期末总复习(一)PPT教学课件
人教版高中英语 必修一 Unit 1 期末复习 练习题教学课件PPT中学公开课
高中英语·必修一·人教版Unit 1 Teenage LifePeriod 1Period 1 Listening and Speaking & Reading and Thinking一、根据汉语或首字母提示填空1.There is an old saying about (志愿者)work that goes like this:No one can do everything, but everyone can do something.2.A heated (辩论) about campus security will be held in our class meeting on Sunday.3.It’s high time that we humans should find practical (解决办法) to air pollution.4.Besides the c of a book, what the (编辑) also cares about is the number of readers.答案1.volunteer 2.debate 3.solutions4.content(s); editor 5.All the audience were attracted by the graceful (动作) of figure skaters (花样滑冰运动员) at the Beijing 2022 Winter Olympics.6.It is important that both parents and t should try to bridge the generation gap between them.7.Could you recommend some books on English l to me?8.Being an exchange student in a foreign country is a great c for me in a way.9.The 19th Asian Games are (预计) to be held from September 10 to 25, 2022 in Hangzhou, Zhejiang Province in China.答案5.movements6.teenagers7.literature8.challenge9.scheduled二、选词填空(使用正确的形式)get used to, be suitable for, make the team, clean up, sign up for, hand out, keep up with, be responsible for1.I think this novel middle school students, for it is written in plain English.2.The number of "silver surfers" has increased greatly over the past several years because more and more old people using the Internet technology.3.George should the accident because he didn’t give a signal to other drivers.4.He happened to find a set of precious stamps when he was his bookshelves.答案1.is suitable for 2.get used to3.be responsible for4.cleaning up5.To the changing world, we must be involved in lifelong learning and be ready to accept new things.6.In Dave’s letter, he told me that he rock climbing lessons and would take his first course in July.7.Michael said he preferred playing football and wanted to .8.To protect our environment, free plastic bags is not allowed.答案5.keep up with6.had signed up for7.make the team8.handing out三、用所给词的适当形式填空1.After (graduate) from a junior high school, he was admitted to a key senior high school.2.As a teacher, I really know what my students (actual) need when they meet challenges.3.He has a strong sense of (responsible);that’s why he is chosen to take control of this project.4.From his look, I can say this is a situation for him.(confuse)5.Though he is only five years old, he can speak three languages (fluent), including Chinese.