信息筛选整合
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立发中学 高三语文备课组
一、考点解读
这一专题主要复习高考现代文阅读中的“筛选并整 合文中的信息”这个知识点。阅读的过程实质上就是 对信息进行筛选与整合的过程。
所谓“筛选”，就是按照考题设定的阅读目的对文 章进行分析，准确、快速、有效地辨别并获取命题所 要求的信息。
所谓“整合”，就是对筛选所得的信息做出正确的 认知，把握各信息材料之间的关系，并能概括要点， 或者按照命题要求进行信息整合、转换。
——辨别、获取、概括、整合、转换。
二、答题步骤
1.审清题意，确定区间； 2.借助标志，理清层次； 3.认真比较，去伪存真； 4.概括整合，重组输出。
三、例题导航
方法一：同类合并法
人，在人群里行走寻找他的道路，在人群里 说话寻找他的回声，在人群里投资寻找他的利润， 在人群里微笑寻找回应的表情。生而为人，我们 不可能拒绝人群，虽然，喧嚣膨胀的人群有时是 那么令人窒息，让人沉闷，但我们终不能一转身 彻底离开人群。《越来越接近精神的天空》
作者认为“生而为人，我们不可能拒绝人群”的原因是
（不超过20个字）（４分）
未扣题（“人群”）答题
学生答案1：行走、说话、投资、微笑Hale Waihona Puke Baidu人寻找道
路、回声、利润、表情。
未扣住文本，泛化了
学生答案2：人生活在人群中，不能彻底离开人群。
学生答案3：人需要在人群中找到理想、朋友、生活
来源和感情。
虽扣住了文本，但高于了文本
19、作者认为“生而为人，我们不可能拒绝人群” 的原因是（不超过20个字）（４分）
【答案】因为人总在人群里寻找道路、 回声、利润、表情。
病因诊断
人，在人群里行走寻找他的道路，在人群里说话寻找他的回 声，在人群里投资寻找他的利润，在人群里微笑寻找回应的表 情。生而为人，我们不可能拒绝人群，虽然，喧嚣膨胀的人群 有时是那么令人窒息，让人沉闷，但我们终不能一转身彻底离 开人群。
“一滴泪在大音乐家眼里闪光”，贝多芬被感动了，他的态度和心理发生 了变化，造成这一变化的原因是什么？（4分）
学生答案1： ①他失去了听觉，永远听不到音乐，但是他心
里发出的回响，较任何乐器上演奏的都美。 ②人家都当他是厌
世者学。生③答孤案独2：、被软客弱人。写在纸上的话所感动审的泪题。不清不够具体
学生答案3：人们认为贝多芬有好的灵魂。 学生答案4：客人想了解他好的灵魂。
高考题示例
方法二: 追根索源法
他敲敲自己的耳朵，随手拿过来一张纸一枝笔给客人。
客人在纸上写道：“我们要知道你的生平，把你的消 息带给万千大众，使他们了解你真实的好灵魂！”
看了这几句话，一滴泪在大音乐家眼里闪光，他喃喃
地如同独语：“我的好灵魂！人家都当我是个厌世者，你 们怎么会想到这个！在这里我孤零的坐着，写我的音符— —我将永远听不到音乐，但是在我心里发出的回响，较任 何乐器上演奏的都美。我有时不免叹息，我真软弱……一 个音乐家最大的悲剧是失去了听觉。”《贝多芬：一个巨 人19》、“一滴泪在大音乐家眼里闪光”，贝多芬被感动了， 他的态度和心理发生了变化，造成这一变化的原因是什
转换不当
学生答案5：我们要知道你的生平，把你的消息带给万千大众，
使他们了解你真实的好灵魂
高考题示例
方法三、剔肉存骨法
文中叙写了如今关中麦天哪些变化?
