文明礼仪辩论赛

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辩论赛礼仪,辩论赛规则,辩论礼仪

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辩论赛礼仪,辩论赛规则,辩论礼仪【辩论赛礼仪】一、服饰礼仪辩论赛场是比较正式场合正式比赛,一般都会要求每队统一穿正装,显得庄重,得体。

1、服装必须统一,至少必须同一颜色,最好是白色或者黑色。

男士主要以西装等正式服装为主,一般是深色西服,白色衬衣,深色领带,西服一定要合身,鞋袜的颜色应与西服的颜色相近,女士多着黑色裙装,穿高跟鞋。

2.发式男生头发不宜过长;女生长发应该扎起或盘起,短发刘海应用发卡别住,不要遮住眼睛。

注意,上台前,男女都应化妆,但不宜太浓。

二、仪态礼仪1.坐姿: “坐如钟”是基本的要求。

在场上的坐姿应保持端正,脚必须端正放在前方,欠身而坐, 稍微前倾,一般为了方便站起发言,女士坐凳子的1/3,男士坐凳子的1/2,切记要坐正,双脚不可踩在凳子或者桌子的支撑物上;切忌弯腰驼背,翘二郎腿之类不雅动作。

2.站姿:“站如松”这是最基本的要求,在发言的时候,提问或者回答问题时必须身体直立,始终保持微笑。

经常微笑往往能给火药味浓重的辩论赛场带来一丝舒缓,因而能赚取额外的印象分。

3.鞠躬:鞠躬分为浅鞠躬和深鞠躬两种,男女的鞠躬方法也不相同,三、赛场环节礼仪(尊重、对方辩友、评委、观众)1、只有当说完之后,才可发言。

当获得发言批准时,应先说:“谢谢,谢谢对方辩友”等礼貌用语,2、在攻辩环节,不要直视对方的眼睛,更不可目光四处游离、飘忽不定,应注视对方同学的眼睛稍上方的位置;在对方辩友质询的过程中不可打断,不可反问,更严禁人身攻击、粗言恶语;时间结束时,被提问的一方应等到提问一方坐下后再坐下,以示对提问方的尊重,而不可先行坐下;3、在自由辩论环节,要等到对方发言完毕后再站起发言,不要心急打断对方的发言,同时应认真倾听对方的发言;4、对于对方所提出的论据,尽量不要怀疑、质问,以示对对手的尊重,除非有明显违背常识或事实的论据;四、辩论赛场中的具体礼仪1、辩论过程中,站起来发言时,身体不应直面对方辩手,而是应该成一定的角度,稍微面向评委;双手应交叉放于肚前,不能左摇右幌,可以适当运用身体语言(手势和肢体动作),但不要过多,有的话要自然得体;视线应该始终与对手、、评委、观众有直接交流。

文明礼仪辩论赛分组及辩题

文明礼仪辩论赛分组及辩题

文明礼仪辩论赛分组及辩题辩题,应该在学校强制推行统一的校园礼仪规范。

正方观点:
1. 统一的校园礼仪规范可以帮助学生养成良好的行为习惯,提高整体的校园文明素质。

2. 校园是学生学习和成长的地方,统一的礼仪规范可以营造良好的学习氛围,有利于学生的学习和发展。

3. 礼仪规范可以帮助学生树立正确的人生观和价值观,培养学生的社会责任感和团队意识。

反方观点:
1. 强制推行统一的校园礼仪规范可能会限制学生的个性发展,造成学生的压抑和不适。

2. 礼仪应该是自发的行为,而不是被强制规范的行为,学校应
该鼓励学生自觉遵守礼仪,而不是强制执行。

3. 学校应该注重培养学生的内在素质和道德修养,而不是过分
强调外在的礼仪规范。

辩论结论:
通过激烈的辩论,正方和反方都充分表达了自己的观点。

最终,我们认为学校应该在尊重学生个性的前提下,适度推行统一的校园
礼仪规范。

学校可以通过教育和引导的方式,培养学生的自觉遵守
礼仪的意识,同时也要注重培养学生的内在素质和道德修养。

这样
才能真正帮助学生养成良好的行为习惯,提高整体的校园文明素质。

文明礼仪辩论赛分组及辩题

文明礼仪辩论赛分组及辩题

文明礼仪辩论赛分组及辩题辩题,应该在公共场合强制执行文明礼仪规定。

一方(正方)观点:
1. 强制执行文明礼仪规定可以提高公共场合的秩序和安全,减少纷争和冲突。

2. 文明礼仪规定可以促进社会文明进步,培养人们的公共素质和道德观念。

3. 强制执行文明礼仪规定可以营造良好的社会氛围,提升城市形象,吸引更多游客和投资者。

另一方(反方)观点:
1. 强制执行文明礼仪规定可能侵犯个人自由,限制言论和行为自由。

2. 文明礼仪应该是自觉遵守的,而不是通过强制手段来实施。

3. 强制执行文明礼仪规定可能导致不同文化背景和价值观的人产生矛盾和对立,加剧社会分裂。

辩手分组:
正方,A、B、C。

反方,X、Y、Z。

裁判:
1. 观点客观,逻辑清晰。

2. 论述丰富,论据充分。

3. 语言得体,表达流畅。

辩论规则:
1. 每位辩手依次陈述观点,时间为5分钟。

2. 交叉质询环节,每组有3分钟时间提问对方。

3. 自由辩论环节,每组有10分钟时间自由辩论。

4. 结辩环节,每组有3分钟总结发言。

评分标准:
1. 陈述观点的逻辑性和说服力。

2. 交叉质询的深入程度和答辩的灵活性。

3. 自由辩论的辩手互动和对抗程度。

4. 结辩的总结能力和表达效果。

最终评选出冠军、亚军和季军,并颁发奖杯和证书。

文明礼仪主题辩论赛活动方案

文明礼仪主题辩论赛活动方案

文明礼仪主题辩论赛活动方案一、活动背景及目的二、活动主题本次辩论赛的主题为:“文明礼仪助力成长”。

三、活动对象本次活动面向全市幼儿园小朋友,分为小、中、大三个年级组。

四、活动时间与地点活动时间:2022年10月15日(星期六)上午9:00-12:00活动地点:市青少年宫多功能厅五、活动流程1.开场致辞(5分钟)主持人简短介绍活动背景、目的以及辩论赛规则。

