正确使用实词和虚词

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11.正确使用实词和虚词-初中语文现代汉语词性知识考点精讲与集训

正确使用实词和虚词一、正确使用实词我们学习词类，关键在于运用词类各自的语法功能和语法特点，进行遣词造句为文章服务。

弄清楚词的用法，对我们组词构句与作文具有重要意义。

一般地说，我们常遇到的一些病句，大多是由于未能掌握好实词的用法造成的。

(一)名词、动词、形容词的误用名词、动词和形容词的使用频率最高，在我们日常语言中数量也最多、占有不可忽视的重要地位。

一般的句子，大都离不开名词、动词和形容词。

名词、动词和形容词的主要区别是什么?我们可以这样归纳并予以回答：名词说到底是从某种意义上给人和事物进行命名。

而动词、形容词与名词不同，它们重在反映人和事物所产生或发出的动作行为、发展变化或性质状态。

1.名词被误用的情况。

例如：①这些贪官有一个共同特点，就是他们都祸害人民群众。

这个句子里的“祸害”一词为名词。

名词一般不能作谓语，更不能带宾语。

所以，这个句子的错误是名词被误用为动词，必须把“祸害”这个词改为“危害”，因为“祸害”是名词，而“危害”是动词，这样原句便通顺了。

②汪老师很兴致地说：“那么，请你谈谈想法。

”这个句子里的“兴致”是名词，被误用为形容词了。

我们把原句中的“很”删除，然后在“兴致”这个词后加上“勃勃”，这样词性变了，原句也就没语病了。

2.动词被误用的情况。

例如：①那些人散布种种捏造，妄图破坏社会主义制度。

这个句子里的“捏造”是个动词，被误用为名词了。

并且，主语和谓语“散布”也不相匹配，必须把“捏造”这个动词改为名词，如“谣言”、“谬论”或“言论”才行。

②那是一个多么感动的报告啊！这个句子里的“感动”是动词，被误用为形容词了，必须把它改为形容词才行，可以改为“动人”，这样原句就通顺了。

3.形容词被误用的情况。

例如：①作家莫言身上充沛着可贵的乡土激情。

这个句子里的“充沛”是个形容词，被误用为动词了。

而且，形容词后面一般不能带宾语。

我们把“充沛”改为动词“充满”就可以带宾语了。

②我们初三(1)班被评为市优秀班级，同学们都感到无比高兴和荣誉。

《正确使用实词和虚词》

《正确使用实词和虚词》
实词是指具有具体意义和词义的词语，可以独立存在，用于构成句子
的主要成分。

常见的实词有名词、动词、形容词、副词等。

虚词是指没有具体意义和词义的词语，不能独立存在，只能作为其他
词语的辅助词或虚词，起到连接词语、构成句子结构等作用。

常见的虚词
有介词、连词、助词、叹词等。

正确使用实词和虚词的方法如下：
1.在写作或口语中，要根据语境选择恰当的实词和虚词。

实词用于表
达具体的人、事、物，而虚词用于表达关系、连接句子成分等。

2.实词可以独立构成一个词组或句子，而虚词不能独立存在，需要和
其他词语一起使用。

3. 在使用介词时，要注意介词的用法和搭配。

例如，使用介词"on"时，可以表示在一些物体上，也可以表示在一些时间上，要根据具体语境
选择正确的意义。

4.助词的使用要根据句子结构和语法规则进行选择。

例如，在英语中，要根据主谓一致原则选择正确的助动词。

5.在使用连词时，要注意它们的作用和关系。

连词可以连接两个句子、词组或词汇，起到连接作用，使句子更加连贯。

6.另外，要注意虚词和实词的拼写和用法，避免拼写错误和语法错误。

总之，正确使用实词和虚词是书写和表达中的基本要求，需要根据语
