地震演练流程图
发生地震应急预案演练流程
一、前言地震作为一种自然灾害，具有突发性强、破坏性大、影响范围广等特点。
为了提高我国应对地震灾害的能力，保障人民群众的生命财产安全，根据《中华人民共和国防震减灾法》和《地震应急预案》的要求，特制定本演练流程。
二、演练目的1. 提高各级政府、各部门及企事业单位应对地震灾害的组织协调能力；2. 提升公众地震防灾减灾意识和自救互救能力；3. 检验地震应急预案的可行性和有效性；4. 总结经验，完善地震应急预案。
三、演练组织1. 演练领导小组：由市政府主要领导任组长，相关部门负责人为成员；2. 演练指挥部：由市政府分管领导任指挥长，相关部门负责人为成员；3. 演练现场指挥部：由演练现场指挥长负责，相关部门负责人为成员；4. 演练监督组：由市政府相关部门负责人组成，负责对演练过程进行监督。
四、演练时间、地点及范围1. 时间：根据实际情况确定；2. 地点：市内某区域；3. 范围：包括政府、企事业单位、社区、学校、医院等。
五、演练内容1. 预警信息发布：模拟地震预警信息发布，测试各级政府、企事业单位的预警响应能力；2. 应急响应：模拟地震发生后，各级政府、企事业单位启动应急预案，进行应急响应；3. 疏散救援：模拟地震发生后，组织群众进行紧急疏散，开展应急救援；4. 伤员救治：模拟地震发生后，组织医疗救援力量对伤员进行救治；5. 生活保障：模拟地震发生后，保障受灾群众的基本生活需求；6. 信息报告：模拟地震发生后，及时向上级政府和相关部门报告灾情；7. 演练总结：对演练过程进行总结，评估演练效果，提出改进措施。
六、演练流程1. 演练准备阶段（1）制定演练方案：根据实际情况，制定详细的演练方案，包括演练时间、地点、范围、内容、组织机构、人员安排等；（2）物资准备：准备演练所需的物资，如警戒线、音响设备、救护车辆、医疗设备等；（3）人员培训：对参演人员进行培训，使其熟悉演练方案、演练程序、应急操作等；（4）演练宣传：通过新闻媒体、社区公告等形式，宣传演练目的、意义和注意事项。
物业地震演练方案及流程图
物业地震演练方案及流程图下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by the editor. I hope that after you download them, they can help yousolve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts,other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!物业地震演练是一项非常重要的活动，可以帮助物业管理人员和居民在地震发生时更好地应对危险情况。
地震应急预案演练流程
一、前言地震作为一种自然灾害，具有突发性强、破坏力大、影响范围广等特点。
为了提高地震应急救援能力，保障人民群众的生命财产安全，根据《中华人民共和国防震减灾法》等相关法律法规，结合本地区实际情况，制定本地震应急预案演练流程。
二、演练目的1. 提高各级政府、企事业单位和社区居民的地震防灾减灾意识，增强地震应急救援能力。
2. 检验地震应急预案的实用性和可操作性，完善地震应急救援体系。
3. 提升地震应急救援队伍的实战水平，提高应急救援效率。
4. 优化地震应急救援资源配置，确保地震发生后能够迅速、有序、高效地开展救援工作。
三、演练组织1. 成立地震应急预案演练领导小组，负责演练的组织实施、协调指挥和总结评估。
2. 设立演练指挥部，负责演练的具体安排、调度和协调。
3. 成立演练工作组，负责演练的筹备、实施和评估。
四、演练内容1. 地震预警发布模拟地震预警系统发布地震预警信息，各级政府、企事业单位和社区居民接收到预警信息。
2. 应急响应启动各级政府、企事业单位和社区居民根据地震预警信息，立即启动地震应急预案，开展应急响应工作。
3. 疏散和救援1）疏散：各级政府、企事业单位和社区居民按照预案要求，有序疏散到安全地带。
2）救援：地震应急救援队伍迅速出动，对受困人员实施救援。
