准备：1. 物质准备：各种动物车的图片、废旧材料（如纸箱、瓶子、塑料袋等）、画纸、画笔、颜料等。
2. 环境准备：宽敞的创作空间，保证幼儿安全。
四、教学过程：1. 导入：展示各种动物车的图片，引导幼儿观察和描述动物车的外形特征和色彩。
2. 讲解：向幼儿讲解如何运用废旧材料制作动物车，提醒幼儿注意创作过程中的安全事项。
3. 示范：教师演示如何制作一个动物车，引导幼儿注意观察制作步骤和技巧。
4. 创作：幼儿根据自己的想法，选择合适的废旧材料开始制作动物车。
五、作业布置：1. 完成一幅关于动物车的绘画作品。
2. 回家后与家长一起收集废旧材料，为下次创作做好准备。
注意事项：1. 在创作过程中，教师要注意观察幼儿的制作情况，及时给予指导和鼓励。
2. 强调创作过程中的安全事项，如使用剪刀、胶水等工具时要注意手部安全。
3. 鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的动物车作品。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的美术作品展示，让家长了解幼儿在课堂上的学习情况。
2. 组织一次动物车展览活动，让幼儿将自己的作品展示给其他班级的同学。
3. 开展家庭亲子活动，让家长和幼儿一起利用废旧材料创作动物车，增进亲子关系。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对美术创作的兴趣。
2. 评价幼儿的作品，关注幼儿在创作过程中的观察力、动手能力和创新能力。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，不断调整和改进教学方法。
八、教学反思：1. 反思教学目标是否明确，教学内容是否适合幼儿的年龄特点。
幼儿园中班美术精品教案《奇妙的动物车》含反思
幼儿园中班美术精品教案《奇妙动物车》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣交通工具》，详细内容为第2节《奇妙动物车》。
我们将一起探索各种动物车特点，通过绘画表现自己创意。
二、教学目标1. 让幼儿解各种动物车特点，培养他们观察力和想象力。
2. 培养幼儿运用线条、颜色等绘画元素进行创作能力。
3. 培养幼儿合作意识，学会与同伴分享绘画快乐。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察和想象动物车特点，运用绘画技巧进行创作。
2. 教学重点：培养幼儿观察力、想象力及绘画表现力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示各种动物车图片，绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）。
2. 学具：绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示各种动物车图片，引导幼儿观察和描述它们特点，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）以熊猫车为例，讲解如何运用线条、颜色等绘画元素进行创作。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察到动物车特点，进行绘画创作。
4. 分组讨论与分享（5分钟）幼儿分成小组，互相展示自己作品，并讨论作品中优点和不足。
六、板书设计1. 板书《奇妙动物车》2. 板书内容：各种动物车图片绘画步骤和技巧幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，与家长一起创作一幅奇妙动物车画。
答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察和绘画，让幼儿解各种动物车特点，培养他们观察力、想象力和绘画表现力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿更好地运用绘画技巧，提高作品质量。
2. 拓展延伸：组织一次“奇妙动物车”主题画展，让幼儿展示自己作品，提高他们自信心和合作意识。
同时，鼓励幼儿在生活中观察其他有趣交通工具，激发他们创作灵感。
重点和难点解析一、实践情景引入在实践情景引入环节，如何激发幼儿兴趣和好奇心是关键。
我需要通过生动有趣图片展示，引导幼儿积极参与观察和描述。
幼儿园中班美术：奇妙的动物车教案
一、教学目标：1. 让幼儿了解和认识各种动物车的特征和造型。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的审美观念和手工制作能力。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解动物车的特征和造型，培养观察力、想象力和创造力。
难点：如何将动物特征与车辆造型相结合，制作出独特的动物车。
三、教学准备：1. 教师准备各种动物车的图片或实物，以便进行示范和讲解。