答案1.graduation/graduating2.actually3.responsibility4.confused; confusing5.fluently6.Glass is (obvious) a wiser choice for the plate as it can easily be recycled and does not take hundreds of years to break down like plastic.7.The more (advance) robots become, the more likely they are to free themselves of our control.8.There may be no hard and fast rules in making good relationships,as each of us has different (prefer) and points of view as to what is a great relationship.9.No matter how difficult and (challenge) the task may be, we must finish it on time.答案6.obviously7.advanced8.preference(s)9.challenging四、单句语法填空1.We should never be content book knowledge only, but should seize every opportunity to get close to nature.2.The holding of the Beijing 2022 Winter Olympics schedule is quite a great achievement.答案1.with 考查content的用法。
人教版五年级数学上册期末复习PPT课件
以节约粮食多少吨？
426.16÷7=60.88（kg）
60.88×31=1887.28（kg）
1887.28kg=1.88728t
答：该饭店3月份可以节约粮食1.88728吨。
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
人教版
数学
五年级 上册
5 7
3 3 8 4
4 6 0
1 7 0
2 9 6 1
4 3 2
1 5 2
3 2 .9 9 4
2 8 0
1 8
2 1 6
6 4
巩固练习
6.在下面的○里填上“＞”或“＜”。
2
9.9×6.9○70
＜
0.97×23.8○24
＜
57.5×6.2○420
＜
5.6×2.1○30
＜
26.4×1.08○26.4
＞
2.08×75= 156
65÷2.6 = 25
2.3÷0.46= 5
巩固练习
2.计算下面各题。
5.5×17.3+6.7×5.5
3.8+4.29+2.1+4.2
=（17.3+6.7）×5.5
=（3.8+4.2）+4.29+2.1
=24×5.5
=8+4.29+2.1
=132
=14.39
巩固练习
3.林华的妈妈去市场买水果。她先花10元买2.5kg
解：设现在可以做x个。
3.6x=3.8×180
x=190
答：现在可以做190个。
巩固练习
人教版一年级数学上册《总复习----数与代数(1)》教学课件
练习巩固
1 tián yi tián 填 一 填。
（1） （ 7 ） 10
（15） （18） 20
①上面的数中，最接近20的数是（ 18 ）， 与这个数相邻的数是（ 17 ）和（ 19 ）。
②20前面的第5个数是（ 15 ）。 ③大于10小于20的数有（ 9 ）个。
（2）17里面有（ 7 ）个一和（ 1 ）个十。 （3）有（ 7 ）个 ， 比 少（ 4 ）
9 11 12
15 17 18
是（15），它是由（ 1 ） 个十和（ 5 ）个一组成的。
第10行 10 12 14 16
出口
9 zǐ xì guān chá xià biǎo wán chéng biǎo hòu de wèn tí 仔 细 观 察 下 表，完 成 表 后 的 问 题。（教材P105第1题）
1～19的顺序从入口走到 出口。
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
第10行 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
出口
9 zǐ xì guān chá xià biǎo wán chéng biǎo hòu de wèn tí 仔 细 观 察 下 表，完 成 表 后 的 问 题。（教材P105第1题）
A.1时
B.快1时了
C.1时过一点儿
（4）下面说法中，正确的是（ B ）。 A. 比 多4只 B. 比 少2只 C. 和 同样多
3 xuǎn yi xuǎn 选 一 选。
（5）小兔拔的萝卜比17个多，比20个少，它不可能拔（ C ）
个。
A.18
B.19
C.15
（6）小朋友排队做操，小林排在第3，小云排在第7，小林和
高考数学总复习(一轮)(人教A)教学课件第二章 函 数第3节 函数的奇偶性、周期性与对称性
(2)如果函数f(x)是偶函数,那么f(x)=f(-x)=f(|x|).
(3)若函数满足f(x)=0或解析式可化简为f(x)=0(x∈D),其中定义
域D是关于原点对称的非空数集,则函数既是奇函数又是偶函数.
(4)在公共定义域内有:奇±奇=奇,偶±偶=偶,奇×奇=偶,偶×
偶=偶,奇×偶=奇.
所以函数 f(x)是以 2 为周期的周期函数,f( )=f( -2)=f(- )= .
故选 C.
3.已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x∈(-∞,0)时,f(x)=
2x3-3x+1,则f(-3)=-(-54+9+1)=44.
是奇函数,且单调递增,
故原不等式等价于 f(x)- ≤ -f(a-2x),
即(-) ≤-(--) =(2x-a+1)
,
所以 x-1≤2x-a+1,
所以 x+2≥a 在任意的 x∈[2,3]上恒成立,故 a≤4.故选 D.
(1)利用函数的奇偶性可求函数值或求参数的取值,求解的关键在
定义域为 R,g(-x)=ln( + -x),
而 g(-x)+g(x)=ln( + -x)+ln( + +x)=0,符合题意.故选 ABD.
判断函数的奇偶性,其中包括两个必备条件
(1)定义域关于原点对称,否则为非奇非偶函数.
