第一讲 学生资料(上课使用 需打印)

提纲挈领：

1.读诗读什么？

2.诗歌常见意象

3.巩固练习

一、植物类意象

卜算子·咏梅

毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

梅花

[宋]陈亮

疏枝横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先发，百花皆后春。

欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，东君正主张。

梅

[宋]王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

兰

[宋]陆游

南岩路最近，饭时已散策。香来知有兰，遽求乃弗莸。

生世本幽谷，岂愿为世娱。无心托阶庭，当门任君锄。

竹石

[清]郑板桥

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

寒菊

[宋]郑思肖

花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

练习：（3分）阅读诗歌，回答下列问题。

昭君怨

[宋]郑域

道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。

冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。

上阕吟咏的对象是什么？判断的依据是什么？

二、动物类意象

杜鹃

［宋］梅尧臣

蜀帝何年魄，千春化杜鹃。不如归去语，亦自古来传。

月树啼方急，山房客未眠。还将口中血，滴向野花鲜。

示弟

[唐]许浑

自尔出门去，泪痕长满衣。家贫为客早，路远得书稀。

文字何人赏，烟波几日归。秋风正摇落，孤雁又南飞。

湘中忆归（节选）

[唐]刘长卿

湘流澹澹空愁予，猿啼啾啾满南楚。

扁舟泊处闻此声，江客相看泪如雨。

雨霖铃

［宋］柳永

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？（“好景”一作“美景”）

练习：（6分）阅读下面的诗歌，然后回答问题。

木芙蓉

吕本中

小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。

犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。

窗前木芙蓉

范成大

辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。

更凭青女①留连得，未作愁红怨绿看。

【注释】①青女：传说中掌管霜雪的女神。

（1）（2分）这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性？都运用了哪种修辞手法？（2）（4分）两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？

三、景物类意象

天净沙·秋思

[元]马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

子夜吴歌·秋歌

［唐］李白

长安一片月，万户捣衣声。

秋风吹不尽，总是玉关情。

何日平胡虏，良人罢远征。

南陵道中·寄远

［唐］杜牧

南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。

正是客心孤迥处，谁家红袖凭江楼？

送别

李叔同

长亭外，古道边，芳草碧连天。

晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。

天之涯，地之角，知交半零落。

一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

长亭外，古道边，芳草碧连天。

问君此去几时来，来时莫徘徊。

天之涯，地之角，知交半零落。

人生难得是欢聚，惟有别离多。

练习：（7分）阅读下面的宋词，然后回答问题。

清平乐

晏殊

红笺小字。说尽平生意。鸿雁在云鱼在水。惆怅此情难寄。

斜阳独倚西楼。遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。

（1）（4分）分析上片中意象“鸿雁”“鱼”的作用。

（2）（3分）词的下片运用了什么表现手法? 请结合词句简要分析。

练习：（8分）阅读下面这首律诗，按要求作答。

野菊

【宋】杨万里

未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。

政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？

已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。

花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。

【注】①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”（1）（2分）颔联描绘了怎样的野菊形象？

（2）（3分）请自选角度赏析颈联。

（3）（3分）尾联化用了陶渊明那句诗？表达了作者怎样的志趣？