2. 准备各种颜色和形状的纸张、剪刀、胶水等手工制作材料。
3. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。
4. 准备音乐、故事等相关教学资源。
四、教学过程：1. 导入：通过歌曲、故事或游戏，引起幼儿对动物车的兴趣。
2. 讲解：展示各种动物车的图片或实物，讲解动物车的特征和造型。
3. 示范：教师示范如何将动物特征与车辆造型相结合，制作出独特的动物车。
4. 制作：幼儿根据观察和想象，选用合适的材料，制作自己的动物车。
5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程和心得。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的表现，评价其观察力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿作品的审美观念和手工制作能力。
3. 关注幼儿在团队合作中的表现，评价其合作精神和团队意识。
这五个章节构成了幼儿园中班美术教案《奇妙的动物车》的基本框架。
您可以根据实际教学情况和幼儿的需求进行调整和补充。
希望对您有所帮助！六、教学内容：1. 回顾上节课制作的动物车，引导幼儿分享自己的创作心得。
2. 教授幼儿如何利用废旧材料制作动物车，培养幼儿的环保意识。
3. 引导幼儿学习简单的绘画技巧，如勾勒、填充、晕染等。
七、教学步骤：1. 回顾上节课的作品，让幼儿分享自己的创作心得。
2. 教授幼儿如何利用废旧材料制作动物车，如纸盒、塑料瓶等。
3. 演示如何运用简单的绘画技巧制作动物车，如勾勒、填充、晕染等。
4. 引导幼儿动手制作，鼓励创新和想象力。
5. 指导幼儿进行作品的修饰和装饰。
中班美术活动《奇妙的动物车》教案
一、活动目标1. 引导幼儿观察和欣赏各种动物的特征，激发幼儿的想象力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的手部肌肉协调能力和绘画技能。
3. 培养幼儿的审美意识和创新能力，提高幼儿的美术兴趣。
二、活动准备1. 动物车图片素材2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 参考动物特征的图书或视频三、活动过程1. 导入：教师向幼儿展示动物车图片素材，引导幼儿观察和欣赏。
提问：“你们见过这些动物车吗？它们有什么特点？”2. 主题讨论：教师引导幼儿讨论动物的特征，如形状、颜色、纹理等。
鼓励幼儿分享自己的想法和观察。
3. 绘画指导：教师向幼儿展示绘画材料，讲解绘画的基本技巧。
引导幼儿根据自己的想象，选择合适的颜色和工具，绘制自己喜欢的动物车。
4. 创作环节：幼儿根据讨论和指导，开始绘画自己设计的动物车。
教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，纠正绘画中的错误。
5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、评价。
教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，指出作品的亮点和需要改进的地方。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的绘画表现，鼓励家长参与幼儿的绘画活动。
2. 环境创设：将幼儿的作品布置在幼儿园的公共区域，供全体幼儿和家长欣赏。
3. 教学研究：教师总结本次活动，反思教学方法，为下次活动做好准备。
五、教学反思1. 教师在活动中是否充分发挥了引导和激励作用？2. 幼儿在活动中的参与度和兴趣如何？3. 教学内容和难度是否适合幼儿的发展水平？4. 如何在活动中更好地培养幼儿的审美意识和创新能力？教案编辑专员：我为您提供了五个章节的《奇妙的动物车》教案。
请您在实际教学过程中根据实际情况进行调整和补充。
希望这个教案能帮助您开展一次有趣且富有创意的美术活动！六、活动注意事项1. 确保幼儿在绘画过程中安全使用绘画工具，避免误伤。
2. 引导幼儿尊重他人的作品，避免互相损坏。
3. 关注每个幼儿的绘画进度，给予个别化的指导和鼓励。
奇妙的动物车的中班废旧材料教案
奇妙的动物车的中班废旧材料教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动指导手册》第四章“有趣的创意制作”，详细内容围绕“奇妙的动物车”展开。
通过利用废旧材料制作出形态各异的动物车，培养孩子们的动手能力、想象力和创新能力。
二、教学目标1. 了解各种动物的外形特点，学会将其与车辆相结合，创作出独特的动物车。
2. 培养孩子们的环保意识，学会利用废旧材料进行创作，提高资源利用率。
3. 培养孩子们的团队协作能力和动手操作能力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们将动物的外形特点与车辆相结合，创作出具有创意的动物车。
