园林树木学总结
园林树木考试知识点总结
园林树木考试知识点总结1.树木的分类根据乔木、灌木和草本的植物形式，植物可以分为三个主要类别。
乔木是高大的树木，通常高于13英尺，树干通常在地面以上长有一条明显的茎，形成树冠。
常见的乔木包括橡树、松树和枫树。
灌木通常较矮小，通常在13英尺以下，树干分叉或有多个茎，并形成一个低矮的树冠。
草本植物是矮小的植物，通常没有明显的树干和树冠，例如草、花和蔬菜。
2.树木生长环境需求不同的树木对于生长环境有不同的需求，包括光照、土壤、湿度和温度等因素。
一般来说，大多数树木需要充足的阳光和适当的水分来生长，而一些树木对寒冷或高温环境更为敏感。
此外，土壤的质地和肥力也对树木的生长起着重要作用。
例如一些树种喜欢疏松、排水良好的土壤，而另一些树种对于酸性土壤有更好的适应能力。
3.树木的繁殖方式树木的繁殖方式有性生殖和无性生殖两种。
有性生殖是指通过花粉和卵子的结合来繁殖后代，这种方式通常会产生新的基因组合和遗传变化。
无性繁殖则是指通过根茎、分枝或者块茎等部位分裂出新的植株，这种方式的繁殖会产生完全一样的后代。
4.树木的疾病和害虫树木常常受到各种各样的疾病和害虫的侵害，如真菌、细菌和病毒等，还有各种各样的昆虫和动物寄生虫。
这些疾病和害虫会对树木的生长和健康产生不利影响，甚至导致树木的死亡。
因此，有效的疾病防治和害虫防治对于维持树木的健康至关重要。
5.树木的修剪和整形定期的修剪和整形对于树木的生长和发展至关重要。
通过修剪可以促进树木的分枝生长，改善树冠的形态，增加树木的通风和光照，对于改善树木的整体健康和生长环境具有重要作用。
此外，适当的修剪还可以控制树木的大小，避免树木过高或过于茂盛。
6.树木的保护和管理树木保护和管理涉及到许多方面，包括树木的种植、养护、护理和管理等。
保护树木需要注意树木的生长环境和生长需求，避免对树木造成损害，及时发现和处理树木的疾病和害虫。
同时，还需要进行定期的修剪和整形，以保持树木的健康和美观。
7.树木的用途树木在园林中有着广泛的用途，包括美化环境、遮阳避风、调节气候、保持土壤、净化空气、提供栖息地等。
园林树木总结
园林树木总结园林树木是指在园林中种植的各种树木，包括大型乔木、灌木和小型花卉。
园林树木不仅美化环境，还有保护环境、改善空气质量、调节气候、增加生物多样性等多种功能。
以下是对园林树木的总结，共计1000字。
园林树木种类繁多，有各种形状、颜色和花期的树木。
在园林设计中，树木可以用来打造景观的层次感和立体感，给人以美的享受。
高大的乔木可以作为背景，绿化整个园林空间；灌木可以修剪成各种形状和造型，可以用来组成小型花坛或者花墙；而小型花卉则可以点缀整个园林，增加生气和活力。
园林树木不仅能美化环境，还有重要的生态功能。
首先，园林树木能够吸收大量的二氧化碳，释放氧气，有效改善空气质量，减轻环境污染对人类的影响。
树木的叶子对空气中的颗粒物和有害气体有着很强的吸附能力，有效地净化空气，使人们呼吸到更加新鲜和洁净的空气。
其次，园林树木能够调节气候。
园林中的树木可以遮挡阳光，减轻夏季高温对人体的直接辐射，形成一种较为凉爽的微气候。
同时，在夏季树荫下温度变化较小，可以降低园林的蒸发率，减少水分流失，保持土壤湿度。
而在冬季，树木的叶片会凋落，可以为阳光提供较好的透光性，增加园林的日照时间，有利于植物的生长和开花。
此外，园林树木对土壤有着重要的保护作用。
树木的根系能够固定土壤，防止土壤侵蚀。
尤其是在山区和河岸等易于滑坡和崩塌的地方，种植适宜的树木可以有效地保护土地，防止灾害的发生。
同时，树木的落叶和枯枝能够逐渐分解成有机物，为土壤提供养分，改善土壤质地，保持土壤肥力。
园林树木还有促进生物多样性的作用。
树木可以提供栖息地和食物源，在园林中可以吸引各种鸟类和昆虫栖息繁殖。
树木能够构成一个复杂的食物链和生态系统，增加动植物的物种多样性，维持生态平衡。
同时，园林树木也为人类提供了观赏和休闲的空间，人们可以在树荫下散步、休憩，享受大自然的美好。
总之，园林树木是园林景观的重要组成部分，不仅美化环境，还具有保护环境、改善空气质量、调节气候、维持生态平衡等多种功能。
《园林树木学》知识点整理
园林树木学树木：为所有木本植物之总称园林树木：凡适合于各种风景名胜区、修养胜地和城市乡村各类园林绿地应用的木本植物，统称为园林树木园林树木学：以园林建设为宗旨，对园林树木的分类、习性、繁殖、栽培管理和应用等方面进行系统研究的科学称为园林树木学。
适地适树：使栽植树种的生态系特性与栽植地立地条件相适应观赏树木：是泛指一切可供观赏的木本植物。
包括各种乔木、灌木和木质藤本。
乔木：是主干明显而直立，分枝繁茂的木本植物，植株高大分枝在距离地面较高处形成树冠，如松、杉、栎、杨、榆、榉、槐等；灌木：一般比较矮小，没有明显之主干，近地面处枝干丛生，为迎春、蜡梅、麻叶绣球，卫矛、十大功劳等。
木质藤本：是茎干细长，不能直立匍匐地面和利用不同附物而生长的木本植物，为地锦、紫藤、凌霄、木香观赏树木学：作为一门学科，是研究观赏树木的分类、形态、地理分布、生态习性、观赏特性及应用地学科。
我国园林树木种质资源的特点：我国园林植物类型和资源丰富，被各国园林界和植物界视为园林植物重要发祥地之一，有“世界园林之母”的美誉。
1、种类繁多中国原产的木本植物约为7500种，远远超过许多国家。
例如，山茶属，全球约250种，其中90％以上产于我国；杜鹃花属共约800种，其中85％以上产于中国。