(2)判断f(x)与f(-x)是否具有等量关系,在判断奇偶性的运算中,可
5.已知定义在R上的奇函数f(x),当x>0时,f(x)=x2+x-1,则函数
期末总复习各科学习方法ppt课件
写作文时注意审题，事先列好提纲，整理好思
路再落笔，注意开头和结尾的语言，思路要清晰， 小标题作文至少三个最，新版书整理p写pt 工整，注意卷面的整4 洁，禁止写诗歌。
最新版整理ppt
5
1 认真做专页上的题，能够举一反三。
10 去年的期末考试卷上的题要一
个不落地记住。每年考试都有原体
出现。
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11
政治复习方法
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12
1打好基础知识，拿着提纲和标准 答案背主要知识点。要求背过背死。
2认真做好期末考试试题，考试中 不排除有出原题的可能性。
3自己背时事政治，可以背时事选 择题。
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13
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21
3、除了两套试卷上的题，再重点看 骨的结构，关节的结构，呼吸的四个 环节，免疫及传染病的内容。 4、考试注意：审题要认真，做过的 题一定要认真看选项。需要选择的是 对的还是错误的选项。
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22
地理复习方法
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23
1 认真复习考试提纲，第一遍按章节 纵向系统复习。第二遍把相关知识 点横向比较记忆（如各国位置、濒 临海域、气候、地形、农业、经济 特点等）
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1
语文复习方法
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2
1、夯实基础，过好字词关。
课本上的生字及课下注释的词语解释都要
过一遍，重点关注听写本。
2、认真背诵，过好古诗关。
上下句填空能准确无误，不出现一个错别
字。
3、反复练习，过好病句关。
掌握常见的病句类型，同一类型反复练习，
北师大版小学6年级数学上册(整理与复习)PPT教学课件
通过圆心并且两端都在圆
上的线段叫做直径。
整理与复习（1）
一个圆有无数条半径，无数条直径。
整理与复习（1）
同一圆内，所有的半径都相等，所有的直径都
相等，直径的长度是半径长度的2倍。
整理与复习（1）
圆的周长
指什么？
围成圆的曲线的长是圆的周长。
整理与复习（1）
圆的周长除以直径的商是一个固定
这些梨树的成活率是( 90% )。
整理与复习（3）
2.判断题。
(1)丽丽买来一个10%千克的西瓜。(
×
)
(2)0.5%的分子不是整数，所以0.5%不是百分数。(
(3)5千克的10%与10千克的5%相等。(
√
×
)
)
(4)10克白糖放到100克水中，糖水的含糖率是10%。(
×
)
整理与复习（3）
3.选择题。
种子总数量
种子总数
总质量
×100%
整理与复习（3）
2.小数、分数化成百分数
①先把小数化成分母是100的分数,再改写
成百分数；②把小数点向右移动两位,同时
在后面添上百分号即可。
①先把分数化成分母是100的分数,再改写成
百分数；②把分数化成小数后,再改写成百
分数。(除不尽时，百分号前保留一位小数)
整理与复习（3）
3.百分数化成小数、分数
百分数化成小数：把百分号去掉,同时把小数
点向左移动两位,位数不够时,用“0”补足。
百分数化成分数：先把百分数改写成分母是
100的分数,然后进行约分。
整理与复习（3）
4.解决有关百分数问题
“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”问题：
高考数学总复习(一轮)(人教A)教学课件第九章 统计、成对数据的统计分析第2节 用样本估计总体
6
10
9
8
7
则该校学生开展志愿者活动时长的第40百分位数是
8.5
.
解析:(2)40×40%=16,故第40百分位数是第16个数和第17个数的平
均数, 即
+
=8.5.
考点二
总体集中趋势的估计
[例3] (多选题)某学校共有2 000名男生,为了了解这部分学生的身
体发育情况,学校抽查了100名男生的体重情况.根据所得数据绘制
=0.01.
(2)根据频率分布直方图,估计样本数据的15%和85%分位数.
解 :(2)由 图 可 知 ,[20,40)内 的 比 例 为 10%,[40,60)内 的 比 例 为
20%,[60,80)内的比例为40%,[80,100]内的比例为30%.
因此,15%分位数一定位于[40,60),85%分位数一定位于[80,100],
直方图如图所示:
得分 [20,40) [40,60) [60,80) [80,100]
人数
6
a
24
18
(1)求a,b的值;
解:(1)由频率分布直方图可知,
得分在[20,40)的频率为0.005×20=0.1,
故抽取的学生答卷数为6÷0.1=60,由6+a+24+18=60,得a=12.
