最新高考作文素材精粹与多向运用
高考语文作文材料多角度的运用范例
高考语文作文材料多角度的运用范例一、阅读下列文段，谈谈它们体现了材料运用的什么特点？1、人的一生如同在大海中航行的一艘帆船，无论在多平静的海域，总会有起起伏伏，总会遇到风浪的打击。
面对人生中不可避免的挫折，选择勇气，还是选择退缩？退一步，消极地沉浸在挫折带来的苦难中，你也许会被风浪淹没，而勇敢一些，积极地迎难而上，与困难斗争，也许风浪过后是无限美好的天空。
巴尔扎克在自己的手杖上写着：“我能战胜一切挫折。
”也许正是这种坚毅的品格，也使巴尔扎克成为举世闻名的大文豪，也许正是这种坚强的信念也使他的作品能永垂青史。
挫折并不可怕，重要的是你以什么样的态度面对。
在巨大的不幸面前，曹雪芹注满腔心血于《红楼梦》，写出了这本传世不朽的经典，奥斯特罗夫斯基用手摸索着，完成了伟大的《钢铁是怎么炼成的》。
当司马迁受刑后在监牢中面对四壁写出了传世巨著《史记》时，你怎能不为他心生感叹？当牛顿的科学手稿被火烧光，而他又从头整理，得出震撼物理学界的“三大定律”时，你怎能不为他肃然起敬？挫折，不是失败的理由，只有在大风大浪中依然扬帆勇往直前的小船，才能到达成功的彼岸。
——“直面挫折”话题2、我们都有过跑长跑的经验，当长跑跑到一定的时候，身子会感到特别的不舒服，整个人就像面临死亡似的难受。
可是一旦越过了极限，跑起来就不那么难受了。
这就是“高度”，一个考验人的意志和力量的“高度”。
你跨不过这一“高度”，你就只能是一个普通人，而一旦你越过了这一“高度”，说不定你或许就成了伟人。
整整写了三年却没有发表一个字，反而欠了一脖子债，这可以算是一个一般人难以逾越的“高度”。
可是巴尔扎克却跨越了这一“高度”。
巴尔扎克在自己的手杖上写着：“我能战胜一切挫折。
”也许正是他具有这种坚毅的品格，才使他跨越这一“高度”，成为举世闻名的大文豪，也使他的作品永垂青史的吧？曹雪芹晚年生活没有着落，连饭都吃不饱，在一般人看来他该为生活奔波，首先解决温饱问题，哪还有闲工夫搞什么小说创作，可曹雪芹却跨越了生活艰难的“高度”，注满腔心血于《红楼梦》，写出了这本传世不朽的经典；奥斯特罗夫斯基整天躺在床上，什么都看不到，什么都做不了，连到外面晒太阳都离不开别人的帮助，可他照样用手摸索着，完成了伟大的《钢铁是怎么炼成的》，这就是因为他跨越了一般人难以想象的“高度”的缘故。
一材多用作文素材及范文
一材多用作文素材及范文一、作文素材：苏轼的一生。
苏轼，这位北宋时期的大文豪，他的一生可谓是波澜起伏，充满了传奇色彩。
苏轼为人耿直，他不懂得官场中的圆滑世故，这也给他带来了巨大的灾难。
“乌台诗案”就是他人生的一个重大转折点。
他因为诗文中被政敌曲解为讽刺新法等莫须有的罪名，被捕入狱。
这一事件几乎要了他的命，但他在狱中依然保持着乐观豁达的心态。
据说他还在狱中给弟弟苏辙写了诗，其中那句“是处青山可埋骨，他年夜雨独伤神”，既有对生死的坦然，又有对兄弟的深情。
苏轼的一生多次被贬，后来又到了岭南。
岭南在当时是偏远之地，条件十分艰苦。
可是苏轼却能发现岭南的美好，他写下“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的诗句，把岭南的荔枝当作是上天对他的馈赠。
这种在逆境中依然能看到生活中的美好事物的心态，实在是难能可贵。
二、适用主题及范文。
（一）乐观豁达的人生态度。
苏轼的一生就像坐过山车一样，大起大落。
他曾经是朝廷上备受瞩目的新星，可转眼间就成了阶下囚，然后又被贬到一个又一个偏远的地方。
要是换做一般人啊，早就被这些打击给击垮了。
但是苏轼呢？他就像是一颗怎么也压不弯的翠竹。
在黄州的时候，他穷得叮当响，还得自己种地养活自己。
可他一点也不哀怨，反而悠哉游哉地给自己取了个“东坡居士”的名号。
他泛舟在赤壁之下，对着那滔滔江水和皎洁明月，思考着宇宙和人生的大道理。
他说：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
”你看，他把人生的坎坷看作是那瞬息万变的东西，而自己内心的豁达和对美好事物的追求是永恒不变的。
