信息筛选整合
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立发中学 高三语文备课组
一、考点解读
这一专题主要复习高考现代文阅读中的“筛选并整 合文中的信息”这个知识点。阅读的过程实质上就是 对信息进行筛选与整合的过程。
所谓“筛选”,就是按照考题设定的阅读目的对文 章进行分析,准确、快速、有效地辨别并获取命题所 要求的信息。
所谓“整合”,就是对筛选所得的信息做出正确的 认知,把握各信息材料之间的关系,并能概括要点, 或者按照命题要求进行信息整合、转换。
——辨别、获取、概括、整合、转换。
二、答题步骤
1.审清题意,确定区间; 2.借助标志,理清层次; 3.认真比较,去伪存真; 4.概括整合,重组输出。
三、例题导航
方法一:同类合并法
人,在人群里行走寻找他的道路,在人群里 说话寻找他的回声,在人群里投资寻找他的利润, 在人群里微笑寻找回应的表情。生而为人,我们 不可能拒绝人群,虽然,喧嚣膨胀的人群有时是 那么令人窒息,让人沉闷,但我们终不能一转身 彻底离开人群。《越来越接近精神的天空》
作者认为“生而为人,我们不可能拒绝人群”的原因是
(不超过20个字)(4分)
未扣题(“人群”)答题
学生答案1:行走、说话、投资、微笑Hale Waihona Puke Baidu人寻找道
路、回声、利润、表情。
未扣住文本,泛化了
学生答案2:人生活在人群中,不能彻底离开人群。
学生答案3:人需要在人群中找到理想、朋友、生活
来源和感情。
虽扣住了文本,但高于了文本
19、作者认为“生而为人,我们不可能拒绝人群” 的原因是(不超过20个字)(4分)
【答案】因为人总在人群里寻找道路、 回声、利润、表情。
病因诊断
人,在人群里行走寻找他的道路,在人群里说话寻找他的回 声,在人群里投资寻找他的利润,在人群里微笑寻找回应的表 情。生而为人,我们不可能拒绝人群,虽然,喧嚣膨胀的人群 有时是那么令人窒息,让人沉闷,但我们终不能一转身彻底离 开人群。
“一滴泪在大音乐家眼里闪光”,贝多芬被感动了,他的态度和心理发生 了变化,造成这一变化的原因是什么?(4分)
学生答案1: ①他失去了听觉,永远听不到音乐,但是他心
里发出的回响,较任何乐器上演奏的都美。 ②人家都当他是厌
世者学。生③答孤案独2:、被软客弱人。写在纸上的话所感动审的泪题。不清不够具体
学生答案3:人们认为贝多芬有好的灵魂。 学生答案4:客人想了解他好的灵魂。
高考题示例
方法二: 追根索源法
他敲敲自己的耳朵,随手拿过来一张纸一枝笔给客人。
客人在纸上写道:“我们要知道你的生平,把你的消 息带给万千大众,使他们了解你真实的好灵魂!”
看了这几句话,一滴泪在大音乐家眼里闪光,他喃喃
地如同独语:“我的好灵魂!人家都当我是个厌世者,你 们怎么会想到这个!在这里我孤零的坐着,写我的音符— —我将永远听不到音乐,但是在我心里发出的回响,较任 何乐器上演奏的都美。我有时不免叹息,我真软弱……一 个音乐家最大的悲剧是失去了听觉。”《贝多芬:一个巨 人19》、“一滴泪在大音乐家眼里闪光”,贝多芬被感动了, 他的态度和心理发生了变化,造成这一变化的原因是什
转换不当
学生答案5:我们要知道你的生平,把你的消息带给万千大众,
使他们了解你真实的好灵魂
高考题示例
方法三、剔肉存骨法
文中叙写了如今关中麦天哪些变化?
②从麦子泛出杏黄色开始,农家的节日也就开始了。 临近端午节,路上走亲戚的人便多了起来。“麦梢黄, 女看娘”。穿得光洁鲜亮的女子,先前有步行的、骑驴 的;如今,有骑自行车、摩托车的;村子通了公路,也 有一招手上了公共汽车的。出嫁的女儿,每每这时候, 赶在忙前这段空闲走走娘家。母女们,别管多见面,少 见面,一聚头,就有说不完的话。到了饭时,女儿随娘 入厨,像先前未嫁时,熟盆熟碗地做一顿好饭,孝顺父 母。
[答案]①女看娘的交通工具变了;
学的;生也答有案一:招先手前上有了步公行共的汽、车骑的驴。的;如今,有骑自未行车概、括摩托车
女人去看娘,男人守在家里忙麦收前的杂事。开 镰前最后一集是“忙农会”,各类夏收物资一应 俱全挤满市场。县里剧团也到集市凑热闹,急锣 紧鼓唱《喜开镰》。树阴下,男人们三个一堆, 五个一团,聚在一起聊天。无非是说,今年麦子 长得厚,吃苦的日子到了,脸上却掩不住心里的 喜悦。先前,从甘肃来的麦客,早早就往关中赶。 一路上从西往东,跟着麦熟先后,次第割过来, 叫赶麦场。如今,麦客少了,一路上都是鲜红的 收割机,突突突地吼个不停,所过之处,留下一 地黄亮亮金灿灿的麦茬,散发着湿润的麦秸香。 收麦的时间由此大大缩短,种田人只需跟了机器, 张开口袋,哗哗装满运回家就是。
么【?答(案4】分)因为客人要把贝多芬的生平和真实的好 灵魂介绍给万千大众。
病因诊断
他敲敲自己的耳朵,随手拿过来一张纸一枝笔给客人。
客人在纸上写道:“我们要知道你的生平,把你的消息带给万千大众,使 他们了解你真实的好灵魂!”