所以 b=
[针对训练] (2023·全国乙卷)某厂为比较甲乙两种工艺对橡胶产品伸缩率
的处理效应,进行10次配对试验,每次配对试验选用材质相同的两个橡胶产
品,随机地选其中一个用甲工艺处理,另一个用乙工艺处理,测量处理后的橡
胶产品的伸缩率,甲、乙两种工艺处理后的橡胶产品的伸缩率分别记为
高考数学总复习(一轮)(人教A)教学课件第二章 函 数第5节 指数与对数
=20×lg
,因为 - =
≥ ,所以 ≥ 且 p2,p3>0,可得
p2≥ p3,当且仅当 =50 时,等号成立,故 B 错误;
对于选项 C,因为 =20×lg
=40,即 lg
=2,可得 =100,即 p3=100p0,
(1)理解题意、弄清楚题目条件与所求之间的关系;
(2)运用指数或对数的运算公式、性质等进行运算,把题目条件转
化为所求.
[针对训练]
(2024·江苏南通模拟)已知声强级(单位:分贝)L=10lg ,其中常数 I 0
(I0>0)是能够引起听觉的最弱的声强,I 是实际声强.当声强级降低 1 分贝
时,实际声强是原来的(
A.
B.1
C.10
-10
√
D.1
-
)
解析:L1-L2=1,则 10lg -10lg =1,
所以 =1 ,所以 I2=1
1
I .故选 D.
看
谢
感 您的观
( ) ·
(a>0,b>0)的结
解析:(1)
故选 B.
·
( ) ·
=
·
-
( ) · ·
=
+ -+
人教版初中九年级数学上册数学期末总复习(全面)精品课件
一元二次方程根与系数的关系 (韦达定理）
若方程ax bx c 0(a 0)的两根为x1 , x2 ,
2
b c 则x1 x2 , x1 x2 a a
特别地：
2
若方程x px q 0的两根为x1 , x2， 则：x1 x2 p, x1 x2 q
（1）确定对称中心； （2）确定关键点； （3）作关键点的关于对称中心的 对称点； （4）连结各点，得到所需图形.
7、关于原点对称的点的坐标：
（ -a,-b） （a，b）关于原点的对称点是 ______
例、点P（-1，3）关于原点对称的点 的坐标是 ； 点P（-1，3）绕着原点顺时针旋转 90o与P’重合，则P’的坐标为 ______
解得
- 5≤x＜3
题型2:二次根式的非负性的应用.
4.已知：
x4 +
2x y
=0,求 x-y 的值.
解：由题意，得 解得
x-4=0 且 2x+y=0 x=4,y=-8
x-y=4-(-8)= 4+ 8 =12 5.(2005.湖北黄冈市)已知x,y为实数,且
2 =0,则x-y的值为( +3(y-2) x 1
.
4、已知一元二次方程 2 x2 + b x + c = 0的两个根是 – 1 、3 ，则 b= ，c= .
二、选择 2 1、若方程x m x n 0 中有一个根为零，另一个根非零，则m, n 的值为 ( ) A m 0, n 0 B m 0, n 0 C m 0, n 0 D mn 0
2、垂径定理的逆定理
平分弦（不是直径）的直径垂直于弦,并且平 分弦所对的两条弧.
高考数学总复习(一轮)(人教A)教学课件第二章 函 数第9节 函数与方程
f( )= -lo +1= -log23=log2 -log2 <0,
f( )= -lo +1= >0,
所以函数 f(x)=x-lo x+1 的零点所在的区间为( , ).故选 C.
(2)(2024·广东深圳模拟)定义开区间(a,b)的长度为b-a.经过估
对于B,因为f(1)=-1<0,f(2)=log32+2-2=log32>0,即f(1)f(2)<0,
所以∃x0∈(1,2),使得f(x0)=0,B正确;对于C,D,当x>2时,f(x)>f(2)>0,
所以f(x)在区间(2,3)和(3,4)上无零点,C错误,D错误.故选B.
