【创意版】人教版小学二年级数学上册《长度单位》课件.ppt
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人教版二年级数学上册 长度单位课件(共13张PPT)
知识讲解 这天，爸爸打算加固家里院子的围栏，便让明
明和红红量一量竹竿的长度，看够不够加固。 难点突破 6拃
4个脚长
同样的一根竹竿，为什么结果不一样呢？ 要统一单位。
课堂练习
难点巩固
因为我和老师手 的量么大量的小都的请位不是结量你一果课一用样桌不那 得 果这 长 尺量拃。的一么到呢就度 子课（样长相怎？单 测需桌z，呢h同样位 量要的ǎ为？）才的统， 。长什作结能用一。单
小结
我们知道测量物体的长度，要用到长度单 位，古人测量物体时用到了“庹”“拃”“脚 长”等，为了保证测量的结果是一样的，就需 要统一长度单位，用到尺子工具。
二年级-上册-第一单元
课题：长度单位 难点名称：理解统一长度单位的必要性
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小结
导入
测量物体的长度要用到长度单位。
知识讲解
1庹（tuǒ）
在古时候，想知道物体的长度不 是件容易的事情。人们常常用身 体的一部分作为测量长度的单位。
知识讲解
这块石头有几庹宽？
这块石头有2庹宽。
知识讲解
1拃（zhǎ） 将手张开，把大拇指和中指两端的长 度作为测量长度的单位，叫一拃。
知识讲知识讲解
1个脚长
把脚的长度作为测量长度的单位。
知识讲解
这根竹竿有几个脚长？
这根竹竿有4个脚长。
知识讲解
难点突破
随着社会的发展，人们的交流也越 来越多，如果各个地区测量长度的 单位不同，交流起来会很不方便。
(小学)人教版小学二年级上册数学《长度单位》PPT优秀课件1
三、听录音，选出正确的答语，每小 题念两 遍。(5 分)
1、（ ）A.Good morning！ B.Good afternoon！ C.Good evening！
2、（ ）A.Nice to meet you，too. B.Thanks. C.Great.
3、（ ）A.Very well. B.Goodbye. C.My name is Chen Jie.
1、（ ）A.pen B.pencil C.bag 2、（ ）A.crayon B.mouth C.eye 3、（ ）A.arm B.ant C.apple 4、（ ）A.black B.brown C.blue 5、（ ）A.yes B.yellow C.your 6、（ ）A.touch B.take C.tall 7、（ ）A.mum B.morning C.nose 8、（ ）A.Hello！ B.Look at me! C.How are you？ 9、（ ）A.Good morning B.Thanks. C.Great. 10、（ ）A.B b B. C c C.D d
长 度 单 位
创设情境
探究新知
实践应用
这截彩带的长和你 数学书短边的长一 样。
教师节要到了，同学布置教室。挂 气球的彩带短了一截，我们该剪多长呢？
我量出这边有5个 长。
这边大约7个 长。
有5把 长。
为什么同一边 量出的结果不
一样呢？
它们一 样长吗？
我们所选的实物不 同，也就是测量标准 不同。
估一估，量一量。
橡橡 皮皮
蜡笔
大约（ ）3个 长 大约（ ）4个 长 大约（ ）2个 长
0表示什么？
我们可以用尺子 来量物体的长度。
人教版二年级数学上册《长度单位》 ppt课件
t课件
3
要想知道物体的长度,需 要用什么来度量?
要用尺子来度量！
ppt课件
4
认识尺子和了解尺子
1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米
尺子上每10个小格就是1厘米
ppt课件
5
量一量下面物体的长度:
图钉
长约1厘米
ppt课件
6
画一画:
• 请画出一条8厘米长的线段.
ppt课件
7
量一量:
• 拿一把米尺,量一下伸直的 两臂,看到什么地方是1米.
ppt课件
8
这是一把直尺.长度为1米.
这把1米的尺子上有100厘米.
1米
1米=100厘米
ppt课件
9
判断题:对打 √ , 错打×.
1.小明的铅笔长约8厘米.( √ )
×
3.教室的长约8厘米. （ × )
4.语文课本的宽约10米.（ . )
×
.
ppt课件
10
ppt课件
11
小学数学二年级上册
长度单位
贵港市东津镇中和小学
李云金
ppt课件
1
内容简介
这一课件内容是新人教版二年级 数学第一单元的《长度单位》第二课 时。
我是通过以下几幅图来让学生认 识尺子和尺子中的长度单位，让他们 亲身实践长度单位运用。
最后，通过练习来巩固对长度单 位的认识和运用。
ppt课件
2
我们的哪个手指最接近1厘米呢？
3
要想知道物体的长度,需 要用什么来度量?
