八年级物理上学期第二次周练试题苏科版
八年级物理上学期第二次周练试题(含解析) 苏科版
2014-2015学年江苏省扬州市江都区宜陵中学八年级（上）第二次周练物理试卷一、填空题（共4小题，每小题3分，满分12分）1．如图，医生正在用听诊器为病人诊病．听诊器运用了声音（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的（填“音调”或“响度”）．2．温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是的（选填“相同”或“不同”）．如图蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的不同，同时还可以根据声音的来判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“声调”或“音色”）．3．回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：4．2006年春节联欢晚会上，从《星光大道》走出来的农民歌手阿宝，以其金属般的嗓音、极其罕见的高音给观众留下了深刻的印象，有一位专家在评价阿宝的演唱时说：“你的歌曲唱得很有味道，能唱到两个high C，比世界著名的三大男高音之一的帕瓦罗蒂还高出整整八度．”其中“金属般”和“两个high C”描述的是声音的和．二、选择题（共11小题，每小题3分，满分33分）5．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到（）A．声音越来越大 B．声音越来越小C．声音大小保持不变 D．音调越来越低6．古诗有“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句，诗人能听出声音是钟发出的依据是（）A．音调 B．声速 C．响度 D．音色7．暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断．在他设计的下列几组比较因素中最合理的是（）A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B．把瓶胆放在近处和远处进行比较C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较8．2013年中央电视台举办的青年歌手大奖赛中，歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”、“低”是指声音中的（）A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅9．下列事例中，没有利用超声波的是（）A．蝙蝠利用声波导航 B．用声呐探测海深C．用B超做体检 D．用听诊器检查身体10．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．通常女声比男声音调高，是由于女性声带振动比男性声带振动快B．在空屋子里听别人说话比在旷野里洪亮，是发声时声带振幅更大的缘故C．在高速铁路和居民区之间设置隔声墙，是用防止噪声进入耳朵来控制噪声的D．医生利用超声波粉碎人体内的结石，是因为声波可以传递信息11．下列关于声现象的说法正确的是（）A．“低声细语”中的“低”，指声音的音调低B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．大象交流时，利用次声波来传递信息D．高速公路两旁的隔音板是为了防止噪声的产生12．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变所发乐音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅13．下列有关声现象的说法中，正确的是（）A．一切正在发声的物体都在振动B．人耳能听到各种频率的声音C．声音可以在真空中传播D．声音不能在水中传播14．与声音传播速度有关的是（）A．声音的音调B．声音的响度C．声音的音色D．传播声音的物质15．除夕夜，热闹的春节文娱晚会进行到午夜时，大家都会等待新年的第一声钟响，在人们敲响大钟后，有同学发现，虽然停止了对大钟的撞击，大钟仍“余音不止”．其原因是（）A．一定是大钟的回声B．有余音，说明大钟仍在振动C．是人的听觉延长了时间D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动三、解答题（共1小题，满分0分）16．（2013秋•钟山区校级期中）阅读短文并回答下列问题．超声波及其应用人能够听到声音的频率范围从20Hz到20 000Hz．低于20Hz的声波叫声波，高于20000Hz 的声波叫声波．超声波具有许多奇异特性：空化效应﹣﹣超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微波水柱，它不断冲击物体的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速脱落，从而达到净化物件表面的目的．传播特性﹣﹣它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声波探伤、测厚、测距、医学诊断等．（1）超声波的频率范围是．（2）超声波能够清洗物件是因为声波具有．（3）宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于．（4）若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海水的深度为m．2014-2015学年江苏省扬州市江都区宜陵中学八年级（上）第二次周练物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（共4小题，每小题3分，满分12分）1．如图，医生正在用听诊器为病人诊病．听诊器运用了声音传递信息（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的响度（填“音调”或“响度”）．【考点】声与能量；响度；声与信息．【专题】应用题．【分析】声音的响度和物体的振幅有关，还和距离发声体的远近有关，距离越远，响度越小；平时可以利用减少声音分散的方法来提高响度，如喊话时把手做成喇叭状放在嘴边．【解答】解：医生用听诊器为病人诊病，是因为声音能传递信息，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，橡胶管减少了声音的分散，提高了响度；故答案为：传递信息；响度．【点评】本题考查了声音传递信息的原理，提高响度的方法，与实际生活密切联系．要求平时学习时，要多联系生活、多解释，提高分析解决问题的能力．2．温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是不同的（选填“相同”或“不同”）．如图蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的音色不同，同时还可以根据声音的响度来判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“声调”或“音色”）．【考点】声音在不同介质中的传播速度；音调、响度与音色的区分．【专题】声现象．【分析】（1）声音需要靠介质来传播，声音在不同介质中传播的速度是不同的，同一种介质中，温度对声音的传播速度有影响．（2）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．（3）响度指声音的大小，跟物体的振幅、距声源的距离、分散程度有关．【解答】解：（1）声音需要介质来传播，不同的介质中，声音传播的速度是不同的，一般情况下，声音在固体中传播得最快，在气体中传播的最慢；同一种介质中，温度不同时声音的传播速度也不同．（2）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．我们能辨别不同的人的声音是因为他们发出声音的音色不同．（3）声音的响度跟发声体的振幅（振动的幅度）和距离发声体的远近有关，因此蒙住双眼的小王能根据声音的响度来判断周围同学离他的远近．故答案为：不同；音色；响度．【点评】本题主要考查学生对声音的传播条件和声音在不同介质中的传播速度的了解和掌握，同时还考查学生对声音中概念的全面掌握情况，包括音色的定义和与响度有关的因素．3．回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：【专题】声现象．【分析】探究影响音调高低的因素：把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．【解答】解：把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边．拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再做几次实验，几次实验中，使钢尺每次的振动幅度大致相同．这里运用了控制变量法．同时注意不同实验应用的探究方法；这道题对能力要求比较强，有一定的难度，是一道中档题．4．2006年春节联欢晚会上，从《星光大道》走出来的农民歌手阿宝，以其金属般的嗓音、极其罕见的高音给观众留下了深刻的印象，有一位专家在评价阿宝的演唱时说：“你的歌曲唱得很有味道，能唱到两个high C，比世界著名的三大男高音之一的帕瓦罗蒂还高出整整八度．”其中“金属般”和“两个high C”描述的是声音的音色和音调．【考点】音调、响度与音色的区分．【专题】声现象．【分析】声音三个特性：音调、响度和音色．音调跟发声体的振动频率有关；响度跟发声体的振幅有关；音色跟发声体的材料和结构有关．【解答】解：农民歌手阿宝帕瓦罗蒂、多明戈和卡雷拉斯，都是男高音，他们的音色比他人优美，音调更比他人高很多．其中“金属般”是指声音的音色，“两个high C”描述的是声音的音调高．故答案为：音色；音调．【点评】本题考查学生的声音概念的全面掌握情况，包括音色的定义、响度、音调有关的因素，要熟练掌握．