人教版八年级上册生物知识点总结(2020年整理).pptx

八年级上册生物知识点总结
第五单元 生物圈中的其他生 物第一章 各种环境中的动物 动物的分类： 脊椎动物 无脊椎动物 第一节水中生活的动物 鱼 感觉器官：侧线（感觉水流、测定方向） 运动器官：鳍 尾（控制并保持前进方向）
胸腹（保持平衡） 尾部和躯干（产生前进的动力）整体起协调作用 呼吸：鳃，鳃丝（内布满毛细血管，有利于气体交换）口与鳃盖交替张合 适应水中生活的特点： 鱼能够在水中生活，有两个特点：一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害，二是用 鳃在水中呼吸。 鱼不能离不开水的原因： 其呼吸器官是鳃，而鳃中有许多的鳃丝，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就 不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。 四大家鱼是：草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼
第二节 先天性行为和学习行为 动物的行为有取食、繁殖、迁徒、防御等行为 1、先天性行为:动物生来就有的，由动物遗传基因物质决定的行为 2、学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习 获得的行为 区分动物的先天性行为和学习行为： 1先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ所决定的行为。 如蜜 蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。 2学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验 和学 习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演。
第三节空中飞行的动物 ⑴鸟类适于空中飞翔生活的结构特征 1 外型：流线型或梭型结构 2 有翅（翼）：羽毛、翅膀展开利于飞行 3 胸肌发达 4 骨轻，长骨中空，有利减轻体重 5 角质喙，无牙，直肠短，直接排出粪便 6 肺，气囊（辅助肺的呼吸）呼吸一次进行两次气体交换，进行双重呼吸 7心脏 4 腔，输送氧的能力增强，有利于有机物的分解。体循环和肺循环 完全 分开，体温高恒定，42 度左右。 8 小脑和神经系发达 9 没有膀胱，不贮存粪便，减轻体重 各种动物的特征 1 节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲） 2两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤 呼 吸。变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一 心室，体温不恒定 3 腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫） 4 软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等） 5 甲壳动物：有坚硬外壳（水蚤、虾、蟹） 6环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等） 第 二章 动物的运动与行为
第三章 动物在生物圈中的作用
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第一节动物在自然界的作用 ⑴动物维持生态平衡 生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状 态，这种现象叫生态平衡
⑵动物促进物质循环 ⑶动物能帮助传粉或传种子 第二节动物与人生活关系
⑴与人的关系 食用、观赏、药材、衣服等 ⑵生物反应器 生物反应器——利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生 物反应器。生物反应器应用的是转基因技术。利用生物反应器来生产人类所需 要的物质（药物和营养物质）的好处。
第三节 社会行为 ⑴特点：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明 确的分工，有的群体中还形成等级。 ⑵信息传递：声音、动作、接触、气味 通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生 某种行为的反应，这种现象就叫通讯。在自然界中，生物之间的信息流，能量 流，物质流是普遍存在的。
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体表被毛（保温），用肺呼吸，心脏 4 腔；血液循环路线分为肺循环和体循环两 条路线，输送氧气的能力强，分解有机物快，产生的能量多，体温恒定， 食性：植物 消化：牙齿有门齿、臼齿 盲肠发达：可以贮藏大量的纤维性食物，植食性生活相适应。 神经：神经系统发达调节体温（大脑发达、神经布满全身） 生殖：胎生、哺乳（后代成活率高） 运动：跳跃（后退比前腿发达） 哺乳动物的主要特征： 体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔那有膈；用肺呼吸；心脏有 完整分隔的四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生、哺乳。膈是哺乳动物特有 的特征。 陆地中生活的动物所要的基本条件是：水份、充足的食物、隐藏地。 变温动物和恒温的区别： 哺乳类和鸟类可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是恒温动物。其 他动物的体温随周围环境的变化而改变，属于变温动物。
第二节陆地上生活的动物 陆地动物适应陆地环境的形态结构特征： 1陆地气候相对干燥；与此相适应，陆地生活的动物一般具有防止水分散 失的 结构。比如爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼。[鳞、甲、外骨 骼 （防止水分散失）] 2陆地动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官。[有专 门 的运动器官] 3除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的。位于身 体内 部的各种呼吸器官，比如气管和肺。[有专门呼吸器官（蚯蚓除外）] 4陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的 环境 及时作出反应。[神经系统和感觉器官发达] ○ 蚯蚓： 生活环境：白天在洞穴居，晚间出来活动。 食性：枯枝落叶、垃圾 运动：身体分为许多体节（可运动灵活），环带上的肌肉（收缩）， 可带动刚毛运动。 呼吸：靠体表皮肤（分泌黏液），黏液溶解氧气进入进入体壁的毛细血管到达蚯 蚓全身 ○ 兔子
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第一节动物的运动 ⑴哺乳动物运动系统由骨骼（骨和关节）和肌肉组成
骨胳肌的结构和特性： 结构：肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分
肌腹：中间较粗的部分 特性：肌肉无论受到哪种刺激（包括由神经传来的兴奋）都会发生收缩，停止
刺激，肌肉舒张。 运动的产生过程：受刺激收缩，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，会牵动骨 头绕关节活动，于是躯体就会产生运动 关节的结构图： 关节软骨作用：有弹性，可减少骨与骨之间的摩擦 关节面由：关节头，关节窝，关节软骨组成 脱臼：关节头由关节窝中滑脱出来的现象。 ⑷骨、关节、骨骼肌的协作 屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘部屈伸由两组肌肉群共同完成 伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，（双手自然下垂同时处于舒张状态，双手 有重物同时处于收缩状态） ⑸神经系统调节作用、关节相当于支点