4. 灾情评估1）灾情收集：各级政府、企事业单位和社区居民收集灾情信息，上报演练指挥部。
2）灾情评估：演练指挥部根据收集到的灾情信息，对地震灾害进行评估。
5. 应急恢复1）恢复基础设施：各级政府、企事业单位和社区居民按照预案要求，尽快恢复基础设施。
2）恢复正常生产生活：各级政府、企事业单位和社区居民按照预案要求，尽快恢复正常生产生活。
五、演练流程1. 演练启动演练领导小组宣布演练开始，演练指挥部下达演练指令。
2. 地震预警发布模拟地震预警系统发布地震预警信息，各级政府、企事业单位和社区居民接收到预警信息。
3. 应急响应启动各级政府、企事业单位和社区居民根据地震预警信息，立即启动地震应急预案，开展应急响应工作。
自然灾害处理流程图
自然灾害处理流程图
当自然灾害发生时
自然灾害处理流程图
编号：
版本：地震雷击台风暴雨抗洪
相关人员及时通知巡逻保安或就近岗位到现场核实如自然灾害事态成立，及时反馈监控中心，立即通知安全服务部负责人或各方采取措施（如关电源总闸、电梯、管道煤气等）报清受灾地点，包括楼宇名称、门牌号码、所处路
调派人手赶赴现场增援，设立警戒线并通知业主从
消防通道或安全地带疏散
灾害处理后，调查原因、统计损失，由安全服务
部负责人做好书面报告上报物业公司主管领导
上报董事领导
灾害处理结束。
花坪小学地震疏散演练方案 及图片
2013-2014学年下学期花坪小学地震疏散演练方案
为了顺利应对地震事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少地震对师生造成的危害和损失，保障师生的身体健康和生命安全，根据中心校的要求，结合我校工作实际，特制定来演练方案。
一、安全理念原则
1、坚持“以人为本”，坚持师生生命高于一切。
2、坚持预为主，安全有备。
3、坚持遇事冷静，识着应对。
二、演练指导人员
总指挥：禇兆君（校长）
摄像：禇兆君
成员：和继英、李玉莲、熊志成、李兆平、李万菊、李胜昌
1、演练信号
禇兆君用哨声发出紧急警报信号
2、疏散顺序与路线
（1）设定是上课时间发生地震，听到警报信号任课教师组织学生打开教室门，然后教师指挥学生抱头在桌子下面暂躲片刻。
（2）四年级学生双手抱头，从过道右边一个跟一个的出来，从食堂门前绕道到操场上。
（3）三年级同学双手抱头，从二楼过道右边一个跟一个的出来到操场上。
（4）二年级同学双手抱头，从二楼过道左边一个跟一个的出来到操场上。
（5）一年级同学双手抱头，从过道中间处一个跟一个的出来，从食堂门前绕道到操场上。
四、具体要求
1、演练时间：2014年5月15日
2、演练不比赛哪个班级快慢，在演练过程中要求不慌乱、不推挤、保持安静，不喊叫。
3、班主任、各科任教师提前2分钟到教室。
4、让学生学习疏散知识，明白演练意义。
花坪小学。
地震演练流程图
**医院地震应急演练流程图1、总指挥：地震了（第一次） 6、搜救患者A 、1、在进行正常治疗活动过程中，演练人员突然发现桌椅、水杯、吊灯开始晃动，总指挥说“地震了”（第一次）；2、演练成员及患者迅速以最快的速度钻到最近的桌子或床板下，或大橱柜旁、坚实的墙边或洗手间，蹲下并护住头部，或用手紧握桌子腿3、总指挥说“地震了”（第二次）。
强震波一过，组织患者就近拿起东西（枕头、书本），将其举在头顶上（手边有安全帽将其迅速戴上），或双手报头保护头部，以免坠落物体砸伤头部。
即按疏散线路撤离，4、各科室向总指挥报告疏散人员情况，科室主任（负责人）报告，比如“报告总指挥，外一科疏散撤离完毕” “报告总指挥，妇产科疏散撤离完毕” “报告总指挥，内一科疏散撤离完毕” “报告总指挥，内二科疏散撤离完毕，其中有一名危重病人（A ）已护总指挥安排医护人员搜救2名失踪患者：1、在进行正常治疗活动过程中，演练人员突然发现桌椅、水杯、吊灯开始晃动，总指挥说“地震了”（第一次）；2、演练成员及患者迅速以最快的速度钻到最近的桌子或床板下，或大橱柜旁、坚实的墙边或洗手间，蹲下并护住头部，或用手紧握桌子腿或床支架先采取就近避险；3、总指挥说“地震了”（第二次）。