二、选择题（共11小题，每小题3分，满分33分）5．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到（）A．声音越来越大 B．声音越来越小C．声音大小保持不变 D．音调越来越低【考点】声音的传播条件．【专题】实验题．【分析】声音是靠介质传播的，离开了传声的介质声音就不传播了，一切固体、液体、气体都可以作为传声介质，真空是不能传声的．【解答】解：当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，实验过程中听到声音越来越小，设想空气全部抽净时，就不传声了，也就听不到声音了．故选B．【点评】这个真空铃实验说明了真空不能传声，事实上把罩内空气全部抽净是不可能的，所以总能听到微弱的声音，人们只是根据抽气过程听到声音越来越小进行推理，得出真空不能传声的结论，这种办法在物理学中叫理想实验法．6．古诗有“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句，诗人能听出声音是钟发出的依据是（）A．音调 B．声速 C．响度 D．音色【考点】音色．【专题】声现象．【分析】音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．【解答】解：诗人能听出声音是钟发出的依据是音色．故选D．【点评】本题考查了音色的特点，不同人发出声音的音色不同．7．暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断．在他设计的下列几组比较因素中最合理的是（）A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B．把瓶胆放在近处和远处进行比较C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较【考点】声音的传播条件．【专题】控制变量法；声现象．【分析】我们的目的就是为了验证真空能否传声，所以我们需要比较的是真空和非真空条件下，物体发出的声音，我们是否能听到，需要选取的器材应该一个是真空条件下的，另一个是非真空条件下的．【解答】解：A、不塞瓶塞时声音通过空气向外传播，塞上瓶塞时声音通过瓶塞向外传播，探究的是固体传声和气体传声，不符合题意，该选项设计不合理；B、把瓶胆放在近处和远处进行比较，没有控制距离的大小，不符合控制变量法的思想，无法比较，该选项设计不合理．C、完好的瓶胆夹壁中都是真空的，漏气的瓶胆不是真空的，可以验证真空能否传声，该选项设计合理；D、将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中，没有控制声音响度大小，不符合控制变量法的思想，无法比较，该选项设计不合理．故选：C．【点评】此实验主要是探究声音传播的条件，声音的传播需要靠介质，真空不能传声，属于基础性实验，比较容易，要学会对控制变量法的应用．8．2013年中央电视台举办的青年歌手大奖赛中，歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”、“低”是指声音中的（）A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅【考点】音调．【专题】声现象．【分析】声音的三个特征分别就是：音调、响度、音色，把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色．【解答】解：歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”“低”指声音的音调高低不同，是各选手的声带振动快慢不同所致．故选A．【点评】声音的特征有音调、响度、音色，三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．9．下列事例中，没有利用超声波的是（）A．蝙蝠利用声波导航 B．用声呐探测海深C．用B超做体检 D．用听诊器检查身体【考点】超声波与次声波．【专题】声现象．【分析】超声是指振动频率高于20000Hz的声音，人耳无法听到超声，超声波既能传递信息，又能传递能量．【解答】解：A、蝙蝠利用声波导航，利用了超声波传递信息，不符合题意；B、用声呐探测海深，利用了超声波传递信息，不符合题意；C、用B超做体检，利用了超声波传递信息，不符合题意；D、用听诊器检查身体，是利用了声音传递信息，不是利用超声波，超声波是人耳听不到的，符合题意．故选D．【点评】本题考查学生对超声特点的掌握情况，需要联系实例来解释其中的原理．10．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．通常女声比男声音调高，是由于女性声带振动比男性声带振动快B．在空屋子里听别人说话比在旷野里洪亮，是发声时声带振幅更大的缘故C．在高速铁路和居民区之间设置隔声墙，是用防止噪声进入耳朵来控制噪声的D．医生利用超声波粉碎人体内的结石，是因为声波可以传递信息【考点】频率及音调的关系；回声；防治噪声的途径；声与能量．【专题】声现象．【分析】（1）音调的高低和发声体的振动频率有关，振动频率越快，音调越高；（2）响度根据振幅和距离有关，振幅越大，距离越近，响度越大；（3）减弱噪声有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱；（4）声音具有能量．【解答】解：A、女性声带振动比男性声带振动快，所以通常女声比男声音调高，故A正确；B、在空屋子里听别人说话比在旷野里洪亮，是声音反射的缘故，故B错误；C、在高速铁路和居民区之间设置隔声墙，是在传播过程中减弱噪声的，故C错误；D、医生利用超声波粉碎人体内的结石，是因为声波具有能量，故D错误．故选A．【点评】此题考查了声音的特征、防治噪声的途径以及声音具有能量的特点，有一定的综合性，但难度不大，强化对课本基础知识的记忆是解决识记性题目的基础．11．下列关于声现象的说法正确的是（）A．“低声细语”中的“低”，指声音的音调低B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．大象交流时，利用次声波来传递信息D．高速公路两旁的隔音板是为了防止噪声的产生【考点】音调；超声波与次声波；防治噪声的途径．【专题】声现象．【分析】（1）音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．（2）人耳听到声音的条件：①物体发生振动；②介质向外传声；③良好的听觉器官；④频率在人的听觉范围之内；⑤有足够的响度．（3）次声是指低于20Hz的声音，超声是指高于20000Hz的声音．（4）防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．【解答】解：A、“低声细语”中的“低”，指声音的响度小，该选项说法不正确；B、并不是振动产生的声音都能被人耳听到，如果频率不在20Hz到20000Hz之间，人耳也是听不到的，该选项说法不正确；C、大象依靠次声波交流，该选项说法正确；D、高速公路上的隔音板，阻断了噪声的传播，属于在传播过程中减弱噪声，该选项说法不正确．故选：C．【点评】本题考查了声音的相关知识，属于基础知识的考查，比较简单．12．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变所发乐音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅【考点】频率及音调的关系．【专题】声现象．【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．【解答】解：演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，就会改变空气柱的长度，长度越短，振动越快（频率越大），从而改变声音的音调．故选A．【点评】解决此类题目要结合声音的产生和频率与音调的关系进行分析解答，属于基础题．13．下列有关声现象的说法中，正确的是（）A．一切正在发声的物体都在振动B．人耳能听到各种频率的声音C．声音可以在真空中传播D．声音不能在水中传播【考点】声音的产生；声音的传播条件；人耳感知声音的过程及听到声音的条件．【专题】声现象．【分析】（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，不能在真空中传播；（2）人耳能听到的声音的频率20Hz～20000Hz，低于20Hz的是次声波，高于20000Hz的是超声波，都是人耳听不到的．【解答】解：A、声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，该选项说法正确；B、并不是所有的声音人耳都能够听到，人耳能够听到声音的频率20Hz～20000Hz，该选项说法不正确；C、声音只能在固体、液体、气体中传播，不能在真空中传播，该选项说法不正确；D、声音能够在固体、液体、气体中传播，该选项说法不正确．故选：A．【点评】本题考查了声音的产生和传播，是声学基础知识的考查，相对比较简单．14．与声音传播速度有关的是（）A．声音的音调B．声音的响度C．声音的音色D．传播声音的物质【考点】声速．【专题】声现象．【分析】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，固体传声最快、液体次之，气体最慢．【解答】解：声音的传播速度与介质的种类和温度有关，不同介质传播声音快慢不同，同一介质中温度越高，声速越大．故选D．【点评】本题考查了影响声音传播快慢的因素，属于声学基础知识的考查，相对比较简单．15．除夕夜，热闹的春节文娱晚会进行到午夜时，大家都会等待新年的第一声钟响，在人们敲响大钟后，有同学发现，虽然停止了对大钟的撞击，大钟仍“余音不止”．其原因是（）A．一定是大钟的回声B．有余音，说明大钟仍在振动C．是人的听觉延长了时间D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动【考点】声音的产生．【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音消失．