2.辩论环节(80分钟)(1)抽签分组(10分钟)各参赛队伍现场抽签,确定辩论题目和对手。

(2)准备时间(20分钟)各队伍根据辩论题目进行讨论和准备。

(3)辩论比赛(40分钟)正方立场:文明礼仪对幼儿成长的重要性反方立场:文明礼仪对幼儿成长的必要性3.评委点评与颁奖(25分钟)(1)评委点评(15分钟)评委对各队伍的表现进行点评,指出优点和不足。

(2)颁奖环节(10分钟)颁发一等奖、二等奖、三等奖以及最佳辩手奖。

六、活动准备1.提前准备辩论题目,确保题目具有针对性和可辩性。

2.准备辩论赛规则及相关资料,以便主持人现场参考。

3.提前通知各参赛队伍,确保活动当天能够准时参加。

4.布置活动场地,准备音响、话筒等音响设备。

5.安排工作人员负责现场秩序维护和选手引导。

七、活动宣传1.制作活动海报,在幼儿园、社区等地进行张贴宣传。

2.利用社交媒体、公众号等平台,进行线上宣传。

3.邀请媒体进行现场报道,扩大活动影响力。

八、活动预算1.场地租赁费用:500元2.活动道具费用:300元3.评委聘请费用:600元4.活动宣传费用:400元5.奖品购置费用:800元6.其他杂费:200元总预算:2800元九、活动效果评估1.参赛队伍的数量和质量。

2.活动现场的秩序和氛围。

3.评委和观众的反馈意见。

4.媒体报道和社交平台的活动话题讨论量。

通过本次辩论赛,我们希望能够让孩子们在参与过程中,增强文明礼仪意识,提高表达能力和逻辑思维能力,培养团队协作精神,为他们的成长助力。

同时,也希望能够引起社会各界对文明礼仪教育的关注,共同为孩子们营造一个文明、和谐的成长环境。

辩论赛礼仪

辩论赛礼仪

辩论赛礼仪辩论不是吵架,辩论只有做到赢“理”不失“礼”,才能征服对方的心,从而收到最佳效果。

不能赢了比赛失了风度,以下是出国留学网小编为大家精心搜集和整理的辩论赛礼仪,希望大家喜欢!【辩论赛礼仪】一、服饰礼仪辩论赛场是比较正式场合正式比赛,一般都会要求每队统一穿正装,显得庄重,得体。

1、服装必须统一,至少必须同一颜色,最好是白色或者黑色。

男士主要以西装等正式服装为主,一般是深色西服,白色衬衣,深色领带,西服一定要合身,鞋袜的颜色应与西服的颜色相近,女士多着黑色裙装,穿高跟鞋。

2.发式男生头发不宜过长;女生长发应该扎起或盘起,短发刘海应用发卡别住,不要遮住眼睛。

注意,上台前,男女都应化妆,但不宜太浓。

二、仪态礼仪1.坐姿: “坐如钟”是基本的要求。

在场上的坐姿应保持端正,脚必须端正放在前方,欠身而坐,稍微前倾,一般为了方便站起发言,女士坐凳子的1/3,男士坐凳子的1/2,切记要坐正,双脚不可踩在凳子或者桌子的支撑物上;切忌弯腰驼背,翘二郎腿之类不雅动作。

2.站姿:“站如松”这是最基本的要求,在发言的时候,提问或者回答问题时必须身体直立,始终保持微笑。

经常微笑往往能给火药味浓重的辩论赛场带来一丝舒缓,因而能赚取额外的印象分。

3.鞠躬:鞠躬分为浅鞠躬和深鞠躬两种,男女的鞠躬方法也不相同,男士一般在行赛前、赛后礼时,行深鞠躬,鞠躬角度75度左右,双手紧贴裤缝;在比赛当中发言行浅鞠躬,鞠躬角度以20~35度为宜,女士在行赛前、赛后礼时,行深鞠躬,鞠躬角度75度左右适宜,双手自然摆放,在比赛当中发言行浅鞠躬,鞠躬角度以20~35度为宜;不回答问题时,要坐端正,目视对方辩友。

三、赛场环节礼仪1、只有当主席说完之后,才可发言。

当获得发言批准时,应先说:“谢谢主席,谢谢对方辩友”等礼貌用语,2、在攻辩环节,不要直视对方的眼睛,更不可目光四处游离、飘忽不定,应注视对方同学的眼睛稍上方的位置;在对方辩友质询的过程中不可打断,不可反问,更严禁人身攻击、粗言恶语;时间结束时,被提问的一方应等到提问一方坐下后再坐下,以示对提问方的尊重,而不可先行坐下;3、在自由辩论环节,要等到对方发言完毕后再站起发言,不要心急打断对方的发言,同时应认真倾听对方的发言; 4、对于对方所提出的论据,尽量不要怀疑、质问,以示对对手的尊重,除非有明显违背常识或事实的论据;四、辩论赛场中的具体礼仪1、辩论过程中,站起来发言时,身体不应直面对方辩手,而是应该成一定的角度,稍微面向评委;双手应交叉放于肚前,不能左摇右幌,可以适当运用身体语言,但不要过多,有的话要自然得体;视线应该始终与对手、主席、评委、观众有直接交流。

文明礼仪辩论赛分组及辩题

文明礼仪辩论赛分组及辩题

文明礼仪辩论赛分组及辩题英文回答:As a passionate advocate for civility and etiquette, I am honored to participate in this debate and present my arguments on why we should embrace and promote thesevirtues in our society.Group 1: The Importance of Civility。

Civility, the cornerstone of a harmonious society, encompasses a set of principles and practices that guide our interactions with others. It involves treating everyone with respect, regardless of their background or beliefs, and engaging in discourse with civility and empathy.Examples of uncivil behavior include interrupting others, speaking over them, or making personal attacks. Such actions not only undermine communication but also create a hostile environment. Conversely, civility fostersrespectful dialogue, promotes understanding, and builds bridges between people.Group 2: The Benefits of Etiquette。