强震波一过，组织患者就近拿起东西（枕头、书本），将其举在头顶上（手边有安全帽将其迅速戴上），或双手报头保护头部，以免坠落物体砸伤头部。
即按疏散线路撤离，下楼时尽量成一路纵队(体弱、病重的除外)从安全通道撤离，以避免碰撞、拥挤、踩伤。
撤离地点：感染管理科（洗衣房）空地处4、各科室向总指挥报告疏散人员情况，科室主任（负责人）报告，比如“报告总指挥，外一科疏散撤离完毕” “报告总指挥，妇产科疏散撤离完毕”“报告总指挥，内一科疏散撤离完毕”“报告总指挥，内二科疏散撤离完毕，其中有一名危重病人已达安置点”“报告总指挥，外二科疏散撤离完毕，一名患者（B ）未找到”“报告总指挥，外三科疏散撤离完毕，一名患者（A ）未找到”。
宜路一中防震安全演练过程
宜路一中防震安全演练过程
1.学校总指挥在2015年10月15日上午第二节下课时，拉响警报。
听到警报声，上课教师停止授课，告知学生“地震来了，不要慌”。
教学楼上学生迅速缩小蹲下，躲到课桌下及时用一只手用力抓紧桌腿，或者躲到墙角下、附近没有危险物的承重墙下，教师随同学在教室避险；教室外上课的学生，由上课教师统一指挥，在空旷的地方蹲下，不要乱跑。
一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号，
2.紧急疏散：
地震摇摆期结束后，为防余震发生，在一楼上课的学生听到一楼值周领导或者教师发出的“一声哨响”由上课教师和班主任负责指挥学生有序撤出教室。
二楼上课学生听到二楼值周领导或者教师发出的“二声哨响”由上课教师和班主任负责指挥学生有序撤出教室。
三楼上课学生听到三楼值周领导或者教师发出的“三声哨响”由上课教师和班主任负责指挥学生有序撤出教室。
四楼上课学生听到三楼值周领导或者教师发出的“四声哨响”由上课教师和班主任负责指挥学生有序撤出教室。
3、医务组人员救助受伤学生，把摔倒受伤学生用担架抬到操场上，校医查看学生受伤情况。
3、班主任统计各班人数；
4、总结；
5、曾校长在广播上讲话。
宜路一中
2015年10月15日。
突发地震应急流程图
手术室突发地震应急流程图
1.地震强度、人员伤势、手术仪器设备破坏情况、可使用的安全通道
3.需参与救援的人员
1.立即报告医院院总值班、护理部、麻醉科主任、护士长
2.通知手术间所有人员做好救援撤离准备
1.正在进行的手术,根据手术间情况采取措施保护病人
3.连台手术暂停
2.已结束的手术在确保安全的情况下,尽快将病人
护送至安全地带
2.物资准备:器械、敷料石膏、双氧水、内固定器
3.伤员处置:止血、建立静脉通道、减污处理
2.撤离、抢救病员所需用物
5.感染控制:减污处理、保持手术间干燥、及时处理离断肢,将无菌、感染、污染分室做
4.积极妥善安排手术,尽量减少伤员的等待时间
1.人员准备:手术人员根据情况实行弹性轮班,其余人员通讯保持通畅。
地震应急疏散演练流程表
4. 沈丽（副总指挥）：“报告园长，全园应撤离幼儿783人，实撤离幼儿783人，1名幼儿摔倒致使膝盖处受伤，幼儿受到过度惊吓，情绪不稳”
1.各班组织幼儿到底安全避险地带后幼儿抱头蹲下；
2.各班、各楼道、各避险场地清点统计人数和师幼疏散撤离、受伤情况；
临泽县第二幼儿园地震应急疏散演练流程
演练流程
指挥命令
演练要求
震情
突发
1. 总指挥（杨玲霞）：不好，地震啦！
2. 带班教师（大1班黄芳）：“地震啦，请小朋友们躲在桌子下面，抱头、闭眼，保护好头部，抓紧桌子腿”！
3. 室内其他教师（大1班濮建萍、田红梅）：“小朋友们，不要乱跑，躲好啦”
1.王茜通过校园广播发布地震警报信号——地震场景音频3秒；
4. 杨玲霞（总指挥）：“请抢险救灾组查看水源、房屋等受灾情况并汇总上报”
5. 李慧荣（后勤保障组）：“报告园长，我园水路电路正常，没有发生火灾，后院简易库房强体有轻微裂缝，其他一切正常”。
6.蒋小燕（家长代表）：“老师，我要接走我的孩子，可以吗？”
7.刘莉（家长工作组）：“请家长们不要着急，孩子们已经撤离到了安全地带，一切安好，稍等上级指示”
8.刘莉（家长工作组）：“报告园长，大门口来园家长较多，要求接走孩子，请您指示!”