境和语法规则进行选择和运用。

正确使用实词和虚词

乞求：向人讨要（施舍、宽恕)（贬）祈求：恳切希望√
（3）在家庭浓厚的美术氛围的（熏陶、
熏染）下，小林也深深地爱上了绘画。
熏陶：好的影响√ 熏染：受到不良影响（贬）
（4）我们不但应该对媒体（大肆、大事）宣传的所谓畅销书多作冷静分析，相反，对一些看似冷门的美学和哲学书，倒应该添购一些。
大事：大力从事（中）√ 大肆：无顾忌（做坏事）
主要涉及三个方面：
（1）现代汉语实词的正确使用；（2）现代汉语虚词的正确使用；（3）熟语（包括成语）的正确使用。
(本专题主要讲解实词和虚词的运用)
附：实词与虚词
实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
（5）日本政界的一些人妄图（篡改、窜改）日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。
篡改：用作伪的手段改动或曲解
（贬）√
窜改：一般地改动文字，包括成语、对联等（中）。
2．区分词的语体色彩
口语：聊天、办法、吓唬、妈妈、生日书面语：谈话、措施、恐吓、母亲、诞辰专业术语：1千瓦时日常生活用语：1度电
A回溯步子但是场所 B上溯步伐但是场合 C回溯步子因为场所 D上溯步伐因为场合
【解析】：
上溯：从现在往上推（过去的年代） /回溯：回忆；根据词义，排除A、C 。步伐：是书面语/步子：是口语。从③看，上下文构成转折关系。场合：一定的时间、地点、情况/场所：活动的处所。综上所述，宜选B
二、考点分析
• 命题点：“辨析” 。包括“近义词辨析”“虚词辨析”“熟语（成语）的辨析”等，以近义词辨析为重中之重。 • 命题形式：选择判断题；填空选择题；主观改错题，主观简答试题。特别是将实词与虚词，成语相互整合考查是一个明显趋势，应引起高度重视。

学案1：正确使用实词、虚词

正确使用实词、虚词【考点概说】确使用词语，包括正确理解词语在具体语境中的意义和能够根据语境正确使用。

这就要求考生应从两个方面把握词语：一是正确理解词语的语义，看使用得是否正确；二是正确使用词语，看表达效果是否更好。

近义词的使用是必考点，虚词的使用是常考点。

主要考查的方式有以下几种：①选择词语正确或错误的一项；②选择词语解释正确或错误的一项；③找出并修改具体语境中使用不正确的词语；④解释具体语境中的词语。

一、实词的辨析1．从词义上加以辨析（1）词义轻重不同。

（2）词义范围大小不同。

（3）词义侧重点不同2．从色彩上加以辨析（1）感情色彩不同。

（2）语体色彩不同。

3．从用法上加以辨析。

（1）适用对象不同。

（2）搭配关系不同。

（3）词性和造句功能不同。

【方法指津】正确使用实词，首先要正确理解实词，如果离开了对实词的正确理解来谈正确使用，就无异于试图建造一座空中楼阁。

但这里谈的理解，并不是要求准确无误地写出某个词语的静态词义，而是要求读者能够意会某个词语在动态的语言环境中的词义，准确辨析某个词语与其近义词语在具体语言环境中的适用程度。

其次，正确使用实词，要善于辨析词语。

从近几年来考试命题的具体情况来看，考查考生的正确使用实词的能力，侧重于考查辨析、选用同义、近义词的能力。

因此，在日常学习和语言实践中要把主要功夫下在辨析近义词上，尤其是只有“微差”的近义词上。

温馨提示：无论哪一种类型，其词义上的细微差别都表现在形体不同的哪个语素上，只有准确把握这个语素的含义，把主要功夫用在辨析，判断用法“微殊”的近义词上，才能正确进行辨析与选择。