这就好比我们在生活中遇到困难，比如考试没考好，工作不顺利，如果能像苏轼这样，从另一个角度去看，把这些当成是暂时的，而我们内心积极向上的态度是一直存在的，那还有什么可烦恼的呢？到了岭南，那可是个当时被认为是鸟不拉屎的地方。
可苏轼呢，他看到荔枝就高兴得不得了，还说“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。
他就像是一个在沙漠里还能找到绿洲的旅行者，总是能在逆境中发现生活的乐趣。
高考作文素材素材灵活运用
高考作文素材素材灵活运用高考，对于每一个学子来说，那可是人生中的一场大考。
而在高考作文中，素材的运用就像是做菜时的调料，用得好，能让整篇文章“色香味”俱全。
我还记得自己备战高考的那段日子，整天埋在书堆里，跟那些作文素材“死磕”。
当时的我，就像一个在素材海洋里拼命游泳的人，想要抓住每一个有用的“浮木”。
有一次模拟考，作文题目是关于“坚持”。
我当时脑袋里一下子就蹦出了好多关于坚持的素材，什么司马迁忍辱写《史记》啦，爱迪生经过无数次试验发明电灯啦。
可我在写的时候，只是把这些例子简单地罗列出来，然后加上一句“他们的坚持让他们取得了成功”，就觉得大功告成了。
结果，成绩出来后，作文分数那叫一个惨不忍睹。
老师把我叫到办公室，拿着我的作文，语重心长地说：“你这素材用得太生硬啦，就像是把一堆漂亮的石头胡乱地堆在一起，而不是用它们砌出一座漂亮的房子。
”我当时有点懵，心里想：“我都用上素材了，咋还不行呢？”回到教室，我拿着作文仔细琢磨，才发现问题所在。
那些素材是很好，可我根本没有把它们真正融入到我的文章里，没有展现出这些素材和主题之间的紧密联系，只是为了用素材而用素材。
后来，我开始改变策略。
不再是单纯地记住素材，而是去深挖每个素材背后的细节和情感。
比如说司马迁，我不再只是知道他受了宫刑还坚持写《史记》，我还去了解他在写的过程中遇到了哪些具体的困难，他是怎么克服的，他内心有着怎样的挣扎和坚定。
又一次考试，作文题目是“挫折与成长”。
我想到了苏轼，这一次，我没有只是干巴巴地说苏轼多次被贬但依然乐观豁达。
我详细地描述了他被贬黄州时，生活条件的艰苦，他是如何在东坡上亲自种地，又是如何在简陋的茅屋里写下那些千古名篇。
我写他在困境中依然能发现生活的美好，比如他对美食的热爱，自创的东坡肉。
我还写他和朋友夜游赤壁，在大自然中感悟人生的哲理。
结果这次作文，分数有了明显的提高。
老师在课堂上把我的作文当作范文朗读，说我这次把素材用活了，让苏轼这个人物真正地“活”在了文章里，而不是一个冷冰冰的名字和故事。
高考作文素材的多角度运用
高考作文素材的多角度运用高考作文，一般以写议论文为主。
议论文，离不开例证法。
如果证明论点的材料既典型、真实，又新颖动人，让人耳目一新，就会强化论证效果，增强文章的说服力，使文章更具吸引力。
那么,怎样才能做到这一点呢?下面简单说明,以资借鉴。
一则好的材料，其内涵往往是多层、多义、多向的，具有多层次、多角度开发和运用的可能性。
因此在作文时，就应该对材料认真辨析，仔细疏理，变换角度灵活运用。
例如《烛之武退秦师》一文，可以多角度切入：①金子总会发光的。
烛子武是块“金子”，年轻时精力旺盛，才华横溢，但被埋没几十年而黯然失色。
到了晚年，国难当头，才被委于重任，出使秦国，劝说秦伯退兵，挽救国家于危难之间，向世人充分展示了自己的聪明才智。
②千里马需要伯乐的发现和扶植。
这个伯乐就是佚之孤，千里马就是烛之武。
如果没有佚之孤对烛之武的充分认识和极力举荐，烛之武纵有多大才华也没有施展的机会，其结果是“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”。
③隐私愤，识大体，明大义，国家的利益高于一切。
烛之武年轻时未被任用，难免流露出委屈和不满，但国难当头，他不计个人恩怨，毅然出使秦国。
④坚强勇敢。
在秦晋两大强国大军压境，兵临城下的危急关头，烛之武置个人安危于度外，“夜缒而出”，只身赴难，表现出超乎寻常的坚定和勇敢。
⑤只有真才实学才能报效祖国。
