幼儿园中班数学《图形组合》
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中班数学《图形组合》
教学目标:1.学习用图形拼图和分类计数
2.发展幼儿思维的敏捷性,提高创造能力。
3.能够针对图形大胆想象,并用于表述自己的想法。
教学准备:(1)教师示范图两幅(房子、火车)(2)图形卡纸(人手一份)
(3)鞋盒盖
(4)儿歌(小白兔音乐)(5)黑板、
粉笔、胶带。
教学过程:
一:导入
唱儿歌:小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦
蹦跳跳真可爱,小白兔高高兴兴地来了,可视小朋友知道小白兔为什么怎么高兴吗?
二:图形大变样
哇,原来小白兔盖了一间新房子,还买
了一辆小火车
问:1、小朋友看看一看小兔子的房子和火车是用什么做成
呀?
2.看看都用了什么图形呀?
3.每种图形都有几个呀?
小结:房子火车是图形卡做成的,都用了三角形、正方形、圆形、半圆形、长方形等图形组成
三:想一想,拼一拼。
小朋友想一想,你见过什么样的房子,现在用我们的图形卡纸片拼一拼。
(引导幼儿用三角形做屋顶,正方形或长方形做房子,正方形做门,长方形或正方形做窗,或者加入一些不图形状的图形)四:小小魔术师。
小朋友拼的很棒,那我们都是“小小魔术师”,看看哪个小朋友能用图形卡片变出更漂亮的图画。
(幼儿人手一份硬纸片,把拼好的图贴在卡片上,以便于展示)
五:作品秀