实词使用中的十个注意点：（一）辩明概念：有些实词是集合概念，有些是个体概念；有些是抽象概念，有些是具体概念。

只有辩明了实词的概念属性，才能做到准确使用。

如：“岁月”是事物的集合体，不能用具体数字限制（七百多个岁月）“春秋”则可以用数字修饰。

“竖立”用于具体事物，而“树立”则用于抽象事物（“竖立正确的人生观”就错了）。

正确使用实词和虚词

解析
“进而”用于递进关系，上述语句前后是因果关系，应当使用“从而”。 19
方法点拨
例13 下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（）与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点。用DNA分子制成生物电子元件，将比硅芯片中的电子元件要小得多，可小到几十亿分之一米。，生物芯片本身具有天然独特的立体化结构，其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。 A.由于甚至所以 B.只是也许可见 C.如果甚至而且 D.虽然也许然而 20
方法点拨
例4 为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？
解析
句中的介宾短语“对于 ……现象”不能作主语，应删去“对于”。
8
摩托车驾照考试 /mtc/ 2016年摩托车理论考试题教练员从业资格证考试 /jly/ 客运从业资格考试 /keyun/ 货运从业资格考试 /huoyun/ 最新考试题在于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
解析
“不是 …… 就是 ……” 是表示选择关系的关联词语，这里，前一分句的主语是 “质量”，后一分句的主语是“成本”，因此“不是”要移到“质量”前面。 6
方法点拨
二、正确使用虚词的要领
2.防止虚词滥用虚词的功能是帮助表意，不能随便省略，但也不能滥用，否则就多余，使表达啰嗦，造成语病。（1）滥用介词不该使用介词却使用了就会造成句子成分残缺。 7
方法点拨
③介宾不完整介词不能单独使用，后边必须有完整的介词宾语。例9 这部电影在塑造周总理的形象所提供的经验是非常宝贵的。
解析
在“形象”的后边应加上“方面”。 16

正确使用实词和虚词

如[例 2]中，“风光”指一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象形成的可供人观赏的景象，还表现景象对人的积极影响，其适用范围比景象小。
专题一学案2
第8页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 · 语文
类型一
词义范围的大小还表现在有的词是指事物的集合体，有的则是指事物的个体，前者如“河流”“书籍”“树木”，后者
专题一学案2
第21页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 · 语文
二
课堂速记实词辨析四“关注”
1．关注词义
类型一
辨析角度例词诬蔑词义轻重诬陷
分析指捏造事实，破坏别人名誉，词义轻
示例造谣诬蔑
类型二
指妄加罪名，进行人身岳飞被秦桧诬陷害，词义重陷侧重于练，训练侧重于示，示范运动员们正在进行赛前演练
类型一
2.关注词性
启示—动词—启示人类保护环境启事—名词—征稿启事品味—动词—品味语言品位—名词—品位高雅
类型二
专题一学案2
第24页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 · 语文
3．关注色彩
辨析角度
类型一
例词
分析中性词，多指好的贬义词，多指坏的书面语口语
专题一学案2
第13页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 · 语文
例 5
[2014· 北京市卷]对联的撰写，往往注重其________
与品味。(蕴含/内涵)
类型一
选词：(
)
理由：______________________________________
[答案]
类型二
选词：(内涵)

高考语文知识讲解_正确使用实词和虚词

正确使用实词和虚词考点透视考点明确《考试大纲》(课标版)对本考点的考查要求是：正确使用词语（包括熟语），能力层级为E级(表达应用)。

这部分主要讲正确使用实词和虚词。

正确使用实词，考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语，要求考生能够利用近义词之间的细微差别来认识其不同的表达效果，从而做出正确的判断。