烛之武出使秦国，面对咄咄逼人的秦伯，烛之武面不改色心不跳，凭借他的机慧和机巧言辞，使秦伯怡然退兵，从而挽救了郑国。
⑥责已恕人，勇于认错，包容别人的牢骚。
面对烛之武的牢骚，郑伯没有表现出丝毫心不满，也没有给烛之武什么安慰和许诺，而是深深自责，连说“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也”。
可见，如果能对一则材料的各个侧面，各种因素作具体的剖析，转述时稍加变化，就都是具有新颖、震憾力的典型事例。
由此，高考作文时，我们应对材料作全方位的分析，可以从人物、情节、环境(主要是社会背景)等角度品味揣摩，把握材料所蕴含的意旨，特别要从材料的字里行间体会作者所流露出来的感情和思想倾向，力求对材料有独到的发现，有新的思想认识，从而筛选出可以佐证自己作文中所确立的中心的典型材料，引为我用。
一材多用作文素材及范文
一材多用作文素材及范文一、素材：苏轼的一生。
（一）素材内容。
苏轼，北宋时期的大文豪。
他的一生可谓是波澜起伏。
苏轼年少成名，才华横溢，二十一岁就考中进士，文章得到欧阳修等文坛大家的赏识。
他初入仕途，心怀壮志，想要在政治上有所作为，积极参与王安石变法的讨论。
但他对变法中的一些激进举措提出异议，结果遭到新党排挤，被贬到黄州。
后来，旧党执政，苏轼被召回京城。
可是他又不满旧党全盘否定新党的做法，再次被贬到岭南的惠州。
在惠州，他依然能苦中作乐，“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”这句诗就体现了他随遇而安的心态。
他被流放到儋州（今海南），在那个偏远之地，他还致力于文化教育，培养出了不少当地的学子。
（二）适用主题及范文示例。
1. 主题：乐观豁达。
苏轼的一生就像一场跌宕起伏的戏剧。
从朝堂之上的意气风发，到被贬黄州、惠州、儋州的坎坷流离。
换做一般人，可能早就被这接二连三的打击给击垮了。
但是苏轼呢？他就像一个不倒翁。
到了岭南，那地方在当时可是很偏远落后的，他却能因为有荔枝吃就说出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”这样的话。
就好像他不是被流放到那里受苦的，而是去度假享受美食的。
苏轼用他的一生告诉我们，不管遇到什么困难，只要保持乐观豁达的心态，就能在风雨中找到彩虹。
他就像一盏明灯，当我们在生活中遇到挫折，感觉自己快被黑暗吞噬的时候，只要想想他的故事，就会觉得有了希望和力量。
2. 主题：坚守自我。
苏轼就像是一棵屹立在北宋官场的松树，不管风雨如何吹打，他始终坚守自己的本心。
他刚进入仕途的时候，王安石变法搞得轰轰烈烈。
新党那是风头无两，很多人都跟着潮流走，不管变法是好是坏，先站对队伍再说。
可苏轼不一样，他有自己的思考。
他看到变法中的一些弊端，就大胆地提出来。
他才不管什么新党旧党呢，他只在乎真理，在乎老百姓的利益。
结果呢，他就被新党当成眼中钉、肉中刺，被贬到黄州去了。
后来旧党上台，按说他该高兴了吧，毕竟旧党把他召回京城了。
可是他又和旧党杠上了，因为旧党把新党的政策全盘否定，他觉得这样也不对啊。
2020高考作文素材精粹与多向运用：文明
2020高考作文素材精粹与多向运用：文明一、素材链接：言语类(一)名人名言1.礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。
——约翰?洛克2.善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。
——管仲3.天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。
——苏轼4.我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。
——刘少奇5.礼貌使人类共处的金钥匙。
——松苏内吉6.讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