文明礼仪辩论赛分组及辩题

文明礼仪辩论赛分组及辩题

市未成年人文明礼仪风采大赛养正学堂主题辩论赛暨市第六届中学生辩论赛分组及辩题初赛第一轮:初赛第二轮(复活赛):复赛:半决赛:决赛:辩论赛赛制规则1、辩论赛程序(1)辩论赛开始(2)宣布辩题(3)介绍参赛代表队及所持立场(4)介绍参赛队员(5)介绍评委(6)比赛进行(7)评委提问后退席评议(8)观众自由提问时间(9)评委入席,主评评析发言(10)宣布比赛结果(11)辩论赛结束2、比赛流程(五人参赛:事先双方选手不进场,双方各安排一名学生向评委阐述己方对辩题分析情况,3分钟)(1)正方一辩发言,时间为三分钟(参阅比赛细则第2点);(2)反方一辩发言,时间为三分钟(参阅比赛细则第2点);(3)正、反方二辩发言,时间各一分三十秒;(参阅比赛细则第3点)(4)正、反方二辩进行对辩,时间各一分钟三十秒;(参阅比赛细则第4点)(5)正、反方三辩盘问对方任意辩手,总时一分钟三十秒;(参阅比赛细则第5点)(6)正,反方三辩须针对盘问环节进行小结,时间各一分三十秒;(参阅比赛细则第5点)(7)自由辩论,时间各四分钟;(参阅比赛细则第6点)(8)反方四辩总结词,时间为四分钟;(9)正方四辩总结词,时间为四分钟;3、比赛细则(1)参赛双方每方上场队员共四人,称为一辩、二辩、三辩和四辩。

(2)—辩开篇立论(各3分钟)开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。

立论要求逻辑清晰,言简意赅。

(3)二辩发言(各1分30秒)双方二辩发言应针对对方立论进行有效且现场感的反驳,要求逻辑清晰。

辩手也可选择性继续深化本方立论。

(4)二辩对辩环节(各1分30秒)正、反两方二辩各有1分钟30秒的时间交替发言。

当对辩环节开始时,正、反两方二辩起立,并由正方二辩开始发言。

在正方二辩结束发言后,反方二辩立即发言。

双方依此程序轮流发言,一方时间用完则停止发言,另一方可继续发言直到时间用完为止。

(5)三辩盘问和盘问小结①盘问先由正方三辩盘问反方任意一位辩手,可只盘问一人,也可选择多人,再由反方三辩盘问正方。

文明礼仪辩论赛分组及辩题

文明礼仪辩论赛分组及辩题

文明礼仪辩论赛分组及辩题英文回答:As a seasoned debater, I am eager to participate in a civilized etiquette debate. I believe that the following groupings and debate topics would foster a productive and engaging discussion:Grouping 1:Team 1: Advocates for Western Etiquette。

Team 2: Advocates for Eastern Etiquette。

Topic: The Convergence of Etiquette in a Globalized World。

Grouping 2:Team 1: Advocates for Formal Etiquette。

Team 2: Advocates for Informal Etiquette。

Topic: The Role of Etiquette in Fostering Social Cohesion。

Grouping 3:Team 1: Advocates for Traditional Etiquette。

Team 2: Advocates for Modern Etiquette。

Topic: The Evolution of Etiquette in the Digital Age。

中文回答:作为一名经验丰富的辩手,我热切地希望参与一场文明礼仪辩论。

我相信以下分组和辩题将促成一场富有成效和引人入胜的讨论:分组 1:团队 1,西方礼仪的倡导者。

团队 2,东方礼仪的倡导者。

辩题,全球化背景下礼仪的融合。

分组 2:团队 1,正式礼仪的倡导者。

团队 2,非正式礼仪的倡导者。

辩题,礼仪在促进社会凝聚力中的作用。

文明礼仪靠自律

文明礼仪靠自律

‎‎‎‎文明礼仪靠‎自律篇一‎:‎文明礼仪的‎养成靠自律‎辩论赛资料‎首先,你‎的辩题主体‎是中学生,‎结合它的特‎点,中学生‎:‎学习为主,‎处于叛逆的‎年纪,对未‎知事物充满‎好奇,可塑‎性极强,最‎重要的一点‎是还不成熟‎,即心理承‎受能力差。

‎‎其次,中学‎生文明礼仪‎养成靠自律‎,并不代表‎我们否定他‎律的作用,‎但两者相比‎,很明显是‎自律重要。

‎‎最后,结合‎“首先”中‎中学生的特‎点,适当的‎加入事例展‎开论述。

‎一‎:‎如果靠他律‎养成中学生‎的文明习惯‎,势必需要‎制定一系列‎的规章制度‎,靠他律,‎就是去约束‎中学生的行‎为规范,或‎学习和一定‎程度上有效‎,但那个不‎是帮住中学‎生养成文明‎习惯,而是‎在复制一个‎个守纪律的‎学生而已。

‎‎二:‎如果靠自‎律养成中学‎生的文明习‎惯,在很大‎程度上给了‎学生自由管‎理的空间,‎更好的有利‎于大家心理‎成熟,更好‎的认识到文‎明习惯的重‎要性,也更‎有利于学生‎个性的培养‎,而不是一‎个个书呆子‎。

‎三:‎通过以‎上两点的比‎较,怎么样‎怎么样,很‎明显自律重‎要性。

‎综上‎所述:‎中学生‎文明礼仪的‎养成是自律‎重要。

‎第一‎,马克思‎主义哲学告‎诉我们,内‎因是推动事‎物变化发展‎的根本,因‎而自律才是‎良好礼义‎的根本保证‎。

‎第二,‎第二,所谓‎强扭的瓜不‎甜,如果不‎是出于自身‎意愿,靠外‎界强迫也是‎无用,有的‎时候反而‎会起反作用‎。

‎第三,我‎们并非时时‎刻刻都出于‎他人的监督‎中,很多情‎况下并没有‎他人来约束‎我们,“他‎律” 只能‎在一段时期‎内起作用。

‎最后,文明‎礼仪归根到‎底是个人习‎惯和素质,‎只有自己内‎心接受并愿‎意遵守才有‎实现的可能‎,否则一切‎都只是空谈‎.自律比‎他律更重要‎自律是内‎因,他律是‎外因,外因‎是通过内因‎起作用的。