它考查的是词语的“动态”使用。

正确使用虚词是高考考查的一个能力点，考查内容有二：一是辨析句中虚词使用的正误，二是选择恰当的关联词填空，又以考查近义虚词为主。

命题趋势随着高考试卷结构与题量的调整，实词与虚词合在一起来考查已是大势所趋，在语病的辨析和修改中也可能会涉及到实词、虚词运用是否正确的问题。

所选语料也将更加注重生活化。

考查重点仍将是结合语境把握词语的意义和用法，从而正确使用词语，干扰点为其中字面意义和整体意义不一致的词语。

所考近义词语将会是课本涉及或日常生活、报刊杂志中出现率较高但又是特别容易错用的常用词语。

所考虚词仍将主要是平时常用、语法意义上比较接近但在使用中容易混淆和误用的虚词。

词语的正确使用不仅同词语的知识（如词义、词类等）有关，同时还与句子的正误，修辞、语言的规范和清晰连贯、语言得体等内容密切关系，因而，词语的考查也常常同病句、修辞、语言的规范清晰、语言得体等内容的考查结合在一起。

知识讲解实词辨析词语确切的含义有些词语意思看起来比较接近，但其所表达的内容常常有细微的差别，因此一定要理解词语的确切含义，比较其异同。

如，“我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，截至（截止）九月中旬，已完成施工计划的90%”，“至”与“止”应用与不同语境中，“截止”是指到一定期限停止，它与“已完成施工计划的90%”不符；“截至”是指停止于某个时候，与建设尚未最后完工的语境相符。

辨析词义的轻重一组词的意义基本相同，但是有的表示的程度深，语义重；有的程度浅，语义轻。

词义的轻重一般是同义的动词、形容词表现出来的一种意义上的差别。

4正确使用实词虚词

2、错用虚词。例：由于改编者没有很好地理解原作的精髓，任凭主观想象，加入了许多不恰当的情节，反而大大地减弱了原作的思想性。
“反而”是个副词，它表示以某种行为或状况为前提，通常应产生某种结果，但实际上产生了相反的结果。在本题中，改编者没能理解原作的精髓，而且凭主观想象添加了许多不恰当的情节，其结果必然是 “大大地减弱了原作的思想性”，所以这两者之间不存在相反的结果的问题，应为“以致”。
答案C。 “起用”是重新任用已退职或免职的官员，只能用于人；而“启用”是开始使用，适用范围较宽，既可用于人，也可用于物。 “体味”是仔细体会，“体验”是通过实践来认识周围的事物，或亲身经历；两词中有不同的语素“味”和 “验”，“味”有品味之意。 “侧目”的意思是不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨，是贬义词；而“刮目”是说用新的眼光来看待，是褒义
（褒义词—中性词—贬义词）
4、从词的语体色彩上辨析词除褒贬义之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。如：口语与书面语：哆嗦——颤抖嘟囔——默诵吓唬——恫吓商量——商榷庄重与一般：诞辰—生日商讨——商议陵墓——坟苍穹——天空专业与一般：头部—脑袋
方法二：替换感受法把近义词放在动态的语言环境中去，用相关的词语，相关的搭配去替换，从上面列举的各个角度找出其中的细微差别，从而做出判断。例1：日本政界的一些人妄图（篡改、窜改）日本的侵华历史，引起中日两国人民的强烈反对。
例2：阿富汗在历史上（承受、备受）外族的侵略，又处于十分复杂的地缘政治格局之中。
答案：B 制定：定出（法律、规程、计划等），强调已经完成；制订：创制拟定，强调将要进行或正在进行。震撼：震动，摇撼，强调受震动之大；振奋：（精神）振作奋发。推迟：把预定时间向或改动，强调人的主动性；延迟：强调客观被推延。

正确使用实词和虚词(解析版)

2025届高三语文正确使用实词和虚词复习目标1.了解词语的多义现象与新词语的意思及其产生途径，学会在语境中准确理解词义和用法。

2.掌握近义实词、虚词的辨析方法，能够在语境中正确使用它们。

知识导图必备知识(一)准确辨析近义实词要掌握和运用好实词，关键在于能辨析近义词的意义和用法。

辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确、更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。