——萨迪7.火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。
——彼得?阿柏拉德8.青年人理应不伤人，理应把个人所得的给予各人，理应避免虚伪与欺骗，理应显得恳挚悦人，这样学着去行正直。
——夸美纽斯9.礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
——约翰?洛克10.不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。
一个人的真11.正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。
——萨迪12.礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些授人以礼貌相待的人们喜悦。
——孟德斯鸠13.坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。
——克雷洛夫14.礼貌经常能够替代贵的感情。
——梅里美15.礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。
——冈察尔16.脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。
——达尔文17.蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。
浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
——泰戈尔18.淳朴和忠诚所呈献的礼物，总是可取的。
——莎士比亚19.失去了真诚等于失去了活力。
——博维20.成书在理不在势，服人以诚不以言。
——苏轼21.忠诚敦厚，人之根基也。
——魏裔介22.诚实的荣誉属于真正的好人。
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精选高中议论文素材分类汇编及运用方向一、成功1、不达目的不罢休语言大师侯宝林只上过三年小学，由于勤奋好学，他的艺术水平达到炉火纯青的程度，成为著名的语言专家。
有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。
后来，他得知北京图书馆有这本书。
时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连18天都跑到图书馆去抄书。
一部10万字的书，终于被他抄录到手。
侯宝林正是凭着“不达目的不罢休”的坚强毅力，才成为一代相声艺术宗师的。
分析：语言大师候宝林以他的行动告诉我们这样的道理：要想成就一番事业，一要勤奋好学，二要持之以恒。
话题：“成功来自勤奋”“学习成就天才”2、无腿飞行将军苏联卫国战争期间，阿列克谢·梅列西耶夫的飞机被击落，他在双腿受伤、冻坏的情况下爬行了18个昼夜，最后回到自己的阵地。
双腿截肢后，他经过锻炼，重又驾驶歼击机作战。
他很重视人的体育积极性，这种积极性对健康和精神状态都是不可缺少的。
他从童年时代起就喜欢运动，喜欢划船，踢过足球，当过守门员。
他停飞后每天早晨拼命锻炼，每天早晨洗冷水澡，以此预防感冒。
分析：对于一个双腿截肢后又重回驾驶室的人来说，那绝对是一个奇迹。
奇迹的发生需要一个支撑点，那就是毅力。
话题：“真正的残废”“毅力”3、海尔的启发在许多国人眼里，海尔这个成功企业已经很强大，很了不起了。
然而，一位跟踪报道海尔多年的记者却说，在他接触到的诸多企业中，海尔的“忧患意识”是最强的。
海尔集团首席执行官张瑞敏时常挂在嘴边的一句话是：“战战兢兢，如履薄冰。
”一个16年平均年增长速度达用81.6％、年销售收入已突破 400亿元。
不仅在国内而且在国外都有较高知名度的企业能有这样的意识，很值得我们深思。
按照张瑞敏的说法，他们进军中国的战略非常简单：赢家通吃。
他们的目标就是不给你留任何一点市场和地盘。