2、特有科、属、种众多是不少园林树木的故乡，其中包括很多中国所独有的属，如银杏属(Ginkgo)、银杉属(Cathaya)、金钱松属(Pseudolarix)、水杉属(Metasequoia)、水松属(Glyptostrobus)、杉木属(Cunninghamia)、台湾杉属(Taiwania)、福建柏属(Fokienia)、青檀属(Pteroceleis)、棣棠属(Kerria)、结香属(Edgeworthia)、蜡梅属(Chimonanthus)、珙桐属(Davidia)、喜树属(Camptotheea)、杜仲属(Eucommia)、猬实属(Kolkwitzia)、七于花属(Heptacodium)等。
树木学实习个人总结
树木学实习个人总结在这次树木学实习中，我充分了解了树木的基本知识，并且通过实地观察和数据统计来掌握了树木的鉴别和生态特征分析方法。
以下是我个人的总结：在实习的第一天，我们参观了实习基地的植物园，通过导游的介绍，我了解了不同种类的树木，并且学会了用树木的形态特征来鉴别它们。
这对我后续的实习工作非常有帮助。
在接下来的几天里，我们到了树木资源调查的场地进行实地观察。
通过观察树木的树干、树皮、树叶、花和果实等特征，我们能够大致判断它们的科、属和种。
我也通过参考植物学手册和专家的指导，进一步学习了树木的鉴别方法。
通过对比树叶的形状、边缘、叶片的排列方式和叶序等特征，可以准确地鉴别出树木的品种。
我还学会了树木的生态特征分析方法。
通过观察树木在不同生境下的生长情况，我们可以对其生态特征进行分析，并且了解其适应能力和生长状况。
我们通过测量树高、胸径和冠幅等参数，来评估树木的生长状况和生态适应性。
我们还收集了树木的落叶和枯枝，进行了生物量的测定和分析，从而对树木的生长能力和生态功能进行评估。
在实习过程中，我还学会了使用相关的仪器和设备。
我们使用伐木锯和镰刀来采集树木的样本，使用皮尺和测距仪来测量树木的高度和树干的直径，使用电子天平来测量树木的重量。
通过实际操作，我更加熟悉了这些仪器的使用方法，并且增强了我的实际操作能力。
通过这次实习，我不仅学到了很多树木学方面的知识，还提高了自己的观察和分析能力。
在实地观察的过程中，我学会了细致观察和准确描述树木的特征，提高了我的观察力和注意力。
我也学会了通过数据分析来评估树木的生长状况和生态功能，提高了我的科学分析能力。
在实习的过程中，我遇到了一些困难和挑战。
在鉴别树木时，有些树木的特征相似，很难区分它们的品种。
在导师的指导下，我通过多次观察和比较，逐渐掌握了鉴别方法，并且在实习结束时能够准确地鉴别出大部分树木的品种。
这次树木学实习对我的学习和成长产生了积极的影响。
通过实地观察和数据分析，我不仅对树木的鉴别和生态特征有了更深入的了解，还提高了我的实际操作能力和科学分析能力。
园林树木实习心得体会优秀范文5篇
园林树木实习心得体会优秀范文5篇园林树木实习心得体会优秀范文篇14月3日，我在雄县东方园林实习工作。
这是第一次把学到的理论知识运用到实践中。
回想以前的培训课程，很多：种子生产、嫁接、栽植、草坪、花卉、图纸以及病虫害的防治，还有养护等!这些将通过实践逐一完善自己，提高技能!为自己找一份热爱的工作，也为助力“雄安”我美丽的家乡贡献一份力量!心中充满无限的激情。
实习工作至今10多天，我扩宽了视野，增长了见识。
也有了一些收获;比如：栽植树木种类的株距、行距尺寸的要领，以及固定较高的树木防倒的方法，还有栽植前的修剪、选苗;也认识了很多树木。
需要学习的路还很长，老师讲的知识很多、很全面，但培训的课程很短(28)天，需要自己多努力、多实践!用心体会…希望雄安现有的园林公司企业多给我们实习的机会!谢谢!最后谢谢孙瑞校长给我们提供了这么好的机会，非常感谢!园林树木实习心得体会优秀范文篇2在有苦有甜的两个星期里，我一直在学校的花卉苗圃和大棚里实习。
学习各种园林植物繁殖方法(播种、扦插)、园林植物栽培技术和管理，以及上盆和如何配置营养土、移栽花卉。
日常养护措施(浇水、施肥、松土)和了解植物在园林绿地的利用( 盆花造型摆设、花坛造型、色彩搭配)，通过这些生产实习，使我的理论知识和实践技能都得到了很好的拓展。
以下是我实习两个星期里的总结：一、参观盆花造型实习时，正好赶上广西50大庆，在会展中心、民族大道摆放了各种盆花造型来庆祝50大庆。
利用这次难得机会，老师带着我们去参观和学习别人如何摆造型，开阔了自己的眼界，增长了这一方面的知识，初步认识了花卉色彩方面搭配的知识二、清院主要是整理和清理苗圃和大棚，把不要的旧花盆一层一层的堆放好起来，碎花盆处理掉，各种基质、泥炭土按要求堆放好，一些不要的垃圾把它清理掉，方便我们日后的实习，清园是做好植物栽培的第一步工作。
三、配制营养土营养土是人工专供盆花栽培用的一种特质土壤。
要求土必须养分充足，富含腐殖质，疏松肥沃，通气，排水性能良好，保水保肥好。
园林树木学知识整理 总论
绪论1.园林树木：凡适应于各种风景名胜区、休疗养胜地、城乡各类园林绿地应用的木本植物，统称为园林植物。
2.园林树木学：对园林树木的形态特征、系统分类、地理分布、习性、栽培繁殖及应用进行系统研究的一门学科。
3.树木与草本植物的区别：（1）多年生植物，寿命二年以上，区别于一二年生植物；（2）茎中具有永久性的逐年增加的木质组织支撑枝叶，区别于多年生草本植物；（3）从生物学特性看，属于地上萌芽型植物，而不是从根茎处产生新的枝叶。
4.我国树种资源特点：种类繁多、分布集中、特色突出、独放异彩第二章园林树木的分类1.（1）种：所有个体都具有极其近似的形态特征与生理、生态特性，个体间可以自然交配产生正常的后代而使种族延续，在自然界中占有一定分布区域。
（2）亚种(sub.)：种内的变异类型，除了在形态构造上有显著地变化特点之外，也有一定较大范围的地带性分布区域。