要用尺子来度量！
ppt课件
4
认识尺子和了解尺子
1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米
尺子上每10个小格就是1厘米
ppt课件
5
量一量下面物体的长度:
图钉
长约1厘米
ppt课件
6
画一画:
• 请画出一条8厘米长的线段.
ppt课件
7
量一量:
• 拿一把米尺,量一下伸直的 两臂,看到什么地方是1米.
ppt课件
8
这是一把直尺.长度为1米.
这把1米的尺子上有100厘米.
1米
1米=100厘米
ppt课件
9
判断题:对打 √ , 错打×.
1.小明的铅笔长约8厘米.( √ )
×
3.教室的长约8厘米. （ × )
4.语文课本的宽约10米.（ . )
×
.
ppt课件
10
ppt课件
11
小学数学二年级上册
长度单位
贵港市东津镇中和小学
李云金
ppt课件
1
内容简介
这一课件内容是新人教版二年级 数学第一单元的《长度单位》第二课 时。
我是通过以下几幅图来让学生认 识尺子和尺子中的长度单位，让他们 亲身实践长度单位运用。
最后，通过练习来巩固对长度单 位的认识和运用。
ppt课件
2
我们的哪个手指最接近1厘米呢？
202X人教版二年级数学上册《长度单位》精品课件.ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
cm
cm
9厘米 14厘米 22厘米
▪ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/142020/12/14Monday, December 0/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 9:13:17 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14
▪ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
人教版二年级数学上册1长度单位课件(共19张PPT)
比一比：哪种颜色的毛线最长？
还可以拉直比较它们的长短
把线拉直，两手之间的一 段可以看成线段。
线段
端点
端点
把线拉直，两手之间 的一段可以看成线段。
线段1、的线两段个是特直点的：。
1、线段都是直的。 。
2、线段有两个端点。
1•下面哪些是线段？是线段的在（ ） 里画“√”。
√ √ （ ） （ ） （ ） （ ）
2•下面的图形各是由几条线段围成？ 填在（ ）里”。
●
●
●
●
பைடு நூலகம்
● ●
●
●
●
●●
●●
●
●●
（4） （ 3 ） （4 ） （ 5 ）
把正方形纸对折，折痕也可以看成一条线段
●
●
线1、段线的段第是三直个的特。点：
。 线段是有
长有短的
1.我们已经认识了线段，那你能自己画一条吗？ 2.交流：你用的什么工具，怎样画的？
④
③
①
②
若给你五点，每两点之间画一条线段， 你能画出几条线段？
①
②
⑤
③
④
一共有( 3 )条线段
本课小结：
这节课我们主要认识了什么，通过学习， 你知道了什么，学会了什么？
还可以拉直比较它们的长短
把线拉直，两手之间的一 段可以看成线段。
线段
端点
端点
把线拉直，两手之间 的一段可以看成线段。
线段1、的线两段个是特直点的：。
1、线段都是直的。 。
2、线段有两个端点。
1•下面哪些是线段？是线段的在（ ） 里画“√”。
√ √ （ ） （ ） （ ） （ ）
2•下面的图形各是由几条线段围成？ 填在（ ）里”。
●
●
●
●
பைடு நூலகம்
● ●
●
●
●
●●
●●
●
●●
（4） （ 3 ） （4 ） （ 5 ）
把正方形纸对折，折痕也可以看成一条线段
●
●
线1、段线的段第是三直个的特。点：
。 线段是有
长有短的
1.我们已经认识了线段，那你能自己画一条吗？ 2.交流：你用的什么工具，怎样画的？
④
③
①
②
若给你五点，每两点之间画一条线段， 你能画出几条线段？
①
②
⑤
③
④
一共有( 3 )条线段
本课小结：
这节课我们主要认识了什么，通过学习， 你知道了什么，学会了什么？
人教版二年级数学上册长度单位课件(共19张PPT)
人教版二年级数学上册
长度单位
用厘米量
1.视察用厘米量的方法。
铅笔有多长？
量比较短的物体，可以用“厘米” 作为单 位。
❖ 思考：测量时应 注意什么？怎么 测量？
3.认识测量儿歌
测量儿歌
小朋友们要牢记， 测量物体要放平。 用直尺去量物体， 左端要和“零”对齐。 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。
用破损尺子测量的方法：