‎人生活在这‎样一个复杂‎的社会里,‎一定要具备‎一种自律能‎力。

辩论赛礼仪

辩论赛礼仪

辩论赛的礼仪规范一、服饰礼仪辩论赛场是比较正式场合正式比赛,一般都会要求每队统一穿正装,显得庄重,得体必须统一,至少必须同一颜色,最好是白色或者黑色。

男士主要以西装等正式服装为主,一般是深色西服,白色衬衣,深色领带,西服一定要合身,鞋袜的颜色应与西服的颜色相近,女士多着黑色裙装,穿高跟鞋。

2.发式男生头发不宜过长;女生长发应该扎起或盘起,短发刘海应用发卡别住,不要遮住眼睛。

注意,上台前,男女都应化妆,但不宜太浓。

二、仪态礼仪1坐姿“坐如钟”是基本的要求。

在场上的坐姿应保持端正,脚必须端正放在前方,欠身而坐,稍微前倾,一般为了方便站起发言,女士坐凳子的1/3,男士坐凳子的1/2,切记要坐正,双脚不可踩在凳子或者桌子的支撑物上;切忌弯腰驼背,翘二郎腿之类不雅动作。

2.站姿:“站如松”这是最基本的要求,在发言的时候,提问或者回答问题时必须身体直立,始终保持微笑。

经常微笑往往能给火药味浓重的辩论赛场带来一丝舒缓,因而能赚取额外的印象分。

3.鞠躬:鞠躬分为浅鞠躬和深鞠躬两种,男女的鞠躬方法也不相同,,鞠躬角度以20~35度为宜;不回答问题时,要坐端正,目视对方辩友。

三、赛场环节礼仪(尊重主席、对方辩友、评委、观众)、只有当主席说完之后,才可发言。

当获得发言批准时,应先说:“谢谢主席,谢谢对方辩友”等礼貌用语,2、在攻辩环节,不要直视对方的眼睛,更不可目光四处游离、飘忽不定,应注视对方同学的眼睛稍上方的位置;在对方辩友质询的过程中不可打断,不可反问,更严禁人身攻击、粗言恶语;时间结束时,被提问的一方应等到提问一方坐下后再坐下,以示对提问方的尊重,而不可先行坐下;3、在自由辩论环节,要等到对方发言完毕后再站起发言,不要心急打断对方的发言,同时应认真倾听对方的发言;4、对于对方所提出的论据,尽量不要怀疑、质问,以示对对手的尊重,除非有明显违背常识或事实的论据;四、辩论赛场中的具体礼仪、辩论过程中,站起来发言时,身体不应直面对方辩手,而是应该成一定的角度,稍微面向评委;双手应交叉放于肚前,不能左摇右幌,可以适当运用身体语言(手势和肢体动作)但不要过多,有的话要自然得体;视线应该始终与对手、主席、评委、观众有直接交流。

文明礼仪的养成主要靠他律

文明礼仪的养成主要靠他律

《文明礼仪的养成主要靠他律>一辩辨稿谢谢主席,大家好。

文明礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范。

他律是外在于人的自然法则和社会法则以及运用法则产生的约束行为。

自律则是个人将他律内化于心,形成的自然法则和社会法则以及约束自己的行为。

今天我们双方讨论的文明礼仪主要靠什么?其实我们主要看自律和他律中哪一方与文明礼仪关系更大,哪一方对文明礼仪起决定性作用,今天我方的观点是文明礼仪主要靠他律。

理由有三:1.第一方面:他律是自律的逻辑基础和基础,自律由他律产生,人生如同一张白纸,而人的成长是往这张白纸着色的过程。

自律是我们用法律观念,道德原则,心灵意志,去约束发自本性但有违他人或社会利益追求的行为,而法律,道德,信念等无一不属于他律的范畴内,个人将他律内化吸收,才有了自律的可能,自律正是他律的逻辑内化。

2.第二方面:他律是文明礼仪的根本保障,哲学上来讲,人有自然属性和社会属性。

马克思在《资本论》中说:一有适当的利润,资本就会胆壮起来。

10%的利润会保障它在任何地方被使用;20%的利润会使它活泼起来;50%的利润会引起积极的大胆;100%的利润会使人不顾一切人的法律;300%的利润就会使人不顾犯罪,甚至不惜冒绞首的危险了。

这就是人的自然本能,决定了其趋利避害的行为动机,而社会属性则要求我们必须遵纪守法,来维持诚信,以保持社会秩序。

法律,道德,规章,制度等他律,正是为约束人的自然性而生,使整个社会维系在一个和谐有序的状态下,给文明礼仪提供保障。

3.第三方面:自律之于文明礼仪尤其脆弱性。

一.是人们从小到大成长的环境不同,导致文明礼仪习惯的养成参差不齐。

二.是人们受教育的程度不同导致公众对文明礼仪的认知水平各异。

三.是个体的意志品质不同对有为社会正义本能的控制力和约束力大小不一,没有统一标准的自律,这时由公众契约构成的他律便可成为文明礼仪判断的准绳,给社会提供一个统一性,传递性的标准。

文明礼仪辩论赛分组及辩题

文明礼仪辩论赛分组及辩题

文明礼仪辩论赛分组及辩题英文回答:As for the debate competition on civil etiquette, the participants can be divided into two groups: theaffirmative side and the negative side. The affirmative side will argue in favor of the importance of civil etiquette in modern society, while the negative side will argue against it.I believe that civil etiquette plays a crucial role in our daily interactions with others. It helps to create a respectful and harmonious environment, and it reflects positively on our character. For example, saying "please" and "thank you" are simple yet powerful expressions of gratitude that can make a big difference in how we are perceived by others. In addition, observing basic etiquette such as holding the door for someone or giving up your seat on public transportation shows consideration for others and contributes to a more pleasant and civilized society.On the other hand, the negative side may argue thatcivil etiquette is outdated and unnecessary in today'sfast-paced and individualistic society. They may claim that focusing on etiquette detracts from more important values such as honesty and integrity. However, I would argue that civil etiquette is not mutually exclusive with these values, but rather complements them. It is possible to be bothpolite and honest, and in fact, being polite can enhancethe impact of our honesty and integrity.中文回答:至于文明礼仪辩论比赛,参与者可以分为两组,肯定方和否定方。