【解答】解：A、回声是声音遇到障碍物发生反射形成的，所以此选项不正确；B、虽然停止敲击大钟，但是大钟仍然在振动，声音还不会停止，所以此选项正确；C、人的听觉不可能“延长”，所以此选项不正确；D、在人们敲响打钟后，大钟的振动不停止，所以此选项不正确；故选B．【点评】对知识点“声音产生的原因”比较容易了解，属于基础题．三、解答题（共1小题，满分0分）16．（2013秋•钟山区校级期中）阅读短文并回答下列问题．超声波及其应用人能够听到声音的频率范围从20Hz到20 000Hz．低于20Hz的声波叫次声波，高于20000Hz的声波叫超声波．超声波具有许多奇异特性：空化效应﹣﹣超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微波水柱，它不断冲击物体的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速脱落，从而达到净化物件表面的目的．传播特性﹣﹣它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声波探伤、测厚、测距、医学诊断等．（1）超声波的频率范围是高于20000Hz ．（2）超声波能够清洗物件是因为声波具有能量．（3）宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于真空不能传声．（4）若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海水的深度为3000 m．【考点】超声波与次声波；回声测距离的应用．【专题】信息给予题；声现象．【分析】前两空可以根据原文内容进行分析得出答案；第三空根据声音的传播条件和月球表面没有传声介质的事实来填写；第四小题：知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道声速，利用速度公式求海水的深度．【解答】解：（1）根据原文内容：人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz．低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波．（2）根据原文内容：超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢剥落．（3）声音的传播需要介质，月球表面是真空，真空不能传声；（4）超声波从海面到海底用的时间：t=×4s=2s，该处海水的深度：h=vt=1500m/s×2s=3000m．故答案为：次；超；（1）高于20000Hz；（2）能量；（3）真空不能传声；（4）3000m．【点评】信息给予题要仔细阅读短文，注意从短文中寻找问题答案的线索，很多问题都是在短文中有正确的答案的．。
八年级物理上学期第二次周练试题无答案苏科版
江苏省东台市创新学校2016-2017学年八年级物理上学期第二次周练试题一、选择题（每题3分，共45分）1．(2008绍兴)下面方框中的四个图像，其中一个是福娃在竖直放置的平面镜中的像，你认为应当是 ( )2．上课时，老师对同学们说“朗读时，声音请大一点”，这里的“大”指的是声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率3．如图，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上，且a大于b。
则半透明纸上的像是（）A．倒立、放大的虚像B．正立、缩小的虚像C．倒立、缩小的实像D．正立、放大的实像4．人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz．大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（）A．大象发出的声音太小 B．次声波无法传入人耳C．次声波的频率大于20000Hz D．次声波的频率小于20Hz5．在下列现象或情景中，由于光的直线传播形成的是（）A．影子的形成 B．用放大镜看自己的指纹C．平面镜中所成的像 D．观看水中的游鱼6．室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下图中能正确反映温度计示数随时间变化的图象是（）小孔A半透明纸（膜）a b7．如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图像，下列从图像中获得的信息准确的是（）A．这种物质是晶体，其熔点是48℃B．在BC段没有吸热，温度不变C．第5min时物质已全部熔化D．CD段物质已处于气态8．下面关于用电吹风能很快将湿头发吹干的说法错误的是（）A.利用热风档提高了温度B.用梳子抖动头发增加了蒸发面积C.送风时加快液面上空气的流速D.以上说法都不对9.如图，小明用实验室的温度计来测量一杯热水的温度，下列操作中正确的是( )10．平静的湖面上倒映着美丽的白塔。
在这里，“倒映的白塔”是 ( ) A．白塔的影子 B．白塔的实像 C．与白塔等大的虚像 D．比白塔略大的虚像11.用放大镜观察彩色电视画面，你将看到排列有序的三色发光区域是（）A．红、绿、蓝 B．红、黄、蓝 C．红、黄、紫 D．黄、绿、紫12、摄影中，为了改变拍摄影像的色调，常使用滤镜，其作用是（）A、使相机镜头美观B、只允许某种色光通过C、可以挡住空气中的灰尘D、以上说法全正确13．小新同学对着平面镜检查仪容，当他向平面镜走近时( )A．像变大，像到镜面的距离变小B．像变大，像到镜面的距离变大C．像不变，像到镜面的距离不变 D．像不变，像到镜面D2548AB C10温度/℃14.关于紫外线，下列说法正确的是 ( )A.人体照射的紫外线越多越好B．紫外线是一种可见光C．人体不能照射紫外线，否则会伤害人体器官 D．医院中常用紫外线灯来照射灭菌15.下列现象中，不可以说明光具有能量的是 ( )A. 白光由七种颜色的色光组成B．光照射到物体上，物体的温度会升高C．光照射到胶片上，可以使胶片感光D．光照射到太阳能电池板上，可以转化为电能供人们使用二、填空题（每空1分，共21分）16. 叫做光源。
苏科版初中物理八年级上册第一学期第2周周考试卷
1 苏科版初中物理八年级上册第一学期第2周周考试卷一、选择题（每题3分，共48分）1.下列实验与实例，能说明声音的产生条件的是( ) A. 往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时发现泡沫屑不停地跳动B. 美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦C. 邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好D ．两个宇航员在国际空间站外进行太空行走，即使相距很近也要通过电话进行交谈2.下列关于声音的说法正确的是( )A. 声音从空气传到水中后，传播速度将变小B. 工人用超声波清洗钟表等精细的机械，属于声的利用C. 人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音调不同D ．在医院、学校附近机动车禁鸣喇叭属于噪声的利用3.新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调( )A. 音调B 响度 C. 音色D ．振幅4.如图所示，用细线拴住塑料尺，抓住细线的另一端转动塑料尺，塑料尺会发出声音．若加快转动速度，发出声音的音调变化情况是( ) A. 变高 B. 变低 C. 不变D ．无法判断5.苗鼓是湘西民间的传统艺术，有关苗鼓表演的下列叙述中，正确的是( ) A. 通过控制击鼓轻重，来变化鼓声的响度B. 通过变化击鼓快慢，来变化鼓声的响度C. 通过变化击鼓节奏，来变化鼓声的频率D ．通过变化击鼓姿势，来改变鼓声的频率6.小燕家进行了以下几项装修，你认为哪一项不能减弱噪声( ) A. 安装空调 B. 封闭阳台 C. 给卧室铺地毯D ．安装双层玻璃窗7.如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆．这是因为手按在车铃上时( ) A. 影响了车铃的正常振动B ．车铃就不会振动C. 没有铃声传出D．车铃周围就没有传声介质。
苏科版初中物理八年级上册第一学期第2周周考试卷
苏科版初中物理八年级上册第一学期第2周周考试卷一、选择题（每题3分，共48分）1.下列实验与实例，能说明声音的产生条件的是( )A. 往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时发现泡沫屑不停地跳动B. 美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦C. 邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好D．两个宇航员在国际空间站外进行太空行走，即使相距很近也要通过电话进行交谈2.下列关于声音的说法正确的是( )A. 声音从空气传到水中后，传播速度将变小B. 工人用超声波清洗钟表等精细的机械，属于声的利用C. 人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音调不同D．在医院、学校附近机动车禁鸣喇叭属于噪声的利用3.新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调( )A. 音调B响度 C. 音色D．振幅4.如图所示，用细线拴住塑料尺，抓住细线的另一端转动塑料尺，塑料尺会发出声音．若加快转动速度，发出声音的音调变化情况是( )A. 变高B. 变低C. 不变D．无法判断5.苗鼓是湘西民间的传统艺术，有关苗鼓表演的下列叙述中，正确的是( )A. 通过控制击鼓轻重，来变化鼓声的响度B. 通过变化击鼓快慢，来变化鼓声的响度C. 通过变化击鼓节奏，来变化鼓声的频率D．通过变化击鼓姿势，来改变鼓声的频率6.小燕家进行了以下几项装修，你认为哪一项不能减弱噪声( )A. 安装空调B. 封闭阳台C. 给卧室铺地毯D．安装双层玻璃窗7.