❖ 测量物体的长度时，物体的一端对着一个刻 度数，物体的另一端对着另一个刻度数，大 数减小数，结果是几物体的长度就是几厘米。
谢谢欣赏
用破损尺子测量的方法：
❖ 测量物体的长度时，物体的一端对着一个刻 度数，物体的另一端对着另一个刻度数，大 数减小数，结果是几物体的长度就是几厘米。
小练习
1.量一量。
铅笔的长度是（ ）厘米。
小结
谈谈本节课你的收获。
3.认识测量儿歌
测量儿歌
小朋友们要牢记， 测量物体要放平。 用直尺去量物体， 左端要和“零”对齐。 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。
4.正确量法与错误量法
下面3种量法？对吗？如果不对，错在哪？
（1）
（2）
（3）
（1）
错误。尺子没有放平，测量结果偏大。
（2）
错误。左端没有和“零”对齐，部分没测量，测 量结果偏小。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（3）
正确。
5.破损尺子的测量方法
如果尺子的前面断了，看 不到0刻度线，还能测量长 度吗？ 怎么测？
2个1厘米就是2厘米 4－2=2（厘米） 3个1厘米就是3厘米 5－2=3（厘米）
长度单位
用厘米量
1.视察用厘米量的方法。
铅笔有多长？
量比较短的物体，可以用“厘米” 作为单 位。
❖ 思考：测量时应 注意什么？怎么 测量？
3.认识测量儿歌
测量儿歌
小朋友们要牢记， 测量物体要放平。 用直尺去量物体， 左端要和“零”对齐。 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。
用破损尺子测量的方法：
❖ 测量物体的长度时，物体的一端对着一个刻 度数，物体的另一端对着另一个刻度数，大 数减小数，结果是几物体的长度就是几厘米。
谢谢欣赏
用破损尺子测量的方法：
❖ 测量物体的长度时，物体的一端对着一个刻 度数，物体的另一端对着另一个刻度数，大 数减小数，结果是几物体的长度就是几厘米。
小练习
1.量一量。
铅笔的长度是（ ）厘米。
小结
谈谈本节课你的收获。
3.认识测量儿歌
测量儿歌
小朋友们要牢记， 测量物体要放平。 用直尺去量物体， 左端要和“零”对齐。 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。
4.正确量法与错误量法
下面3种量法？对吗？如果不对，错在哪？
（1）
（2）
（3）
（1）
错误。尺子没有放平，测量结果偏大。
（2）
错误。左端没有和“零”对齐，部分没测量，测 量结果偏小。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（3）
正确。
5.破损尺子的测量方法
如果尺子的前面断了，看 不到0刻度线，还能测量长 度吗？ 怎么测？
2个1厘米就是2厘米 4－2=2（厘米） 3个1厘米就是3厘米 5－2=3（厘米）
《长度单位》课件二年级上册数学人教版(共103张PPT)
提升点 1 拃在生活测量中的用途
3．和老师一起测量课桌的长度，老师用
，大约( )拃长。我用
量，大约(
。略
量 )拃长
提升点 2 用统一格子长度测量高度
4．(易错题)比高矮。 小马大约有( 5)个［高。 绵羊大约有( 3)个［高。 松鼠大约有( 2)个［高。
辨析：从下往上数各有几个［高。
知识点 1 直尺的作用及各部分名称
夯实基础
1. 在合适的答案后面画“√”。
桌子高：
(1)
8厘米
(
)
80 厘米 (
)
8米
(
)
当堂检测
2．想一想，连一连。
20米
1米30厘米
10厘米
当堂检测
3.测量下列事物该选用哪种长度单位？分一分。
①
②
②③ 用厘米作单位
③
④
①④ 用米作单位
当堂检测 易错辨析
4．哪条线段长？估一估，量一量。
( 3 )cm
厘米
1米 比一比，你觉得米和厘米 之间有什么关系？
1米比1厘米长很多。
探索新知
2.在米尺上寻找1米和1厘米的关系。 在米尺上看看1米里面有多少个1厘米？ 100厘米
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
1米 1米=100厘米
探索新知
小试牛刀 选择合适的长度单位填空。 （1）我们的教室宽约6（ 米 ）。
探索新知
画法
先在纸上对应刻度0和刻度3处各画一个点， 再沿尺子把这两个点连接起来。
探索新知 探究点3 认识常用的测量工具
尺子是测量长度的工具，同学们还知道 哪些测量长度的工具？
测量轮
探索新知
人教版二年级数学上册《长度单位》PPT课件
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
要想知道物体的长度,需 要用什么来度量?