辨析近义词，辨异是重点。

辨异首先要求同。

所谓求同，就是找到一组近义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其差异。

辨析角度方法示例对点体验词义轻重例如“嘲笑”与“讥笑”都含有“看不起人、取笑人”的意思，只是词义轻重程度不同：“嘲笑”指一般的取笑，词义较轻；“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑，词义较重。

①在美国，医学专家、防疫专家等专业人士失去了话语权，曾经备受公众________的白宫冠状病毒应对工作组重要成员福奇似乎凭空消失，人们已经很难在媒体上见到他。

(信任/信赖)答案信赖解析“信任”指相信而敢于托付；“信赖”指信任并依靠，词义比“信任”重。

横线前有“备受”一词，说明“相信程度高”，故选用“信赖”。

适用范围例如“年龄”与“年纪”：“年龄”指人或动植物已生存的年数，适用范围大；“年纪”专指人的年龄，适用范围小。

②中国外交部新闻发言人在例行记者会上宣称，中方将继续________一切必要措施，坚决维护中国企业合法权益，坚定维护自身主权、安全和发展利益。

(采用/采纳/采取)答案采取解析“采用”重在“用”，采其可用的；“采纳”着重于接受意见、建议、要求等；“采取”重在“取”，从许多可用的事物中选择最合适的，适用范围比其他两词大。

横线后有“一切”一词，说明范围大，故选用“采取”。

表达侧重例如“冷僻”与“冷落”：“冷僻”侧重于“偏僻，不熟悉”，“冷落”侧重于“不热闹，不热情”。

③法律规定：子女应当尊重父母的婚姻权利，不得________父母再婚以及婚后的生活。

正确使用实词和虚词课件

解析：
1、“决定”强调的是某事物成为另一事物的先决条件，起主导作用；“确定”强调的是明确肯定。联系语境可知，传统种花的收益取决于劳动力和气候，故应用“决定”。
2、“即使”既可表示让步关系，也可以表示假设关系；“虽然”只能表示让步关系，不表示假设关系。由句中“如果”可知，应用表示假设关系的“即使”。
二、考点分析
• 命题点：“辨析” 。包括“近义词辨析”“虚词辨析”“熟语（成语）的辨析”等，以近义词辨析为重中之重。
• 命题形式：选择判断题；填空选择题；主观改错题，主观简答试题。特别是将实词与虚词，成语相互整合考查是一个明显趋势，应引起高度重视。
三、近义词的辨析
对近义词(多为实词)的辨析，要注意辨析的角度：或词义轻重不同，或范围大小不同，或感情色彩、语体色彩不同，或搭配对象不同，或语法功能不同等。
（10年山东卷） 4．下列语句中，加点的词语使用
最恰当的一项是 D
A．在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲切，让人难以释怀。
B．这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参加过抗战的老兵。如今，虽已是古稀之年，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万千。
语，最恰当的一组是 A
我们都知道，现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来___收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，___有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速_____，而要获得更大的产业效益，则与科技进步、资金投入、法制保障等因素_____ 。
A.决定即使提升息息相关 B.决定虽然提高休戚相关 C.确定即使提升休戚相关 D.确定虽然提高息息相关

