名著导读《钢铁是怎样炼成的》中
七年级语文钢铁是怎样炼成的必读名著导读 带答案(1)
一、名著阅读题1．阅读小说《钢铁是怎样炼成的》中的相关选段，回答后面的问题。
9月17日换药的时候，他那惊人的忍耐力使我们这些医生都感到吃惊。
在类似情况下，一般人常常不断地呻吟或是发脾气。
他却一声不吭。
每次给他伤口涂碘酒的时候，他都把身体提得像绷紧了的弦。
他时常疼得晕过去，但是从来也不哼一声。
我们大家都知道，要是他也呻吟，那一定是他昏迷了。
他怎么会如此顽强呢？我真不明白。
（1）选段中的人物“他”是谁？（2）上而选段中是女医生尼娜的一则日记，日记中提到的伤口是在什么情形下产生的？这次负伤虽然保尔捡回了一条命，但是他留下了什么残疾？2．阅读语段，回答问题。
人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，它能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”以上这段话是_________________（书名）中的主人公所说，他当过童工，从小在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在_________的影响下逐步走上革命道路。
3．名著阅读。
填写下面的思维导图。
4．名著阅读。
人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”（1）这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说《 》，这是书中主人公保尔·柯察金对生命的诠释。
（2）文学作品中人物形象往往也有一个成长过程，其思想性格也不是一成不变的。
请结合具体的情节，分析上述名著中主人公保尔·柯察金思想性格的变化过程。
5．名著阅读。
（任选一题．．．．作答） （1）在《钢铁是怎样炼成的》中保尔是如何营救朱赫来的？表现了他怎样的性格？（2）在《钢铁是怎样炼成的》中保尔共有“四次面临死亡”的经历，请你任选其中两次用简要的语言概括。
第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》部编版语文八年级下册
烈士墓前的沉思
保尔缓缓地摘下帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。 人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过： 当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无 为而羞耻。这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部 精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”应 当赶紧生活，因为一场突如其来的疾病，一个意外的悲惨事件都有可能 中断生命。 保尔怀着这样的思想，离开了烈士墓地。
一、作品概述
这是一部闪烁着崇高理想主义光芒的 自传性 长篇
小说。故事 取材于作者自己的亲身经历 ，以自己
为原型塑造了 保尔 ·柯察金 这一个平凡又伟大的 英雄形象。热情歌颂了为祖国而战的苏联年轻一代， 展示了他们的成长历程和精神风貌。
小说分为两个部分：第一部分描写国内战争，第二 部分描写经济恢复和社会主义建设。
五 、 保 尔 ·柯 察 金 的 成 长 史
● 第四阶段：实现生命的意义。 (1)在疗养院经过治疗，保尔出院坚持工作，最后病得完全没有办法治疗了， 他只得离开战斗队伍。 (2)全身瘫痪，双目失明，保尔产生了自杀的念头。 (3)保尔凭借顽强的意志克服了悲剧命运的打击，准备走文学的道路坚持斗 争。 (4)与达雅结为夫妻，在双目失明又瘫痪的情况下开始写作。 (5)保尔战胜病魔和伤痛，完成作品《暴风雨所诞生的》并发表，以新的武 器——笔，重新回到战斗行列。
光辉一生的写照，所以他想得那样深刻。
● 人的一生应当像保尔那样度过，树立远大的理想和目标，并为之努力奋斗， 为之勇于战胜艰难困苦，成为社会的有用之才。
八年级语文初二上册第六单元课件 名著导读 《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记
2.認識冬妮亞：冬妮亞舒適地坐在柳樹邊，正在釣 魚的保爾從鏡子一樣的水面上清楚地看到了她的倒影。 兩個文科學校七年級學生蘇哈裏科和維克托朝他們走來。 保爾遭到蘇哈裏科的無禮對待，保爾回擊把他狠勁地打 倒在水裏，冬妮亞為保爾的勝狀元成才路利歡呼。保爾穿著一身新 衣服，藍襯衫，黑褲狀元成子才路 ，皮靴也擦得光亮，出現在了冬 妮亞家門口。他們高興地一起散步。保爾把他最大的秘 密——從德國中尉那裏偷了一支手槍的事，告訴了她。
保爾·柯察金（愛稱：保夫魯沙，俗稱：保夫 卡）：食堂做童工，偷匪軍官的槍，勇救朱赫來，釣 魚結識冬妮亞，成為騎兵戰士，平息暴動，築路，工 地巧遇冬妮亞，入黨，療養院治病，與疾病抗爭，失 明癱瘓，海邊彷徨，與達雅結婚，重獲新生。
人物特點：階級立場分明、道德風貌崇高，革命 激情高昂、意志堅強、自覺無私、作戰勇敢、不向命 運屈服。
1.（2017·四川瀘州）閱讀下列文段，回答下列各題。
保爾頓時驚喜得屏住了呼吸，他的內心鬥爭了片 刻，但還是膽大包天地跳進房間，抓住槍套，從裏面 拔出那只嶄新烏亮的手槍，又匆忙回到花園。他警惕 地看看四周，把手槍塞進口袋，又穿過花園，爬上了 櫻桃樹。保爾像猴子一樣靈活，飛快地爬上棚頂，又 回頭張望一下，只見勤務兵正若無其事地與馬夫聊天， 花園裏靜悄悄的……
6.衝鋒陷陣：1920年，騎兵第一集團摧毀了波 軍在城裏的衛戍部隊。戰鬥中，保爾不停地揮舞著 馬刀，左右砍殺。聽到師長列圖諾夫犧牲的消息， 保爾使勁用馬刀背拍了戰馬，向正在廝殺的、人群 最密的地方沖了過去。全連戰士個個怒火中燒，誓 為師長報仇，把一個排的波軍全砍死了。波軍的大 炮聲像一聲巨雷在保爾耳邊響起，燒紅的鐵片灼傷 了他的頭。他被甩出了馬鞍，沉重地摔在地上。
冬妮亞·圖曼諾娃：保爾少年時的女友，林務 官的女兒。
名著导读 《钢铁是怎样炼成的》 重点内容及相关练习
名著导读(一)选择性阅读奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基，苏联作家，是坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。