（3）变种(var.)：、种内的变异类型，虽然在形态构造上有显著的变化，但是没有明显的地带性分布区域。
（4）变型(f.)：形态特征上变异比较小的类型，如花色的不同，花瓣的重辦或单瓣等。
2.双命名法：属名（第一个字母大写，多为名词）+种名（多为形容词）+命名人姓氏缩写3.自然分类系统中几个主要系统：恩格勒系统、哈钦松系统、克朗奎斯特系统克朗奎斯特系统：将被子植物（有花植物）分为2纲11亚纲，即双子叶植物纲（木兰纲）和单子叶植物纲（百合纲）4.植物分类检索表：①定距检索表②平行检索表（P13）5.按照树木的生长类型：（1）乔木（>6m）①伟乔（>30m）②大乔（20~30m）③中乔（10~20m）④小乔（6~4m）根据在一年中是否落叶分为常绿乔木与落叶乔木两类（2）灌木（<6m）树体矮小，主干6m以下，干茎多从地面而发，无明显主干。
（3）丛木类能缠绕或盼复他物向上生长的木本植物（4）藤木类①绞杀类②吸附类（爬山虎）③卷须类（葡萄）④蔓条（蔓性蔷薇）（5）匍地类（地被）干枝等均铺地生长，与地面解除部分可生出不定根扩大占地面积。
树木学实习个人总结
树木学实习个人总结在本次树木学实习中，我有幸参与了一系列的树木学研究和实地调查工作。
通过这次实习，我对树木的种类、生长环境和保护措施有了更深入的了解，并学到了很多实践技巧和科研方法。
以下是我对本次实习的个人总结。
我参与了一项关于城市绿化树的调查研究。
我们分组对不同街道和公园的树木进行了纪录，并统计了它们的种类和数量。
通过这个调查，我了解到城市中常见的绿化树有罗汉松、银杏、槐树等，它们在不同的环境条件下能够生长得很好。
我也了解到了城市绿化树的养护方法，比如适量修剪、合理浇水和施肥等。
这对于我来说是一次很好的学习机会，因为我之前对于树木的种类和养护方法了解的并不多。
我参与了一次树木标本制作的工作。
我们从教学楼周围收集了一些树木的叶子、花朵和果实，并使用横断面切片技术将它们制作成树木标本。
通过这个工作，我深入了解了树木的解剖结构和各种细微的差异。
我也学到了标本制作的技巧和方法，比如使用刀具切割，避免受伤和保持标本的完整性。
这个实践过程虽然繁琐，但我对树木的了解也更深入了。
我还参与了一项关于树木生长环境的调查。
我们选择了一片森林进行了树木定位和测量工作。
通过这次调查，我了解到树木的生长环境对其生长和发展有着重要的影响，比如阳光、土壤和湿度等因素都会影响树木的生长速度和健康状况。
我也学会了如何使用测量工具测量树木的高度和直径等参数。
这对于了解树木的生长状态和评估其健康状况起到了重要的作用。
我还参与了一次关于树木保护的宣传活动。
我们到学校周边的社区进行了宣传，向居民介绍了树木的重要性和保护的方法。
通过这个活动，我了解到树木不仅在生态环境中起到了重要的作用，还对人类的身心健康有着积极的影响。
我也了解到一些树木保护的措施，比如禁止乱砍滥伐、防止病虫害和合理施肥等。
这个活动让我更加深刻地认识到了保护树木的重要性。
通过这次树木学实习，我不仅对树木的种类和生长环境有了更深入的了解，还学到了很多实践技巧和科研方法。
这对于我的专业学习和以后的科研工作都有很大的帮助。
园林树木学各章节总结资料
园林树⽊学各章节总结资料绪论1. 园林树⽊和园林树⽊学的概念园林树⽊：凡适合于各种风景名胜区、休疗养胜地和城乡各类型园林绿地应⽤的⽊本植物。
园林树⽊学：是研究树⽊的分类、习性、繁殖、栽培管理和应⽤等⽅⾯进⾏系统研究的学科。
2. 园林树⽊在园林建设中的作⽤：具有美化、改善环境因⼦和⽣产等三⽅⾯的功能。
3. 中国园林树⽊资源的特点：1) 种类繁多；2）分布集中；3）丰富多彩；4）特点突出4. 被誉为“活化⽯”的中国树种有：银杏、⽔杉、⽔松、穗花杉、鹅掌楸、银杉，珙桐，⾹果树等。
5. 中国特有种：银杏、⽔杉、⽔松、穗花杉、鹅掌楸、腊梅、杜仲。
6. 银杏科的银杏属；松科的⾦钱松属；杉科的台湾杉属；柏科的福建柏属；红⾖杉科的⽩⾖杉属、穗花杉属；榆科的青檀属；蔷薇科的⽜筋条属、棣棠属；⽊兰科的宿轴⽊属；瑞⾹科的结⾹属；槭树科的⾦钱槭属；腊梅科的腊梅属；蓝果树科的珙桐属、旱莲⽊属；杜仲科的杜仲属；⼤风⼦科的⼭桐⼦属；忍冬科的猬实属、双盾⽊属；棕榈科的琼棕属；以及梅花、桂花、牡丹、黄牡丹、⽉季、⾹⽔⽉季、⽊⾹、栀⼦花、南天⽵、鹅掌楸等。
第⼀章园林树⽊分类原理和⽅法1. 植物分类⽅法⾃然分类系统：按照植物界的亲缘关系和由低级到⾼级的系统演化⼈为分类系统：着眼于⼈类应⽤上的⽅便2. 物种：是指⼀群或多或少与其它这样的群体形态不同，并能够交配繁殖的相关的⽣物群体。
亚种：种内占据不同地理分布区或宿主、互不重叠、⽣殖隔离不完善并具有⼀定形态差异的⽣物类群。
变种：种内某⼀个体可能由于突变⽽发⽣变异，在⾃然选择和⼈⼯选择下，这种变异会在种内不断扩散，最后形成某些遗传性不同于原种的⼀个群体，这就是变种。
变型：为形态或个别性状变异⽐较⼩的类型，通常只有1个性状的差异。
3. 植物分类等级：界、门、纲、⽬、科、属、种。
4. 双名法：以拉丁⽂表⽰，，第⼀个是属名，是主格单数的名词，第⼀个字母⼤写；后⼀个是种名，常为形容词，最后加命名⼈姓⽒的缩写。
园林树木总结
绪论观赏树木强调植物的美感，偏重欣赏性和观赏性；园林树木侧重室外人居环境美化、绿化和生态功能；园林树木：具有一定的观赏价值，经济价值及生态适应性，适合于城乡各类园林绿地、风景名胜区、森林公园、休息疗养胜地、居住区绿化、美化、防护、组景、造景及室内外装饰用的木本植物统称为园林树木。