如何正确运用虚词与实词

如何正确运用虚词与实词运用虚词与实词是汉语表达中的重要技巧，它们共同构成了语言的基础。

虚词相对抽象，通常用来表示语法关系、修饰语义或者作为辅助用语；实词则是具体的、有实际意义的词语，用来传递具体的信息。

正确运用虚词与实词，不仅可以增强语言的表达能力，还能使文章更富有逻辑性和准确性。

本文将从语法角度和语义角度分别介绍如何正确运用虚词与实词。

一、语法运用在语法运用中，正确的虚词使用可以使句子结构清晰、语序合理，从而使文章表达更加准确。

以下是一些常见的虚词使用技巧：1. 虚化语气：适当使用虚化语气的虚词，可以增加表达的委婉度和语气的缓和。

例如，在正式场合中，我们可以使用“请问”、“是否”等虚词，使表达更加礼貌客气。

2. 连词的应用：使用适当的连词可以明确句子之间的逻辑关系，使文章更加连贯。

例如，使用“并且”、“而且”等连词可以表示并列关系；使用“因此”、“所以”等连词可以表示因果关系。

3. 动词的填充：在构建句子结构时，可以使用一些虚词填充，使语义更加完整。

例如，“他喜欢唱歌、跳舞和听音乐。

”中的“和”就起到了连词的作用，使句子结构更加完整。

二、语义运用在语义运用中，正确的实词使用可以使文章更具体、生动，增强读者的感受。

以下是一些常见的实词使用技巧：1. 选择准确的形容词和副词：使用具体、准确的形容词和副词可以使文章更具描绘力。

例如，使用“明亮的”、“悲伤地”等词语可以准确地描述对象的特征或者行为方式。

2. 使用具体的名词：选择具体的名词可以使表达更加具体、形象。

例如，“他拿起了一本书。

”中的“书”就比“物品”更具体和生动。

3. 确保主谓宾的完整性：在构建句子时，要确保主谓宾的完整性，使主语、谓语和宾语之间的关系明确。

例如，“他吃了。

”就不如“他吃了一个苹果。

”表达得具体和明确。

综上所述，虚词和实词在语言表达中都起到了重要的作用。

在使用中，要根据语法和语义的要求，合理运用虚词与实词，以使文章表达准确、生动。

正确使用词语_实词、虚词

依次填入下列各句加横线处的词语，恰当的一 ) 人心是好的。的同志，应该是每个
①经历了这么多的磨难，但他还是 ②讲诚信，做一个值得他人
公民的为人准则。
③鲁迅是中国革命最可的朋友。
A.相信
C.相信
信赖
信任
信任
信赖
B.信赖
D.信任
信任
相信
相信
信赖
解析：选 C
相信：认为正确或确实而不怀疑；信任：相信而敢于托付；信赖：信任并依靠。几个词的词
阻碍（动词）封建剥削阻碍生产发展。障碍（名词）排除一切障碍。强大（形容词）强大的动力来自崇高的理想。壮大（动词）人多可以壮大声势。 “公然”“公开”都含有不加掩饰地采取行动之意，但“公然”是副词，在句中只能作状语，如“公然侵入”。“公开”是动词兼形容词，在句中充当谓语，如“真相早已公开了”；可充当状语，如“公开表明态度”；可充当定语，如“公开的秘密”。
多用于人才方面；“筛选”指用淘汰的方式挑选，多
用于物。
2.把握轻重实词词义的轻重不同，它的用法就不一样。一组实词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物；有的
表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。
因而只要把握其上述区别，就可以准确答题。请看下面一道题：
[例证2] 组是 (
2.明确搭配，辨清词性
不同的词语有不同的搭配对象，使用和辨别的时候一定要根据搭配习惯仔细分析。如“雄伟”和“宏伟”，意思相近，但“雄伟”可用来形容山峰、富有历史意义的大型建筑，也可以指乐曲、绘画的雄壮；而“宏伟”指大型
建筑或计划的宏大，可以说“宏伟的计划”、“宏伟的蓝
图”，但一般不能说“宏伟的乐章”。再如“充分”、“ 充足”都有“满”和“够”的意思。经常说“阳光(水源、理由)充足”、“条件充分”、“精力充沛”，但不可乱搭配。