看了这几句话,一滴泪在大音乐家眼里闪光,他喃喃地如同独语:“我的 好灵魂!人家都当我是个厌世者,你们怎么会想到这个!在这里我孤零的坐着, 写我的音符——我将永远听不到音乐,但是在我心里发出的回响,较任何乐器 上演奏的都美。我有时不免叹息,我真软弱……一个音乐家最大的悲剧是失去 了听觉。”《贝多芬:一个巨人》
【答案】:②麦客少了;③收麦子用收割机了; ④收麦子的时间缩短了。
村庄周围有石头垒成的围墙,出入方村法庄需四要:通抓过一语道言石标门,志这法是
村庄设置的关隘,不仅说明村庄在过去为了安全而壁垒森严,而且 说明村庄封闭式的生活特性。村庄与外界的关联是隐藏的,采用一 种不敞开的保守姿态,过着自足的生活。掩藏村庄的还有围墙外繁 茂的树木。… …不过,我们走进村庄毫无困难,而村庄的情形也 并不像桃花源。它里面是一群精心修筑的明清风格的民居,大多白 墙青瓦。高高笔直的风火墙,连成一片,隔断了村庄上面的天空, 下面则是狭窄的巷道,巷道连接了村庄每座门户。由于这些门户总 是长久关闭着,巷道便空虚而冷寂,因此在村庄我们能够看到“屋 舍俨然”,却不能看到“黄发垂髫并怡然自乐”的生活情景。人们 囿居在高墙和重门后面,这样一来,村庄无疑增加了更多的私密性 质。于是,我们只好将眼流连在村庄的外表形式上。我们的手指着 白墙上面各种形状的漏窗,还有镶嵌在一座座门楼上的砖雕,以及 无数的镂花木刻,我们完全明白了,所有这些无一不是通过能工巧 匠的机杼之心,在乡民们封闭幽深的心情和趣味态度外面装饰了一 层“艺术”。
一、考点解读
这一专题主要复习高考现代文阅读中的“筛选并整 合文中的信息”这个知识点。阅读的过程实质上就是 对信息进行筛选与整合的过程。
所谓“筛选”,就是按照考题设定的阅读目的对文 章进行分析,准确、快速、有效地辨别并获取命题所 要求的信息。
所谓“整合”,就是对筛选所得的信息做出正确的 认知,把握各信息材料之间的关系,并能概括要点, 或者按照命题要求进行信息整合、转换。
——辨别、获取、概括、整合、转换。
二、答题步骤
1.审清题意,确定区间; 2.借助标志,理清层次; 3.认真比较,去伪存真; 4.概括整合,重组输出。
三、例题导航
方法一:同类合并法
人,在人群里行走寻找他的道路,在人群里 说话寻找他的回声,在人群里投资寻找他的利润, 在人群里微笑寻找回应的表情。生而为人,我们 不可能拒绝人群,虽然,喧嚣膨胀的人群有时是 那么令人窒息,让人沉闷,但我们终不能一转身 彻底离开人群。《越来越接近精神的天空》
作者认为“生而为人,我们不可能拒绝人群”的原因是
(不超过20个字)(4分)
未扣题(“人群”)答题
学生答案1:行走、说话、投资、微笑Hale Waihona Puke Baidu人寻找道
路、回声、利润、表情。
未扣住文本,泛化了
学生答案2:人生活在人群中,不能彻底离开人群。
学生答案3:人需要在人群中找到理想、朋友、生活
来源和感情。
虽扣住了文本,但高于了文本
19、作者认为“生而为人,我们不可能拒绝人群” 的原因是(不超过20个字)(4分)
【答案】因为人总在人群里寻找道路、 回声、利润、表情。
病因诊断
人,在人群里行走寻找他的道路,在人群里说话寻找他的回 声,在人群里投资寻找他的利润,在人群里微笑寻找回应的表 情。生而为人,我们不可能拒绝人群,虽然,喧嚣膨胀的人群 有时是那么令人窒息,让人沉闷,但我们终不能一转身彻底离 开人群。
“一滴泪在大音乐家眼里闪光”,贝多芬被感动了,他的态度和心理发生 了变化,造成这一变化的原因是什么?(4分)
学生答案1: ①他失去了听觉,永远听不到音乐,但是他心
里发出的回响,较任何乐器上演奏的都美。 ②人家都当他是厌
世者学。生③答孤案独2:、被软客弱人。写在纸上的话所感动审的泪题。不清不够具体
学生答案3:人们认为贝多芬有好的灵魂。 学生答案4:客人想了解他好的灵魂。
高考题示例
方法二: 追根索源法
他敲敲自己的耳朵,随手拿过来一张纸一枝笔给客人。
客人在纸上写道:“我们要知道你的生平,把你的消 息带给万千大众,使他们了解你真实的好灵魂!”