举例：柽柳、沙枣（桂香柳）园林树木在园林中的作用：1、园林树木具有改善城市环境、创造优良人居环境的作用具有改善小气候或微环境的作用；具有草本植物不具备的强大生态功能；2、园林树木是组织空间、绿化美化的主体材料组织空间（方向感、领域感、视线半通透的空间、复层次的视线封闭空间）营造群落（形成复层次群落的主体）绿化材料（道路绿化、广场绿化、陵园绿化、水体绿化、屋顶绿化、盆景）3、园林树木具有观赏多样性，是形成景观多样性的基础色彩（银杏、连翘、红瑞木、美国红栌、紫藤、金银忍冬）季相、形态（雪松、榕树、龙桑、鹅掌楸、合欢、珙桐、秤锤树）我国园林树木的资源现状：一）资源的特点：1、种类繁多；2、分布集中；3、特点突出：中国特有的科有银杏科、杜仲科、珙桐科等；特有的木本属有金钱松属、银杉属、水松属、水杉属、蜡梅属、梧桐属、猬实属等4、丰富多彩：多季开花：四季米兰、四季桂、四季丁香、四季玫瑰、长春二乔玉兰、四季小石榴、云南丽江二度梅）早花种类：梅花、腊梅、迎春、山桃、瑞香、蜡瓣花、冬樱花）某些种的稀有花色体量变异：珍稀黄花种类——中国的金花茶（Camellia chrysantha）及其相关的20余个黄色的山茶花种类黄色的梅花“黄香梅”在我国宋代就已存在，是极为珍贵的品种，现在我国的安徽仍有黄色的梅花品种。
大花黄牡丹、蜡梅、黄色的月季花、黄花玉兰等香花种类：梅花、腊梅、米兰、玫瑰、香花紫薇、栀子花、桂花二）中国园林树木对世界园林的贡献1、我国的资源丰富了世界园林树种（桃花、山茶花）2、为育种提供了重要亲本（茶香月季、多花月季、藤本月季、微型月季、地被月季）三）资源利用现状（1）良种失传灭绝仍然很严重；（2）对于现有资源，开发利用逐步增强；（3）资源转化成果在实践中利用力度加大例子：普陀鹅耳枥——属桦木科落叶乔木，濒危种，国家1级保护植物，中国特有种。
树木学实习个人总结
树木学实习个人总结一、实习背景本次实习是在学校树木学课程的安排下进行的，实习地点位于当地的植物园。
在这里，我结合课程知识，通过观察、实地调研和学习，了解了树木的生长环境、树种特征、树木病虫害防治等内容，并通过实际操作，积累了丰富的实践经验。
二、实习内容1. 树木种植与护理在实习过程中，我参与了树木的种植和护理工作。
通过掘土、培土、浇水、施肥等操作，我深刻了解了树木的生长过程和护理方法。
我还在导师的指导下，学习了树木修剪、扶正、喷洒农药等技术操作，提高了我的实际操作能力。
2. 树木病虫害防治在实习期间，我学习了各类树木病虫害的识别和防治方法，并参与了相关工作。
通过观察树木生长情况，及时发现并处理树木的病虫害问题，提高了我对树木病虫害防治的认识和实际操作能力。
3. 树木描述及记录我利用实习时间，学习了树木的描述方法和记录技巧，通过对不同树种的观察和分析，提高了我对树木特征和形态的识别能力，并掌握了记录树木信息的技巧，为将来的学习和研究工作奠定了基础。
4. 实地调研与总结在实习的最后阶段，我参与了植物园内树木资源的调研工作，通过实地走访和调查，了解了不同树种的分布情况和生长环境要求，并结合课程知识，对不同树种进行了总结和分析，提高了我在树木学方面的知识水平和综合能力。
三、实习收获通过这段时间的实习学习，我收获了很多。
我深入了解了树木的生长特点和护理方法，增加了对树木学理论知识的理解和掌握。
我通过实际操作，提高了自己的实践能力和操作技巧，为将来的工作打下了基础。
我还通过实地调研和总结，掌握了一定的科研方法和技巧，为今后的学习和科研工作积累了经验。
最重要的是，我在实习中培养了团队协作意识和沟通能力，提高了自己的综合素质。
四、不足与改进在实习中，我也发现了一些不足之处。
我对于一些树木病虫害的识别和防治方法掌握不够全面，需要进一步学习和提高。
我在实地调研和记录方面还存在一些技巧不够熟练的问题，需要加强练习和实践。
(整理)园林树木花卉学总结.
园林树木学1 园林树木的概念1958年以前，我们将园林树木称为观赏树木，但园林树木不仅只具有观赏作用。
现在园林中应用的树木，即要美观、但大多数要具有抗污染和防护功能。
其概念如下：园林树木：指种植在公园、厂矿、机关、学校、街道、风景区等具有防护、美化观赏作用的树木，我们称其为园林树木。
园林的范围：城市绿地，城郊风景区，也包括城镇或农村庭院。
但目前主要指城市及城郊风景区。
园林树木的特点：（1）适应城市的生态条件。
因树木原是野生的，它的生活环境与城市大不相同。
城市温度高，气候干燥，大气污染严重。
因此，园林树木必须适应城市的生态条件。
（2）俱有美化，防护及经济效益等综合功能。
2 园林树木的分类2.1 植物分类方法最早的在古希腊时（公元前381年）亚里斯多德及其学生（植物分类之父），它们对480多种植物进行描述，分成乔木、灌木、亚灌木、草本四大类，在每一类下面又分为野生的、栽培的、水生的、陆生的；有利的、无利的。
18世纪瑞典林奈根据植物雄芯的数目、长短、排列方式、心皮有无，花的有无，把植物分成24纲。
19世纪后半期产生的，其依据是达尔文的“物种类型统一，是因为来源的一致”。
即根据植物进化系统和血缘关系进行分类。
分类的单位是界门、纲、目、科、属、种。
“种”是分类的基本单位。
这是现在通用的自然分类法又叫系统分类法。
(1)种的概念：种是具有相似的形态和特征，表现一定的生物学特性，并要求有一定的生存条件的很多植物个体的总和。
种在自然界有一定的分布区。
种是生物进化过程中的一个具体阶段，其性状是稳定的。
可以遗传，但经过长期的环境影响可以产生变异，往往出现亚种(Subspecies)、变种Varietas)、变型(Forma)。