确定函数零点所在区间的常用方法
(1)利用函数零点存在定理:首先看函数y=f(x)在区间[a,b]上的图
象是否连续,再看是否有f(a)·f(b)<0.若有,则函数y=f(x)在区间
(a,b)内必有零点.
(2)数形结合法:通过画函数图象,观察图象与x轴在给定区间上是
否有交点来判断.
[针对训练]
(1)(2024·云南昆明模拟)函数f(x)=x- lo x +1的零点所在的区
(3)数形结合法:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中画出函
数的图象,然后数形结合求解.
角度二
求函数零点之和
[例4] (2024·江西新余模拟)函数f(x)=2-
-
-
《迎接期末考试》主题班会PPT课件
设定合理的目标
根据自身实际情况，设定 切实可行的目标，避免过 高或过低的期望带来的压 力。
积极心理暗示
经常给自己积极的心理暗 示，如“我能行”、“我 有能力应对考试”等，以 增强自信心。
关注个人进步
不要过分关注他人的成绩 或表现，而是关注自己的 进步和成长，激发内在动 力。
遇到困难时寻求帮助和支持
数学：公式运用及解题思路
公式运用
熟练掌握数学基础知识，如代数、几何、三角函数等，理解公式推导过程，强 化记忆。
解题思路
学会分析问题，将复杂问题分解为简单问题，运用所学知识解决问题，多做练 习题提高解题速度。
英语：词汇拓展与语法巩固
词汇拓展
通过阅读、听力等途径积累词汇，注意一词多义和词组的搭配，制作单词卡片加 强记忆。
班级整体氛围营造及凝聚力提升
班级文化建设
制定班级公约，设计班级标志，营造积极向上的班级文化氛围。
集体活动
组织丰富多彩的集体活动，如运动会、文艺汇演等，增强同学们的 集体荣誉感。
心理关怀
关注同学们的心理状态，提供心理辅导和支持，帮助大家缓解考试 压力。
06
家长参与支持孩子备考工 作
家长关注孩子学习进度和需求
与老师沟通
遇到学习上的困难或疑惑，及时 与老师沟通，寻求指导和帮助。
与同学互助
与同学分享学习经验和技巧，相互 鼓励和支持，共同应对考试压力。
倾听与倾诉
当感到焦虑或压力过大时，可以找 信任的人倾诉，或者倾听他人的建 议和经验分享。
适当运动、放松身心以缓解压力
合理安排时间
在学习之余，合理安排时间进行 运动或放松活动，如散步、听音
语法巩固
系统复习英语语法知识，理解各种时态、语态、非谓语动词等用法，通过练习加 深印象。
部编版四年级上册语文期末总复习课件ppt
（三）
◎立了秋，把扇丢。 ◎二八月，乱穿衣。 ◎夏雨少，秋霜早。 ◎八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 ◎一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 ◎八月暖，九月温，十月还有小阳春。
（四）
嫦娥 [唐] 李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
【作者简介】李商隐(约813—约858)，字 义山，号玉谿生，怀州河内(今河南沁阳)人。 晚唐著名诗人，与杜牧合称“小李杜”，与温 庭筠合称为“温李”。其诗构思新奇，情致婉 曲，具有独特风格。代表作有《春日寄怀》 《乐游原》《夜雨寄北》等。
程
果。我发现在教师大会上,总会发现有教师习惯坐
在同一把椅子上。
为什么有些人总是喜欢呆在同样的地方呢?仔细 想想,如果问你班级里的学生自己的老师平时都站
在哪里,学生能一下就指出来吗?
课程
课
程
借此机会,我准备和你分享一个自己观察得出的
结果。我发现在教师大会上,总会发现有教师习
惯坐在同一把椅子上。
为什么有些人总是喜欢呆在同样的地方呢?仔 细想想,如果问你班级里的学生自己的老师平时
那么,到底什么是重点,什么又是非重点呢?