如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆．这是因为手按在车铃上时( )A. 影响了车铃的正常振动B．车铃就不会振动C. 没有铃声传出D．车铃周围就没有传声介质8.如图所示，两个中学生用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”，对该实验的解释中不正确的是( )A. 用“土电话”通话，表明固体能够传声B．用金属丝代替细棉线听到的声音更大些，这是因为金属丝振动得快C. 听到声音就能分辨出是谁，是根据音色不同D．实验时若不张紧棉线，对方就听不到由“土电话”传来的声音9.声波在室内传播时，要被墙壁、天花板、地板等物体反射，每反射一次要被物体吸收一些能量，这样，当声源停止发声后，声波在室内要经过多次反射和吸收，最后才消失．这种现象叫做混响，这段时间叫做混响时间．混响时间的长短是音乐厅、礼堂等建筑物的重要声学特性．北京“首都剧场”的混响时间是：坐满观众时为1．36 s，无观众时为3．3 s，关于混响，下面的说法正确的是( )A. 声源停止发声，混响也就停止B．音乐厅的混响时间越长越好C. 教室里的学生越多，教室的混响时间就越长D．教室里的学生越多，教室的混响时间越短10.电影院的屋顶和四周墙壁都制成凹凸不平像蜂窝煤状似的，这是为了( )A. 减弱声波的反射B. 增强声波的反射C. 增强声音的响度D．仅仅是为了装饰11.小明游览一座古寺时发现这里有一个变音钟，随着钟下燃烧的香火越旺，敲出的声音越高亢．分析原因可能是( )A. 香火使钟周围的空气温度升高，传声效果越来越好B. 任何物体温度升高时，振动发出的声音音调都会变高C. 香火使钟振动的振幅加大，使声音响度变大D．香火使钟的温度升高，材料的微观结构发生变化，钟振动频率改变12.火车停站时，常见有维护人员在检查车轮和支承弹簧，他们不时地用锤子敲击被检查部位，根据声音作出判断这是( )A. 敲击时同时观察是否松动B. 听声音的响度，判断部件是否正常C. 听音调，判断部件是否正常D．听音色，判断部件是否正常13.科学研究发现：声在海水中的速度随海水的深度、温度、含盐量变化而变化．如图所示是声速随海水深度变化的函数图像，H a、H b分别为海面、海底坐标，当潜艇在海下用声波传递信息时，效果最好的是( )A. 在海底与海面之间B. 在海下各处一样C. 在海底D．无法判断14.超声波有2个特点：一个是能量大，二是沿直线传播．下列各例中利用超声波能量大的是( )A. 超声波加湿器使药液雾化后让病人吸入治疗咽喉炎症B．蝙蝠利用超声波确定食物及障碍物的位置C. 医院利用“B超”检查体内情况D．用超声波探测水库大坝是否有空隙裂纹15.小明小组同学研究琴弦发声的音调时，提出一些猜想，认为琴弦发出的声音音调与琴弦的长度、张紧程度、粗细、材料有关．他们做了如图所示实验，将细琴弦的两端挂上钩码，用两小木块A和B支起细琴弦．分次改变AB间距离，并拨动琴弦听音，发现AB 间距越小，音调越高．实验说明( )A. 琴弦发出的声音音调与琴弦的粗细有关B．琴弦发出的声音音调与琴弦的张紧程度有关C. 琴弦发出的声音音调与琴弦的材料有关D．琴弦发出的声音音调与琴弦的长度有关16.下列事例中，属于利用次声波的是( )A. 用声呐技术测绘海底形状B．预报海啸、台风C．海豚判断物体的位置和大小D．蝙蝠确定目标的方向和距离二、填空题（每空2分，共32分）17.在“探究声音的产生”活动中，同学们体验到发声的音叉在振动、说话时声带在振动等一系列现象后，可运用的方法得出结论：声音是由物体的产生的．18.小红同学多才多艺，不仅钢琴弹得好，小提琴拉得也很棒．当她用不同的力弹钢琴时，钢琴发出声音的不同，她弹钢琴、拉小提琴时，你是依据的不同来分辨琴声的．有一次她用收音机听钢琴曲时，索性拆开了收音机做了如图所示的实验，她发现在放钢琴曲时收音机扬声器纸盆上的小纸团“翩翩起舞”，这就明，她又猜想如果把此实验拿到月球上面去做，在月球上(填“能”或“不能”)听到钢琴声．19.唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，这里体现出的物理知识有、．(写出两点)20.“余音绕梁，三日不绝”，这句话从物理学的角度看，说的是现象．21.小明自己制作了一个哨子，如图所示．在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管．吹管的上端，可以发出悦耳的哨声．这哨声是由管内空气柱产生的．上下推拉活塞，可以改变声音的(填“音调”、“响度"或“音色”)．22.人耳分辨出前后两次声音的最短时间间隔是0．1 S，如果你站在高墙边拍手，要听到拍手声被墙反射回来的回声，你与墙之间的距离至少应该是m．(空气中声速340 m ／s)．23.编钟是我国民间传统乐器，一套编钟可多达几十件，能演奏古今乐曲，音域宽、音色美．“仿真编钟”是乐乐同学的想法和做法：她在家里用7个相同的玻璃杯装上不等量的水，增减水调试后，得到了“l、2、3……”七个不同音，那么，装水(填“多”或“少”)的杯子类似于较(填“大”或“小”)的编钟，它们的音调较(填“高”或“低”)．24.为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明将钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端．发现钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响．根据这些实验证据他得出振幅越大响度越大的结论．你认为他收集证据时的错误之处是。
八年级物理上学期第二次段考试题(含解析) 苏科版-苏科版初中八年级全册物理试题
2014-2015学年某某省某某市六合区横梁中学八年级（上）第二次段考物理试卷一、选择题1．如图所示，在暗室中用手电筒照射挂在白色高墙上的小镜子，人在侧面看被照射部分（）A．墙和镜子看上去都较暗B．墙和镜子看上去都较亮C．墙是白色明亮的，镜子是暗的D．墙是暗的，镜子是明亮的2．下列现象中，不能用光的直线传播知识解释的是（）A．日食、月食的形成 B．坐井观天所见甚小C．人的影子早晚长中午短 D．白光通过三棱镜可发生色散3．人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，发生的现象是（）A．像不变，像到镜面的距离变小B．像不变，像到镜面的距离不变C．像变大，像到镜面的距离变大D．像变大，像到镜面的距离变小4．如图所示的现象中，属于光的反射现象的是（）A．水中倒影B．雨后彩虹C．手影D．日食5．夏天的早晨，树叶上常常会有一些露珠，透过露珠看树叶，叶脉会变大，而且更清晰，这是因为露珠相当于一个“放大镜”，这种情形下，叶脉应位于“放大镜”的（）A．焦距以内 B．焦距和二倍焦距之间C．二倍焦距处D．二倍焦距以外6．放电影时，电影胶片上的图案经凸透镜在银幕上成的是（）A．倒立、放大的虚像 B．正立、放大的实像C．正立、放大的虚像 D．倒立、放大的实像7．如图所示，小芳同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像．下列说法正确的是（）A．光屏上的像是倒立、放大的实像B．实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向下移动C．为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较粗糙的白纸板D．要使光屏上烛焰的像变大，只需将蜡烛远离凸透镜8．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛在距凸透镜40cm时，在透镜的另一侧的光屏上得到清晰缩小的像．若将蜡烛与光屏的位置对调，则所的像一定是（）A．放大的虚像B．放大的实像C．缩小的虚像D．缩小的实像9．在探究“凸透镜成像的规律”时，把蜡烛放在凸透镜前30cm处，光屏上可接收到倒立缩小清晰的像．则该凸透镜的焦距可能为（）A．10cm B．15cm C．20cm D．30cm10．做匀速直线运动的物体，由ν=可知（）A．速度t，与路程s成正比B．速度ν与时间t成反比C．速度ν与路程s成正比，与时间t成反比D．路程s与时间t成正比11．一位同学对物体长度的四次测量中得到的数据分别是1.41cm，1.42cm，1.41cm，1.43cm，则此物体的长度为（）12．如图所示，在水中A处有一条鱼，但岸上的人却看到这条鱼在B处，在图所示的四幅光路图中，能正确说明产生这一现象原因的光路图是（）A．B．C．D．二、填空（28×1分=28分）13．“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”是一代伟人有关彩虹的诗句．彩虹是光的现象形成．绿色植物看起来呈绿色，是因为绿色植物只（选填“吸收”或“反射”）绿色光，因此绿光（选填“有利于”或“不利于”）绿色植物的生长．14．一只小鸟在离湖面10m的上空飞行，若湖深为5m，则小鸟在湖里所成的像是像（虚/实），它与小鸟相距m，若小鸟靠近湖面，则像湖面（靠近/远离），像的大小（变大/变小/不变）．15．日食是由于光沿传播形成的天文现象，观察日食时，不能用眼睛直接正对太阳，某同学用脸盆装上稀释后的墨水，从墨水中观察到了日食奇观，该同学所观察到的像是由光的形成的．当太阳光与水平面成30°角射到平静的水面上时，反射角是．16．如图所示，两块平面镜相交成60°角，一束光线AO射到平面镜MP上，光线经两平面镜反射后与AO重合，但方向相反．则AO与平面镜MP的夹角α是°．17．如图所示，小明用一个透镜观看书上的一个英文单词，他看到了两个字母“YS”的放大的像．这个透镜是透镜，这种透镜对光线有作用，利用这种透镜可制成的光学仪器有（只需填写一种）．18．如图所示的眼镜的镜片是透镜，这种眼镜可以用于矫正眼．19．一个正常发育的中学生的身高约为150（填上适当的单位），一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为9×10﹣8m=nm．20．如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是刻度尺，其分度值是，该物体的长度是cm．