9.杨玲霞（总指挥）：“报告局长，此次地震第二幼儿园实到园幼儿773人，已全部撤离到安全避险地带，无人员伤亡，但幼儿受到过度惊吓，部分情绪不稳。经查，园内水路电路正常，没有发生火灾，后院简易库房墙体有轻微裂缝，其他一切正常。现在已有部分幼儿家长来到幼儿园要求接走孩子，请领导指示。”
学校地震应急预案流程图
二、制定应急救援预案流程图的 目的
1、提供清晰、简明的操作指南，使救援团队在紧急情况下能够迅速响应。
2、优化救援资源分配，提高救 援效率。
3、确保救援行动的协调性和一致性，以最大程度地减少人员伤亡和财产损 失。
三、应急救援预案流程图的制定
1、确定救援目标：明确救援行动的目标，例如拯救生命、控制火势等。 2、分析潜在风险：评估潜在的风险因素，如天气、地理位置等。
（3）写作中要按一定的顺序把观察的景物写具体。观察一处景物，往往不 是只看到这处景物中的一点或一个方面，而是会看到许多景物。这时就需要按照 观察的顺序来写。比如在写颐和园时可以按照这样的顺序来写：先写颐和园的大 门；再写绕过大殿
的一组大建筑群；最后写湖心岛上的一个建筑。其中大建筑群写得比较详细， 其余的可以写得简略一些。这样写不仅层次清楚而且详略得当。
2、指导写作。
（1）你准备按怎样的顺序介绍 颐和园？并说说为什么？
学生讨论后归纳：可按方位顺序来介绍，如先介绍颐和园的位置，再介绍它 的四周分别有什么景点；也可按景物的类别来介绍，如先介绍山和水，再介绍建 筑物等；还可按游览的顺序来介绍，先游览什么景点，再游览什么景点等等。
（2）写作中要抓住景物的特点。由于每处景物都有各自不同的特点，因此 在介绍时要注意把它的独特之处写出来。例如颐和园中的长廊，着重介绍它长而 美的特点；十七孔桥重点介绍它精美的造型；昆明湖则重点写出湖面开阔、景色 宜人的特点……越具体越好，让读者一读就仿佛置身其中。
3、制定救援策略：根据风险评估结果，制定相应的救援策略。
4、绘制流程图：将救援策略转化为可视化流程图，包括行动步骤、人员分 工、资源分配等。
5、审批和更新：流程图制定完成后，需经过相关部门审批，并根据实际情 况进行更新。
地震演练路线图
东里小学地震疏散演练路线图
一层：体育室二层：（空）
一层：三（1）班
二层：
一层：二年级
二层：观察室
一层：一年级
二层：会议厅楼
梯
一层：校工宿舍
二层：储藏室通道
楼梯
通道撤出顺序：1、1—3年级学生分成前后两部分分别从前、后门撤出；
2、4—5年级学生分成前后两部分也分别从前、后门撤出，沿通道外侧成队行走；
3、601先从教室右侧楼梯撤出；602紧跟601后面也从右侧楼梯撤出；
4、各班学生出教室后迅速到操场指定点集合。
通
道
一、二层：厕所
一层：队部室二层：图书室
一层：教工宿舍
二层：政教处
一层：广播室
二层：总务处
通道通道厕所
一层：四（1）班二层：六（2）班一层：五（1）班
二层：六（1）班楼
梯
楼
梯
一层：教师办公厅
二层：会议厅
一层：教导处
二层：校长室
操场（疏散集合点）
六（2）六（1）五（1）四（1）三（1）二年级一年级
通
道
电教室
门房
大门
食堂
厕
所
旗台。
自然灾害应急演练方案与流程图
自然灾害应急演练方案一、演练目的为保证单位安全生产，自然灾害随时可能发生，为应对自然灾害突发事件，确保汛期游客和干部职工人身和财产安全，尽量减少事故灾害的损失，提高防汛抢险的反应和应急处置能力，快速、高效、有序地实施救援工作，验证防汛抢险应急预案的可操作性和实用性，进一步修改完善防汛预案，切实提高防汛抢险的能力，为实战奠定基础。
因此，结合我单位实际情况，应急办特制订本次实战演练实施方案。
