浙江大学教材设立项申报表
浙江大学双语教学课程立项申报书
职称
单位
二、立项基础（相关研究成果）
三、改革思路及主要内容
四、实施计划与预期成果：
五、经费预算（说明开支项目、预算金额，及理由）
六、学院意见
负责人签字：单位公章
年月日
七、专家评审意见
组长签字：
年月日
学校意见
负责人签字：单位公章
年月日
一、课程及主讲教师基本情况
课程名称
中文
外文
课程编号
学分
原版教材名称
原版教材主编
原版教材出版社
出版时间
主要参考书
课
程
主
讲
人
姓名
性别
出生年月
民族
最终学位/授予国家
职称/职务
出国经历
近三年
主要教学
工作简况
时间
课程名称
授课对象
学时
主要教学改革和科学研究工作简历
时间
项目名称
获奖情况
课程Hale Waihona Puke 其他人员简况姓名性别
出生年月
附件：
浙江大学双语教学课程立项申报书
申报单位：
申报人：
课程名称：（中文）
（外文）
课程编号：
联系电话：
E－MAIL：
申报日期：
浙江大学教务处制
2007年4月
填表说明
1.请按表格填写各项内容，要实事求是，逐条认真填写，表述要明确、严谨。
2.申报书一律用A4纸打印装订成册，由所在单位审核并签署意见后，一式2份报送教务处教学管理与研究办公室。
(项目管理)纵向科研项目立项登记表浙江大学纵向科研项目立项登
经费摺号项目负责人（签名）家庭电话:单位电话:
研
究
项
目
名称
批准编号
任务下达单位
起止年月
年月年月
密级
A绝密B机密C秘密D内部E公开
活动类型
1基础研究2应用研究3试验发展4研究与发展成果应用5科技服务
项目来源
01国家“973”计划02国家科技攻关计划03国家“863”计划04国家自然科学基金
49
装修装饰业
74
房地产代理与经纪业
99
其他行业
24
文教体育
地质勘探业、水利管理业
社会服务业
备注
填表日期:年月日
学科分类代码
代码
名称
代码
名称
代码
名称
代码
名称
110
数学
340
军事医学与特种医学
540
纺织科学技术
770
历史学
120
信息科学与系统科学
350
药学
550
食品科学技术
780
考古学
130
力学
360
中医学与中药学
560
土木建筑工程
790
经济学
140
物理学
410
工程与技术科学基础学科
570
水利工程
87
社会福利保障业
12
木材及竹材采选业
39
武器弹药制造业
61
食品、饮料、烟草和家庭日用品批发业
教育、文化艺术及广播电影电视业
制造业
40
电气机械及器材制造业
62
能源、材料和机械电子设备批发业
89
浙江大学教材设立项申报表
单位公章： 年 月 日
课程名称
课程编码
课程类别
主干基础课
通选课
基础大类平台课
院系主要专业课
小班课教学
外文平台课
公共选修课
其他
课程性质
必修
选修
开课频次
参考学时
三、特色教材（或教学专著）情况
特色教材（或教学专著）名称
适用专业
适用对象
本科生
研究生
成人教育
教材类型
有无讲义
讲义使用次数
教材形式
文字
文字+电子
电子教材
新编或修订
估计字数
浙江大学教材建设立项申报表
项目名称：
项目类型：□特色教材□教学专著
负 责人：
所在单位： （盖章）
填表日期：
浙江大学本科生院
二O一四年
一、主编及参编情况
主编姓名
职称
所在学院
办公电话
手机
E-mail:
参
编
人
员
情
况
姓名
职称
手机
所在学院
编著者在教学、科研、教材编写等方面的主要成果：二、源自色教材（或教学专著）适用的课程情况
交稿时间
预计出版时间
出版社
特色教材（或教学专著）主要内容（请附编写大纲）
编写本特色教材（或教学专著）的必要性、意义与作用，与国内外同类教材相比有何独到之处？
经费总预算: 万元
支出科目（含配套经费）
金额（万元）
计算依据及用途
2014年度用款计划：
支出科目（含配套经费）
金额（万元）
计算依据及用途
四、所在单位意见
XX学院自编教材立项申报表【模板】
审批
签字： 年月日
注：1、本表一式二份，系（部）、教务部各一份。2、教材编写大纲需连同本表一并上报。
附件1
XX学院
自编教材立项申报表
教材名称：
编著者姓名：
适用专业：
申请日期：
XX学院教务部
自编教材立项申报表
年月日
பைடு நூலகம்教材名称
适用专业
计划学时
教材性质
学生层次
计划交稿时间
拟使用时间
拟编写字数
主编姓名
职称
从事专业
申报理由：
主审姓名
职称
从事专业
参编人员情况
姓名
职称
从事专业
国内同类教
材出版情况
教材名称
主编姓名
出版社
出版时间
选题论证：（应详细说明编写大纲、所编教材的理论和现实意义，以及特点和优势等）