21．如图为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点作的是（选填“匀速直线”或“变速直线”）运动．小球从B点到D点运动的路程是cm，平均速度是m/s．22．百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示．（1）两运动员中，的速度较快，因为在相等的时间内该运动员较大（2）乙运动员的成绩是10s，他的速度是m/s，合km/h．三、解答题（作图2分一题，其他一空2分16×2分=32分，计算题28题4分，29题6分，共48分）23．一束光线从空气斜射向水面，请在下图中画出折射光线的大致方向．24．一条光线照射在平面镜上O点，如图所示，请在图中画出它的反射光线并标出反射角的位置及大小．25．如图中完成光路图，并标出A点的像A′．26．如图是王凯同学探究平面镜成像特点的实验装置．实验前该同学事先设计了实验方案，请你帮他填写完整：（1）实验要选取（相同/不同）的两只蜡烛，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的关系．（2）要想取得较好的实验效果，成像区最好选择在（较亮/较暗）的环境中，实验中所用的玻璃板（厚一点/薄一点）较好．（3）为了研究像和物到镜面距离的关系，应多次改变，重复实验．（4）如果玻璃板放置没有与水平桌面竖直，在实验过程中会出现的情况是．（5）实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛的像的位置，然后在玻璃板后侧直接观察白纸，结果（能/不能）看到像，从而知道平面镜所成的像是像．序号物距u/cm 像距v/cm123（6）在玻璃板前点燃蜡烛，然后用另外一支未点燃的蜡烛在玻璃板后来回移动，眼睛在玻璃板（前/后）观察，找到像的位置后，进行测量记录，实验数据如表，据表中数据可得出的结论是：．27．探究凸透镜成像规律的实验中：（1）王聪同学先将凸透镜正对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图1所示，这一操作的目的是；（2）将凸透镜、蜡烛和光屏放在光具座上进行实验时，王聪点燃蜡烛，沿光具座移动光屏，发现光屏上的像不完整（如图2所示），要在光屏上看到完整的像，你的操作是．（3）问题解决后，王聪经过规X操作，测量准确，实验记录如表：序号物距u/cm 像距v/cm 像的性质1 a2 倒立，等大，实像3 b4 6 / 正立、放大、虚像①根据上表信息可知凸透镜的焦距f=cm；②表格中有几项内容漏写了，请你帮助填补：a；b；③小雪小组做此实验时，对实验装置进行了改进，他们不用蜡烛，而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验（如图3所示），你认为其好处是．（写出一点即可）28．小聪一家去旅游，在上午10：40时经过市郊公路的一个十字路口，他看到了如图所示的交通标志牌．（1）标志牌上的数字“40”表示的意思是什么？（2）在遵守交通规则的前提下，汽车能否在中午12点之前到达？29．近年来我国铁路事业迅猛发展，动车具有动力集中、提速快、效率高等特点（如图所示）．（1）以动车车次D3018为例，此趟车09：50从某某始发，途经某某等地，16：11到达终点站武昌，部分具体行程见下方的列车时刻表，该动车在某某到武昌间行驶的平均速度为多少km/h？合多少m/s？（2）途中动车要穿过一条隧道，动车以72km/h的速度匀速行驶，用了2min完全穿过长度为2000m 的隧道，求这列动车的长度是多少m？动车全部都在隧道中的时间是多少s？车站到达时间发车时间里程/km上海始发站09：50 0南京12：02 12：11 301合肥13：19 13：21 457武昌16：11 终点站8412014-2015学年某某省某某市六合区横梁中学八年级（上）第二次段考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1．如图所示，在暗室中用手电筒照射挂在白色高墙上的小镜子，人在侧面看被照射部分（）A．墙和镜子看上去都较暗B．墙和镜子看上去都较亮C．墙是白色明亮的，镜子是暗的D．墙是暗的，镜子是明亮的【考点】镜面反射；漫反射．【专题】光的传播和反射、平面镜成像．【分析】镜面反射是指反射光有确定方向的反射，一束平行光射到平面镜上，则反射光也是平行的；漫反射是指反射光向四面八方反射．【解答】解：镜子表面很平，光线照射时，表面会发生镜面反射，从照射角度看，几乎没有光线进入人的眼睛，感觉平面镜是暗的；墙面凹凸不平，当有光线照射时，反射光线射向四面八方，从侧面看，有一部分光线进入人的眼睛，感觉墙是明亮的；故选C．【点评】本题考查了漫反射和镜面反射的区别，解答本题不能只凭自己平时的经验去判断，需要用知识去进行分析．不要误认为镜面反射一定是亮的，要看镜面反射的光是否进入人眼，如果不进入人眼，反而比漫反射更暗．2．下列现象中，不能用光的直线传播知识解释的是（）A．日食、月食的形成 B．坐井观天所见甚小C．人的影子早晚长中午短 D．白光通过三棱镜可发生色散【考点】光在均匀介质中直线传播．【专题】光的传播和反射、平面镜成像．【分析】光在自然界中存在三种光现象：在日常生活中，激光准直、日月食、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象．【解答】解：A、日食、月食的形成是由于光的直线传播形成的，A不符合题意；B、由于光的直线传播，在井中看到的X围会很小，所以坐井观天所见甚小是由于光的直线传播的原因，B不符合题意；C、人的影子是由于光的直线传播造成的，C不符合题意；D、白光通过三棱镜可发生色散，属于光的折射，不是直线传播，符合题意．故选D．【点评】正确区分三种光现象（光的直线传播、光的反射、光的折射）．一般来说：见到影子、日月食、小孔成像就联系到光的直线传播原理；见到镜子、倒影、潜望镜就联系到光的反射原理；见到水中的物体，隔着玻璃或透镜看物体就联系到光的折射原理．3．人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，发生的现象是（）A．像不变，像到镜面的距离变小B．像不变，像到镜面的距离不变C．像变大，像到镜面的距离变大D．像变大，像到镜面的距离变小【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】光的传播和反射、平面镜成像．【分析】①平面镜成像时，物像在平面镜的两侧，物像到平面镜之间的距离相等，物体靠近平面镜，像靠近平面镜，物体远离平面镜，像远离平面镜．②平面镜成像时，物像大小相等．然后对各选项逐一分析即可作出判断．【解答】解：因为平面镜的成像特点是物距与像距相等，当他向平面镜走近时，此人与平面镜之间的距离变小，像到镜面的距离必然随之变小．所以可判断选项A正确，D错误；因为平面镜是成等大正立的虚像，所以可判断选项C、D错误．故选A．【点评】人靠近平面镜时，感觉人的像在变大，实际上人像的大小不变，感觉变大的原因是眼睛看像的视角增大的缘故．这是学生不容易理解，并出现错误的地方．4．如图所示的现象中，属于光的反射现象的是（）A．水中倒影B．雨后彩虹C．手影D．日食【考点】光的反射．【专题】光的传播和反射、平面镜成像．【分析】要解决此题，需要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的．要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射．要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的．【解答】解：A、水中倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意．B、雨后彩虹是光的色散现象，属于光的折射；故与题意不符．C、手影中的影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子，故与题意不符D、当月球转到地球和太阳之间，月球挡住了太阳照向地球的光，我们就看不到太阳，这就是日食；是由于光的直线传播形成的．故本选项不符合题意．故选A．【点评】光的直线传播形成的现象包括：小孔成像，影子的形成，日、月食的形成等；光遇到物体表面会发生反射：平面镜成像就是光的反射形成的；光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折：钢笔错位、筷子变折、海市蜃楼，凸透镜成像等都属于光的折射现象．5．夏天的早晨，树叶上常常会有一些露珠，透过露珠看树叶，叶脉会变大，而且更清晰，这是因为露珠相当于一个“放大镜”，这种情形下，叶脉应位于“放大镜”的（）A．焦距以内 B．焦距和二倍焦距之间C．二倍焦距处D．二倍焦距以外【考点】凸透镜成像的应用．【专题】应用题．【分析】要解决此题，需要掌握凸透镜成像的规律，知道露珠的特点．知道当物距小于焦距时，凸透镜成放大、正立的虚像．【解答】解：圆形透明的露珠相当于一个凸透镜，叶脉距离透镜很近，小于“该凸透镜”的一倍焦距，根据凸透镜成像规律可知：叶脉在这个“凸透镜”中正立放大的虚像，所以看到的叶脉变粗了，变得更加清晰．故选A．【点评】此题主要考查了放大镜的制作原理．首先熟练掌握凸透镜成像的规律及应用，将所学知识与生活实际相联系．此题体现了物理来源于生活的学习理念，将自然界中的现象与对应的物理知识两者联系在一起，是解决这种类型题目的关键．6．放电影时，电影胶片上的图案经凸透镜在银幕上成的是（）A．倒立、放大的虚像 B．正立、放大的实像C．正立、放大的虚像 D．倒立、放大的实像【考点】凸透镜成像的应用．【分析】要解决此题，需要掌握凸透镜成像的规律．知道幻灯机、投影仪都是利用凸透镜能成放大、倒立实像的原理制成的．【解答】解：幻灯、投影是利用物距处于1倍、2倍焦距之间时凸透镜成倒立、放大的实像原理制成的．图象能成在银幕上，所以是实像，并且银幕上的像要比胶片上的像大得多，所以是放大的实像．凸透镜成的实像都是倒立的．故选D．【点评】此题主要考查了凸透镜成像的规律特点，对凸透镜成像的规律要熟练掌握，并做到举一反三．7．