2. 教学重点：培养孩子们的动手能力、想象力和创新能力，以及环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、车辆图片、废旧材料（如纸箱、饮料瓶、塑料桶等）、胶水、剪刀、彩笔等。
2. 学具：每组一套废旧材料、胶水、剪刀、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种动物和车辆，引导孩子们观察并说出它们的特点。
2. 创意构思（5分钟）鼓励孩子们将动物的外形特点与车辆相结合，进行创意构思。
3. 制作示范（10分钟）教师以一个动物车为例，演示制作过程，讲解制作要点。
4. 动手制作（20分钟）孩子们分组进行制作，教师巡回指导，解答疑问。
5. 作品展示（5分钟）每组展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
6. 例题讲解（10分钟）以一个动物车为例，讲解如何将动物的外形特点与车辆相结合。
7. 随堂练习（10分钟）孩子们根据例题，独立完成一个动物车的制作。
六、板书设计1. 奇妙的动物车2. 内容：动物特点：形态各异、颜色丰富车辆特点：结构稳定、功能多样制作要点：结合特点、创意无限七、作业设计1. 作业题目：制作一个奇妙的动物车2. 答案：请孩子们利用废旧材料，结合动物和车辆的特点，独立完成一个动物车的制作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们在家庭和社区中寻找废旧材料，进行更多的创作实践，提高环保意识。
奇妙的动物车的中班废旧材料教案
奇妙的动物车的中班废旧材料教案一、教学内容本节课选自中班课程教材《奇妙的动物车》，主要围绕第四章“创意制作”展开。
详细内容包括：了解不同动物车的特点，学习利用废旧材料制作动物车，培养幼儿的想象力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解各种动物车的特点，提高他们对交通工具的认知。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会利用废旧材料进行创意制作。
3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新意识和环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿利用废旧材料进行创意制作，将想象中的动物车变为现实。
教学重点：让幼儿掌握动物车的特点，培养他们的动手能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：各种动物车的图片、废旧材料（如纸盒、瓶子、瓶盖等）、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：每组一套废旧材料、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用图片展示各种奇妙的动物车，引导幼儿观察并说出它们的特点，激发幼儿的兴趣。
2. 知识讲解（5分钟）讲解不同动物车的外形特征和功能，让幼儿对动物车有更深入的了解。
3. 实践操作（10分钟）（1）分组讨论，每组设计一个动物车的制作方案。
（2）根据方案，利用废旧材料进行制作。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 作品展示（5分钟）每组展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、学习。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）讲解如何利用废旧材料制作一个简单的动物车。
（2）幼儿跟随教师一起动手制作，巩固所学知识。
六、板书设计1. 奇妙的动物车2. 内容：（1）动物车的特点（2）制作动物车的步骤（3）环保意识培养七、作业设计1. 作业题目：利用废旧材料制作一个自己喜欢的动物车。
2. 答案：根据个人喜好和创意，完成一个独特的动物车作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学活动中，幼儿对动物车的制作表现出很高的兴趣，但在材料选择和制作过程中，部分幼儿存在一定困难。
今后教学中，应注意引导幼儿如何选择合适的材料，提高他们的动手能力。
中班美术活动《奇妙的动物车》教案
中班美术活动《奇妙的动物车》教案一、活动目标1. 引导幼儿观察和了解各种动物车的特征和造型。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，鼓励他们设计自己喜欢的动物车。
3. 培养幼儿的动手能力，提高他们的美术技能。
4. 培养幼儿的审美观念，提高他们的艺术欣赏能力。
二、活动准备1. 教师准备各种动物车的图片或实物，供幼儿观察和参考。
2. 准备画纸、画笔、彩色铅笔等绘画材料。
3. 准备一些动物车的小模板，供幼儿剪贴使用。
三、活动过程1. 导入：教师向幼儿展示各种动物车的图片或实物，引导幼儿观察和描述动物车的特征和造型。