看了这几句话,一滴泪在大音乐家眼里闪光,他喃喃
地如同独语:“我的好灵魂!人家都当我是个厌世者,你 们怎么会想到这个!在这里我孤零的坐着,写我的音符— —我将永远听不到音乐,但是在我心里发出的回响,较任 何乐器上演奏的都美。我有时不免叹息,我真软弱……一 个音乐家最大的悲剧是失去了听觉。”《贝多芬:一个巨 人19》、“一滴泪在大音乐家眼里闪光”,贝多芬被感动了, 他的态度和心理发生了变化,造成这一变化的原因是什
转换不当
学生答案5:我们要知道你的生平,把你的消息带给万千大众,
使他们了解你真实的好灵魂
高考题示例
方法三、剔肉存骨法
文中叙写了如今关中麦天哪些变化?
②从麦子泛出杏黄色开始,农家的节日也就开始了。 临近端午节,路上走亲戚的人便多了起来。“麦梢黄, 女看娘”。穿得光洁鲜亮的女子,先前有步行的、骑驴 的;如今,有骑自行车、摩托车的;村子通了公路,也 有一招手上了公共汽车的。出嫁的女儿,每每这时候, 赶在忙前这段空闲走走娘家。母女们,别管多见面,少 见面,一聚头,就有说不完的话。到了饭时,女儿随娘 入厨,像先前未嫁时,熟盆熟碗地做一顿好饭,孝顺父 母。
[答案]①女看娘的交通工具变了;
学的;生也答有案一:招先手前上有了步公行共的汽、车骑的驴。的;如今,有骑自未行车概、括摩托车
女人去看娘,男人守在家里忙麦收前的杂事。开 镰前最后一集是“忙农会”,各类夏收物资一应 俱全挤满市场。县里剧团也到集市凑热闹,急锣 紧鼓唱《喜开镰》。树阴下,男人们三个一堆, 五个一团,聚在一起聊天。无非是说,今年麦子 长得厚,吃苦的日子到了,脸上却掩不住心里的 喜悦。先前,从甘肃来的麦客,早早就往关中赶。 一路上从西往东,跟着麦熟先后,次第割过来, 叫赶麦场。如今,麦客少了,一路上都是鲜红的 收割机,突突突地吼个不停,所过之处,留下一 地黄亮亮金灿灿的麦茬,散发着湿润的麦秸香。 收麦的时间由此大大缩短,种田人只需跟了机器, 张开口袋,哗哗装满运回家就是。
么【?答(案4】分)因为客人要把贝多芬的生平和真实的好 灵魂介绍给万千大众。
病因诊断
他敲敲自己的耳朵,随手拿过来一张纸一枝笔给客人。
客人在纸上写道:“我们要知道你的生平,把你的消息带给万千大众,使 他们了解你真实的好灵魂!”
看了这几句话,一滴泪在大音乐家眼里闪光,他喃喃地如同独语:“我的 好灵魂!人家都当我是个厌世者,你们怎么会想到这个!在这里我孤零的坐着, 写我的音符——我将永远听不到音乐,但是在我心里发出的回响,较任何乐器 上演奏的都美。我有时不免叹息,我真软弱……一个音乐家最大的悲剧是失去 了听觉。”《贝多芬:一个巨人》
【答案】:②麦客少了;③收麦子用收割机了; ④收麦子的时间缩短了。
村庄周围有石头垒成的围墙,出入方村法庄需四要:通抓过一语道言石标门,志这法是
村庄设置的关隘,不仅说明村庄在过去为了安全而壁垒森严,而且 说明村庄封闭式的生活特性。村庄与外界的关联是隐藏的,采用一 种不敞开的保守姿态,过着自足的生活。掩藏村庄的还有围墙外繁 茂的树木。… …不过,我们走进村庄毫无困难,而村庄的情形也 并不像桃花源。它里面是一群精心修筑的明清风格的民居,大多白 墙青瓦。高高笔直的风火墙,连成一片,隔断了村庄上面的天空, 下面则是狭窄的巷道,巷道连接了村庄每座门户。由于这些门户总 是长久关闭着,巷道便空虚而冷寂,因此在村庄我们能够看到“屋 舍俨然”,却不能看到“黄发垂髫并怡然自乐”的生活情景。人们 囿居在高墙和重门后面,这样一来,村庄无疑增加了更多的私密性 质。于是,我们只好将眼流连在村庄的外表形式上。我们的手指着 白墙上面各种形状的漏窗,还有镶嵌在一座座门楼上的砖雕,以及 无数的镂花木刻,我们完全明白了,所有这些无一不是通过能工巧 匠的机杼之心,在乡民们封闭幽深的心情和趣味态度外面装饰了一 层“艺术”。