文明礼仪辩论赛分组及辩题

文明礼仪辩论赛分组及辩题

文明礼仪辩论赛分组及辩题辩题,是否应该将文明礼仪纳入学校教育课程?正方观点,应该将文明礼仪纳入学校教育课程。

1. 文明礼仪是社会发展进步的重要标志,学校作为培养未来社会人才的地方,应该将其纳入教育课程中。

2. 文明礼仪的学习能够培养学生的社交能力和沟通技巧,使他们在日常生活中更好地与他人相处。

3. 文明礼仪的学习有助于提高学生的自我管理能力和自律能力,培养他们的自信心和责任感。

4. 通过学习文明礼仪,学生能够更好地理解和尊重不同文化、不同背景的人,促进多元文化的交流与融合。

5. 文明礼仪的学习可以帮助学生树立正确的价值观和道德观,培养他们的公民意识和社会责任感。

反方观点,不应该将文明礼仪纳入学校教育课程。

1. 学校教育应该以学术知识为主,将文明礼仪纳入教育课程可能会分散学生的学习精力。

2. 文明礼仪的学习应该由家庭和社会共同负责,学校教育不应该承担过多责任。

3. 学校教育应该注重学生的综合素质培养,而非仅仅关注文明礼仪方面的教育。

4. 学校教育已经面临课程压力和教学资源不足的问题,将文明礼仪纳入课程可能会加重学校的负担。

5. 学生的文明礼仪教育应该在实践中逐渐培养,而非通过课堂教学的方式。

总结:文明礼仪是否应该纳入学校教育课程,存在着不同的观点和争议。

正方认为,文明礼仪的学习对学生的发展和社会融入具有积极意义,应该成为学校教育的一部分。

反方则认为,学校教育应该更加注重学术知识和综合素质培养,而将文明礼仪的教育放在家庭和社会中进行。

这个问题的讨论需要综合考虑教育目标、学生需求以及学校资源等方面的因素,以找到最合适的解决方案。

文明礼仪的养成自律比他律更重要的辩论稿

文明礼仪的养成自律比他律更重要的辩论稿

文明礼仪的养成自律比他律更重要的辩论稿文明礼仪的养成自律比他律更重要的辩论稿辩论稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

在不断进步的时代,辩论稿使用的情况越来越多,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的辩论稿呢?下面是小编精心整理的文明礼仪的养成自律比他律更重要的辩论稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

文明礼仪的养成自律比他律更重要的辩论稿谢谢主席,各位评委观众,以及对方辩友,大家晚上好,我方的观点是文明礼仪的养成自律比他律更重要,首先,让我们来清晰理解几个词的意思,文明礼仪简单的说是律已,敬人的一种行为规范是表现对他人的尊重和理解的过程。

在现代汉语字典中自律:指没有人在现场的监督的情况下中,通过自己的要求化被动为主动。

自律出自苏辙《西掖告词》之十五,朕方以恭自居,以法度自律,宣得慎静之吏,以智缮治之功。

他律是指非自愿的受他人的中约束,检查和监督。

证明我方观点理由如下:1.人力资源的减少文明礼仪的养成可以减少执行他律的人员。

例如:本校早餐问题,如果我们都有自律的心就不需要学生会人员每天大清早站在校门口一遍一遍提醒,强调本校校规规定早餐不能带入教学区。

2.文明行为不等于文明习惯他律产生了文明行为,自律产生了文明习惯,他律可以促进文明行为的发生,但在文明行为转变文明习惯的过程中,自律是第一位。

众所周知,文明习惯可以称为文明行为,但文明行为决不能等同于文明习惯,你不能靠着非自愿的受他人来约束的行为是文明习惯,例如上车让坐,见到长辈要问好等。

3.文明礼仪的养成不是一朝一夕的事,自律为主,他律为辅,就一定能实现。

自律是他律的载体,没有了自律他律就没有对象,就推动不了原有的意义,例如:现在很多中国人去外国打工,可为什么在外国很多显眼的地方用中国字写着“请不要随地吐痰,乱扔垃圾”等字样。

正是由于我们国人极度少自律。

4.养成自律的习惯具有更深远的意义一个人在任何情况下,最重要的是把握自己总依赖于他人是不切实际的,他人监督必定有一事实上的局限性,不能随时随地的跟着你,所以一个人的品质道德修养究竟如何关键还在于自律。

文明礼仪是内在修养辩论赛

文明礼仪是内在修养辩论赛

文明礼仪是内在修养辩论赛古人说,“不学礼,无以立”。

就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。

那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。

更是城市的脸面,更是国家的脸面。

所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。

作为具有50XX年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。

我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象。

这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候,又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。

当我们和同学相处的时候,总会埋怨同学的“不拘小节”,无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。

当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。

随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。

毫无疑问,在当前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,而是全民所需。

火车跑得快,全凭车头带。

在家里,如果家长能够带好头;在学校,如果师长能够带好头;在单位,领导如果能够带好头;在窗口单位,窗口工作人员如果能够带好头……推而广之,要在全中国推广、普及文明礼仪,如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起,从现在做起……毫不疑问,我们的文明礼仪推广和普及工作,就会更加容易。