毋庸讳言，我们的许多企业，不要说弱势企业，就是像海尔这样的佼佼者与世界500强相比也还有一段差距，也不敢有丝毫放松和懈怠。
高考作文素材精粹与多向运用
高考作文素材精粹与多向运用一.20xx年上海高考真题：根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。
他们说：“让小鱼长大不更好吗?”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。
”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。
实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。
《高考作文素材精粹与多向运用》：1.凡事应留有余地(详情请参见137页“故事掘金答案”)2.阅读下面的材料，谈谈运用其中的相关材料，可以论证哪些论题。
从前，森林中有一只云雀。
有一天，它在唱歌时遇到了一位手提盒子的农夫，那个盒子装满了虫子。
云雀拦住了他，问道：“你的盒子里面是什么?你要去哪里?”农夫回答说，他捕捉了很多虫子，想把它们拿到集市上去换些羽毛。
云雀听后就说：“我有很多羽毛，我拔下来一根与你交换吧!这样就可以省了我去找虫子的力气。
”于是农夫把所有的虫子都给了云雀，作为交换，云雀给了他一根羽毛。
第二天还是同样的交易。
第三天，第四天……直到云雀一根羽毛也没有的时候，它再也不能飞了，更不能去找虫子吃了。
它看起来丑陋无比，也不能唱歌了，很快，它就死了。
(详情请参看85页“故事掘金”)②眼前利益和长远利益。
云雀的目光是短浅的。
当拿“自己的羽毛”换“眼前似乎唾手可得的利益”成为一种习惯或生存方式时，人生的道路基本就走到头了，个人如此，国家亦然。
④量变引起质变。
一根羽毛可能算不了什么，不碍于飞翔，但一根又一根地失去，最后连根都没有时，就是不会飞的鸟了。
(解说请参看135页“故事掘金答案”)二20xx年江苏卷高考作文真题：绿色，生机勃勃，赏心悦目。
绿色，与生命、生态紧密相连。
今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。
请以“倡导绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选;②立意自定;③除诗歌外，文体自选。
作文速材运用之多向解读
《作文速材运用之多向解读》
一、内容要新颖
1.常用题材不可少
2.以小见大,尽量避免无关话题
3.选择故事时注意年龄段二、写作手法的多样性和独特性
三、有规律,按顺序四、巧构思五、展开联想,引发思考六、内在情感的体现
1.文章的前后两部分必须同等重要。
要使你所描述的对象在整篇文章中起主导作用。
文章最终应该有一个主题;每个段落都应该为这一主题服务;文章的标题也应该从属于它;任何多余的信息都会削弱主旨的力度。
如果这些东西没有与主题协调一致地加入到行文中去,就需要删除。
作文素材的多向运用
•
陈光标幼时家境贫寒，对饥饿贫穷充满恐 惧，尔后走上创富之路，历经千辛万苦终成 “胡润榜”富豪。在汶川地震后，陈光标作为 一名平凡的志愿者，贡献了这样一组不平凡的 数字：救回128条生命，共捐了785万元现金、 2 300顶帐篷、2.3万台收音机、1 000台电视机、 1 500台电风扇、8000个书包……一路走来， 陈光标用真诚之心将“裸捐”进行到底。
• 还忍心一次次地把他们的心伤透吗？古语云： “养亲必敬。”关键在于发自内心的对父母的 敬爱。那就让我们为他们做点什么吧。有时间 往家里打个电话，问问他们的身体，有空时常 回家看看，陪着父母做点家务。让我们学着长 大，不要辜负了他们的一片望子成龙之心，让 他们少一些操不完的心、着不完的急和没有尽 头的牵挂……