②从麦子泛出杏黄色开始，农家的节日也就开始了。 临近端午节，路上走亲戚的人便多了起来。“麦梢黄， 女看娘”。穿得光洁鲜亮的女子，先前有步行的、骑驴 的；如今，有骑自行车、摩托车的；村子通了公路，也 有一招手上了公共汽车的。出嫁的女儿，每每这时候， 赶在忙前这段空闲走走娘家。母女们，别管多见面，少 见面，一聚头，就有说不完的话。到了饭时，女儿随娘 入厨，像先前未嫁时，熟盆熟碗地做一顿好饭，孝顺父 母。
[答案]①女看娘的交通工具变了；
学的；生也答有案一：招先手前上有了步公行共的汽、车骑的驴。的；如今，有骑自未行车概、括摩托车
女人去看娘，男人守在家里忙麦收前的杂事。开 镰前最后一集是“忙农会”，各类夏收物资一应 俱全挤满市场。县里剧团也到集市凑热闹，急锣 紧鼓唱《喜开镰》。树阴下，男人们三个一堆， 五个一团，聚在一起聊天。无非是说，今年麦子 长得厚，吃苦的日子到了，脸上却掩不住心里的 喜悦。先前，从甘肃来的麦客，早早就往关中赶。 一路上从西往东，跟着麦熟先后，次第割过来， 叫赶麦场。如今，麦客少了，一路上都是鲜红的 收割机，突突突地吼个不停，所过之处，留下一 地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的麦秸香。 收麦的时间由此大大缩短，种田人只需跟了机器， 张开口袋，哗哗装满运回家就是。
么【？答（案4】分）因为客人要把贝多芬的生平和真实的好 灵魂介绍给万千大众。
病因诊断
他敲敲自己的耳朵，随手拿过来一张纸一枝笔给客人。
客人在纸上写道：“我们要知道你的生平，把你的消息带给万千大众，使 他们了解你真实的好灵魂！”
看了这几句话，一滴泪在大音乐家眼里闪光，他喃喃地如同独语：“我的 好灵魂！人家都当我是个厌世者，你们怎么会想到这个！在这里我孤零的坐着， 写我的音符——我将永远听不到音乐，但是在我心里发出的回响，较任何乐器 上演奏的都美。我有时不免叹息，我真软弱……一个音乐家最大的悲剧是失去 了听觉。”《贝多芬：一个巨人》
【答案】：②麦客少了；③收麦子用收割机了； ④收麦子的时间缩短了。
村庄周围有石头垒成的围墙，出入方村法庄需四要：通抓过一语道言石标门，志这法是
村庄设置的关隘，不仅说明村庄在过去为了安全而壁垒森严，而且 说明村庄封闭式的生活特性。村庄与外界的关联是隐藏的，采用一 种不敞开的保守姿态，过着自足的生活。掩藏村庄的还有围墙外繁 茂的树木。… …不过，我们走进村庄毫无困难，而村庄的情形也 并不像桃花源。它里面是一群精心修筑的明清风格的民居，大多白 墙青瓦。高高笔直的风火墙，连成一片，隔断了村庄上面的天空， 下面则是狭窄的巷道，巷道连接了村庄每座门户。由于这些门户总 是长久关闭着，巷道便空虚而冷寂，因此在村庄我们能够看到“屋 舍俨然”，却不能看到“黄发垂髫并怡然自乐”的生活情景。人们 囿居在高墙和重门后面，这样一来，村庄无疑增加了更多的私密性 质。于是，我们只好将眼流连在村庄的外表形式上。我们的手指着 白墙上面各种形状的漏窗，还有镶嵌在一座座门楼上的砖雕，以及 无数的镂花木刻，我们完全明白了，所有这些无一不是通过能工巧 匠的机杼之心，在乡民们封闭幽深的心情和趣味态度外面装饰了一 层“艺术”。
一、考点解读
这一专题主要复习高考现代文阅读中的“筛选并整 合文中的信息”这个知识点。阅读的过程实质上就是 对信息进行筛选与整合的过程。
所谓“筛选”，就是按照考题设定的阅读目的对文 章进行分析，准确、快速、有效地辨别并获取命题所 要求的信息。
所谓“整合”，就是对筛选所得的信息做出正确的 认知，把握各信息材料之间的关系，并能概括要点， 或者按照命题要求进行信息整合、转换。
——辨别、获取、概括、整合、转换。
二、答题步骤
1.审清题意，确定区间； 2.借助标志，理清层次； 3.认真比较，去伪存真； 4.概括整合，重组输出。
三、例题导航
方法一：同类合并法
人，在人群里行走寻找他的道路，在人群里 说话寻找他的回声，在人群里投资寻找他的利润， 在人群里微笑寻找回应的表情。生而为人，我们 不可能拒绝人群，虽然，喧嚣膨胀的人群有时是 那么令人窒息，让人沉闷，但我们终不能一转身 彻底离开人群。《越来越接近精神的天空》
作者认为“生而为人，我们不可能拒绝人群”的原因是
（不超过20个字）（４分）
未扣题（“人群”）答题
学生答案1：行走、说话、投资、微笑Hale Waihona Puke Baidu人寻找道
路、回声、利润、表情。
未扣住文本，泛化了
学生答案2：人生活在人群中，不能彻底离开人群。
学生答案3：人需要在人群中找到理想、朋友、生活
来源和感情。
虽扣住了文本，但高于了文本
19、作者认为“生而为人，我们不可能拒绝人群” 的原因是（不超过20个字）（４分）
【答案】因为人总在人群里寻找道路、 回声、利润、表情。
病因诊断
人，在人群里行走寻找他的道路，在人群里说话寻找他的回 声，在人群里投资寻找他的利润，在人群里微笑寻找回应的表 情。生而为人，我们不可能拒绝人群，虽然，喧嚣膨胀的人群 有时是那么令人窒息，让人沉闷，但我们终不能一转身彻底离 开人群。
“一滴泪在大音乐家眼里闪光”，贝多芬被感动了，他的态度和心理发生 了变化，造成这一变化的原因是什么？（4分）
学生答案1： ①他失去了听觉，永远听不到音乐，但是他心
里发出的回响，较任何乐器上演奏的都美。 ②人家都当他是厌
世者学。生③答孤案独2：、被软客弱人。写在纸上的话所感动审的泪题。不清不够具体
学生答案3：人们认为贝多芬有好的灵魂。 学生答案4：客人想了解他好的灵魂。
高考题示例
方法二: 追根索源法
他敲敲自己的耳朵，随手拿过来一张纸一枝笔给客人。
客人在纸上写道：“我们要知道你的生平，把你的消 息带给万千大众，使他们了解你真实的好灵魂！”
看了这几句话，一滴泪在大音乐家眼里闪光，他喃喃
地如同独语：“我的好灵魂！人家都当我是个厌世者，你 们怎么会想到这个！在这里我孤零的坐着，写我的音符— —我将永远听不到音乐，但是在我心里发出的回响，较任 何乐器上演奏的都美。我有时不免叹息，我真软弱……一 个音乐家最大的悲剧是失去了听觉。”《贝多芬：一个巨 人19》、“一滴泪在大音乐家眼里闪光”，贝多芬被感动了， 他的态度和心理发生了变化，造成这一变化的原因是什
转换不当
学生答案5：我们要知道你的生平，把你的消息带给万千大众，
使他们了解你真实的好灵魂
高考题示例
方法三、剔肉存骨法
文中叙写了如今关中麦天哪些变化?