如图所示，小芳同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像．下列说法正确的是（）A．光屏上的像是倒立、放大的实像B．实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向下移动C．为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较粗糙的白纸板D．要使光屏上烛焰的像变大，只需将蜡烛远离凸透镜【考点】凸透镜成像的应用．【专题】透镜及其应用．【分析】A、当物距大于2f时，凸透镜成倒立缩小的实像；B、凸透镜成倒立的实像，物体相对于凸透镜向下移动，则像向上移动；C、物体表面粗糙，光在上面可以发生漫反射，因此能够从不同的方向看到这个物体；D、根据凸透镜成实像时，物近像远像变大的特点进行分析．【解答】解：A、由题图知，蜡烛放在2倍焦距之外，所以此时成倒立、缩小的实像．选项A错误．B、由于成的实像是倒立的，所以蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向上移动．选项B错误．C、为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较粗糙的白纸板．选项C正确．D、要使光屏上的烛焰的像变大，蜡烛应靠近凸透镜．选项D错误．故选C．【点评】此题考查了凸透镜成像规律的应用，要熟练掌握规律的内容，做到灵活应用．8．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛在距凸透镜40cm时，在透镜的另一侧的光屏上得到清晰缩小的像．若将蜡烛与光屏的位置对调，则所的像一定是（）A．放大的虚像B．放大的实像C．缩小的虚像D．缩小的实像【考点】凸透镜成像规律及其探究实验；光折射的可逆性．【专题】实验题．【分析】蜡烛距凸透镜40cm时，在透镜的另一侧的光屏上得到清晰缩小的像．光的折射中，光路是可逆的，当把蜡烛放在光屏位置，光屏放在原来蜡烛的位置，在光屏上会得到一个倒立、放大的像．【解答】解：光的折射中，光路是可逆的．蜡烛距凸透镜40cm时，在透镜的另一侧的光屏上得到清晰缩小的像．若将蜡烛与光屏的位置对调，光屏上会得到倒立、放大的实像．故选B．【点评】光的折射和反射中，光路都是可逆的．9．在探究“凸透镜成像的规律”时，把蜡烛放在凸透镜前30cm处，光屏上可接收到倒立缩小清晰的像．则该凸透镜的焦距可能为（）A．10cm B．15cm C．20cm D．30cm【考点】凸透镜成像规律及其探究实验．【分析】根据给出的物距和成像的性质，利用凸透镜成像的规律可以确定该凸透镜焦距的可能值．【解答】解：把蜡烛放在凸透镜前在光屏上可接收到倒立、缩小清晰的像，根据凸透镜成像的规律，可以断定物体是在二倍焦距以外，成像成在一倍焦距和二倍焦距之间，因为蜡烛到凸透镜的距离是30cm，即可得到不等式30cm＞2f，解得f＜15cm，在ABCD四个选项中，只有A在这个X围内．综上所述，故选A．【点评】关于凸透镜成像的规律涉及四个方面：①物距与焦距的关系；②成像的性质；③像距与焦距的关系；④具体的应用．在这四个方面的信息中，只要告诉其中的一个信息就可以确定另外的三个．此题就是告诉了成像的性质，让确定焦距的X围．10．做匀速直线运动的物体，由ν=可知（）A．速度t，与路程s成正比B．速度ν与时间t成反比C．速度ν与路程s成正比，与时间t成反比D．路程s与时间t成正比【考点】速度公式及其应用．【专题】长度、时间、速度．【分析】根据匀速直线运动的特点，即速度不变，路径是直线的运动；然后再用控制变法进行分析，当物体的速度不变时，比较路程和时间的关系．【解答】解：因为物体在做匀速直线运动，所以速度是不变的，速度的大小与路程、时间无关，故A B、C选项错误；但物体做匀速直线运动时，由于速度是不变的，则路程和时间成正比，故D选项正确；故选D．【点评】本题考查匀速直线运动的特点，知道匀速直线运动时速度不变，运动路径是直线，速度的大小与路程、时间无关，关键会用控制变量法进行分析．11．一位同学对物体长度的四次测量中得到的数据分别是1.41cm，1.42cm，1.41cm，1.43cm，则此物体的长度为（）【考点】长度的测量；误差及其减小方法．【专题】计算题．【分析】多次测量求平均值，可以减小误差，因此求出四次测量结果的平均值最接近此物长，平均值保留到与测量数值位数一样．【解答】解：此物体得长度是：L=≈1.42cm；故选C．【点评】长度的测量比较准确的数值应是多次测量取平均值，这是日常工作和生活中常用的测量方法．12．如图所示，在水中A处有一条鱼，但岸上的人却看到这条鱼在B处，在图所示的四幅光路图中，能正确说明产生这一现象原因的光路图是（）A．B．C．D．【考点】光的折射现象及其应用；光的折射规律．【专题】应用题．【分析】（1）鱼反射的光由水中斜射入空气时，在水面处发生折射，折射角大于入射角，折射光线远离法线，向水面偏折，人逆着折射光线看去，“鱼”位置升高了；（2）根据光线的传播方向及入射角与折射角间的关系分析各光路图，选出符合要求的选项．【解答】解：A、光由空气射入水中，不符合题意；B、折射角小于入射角，光路图错误；C、光从空气射入水中，不符合题意；D、光由空气斜射入水中，折射角大于入射角，光路图正确；故选D．【点评】本题考查了光折射的光路图，知道看水中鱼时，光的传播方向，折射角与入射角的关系是正确解题的关键．二、填空（28×1分=28分）13．“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”是一代伟人有关彩虹的诗句．彩虹是光的色散现象形成．绿色植物看起来呈绿色，是因为绿色植物只反射（选填“吸收”或“反射”）绿色光，因此绿光不利于（选填“有利于”或“不利于”）绿色植物的生长．【考点】光的色散；物体的颜色．【专题】光的折射、光的色散．【分析】（1）白光分解成七色光的过程叫光的色散；（2）不透明物体的颜色由物体反射的色光决定，不透明物体只能反射与自身颜色相同的色光，吸收与自己颜色不同的色光．【解答】解：（1）彩虹是阳光通过空气中的小水珠发生折射，由于不同颜色的光折射的角度不同，从而将太阳光分解成七色光的现象，这种现象叫光的色散；（2）植物是不透明的，植物呈现绿色，说明植物能反射绿光而吸收其它色光；植物之所以反射绿光是因为植物的生长不需要绿光，即绿光不利于植物的生长．故答案为：色散；反射；不利于．【点评】本题考查了光的色散和不透明物体颜色的决定因素，用物体颜色的决定因素分析影响植物生长的色光，学以致用，是一道好题．14．一只小鸟在离湖面10m的上空飞行，若湖深为5m，则小鸟在湖里所成的像是虚像（虚/实），它与小鸟相距20 m，若小鸟靠近湖面，则像靠近湖面（靠近/远离），像的大小不变（变大/变小/不变）．【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】光的传播和反射、平面镜成像．【分析】物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等．【解答】解：因为平面镜所成的像是虚像，因此小鸟在湖里所成的像是虚像；平面镜成的像与物体到平面镜的距离相等，小鸟在离湖面10m的上空飞行，到水面的距离为10m，所以像到水面的距离也为10m，则像与它的距离为20m；若小鸟靠近水面，则像也会靠近水面；像与物体的像相等，所以像的大小不变．故答案为：虚；20；靠近；不变．【点评】本题主要考查了平面镜成像特点的应用，属基础知识的考查，应熟练掌握平面镜成像的特点．15．日食是由于光沿直线传播形成的天文现象，观察日食时，不能用眼睛直接正对太阳，某同学用脸盆装上稀释后的墨水，从墨水中观察到了日食奇观，该同学所观察到的像是由光的反射形成的．当太阳光与水平面成30°角射到平静的水面上时，反射角是60°．【考点】光直线传播的应用；光的反射．【专题】光的传播和反射、平面镜成像．【分析】沿直线传播的光被月球挡住，地球上的人看不到太阳，便形成日食．平静的水面是一个平面镜，日食可以在水中成像，可以观察像间接观察日食．法线与介质的界面垂直，入射光线与法线简的夹角是入射角，反射角等于入射角．【解答】解：太阳光沿直线传播，遇到不透明的月球被挡住，地球上的人看不到太阳光，便形成日食．。
八年级物理上学期第二次阶段性练习试题 苏科版-苏科版初中八年级全册物理试题
A ．冰雪消融B ．露珠晶莹C ．浓雾缭绕D ．霜染枝头某某世明双语学校2015-2016学年第一学期第二次阶段性练习八年级物理时间：100分钟总分：100分一、 选择题：（每题2分，计24分） 1．关于声现象，下列说法正确的是( ▲ ) A ．公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声B ．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”的“高”指声音的音调高C ．只要物体振动就一定能听到声音D ．回声是声波反射形成的2．电视机工作时，元件发热，用手试一下后盖觉得温热，估计后盖处的温度约为 ( ▲ )A.20℃B.40℃C.80℃D.100℃3．房间装有玻璃窗，在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”。
下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是( ▲ ) A ．甲、乙两房间，“水雾”都在内表面 B ．甲、乙两房间，“水雾”都在外表面C ．甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面D ．甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面 4．如图所示的四种现象的形成，属于凝华的是( ▲ )5．下列有关光现象的解释，不正确．．．的是( ▲ ) A ．影子的形成是由于光的直线传播 B ．白光通过三棱镜可以分解成七色光 C ．“潭清疑水浅”是由于光的折射造成的 D ．城市玻璃幕墙造成的“光污染”是光的折射现象 6. 关于平面镜成像，下列说法中正确的是 ( ▲ )A. 物体离开平面镜越远时像就越小。
B. 只有在平面镜正前方的物体才能在平面镜中成像。