【主要内容】主人公保尔·柯察金是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，父亲死得早，母亲则在富人家当厨娘，哥哥阿尔焦姆是个铁路工人，饱尝了资本主义制度剥削人和压迫人的痛苦。
在退学后，他当过车站食堂的小伙夫，做过发电厂的工人，之后认识了冬妮娅——一个林务官的女儿。
低下的社会地位和苦难的生活练就了他一副不屈不挠的性格。
十月革命爆发后，红色政权遭到了外国势力的干涉和本国反动派的联合围攻，乌克兰的政治形势也空前的激烈动荡。
保尔通过哥哥认识了朱赫来。
朱赫来是个老布尔什维克，红军撤退时将他留在了镇上。
朱赫来教保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情。
一次，因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱，而后愚蠢的敌人却很快又把他错放了。
出狱后的保尔慌不择路，跳进了冬妮娅家的花园。
冬妮娅很喜欢热情、倔强、个性刚强的保尔，保尔也被漂亮、整洁、文雅，不像其他富人家的孩子一样瞧不起工人的冬妮娅深深吸引。
后来，保尔在朱赫来的影响下参加了红军，成为了著名的布琼尼骑兵师中最勇敢的士兵之一，他和他的战友们曾一天向敌人发起十七次冲锋。
战斗之余，他还喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等小说，一有空就讲给战友们听。
一次激战中，他头部受重伤，被送进了医院。
出院后，保尔住进了冬妮娅的亲戚家。
他的一只眼睛失明了，不能再回前线了，但他立即投入到了地方上各种艰巨的工作中。
一次参加工友同志的聚会，保尔因带着穿着漂亮整洁的冬妮娅同去，遭到了工友们的讥讽和嘲笑。
保尔意识到冬妮娅和自己不是一个阶级，遂下决心断绝了他们的感情。
为了供应城市木材，保尔参加了铁路建筑。
秋雨、泥泞、大雪、冻土，工作条件越来越恶劣，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。
但铁路还是如期修通了，已升为省委委员的朱赫来为他们的革命热情深深感动，说：“钢铁就是这样炼成的。
钢铁是怎样炼成的每章内容概括名著导读
钢铁是怎样炼成的每章内容概括名著导读全文共3篇示例，供读者参考钢铁是怎样炼成的名著导读知识第一章1．保尔做了什么事被瓦西里神父从学校赶走开始了工作？谁最先想到做这件事？答：①保尔在瓦西里神父家里补考时向复活节要用到的发面团里撒烟末。
②谢廖沙。
2．保尔因为什么事被人暴打一顿并被赶出食堂？谁帮他报了这个仇（写出人名）？答：①他打开水龙头，却没有水。
后来他没关，因为太累睡得太沉了，结果水来了之后漫到了整个食堂，所以他被暴打并被赶出食堂。
②他哥哥阿尔焦姆揍了那个人，帮他报了仇。
第二章1．“布尔什维克”游击队来到谢佩托夫卡小镇后四位领导人开会时讨论后决定是撤退还是打一仗？最终决定让谁留在车站工作？如何处置沙皇时代留下的两万支步枪？答：①撤退。
②水兵朱赫来。
③分发给当地农民，让他们被逼无奈时举枪反抗。
2．保尔在发电厂上班时得到了几支枪？分别是怎样得到的？答：①两支。
②步枪是从一个小孩手里抢来的，这枪后来被阿尔焦姆拆了扔了；他还从邻居律师家偷来了德军中尉的手枪，并把手枪藏到了老砖窑，后来他把手枪送给了谢廖沙。
3．游击队分发步枪时，保尔好朋友谢廖沙得到了几支枪？他是怎么处置这些枪的？答：①三支步枪。
②他把枪藏到了破板棚的大坑里。
第三章1．保尔因为什么事暴打了苏哈里科一顿？他的拳法是向谁学的？答：①保尔在钓鱼，苏哈里科辱骂他，想赶走他，并推他到水里。
②朱赫来。
2．保尔在做什么事情时初识了他的初恋情人？她叫什么名字？答：钓鱼，冬妮亚。
3．阅读下面摘自第三章中的几段话，完成相关题目。
货仓笨重的铁门开了，驻站司令德军中尉和他的副手以及一队德国兵一齐走了进来。
那副手喊道：“柯察金，波利托夫斯基，勃鲁扎克，你们三个马上去开车。
如果违抗——就地枪决！你们去不去？”①这里的柯察金是谁？德国军官强迫他们开车想达到什么目的？②他们三个人最终没有把列车开到目的地，这中间发生了什么事情？答：①这里的柯察金是阿尔焦姆，德国军官强迫他们开车是为了把讨伐队送到前线去增援。
第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》 部编版语文八年级下册
人物简介
• 丽达
• 优秀的共产党员，保尔深爱的对象。她漂亮、机智、干练、 勇敢、心地善良，还有着坚强的革命意志。她思想丰富， 工作积极认真，富有创造性，能够很好地理解别人。她爱 恨分明，热爱自己所信仰的共产主义，非常憎恨剥削阶级， 与保尔志同道合，配合默契。
主题内涵
• 本书讲述保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为 一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却 坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁(是指他的 精神)的故事。 • 小说赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑 战的精神，鞭鞑了资本主义的丑陋与罪恶。
艺术手法
• 一、现实与虚构相结合,既有强烈的自传性，又是 小说。
巩固练习
• “军官朝保尔开了一枪，但是没有打中，子弹像一 只麻雀，嗖的一声从他的脸旁飞了过去。那个军官 被战马的胸脯撞出去老远，脑袋磕在石头上，仰面 朝天倒下去了。就在这一刹那间，机枪迫不及待地 发出了疯狂而粗野的狞笑声。托普塔洛就像几十只 大黄蜂蜇着似的，连人带马摔倒了。”
巩固练习
• （1）这段选文描写了保尔所在骑兵师与哪国军队交战的场景？ • （2）《钢铁是怎样炼成的》是一部影响了几代人的史诗性长篇
巩固练习
• 本文段描写了主人公保尔·柯察金的一段心理活动，请根 据文段描写并结合小说内容对他的心理变化过程做出简 要分析。
• 保尔·柯察金在身体瘫痪的情况下，一度陷入用自杀来逃 避人生困境的思想矛盾之中，在经历严峻的内心考验后， 他终于能战胜了自我，坚定了人生信念，成为一名坚强 不屈的英雄，完成了自己伟大的人生。
名著导读-《钢铁是怎样炼成的》
“您把斜坡上的人撤下来，调到前面去修路，这个小山包咱们另想办法。”