那么我们的精神文明建设,就会和物质文明建设一样,取得飞速发展。

辩论的礼仪

辩论的礼仪

辩论的礼仪
尊敬的评委、各位观众,今天我们聚集在这里,就辩论的礼仪
展开激烈的辩论。

辩论,是一种文明的交流方式,是一种展示思想、表达观点的重要途径。

然而,辩论也需要一定的礼仪,才能使辩论
更加有序、高效、和谐。

首先,辩论的礼仪应该包括尊重对手的观点。

在辩论中,我们
可以对对方的观点提出质疑,但是我们应该尊重对方的观点,不应
该进行人身攻击或恶意诋毁。

只有尊重对手,才能使辩论更加理性、客观。

其次,辩论的礼仪还包括遵守规则。

在辩论中,应该遵守规则,按照规则进行辩论。

不应该擅自打断对方发言,不应该超时发言,
不应该使用不当的言辞。

只有遵守规则,才能使辩论更加有序、公正。

最后,辩论的礼仪还包括尊重裁判和观众。

在辩论中,我们应
该尊重裁判的判决,接受裁判的决定。

同时,我们也应该尊重观众,不应该对观众进行恶意挑衅或侮辱。

只有尊重裁判和观众,才能使
辩论更加受人尊重、受人欢迎。

总之,辩论的礼仪是辩论活动中至关重要的一环。

只有遵守辩论的礼仪,才能使辩论更加有序、高效、和谐。

希望我们今天的辩论活动能够成为一个文明交流、理性辩论的典范。

谢谢!。

文明礼仪辩论赛分组及辩题

文明礼仪辩论赛分组及辩题

文明礼仪辩论赛分组及辩题英文回答,。

For the civilized etiquette debate competition, the teams can be divided into two groups: Group A and Group B. Each group will have three members, and they will debate on different topics related to civilized etiquette. The topics for the debate can include the importance of polite language, the significance of respecting elders, the impact of good manners in social interactions, and the role of etiquette in professional settings.In my opinion, civilized etiquette is crucial in our daily lives. Polite language, for example, is essential in showing respect to others. When we use polite words such as "please" and "thank you," it not only reflects our good upbringing but also makes the other person feel valued. For instance, when I was at a restaurant with my friends, I noticed how the polite language of the waiter made our dining experience more enjoyable. He used courteous phrasesand addressed us with respect, which left a positive impression on all of us.Respecting elders is another important aspect of civilized etiquette. In many cultures, showing respect to elders is deeply ingrained. I remember a time when I offered my seat to an elderly person on the bus, and the smile on their face was priceless. It made me realize how a small act of kindness can make a big difference in someone's day.Moving on to the impact of good manners in social interactions, I believe that they play a significant role in building and maintaining relationships. Simple gestures like holding the door open for someone or offering a sincere compliment can go a long way in making others feel appreciated. I remember a time when a colleague thanked me for my kind words, and it led to a meaningful conversation that strengthened our bond.Lastly, in professional settings, etiquette is crucial for creating a positive impression. Whether it's dressingappropriately for a business meeting or using proper communication skills, good manners can set the tone for successful interactions. I once witnessed a job interview where the candidate's impeccable manners and professional demeanor left a lasting impression on the interview panel.中文回答:在我看来,文明礼仪在我们的日常生活中至关重要。

文明礼仪辩论赛范文.doc

文明礼仪辩论赛范文.doc

文明礼仪辩论赛范文文明礼仪辩论赛宣布辩题及辩题相关背景资料:辩题为节约资源会不会影响生活质量。

此次辩论赛的最大意义在于为两型校园建立作宣传发动。

然后是介绍选手:民政学院康复医学系老年效劳与管理专业、康复技术与治疗专业及戒毒康复专业的09级学生。

正方所持观点为节约资源会影响生活质量,反方的观点那么是节约资源不会影响生活质量;最后还介绍了与会的嘉宾评委及比赛规那么。

与会的嘉宾有学生工作处雷志华老师,康复医学系团总支书记叶春林老师,党小组负责人丁衫俊美,学生会主席刘鑫,副主席周洁,康复医学系副主席、康复医学系社联副主席、志愿者效劳队队长张肇鹏,公寓党支部副书记道日娜,第十届大学生辩论赛最正确辩手王晓婷。

正方一辩发言 (立论) ( 3 分钟)反方一辩发言 (立论) ( 3 分钟)『注:每方队员在用时剩余 30 秒时,有计时员以一次短促铃声提醒,时间用完时,以钟声终止发言。