教材的内容简介及基本结构：（简介：300-600字，结构写主体内容：写清章节）
项目安排及进度：
经费预算：
开 支 内 容
预算金额
合计
系、部
初审意见
主任签字：年月日
教务部
意见
负责人签字：年月日
专家评审意见
专家签字：年月日
教材建设立项申报表
（如不够填写，可另附页）
进度计划（包括初稿完成时间、审稿时间、出版时间以及签约出版社、印数等）：
是否需要学院协调出版 是（ ） 否（ ）
经费预算：
学系推荐意见（包括拟编教材的特色、水平、可行性）：
是否同意优先使用 是（ ） 否（ ） 系主任：
学部推荐意见：
（盖章）
年月日
学院意见：
学部主任：
（盖章）
年月日
学院负责人：
（盖章）
年月日
教材建设立项申报表
教材名称 适用专业 课程名称 参考学时 预计字数 主编姓名 联系方式 所在学系 编写起止年限
教务处制
成员情况
主编姓名
性别
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
出生年月
最后学历学位
职称
主要工作业绩（授课、编写教材、教学研究等情况）
参编人员情况
姓名
性别
年
学历
职称
龄
学位
承担任务
同类教材情况（说明现使用教材的优点、缺点、特色等）
温州大学教材建设立项申请书
温州大学教材建设立项申请书
教材名称
所属系列教材名称（申报系列教材填写）：
主编姓名
推荐学院
拟出版日期
填表日期
教务处制
申报承诺
申请者的承诺：
我保证如实填写本表各项内容。
如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守学校有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。
学校有权使用本表所有数据和资料。
申请者（签字）：
年月日
填写说明
一、立项教材仅限本科教材，此项目完成周期一般为2年。
二、申请者签字处,不得用打印字代替。
三、若一本教材对应多门本科课程，请填学时最多的课程名称及其学时数。
四、面向学科专业请按我校本科招生专业填写。
五、每学年本科受益学生数可填近三年平均数，若新设学院或新开课程，可填本学年受益学生数或下学年受益学生数。
六、本表须经项目负责人所在学院审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
七、表中具体内容的佐证材料请装订成册。
一、申报教材基本情况
二、主编情况
三、参编人员情况
四、项目规划
五、审核。
宁波大学教材建设项目申报表
附件1:宁波大学教材建设项目申报表教材名称主编姓名所在单位申请日期宁波大学教务处制附件2:宁波大学教材建设项目立项评审表教材名称：所在单位（盖章）院长（签名）：注：本表格不要出现教材负责人和合作者的姓名，否则申报无效。
附件3:200 年度“宁波大学教材建设项目”计划任务书所属学院教材名称项目负责人申报日期宁波大学教务处制二ΟΟ年月日一、年度建设内容（根据申报书中的“教材建设规划”拟定年度建设计划）：二、经费预算附件4:宁波大学教材建设项目年度检查表教材名称 ------------------------------------------所在学院 ------------------------------------------负责人 ------------------------------------------立项级别 ------------------------------------------ 立项日期 ------------------------------------------ 计划完成日期 ------------------------------------宁波大学教务处制附件5:宁波大学教材建设项目验收表教材名称主编单位立项日期验收日期联系电话宁波大学教务处制教材主要编写人员名单教材建设任务及完成情况附件6:宁波大学教材出版资助申请表注：1、出版社级别界定以学校公布的《宁波大学核心期刊目录》（2006版）为依据。
2、提供佐证材料：教材2本。
研究生教材立项申请书模板
尊敬的评审专家：您好！我谨以此书向您提交一份研究生教材立项申请书，希望能得到您的支持和帮助。
本教材旨在为我国研究生教育提供一套全面、系统、先进的教学资源，以提高研究生培养质量和培养水平。
以下是本教材立项申请的主要内容。
一、教材名称：XXXX研究生教材二、编写团队：1. 主编：XXX，教授/研究员，长期从事XXX领域的研究和教学工作，具有丰富的教学经验和研究成果。