朱赫来在车站的电话机旁待了很长时间。霍利亚瓦在门口警卫，他听见朱赫来在屋里粗声粗气地说： “用我的名义马上给军区参谋长挂个电话，请他立刻把普济列夫斯基那个团调到筑路工地这一带来。一 定要把这个地区的匪徒肃清。另外，再从部队派一列装甲车和几名爆破手来。其他事情我自己安排。我 夜里回去。让利特克在十二点以前把车开到车站来。”在板棚里，阿基姆简短地讲过几句话以后，朱赫 来接着讲起来。他亲切地同大家交谈着，一个小时不知不觉地过去了。朱赫来告诉大家，原定的计划不 能变，第一期工程必须在一月一日以前完工。
嘲笑。保尔意识到冬妮娅和自己不是—个阶级，希望她能和自己站在同一战线上，但却被她回绝了，两个人的 感情不得不产生分裂，从此保尔便离开了冬妮娅。等到在修筑铁路时又见到她的时候，她已和一个有钱的工程 师结了婚。
保尔在铁路工厂任团委书记时，与团委委员丽达在工作上经常接触，可是保尔以“牛虻“精神抵制自己对 丽达产生的感情，后来他又错把丽达的哥哥当成了她的恋人，最后下定决心断绝了他们的感情，因而失去了与 她相爱的机会。 在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半 路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。病愈后，他又回到了工作岗位，并且入 了党。由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力，党组织不得不解除他的工 作，让他长期住院治疗。
八年级语文名著导读《钢铁是怎样炼成的
平凡的英雄——《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读方法指导【学习目标】1.学习阅读名著的方法：摘抄和做笔记。
2.通过列提要的阅读方法，梳理保尔·柯察金的成长史。
3.通过摘抄、写心得等阅读方法，聚焦人物形象，感悟坚定信仰。
【教学重点】学习阅读名著的方法：摘抄和做笔记。
【教学难点】感悟保尔的钢铁意志和坚定信仰，理解生命的价值。
【教学过程】一、导入同学们，如果跟你的父母聊一聊《钢铁是怎样炼成的》，相信你会听到这样一些关键词：钢铁意志，英雄，二十世纪初期，无产阶级战士，身残志坚，反抗压迫，乌克兰，青年……这些关键词融合在一起，就是一个响亮的名字——保尔·柯察金。
设疑：保尔是不是一出生就成为一名英雄的呢？二、梳理情节，写提要【活动一】请同学们快速阅读《钢铁是怎样炼成的》第一部第一章，仿照《西游记》的目录，为本章编写回目。
【设计意图】通过拟写标题的小活动，学会提取要点，用精炼的语言概括内容。
示例1：被迫辍学打工示例2：满腔愤懑撒烟尘，食堂苦力受屈辱【知识链接】写提要：就是用精练的语言准确概括全书的基本内容或要点。
所写的提要，可以是语意连贯的成段文字，可以是按层次和要求罗列的提纲，还可以是能够体现作品结构思路的图表。
1.层次要点写提要方法指导：抓关键词，语言简洁；只列主干，少用修饰。
示例：第一阶段：年少无知、惹是生非、受尽凌辱阶段。
（1）补考时往神父的面灰里洒烟末儿，被开除。
（2）十二岁去车站餐厅当伙伕，受尽凌辱和折磨。
（3）之后去发电厂当学徒，认识了电工朱赫来，接受了许多革命的思想。
第二阶段：革命意识初步萌发，走上革命道路阶段。
（1）为解救朱赫来，被关进监狱受尽折磨，后来被错放。
（2）在冬妮亚家中作短暂的休息后参加了红军。
（3）他英勇顽强，在一次战斗中，不幸被铁片击中，生命垂危。
（4）顽强的活过来后，在参加工农兵聚会时，冬妮亚穿得十分漂亮，保尔与她发生争执，最后关系破裂。
2.成段文字写提要方法指导：（1）加入时间用词，增强连贯（2）增加社会背景，促进理解（3）详写重要事件，添加细节示例：保尔·柯察金出生于乌克兰某镇一个贫苦的铁路工人家庭，早年丧父，母亲替人洗衣、做饭以养家糊口，哥哥阿尔焦姆是个铁路工人。
4.13《钢铁是怎样炼成的》名著导读
15．《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历，描绘
了从第一次世界大战起，经___十__月革命___国内战争
到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科
书”。
16.被弹片击中后，保尔昏迷了_半__个__月_才苏醒,为此，他 的_ 右眼____失明了。
17.《钢铁是怎样炼成的》中保尔是因为 __残__疾___ ，准 备在 海__德_ 公园 自杀？
作者介绍
奥斯特洛夫斯基
◆ 1904--1936。苏联俄罗斯作家，11岁开始当童工， ◆ 1919年加入共青团，便参加国内战争， ◆ 1923到1924年担任乌克兰共青团领导工作， ◆ 1924年加入共产党。由于参加斗争，病情恶化。 ◆ 1929年全身瘫痪，双目失明。 ◆ 1930年，他用自己的经历，写成这本书。受到同代
故事情节
不久，他双腿完全瘫痪（9），只有右手可以使唤，接着又双 目失明（10）。
严重的疾病终于把这个满怀革命热情的年轻人束缚在病榻上。 但保尔在肉体和精神上都忍受着难以想象的痛苦的情况下， 重新找到了“归队”的力量。
他给自己提出了两项任务：一方面决心帮助自己的妻子达雅 进步，另一方面决定开始文学创作工作。
引领朱赫来Fra bibliotek人物性格
保尔·柯察金 ◆ 个性倔强，充满青春活力，不畏困难
，勇敢坚强，意志坚定。对共产主义 事业抱着坚定不移的信念，的在革命 斗争中锻炼和党的教育下成长的共产 主义战士。
保尔精神——为理想而献身的精神，
钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
朱赫来
关心他人，勇于承认自己的错误，遇 事沉着，有主见，认真负责，雷厉风行， 组织能力强，善解人意，对自己所走的道 路十分了解，对敌人有火一般的愤怒与憎 恨，不屈不挠地和剥削者作顽强的斗争。 和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革 命道理，传授了许多革命知识，对保尔思 想的成长起到了决定性的作用。
名著导读《钢铁是怎么样炼成的》内容提炼及试题2022-2023学年度部编委语文八年级下册
名著导读《钢铁是怎样炼成的》内容提炼及试题精选（附答案）一、作品概况作者简介尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联著名的无产阶级作家。