C. 比平面镜大的物体，不能在平面镜内形成完整的像。
D. 某人通过平面镜能观察到自己的像，当他靠近平面镜时，有可能看不到自己的像7.当光从空气斜射到一块玻璃表面时，如图所示可以较全面反映光传播路的是( ▲ )8.下列说法错误．．的是( ▲ )A．医院和食品店常用红外线消毒 B．红外线是人眼看不见的光C．过量的紫外线照射对人体有害 D．夜视仪是利用红外线来工作的9．人眼看到斜插入水中的筷子向上折，以下四幅光路，能正确说明产生这一现象的原因的是( ▲ )10．在探究声音的产生的实验中，将发声的音叉轻轻接触细线悬吊的轻质乒乓球，乒乓球被弹开，说明音叉在振动。
八年级物理上学期第二次阶段测试试题苏科版
江苏省常州西藏民族中学2016-2017学年八年级物理上学期第二次阶段测试试题考试时间：60分钟一、选择题（每题只有1个选项是正确的，每题3分，共36分）1、试判断40 kg所表示的质量可能是( )A．一朵玫瑰花B．一只羊C．一头大象 D．一杯水2．如图所示，将透镜置于太阳光下，在另一侧的纸上会形成光斑，说明( )A.该光斑是由光的反射形成的B.该光斑一定在透镜的焦点上C.此类透镜可以制作近视镜片D.此类透镜对光有会聚作用3．关于物体的质量，下列叙述正确的是( )A．一铁块温度由20 ℃升高到70 ℃，温度升高了，但质量没变B．把一铜块压成铜片，形状变了，质量也变了C．一块冰熔化成水，状态变了，质量也变了D．一根铝棒从赤道带到北极，由于位置变了，质量也变了4、把一瓶矿泉水放在物理课本上,看到的情景如图所示,下列光学设备中,成像情况与它相同的是( )A.放大镜B.投影仪C.照相机D.近视眼镜5、许多照相机镜头到胶片的距离是可调的。
某次拍摄前摄影师已经“调好焦”，使被摄者在胶片上形成了清晰的像。
如果在拍摄前被摄者和摄影者的距离变远了，为了使他在胶片上仍然成清晰的像，镜头与胶片间的距离应（）A.变小B.变大C.先变小后变大D.先变大后变小6．用已经调好的天平称量一只烧杯的质量时，当在天平的右盘加上最小砝码后发现指针稍微偏向分度盘中线的左侧，为了使天平平衡，应该( )A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些B．把天平右端的平衡螺母向里旋进一些C．把标尺上的游码向右移一些D．把天平右端的底部垫高一些7．某同学在用天平测量物体的质量时，称量之前，天平已按要求调整完成、某一次的称量情况如图甲所示，图乙为游码位置。
判断错误．．的是（）A．该天平的最小分度值是0.2g B．甲图左盘中物体的质量为82.4gC．杯子中的水变成冰后质量不变 D．若天平稳定后指针偏左，则测量结果偏大8、在探究凸透镜成像规律的实验中，我们发现( )A．放大的像都是虚像 B．实像都是缩小的C．倒立的像都是缩小的 D．缩小的像都是倒立的9.图中画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形，其中凸透镜是（）a b c dA.aB.bC.cD.a、b、c、d10. 在“探究凸透镜成像的规律”时，当烛焰离透镜13 cm时成放大的实像，当烛焰离透镜8 cm时成放大的虚像，则这个透镜的焦距可能是( )A.4 cmB.6 cmC.7 cmD.12 cm11. 小燕同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时，将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图所示的位置，光屏中心正好出现清晰的像（未画出）。
苏科版物理八年级上册初二上第2周周练.docx
初中物理学习材料唐玲出品 2014—2015学年度第一学期初二年级物理学科第2周周练命题范围：苏科版八年级上册第1章第三节-第四节命题人：黄勇 审核人：黄勇 分值: 100分； 建议时间:30分钟班级： 姓名： 学号： 成绩：一、选择题（1*21=21分，第8题选做题不算分）1．我国的宇航员将乘坐宇宙飞船遨游太空．宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是 （ ）A ．用通信设备对话是为了方便B ．声音的传播需要介质C ．太空中噪声太大D ．声音不能在地面上传播2．对声音的传播，下列说法正确的是 （ ）A ．月球上宇航员鼓掌相互间能听到掌声B ．声音能靠固体和气体传播而不能靠液体传播C ．声音在空气中的传播速度约1500米／秒D ．巡道员一般是将耳朵贴在钢轨上听远处是否有火车驶来3．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要指没有改变 （ ）A ．音调B ．响度C ．音色D ．方言、土语4．医生用听诊器听心跳声与直接听相比 （ ）A ．声音轻了B ．声音响了C ．声音没有变化D ．声音消失了5．站在百米赛跑终点的计时员听到起跑的枪声后立即开始计时，测得李明同学百米赛的时间是14.00秒，当时气温15℃则李明同学跑百米的真实时间是（ ）A ．14.29秒B ．14.00秒C ．13.71秒D ．无法确定6．下列各事物中，不属于声源的是 （ ）A ．“声呐”探测敌方潜艇B ．编幅在黑夜中飞行C ．挂在胸前的哨子D ．手臂振动7．下列那句话不正确 （ ）A ．火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰能形成次声波B ．火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电能形成次声波C ．次声波的频率低对人体有伤害作用D ．次声波可以传得很远，强烈的次声波能绕地球2～3圈，但不容易绕过障碍物。
8．（选做）如图8所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。
苏科版物理八年级上册-第2周周练物理试题(声音B)
满分值 时 间 制 卷 审 核 得 分 90分 45分钟 何向东 周庆永 一、选择题（每小题2分，共40分，答案请填在．．．．．答题纸上．．．．） 1．我们赖以生存的自然界蕴藏着无限的奥秘，科学家们去认识它们的基本研究方法是 A. 猜想 B ．假设 C. 科学探究 D ．实验 2．如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动．这个实验是用来研究 ( )
A ．声音产生的原因
B ．声音传播的条件
C ．音调是否与频率有关
D ．乐音与噪声的区别 3．在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜，如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将 ( ) A 振动 B ．一直向左运动C ．一直向右运动 D ．静止不动 4．下列说法中正确的是 ( ) A ．只要物体振动，就一定能听到声音 B ．固体、液体、气体都能传播声音 C ．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D ．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 5．吉他是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的 ( ) A ．振幅 B ．响度 C ．音调 D ．音色 6．如图所示是探究声现象的实验装置，下列现象中
不正确的是 ( ) A ．音叉振动时，乒乓球被弹开 B ．听到的声音越大，乒乓球被弹得越远 C ．敲音叉的力越大，听到的音调就越高 D ．音叉发出的声音是由空气传播到人耳的
7. 如图示，将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内，再把瓶内的空气抽出如图所示，声音逐渐变小，但始终能听到声音。
原因是 A ．瓶内已被抽成真空，真空亦能传声； …………….……………..…………..密……...封……...线……...内……...请……...勿……...答……...题……………………..…….……….。
苏科版物理八年级上册-第2周周练物理试题(声音A).docx
初中物理学习材料鼎尚图文制作整理满分值 时 间 制 卷 审 核 得 分 90分30分钟何向东周庆永一、 选择题：(16×3分＝48分)1．将敲响的鼓面用手一按，响声立即就停止了，以下原因正确的是（ ） A ．声波传到鼓内去了 B ．鼓面停止了振动 C ．鼓的振动变快了 D ．没有传播介质2．下列距离不能用声波来测量的是 （ ） （ ） A ．海的深度 B ．相距很远的两座高山之间的距离 C ．地球到月球之间的距离 D ．很长的钢管的长度3．在公路旁的医院、学校以及政府办公的场所附近都有交通部门设立的“禁鸣标志”，图中所列出的标志中，“禁鸣标志”是 （ ）AB C D4．如图，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的（ ） A ．响度 B ．频率 C ．音调 D ．音色5．声音是一种波，下列实例中能说明声音具有能量的是 （ ）A ．百米跑计时员不根据发令枪声计时 B. 雷雨时总是先看到闪电，后听到雷声C. 飞机飞过时，活动的窗玻璃也跟着振动起来D. 宇航员在月球上不能听到彼此的谈话6.下列关于声音说法正确的是 （ ） A. 二胡的弦只要张紧就能发声B. 被埋在废墟里的人用硬物敲击墙壁是一种有效的自救方法15…………….……………..…………..密……...封……...线……...内……...请……...勿……...答……...题……………………..…….……….C. 歌声是由声带振动产生的，掌声则不是由于振动产生的D. 真空中听不到声音，因而真空中一定没有声源7. 关于声音的传播，下列说法正确的是（）A．音色会逐渐改变B．音调会逐渐改变C．响度会逐渐改变D．音调、音色和响度都会逐渐改变8．使用医用听诊器可以（）A.使振幅增大B.改变发声频率，使音调变高C.减少声音的分散，增大响度D.缩短听声与发声体之间的距离，使响度更大9.听音乐时，小明要判断是什么乐器在演奏，他主要依据的是（）A .声音的响度B .声音的音色C .声音的音调D .音乐的节奏10.小华在家温习功课，邻居却在引吭高歌，为了减少噪声影响，下列措施中肯定无效的是A. 将门窗关紧B. 用棉花球塞住耳朵C. 与邻居商量请他小声点D. 将窗子打开，加快空气流通11.邮局的长途电话亭大多是用玻璃制成的,隔音效果好,这主要是因为玻璃A .能较好地反射声音B .能较好地吸收声音C .不能传播一点声音D .以上都不对12．小华在学习了“声音是什么”后，总结了以下四点，你认为其中错误的是（）A．声音是靠物体的振动产生的B．声音以波的形式传播C．声音在固体中传播的速度小于气体中速度D．声音具有能量13．医用的超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为（）A．声音的响度太大B．声音的音调太低C．声音的频率低于人耳能听到的频率范围D．声音的频率太高，人不能觉察到14．下列措施中，不能减弱噪声的是（）A 在摩托车上安装消声器B．机场工作人员佩带有耳罩的头盔C．在街头设置噪声监测仪D．在高架道路两侧安装透明板墙15.生活在海边的渔民经常看到这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把把小小的“降落伞”——水母。