1 首先,我们要明确哪些东西是已经掌握的,哪些是没有掌握的,哪些是需要重温加 深记忆的,哪些是需要更新的?所谓“博学而日参省乎己,则知明而行无过矣”
2 其次,对于要记忆的东西也应有所筛选。据说古时候,有的人记忆力极好,甚至可 以把文章倒背如流,过目成诵。可是郑板桥却看不起这种人,把他们叫作没分晓 的钝汉。什么叫没分晓?就是不分主次、轻重,不管有用、无用,一股脑儿全都 背下来。的确,我们每天接触的信息有很多,其中一大部分信息是不需要记忆的。 教材和笔记中很多详细的说明性文字、同一类型的很多道习题、非重点的内 容、可以根据其他公式推导出来的那些较复杂难记的公式等,都可以忽略不计。
部编(统编)人教版七年级上册初中语文-期末总复习ppt课件-专题一--字音字形
第四单元
殉职( xùn ) 热. 忱(chén) 坍塌. ( tā ) 溜. 达( i ) 突. 兀( ù ) 恍惚. ( huǎng ) 拈. 轻怕重( niān) 哄. 堂大笑( hōng ) .
2．易错字形
纯cuì( 粹 ) 干zào( 燥 ) 闪shuò( 烁 ) 畏jù( 惧 ) 安wèi( 慰 )
B．静• 谧(mì) 堕落(du•ò) C．庇• 护(bì) 徘徊(•huí)
•
D．诅咒(zǔ)
干涸(•gù)
•
澄澈(déng)
•
憔悴(qiáo)
倔•• 强(jué)
滑稽• (jī) 收敛• (liǎn) 攲 斜 ( qī )
•
贮• 藏(chǔ) 唱和(hé)
•
【点评】 A项“澄澈”的“澄”读chéng；C项“徘徊”的“徊” 读huái；D项“贮藏”的“贮”读zhù，“干涸”的“涸”读hé， “唱和”的“和”读hè。 【答案】B
8．阅读下面一段文字，按照要求完成(1)－(3)小题。
轻轻地打开国家统编教材七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，
美不胜收。解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德； tān
痪的史铁生在秋天怀念与母亲决别时收获的“好好儿活”的勇气；
跟轻风流水应和着的鸟鸣声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把
终年zhù蓄的绿色奉献给济南的冬天……站在新的历史起点，在语
文的世界里徜徉，我们不忘初心，砥砺前行！
(2)给加点字注音，根据拼音写汉字。
分歧( qí )
•
tān( 瘫 )痪
zhù( 贮 )蓄
徜徉( cháng
)•
8．阅读下面一段文字，按照要求完成(1)－(3)小题。 轻轻地打开国家统编教材七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，
冀教版五年级上册数学期末总复习课件 四则混合运算、方程
x＝30
小丽踢了：2.5×30＝75（个）
解两边都有未知数的方程时，先根据等式的性质转 化为a x±b x＝c的形式，然后借助学过的方程求解。
巩固练习
先说出下面各题的运算顺序，再计算。
减→除 (6.48-1.08)÷0.5 =5.4÷0.5 =10.8
乘→除→减 25.4×4.8-0.65÷2.6 =121.92-0.25 =121.67
10.解决有关倍数的实际问题
24比一个数的2倍多4，这个数是多少？
列方程为：2x＋4＝24
x＝10
列方程解决问题的方法： (1)找出未知数，用字母x表示； (2)分析实际问题中的数量关系，找出等量关系，
列方程； (3)解方程并检验作答。
11.解决行程问题
甲、乙两车从相距750km的两地同时开出,相向而行,5小时 后相遇，甲车每小时行80km，乙车每小时行多少千米？
23－8=15 2x＋5
1．方程的意义：含有未知数的等式是方程。 2．方程一定是等式，但等式不一定是方程。
连一连。
7.等式的性质
3＋x＝5
5x＋8－8＝40－8
5x＋8＝40
3＋x－3＝5－3
1．等式的两边同时加上或减去同一个数，等式仍然 成立。 2．等式的两边同时乘或除以同一个数(除数不能为 0)，等式仍然成立。
列方程为：(x ＋80)×5＝750
x＝70
1．相遇问题的等量关系：(甲速度＋乙速度)×相 遇时间＝总路程。 2．遇到追及问题的应用题，可以用(快速度－慢速 度)×追及时间＝路程差这一等量关系来解决。
12.解决数量问题
小丽和小红比赛踢毽子，小丽踢的个数是小红的2.5倍。她 俩一共踢了105个，小红和小丽各踢了多少个？
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2、下列说法是否正确、为什么？
（1）小数都比整数小。( × )
（2）0.405=0.45。 ( × )
（3）0.30=0.300。 ( ∨ )
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3、小数大小的比较方法：
（1）从高位比起。先看整数部分，整数部分大的这个数就 大。整数部分相同，再看十分位。
人教课标数学四年级下册
期末总复习（一）
——小数
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郧县城关镇华阳小学
陈建超
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一、小数的意义
1、小数的计数单位：
（1）小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一、-----分别写作：0.1 0.01 0.001-------.