2. 讲解：教师简单介绍动物车的基本结构和绘画技巧，引导幼儿注意动物车的细节和颜色搭配。
3. 示范：教师示范画一辆动物车的过程，边画边讲解，引导幼儿注意观察和模仿。
4. 创作：教师发放画纸和绘画材料，引导幼儿根据自己的想象，设计并画出自己喜欢的动物车。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏和交流。
四、活动延伸1. 教师组织幼儿进行动物车剪贴活动，使用小模板剪出自己设计的动物车，并粘贴在画纸上。
2. 教师引导幼儿用自己的作品进行角色扮演，例如动物车司机或乘客，进行情景表演。
五、活动总结1. 教师对幼儿的作品进行评价和鼓励，关注幼儿在活动中的表现和进步。
2. 教师总结本次活动的重点和目标，强调幼儿在活动中的创造力和想象力。
3. 教师与幼儿一起清理活动场地，整理绘画材料，培养幼儿的整理习惯。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，是否积极投入创作过程中。
2. 评价幼儿的绘画技巧和想象力，观察他们在设计动物车时的创意和细节处理。
3. 关注幼儿在活动中的合作和交流情况，是否愿意与他人分享自己的想法和作品。
七、活动注意事项1. 确保绘画材料的安全无毒，避免幼儿误食或接触有害物质。
2. 在活动过程中，教师应密切观察幼儿的操作情况，及时给予指导和帮助。
3. 鼓励幼儿自由表达和创作，不过分强调技巧和结果，注重培养幼儿的兴趣和创造力。
中班美术活动教案：奇妙的动物车
中班美术活动教案：奇妙的动物车一、活动目标1. 了解各种动物车的外形特征和色彩，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过绘画活动，发展幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿热爱自然、关爱动物的情感。
二、活动准备1. 动物车图片若干2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 动物车模板4. 辅助材料（如剪刀、胶水等）三、活动过程1. 导入：教师展示动物车图片，引导幼儿观察并说出动物车的名称、外形特征和色彩。
2. 讨论：教师引导幼儿讨论自己喜欢的动物车，以及为什么喜欢。
3. 创作：教师分发绘画材料，引导幼儿根据自己的喜好，在画纸上绘制动物车。
4. 展示：教师鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，并分享创作心得。
四、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长共同欣赏，并讲述创作过程。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品布置在教室环境中，供全体幼儿欣赏。
3. 区域活动：教师设立“动物车”主题区域，引导幼儿在区域内进行相关活动，如手工制作、角色扮演等。
五、活动注意事项1. 关注幼儿的绘画过程，鼓励幼儿大胆表达自己的创意。
2. 在活动中，教师应尊重幼儿的个性差异，给予个别指导。
3. 注意培养幼儿的审美观念，引导幼儿欣赏美、创造美。
4. 活动结束后，及时整理教室环境，确保幼儿的安全。
六、活动教学重点与难点重点：1. 帮助幼儿认识和了解各种动物车的特征。
2. 培养幼儿的绘画技能和创造力。
难点：1. 引导幼儿如何将动物车的特征通过绘画表现出来。
2. 鼓励幼儿在绘画中发挥自己的想象力和创造力。
七、教学方法1. 观察法：通过展示图片，引导幼儿观察动物车的外形特征和色彩。
2. 讨论法：鼓励幼儿积极参与讨论，表达自己的观点和感受。
3. 实践法：指导幼儿亲自动手绘画，提高幼儿的实践操作能力。
八、活动步骤1. 导入：教师展示各种动物车图片，引导幼儿观察并说出动物车的名称。
2. 讨论：教师引导幼儿讨论动物车的外形特征、色彩和功能。
中班美术《废旧材料奇妙的动物车》教案附反思
中班美术《废旧材料奇妙的动物车》教案附反思一、教学目标1.培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。
2.让幼儿学会利用废旧材料进行创意制作，提高环保意识。
3.培养幼儿合作精神，激发幼儿对美术活动的兴趣。
二、教学重点与难点1.教学重点：废旧材料的创意利用，动物车的制作。
2.教学难点：废旧材料的拼接与组合，动物车的外形设计。
三、教学准备1.教学材料：废旧纸箱、塑料瓶、易拉罐、布料、绳子、剪刀、胶水、彩笔等。
2.教学工具：投影仪、PPT、图片等。
四、教学过程1.导入教师出示一辆废旧材料制作的动物车，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它是由什么材料制作的呢？”2.讲解与示范教师通过PPT展示废旧材料制作的动物车图片，引导幼儿观察并讲解制作过程。
教师示范如何利用废旧材料制作动物车，重点讲解废旧材料的拼接与组合方法。
3.操作活动教师将幼儿分成若干小组，每组发放废旧材料及制作工具。