• 求。用财富衡量科学家价值太低级、太庸俗。” • 目前社会上弥漫的“拜金”之风，很大程度 上是因为对“财富”和“自我实现”的定义标准 过于狭隘，认为只有金钱才是检验一个人是否成 功的标准，忽略了精神力量和道德诉求在社会进 步中的巨大作用。经过30年的经济高速发展，国 人的物质财富建设获得了长足发展，但心灵财富 建设则出现了滞缓甚至倒退现象。 • 首届中国心灵富豪榜评选委员会主席林诶表 示，该榜旨在打破由单纯物质财富榜主导的当下 中国的排富思维，以心灵财富和物质财富双重指 数来衡量人物价值，倡导让更多的中国人心灵富 裕起来。
• 例2 感恩让我们学着长大 • 落叶在空中盘旋，那是落叶对滋养它的大 树的感恩，在谱写着一曲感恩的乐章；白云在蔚 蓝的天空中飘荡，那是白云对培育它的蓝天的感 恩，在描绘着一幅感人的画卷。因为感恩才会有 这个多彩的社会，因为感恩才让我们懂得了生命 的真谛。我们感激朋友，给了我们帮助和支持； 我们感激老师，授予我们知识与教育；我们感恩 父母，含辛茹苦地抚养我们长大。 • 鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。朱良俊， 这位上海的普通而又伟大的父亲，花了8年时间， 给女儿写了3028封书信，只缘于他心中对女儿 无尽的牵挂……面对他这样的父母，我们
高考语文 作文素材运用之多向解读作文素材
语文：高考作文素材：作文素材运用之多向解读哲学教授的课堂动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。
哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。
”有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？”哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。
动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？！”【多向解读】解读一世界上的事物是复杂多变的，不能一概而论，青蛙对教授是理论的质疑是有道理的，“小驴过河”的故事也能说明这个道理。
从这两则素材中，我们可以得出一个结论：坚持具体问题具体分析，才能让事情顺利完成。
适用话题具体问题具体分析世事无绝对理论要联系实际解读二青蛙敢于对教授的话提出质疑，表现了青蛙敢于挑战权威的精神。
学生善于学习，也要敢于质疑。
如有学生对愚公移山的故事提疑问：“愚公为什么不搬家呢？移山耗时耗力，还破坏生态环境。
”在我们这样一个崇尚传统和权威的国度里，很多人都认为长期沿袭下来的“理念”神圣不可侵犯。
然而，“传统”就是颠扑不破、永远质疑不得的真理吗？未必。
适用话题善于质疑敢于挑战权威质疑精神可贵解读三“尺有所短，寸有所长”,我们不但要看到自己的不足，更重要的是要看到别人的优点，取长补短。
正如选拔人才，不能求全责备，要看到他们身上出众的才能。
牛顿是物理学家，但不善辞令；陈景润是有名的数学家，但不是个好数学教师。
但我们不能不承认他们两人都是名副其实的人才，都是对世界做出巨大贡献的人才。
适用话题每个人都有自己的优势不要小看他人取长补短不拘一格降人才选拔人才不要求全责备金边凤尾裙一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使高档裙子成了废品。
这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。
高考作文素材精粹与多向运用
高考作文素材精粹与多向运用引言高考作文是每个高中生都要面对的考试科目之一，也是衡量学生综合素质的重要指标之一。
作文素材的选择和运用能够直接影响到作文的质量和评分。
本文将介绍一些高考作文素材的精粹和多向运用的技巧，帮助考生在高考作文中取得更好的成绩。
一、素材的选择在选择作文素材时，考生可以从以下几个方面进行思考和搜集：1. 个人经历考生可以从自己的日常生活中寻找素材。
比如，曾经发生过的一次战胜困难的经历、感动自己的一件事情、引发思考的一次争论等等。
这些个人经历往往能够提供独特而真实的素材，让作文更加真实感人。
2. 当代热点时事热点是高考作文中常见的素材。