②从麦子泛出杏黄色开始，农家的节日也就开始了。 临近端午节，路上走亲戚的人便多了起来。“麦梢黄， 女看娘”。穿得光洁鲜亮的女子，先前有步行的、骑驴 的；如今，有骑自行车、摩托车的；村子通了公路，也 有一招手上了公共汽车的。出嫁的女儿，每每这时候， 赶在忙前这段空闲走走娘家。母女们，别管多见面，少 见面，一聚头，就有说不完的话。到了饭时，女儿随娘 入厨，像先前未嫁时，熟盆熟碗地做一顿好饭，孝顺父 母。
[答案]①女看娘的交通工具变了；
学的；生也答有案一：招先手前上有了步公行共的汽、车骑的驴。的；如今，有骑自未行车概、括摩托车
女人去看娘，男人守在家里忙麦收前的杂事。开 镰前最后一集是“忙农会”，各类夏收物资一应 俱全挤满市场。县里剧团也到集市凑热闹，急锣 紧鼓唱《喜开镰》。树阴下，男人们三个一堆， 五个一团，聚在一起聊天。无非是说，今年麦子 长得厚，吃苦的日子到了，脸上却掩不住心里的 喜悦。先前，从甘肃来的麦客，早早就往关中赶。 一路上从西往东，跟着麦熟先后，次第割过来， 叫赶麦场。如今，麦客少了，一路上都是鲜红的 收割机，突突突地吼个不停，所过之处，留下一 地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的麦秸香。 收麦的时间由此大大缩短，种田人只需跟了机器， 张开口袋，哗哗装满运回家就是。
么【？答（案4】分）因为客人要把贝多芬的生平和真实的好 灵魂介绍给万千大众。
病因诊断
他敲敲自己的耳朵，随手拿过来一张纸一枝笔给客人。
客人在纸上写道：“我们要知道你的生平，把你的消息带给万千大众，使 他们了解你真实的好灵魂！”
看了这几句话，一滴泪在大音乐家眼里闪光，他喃喃地如同独语：“我的 好灵魂！人家都当我是个厌世者，你们怎么会想到这个！在这里我孤零的坐着， 写我的音符——我将永远听不到音乐，但是在我心里发出的回响，较任何乐器 上演奏的都美。我有时不免叹息，我真软弱……一个音乐家最大的悲剧是失去 了听觉。”《贝多芬：一个巨人》
【答案】：②麦客少了；③收麦子用收割机了； ④收麦子的时间缩短了。
村庄周围有石头垒成的围墙，出入方村法庄需四要：通抓过一语道言石标门，志这法是
村庄设置的关隘，不仅说明村庄在过去为了安全而壁垒森严，而且 说明村庄封闭式的生活特性。村庄与外界的关联是隐藏的，采用一 种不敞开的保守姿态，过着自足的生活。掩藏村庄的还有围墙外繁 茂的树木。… …不过，我们走进村庄毫无困难，而村庄的情形也 并不像桃花源。它里面是一群精心修筑的明清风格的民居，大多白 墙青瓦。高高笔直的风火墙，连成一片，隔断了村庄上面的天空， 下面则是狭窄的巷道，巷道连接了村庄每座门户。由于这些门户总 是长久关闭着，巷道便空虚而冷寂，因此在村庄我们能够看到“屋 舍俨然”，却不能看到“黄发垂髫并怡然自乐”的生活情景。人们 囿居在高墙和重门后面，这样一来，村庄无疑增加了更多的私密性 质。于是，我们只好将眼流连在村庄的外表形式上。我们的手指着 白墙上面各种形状的漏窗，还有镶嵌在一座座门楼上的砖雕，以及 无数的镂花木刻，我们完全明白了，所有这些无一不是通过能工巧 匠的机杼之心，在乡民们封闭幽深的心情和趣味态度外面装饰了一 层“艺术”。