教师引导幼儿讨论并确定每组要制作的动物车类型，如：兔子车、小鸟车等。
幼儿在教师的指导下，利用废旧材料进行创意制作。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4.成品展示教师邀请每组幼儿展示他们制作的动物车，并让幼儿介绍制作过程及心得。
教师对每组幼儿的制作进行评价，鼓励幼儿的创新精神。
教师反思本次教学活动的优点与不足，如：教学过程中是否引导得当，幼儿是否积极参与等。
五、教学反思1.优点本次教学活动充分调动了幼儿的积极性，让他们在动手操作中感受到创意制作的乐趣。
教师通过示范与指导，使幼儿掌握了废旧材料制作动物车的技巧。
教学活动注重培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力，达到了教学目标。
2.不足教学过程中，部分幼儿对废旧材料的拼接与组合仍存在困难，需要教师在今后的教学中加强指导。
教学活动时间安排不够紧凑，导致部分幼儿未能充分展示他们的作品。
教师在评价幼儿作品时，可能过于注重技巧，而忽略了幼儿的创新精神。
3.改进措施在今后的教学中，教师应加强对幼儿废旧材料制作技巧的指导，让他们更好地掌握制作方法。
中班美术活动《奇妙的动物车》教案
中班美术活动《奇妙的动物车》教案一、活动目标1. 引导幼儿观察和欣赏各种动物车的图片，激发幼儿的想象力和创造力。
2. 培养幼儿的动手能力，通过绘画和装饰动物车，提高幼儿的表达和审美能力。
3. 培养幼儿的观察力和细心，通过观察和描绘动物车的细节，让幼儿更加关注周围的事物。
4. 培养幼儿的合作精神，通过小组活动，让幼儿学会分享和合作。
二、活动准备1. 动物车图片素材2. 画纸、画笔、彩色铅笔等绘画材料3. 剪刀、胶水等装饰材料4. 动物车模板三、活动过程1. 导入：向幼儿展示各种动物车的图片，引导幼儿观察和欣赏，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：向幼儿讲解动物车的基本结构和特点，引导幼儿观察动物车的细节，如轮子、车灯等。
3. 绘画：分发画纸和画笔，引导幼儿根据自己的想象，画出自己喜欢的动物车。
在绘画过程中，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。
4. 装饰：分发剪刀和胶水，引导幼儿剪下自己画的动物车，并使用胶水将动物车的各个部分粘贴在一起，形成一个完整的动物车。
5. 展示：邀请幼儿将自己的动物车展示给大家，鼓励幼儿分享自己的创作过程和感受。
四、活动延伸1. 家园共育：鼓励幼儿将自己在活动中制作的动物车带回家，与家长一起分享活动成果。
2. 环境创设：将幼儿制作的动物车布置在班级环境中，作为装饰和展示。
五、活动反思在本次活动中，幼儿积极参与，表现出较高的想象力和创造力。
在绘画和装饰过程中，幼儿的动手能力得到了锻炼，表达和审美能力也得到了提高。
幼儿在观察和描绘动物车的过程中，观察力和细心也得到了培养。
在未来的活动中，可以尝试引入更多的动物车型材，让幼儿有更多的选择，进一步激发幼儿的创造力。
六、教学资源1. 收集各种动物车的图片、视频或实物模型，用于展示和参考。
2. 准备绘画和装饰所需的材料，如画纸、画笔、彩色铅笔、剪刀、胶水等。
3. 为每位幼儿准备一个动物车模板，以便他们可以在上面绘画和装饰。
4. 准备一本关于动物车的书籍，用于讲述和分享。
中班美术活动教案：奇妙的动物车
中班美术活动教案：奇妙的动物车一、活动目标1. 引导幼儿观察和了解不同动物的特征和形态。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，通过绘画表达自己对动物车的设计。
3. 培养幼儿的审美观念，学会欣赏自己和同伴的绘画作品。
4. 培养幼儿的动手能力，学会使用画笔、颜料等绘画工具。
二、活动准备1. 动物车图片素材2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 音乐、故事课件三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛。
1.2 教师播放音乐，引导幼儿跟随音乐做舞蹈动作。
2. 主题导入（10分钟）2.1 教师展示动物车图片素材，引导幼儿观察和描述动物车的特征。
2.2 教师讲述一个关于动物车的有趣故事，激发幼儿的兴趣。
3. 绘画活动（10分钟）3.1 教师示范如何绘画一个动物车，讲解绘画的步骤和技巧。
3.2 幼儿根据自己的想法，选择合适的动物和车辆进行结合，创作属于自己的动物车。
3.3 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 作品欣赏与评价（5分钟）4.1 教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作思路。
4.2 幼儿互相欣赏、评价同伴的作品，学会欣赏和尊重他人的创意。
5. 活动总结与反思（5分钟）5.1 教师引导幼儿总结本次活动所学内容，回顾绘画过程。