本次演练由单位应急办公室主办，局属各部门、驻景区单位作队伍共同参与，进行实战演练。
二、演练内容主要检验应急办指挥系统的快速反应能力、通讯联络的通畅情况，检验应急队伍快速集结、防汛抢险装备及使用情况。
三、时间、地点和演练机构1、时间：2019年5月20日16：30演练开始2、地点：局办公楼前3、演练机构：成立以为指挥长的防汛演练指挥部即应急指挥部。
总指挥长：副总指挥：各应急救援小组：安全保卫组、抢险救援队、后勤保障组、医疗救护组、、物资救援组、通讯联络组四、主要参演人员及职责此次演练主要有局属各部门、驻景区单位等参加，共计人。
1、抢险救援队：队长：队员：共计：30人应急救援队职责：抢救现场物资；组建现场救援队伍；装沙袋，抬沙袋，加固堤坝；指挥挖掘机现场挖截水沟、排水沟，做挡土坝。
保证现场救援通道的畅通；严格履行应急救援工作职责，服从命令、听从指挥、尽心尽力；忠于职守，树立高度的工作责任感，不怕苦、不怕累、不怕牺牲，扎实开展应急救援工作，坚决完成上级赋予的各项应急救援以及其他任务。
2、安全保卫组：组长：组员：共计：4人安全保卫组职责：演练开始，吹哨，指挥事故现场的保护与警戒，其任务和作用是：保护事故现场、维护现场秩序、防止外来干扰、尽力保护事故现场人员的安全等；组织人员的疏散和撤离。
3、后勤保障组：组长：组员：共计：4人后勤保障组职责：检查、监督、落实应急救援物资的储备数量，收集和建立并归档；定期检查、监督、落实应急反应物资资源管理人员的到位和变更情况及时调整应急反应物资资源的更新和达标；应急预案启动后，按应急总指挥的部署，有效地组织应急反应物资资源到现场，并及时对事故现场进行增援，同时提供后勤服务；做好伤亡人员及家属的稳定工作，确保事故发生后伤亡人员及家属思想能够稳定，大灾之后不发生大乱；做好受伤人员医疗救护的跟踪工作，协调处理医疗救护单位的相关矛盾；与保险部门一起做好伤亡人员及财产损失的理赔工作；最后，演练完毕之后，负责清点人员，回收演练物资。
工地地震应急演练方案流程
一、演练目的通过本次地震应急演练，提高工地全体人员对地震灾害的防范意识和应对能力，确保在地震发生时能够迅速、有序地开展救援工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
二、演练时间及地点时间：2022年10月20日，上午9:00-11:00地点：XX工地施工现场三、演练组织机构1. 演练总指挥：项目经理2. 副总指挥：项目副经理、安全总监3. 演练组：（1）宣传报道组：负责演练过程中的宣传报道工作；（2）应急指挥组：负责演练过程中的指挥调度工作；（3）现场保障组：负责演练过程中的场地布置、物资保障、安全保卫等工作；（4）救援组：负责演练过程中的救援工作；（5）医疗救护组：负责演练过程中的医疗救护工作。
四、演练流程1. 演练准备阶段（8:30-9:00）（1）演练总指挥宣布演练开始，各参演人员到达指定位置；（2）应急指挥组进行现场布置，确保演练顺利进行；（3）现场保障组检查演练场地，确保安全；（4）医疗救护组准备医疗救护物资。
2. 演练开始阶段（9:00-9:30）（1）模拟地震发生，现场警报响起；（2）各参演人员按照预案要求，迅速、有序地进行避震；（3）救援组进行救援行动，将被困人员救出；（4）医疗救护组对伤员进行救治。
3. 演练结束阶段（9:30-10:00）（1）演练总指挥宣布演练结束；（2）应急指挥组进行现场清理；（3）医疗救护组对伤员进行后续救治；（4）宣传报道组对演练过程进行总结报道。