以“桃”为例，它在植物中的分类情况如下：界植物界门种子植物门亚门被子植物亚门纲双子叶植物纲亚纲离瓣花亚纲目蔷薇目亚目蔷薇亚目科蔷薇科亚科李亚科属梅属亚属桃亚属种桃2.2 植物命名法现在国际通用的植物学名用拉丁文，以双名法作为植物学名的命名法。
树木学实习个人总结
树木学实习个人总结
这次树木学实习让我深入了解了树木的生长习性及病虫害的防治措施，让我对树木有
了更深入的认识。
首先，在实习中我了解到了树木的生长基本过程，包括根系的生长、营养物质的吸收
和分配、光合作用等。
我通过观察、实践和研究资料等多种方式深化了对树木生长过程的
理解。
同时，我也了解到了不同树种的生长特点，栽培方法和病虫害防控措施。
在这个过
程中，我学习了如何合理地施肥，进行修剪和疏除等栽培技术，以及范围广泛的有机防控、生物防控和化学防控等病虫害防治方法。
其次，在实习中，我也发现了一些树木生长的问题，并寻求了相应的解决方案。
例如：树木的口径增速不均匀、枝条发黄、病害、果实过小等。
在解决问题的过程中，我学习到
规范检查、诊断问题和实施救治的方法，以及正确地使用病虫害控制药剂的技能。
最后，这次实习也让我体会到了团队合作和交流的重要性。
在实习中需要和工作人员
好好沟通，了解他们需要我们完成的任务，并与他们合作完成任务。
通过团队协作，我们
有效地收集和分析了有关树木生长、病虫害防控等方面的信息。
总体上说，这次实习对我的成长具有积极的影响。
我对树木的生长习性、栽培技术和
病虫害防治有了更深入的理解，并掌握了相关技能。
同时，我也学会了如何与他人合作和
沟通，解决困难和分配任务。
这些经验将对我今后的发展产生积极的影响。
园林树木学知识点总结
园林树木学知识点总结一、园林树木学概述园林树木学是以研究和应用树木在园林和风景区的栽植、管理和保护为主要内容的学科。
它主要研究园林树木的分类、生长习性、栽培、病害防治和园林规划设计等内容。
园林树木学的发展对于美化城市环境、改善人居环境、提高生态质量以及人们的身心健康都有着重要的意义。
二、园林树木分类园林树木根据生长习性和生态环境可以分为多种类型，常见的分类包括乔木、灌木、攀援植物、草本植物等。
乔木是指高大的木本植物，包括苹果树、梧桐树、白蜡树等；灌木是指较矮、多分枝的木本植物，包括杜鹃花、玫瑰花、紫薇等；攀援植物是指依靠攀援结构攀附在其他物体上生长的植物，包括爬山虎、忍冬、紫藤等；草本植物是指生长期限、植株较矮、多为草状的植物，包括草地花、多年生草本花卉等。
三、园林树木生长特性1.喜光性园林树木的生长受到光照的影响，一般分为喜阳树种和耐阴树种。
喜阳树种对阳光的需求较大，生长较好，适合在充足的阳光照射下生长，如梧桐树、银杏树等；耐阴树种对阳光的需求较小，喜欢在半阴半阳或者阴凉的环境下生长，如榕树、榉树等。
2.耐寒性园林树木的生长还受到寒暑的影响，一般分为耐寒树种和喜暖树种。
耐寒树种对寒冷环境的适应能力较强，能够在低温环境下正常生长，如松树、柏树等；喜暖树种对温暖环境的适应能力较强，能够在温暖的环境下正常生长，如榕树、榉树等。
3.生长速度园林树木的生长速度主要取决于树种的生长习性和生态环境，一般分为快速生长树种和慢速生长树种。
快速生长树种生长速度快，适合用于绿化工程和园林绿化，如水杉、柳树等；慢速生长树种生长速度慢，但树木形态美丽，适合用于庭院和景观规划，如松树、枫树等。
四、园林树木栽植和管理1.园林树木的选址园林树木的选址应考虑到树种的生长习性和生态要求，选择适宜的土壤和光照条件。
一般而言，喜阳树种应选择在充足的阳光照射下生长，耐阴树种可以选址在半阴半阳或者阴凉的环境下生长。
2.园林树木的栽植园林树木的栽植应注意到树木的种植季节、根系的整理和土壤的改良等，以确保树木能够顺利生长。
园林树木学期总结与计划
园林树木学期总结与计划园林树木学是园林专业中非常重要的一门课程，通过学习这门课程，我对园林树木的认识更加深入，也对日后的园林设计和维护有了更清晰的思路。
以下是我对这门课程的总结和计划。
首先，通过学习园林树木学，我对不同树种的特点和特性有了更深入的了解。
在课堂上，我们学习了大量的树种知识，包括树种的形态特征、生态习性以及适应能力等等。
根据不同的环境条件和功能需求，选择适合的树种对园林设计和建设至关重要，而这正是我在这门课程中学到的。
其次，通过实地考察，我亲自接触到了各种树种，进一步加深了我对园林树木的认识。
在实地考察中，我们实地观察了不同树种的外貌特征、树皮纹理、枝干分布以及叶片形状等等。
这样的实地考察让我更加深入地了解了树种的特点，使我能够在实际工作中更准确地选择适合的树种，并进行相应的园林设计和施工。
此外，在园林树木学学习中，我们也学习了树种的病虫害防治方法。
通过了解树种的常见病虫害和防治方法，我们能够更好地保护和管理园林树木，使其能够健康生长，并为环境提供更好的效益。
对于今后的学习和工作，我制定了一些计划。
首先，我打算进一步深入学习园林树木学，对更多的树种进行研究，提高自己的专业水平。
其次，我将加强实践能力，通过参与实际项目，提升自己的园林设计和维护技能。
同时，我也会不断关注园林树木学的最新发展动态，保持对园林树木学领域的了解。
总之，园林树木学是园林专业中不可或缺的一门课程。
通过学习这门课程，我对园林树木的了解更加深入，也为今后的学习和工作奠定了坚实的基础。
尽管在这门课程中已经取得了一定的成绩，但我也清楚自己还有很多需要提高和学习的地方。
因此，我将继续努力学习，不断提升自己的园林树木学水平，为将来的园林设计和维护工作做出更大的贡献。
常见园林树木学形态特征总结
常见园林树木学形态特征总结园林树木形态特征是指树木的外部形状、树干和树枝的生长方式、叶片和花朵的形状等方面的特征。