5.2 幼儿分享自己的收获和感受，教师给予鼓励和指导。
四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的绘画创作，共同完成一个家庭版的动物车。
2. 环境创设：教师将幼儿的绘画作品布置在班级环境中，供全体幼儿欣赏。
五、教学反思教师在活动结束后，对本次教学进行反思，分析活动的优点和不足，为下一次活动提供改进方向。
关注幼儿在活动中的表现，了解幼儿的需求和兴趣，不断优化教学内容和方法。
六、活动准备1. 彩泥、泥工工具2. 剪刀、胶棒、废旧杂志、纸张等制作材料3. 动物车模板、装饰材料4. 音乐、故事课件七、活动过程6. 制作活动（10分钟）6.1 教师向幼儿展示动物车模板，讲解制作方法和步骤。
中班美术活动教案：奇妙的动物车
中班美术活动教案：奇妙的动物车一、活动目标：1. 引导幼儿观察动物的特征，发挥想象力和创造力，用纸杯制作出各种动物车。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的手工制作技能。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，提高他们的沟通能力。
4. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创作欲望。
二、活动准备：1. 纸杯若干个2. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料3. 动物图片或图书4. 画纸、画笔、颜料等绘画材料三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示动物图片或图书，引导幼儿观察动物的特征，激发幼儿对动物的兴趣。
2. 制作动物车：教师向幼儿讲解纸杯制作动物车的步骤，引导幼儿动手操作，制作自己喜欢的动物车。
3. 创意绘画：教师引导幼儿在纸杯上进行创意绘画，丰富动物车的外观。
4. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的沟通能力。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享制作过程中的乐趣，增进亲子关系。
3. 主题延伸：教师可根据幼儿对动物车的喜爱，开展相关主题的绘画、手工、科学等活动。
五、活动注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。
2. 鼓励幼儿发挥想象力和创造力，不限制幼儿的创作风格。
3. 在活动过程中，教师应关注每个幼儿的制作进度，给予适当的指导和鼓励。
4. 活动结束后，教师应及时表扬幼儿的作品，提高他们的自信心。
六、活动步骤：1. 准备阶段：教师提前为幼儿准备好纸杯、彩纸、剪刀、胶水等制作材料，并摆放整齐。
2. 观察阶段：教师展示动物图片或图书，引导幼儿观察动物的特征，让幼儿充分了解动物的形态和结构。
3. 制作阶段：教师向幼儿讲解制作动物车的步骤，并示范制作过程。
幼儿根据教师的指导，开始制作自己喜欢的动物车。
4. 创意绘画阶段：教师引导幼儿在纸杯上进行创意绘画，让幼儿充分发挥想象力，为自己的动物车添加独特的装饰。
5. 作品展示阶段：制作完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的沟通能力。
中班美术活动《奇妙的动物车》教案
一、活动目标1. 了解各种动物的特点，发挥想象力和创造力，设计出自己喜欢的动物车。
2. 学习用剪、贴、画等手段表现动物车的特征。
3. 培养幼儿的审美观念以及动手操作和合作的能力。
二、活动准备1. 教师准备各种动物的图片、车子的图片、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 每个幼儿准备一张画纸、一支彩笔、一把剪刀、一瓶胶水。
三、活动过程1. 导入：教师出示各种动物的图片，引导幼儿观察并说出动物的名字，讨论动物的特点。
2. 教师出示车子的图片，引导幼儿观察并说出车子的特征，如轮子、方向盘等。
3. 教师启发幼儿想象，将动物和车子结合，设计出自己喜欢的动物车。
5. 装饰环节：幼儿用胶水将剪下的动物车粘在另一张画纸上，用彩笔、贴纸等装饰动物车。
6. 展示环节：教师将幼儿完成的作品贴在展示墙上，引导幼儿相互欣赏、交流。
四、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享创作过程和心得。
五、活动反思1. 教师在活动中是否给予幼儿充分的自主创作空间？2. 幼儿在创作过程中是否表现出想象力和创造力？3. 教师是否关注每个幼儿的创作进度，给予适当的指导和鼓励？4. 活动结束后，教师是否及时总结幼儿的表现，为下次活动提供改进方向？六、教学内容1. 回顾中班上册美术活动的内容和目标。
2. 讲解本活动中动物车的设计要点，如动物特征的体现、车子的基本结构等。
3. 引导幼儿发挥想象力，创作出独特的动物车作品。