正确使用词语(实、虚)用

写作练习
造句练习
通过造句练习来掌握实词和虚词的正确用法，可以尝试使用不同的实词和虚词组合，以锻炼自己
的语言表达能力。
段落写作
在段落写作中注重实词和虚词的使用，注意句子的逻辑性和连贯
性，使文章更加流畅自然。
修改作文
对自己的作文进行反复修改，检查实词和虚词的使用是否得当，通过不断修正提高自己的语言水
05
正确使用实词和虚词的练习与建议
阅读练习
总结文章主旨
对比不同文本
在阅读文章时，尝试总结文章的主题和要点，以锻炼对实词和虚词的理解和运用。
阅读不同类型的文本，如小说、新闻、学术论文等，观察不同文本中实词和虚词的使用特点，提高自己的语言敏感度。
寻找关键词
注意文章中的实词和虚词，尤其是那些对理解文章起到关键作用的词，通过寻找这些关键词来加深对文章的理解。
介词与动词的混淆
总结词
介词和动词在句子中的作用和意义不同，介词用于表示名词与动词之间的关系，而动词表示动作或状态。
详细描述
介词如“在”、“对于”等，通常紧跟在名词后面，用于表示该名词与动词之间的关系；动词如“跑”、“看”等，通常用作谓语，表示动作或状态。在混淆时，可能导致句子意义不明确或语法错误。
03
虚词的正确使用
介词
01
02
03
定义
介词用于表示名词或代词与句子其他部分之间的关系。
常见介词
在、于、从、至、向、在...之间等。
用法
介词通常用于描述时间、地点、方式等，如“在早上”、“从北京到上海” 。
连词
定义
连词用于连接两个或多个句子或从句，表示它们之间的关系。
常见连词

22版：正确使用实词、虚词

第二节正确使用实词、虚词——辨析词义，细察差别一、正确使用实词实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题。

每一个实词都可以详细解说其词义。

现代汉语中的实词一般分为六类。

正确使用实词的基础是能够根据语境辨析词语的意义。

语境就是词语所处的语言环境，也就是上下文。

对于一段文字来说，它所处的那篇文章是它的语境；对于一句话来说，它所处的那个语段是它的语境；对于一个词来说，它所处的那句话是它的语境。

要确定词语的意思，必须把它放在语境中考虑。

汉语词语有许多是多义的，但是到了一个语境中，每个词语都只能有一个固定的意义(特定的双关修辞例外)。

比如“深”在“夜深人静”中是“距离开始的时间很久”的意思，在“深深的海洋”中是“与地平面距离大”的意思，在“深红色的外衣”中是“(颜色)浓”的意思，在“情深意长”中是“(感情)厚”的意思，在“内容深奥”中是“不易懂，难度大”的意思。