这些特征反映了树木的生长习性和适应环境的能力，对于园林设计和植物选择有着重要的意义。
以下是常见的园林树木形态特征的总结：1.树形结构：树木的整体形状可以分为圆锥形、柱形、扇形、倒挂形等。
圆锥形的树木多为高大的单一主干，适合用于营造高大的背景。
柱形的树木常常具有整齐的枝条分布，适合用于营造整齐的街景和大道。
扇形的树木树冠较宽大，适合用于营造大面积的遮荫。
倒挂形的树木枝条下垂，触角等，适合用于营造流动感和柔软感。
2.树干特征：树木的树干可以分为直立型、弯曲型、扭曲型等。
直立型的树干笔直挺拔，给人稳重大气的感觉，适合用于营造庄重的氛围。
弯曲型的树干具有流动感和优美的曲线，适合用于营造柔和和谐的氛围。
扭曲型的树干则能够增加动感和趣味性。
3.树枝特征：树木的树枝可以分为水平型、向上型、下垂型等。
水平型的树枝分布均匀，给人稳定感和安全感，适合用于营造结实和可靠的氛围。
向上型的树枝向上延伸，给人高耸的感觉，适合用于营造高大和挺拔的氛围。
下垂型的树枝垂下来，给人柔软和流动的感觉，适合用于营造动感和温馨的氛围。
4.叶片特征：树木的叶片形状可以分为扁平型、长条型、羽状复叶等。
扁平型的叶片面积较大，可以提供较多的阴凉和氧气，适合用于营造大面积的遮阳和净化空气。
长条型的叶片利于散热，并且在风中起到减缓风速的作用，适合用于营造通风和降温的氛围。
羽状复叶的叶片由多个小叶片组成，美观且具有透光性，适合用于营造浓荫和温馨的氛围。
5.花朵特征：树木的花朵形状可以分为单瓣型、复瓣型、球状花序等。
单瓣型的花朵简约而清新，适合用于营造简约和清新的氛围。
复瓣型的花朵丰富多彩，适合用于营造热闹和繁华的氛围。
球状花序则具有饱满和丰盛的感觉，适合用于营造丰收和庆祝的氛围。
以上是常见的园林树木形态特征的总结，树木形态特征的选择和搭配可以根据园林设计的需要和环境条件来决定，以打造出理想的园林景观效果。
园林树木学实习体会
园林树木学实习体会篇一：园林树木学实习总结实习总结：1、为期五天的实习结束了，前三天我们到以琼海周边公园以及东校区校园内了解园林植物在园林绿化及园林景观建设中的运用。
西昌市部分园林苗圃基地了解园林植物的引种、种植及市场发展前景。
到西昌泸山了解植物群落的构成及植物与生态环境的关系，选择具有绿化作用、观赏价值的野生树种，了解其应用在园林景观建设的作用及意义。
后两天在野外实习的基础上，撰写实习报告。
经过这几天实习，我们掌握园林植物的主要识别特征及分类方法。
鉴定和识别园林栽培植物和野生木本植物种类80种以上。
在实习过程中，我们大多都很认真的听讲，跟着老师的步伐，认真做笔记。
在遇到不认识或不熟悉的树种时也很积极的提问，老师很耐心的跟我们讲解，在内容比较重要时，老师不断的提醒我们。
在实习过程中每天都有烈日，行走爬山过程中虽然很累，但是我们都一直不懈坚持、努力着，因为我们累并快乐着，大学难得有几次这样的机会，全班一起在外学习、实习，大家都很是珍惜。
同学们也都很团结，在实习过程中，有时会爬山、下陡坡，男生就会主动帮女生拿东西，帮助体力不行、身体不舒服的同学，这让平时联系较少的同学之间产生的更加浓厚的友情。
如果说这次实习有什么不妥的地方，那则是有时的山路很窄小，同学们只能站成长龙，导致老师在讲课时，在远处的同学听不见。
不过虽然没有听清楚老师讲的，但，后面的同学也有向离老师近的同学询问。
2、实习后，我们感觉巩固了课堂理论知识，丰富课余生活，扩展知识面，增强了对所学专业的兴趣。
树立了生态平衡与环境保护的意识，认识了保护生态环境的重要性，生态平衡的保护就等于生物对样性的保护。
了解和认识常见的园林绿化，观赏植物种类及可用于园林绿化和观赏的野生植物种类。
掌握了使用植物检索表分科分属分种及鉴定和识别植物种类方法。
掌握了专业技能知识运用今后工作实践中，体会到园林植物在园林技术、规划设计、绿化工程、引种栽培、繁殖培养、养护管理、园林树木调查、园林树木配置中的重要性。
树木学实习个人总结
树木学实习个人总结
本人在树木学实习中，通过实地观察、调研和实践，学习了关于树木的形态特征、生长环境、病虫害防治等方面的知识，并且得到了一些宝贵的经验和技能。
首先，通过实地观察，我学习了树木的形态特征和生长环境。
我了解到树木的外形受到许多因素的影响，如生活环境和气候等。
同时，我也发现树木根系的结构与长度与树木的生长状况密切相关。
在实际操作中，我根据树木生长环境和树冠外形特征，采取了不同的树木保护措施。
其次，通过调研，我了解到病虫害对树木的危害。
我熟悉了一些常见的病虫害，如树皮病、斑点病、白粉虱等，并了解了如何预防和治疗这些病虫害。
在实践中，我根据树木的病虫害情况采取了不同的防治方法。
我发现，及时发现并采取有效的防治措施可以有效地防止和控制病害的发展。
最后，通过实践，我学习了如何正确地修剪树木。
我了解了剪枝的原则和技巧，并且在实践中掌握了剪枝的方法。
我发现，正确地修剪树木可以促进树木的生长，提高树木的品质，并且减少病虫害的发生。
树木学复习要点(林学)
树木学复习总结（林学)一、形态术语葇荑花序:无梗的单性花排列于一不分枝的花轴上,成熟后通常整个花序或果序同时脱落，如垂柳等。
穗状花序:无梗或近无梗的两性花排列于一不分枝的花轴上,如车前等。
伞形花序:具有等长花梗的各花着生于花轴顶端的一点，并呈伞状向四周张开，如五加科的一些植物。
若其分枝再形成以伞形花序,则称为复伞形花序,如伞形科一些植物。
伞房花序:于总状花序类似，但由上而下各花的花梗一次渐长，且使各花几处于同一平面上，如苹果.若其每一分枝又形成以伞房花序，则称为复伞房花序，如石楠等。