主要内容小说通过描写主人公保尔·柯察金在革命斗争中的成长历程，真实而艺术地反映了从俄国十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的苏联青年一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
作品主题一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
写作特色写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信、日记和格言警句等，使人物形象有血有肉；景物描写、心理描写、环境描写也都相当出色；语言简洁优美，富有表现力。
关键词冬妮亚、朱赫来《牛虻》、布尔什维克、共青团员、红军等。
教材专题专题一:保尔·柯察金的成长史专题二:保尔·柯察金的形象分析专题三:“红色经典”探究的现实意义二、阅读指导方法读书时，除了在书中直接圈点批注，还可以做一些摘抄和笔记。
摘抄和笔记可以帮助你重温作品内容，积累语言和素材，有助于提升阅读质量，提高分析能力、鉴赏能力和写作能力。
一、摘抄，就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。
摘抄的内容可以是原作的典故、警句、精彩片段等，一般要根据学习、借鉴的意图来选择。
二、做笔记，主要有写提要和写心得两大类。
写提要，就是用精练的语言准确概括全书的基本内容或要点。
写心得，则是记录自己阅读时产生的体验、感想，如自己对于作品的内容(人物、情节、情感、思想等)和形式(写作技巧、行文风格、艺术特色等)的看法和评价，以及自己在阅读中生发的新认识、新观点。
可以针对作品整体发表感想，也可以只对其中某一个或几个点进行发挥和评论。
摘抄和笔记除了自己使用之外，也可以供他人学习参考。
比如，为一部作品写的提要可以让没读过的人了解作品，好的读书心得可以启发、引导他人的阅读，都会产生推介和指导阅读的功效。
《钢铁是怎样炼成的》名著导读及练习
《钢铁是怎样炼成的》名著导读作者：奥斯特洛夫斯基前苏联作家一、主要内容:小说以保尔的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
二、人物形象：保尔·柯察金当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。
后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。
其后他经历了一系列的人生挑战,使自己越来越坚强。
即使在伤病无情地夺走他的健康,使他不得不卧在病床上时,他仍不向命运屈服,而是以顽强的毅力进行写作,以另一种方式实践着自己的生命誓言。
有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
保尔形象评价：他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。
这个著名的文学形象就是保尔·柯察金，作品是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。
三、精彩情节：①在疾病缠身丧失战斗能力的严峻时刻，想自杀但是最终战胜自我。
②保尔在身体残疾，双目失明的情况下，以文学作为继续战斗的武器，靠顽强的毅力进行写作。
四、《钢铁是怎样炼成的》题目的含义奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。
我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。
五、阅读感受:①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说;②成功地塑造了保尔\柯察金这一无产阶级英雄形象;③小说写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等,使人物形象有血有肉。
④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色,语言简洁优美,富有表现力。
六、实战训练1.（2011·浙江余姚）根据下列摘录的人物对白，请你说说分别出自作品中的哪一个人物。
同志们，只有一条出路，就是在三个月的期限内，从车站到木场修一条轻便铁路，全长是七俄里。
钢铁是怎样炼成的名著导读
钢铁是怎样炼成的名著导读摘要：一、钢铁是怎样炼成的简介1.作者：尼古拉·奥斯特洛夫斯基2.写作背景：苏联社会主义建设时期3.主要内容：讲述主人公保尔·柯察金的成长历程二、保尔·柯察金的成长历程1.少年时期：生活在贫困家庭，对现实产生不满2.革命时期：参加红军，成为一名革命者3.建设时期：投身社会主义建设事业，成为工业领导者4.挫折与奋斗：与病魔抗争，坚持写作三、作品主题1.革命精神：为了理想和信仰，不怕牺牲2.艰苦奋斗：勇敢面对困难，自强不息3.无私奉献：为社会主义事业，毫无保留地付出四、作品影响1.激励了一代代青年投身社会主义建设2.成为我国中学生必读书目3.传播了正能量，对人们产生了深远影响正文：钢铁是怎样炼成的，是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基创作的一部长篇小说，它以苏联社会主义建设时期为背景，讲述了主人公保尔·柯察金的成长历程。
保尔·柯察金，一个生活在贫困家庭中的少年，对现实产生不满。
然而，革命的烈火点燃了他的激情，他毅然参加红军，成为一名革命者。
在战争的洗礼中，保尔锻炼了自己的意志和品质，逐渐成为一名坚定的共产主义战士。
随着革命胜利的到来，保尔投身社会主义建设事业，成为工业领导者。
然而，生活并非一帆风顺。
面对病魔的侵袭，保尔展现出了顽强拼搏的精神，坚持写作。
虽然身体残疾，但他始终保持对革命事业的信念，用文字继续传播革命的火种。
钢铁是怎样炼成的主题深入人心。
作品展现了革命精神、艰苦奋斗和无私奉献的品质。
正是这些品质，使保尔·柯察金成为了一代又一代青年学习的楷模。
钢铁是怎样炼成的影响深远。
自问世以来，它激励了一代代青年投身社会主义建设，成为我国中学生必读书目。
这部作品传播了正能量，对人们产生了深远影响。
第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》章节、人物梳理++课件(共92张ppt)++部编版语文八年级下册
第二章：情节梳理、人物分析 4.德国人命令交枪，阿尔焦姆砸枪：