五、演练总结1. 演练结束后，各参演人员对演练过程进行总结，分析存在的问题，提出改进措施；2. 项目经理对演练进行全面总结，对参演人员提出表扬和鼓励；3. 演练总结报告上报上级主管部门。
六、注意事项1. 演练过程中，各参演人员必须严格按照预案要求执行，确保演练顺利进行；2. 演练过程中，注意安全，避免发生意外事故；3. 演练结束后，及时清理现场，确保工地正常施工。
通过本次地震应急演练，进一步提高工地全体人员应对地震灾害的能力，为保障工地安全生产奠定坚实基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
**医院地震应急演练流程图
1、总指挥：地震了
（第一次） 6、搜救患者A 、患者B 1、在进行正常治疗活动过程中，演练人员突然发现桌椅、水杯、吊灯开始晃动，总指挥说“地震了”（第一次）； 2、演练成员及患者迅速以最快的速度钻到最近的桌子或床板下，或大橱柜旁、坚实的墙边或洗手间，蹲下并护住头部，或用手紧握桌子腿或床支架先采取就近避险； 3、总指挥说“地震了”（第二次）。
强震波一过，组织患者就近拿起东西（枕头、书本），将其举在头顶上（手边有安全帽将其迅速戴上），或双手报头保护头部，以免坠落物体砸伤头部。
即按疏散线路撤离，下楼时尽量成一路纵队(体弱、病重的除外)从安全通道撤离，以避免碰撞、拥挤、踩伤。
撤离地点：感染管理科（洗衣房）空地处 4、各科室向总指挥报告疏散人员情况，科室主任（负责人）报告，比如“报告总指挥，外一科疏散撤离完毕” “报告总指挥，妇产科疏散撤离完毕” “报告总指挥，内一科疏散撤离完毕” “报告总指挥，内二科疏散撤离完毕，其中有一名危重病人（A ）已护送到安置点” “报告总指挥，外二科疏散撤离完毕，一名患者（B ）未找到” “报告总指挥，外三科疏散撤离完毕，一名患者（C ）未找到”。
总指挥安排医护人员搜救2名失踪患者： 外三科患者（A ）：清醒，吹口哨求救，头部、上肢受伤，扶至安置点给予头部包扎、上肢骨折固定； 外二科患者(B),心跳骤停，心肺复苏、简易人工呼吸器给予抢救（抢救过程到安置点进行）；
注：安置点（感染管理科（洗衣房）空地处）划分区域3个
1、院内危重病人安置点 （A 区）
2、院内普通病人安置点 （B 区）
3、灾民急救中心 （C 区）
7、总结
1、在进行正常治疗活动过程中，演练人员突然发现桌椅、水杯、吊灯开始晃动，总指挥说“地震了”（第一次）；
2、演练成员及患者迅速以最快的速度钻到最近的桌子或床板下，或大橱柜旁、坚实的墙边或洗手间，蹲下并护住头部，或用手紧握桌子腿或床支架先采取就近避险；
3、总指挥说“地震了”（第二次）。
强震波一过，组织患者就近拿起东西（枕头、书本），将其举在头顶上（手边有安全帽将其迅速戴上），或双手报头保护头部，以免坠落物体砸伤头部。
即按疏散线路撤离，下楼时尽量成一路纵队(体弱、病重的除外)从安全通道撤离，以避免碰撞、拥挤、踩伤。
撤离地点：感染管理科（洗衣房）空地处
4、各科室向总指挥报告疏散人员情况，科室主任（负责人）报告，比如“报告总指挥，外一科疏散撤离完毕”“报告总指挥，妇产科疏散撤离完毕”
“报告总指挥，内一科疏散撤离完毕”
“报告总指挥，内二科疏散撤离完毕，其中有一名危重病人已达安置点”
“报告总指挥，外二科疏散撤离完毕，一名患者（B）未找到”
“报告总指挥，外三科疏散撤离完毕，一名患者（A）未找到”。
总指挥安排医护人员搜救患者A、患者B，
1、
2、科室避险
3、总指挥：地震了（第二次）
4、科室疏散
5、清点人数，报告总指挥
6、搜救一名外三科患者（A）、一名外二科患者(B)
7、头部包扎、上肢骨折固定（A）
心肺复苏(患者B)
8、总结。