』1 、正方二辩向反方二辩提问;反方二辩向正方二辩提问。

『每一轮攻辩阶段为 1分30秒,攻方每次提问不超过10秒,每轮提出三个以上的问题。

辩方每次答复不得超过20秒。

用时满时,以钟声终止发言,假设攻辩双方尚未完成提问或答复,不作扣分处理。

』2 、正方三辩向反方三辩提问;反方三辩向正方三辩提问。

『每一轮攻辩阶段为 1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮提出三个以上的`问题。

辩方每次答复不超过20秒。

用时满时,以钟声终止发言,假设攻辩双方尚未完成提问或答复,不作扣分处理。

』『注:提问、答复均简洁明确,答复方须正面答复提问方提出的问题。

重复提问、回避问题均要被适当扣分』正方一辩进行攻辩小结; ( 1 分 30 秒)反方一辩进行攻辩小结。

( 1 分 30 秒)『注:要针对此前所有阶段的态势及涉及内容,严禁脱离比赛实际情况的背稿,否那么将被适当扣分。

攻辩小结阶段,在每方用时剩余 10秒时,计时员以一次短促的铃声提醒,时间用完时,以钟声终止发言。

文明礼貌相关辩题

文明礼貌相关辩题

文明礼貌相关辩题文明礼貌是社会中非常重要的价值观和行为准则。

它涉及到个人与他人的相处、社会秩序的维护以及社会发展的方向。

以下是一些与文明礼貌相关的辩题,以供参考。

1.社会应该强制规定文明礼貌的行为准则吗?支持观点:社会应该强制规定文明礼貌的行为准则,这可以帮助维护社会秩序,促进公民之间的和谐相处。

反对观点:文明礼貌应该是一种内在的道德观念,而不应该被外部强制规定。

2.文明礼貌与个人自由权利的冲突如何解决?支持观点:虽然文明礼貌可以被视为对个人自由权利的某种限制,但它是为了维护社会公共利益和社会和谐,应该被优先考虑。

反对观点:个人自由权利是每个人的基本权利,只有在涉及到明显危害他人利益的情况下才应该放弃一部分自由权利。

3.学校应该在教育中强调文明礼貌的重要性吗?支持观点:学校教育是培养学生素质的重要环节,强调文明礼貌可以帮助学生养成良好的行为习惯和价值观念。

反对观点:学校应该注重培养学生的创造力和独立思考能力,过多强调文明礼貌可能会束缚学生的个性与创造力。

4.社交媒体是否有责任提倡文明礼貌?支持观点:社交媒体在现代社会中具有重要影响力,积极引导和提倡文明礼貌的使用可以有效减少争议、争吵和仇恨言论的产生。

反对观点:社交媒体是一个开放的平台,个体言论的呈现也要保持多样性,不能过度限制个人言论的自由。

5.文明礼貌的缺失会对社会产生什么样的影响?缺乏文明礼貌会导致社会秩序混乱、人际关系紧张,甚至引发冲突和暴力行为。

文明礼貌的缺失也可能导致社会向负面方向发展,造成社会信任度下降和社会团结力的削弱。

6.文明礼貌如何应对不同文化背景的差异?尊重和理解他人的不同文化背景是维护文明礼貌的重要一环。

人们应该学会接纳和尊重其他文化的习俗和价值观念,并避免出于偏见或无知而轻视他人。

这些辩题不仅代表了文明礼貌话题的多样性,也引发了人们对待此问题的不同观点和思考。

通过辩论和讨论,我们可以更好地认识文明礼貌的重要性,进一步推动社会的进步和发展。

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镇江市未成年人文明礼仪风采大赛养正学堂主题辩论赛暨镇江市第六届中学生辩论赛分组及辩题初赛第一轮:初赛第二轮(复活赛):复赛:半决赛:决赛:辩论赛赛制规则1、辩论赛程序(1)辩论赛开始(2)宣布辩题(3)介绍参赛代表队及所持立场(4)介绍参赛队员(5)介绍评委(6)比赛进行(7)评委提问后退席评议(8)观众自由提问时间(9)评委入席,主评评析发言(10)宣布比赛结果(11)辩论赛结束 2、比赛流程(五人参赛:事先双方选手不进场,双方各安排一名学生向评委阐述己方对辩题分析情况,3分钟)(1)正方一辩发言,时间为三分钟(参阅比赛细则第2点);(2)反方一辩发言,时间为三分钟(参阅比赛细则第2点);(3)正、反方二辩发言,时间各一分三十秒;(参阅比赛细则第3点)(4)正、反方二辩进行对辩,时间各一分钟三十秒;(参阅比赛细则第4点)(5)正、反方三辩盘问对方任意辩手,总时一分钟三十秒;(参篇二:文明礼仪的养成靠自律辩论赛资料首先,你的辩题主体是中学生,结合它的特点,中学生:学习为主,处于叛逆的年纪,对未知事物充满好奇,可塑性极强,最重要的一点是还不成熟,即心理承受能力差。

其次,中学生文明礼仪养成靠自律,并不代表我们否定他律的作用,但两者相比,很明显是自律重要。

最后,结合“首先”中中学生的特点,适当的加入事例展开论述。

一:如果靠他律养成中学生的文明习惯,势必需要制定一系列的规章制度,靠他律,就是去约束中学生的行为规范,或学习和一定程度上有效,但那个不是帮住中学生养成文明习惯,而是在复制一个个守纪律的学生而已。

二:如果靠自律养成中学生的文明习惯,在很大程度上给了学生自由管理的空间,更好的有利于大家心理成熟,更好的认识到文明习惯的重要性,也更有利于学生个性的培养,而不是一个个书呆子。

三:通过以上两点的比较,怎么样怎么样,很明显自律重要性。

综上所述:中学生文明礼仪的养成是自律重要。

第一,马克思主义哲学告诉我们,内因是推动事物变化发展的根本,因而自律才是良好礼义的根本保证。

第二,第二,所谓强扭的瓜不甜,如果不是出于自身意愿,靠外界强迫也是无用,有的时候反而会起反作用。

第三,我们并非时时刻刻都出于他人的监督中,很多情况下并没有他人来约束我们,“他律”只能在一段时期内起作用。

最后,文明礼仪归根到底是个人习惯和素质,只有自己内心接受并愿意遵守才有实现的可能,否则一切都只是空谈.自律比他律更重要自律是内因,他律是外因,外因是通过内因起作用的。

人生活在这样一个复杂的社会里,一定要具备一种自律能力。

这样在某些情况下,人才能“出淤泥而不染”。

目前,法律是日益在完善,可犯罪的人依然不见减少,其原因是不言自喻。

所以说,自律在社会和日常生活中是非常重要的。

如果每个人有很高的自律能力,那国家的各种机器将不需存在,人人都将和平相处。

反之,即使是在严格的法律监督下,人们也将是我行我素。

因此,自律重于他律。

刘少奇同志曾深刻的给自律下过一个定义,那就是即使在个人独立,无人监督的,有做任何坏事可能性的情况下,应该是“慎独”,不做任何坏事。

“慎独”可以使我们深刻理解自律是多么的重要。

一个人在任何情况下,最重要的是把握住自己,总依赖于他人是不切实际的。

他人的监督必定有一定的局限性,不可能随时随地跟着你。

所以,一个人的品质、道德修养究竟如何,关键还是他的自律能力。

在《公民道德建设实施纲要》中指出:重在建设、以人为本。

在全民族树立正确的世界观、人生观、价值观,在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信,团结友善、勤俭自强,敬业奉献”的基本道德规范,努力提高公民道德素质,促进人的全面发展,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

现在不少高校都提出要增强大学生接受教育的主动性,不断的提高他们自我教育的意识和能力,这不是有利的说明了自律的重要性吗?所以说:凡事都要以自律为主,他律为辅的方式来解决问题。