5.谢廖沙藏枪，废弃的破板棚的大坑里 6.朱赫来教保尔打拳：勤奋、耐心、好学、坚持不懈
第二章：情节梳理、人物分析 7.保尔说：”我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。“ 有正义感、讲原则、勇敢 8.保尔偷德国中尉的曼利赫尔手枪，藏到旧砖厂的灶台下。维克多举报， 德军搜查无结果。 大胆、勇敢、斗争精神
答：①撤退。②水兵朱赫来。③分发给当地农民，让 他们被逼无奈时举枪反抗。
（2）保尔在发电厂上班时得到了几支枪？分别是怎样得到的？ ①两支。②步枪是从一个小孩手里抢来的，这枪后来被阿尔焦 姆拆了扔了；他还从邻居律师家偷来了德军中尉的手枪，并把 手枪藏到了老砖窑，后来他把手枪送给了谢廖沙。
（3）游击队分发步枪时，保尔好朋友谢廖沙得到了几支枪？他是怎么 处置这些枪的？
第一章：情节梳理、人物分析 4.保尔对丽达的误会，思考，朦胧好感 5.成立5人公社： 6.朱赫来指挥，剿除铁路匪患：头目—瓦西里神父 7.新的敌人：
第二章：情节梳理、人物分析
1.艰巨的运输任务：
• 困难—— 距离远，人员少，常遭匪帮侵扰
2.【朱赫来】决定修建铁路：
敌人威胁着新生的政权，铁路不通，人民会有挨饿受冻的危险。 为了拯救城市和铁路，必须由雅尔卡站筑一条窄轨铁路通到伐 木场去。
猜测（保尔不在 被抓） 2.牢房中的保尔： • 六个人：
第六章：情节梳理、人物分析
• 保尔（被拷打，什么都没说）： 坚强不屈 • 保尔（拒绝赫里斯季娜的献身）： 意志坚定
3.广场阅兵：滑稽可笑【为迎接彼得留拉】 • 犹太人请愿，彼得留拉震怒，让戈卢勃处理。 • 谢廖沙、瓦莉亚、克利姆卡观看 4.保尔不可思议的离开牢房：
名著导读-《钢铁是怎样炼成的》(摘抄和做笔记)
了劳动能力。保尔怀着沉重的心情离开了心爱的工
状元成才路
厂。他拉着手杖，忍着剧烈的疼痛，慢慢地挪着脚
步。母亲用草药熏和按摩，医治他那两条肿腿。
状元成才路
状元成才路
11.带着疾病工作：保尔的健康每况愈下，为了
全力以赴地工作，他舍不得浪费时间去疗养。卫生处 长巴尔捷利克给他检查身体，命令他必须立即停止工 作。直到有一天，他的右膝盖被压坏了，才同意动手 术，可是他体内的致命炎症导致他瘫痪了。保尔经受
一次看到这个世界似的。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
8.和冬妮亚分手：保尔出院后，起初住在冬妮亚 寄宿的布拉诺夫斯基家里。他立刻试着吸引冬妮亚参
加社会活动，邀请她参加城里共青团的会议。她打扮
得那样漂亮，那样别出心裁，保尔都没法带她到自己
的伙伴那里去了。还有一次在俱乐部里，大家都穿着
褪色的旧衣服，惟独她打扮得花枝招展。保尔对她的 那种庸俗的个人主义愈来愈不能容忍了。他们都很清
6.冲锋陷阵：1920年，骑兵第一集团摧毁了波
军在城里的卫戍部队。战斗中，保尔不停地挥舞着 马刀，左右砍杀。听到师长列图诺夫牺牲的消息， 保尔使劲用马刀背拍了战马，向正在厮杀的、人群 最密的地方冲了过去。全连战士个个怒火中烧，誓
为师长报仇，把一个排的波军全砍死了。波军的大
炮声像一声巨雷在保尔耳边响起，烧红的铁片灼伤
又凶狠地发出可怖的吼叫声。”这里用的是拟人的
手法，写出了大炮的可怕与敌人的凶残。
片段之二：城里的生活一如既往。五个小集市上，人
群熙熙攘攘，声音喧嚣嘈杂。这里起支配作用的是两种愿 望：一种是漫天要价，一种是就地还钱。形形色色的骗子 都在这里大显神通。几百个眼尖手快的人，像跳蚤一样不 停地活动着。他们的眼神里什么玩意儿都有，惟独没有天
人教版语文名著导读《钢铁是怎样炼成的》
第三章
保尔在湖边钓鱼时，结识了林务官的女儿冬妮娅。 她没有像别的富家子女一样嘲弄和侮辱保尔，两 人很快认识了。
车站的工人们罢了工，阿尔焦姆等三位工人在被 迫开车时，为了自己和其他起义军的安全杀了一 个德国人，之后跳车逃到乡下。但他们的家人打 听不到他们的消息了。
冬妮娅在湖边读书，看见了游泳的保尔。他们在 一起聊天，成了朋友。保尔为了养活自己和妈妈， 再买一套新衣服，又找了一份锯木的工作。打扮 一新的保尔让冬妮娅很惊喜。
保尔从莉达交给他的公函上知道自己成为了共 产党正式党员，并可担任重要的共青团工作。
第十四章
保尔在工作中坚决和各种歪风邪气作斗争，对 战友杜巴瓦成为反对派，他十分痛心，在会上 坚决地给予批评，但台下的人一直起哄，把保 尔拖下台。但也有一些人醒悟了。潘克拉托夫 也发表了演讲，鼓励了其他党员，坚定了大家 的决心，不过杜巴瓦还是走了。
筑路队的工作条件非常艰苦，尔 忘我地工作，连靴子都烂了。寒冬，人们仍然 在冰天雪地里奋力劳动。工人发誓一定要按时 建成这条铁路。一次在车站，保尔还遇见了冬 妮娅。
铁路终于如期修通了，朱赫来为他们的革命热 情深深感动，说“钢铁就是这样炼成的”。他 还送给保尔一把枪。但不久后，保尔病倒了。
在食堂干活的日子里，保尔受尽老板娘的压迫， 也看到了生活在社会底层的人们的艰辛痛苦、贫穷， 并且十分憎恶那些花天酒地的有钱人。不久，哥哥 阿尔焦姆为他在发电厂找了一份工作，保尔离开了 食堂。
第二章
沙皇被推翻的消息传来。但镇上的人的生活没有 发生什么大的改变，只是这里出现了越来越多被 称为“布尔什维克”的士兵。
底，他着手创作一篇关于科托夫斯基师团的“历史
抒情英雄故事”（即《暴风雨所诞生的》）。不幸
的是，唯一一份手稿在寄给朋友们审读时被邮局弄
部编八下语文名著导读 《钢铁是怎样炼成的》 摘抄和做笔记
摘抄和做笔记
作者名片
作者 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 生卒年 1904-1936
评价 作家、无产阶级革命家 国籍
苏联
出生于乌克兰一个贫穷的工人家庭，只念了三年书就被
主要 迫走上社会。他于1919年加入共青团，并参加红军奔赴 经历 前线，积极战斗并响应号召修筑铁路，全身瘫痪、双目
现在他身体垮了，再也不能在前线坚持战斗。唯 一能做的事是进后方医院。
“他”是《_____钢__铁__是__怎__样__炼__成__的____》中 的___保__尔__·__柯__察__金____（人物名）。
2. （江苏常州中考）下列对名著《钢铁是怎样 炼成的》相关内容的表述正确的一项是（ ） A.保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子， 母亲死得早，父亲靠做苦力养家糊口，哥哥是个 铁路工人，小学的保尔就疾恶如仇，敢想敢做。 B.达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前 悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是 生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示 了全书的主旨。