要用尺子来度量！
认识尺子和了解尺子
1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米
尺子上每10个小格就是1厘米
量一量下面物体的长度:
图钉
长约1厘米
画一画:
• 请画出一条8厘米长的线段.
量一量:
• 拿一把米尺,量一下伸直的 两臂,看到什么地方是1米.
Байду номын сангаас
这是一把直尺.长度为1米. 这把1米的尺子上有100厘米.
1米
1米=100厘米
判断题:对打 √ , 错打×.
1.小明的铅笔长约8厘米.( √ )
×
3.教室的长约8厘米. （ × )
小学数学二年级上册
长度单位
内容简介
这一课件内容是新人教版二年级 数学第一单元的《长度单位》第二课 时。
我是通过以下几幅图来让学生认 识尺子和尺子中的长度单位，让他们 亲身实践长度单位运用。
最后，通过练习来巩固对长度单 位的认识和运用。
我们的哪个手指最接近1厘米呢？
宽约1厘米
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
4.语文课本的宽约10米.（ . )
×
.
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月25日星期一2022/4/252022/4/252022/4/25 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/252022/4/252022/4/254/25/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/252022/4/25April 25, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
二年级数学上册教学课件-1.长度单位-人教版(共16张PPT)
9
哪些物体的长度大约是1厘米?
同学们想得真好，老师也在生活中发 现了田一食图字些指钉格长的的度宽长宽大度度约大大是约约1是厘是1米厘1厘的米米物。。体。我 们一起来看看。
10
一枚纽扣的宽度大约 是1厘米
瓶盖的厚度大约是1厘米
在日常生活中量比较短的物体，可以用厘米作单位。 11
• 想一想，生活当中只有1厘米长度的物品吗？
探究新知
古代人们是如何描述物体的长度的呢？
返回
这块石头有2 个手臂张开的 长度那么长。
这块石头 有多大？
返回
这块布有5个 大拇指到中指 那么长。
这块布有多长？
返回
这根竹竿有4 个脚印这么 长。
这根竹竿有多长 长？
返回
认识古时候的长度单位
拃（zhቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)
步
庹（tuǒ) 数学数学
6
二、探究新知
因为我和爸爸手的大小
从（2 ）到( 3)是1厘米
从（6）到( 7)是1厘米
估一估，
大一拇支指铅的笔宽 大度 约大 长约 （13（））厘1 厘米米
一拃大约是（1）0厘米 一块橡皮长大约是( )厘5米
14
五、课堂小结 这节课你有哪些收获呢？
15
16
请你在尺子上找出以下长度，比划一下，和同桌分 享你的成果。
3厘米
5厘米
10厘米
12
四、知识应用
（一）用身体量一量
请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。 （1）数学书长约（ 2）拃。 （2）课桌长约（ ）5拃。 （3）黑板长约（ 5）庹。 （4）教室长约（ ）步20。
13
（二）找一找、估一估
1 从0刻度到1刻度之间的长度是1厘米
哪些物体的长度大约是1厘米?
