高中化学4.2.2《第2节 铝 金属材料 》教案(鲁科版必修1)

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第2节铝金属材料

第二课时

【板书】(3)铝的重要化合物——氧化铝和氢氧化铝的两性

【提出问题】为什么在进行铝和氢氧化钠溶液反应的过程中,要事先用砂纸擦去其表面的物质?这种物质是什么?

①Al2O3:既能溶于强酸又能溶于强碱溶液。

Al2O3+6H+ ===2Al3+ +3H2O (迁移到相关的化学方程式1~2例)

Al2O3+2OH—+3H2O ===2[Al(OH)4]—(迁移到相关的化学方程式1~2例)

【提出问题】为什么不用铝制品盛放酸梅汤和碱水等物质?

②Al(OH)3:

制备:铝盐和氨水反应(实验探索)。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

如Al2(SO4)3 +6NH3·H2O ===2Al(OH)3 ↓+3(NH4)2SO4

AlCl3 +3 NH3·H2O ===2Al(OH)3 ↓+3 NH4 lCl

【提出问题】为什么不用铝盐和强碱溶液反应制备氢氧化铝?

性质(实验探索——在两份氢氧化铝中分别加入盐酸和氢氧化钠溶液)

Al(OH)3+3H+ ===2Al3+ +3H2O Al(OH)3+OH—===[Al(OH)4]—

(迁移到相关的化学方程式1~2例)

2.铝合金及其制品

(1)合金:两种或两种以上的金属(或金属和非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。(2)铝及其合金的用途:

【点评】构建知识网络图是学生进行概括和总结的一种方法。教师要善于引导学生学会自我构建知识网络,自我总结,在总结中不断反思,不断提高。

作业:P1221~5题。

【板书】二.金属与金属材料

黑色金属材料:铁、铬、锰以及它们的合金构成的材料。

有色金属材料:除黑色金属(铁、铬、锰)以外的其他金属材料。

重要的黑色金属材料——钢铁

(1)钢铁的制备

铁矿石→生铁→普通钢→特种钢。

如:3CO +Fe2O3 ===2 Fe +3CO2↑

(2)钢铁的用途:

几种有色金属材料——金、银、铜

(1)金、银、铜的性质

①金属光泽:Au——黄色;Ag——银白色;Cu——紫红色。

②延展性:Au >Ag>Cu

③传热性:Ag>Cu>Au

④导电性:Ag>Cu>Au

⑤化学活动性:Cu>Ag>Au

铜的弱还原性:2 Cu +O2 +H2O +CO2 ===Cu2(OH)2CO3

碱式碳酸铜(铜绿)

2 Cu +O2 ===2CuO

2 Cu +S ===Cu2S

(2)金、银、铜的用途w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

①金的用途:

②银的用途:

③铜的用途:

小结:

●黑色金属材料和有色金属材料的用途。

●新型金属材料(钛、铀、镅等)的开发。

课外作业:P124——6、7、8题。

【点评】本教学设计运用实验和分类的方法实施教学,既能体现新的教学理念,又有利于促进学生发展。学生通过类比和实验探究,不仅能获得对铝、氧化铝、氢氧化铝的感性认识,而且巩固了研究物质性质的一般方法和程序。对铝的用途由教师和学生共同构建网络图,并与其性质紧密联系,体现了性质决定用途的化学思想。此外,还充分利用迁移理论进行教学,让学生参与学习的全过程,学生的体验深刻,是一种有的效学习过程。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

相关文档
最新文档