钢的，表现了坚强的意志和坚定的信念是在艰苦的 环境中锻炼出来的这一主题。保尔那钢铁般的意志， 对生命的热爱，对革命执着的精神，赋予了这部作 品永恒的生命力。同时，书中洋溢着的革命激情和 理想主义精神，也给人强烈的震撼。
思维导图
钢铁是怎 样炼成的
苏联的国内革命战 争时期
经济恢复和社会主 义建设时期
我们从小就被家长捧在手心里娇惯、溺爱，缺 乏吃苦耐劳的精神，有些同学甚至变得特别娇气。 虽然现在我们不能背起钢枪保卫祖国，也不需要战 斗在战火纷飞的战场上，但我们不能忘记奋斗精神。 我们要学会独立自主、自强不息，努力学好科学文 化知识，为祖国的建设贡献出一分力量。
八年级下册名著导读《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记
《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的 小说，小说中的许多故事都来自于作者的亲 身经历，因此读来更加真实可信，亲切感人。 但作者又不拘泥于生活事实，对人物和情节 作了大量典型化处理。
奥斯特洛夫斯 基故居街景—奥斯 特洛夫斯基前后在 索契生活了8年，他 大部分创作生涯都 是在这个黑海岸物性格简析—冬妮亚
相关故事情节：保尔少年时的女友，林务官的女儿。 性格特点：天真、淳朴、醉心于爱情，最后由资产阶级小 姐完全变成时代的落伍者和寄生虫。
人物性格简析—丽达
相关故事情节：红军师政治部工作人员，共青团省委常委。 性格特点：热情、善良，对工作兢兢业业。
专题三：“红色经典”的现实意义
（2）保尔更是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方 面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不 屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔 的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇 迹。
（3）保尔又是一个于平凡中见伟大的英雄人物。在他的履 历表中，没有什么惊天动地的伟大业绩，他总是从最平凡的小 事做起。面对疾病的沉重打击，他也曾产生过自杀的念头，而 且就是在他与病魔抗争的英雄主义激情中，他包含有“左派” 幼稚病的危险。保尔后来也终于认识到他不爱惜身体的行为不 能称之为英雄行为，而是一种任性和不负责任。
亮，保尔与她发生争执，最后关系破裂。
第三阶段：英勇顽强、斗争经验逐步丰富的成熟阶段。
名著导读钢铁是怎样炼成的第七节
名著导读钢铁是怎样炼成的第七节《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尤金·卡茨托纳夫的代表作之一，也是20世纪世界文学史上的经典之作。
小说通过一个普通的工人家庭的命运，展示了工人阶级在革命年代中的奋斗和牺牲，以及在社会主义建设中的伟大贡献。
第七节是小说的重要篇章之一，通过描写主人公帕维尔·科察廖夫的成长和锻炼，展现了他从一个青年到成为一名合格的工人的艰辛历程。
以下是对第七节的详细分析。
第七节以帕维尔·科察廖夫和他的同伴们进入钢铁厂工作为开端。
小说通过具体的场景描写，展现了工厂的恢弘与繁忙，以及工人的辛勤努力。
作者以生动的笔触描绘了工厂内的巨大机器、熔炉中的火焰和铁水的流动，生动地再现了炼钢的过程。
此外，作者还通过描述工人们的忙碌和劳动状态，展现了他们对工作的认真态度和对革命事业的热情支持，进一步强调了工人阶级的伟大。
在这样的环境中，帕维尔开始学习和锻炼，逐渐成长为一名合格的工人。
他一开始并不熟悉工作，甚至常常受伤，但在导师和同伴的帮助下，他慢慢地适应了工作节奏，并且学会了正确使用工具和操作机器。
帕维尔的学习过程并不容易，他不断地感受到疼痛和困难，甚至还曾经对自己的能力产生怀疑。
然而，通过不断的努力和坚持，帕维尔逐渐克服了困难，不断提高自己的工作能力。
在小说的描写中，帕维尔的精神成长和意志力的培养是一个重要的主题。
作者通过描写帕维尔的思想活动和内心矛盾，展示了他在面对困难和痛苦时的毅力和坚韧。
帕维尔常常感到身体疲惫和精神上的挫败，但他从来没有放弃，一直坚信自己有能力完成工作。
这种坚持和信念最终让他克服了自身的局限，实现了自我超越。
在第七节的结尾，帕维尔完成了一项艰巨的任务，成功熟练地操作了重要的生产机器，并高效地完成了工作。
这对于他来说是一个重要的里程碑，也标志着他成为一名合格的工人。
帕维尔的成功不仅体现了个人的努力和成长，更代表了整个工人阶级的集体成长和进步。
通过帕维尔的经历，作者向读者展示了工人阶级在社会主义建设中的巨大贡献，以及他们通过自我学习和努力，不断提高自身的工作能力和生活素质。
5综合运用——名著导读《钢铁是怎样炼成的》
综合运用（20分）
阅读《钢铁是怎样炼成的》后，完成第21—23题
21.小说中的“钢铁”运用了修辞手法（2分），它的含义是
______________________________________________________________ （4分）
22.“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的”，“烈火和骤冷”在小说中具体指
（3分），用于生活可以指（3分）
23.保尔在《钢铁是怎样炼成的》中写道:“天并不都是蓝的，云也并不都是白的，但生命的花朵却永远都是鲜艳的」
结合这句话和你阅读《钢铁是怎样炼成的》的体会，谈谈这句话在生活中的意义。
（80字左右，8分）
答案：
21.（6分）比喻（2分）“钢铁”是信念、意志、毅力（4分）22.（6分）艰苦的战争环境，常人难以忍受的病痛（3分）特殊艰苦的环境和条件（3分）23.（8分）要点示例①用鲜艳的鲜花来比喻“为人类的解放而奋斗”的终生，（3分）②表达了对永恒人生观的思索和对生命意义的阐释，（3分）③对我们在生活中认识生命的价值和确立正确的人生观有很大的意义。
（2分）。