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江苏省东台市创新学校2016-2017学年八年级物理上学期第二次周练试题
一、选择题（每题3分，共45分）
1．(2008绍兴)下面方框中的四个图像，其中一个是福娃在竖直放置的平面镜中的像，你认为应当是 ( )
2．上课时，老师对同学们说“朗读时，声音请大一点”，这里的“大”指的是声音的（ ）
A ．音调
B ．响度
C ．音色
D ．频率
3．如图，点燃的蜡烛放在距小孔a 处，它成像在距小孔b 的半透明纸上，且a 大于b 。
则半透明纸上的像是（ ）
A ．倒立、放大的虚像
B ．正立、缩小的虚像
C ．倒立、缩小的实像
D ．正立、放大的实像
4．人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz ．大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（ ）
A ．大象发出的声音太小
B ．次声波无法传入人耳
C ．次声波的频率大于20000Hz
D ．次声波的频率小于20Hz 5．在下列现象或情景中，由于光的直线传播形成的是（ ）
A ．影子的形成
B ．用放大镜看自己的指纹
C ．平面镜中所成的像
D ．观看水中的游鱼
6．室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下图中能正确反映温度计示数随时间变化的图象是（ ）
小孔
A
半透明纸（膜）a
b
7．如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图像，下列从图像中获得的信息准确的是（ ）
A ．这种物质是晶体，其熔点是48℃
B ．在B
C 段没有吸热，温度不变 C ．第5min 时物质已全部熔化
D ．CD 段物质已处于气态
8．下面关于用电吹风能很快将湿头发吹干的说法错误的是（ ）
A.利用热风档提高了温度
B.用梳子抖动头发增加了蒸发面积
C.送风时加快液面上空气的流速
D.以上说法都不对
9.如图，小明用实验室的温度计来测量一杯热水的温度，下列操作中正确的是( )
10．平静的湖面上倒映着美丽的白塔。
在这里， “倒映的白塔”是 ( )
A ．白塔的影子
B ．白塔的实像
C ．与白塔等大的虚像
D ．比白塔略大的虚像
11.用放大镜观察彩色电视画面，你将看到排列有序的三色发光区域是（ ）
A ．红、绿、蓝
B ．红、黄、蓝
C ．红、黄、紫
D ．黄、绿、紫 12、摄影中，为了改变拍摄影像的色调，常使用滤镜，其作用是（ ）
A 、使相机镜头美观
B 、只允许某种色光通过
C 、可以挡住空气中的灰尘
D 、以上说法全正确
13．小新同学对着平面镜检查仪容，当他向平面镜走近时( )
A ．像变大，像到镜面的距离变小
B ．像变大，像到镜面的距离变大
C ．像不变，像到镜面的距离不变
D ．像不变，像到镜面
D
25
48 A
B
C
10
温度/℃
14.关于紫外线，下列说法正确的是 ( )
A.人体照射的紫外线越多越好B．紫外线是一种可见光
C．人体不能照射紫外线，否则会伤害人体器官 D．医院中常用紫外线灯来照射灭菌15.下列现象中，不可以说明光具有能量的是 ( )
A. 白光由七种颜色的色光组成
B．光照射到物体上，物体的温度会升高
C．光照射到胶片上，可以使胶片感光
D．光照射到太阳能电池板上，可以转化为电能供人们使用
二、填空题（每空1分，共21分）
16. 叫做光源。
光源分为光源和光源。
在月亮、闪电、蜡烛、电灯、太阳、萤火虫等物体中，能称为自然光源的是。
17.以下两幅图表明：声音具有。
18．老师上课时给小明的手臂上涂了一点酒精，小明手臂立即就有了凉丝丝的感觉，这是因为酒精时从皮肤吸热，使皮肤的温度 ( 填“升高”或“降低”) 。
19．液态氨是一种非常容易汽化的液体，某日，一辆运输液态氨的罐车在途中侧翻，发生泄）形成大量小水珠。
漏，短时间内，车周围就出现大量“白雾”，这是由于液氨汽化（吸热、放热），从而使周围环境温度急剧（下降、上升），空气中的水蒸气（填物态变化的名称
20．(2008达州)小明身高l.76m位于平面镜前3m处，像与小明的距离是 m，如果小明向镜面前进1m，小明在镜中的像会 1.76m(选填“大于”“等于”或“小于”)
21.让一束太阳光通过棱镜射到白屏上,如右图所示，将一支温度计的玻璃泡涂黑
后,放在红光的外侧，过一会儿，发现温度计的示数将，太阳光中色散
区域红光外侧的不可见光叫做，以上现象说明它具有效应。
22.如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明
；如图乙所示，两只音叉完全相同，敲击右边的音叉，我们却看到左边音叉旁的泡沫塑料球不断弹起，这个现象说明 。
如将上述乙装置由宇航员带到月球表面做同样的实验，则泡沫小球
_____________（不会弹起、依然会弹起），这是因为__________________。
甲 乙
23.如图所示，甲体温计的示数是 ℃；图乙寒暑表的示数是 ℃ 三、 实验题（第24、25、26题每空2分，27、28每空1分共34分） 24．根据平面镜成像特点画出三角板ABC 在平面镜中所成的像
25．下图是探究平面镜成像的实验装置，关于这个实验： (1)应选择 来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”)；
(2)观察像时，会发现两个几乎重叠的像，这是 造成的；
(3)如果在像A’的位置放一个光屏，在光屏上 承接到像A’(填“能“或“不能”)，说明平面镜成的像是 像；
(4)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将 (填“变大”、 “变小”或“不变”)。
(5)左图是小猫照镜子时，从镜中也观察到了自己的像。
那么它在镜中看到自己的像应是右图中的 (填序号)。
A
C B
一滴酒精 被拨开的酒精 A B
C
℃
10 甲
乙
丙
1 2 3 4
时间/min
温度/℃
5
2 -2
-4
-6 -8
(6)本实验应该做三次一以上，原因是_______________________________________ 26．小明用如图（甲）所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验．
（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而
且冰的温度升高较＿＿＿＿（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是＿＿＿＿．
（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的 变化，并每隔0.5min 记录一次温度计的示数．其
中，由图（乙）可读出第1min 时温度计的示数是＿＿＿＿℃．
（3）根据下表数据，在图（丙）中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像．
（4）由图像可以看出，冰在
熔化过程
中温度＿＿＿＿．（选填“变化”或“不变”）
27.小明暑假去旅游，曾到海边看到人们用“海水晒盐”，即选取大片的海滩，构建盐田，一段时
间后，盐田中的水逐渐变少，粗盐也就出来了。
小明想，水如果能快点变少，粗盐也就能出得更快。
可是水变少的快慢跟哪些因素有关呢？为此，小明进行了如下探究，在4块相同的玻璃
板上各滴一滴质量相同的酒精，如图A 、B 、C 、D 所示，并测出它们变干所用的时间分别为200s 、100s 、50s 、80s 。
（1）“水变少”的过程其实是物理学中的一种＿＿＿＿现象（填物态变化的名称）。
（2）分析A 、B 实验，能得出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿结论。
（3）结合上述实验现象及数据，猜想一下，海边盐田应尽可能建在＿＿＿＿＿＿＿＿＿的条件下。
时间/min
0.
5
1 1.
5 2 2.
5 3 3.
5 4 4.
5 5 ……
温度/℃ –8
–6
–2
0 0
状态 固态
固液共存态
28、阅读下面的短文，然后解答后面的问题：
超声波及其应用人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz．低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波．超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的．传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等．
（1）超声波的频率范围是。
（2）超声波能够清洗物件是因为声波具有。
（3）若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为m。