2. 副主编：XXX，教授/研究员，长期从事XXX领域的研究和教学工作，具有丰富的教学经验和研究成果。
3. 编委：XXX，教授/研究员，长期从事XXX领域的研究和教学工作，具有丰富的教学经验和研究成果。
4. 编写人员：XXX，副教授/副研究员，具有XXX领域的教学和研究经验。
三、教材定位与目标：1. 定位：本教材立足于我国研究生教育需求，结合国际发展趋势，为研究生提供一本具有高度理论性、实践性和前瞻性的教材。
2. 目标：通过本教材的编写和推广，使研究生能够系统地掌握XXX领域的基本理论、方法和技术，提高研究水平和创新能力，为我国XXX领域的发展做出贡献。
四、教材内容与结构：1. 内容：本教材包括XXX章节，涵盖了XXX领域的基本概念、理论体系、方法技术和应用案例。
2. 结构：每章分为引言、正文、案例分析和思考题四个部分，既注重理论知识的系统介绍，又强调实践应用和思维训练。
五、教材特色与创新：1. 特色：本教材以我国研究生教育特点和需求为出发点，注重理论与实践相结合，突出案例教学和实践技能培养。
2. 创新：本教材在内容选取、编写方式和教学方法等方面进行创新，引入国际先进教学理念，提高研究生教育的国际化水平。
六、教材推广与应用：1. 推广：在立项后，我们将积极与各大高校、科研院所和相关企业合作，推广本教材的使用。
2. 应用：本教材将作为研究生课程的教材，同时也可以作为相关领域科研人员的参考书。
七、项目时间表：1. 立项后3个月内完成教材初稿撰写。
纵向科研项目立项登记表浙江大学纵向科研项目立项登
经费摺号项目负责人（签名）家庭电话:单位电话:
研
究
项
目
名称
批准编号
任务下达单位
起止年月
年月年月
密级
A绝密B机密C秘密D内部E公开
活动类型
1基础研究2应用研究3试验发展4研究与发展成果应用5科技服务
项目来源
01国家“973”计划02国家科技攻关计划03国家“863”计划04国家自然科学基金
33
有色金属冶炼及压延加工业
57
交通运输辅助业
84
其他社会服务业
08
黑色金属矿采选业
34
金属制品业
58
其他交通运输业
卫生、体育和社会福利业
09
有色金属矿采选业
35
普通机械制造业
59
仓储业
85
卫生
10
非金属矿采选业
36
专用设备制造业
60
邮电通信业
86
体育
11
其他矿采选业
37
交通运输设备制造业
批发和零售贸易、餐饮业
330
预防医学与卫生学
530
化学工程
760
艺术学
国民经济行业分类代码
代码
名称
代码
名称
代码
名称
代码
名称
农、林、牧渔业
25
石油加工及炼焦业
50
地质勘探业
75
公共设施服务业
01
农业
26
化学原料及化学制品制造业
51
水利管理业
76
居民服务业
02
林业
27
医药制造业
交通运输业、仓储及邮电通信业
教材建设立项申请表
教材建设立项申请表1.项目基本信息1.1项目名称：1.3项目起止时间：1.4项目实施地点：1.5项目预算：1.6项目背景和目标：2.项目背景2.1产生此项目的背景及原因：2.2现有教材的不足之处：2.3项目面临的机遇和挑战：2.4项目目标及意义：2.4.1教材内容是否符合课程要求2.4.2教材是否有益于学生的学习2.4.3教材对学生的能力培养有何作用2.4.4教材能否提高教师的教学质量3.项目内容和实施计划3.1项目内容描述：3.2项目实施计划：3.2.1项目各阶段的工作计划3.2.2项目实施的时间节点3.2.3项目人员组织和分工3.2.4项目实施所需的资源和条件4.项目预算4.2项目经费使用计划：5.可行性分析5.1项目可行性分析：5.1.1技术可行性分析：项目所需技术是否成熟，能否满足项目要求5.1.2经济可行性分析：项目的经济效益和投资回报率如何5.1.3社会可行性分析：项目对社会发展有何积极影响5.1.4环境可行性分析：项目对环境有何影响5.2项目风险分析及应对策略：6.项目监测与评估6.1项目进度监控计划：6.2项目绩效评估计划：7.项目推进要点7.1项目推进方式：7.2项目沟通与协调机制：7.3项目参与者的角色和职责：8.项目申请人陈述8.1项目申请人对项目的看法和期望：8.2项目申请人对项目实施的承诺：9.项目评审意见10.项目批准意见10.1项目批准意见：10.2批准人签字：以上为教材建设立项申请表的内容要求，希望能对您有所帮助。
如有其他要求，请提供详细说明。
宁波大学教材建设项目立项评审表
6
教材受益面和需求量
5
2．政治思想性
最高分值
评委评分
评分标准
政治思想性
6
3．科学性
3．1对辩证唯物主义和历史唯物主义观点的运用情况
3．2现代教育思想运用情况
评分标准
对辩证唯物主义和历史唯物主义观点的运用情况