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名着导读《钢铁是怎样炼成的》理想主义的旗帜与人生的教科书一、关于作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基（前苏联着名作家）二、题目的含义：钢是在烈火里锻烧、高度冷却后炼成的，因此它很坚固。
主人公保尔?柯察金就是在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士的。
小说用保尔的成长经历诠释了书名的含义。
三、中心思想主要内容：小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。
后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。
中心思想：讲述保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一块坚强钢铁(是指他的精神)的故事.作者是前苏联作家尼古拉.奥斯特洛夫斯基,这是一部带有自传味道的小说,它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈,向命运挑战的精神.。
鞭鞑了资本主义的丑陋与只会作威作福的贵人。
表现了作者对命运的抗争。
四、阅读感受：①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；②成功地塑造了保尔;柯察金这一无产阶级英雄形象；③小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。
④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。
四、保尔四次死里逃生：第一次是偷了邻居家的枪，哥哥阿尔焦姆帮他藏树林里才逃过一劫;第二次是为救朱赫来被抓入监狱，后来被当作普通犯人错放了;第三次是在一次激战中，被炮弹击中头部;第四次是在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。
半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。
五、保尔四次受伤：1、1920年保尔参加日托末尔战役，头部负伤，右眼失明。
2、在筑路中得格鲁布性肺炎兼肠伤寒。
3、医生在他脊柱上发现了弹片的伤痕后回乡养病。
4、1927年双目失明，全身瘫痪开始文学创作《钢铁是怎样炼成的》六、人物形象：保尔?柯察金性格：顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实、不为命运所屈服。
保尔精神：自我牺牲的精神，顽强坚韧的意志，坚定不移的信念，热爱读书的精神。
朱赫来（茹赫腊依）关心他人，勇于承认自己的错误，遇事沉着，有主见，认真负责，雷厉风行，组织能力强，善解人意，对自己所走的道路十分了解，对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挠地和剥削者作顽强的斗争。
和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。
冬尼娅：天真、纯朴，待人和善友好，真诚关心自己的朋友，醉心于爱情。
但随着年龄的增大，变得越来越自私、个人主义、爱出风头和骄傲，与保尔的距离越来越远，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。
丽达：她漂亮、机智、干练、勇敢，心地善良，爱憎分明，有着顽强的革命意志。
工作积极认真，富有创造性，善解人意，是一名优秀的共产党员。
与保尔志同道合。
阿尔焦姆：他是保尔柯察金的哥哥，一个火车司机，钳工，市苏维埃主席。
他具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争，他是朱赫来最好的助手。
七、精彩片断提示：①苏联红军与彼得留拉匪徒开战（第一部分第七章）②熔铸“钢铁”的过程（第二部分第二章）③打消自杀念头（第三部分第八章）八、人物形象——典型情节——性格特征：保尔.柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。
后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。
其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。
即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。
有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
九、精彩名言人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
练习巩固1、保尔?柯察金是前苏联长篇小说《》中的主人公，他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。
2、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？3、我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？4、请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。
要求结合名着中的其它情节，最少使用一个成语。
保尔是一个意志坚定的人。
他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了着作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。
5、请根据课外阅读的外国名着，补全下面的名人对联。
（3分）上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)下联：炼钢铁意志__________________(奥斯特洛夫斯基)6、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
（4分）课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。