七、教学方法1. 观察法：教师展示动物和车子的图片，引导幼儿观察并说出它们的特征。
2. 讨论法：教师组织幼儿讨论动物车设计的想法，激发幼儿的想象力。
3. 创作法：教师指导幼儿动手创作动物车作品，培养幼儿的动手能力。
4. 欣赏法：教师组织幼儿相互欣赏作品，提高幼儿的审美能力。
八、教学评价1. 幼儿在创作过程中是否能发挥想象力，设计出独特的动物车作品。
2. 幼儿在创作过程中是否能熟练掌握剪、贴、画等基本技能。
3. 幼儿在相互欣赏作品时，是否能表达自己的观点和感受。
幼儿园中班美术：奇妙的动物车教案
幼儿园中班美术：奇妙的动物车教案第一章：课程目标1.1 了解动物车的概念，培养幼儿对动物车的兴趣。
1.2 培养幼儿的观察能力、想象能力和创造力。
1.3 培养幼儿的手工制作能力和审美能力。
1.4 培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
第二章：教学内容2.1 动物车的概念：介绍动物车是什么，有什么特点。
2.2 观察动物：带领幼儿观察不同的动物，了解它们的外形特征和生活习性。
2.3 创意动物车：鼓励幼儿发挥想象，设计自己喜欢的动物车。
2.4 制作动物车：引导幼儿利用废旧材料制作动物车，培养幼儿的动手能力。
2.5 展示与评价：组织幼儿展示自己的作品，互相评价，提高幼儿的审美能力。
第三章：教学准备3.1 教具：动物图片、废旧材料、手工制作工具等。
3.2 环境：宽敞的教室，适合幼儿活动的桌椅，充足的自然光线。
3.3 材料：彩纸、胶带、剪刀、颜料等。
第四章：教学过程4.1 导入：教师展示动物图片，引导幼儿观察并讨论动物的特点。
4.2 讲解：介绍动物车的概念，引导幼儿发挥想象，设计自己喜欢的动物车。
4.3 制作：教师示范制作动物车的步骤，引导幼儿动手制作。
4.4 展示与评价：组织幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
第五章：教学评价5.1 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
5.2 观察幼儿在展示和评价过程中的表现，了解他们的审美观念和沟通能力。
5.3 收集幼儿的制作作品，分析他们的创作思路和技巧水平。
第六章：教学拓展6.1 动物车故事：讲述一个有关动物车的有趣故事，引导幼儿发挥想象，创作自己的动物车故事。
6.2 动物车环境布置：鼓励幼儿利用废旧材料制作动物车，布置教室，营造动物车主题环境。
6.3 动物车表演：组织幼儿扮演动物车，进行表演，提高幼儿的创造力和表达能力。
第七章：安全注意事项7.1 检查教具和材料，确保无尖锐物品，以免划伤幼儿。
7.2 指导幼儿正确使用手工制作工具，如剪刀、胶带等。
7.3 确保制作过程中幼儿保持安全距离，避免碰撞和摔倒。
中班美术教案：奇妙的动物车
中班美术教案：奇妙的动物车一、教学目标：1. 引导幼儿观察和了解各种动物车的特征和形态。
2. 培养幼儿的动手操作能力和创造力，通过制作动物车来提高幼儿的美术技能。
3. 培养幼儿对动物的热爱和保护意识，激发幼儿的想象力。
二、教学内容：1. 导入：教师向幼儿展示各种动物车的图片，引导幼儿观察和描述动物车的特征。
2. 讲解：教师讲解制作动物车的步骤和方法，包括剪、贴、画等基本技能。
3. 制作：幼儿根据教师的指导，动手制作自己喜欢的动物车，鼓励幼儿发挥想象，创意装饰。
4. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的感受和体验。
三、教学准备：1. 教师准备各种动物车的图片、制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。
2. 每个幼儿准备一张白纸、彩色笔或蜡笔。
四、教学过程：1. 导入：教师展示各种动物车的图片，引导幼儿观察和描述动物车的特征，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解制作动物车的步骤和方法，示范制作过程，引导幼儿注意听讲和观察。
3. 制作：幼儿根据教师的指导，动手制作自己喜欢的动物车，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 创意装饰：鼓励幼儿发挥想象，用彩纸、剪刀、胶水等材料对自己的动物车进行创意装饰。
5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的感受和体验，互相欣赏和学习。
五、教学评价：1. 教师对幼儿的制作过程和作品进行评价，关注幼儿的动手操作能力、创造力和想象力的发展。
2. 鼓励幼儿互相评价，培养幼儿的合作和交流能力。
3. 观察幼儿在制作过程中的表现，了解幼儿对动物车特征的理解和掌握程度。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参加幼儿制作的动物车展览，让家长共同见证幼儿的成长和进步。
2. 环境布置：将幼儿制作的动物车作品布置在幼儿园公共区域，营造一个充满创意和想象力的环境。
3. 作品收藏：鼓励幼儿将自己的作品收藏起来，作为成长的纪念。