最后,我更加肯定重申我方观点:自律重于他律。

自律重于他律。

一个人首先是以自我为中心的,然后才是融入社会的。

所以,人应该具有自主性。

其实,人的素质并不是要到紧急关头才表现出来,而是无时不在的。

这样的话,自律就显得尤为重要了。

总想让别人作用于你的意识,来约束你,万一在只有自己的危险时刻,你将做出什么选择?社会上的不少犯罪青年,自甘堕落,毫无追求。

尽管有家长的管制,法律的管制,国家的管制,但他们屡次犯罪不悔改,这都是由于他们自身没有严格的律己精神决定的。

再讲一个我们身边的例子吧。

现在,我们面临着六科会考,成功与否不取决于考试制度的压力,家长的压力,老师的压力,而是取决于你的自身压力,对学习的正确态度,和自我的约束能力。

学会自我管理,找出适合自己的学习方法,主动的去探索,你怎能不成功呢?假如天天连作业都不完成,而依赖于教师与家长的监督,学习中没有严格的律己精神,那失败将属于你。

一个人,如果他活着,每天都在依着别人对他的管理,那他的思想是不健康的。

有人说:“如果全民的素质都提高了,那个别人想不提高都难。

”你们不觉得这句话说的很缺乏理智吗?这句话只适合于个别人想想,假设中国十多亿人都这样想:等大家素质都提高了,我再做也不迟。

那领路的人又是谁呢?谁又有这样大的本事,凭一己之力,调动起整个全民去提高个人素质,那他真神了!所以说:“无论做任何事情,都要自我严格要求自己。

”只有提高了自身的素质,才能适应社会的发展。

因此,我方认为:自律重于他律。

在很多情况下,他律不可能处处约束人的行为。

而我们更需要自律。

在大街上捡到钱包,是应该放入自己的兜里还是交给警察?在商店被多找了零钱,是假装不知道还是还回去?这些现象反映出:他律和自律哪个更重要。

试想,法律规定着人们行为的限度。

他制约着你,监督着你,使你不做出犯罪的行为。

但如果人缺乏自律能力,他律只能是一纸空文。

衡量人品质是在无人知道的情况下,他将做出什么选择,这是自律的表现,这比别人评价我们更有效。

因此,我们一定要坚持自律,使我们自身素质不断提高。

他律总是要通过自律来实现的。

自律是他律的载体,没有了自律,他律就没有了对象,就推动了原有的意义。

就如警察和小偷,有了警察,小偷还是存在呀!而小偷这个主体,不去通过自律去实现,还是无计可施,他律显然没有了意义。

社会主义的有些犯罪者,自甘堕落,知法犯法,尽管有法律的严格管理,还是滑向犯罪的深渊。

“莲出于淤泥而不染”完全是由于自身的约束力使其不改变高贵的情操。

如果完全依赖于他律,当他律这个外界环境一旦消失,自己将失去约束,就会为所欲为,无恶不作。

可见起决定作用的还是自律呀律重于他律。

中国连逢众多喜事之后,中国人将通过自身努力,在2008年奥运会以崭新的面孔来出现在世人面前。

北京人更是担负着代表国人的重任。

在日新月异的社会发展中,加强公民道德建设显得尤为重要,提高自身素质被提到日程上来。

而这一切必须通过纪律来体现。

纪律又分为自律和他律。

我方认为自律重于他律。

领导干部需要自律,当代大学生要自律,民族素质提高更需要自律。

自律是内因,他律是外因,外因是通过内因起作用的。

人生活在这样一个复杂的社会里,一定要具备一种自律能力。

这样在某些情况下,人才能“出淤泥而不染”。

目前,法律是日益在完善,可犯罪的人依然不见减少,其原因是不言自喻。

所以说,自律在社会和日常生活中是非常重要的。

如果每个人有很高的自律能力,那国家的各种机器将不需存在,人人都将和平相处。

反之,即使是在严格的法律监督下,人们也将是我行我素。

因此,自律重于他律。

刘少奇同志曾深刻的给自律下过一个定义,那就是即使在个人独立,无人监督的,有做任何坏事可能性的情况下,应该是“慎独”,不做任何坏事。

“慎独”可以使我们深刻理解自律是多么的重要。

一个人在任何情况下,最重要的是把握住自己,总依赖于他人是不切实际的。

他人的监督必定有一定的局限性,不可能随时随地跟着你。

所以,一个人的品质、道德修养究竟如何,关键还是他的自律能力。

在《公民道德建设实施纲要》中指出:重在建设、以人为本。

在全民族树立正确的世界观、人生观、价值观,在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信,团结友善、勤俭自强,敬业奉献”的基本道德规范,努力提高公民道德素质,促进人的全面发展,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

现在不少高校都提出要增强大学生接受教育的主动性,不断的提高他们自我教育的意识和能力,这不是有利的说明了自律的重要性吗?所以说:凡事都要以自律为主,他律为辅的方式来解决问题。

最后,我更加肯定重申我方观点:自律重于他律。

正方二辩2001年7月13日对中国人来讲是一个不同寻常的日子。

它圆了中国人百年的梦想。

那么要想在奥运会展我国人风采,如何进一步提高公民的社会道德素质,变成了国家考虑的第一件大事,这也符合我国“以德治国”的战略目标。

这是提高全民族素质的一项基本工程。

对弘扬民族精神,形成良好的社会道德风尚,具有十分重要的意义。

而谈到这儿,我们不得不考虑一个问题:在这一过程中,自律与他律到底哪一个更重要一些?首先提出我方观点:自律重于他律。

一个人首先是以自我为中心的,然后才是融入社会的。

所以,人应该具有自主性。

其实,人的素质并不是要到紧急关头才表现出来,而是无时不在的。

这样的话,自律就显得尤为重要了。

总想让别人作用于你的意识,来约束你,万一在只有自己的危险时刻,你将做出什么选择?社会上的不少犯罪青年,自甘堕落,毫无追求。

尽管有家长的管制,法律的管制,国家的管制,但他们屡次犯罪不悔改,这都是由于他们自身没有严格的律己精神决定的。

再讲一个我们身边的例子吧。

现在,我们面临着六科会考,成功与否不取决于考试制度的压力,家长的压力,老师的压力,而是取决于你的自身压力,对学习的正确态度,和自我的约束能力。

学会自我管理,找出适合自己的学习方法,主动的去探索,你怎能不成功呢?假如天天连作业都不完成,而依赖于教师与家长的监督,学习中没有严格的律己精神,那失败将属于你。

一个人,如果他活着,每天都在依*着别人对他的管理,那他的思想是不健康的。

有人说:“如果全民的素质都提高了,那个别人想不提高都难。

”你们不觉得这句话说的很缺乏理智吗?这句话只适合于个别人想想,假设中国十多亿人都这样想:等大家素质都提高了,我再做也不迟。

那领路的人又是谁呢?谁又有这样大的本事,凭一己之力,调动起整个全民去提高个人素质,那他真神了!所以说:“无论做任何事情,都要自我严格要求自己。

”只有提高了自身的素质,才能适应社会的发展。

因此,我方认为:自律重于他律。

正方三辩随着社会的高度发展,科学、文化、艺术等多方面也在不断地向前跃进。

为了与丰富多彩、高速发展的社会相融合,为了在2008年奥运会时把一个崭新的中国展示给世界,为了迎接来自世界各方面的挑战,我们应以高素质和高道德去迎接它。

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