读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；___________________________，_________________________________。
7、课外名着阅读。
（4分）《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名着之一。
这部小说是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。
出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。
我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。
请你回答下面几个问题：①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_________②主人公是在_________ 的影响下逐步走上革命道路。
在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。
③在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：______________精神，_____________的意志， ________________________的高贵品质。
④这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：____ _________________________？10、江苏省对名着对子看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子。
上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。
《西游记》：《水浒》：11、阅读下面的一段文字，回答问题。
（4分）“人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
’”⑴这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说《钢铁是怎样炼成的》，这是书中主人公保尔·柯察金对生命的诠释。
⑵某校文学社团决定举办“读名着，谈感受”的一系列活动。
其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。
请你为主持人拟一段研讨会的开场白。
（不少于40字）⑶请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。
要求结合名着中的其它情节，最少使用一个成语。
(4分)保尔是一个的人。
他_____________________________________________________________________________ __。
参考答案1、《钢铁是怎样炼成的》2、奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。
我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。
”3、保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。
4、略5、写下一页页辉煌的篇章6、参考答案：要求仿写的句子与原文画线句子的结构基本相同；内容方面既要写出课外阅读的作品名称，还要写出作品给自己的启示。
考生所写作品可不限于《大纲》规定的课外阅读推荐篇目。
示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。
7、示例：①保尔·柯察金②朱赫来③为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。
④人的一生应该怎样度过10、【解析】不设统一答案。
评分要点：①要求字数相等、句式相近；②下联中写出“性格，人名、事件”即可。
示例：①化险为夷，师徒取得真佛经；②嫉恶如仇，鲁达打死镇关西。
11、保尔是一个意志坚定的人。
他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了着作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。
十、精彩读后感赏析读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，让我明白，毅力也是成功之本，是一种韧劲，是一种积累。
荀子有云：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
”毅力，它的表现往往是一个人在挫折中所展示的一股力量，有了毅力，人们就不会向挫折和困难低头，而会更坚强地去面对。
这本书主要写了主人公保尔?柯察金小时候的生活十分艰苦，不是被母亲责骂，就是受神父冤打。
但他凭着毅力，仍然坚持生活，并立志要从军。
保尔?柯察金长大后，终于实现了他的志向——当一名军人。
从军期间，受到了老一辈的栽培和教育。
自身又长期实践，他凭着毅力，在劳动、战斗、工作各方面刻苦学习和严格要求自己，终于锻炼成具有崇高理想、坚毅的意志和刚强性格的革命战士。
他把整个生命和所有精力毫无保留的地奉献给世界壮丽的事业——为人类的解放而斗争，努力使世界和平！这种精神是多么可贵啊！如果保尔?柯察金没有凭着毅力，他怎么可能炼成一个有崇高理想、坚毅的意志和刚强性格的革命战士呢？读了这本书，我才领悟到：一个人的毅力是对他的一生是有很大影响的。
就拿这本书的主人公来说吧，他一生的命运非常坎坷，然而他凭着什么让自己活下去呢？是毅力，是毅力给了他无穷的力量，像他这样，十几岁就立足沙场，奋勇杀敌，在沙场上，他被砍了好几刀，仍然大难不死，为什么呢？还是因为毅力，年轻的他后来疾病缠身，但他依然忘我的工作着，有休假的机会仍然工作着，毅力真是一种锲而不舍的精神啊！生活在我们这个时代，遇到困难，只要勇敢地去面对，我们就会发觉，我们也是有毅力的。
人的一生很精彩，有着酸甜苦辣，也有离别时的伤心，不然，怎么会有重逢时的喜悦呢？在我们的人生中，要想一步登天，那永远是不可能的——从古自今，有哪一个名人志士是一步登天的呢？没有，他们都是在挫折中锻炼了自己，使自己成为千古佳话。