可见语境对词义的确定是至关重要的。

高考对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词上，以辨析近义词为考查重点。

(一)近义实词辨析4方面实词中的近义词辨析，要善于同中求异，找出它们之间的细微差别。

1．从词义入手辨析词义的轻重(或程度高低)“敬佩”与“敬仰”都表示敬重之意。

但“敬仰”有仰慕意，程度更重。

“诬蔑”和“诬陷”这两个词都有“捏造事实陷害别人”之意。

但“诬蔑”指捏造事实，败坏别人的名誉，程度较轻；“诬陷”指妄加罪名，进行人身陷害，程度较重。

辨析词义范围大小“年龄”与“年纪”。

“年龄”指人或动物、植物已生存的年数。

词义范围大。

如：寺院里有两棵银杏树，据说它们的年龄足有上千年。

“年纪”专指人的年龄，词义范围小。

如：您这把年纪了还带头干活，我们这帮小青年哪敢怠慢？辨析词义的侧重点“景点”与“景色”。

“景点”侧重指景物的地点，“景色”侧重指景象。

名词近义词的区别往往在所指事物的现象的特点方面。

如“场面”与“局面”都指“在一定环境中呈现出来的情况”，但“场面”重在指“一定场合下的情况”，而“局面”重在指“一个时期内事情发展变化所呈现出的形势”。

正确使用实词虚词

语气助词
如“吗”、“呢”、“吧”等，用于表达疑问、感叹、祈使等语气。
叹词的分类和用法
感叹词
如“啊”、“哦”、“哼”等，用于表达强烈的情感或感受。
招呼语
如“喂”、“嘿”、“你好”等，用于引起别人的注意或问候。
慰问语
如“哎呀”、“天哪”、“糟糕”等，用于表达同情或关切。
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正确使用实词虚词的方法
注意语境和搭配
总结词
选择合适的实词虚词，注意语境和搭配，避免使用不当。
详细描述
在语言使用中，实词和虚词都有其特定的用法和含义。根据语境选择合适的实词虚词，能够使语言更加准确、生动。例如，在描述景物时，选用形容词来描绘景物的特点；在叙述事件时，选用动词来表达事件的发展过程。同时，要注意实词虚词的搭配，避免出现不协调的情况。
指特定的人、地方、事物等，如“中国”、“北京”、“长城”。
普通名词
指一般概念的人、事物、概念等，如“人”、“树”、“学校”。
可数名词
指可以计数的事物，有单数和复数形式，如“一个苹果”、 “三个苹果”。
不可数名词
指无法计数的事物，没有单数和复数形式，如“水”、“牛奶”。
动词的分类和用法
连词的分类和用法
并列连词
如“and”、“or”、“but” 等，用于连接两个或多个并列的单词、短语或从句。
从属连词
如“that”、“which”、 “who”等，用于引导从句，表明从句与主句之间的关系。
转折连词
如“however”、 “nevertheless”、 “otherwise”等，用于表示意思的转折或对比。
详细描述
例如，“这本书非常漂亮地放在桌子上”，这里“漂亮”是形容词，但误用为副词，应该改为“这本书被漂亮地放在桌子上”。

1_3正确使用实词和虚词

第３节正确使用实词和虚词湖南学海文化传播有限责任公司《考试大纲》对本考点的总要求是“正确使用词语”，能力层级为D（表达应用）。

它包括正确使用实词、虚词和熟语三方面。

“正确使用实词和虚词”可从以下三个方面理解：1.正确使用词语包含两层意思，即理解词语在具体语境中的意义和根据语境正确使用词语。

2.正确理解词语须掌握以下基础知识：词义（本义、引申义、比喻义）、词性、词语的感情色彩、语体色彩、词义的轻重及词义的适用范围等。

3. 考查内容主要为辨析近义实词和弄清易混虚词。

辨析近义实词，主要是在细致理解词语各要素的基础上，辨析词语的搭配关系和词语的感情色彩、语体风格等，推断语境中使用恰当的词语。

弄清易混虚词，虚词考查主要涉及介词、副词及关联词的运用。

选择恰当的虚词可从基本含义、说法作用、妥当位置等方面进行正确的推断。

(2007·广东）在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是①应该以实际运用能力来我们的学习效果。

②老百姓说得好，常年无灾情，不可一日不防备。

③这小伙子整体素质的确不错，诚实温和。

A.考查宁可品性B.考察宁愿品性C.考查宁愿品行D.考察宁可品行（A ）•命题角度Ⅰ 选用实词【解析】本题考查考生结合语境准确辨析和使用近义词的能力。

考查：用一定的标准来检查衡量，侧重于检查。

考察：实地观察调查，或细致深刻地观察，侧重于观察。

根据语境，应是检查学习效果，所以“考查”符合句意。

宁可：表示比较两方面的利害得失后选取一面，往往跟上文的“与其”与下文的“也不”“不可”相呼应。

宁愿：有宁可之意。

“宁愿”所选取的做法主要取决于人的主观意愿，否则就只能用“宁可”。

品性：人品和性格，侧重指人内在的本质和修养。

品行：能反映道德面貌的行为，侧重指人外在的行为表现。

根据语境，“诚实温和”的应是“品性”，而不能用“品行”。

•命题角度Ⅱ 判断实词使用的正误(2006·湖南)下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是（C ）A.地球既不像水星、金星那样遭太阳炙烤，也不像外行星那样遭太阳冷落，它吸收阳光适度，因而成为孕育生命、繁衍生命的天然温室。