完全叶：叶片、叶柄和托叶三部分都具备的也称为完全叶，如月季、榔榆等。
完全花：指花萼、花冠、雄蕊和雌蕊死个部分均齐备的花，如桃等。
子房上位：是指子房仅仅基部于花结合，如桃。
子房下位：是指整个子房完全和花托愈合，如苹果。
辐射对称花：指通过花的中心，有两个或两个以上的对称面的花,又称整齐花，如合欢等。
单体雄蕊：花药分离而花丝连合成一束,如木槿等。
聚合果：由一朵花的若干离生心皮雌蕊共同发育成的果实，如白玉兰。
聚花果:由一个花序的多朵花连同花序轴共同发育成的果实，如桑。
隐花果：托叶刺:由托叶变成的刺,如刺槐等。
混合芽：一个含有枝芽和花芽的组成部分,可以同时发育成枝、叶和花或花序的芽,如香樟等.二、绪论及基本常识1、植物的拉丁学名:何谓双名法？种的学名采用双名法，即由属名+ 种加词（种名)+ 命名人姓氏（通常缩写）三部分组成。
植物种的学名组成，并举例说明.例:Ginkgo biloba Linn。
（银杏）属名种加词命名人种及种下等级缩写。
种(species）：缩写为sp。
变种（varietas）:缩写为var。
变型（forma）：缩写为f. 亚种(subspecies)：缩写为ssp. 品种（cultivar）：缩写为cv.2、何谓的生物学特征？树木的生长发育规律（个体发育）生长周期的各个阶段的形状表现称为树木的生物学特性，它包括树木由种子萌发，经苗木、幼树，逐渐发育到开花结果，直到最后衰老死亡的整个生命过程的发展规律。
园林树木各论总结
第十六章裸子植物门胚珠裸露，不为子房所包被。
种子有胚乳（1）苏铁科苏铁属Cycas L苏铁Cycas revolute Thunb:形态：常绿棕榈状木本植物，茎高达5米。
叶羽状，羽片条形，种子10月成熟，熟时红色。
习性：喜光耐阴耐旱不耐寒。
观赏特性和园林用途：反映热带风光，种于花坛中心或盆栽，可用于分车带上，基础种植房前屋后，种草坪上或地被中（2）银杏科孑遗树种（活化石）银杏属Ginkgo L银杏Ginkgo biloba形态：落叶大乔木，树冠广卵形，青壮年期树冠圆锥形。
主枝斜出，近轮生，枝有长枝、短枝之分。
叶扇形。
秋叶金黄色。
习性：喜光树种，不耐积水之地，耐寒性颇强，广布种。
深根性树种观赏特性和园林用途:树姿雄伟壮丽，叶形秀美，寿命极长，适宜做庭荫树、行道树和独赏树。
（3）南洋杉科特性：常绿乔木，大枝轮生。
叶螺旋状互生，1 南洋杉形态：常绿大乔木，幼树呈整齐的尖塔形，老树呈平顶状。
叶二型：生于侧枝及幼树上的多呈针状，老枝上的呈卵形或三角钻形。
习性：不耐干燥及寒冷，较耐风。
观赏特性和园林用途：与雪松，日本金松，金钱松，巨杉合称世界五大公园树（4）松科特性：常绿或落叶乔木，除金钱松跟落叶松属（可观秋色叶），其他松科都是常绿。
大部分可做先锋树种，造林树种，绝大多数有菌根2 冷杉属2 日本冷杉（松）形态：树冠幼时为尖塔形，老树则为广卵状圆锥形，观树形。
叶条形习性：耐阴性强，幼时喜荫，长大后则喜光。
7 落叶松属 Larix Mill耐寒性最强，秋叶黄色，风景林8 金钱松属 Pseudolarix Gord8 金钱松形态：落叶乔木，树冠阔圆锥形，大枝不规则轮生，叶条形。
观赏特性及园林用途：与南洋杉，雪松、日本金松和巨杉合称世界五大公园树。
入秋叶金黄极美丽，可孤植或丛植9 雪松属 Cedrus Trew常绿大乔木，欧洲五大园景树之一1 雪松形态：常绿乔木，树冠圆锥形，大枝不规则轮生习性：喜光树种，有一定耐阴能力。
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园林树木学总结
拉丁名的组成：双名法规定用两个拉丁文或拉丁化的字作为植物的学名。
属名+种加词+命名人姓氏缩写，属名和命名人姓氏第一个字母应该大写，属名和种加词都用斜体字，命名人用正体。
先花后叶：桃花、海棠、玉兰、樱花、木棉、迎春花、腊梅、紫荆、连翘、木姜子、荷花玉兰、结香
酸性土壤：山茶、杜鹃、栀子花、油茶、吊灯花、秋海棠、茉莉、瑞香、萍婆、小叶榕、竹柏
老干开花：紫荆、菠萝蜜、番木瓜
作盆栽的植物：马拉巴栗（发财树）、六月雪（满天星）、基及树、朱焦、龙血树、散尾葵、棕竹、三药槟榔、罗汉松、佛手、火棘、苏铁、南洋杉、九里香、石榴、含笑、紫薇、茶花（山茶）、光叶子花、
乡土树种：阴香、樟树、潺槁木姜子
三出脉：阴香、樟树、朴树
秋叶变黄：鹅掌楸、银杏、金钱松、无患子、梧桐、落羽杉、水松
秋叶变红：南天竹、枫香、漆树、鸡爪槭、柿、山乌桕、黄栌
黄果：银杏、甜橙、佛手、梨、假连翘、蒲桃
红果：南天竹、火棘、、桔、柿、石榴、红豆、洋蒲桃、九里香。
白果：蔓九节、白果山黄皮
蓝紫色果：葡萄、十大功劳、桂花、紫珠、蛇葡萄
红花：桃、月季、山茶、夹竹桃、紫薇、木棉、凤凰木、火焰木、刺桐、扶桑、红千层、红花羊蹄甲
白花：茉莉、海芒果、油茶、白千层、广玉兰、栀子花、鸡蛋花
黄花：迎春、金桂、金丝桃、腊梅、黄婵、黄花夹竹桃、黄槐
蓝花：紫藤、木槿、蓝花楹、假连翘、楝树、杜鹃
具乳汁：软枝黄婵、菠萝蜜、构树、一品红
花会变色的：木芙蓉、忍冬（金银花）、使君子、鸳鸯茉莉
桂花：木犀科、木犀属，秋天开花，耐-10℃的短时低温、忌低洼盐碱,在园林中孤植于草地或列植于道旁，还可群植成林或种植于小型庭院中。
桂花的四个常见变种：1、丹桂：叶较小，花橙黄色，香味较浓、秋季开花2、银桂：叶较小，花乳白色，极香，秋季开花3、
金桂：花金黄色，花极香秋，季至冬季开花4、四季桂：灌木状，花淡黄色，一年数次开花，香味较淡。
（花颜色越深，香味越浓）
（1）树木资源最丰富（2）特有科、属、种众多，且多具观赏价值（3）种质资源丰富（4）观赏植物的自然种质资源破坏严重