5
现代教育思想运用情况
6
4教材（含文字教材及配套CAI课件）的内容（按章节列出）、编写体系和突破点
学历、职称、专业方向、教学和编教材经历具备完成项目的能力
6
研究成果与项目关系密切，研究基础好
7
具有教改思路，并在教学实践中有明显体现
7
6．建设方案（根据申报表的相关内容填写）
最高分值
评委评分
（评委根据科学性、可行性打分）
评分标准
建设方案的科学性、可行性
10
7．人员分工及经费预算
评分标准
人员分工及经费预算的合理性
最高分值
评委评分
评分标准
符合课程培养目标要求
5
体现本学科的最新发展7Leabharlann 体现教学内容和课程体系改革
6
反映本学科学科体系
6
体现素质教育和创新能力的培养和现代教育技术的应用
7
5．完成者水平
最高分值
评委评分
5．1职称、学历、专业方向、教学和编写教材的经历、研究成果
5．2编写教材思路在教学实践中的形成过程
评分标准
宁波大学教材建设项目立项评审表
教材名称：所在单位（盖章）院长（签名）：
注：本表格不要出现教材负责人和合作者的姓名，否则申报无效。
1．必要性
最高分值
评委评分
1．1已有教材满足教学需要情况
xx大学教材建设立项申报表
xx大学教材建设立项申报表
单位： 申请人签字： 填表日期：
一、主编及参编情况
主ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ姓名
职称
手机
电话
E-mail:
参
编
人
员
情
况
姓名
职称
联系方式
编著者在教学、科研、教材编写等方面的主要成果
二、课程情况
课程名称
课程编码
课程类别
哲学社会科学核心课程□ 院系专业核心课程 □
通识教育核心课程 □ 其他课程 □
课程性质
全校必修□专业必修□限选□选修□
开课次数
参考学时
三、教材情况
教材名称
适用专业
适用对象
本科生□研究生□继续教育□
教材
所属
系列
哲学社会科学核心课程教材□院系专业核心课程教材□
通识教育核心课程教材□数字化教材□其他教材□
有无讲义
讲义使用次数
教材形式
文字□文字+电子□电子教材□数字化教材□
新编或修订
估计字数
启动时间
交稿时间
是否已列入院系教材建设计划
教材主要内容（请附编写大纲）
编写本教材的必要性、意义与作用，与国内外同类教材相比有何独到之处
四、院系意见
主管领导签字：
单位公章： 年 月 日
五、评审专家组意见
专家组长签字
年 月 日
六、学校教材建设委员会审批意见
（公章） 年 月 日
浙江大学MOOC项目立项申报书【模板】
XX大学MOOC项目立项申报书
申报单位
课程名称
课程代码
课程类型
项目负责人
联系电话
填写日期
XX大学研究生院
二〇二〇年五月
填写说明和要求
(一)以word文档格式如实填写各项。
(二)表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
(三)有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。
(四)“申报单位”为开课单位，“课程类型”包括：公共学位课、公共选修课、专业学位课、专业选修课等。
(五)表格各栏目大小必要时可根据内容进行调整。
一、课程团队情况
二、课程情况
三、审批意见。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浙江大学教材建设立项申报表
项目名称：
项目类型：□特色教材□教学专著
负责人：
所在单位：（盖章）
填表日期：
浙江大学本科生院
二O一四年
一、主编及参编情况
主编姓名职称所在学院办公电话手机E-mail:
参
编
人
员
情
况
姓名职称手机所在学院编著者在教学、科研、教材编写等方面的主要成果：
二、特色教材（或教学专著）适用的课程情况
课程名称课程编码
课程类别主干基础课通选课基础大类平台课院系主要专业课小班课教学
外文平台课公共选修课其他
课程性质必修选修开课频次参考学时
三、特色教材（或教学专著）情况
特色教材（或教
学专著）名称
适用专业
适用对象本科生研究生成人教育
教材类型
有无讲义讲义使用次数
教材形式文字文字+电子电子教材
新编或修订估计字数交稿时间
预计出版时间出版社
特色教材（或教学专著）主要内容（请附编写大纲）
编写本特色教材（或教学专著）的必要性、意义与作用，与国内外同类教材相比有何独到之处？
经费总预算: 万元
支出科目（含配套经费）金额（万元）计算依据及用途
2014年度用款计划：
支出科目（含配套经费）金额（万元）计算依据及用途四、所在单位意见
主管领导签字：
单位公章：年月日。