同学们想得真好，老师也在生活中发 现了田一食图字些指钉格长的的度宽长宽大度度约大大是约约1是厘是1米厘1厘的米米物。。体。我 们一起来看看。
10
一枚纽扣的宽度大约 是1厘米
瓶盖的厚度大约是1厘米
在日常生活中量比较短的物体，可以用厘米作单位。 11
• 想一想，生活当中只有1厘米长度的物品吗？
探究新知
古代人们是如何描述物体的长度的呢？
返回
这块石头有2 个手臂张开的 长度那么长。
这块石头 有多大？
返回
这块布有5个 大拇指到中指 那么长。
这块布有多长？
返回
这根竹竿有4 个脚印这么 长。
这根竹竿有多长 长？
返回
认识古时候的长度单位
拃（zhቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)
步
庹（tuǒ) 数学数学
6
二、探究新知
因为我和爸爸手的大小
从（2 ）到( 3)是1厘米
从（6）到( 7)是1厘米
估一估，
大一拇支指铅的笔宽 大度 约大 长约 （13（））厘1 厘米米
一拃大约是（1）0厘米 一块橡皮长大约是( )厘5米
14
五、课堂小结 这节课你有哪些收获呢？
15
16
请你在尺子上找出以下长度，比划一下，和同桌分 享你的成果。
3厘米
5厘米
10厘米
12
四、知识应用
（一）用身体量一量
请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。 （1）数学书长约（ 2）拃。 （2）课桌长约（ ）5拃。 （3）黑板长约（ 5）庹。 （4）教室长约（ ）步20。
13
（二）找一找、估一估
1 从0刻度到1刻度之间的长度是1厘米
(赛课课件)人教版二年级上册数学《长度单位》(共18张PPT)
）米 ）米
一根绳子长91厘米，剪去18厘米 还剩多少厘米？
91 – 18 =73（ 厘米）
答：还剩73厘米。
一根绳子长91厘米，剪去一些后 还剩73厘米，剪去了多少厘米？
91 – 73 =18（ 厘米）
答：剪去了18厘米。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/3 /31202 1/3/31 Wednes day , March 31, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/3/3 12021/3/31Ma rch 31, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/3/312 021/3/3 12021/3/31202 1/3/31头要有低气。2 021/3/3 12021/3/31202 1/3/313 /31/202 1 5:50:11 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/3/31202 1/3/312 021/3/3 1Mar- 2131-M ar-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/3/312 021/3/3 12021/3/31We dnesday , March 31, 2021
长度单位
1
例1 统一长度单位 例2 认识长度单位“厘米”会用厘米量物体长度 例3 认识长度单位“米”会用“米”量物体长度 例4 认识线段，会量会画线段。
厘米 米
1米=100厘米
填上合适的单位（米、厘米）
1 一张贺卡宽8（ 厘米 ） 2 一棵圣诞树高1（ 米 ）35（ 厘米 ） 3 一块蛋糕厚约10（ 厘米 ） 4 同学们的手掌宽约5（ 厘米 ）
5 操场跑道长100（ 米 ） 6 一把米尺长100（ 厘米 ） 7 小朋友身高1（ 米 ）28（ 厘米 ） 8 一座楼房高30（ 米 ）
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这就需要统一长度单位。
︵。︵
4
认识各种测量工具
学生用尺
量衣尺
︵。︵
米尺
卷尺
5
认识测量工具—学生用尺
cm
尺子上的“cm”就是厘米。
︵。︵
6
认识长度单位
厘米
1厘米 也是1厘米
︵。︵
7
认识长度单位
1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米
尺子上每10个小格就是1厘米
︵。︵
8
我们的哪个手指最接近1厘米呢？
米可以用“m”表示。
︵。︵
19
米 认识长度单位 1厘米
1米
在米尺上看看1米里面有多少个1厘米。
1米=（100 ）厘米
︵。︵
20
认识1米
︵。︵
21
量一量。
1米
1米
长约2米
80
宽 约 厘 米
高约80厘米
︵。︵
22
我最聪明
5
4
︵。︵
23我最聪明︵。︵24我最聪明2
1 40
︵。︵
25
我最聪明
︵。︵
宽约1厘米
︵。︵
9
认识1厘米
哪些物体的长度大约是1厘米？
长约1厘米
长约1厘米
长约1厘米
图钉的 长大约 1 厘米
食指宽 大约1 厘米
田字格 宽大约 1 厘米
︵。︵
量比较短的物体， 可以用“厘米” 作单位。
10
量一量下面物体的长度
（ ）厘米
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11
量一量下面物体的长度
小正方体的边长1厘米
5角硬币宽约2厘米
8
26
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27
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1
很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。
用双臂测量
用脚测量
用手指测量
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2
认识“一拃”（ ）
像这样用手指测量时，这样的一次就叫 作一“拃”。
请小朋友们跟老师一起做做一拃。
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3
统一长度单位
用拃做单位量一量课桌的长。
有5拃长
有3拃长
量的都是课桌的长，为什么量的结果 不一样呢？
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12
量一量下面物体的长度
小正方体的边长1厘米
5角硬币宽约2厘米
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13
填一填
约 2 厘米 约 4 厘米 约 3 厘米 约 5 厘米
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14
我最聪明
8
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15
我最聪明
3
4
3
4
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16
我最聪明
8
14
40
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17
我最聪明
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18
认识测量工具—米尺
量比较长的物体，通常用“米”作单位。