（1）观叶树木：是指叶色、叶形、叶大小或生长方式有着独特表现的树木，例如：红背桂、红叶李、银杏、鹅掌楸、红乌桕、金连翘（2）观形树木：指在树冠形状和姿态方面有较高观赏价值的数木，如：苏铁、南洋杉、雪松、圆柏、假槟榔、椰子、棕竹
（3）观花树木：指在花色、花型、花香上有突出表现的树木，如：玉兰、含笑、梅花、月季、牡丹
（4）观果树木：指果实显著，果实丰满且挂果时间长的一类树木，如：南天竹、火棘、金桔、石榴
（5）观枝干树木：指其枝、干具有独特风姿或有其特色泽、附属物等的一类树木，如：木棉、柠檬桉、梧桐、棕榈类
（1）风景林木类
（2）防护林类：圆柏、侧柏、紫薇、木槿、枫香湿地松
（3）行道树类：是指栽培在道路系统如公路、街道、园路、铁路等两侧，整齐排列，以遮阴美化为目的的乔木树种，如银杏、鹅掌楸、椴树、悬铃木、七叶树（世界五大行道树）
（4）孤植类：是指以单株的形式布置在花坛、广场、草地中央、道路交叉点、河流曲线转折处外侧、水池岸边、缓坡山冈、庭院角落、假山、登山道及园林建筑等处起主景局部点缀或遮阴作用的一类树木，如：紫薇、枫香、假槟榔、苏铁、凤凰木
（5）垂直绿化类：爬山虎、紫藤、葡萄叶子花、蔷薇
（6）绿篱类：通常以耐密植、耐修剪、养护管理简便、有一定观赏价值的种类为主，如火棘、南天竹、叶子花、假连翘、六月雪、大红花、九里香
（7）造型类及树桩盆景：指经过人工整形制成各种图案的单株或绿篱，如南天竹、六月雪、紫薇、九里香、小叶榕、银杏、紫藤、盆栽类
（8）木本地被类：指在50厘米以内，铺展力强，处于园林绿地植物群落底层的一类树木，如：铺地柏、蔓马缨丹、金连翘
低温会使植物遭受寒害和冻害，高温主要破坏其光合作用和呼吸作用的平衡，使呼吸作用超过光合作用，温度对植物花芽分化的也有一定影响。
（1）阳性植物：落叶松、水杉、杨、柳、木棉、椰子
（2）阴性植物：人参、秋海棠、杜鹃、一叶兰、蝴蝶兰
（3）中性植物：朴树、山茶、罗汉松、牡丹、槐
（1）长日照植物：白菜、萝卜、绿萝、虎尾兰、仙人草
（2）中日照植物：甘蔗、香石竹、矮牵牛、番茄、辣椒
（3）短日照植物：菊花、一串红、一品红、玉米、水稻
（1）耐旱植物：卷柏（还魂草）、仙人掌、骆驼刺
（2）中生植物：酸枣、杨树、柳树
（3）耐湿植物：水仙、龟背竹、海芋、垂柳、马蹄莲
（4）水生植物：荷花、睡莲、王莲
（1）酸性土植物：山茶、栀子花、油茶、杜鹃
（2）中性土植物：秋海棠、茉莉、柑橘、朱顶红
（3）碱性土植物：仙人掌、玫瑰、丁香
9、
功能原则、适生原则（生态原则）、艺术原则、经济原则
1、规则式配置：规则式配置严谨规整，一定要中轴对称，株距固定，同时可反复连续（1）辐射对称配置：包括中心配置和环状配置，如：苏铁、雪松、圆柏、海桐、黄杨；（2）、左右对称配置：包括对植、列植、三角式配置，对植如苏铁、圆柏、雪松、荷花玉兰、棕竹
2、自然式配置：自然式配置不按中轴对称，不要求株距一定，但也不是杂乱无章，也要遵循多相平衡法则（1）孤植：榕树、黄葛榕、荷花玉兰、银杏、垂柳、白兰（2）群植（3）丛植：（4）林植（5）散点植
3、混合式配置（P44）
1、要符合森林植被区自然规律
2、以乡土树种为主，适当引进经过长期考验的外来物种
3、基调树种和骨干树种的要求
4、以乔木为主，乔木、灌木、亚乔木、草本及草坪地被植物全面合理安排
5、根据地区具体情况，因地制宜的贯彻园林结合生产原则
6、选用长寿、珍贵树种，注意慢长树与快长树相结合
7、在选定城市园林树种时，要切实重视“适地适树”原则。
（重点2、3条，P51）
苏铁科与棕榈科的植物：
叶：苏铁，裂片仅具一条中脉，无侧脉，一至三回羽状深裂，革质，幼时卷曲；棕榈科单叶，掌状或羽状分裂多集生于树干顶部，叶鞘常具纤维。
苏铁科花单性，种子核果状，棕榈科花单性或两性，浆果或核果。
大王椰子和假槟榔：
大王椰子茎上叶鞘痕不明显，假槟榔有明显阶梯状，大王椰子茎膨大部常基部和中部，假槟榔基本上下等粗，大王椰子的叶裂片排成四列不在一个平面上，假槟榔裂片排成两列在一个平面上，大王椰子果实熟时为黄绿色，假槟榔为红色
松、杉、柏：
叶：松针形或条形在长枝上螺旋状排列，短枝上簇生。
杉叶螺旋状排列，散生，稀交互对生，披针形、锥形、鳞形或条形。
柏叶交互对生或三叶轮生，或两者兼有。
基部：松叶的基部不下延。
杉基部一般下延。
柏基部下延或有关节。
黄婵和软枝黄蝉：
习性：黄婵直立灌木，软枝藤状灌木。
乳汁：黄婵具清澈乳汁，软枝具白色乳汁。
叶：黄婵叶粗糙，侧脉在叶背面突起，软枝黄婵叶肉质侧脉扁平。
花：黄婵相对较小，软枝相对较大。
大叶相思、马占相思、台湾相思：
叶状柄：大叶上弦月形，上缘弯，下缘直，台湾线状披针形，马
占纺锤形中部宽两端收窄。
纵向平行脉：大叶3-7条，台湾3-5条，马占4条。
花序：大叶穗状花序，花黄色，台湾头状花序，花黄色，马占穗状花序，花黄白色。
荚果：大叶扭曲，台湾扁平带形，马占扭曲
羊蹄甲和红花羊蹄甲、洋紫荆：
叶：红花羊蹄甲先端二裂至1/4-1/3，羊蹄甲先端二裂至1/3-1/2，洋紫荆至1/4-1/3。
花：红花羊蹄甲紫红色，羊蹄甲、洋紫荆粉红色。
雄蕊：红花羊蹄甲发育雄蕊5枚，羊蹄甲3-4枚，洋紫荆5枚。
果：红花羊蹄甲一般不结果，羊蹄甲、洋紫荆荚果扁条形。
月季和玫瑰：
生态型：玫瑰落叶直立丛生灌木，月季常绿或半常绿直立灌木。
茎部：玫瑰密披刚毛和倒刺，月季具钩状皮刺。
小叶：玫瑰5-9表面多刺，被有柔毛及刺毛，月季3-5，两面无毛，表面有光泽。
花：玫瑰花单性或数朵簇生，月季花数朵簇生罕单生。
花期：玫瑰5-6月，月季4-10月。