考生可以关注一些当下热门话题，如环境保护、教育问题、科技发展等等。
通过跟踪和了解最新动态，可以获取到与社会问题相关的素材，使作文更具针对性和时效性。
3. 名人名言名人名言是一个非常有用的素材来源。
许多名人在不同的领域都有一些独特的见解和智慧的话语，这些话语往往能够激发读者的思考，并为作文提供支持和引导。
考生可以通过查阅名人名言集或者名人演讲，找到适合自己作文内容的名言素材。
4. 文学艺术作品文学艺术作品也是高考作文素材的重要来源之一。
考生可以从经典文学作品、电影、音乐等艺术形式中，寻找到与作文主题相关的素材。
这些素材能够丰富作文的内涵和表现力，使作文更具艺术性和感染力。
二、素材的多向运用选择好素材后，考生需要善于灵活运用，使作文更加丰富有深度。
下面是一些素材的多向运用技巧：1. 举例说明考生可以用所选素材中的具体案例来支持自己的论点，增加论证的可信度。
举例可以是个人经历、历史事件、科学事实等等。
通过具体的案例，可以使作文更加生动和具体，有助于读者理解和接受作者的观点。
2. 引用名言在作文中引用名人名言是一个有效的修辞手法。
选择与作文主题相关的名人名言，可以增加作文的说服力和文采。
但要注意适度，不宜过多引用名言，以免显得浮于表面。
3. 对比论证考生可以运用对比的手法，将所选素材与相反的观点进行对比，从而论证自己的观点更加合理和正确。
素材精粹与多向运用高考作文
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高考作文素材一材多用方法指导共40页
高考作文素材一材多用方法 指导
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
31、只有永远躺在泥坑里的人，才刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
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高考作文素材精粹与多向运用
一.2010年上海高考作文真题：
根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。
他们说：“让小鱼长大不更好吗?”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。
”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。
实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。
《高考作文素材精粹与多向运用》：
1.凡事应留有余地(详情请参见137页“故事掘金答案”)
2.阅读下面的材料，谈谈运用其中的相关材料，可以论证哪些论题。
从前，森林中有一只云雀。
有一天，它在唱歌时遇到了一位手提盒子的农夫，那个盒子装满了虫子。
云雀拦住了他，问道：“你的盒子里面是什么?你要去哪里?”农夫回答说，他捕捉了很多虫子，想把它们拿到集市上去换些羽毛。
云雀听后就说：“我有很多羽毛，我拔下来一根与你交换吧!这样就可以省了我去找虫子的力气。
”于是农夫把所有的虫子都给了云雀，作为交换，云雀给了他一根羽毛。
第二天还是同样的交易。
第三天，第四天……直到云雀一根羽毛也没有的时候，它再也不能飞了，更不
能去找虫子吃了。
它看起来丑陋无比，也不能唱歌了，很快，它就死了。
(详情请参看85页“故事掘金”)
②眼前利益和长远利益。
云雀的目光是短浅的。
当拿“自己的羽毛”换“眼前似乎唾手可得的利益”成为一种习惯或生存方式时，人生的道路基本就走到头了，个人如此，国家亦然。
④量变引起质变。
一根羽毛可能算不了什么，不碍于飞翔，但一根又一根地失去，最后连根都没有时，就是不会飞的鸟了。
(解说请参看135页“故事掘金答案”)
二2010年江苏卷高考作文真题：
绿色，生机勃勃，赏心悦目。
绿色，与生命、生态紧密相连。
今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。