七、安全注意事项：1. 在制作过程中，教师要提醒幼儿使用剪刀、胶水等工具时的安全注意事项，确保幼儿的制作过程安全顺利。
幼儿园中班美术：奇妙的动物车教案
一、教学目标1. 引导幼儿观察和欣赏各种动物的特点，发挥想象力，创作出独特的动物车作品。
2. 培养幼儿的手工制作能力和审美能力。
3. 增进幼儿对动物的认知，培养关爱动物的情感。
二、教学内容1. 动物车的制作过程。
2. 动物的特点和习性。
三、教学准备1. 彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作材料。
2. 各种动物的图片或视频资料。
四、教学过程1. 导入：教师展示动物图片或视频，引导幼儿观察和描述动物的特点。
2. 讲解：教师讲解动物车的制作过程，示范制作方法。
3. 制作：幼儿按照教师讲解的制作方法，动手制作动物车。
4. 展示：幼儿完成作品后，进行作品展示，大家互相欣赏、学习和交流。
五、教学评价1. 观察幼儿制作过程中的动手能力和创造力。
2. 评估幼儿对动物特点的认知和关爱动物的情感。
3. 收集幼儿作品，分析作品的创意和审美价值。
六、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解动物的特点，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 教学难点：动物车的制作过程，以及如何将动物特点融入作品中。
七、教学步骤1. 第一步：引导幼儿观察动物图片，讨论动物的特点和习性。
2. 第二步：教师讲解动物车的制作方法，示范制作过程。
3. 第三步：幼儿动手制作动物车，教师巡回指导。
4. 第四步：作品完成后的展示和评价，互相交流学习。
八、教学策略1. 采用直观演示法，让幼儿更清晰地了解制作过程。
2. 运用启发式教学法，引导幼儿主动观察、思考和创作。
3. 采用分组合作法，培养幼儿的团队协作能力。
九、安全注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时，有教师的指导和监督。
2. 提醒幼儿注意作品的摆放，避免造成绊倒或其他意外。
3. 教师应随时关注幼儿的行为，确保活动过程中的安全。
十、教学延伸1. 邀请家长参与动物车作品的展示，增进亲子关系。
2. 组织动物园参观活动，让幼儿更加了解动物的生活环境。
3. 开展动物主题的绘画比赛，提高幼儿的绘画技能和创造力。
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中班美术废旧材料：奇妙的动物车教学设计
Middle class art waste materials: wonderful a nimal car teaching design
中班美术废旧材料：奇妙的动物车教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
【活动设计】孩子们在班级里的时候，常常在讨论自己家里的车子怎么样，自己的玩具车怎么样
，于是根据车子这个主题，设计了本次活动。
本班特色是利用废旧盒子进行环保环境的
创设，于是我们选取废旧的牙膏盒子为车身，让孩子们通过贴一贴、画一画来进行装饰
，让孩子们自己也来做一做车子，从孩子们的兴趣点出发，吸引孩子们，让孩子们更好
的在废旧材料的制作中，初步培养环保意识。
【活动目标】
1、学习借助已有的经验，表现动物车的基本结构和主要特征。
2、乐于发挥想象，比较大胆地制作动物车。
【活动准备】
1、带有森林背景图的。
2、牙膏盒子、彩纸、记号笔等。
【活动过程】
一、导入活动：幼儿自由地听音乐玩“开汽车”的游戏。
师：我们开到森林里啦！大家都找个地方休息一下吧。
森林里有很多的小动物也迷
路了，怎么办？（送它们回家）那我们就开很多汽车送他们回家。
二、学做动物车。
1、师：看！老师已经帮小动物做好了一辆汽车，是用什么做的呢？还有什么？（教
师根据幼儿回答，一边讲解）
2、教师示范制作动物车。
（1）先拿好一个牙膏盒子，选取宽的一面做车身。
（2）选好彩纸，剥下双面胶，把垃圾扔到篮筐中，边对边对齐贴到牙膏盒上。
（3）选取小动物的图片，贴到车身上。
（4）画好车窗。
（5）贴上轮子，注意贴的时候一前一后，后面的轮子要对齐前面的轮子。
师：我的动物车完成啦！是一辆小兔动物车，我把它开到森林里，请迷路的小兔子
上车，我送它回家。
3、幼儿讨论：还有好多小动物迷路了，我们来帮帮它们，你想做什么样的动物车？
4、幼儿操作，教师提出要求，想好做什么动物车，轻轻拿材料。
5、教师巡视幼儿操作，鼓励幼儿大胆创作，将做好的动物车开到森林里，并请迷路
的小动物上车。
三、结束部分：引导幼儿欣赏、评价作品。
1、教师请幼儿上前说说自己是如何设计动物车的。
师：小朋友的动物车都设计好了吧？我们一起来看看吧！
2、游戏：“开汽车”。
师：森林里还有很多小动物迷路了，我们一起来开一开“奇妙的动物车”去找一找
吧！
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