（2）相邻的两个计数单位之间的进率是10。 例:0.1=10X0.01 0.01=10X0.001。 （3）分母是10、100、1000------的分数可以用一位小数、二 位小数、三位小数------。 例：0.1= ( )、1.2=( ) 、 0.01=( ) 、 2.35=( )-----
例2： 0.12÷100=0.0012 2.37÷1000=0.00237
向左数差一位补一个零
向左数差两位补两个零
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五、求一个小数的近似数 小数的加、减法
1、求小数的近似数：
（1）一个小数要求保留 一位小数、保留 两位小数、保留 三位小数----，也可以说精确（保留）到十分位、百分位、千分位-----。
2、用来表示十分之几、百分之几、千分之几-----的数叫小数。
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二、小数的读法和写法
1、小数的组成：
（1）、一个小数由三部分组成：整数部分、小数点、小数部分。
（2）、 1
2. 4
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整数部分 小数点
小数部分
十
个
位
位
十
百
千
分
分
分
位
位
位
2、小数的读法和写法：
（1）从高位起。 （2）整数部分按照整数的读法来读（写），小数点读作”点”。
（2）再看十分位，十分位上数字大的这个数就大。十分 位上数字相同，再看百分位。
（3）看百分位，百分位上数字大的这个数就大。百分 位上数字相同，再看千分位。
（4）------。
4-、比较 3.02 2.91 3.11 2.08的大小。
( 答:3.11﹥3.02﹥2.91﹥2.08)
2020他的下一位，对下一位上的数字“四舍五 入”。例如：保留到十分位，要看百分位上数字，对百分位上数字进 行“四舍五入“。保留整数，要看十分位上数字，对十分位上数字进 行“四舍五入“。
（3）在”四舍五入“时若”五入“使得该位满”十“， 则该位上的零不能省略，要予以保留。
例：（1）保留到十分位 1.04≈1.0 (2)保留两位小数 3.295≈3.30
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四舍五入
四舍五入
零不能省略
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四、小数点移动引起小数大小的变化
1、小数变大：一个小数乘以10 、乘以100 、乘以 1000、-----(或者说一个小数扩大10倍、100倍、 1000倍----)，就是把小数点向右移动一位、二位、 三位------，数位不够用零补齐。
例：1.2×100=120 1.2×1000=1200
差一位补一个零
差两位补两个零
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2、小数变小：
一个数缩小为原来的十分之一、原来的百分之一、原来 的千分之一-------，就是把这个数缩小10倍、100倍、1000 倍----。可以理解为把这个数除以10、除以100、除以1000-----。就是把小数点向左移动一位、二位、三位------，数位 不够用零补齐。
（3）小数部分只读出数字。
3、练习 (1) 0.45有几个0.1 ? 几个0.01 ?
(2) 4.807的4在( )位上，表示（ ）个（ ）；8在（ ）位上，表示（ ）个
（2020/12/）10；0在（ ）位上，表示（ ）个（
（ ）个（
）。
）；7在（ ）位上，表示 3
三、小数的性质及小数的大小比较