请以“倡导绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选;②立意自定;③除诗歌外，文体自选。
《高考作文素材精粹与多向运用》：《中国承诺：到2020年碳减排40～50%》
这是绿色的生活，再看：
例3低碳生活从我做起
聚沙能成塔，集腋可成裘。
一只节能灯、一台太阳能热水器能为节能减排做的贡献的确很小，可13亿人中只要有1/10的人用它们来取代传统产品，那节约的能源、减少的碳排量都将会是天文数字!仅以节能灯为例，曾有专家测算，到2010年，预计全国2.7万亿度用电量中照明用电量将超过3000亿度，如果全国
有1/3的白炽灯换成LED节能灯，每年能省下一个三峡工程的年发电量。
中国承诺减排，就需要发展低碳经济，倡导低碳生活，就要从我做起。
“低碳生活”作为一种生活方式，可以理解为减低二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支。
如今，这股风潮正在北京、上海、广州等一些大城市兴起，潜移默化地影响着人们的生活方式。
网上也出现了与低碳生活有关的族群。
豆瓣网上建立了几个与低碳生活有关的小组，他们研究可以为减碳做些什么，并想各种办法抵消自己的碳排放。
一个名为“低碳生活”的小组，创建者旗帜鲜明地在主页上写道：“你今天减碳了么?”
今天你低碳了么?(详情请见60页)
三2010北京高考作文真题：
以“仰望星空与脚踏实地”为题。
写一个不少于800字的文章，除诗歌外，不限文体。
《高考作文素材精粹与多向运用》：]
1.脚踏实地与好高骛远(详情请看131页)
在这里特别提示的是，此题也与本书主编编写的《高考作文亮点打造必胜技》里的一道练习题如出一辙，请看：
2.西哲维特根斯坦曾说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。
”这句名言诗意形象，寓意深刻，它会引发读者诸多的联想或感悟。
请结合这句名言，选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章，要求运用复合修辞。
(请
参看该书81页)
答案：本次作文属于题意型作文，审题主要集中在“我贴在地面步行，不在云端跳舞”这句话上。
名言型材料的含义常含而不露，具有很强的隐喻性或象征性。
如就事论事，就只能触及皮毛，得出一个肤浅的认识。
想要参透其中深层的含义，就要善于类比，巧抓“事”与“意”的相似点，深入挖掘其内涵。
“我贴在地面步行”可以理解为对事业，对人生要沉稳务实，一步一个脚印。
“云端跳舞”可以理解为对事业，对人生浮躁轻率，显得虚无缥缈，毫无依托。
两个分句连在一起可以看出哲学家的观点：赞同沉稳务实的人生追求，拒绝浮躁轻率的人生选择。
但也可反向立意，凭什么只能在地面上步行，而不能在云端舞蹈呢?然后拟制这样的题目《既要贴地而行，更要云端舞蹈》等。
(请参看该书130页)
四2010年陕西、宁夏高考作文真题：
有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间只能长到三寸来长，然而把它放在大水池里，不到两个月就能长到一尺长。
狼是一种好奇心很强的动物，它们对周围环境总是充满好奇，从而不断体验，发现食物，躲避危险，顽强地生存下来。
心理学家罗森塔尔随机挑出一批学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任，由于老师对这些学生寄予更大期望，八个月后，学生的成绩有明显提高。
以上现象启示人们认识到，人才成长是有一定规律的。
根据以上材料撰写一篇文章。
《高考作文素材精粹与多向运用》：
1.搭建才干舞台。
(请参见137页“故事掘金答案”)
2.请你分析《墨子·所染》这则寓言故事，谈谈可以论证哪些论题。
子墨子言见染丝者而叹，曰：“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。
五入必而已则为五色矣。
故染不可不慎也!”。