高中语文必修三第三单元作业
必修三第三单元理解性默写训练(有答案版)
必修三第三单元理解性默写训练(有答案版)高中语文必修三第三单元理解性默写训练一、《寡人之于国也》:1.在《寡人之于国也》中孟子与梁惠王的对话紧紧围绕什么问题展开讨论的?梁惠王的疑点就是:,?孟子则特别强调:。
孟子告诉梁惠王当君王实行王道仁政的保民教民之后必然会出现:。
2.在《寡人之于国也》中找到孟子推行“王道”或者说“仁政”的七种措施的句子:初步措施:①,。
(农业不违农时方面的);②,。
(渔业方面的);③,。
(林业方面的);根本措施:④,,。
(纺织方面的);⑤,,。
(牧业方面的);⑥,,,。
(农业生产粮食方面的);⑦,,。
(开办教育)。
前面的1――6就是属从保民角度明确提出了六条措施,7就是属从教民角度明确提出了一条措施。
3.在《寡人之于国也》说明君王的态度用了对比的说理方法的语句:“”与“”的对比强调要施仁政。
4.在《寡人之于国也》中孟子说明梁惠王与邻国执政者没有本质区别,也就是数量不同,实质相同的流传至今的成语为:。
二、《义学》:1、孔子曰:“学而时习之”,又说:“生而知之者上也,学而知之者次也。
”荀子在《劝学》中提出“”的观点,继承并发展了孔子对学习的认识。
2、《荀子义学》特别强调人必须广为自学而且经常反省自己才可以智慧立德的名句就是:“,。
”3、在荀子的《劝学》中用“朽木”“金石”为喻体阐明学习贵在坚持的句子是:“,;,。
”4、在《荀子?劝学》中以蚯蚓为例,论证了为学必须锲而不舍,坚持不懈;同篇中与之相反的例证是:“,,。
”5、《荀子劝学》中与王之涣《登鹳雀楼》里“欲穷千里目,更上一层楼”表达意思相近的句子是:“,。
”6、《荀子义学》中“,。
”,说明人与人的天资差异本并不大,关键在于后天的自学,君子必须擅于利用自学去填补自己的严重不足。
7、《荀子劝学》中指出人要积累善行养成好的品德,就会达到“,,。
”的境界。
8、《荀子?劝学》中,荀子以亲身的体验,强调空想不如学习的两句是,。
9、《荀子?义学》中“,。
高中语文必修三第三单元+单元测试(二)+Word版含答案
号位座封密号场不考订装号证考准只卷名姓此级班2018-2019学年高一下学期必修三第三单元训练卷语文(二)注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考据号填写在试题卷和答题卡上,并将准考据号条形码粘贴在答题卡上的指定地点。
2 .选择题的作答:每题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、底稿纸和答题卡上的非答题地区均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔挺接答在答题卡上对应的答题地区内。
写在试题卷、底稿纸和答题卡上的非答题地区均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(36 分)(一)阐述类文本阅读(本题共 3 小题, 9 分)阅读下边的文字,达成1-3 题。
“学而优则仕”传统之功过说两千余年来,“学而优则仕”作为以学致仕的信条被念书人推行不渝。
特别是隋唐科举制度形成此后,“学而优则仕”的信条与科举制度融为一体,互为里表,成了士子生活的金科玉律。
“学而优则仕” 传统在历史演化中对中国社会产生过踊跃影响。
它确定了学问作为政府取吏的标准。
以学取士将大多半饱读儒家经典的念书人吸引到官员队伍中,保证了政府运作一直处于接受过儒家道德教训的文吏手中。
历代草莽英豪身世的开国皇帝不得不接受叔孙通的名言“儒者难与进步,可与守成”,并视之为治国要诀,对书生保有相当的尊敬。
文吏统治造就了“士”作为无冕之王的优胜地位,也促成了“士为四民之首”的看法。
《三国演义》塑造了名士祢衡赤身大骂曹操而为曹操所宽宥的形象,近代文假名人章太炎以大勋章作扇坠在袁世凯的总统府门前大诟袁氏心怀不轨,而被袁氏所容忍,此中原由固不只一端,但有一点能够必定,士子对世道民心的巨大影响,不论是治世英豪,仍是乱世奸雄,都不可以不有所忌惮。
另一方面,念书人固守位卑不忘忧国的信条,以天下为己任,希望将一生所学贡献于国家民族,都与学优而仕的传统有关。
中国历史上,所谓“贵族”在很大程度上是一个文化看法,其实不是全由血统决定。
高中语文必修3第三单元测试题(附答案)
高中语文必修3第三单元测试题(附答案)高中语文必修3第三单元测试题附答案 1一、积累运用(28分)1、下列加横线的字注音正确的一项是( )A、饿殍(piǎo) 逡巡(qūn) 弃甲曳兵(yè) 丢三落四(luò)B、中绳(zhòng)句读(dòu) 瓮牖绳枢(yǒu)心广体胖(pàng)C、庠序(yáng) 氓隶(méng) 度长薭大(duó) 抛头露面(lù)D、供养(gōng) 经传(zhuàn) 贻笑大方(yí) 间不容发(jiān)2、下列各组词语中,有错别字的一项是( )A、殊俗叩关不测之渊兵刃既接B、迁徙须臾约从离衡防微杜渐C、崛起堕落追亡逐北要言不烦D、谪戍孝悌锲而不舍人才汇萃3、下列各句中“胜”字的含义与“予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖”中“胜”字相同的一项是( )A、此所谓战胜于朝廷B、不违农时,谷不可胜食也C、日出江花江胜火D、引人入胜4、下列各句中加横线的词,解释有误的一项是( )A、危(高)乎高哉凡六百一十六言(字)B、填然鼓(动词,击鼓)之非能水(用做动词,游水)也C、合从(通“纵”)缔交赢粮而景(通“影”)从D、而耻(以……为耻,意动用法)学于师南(向南,动词)取汉中5、下列句中加线的字,词类活用不相同的一项是( )A、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃B、序八州而朝同列C、假舟楫者,非能水也D、有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意6、下列句中加横线的词语,解释不正确的一项是( )A、用心一也用心:使用心力B、小学而大遗小学:小的方面学习C、余威震于殊俗殊俗:不同的风俗D、六艺经传皆通习之经传:经文和传文7、下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )A、《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书,由孟轲及其弟子编成。
B、《荀子》是战国末期思想家荀况所作,一小部分出于弟子之手,现存32篇。
高中语文必修3第三单元测试题(可编辑修改word版)
高中语文必修 3 第三单元测试题【高中语文必修3 第三单元测试题】一、基础题1、下列加点字注音正确的一项是( )A、饿殍(piǎo) 逡巡(qūn) 弃甲曳兵(yè) 锲而不舍(qì)B、中绳(zhòng) 句读(dòu) 瓮牖绳枢(yǒu) 跂而望矣(zhi)C、庠序(yáng)氓隶(méng)度长絜大(duó)官盛近谀(yě)D、供养(gōng) 经传(zhuàn) 贻笑大方(yí) 养生丧死(sānɡ)2、下列横线上,应填的词语依次是( )①余嘉其能行古道,作《师说》以( ) 之。
②及至始皇,奋六世之余烈,( ) 长策而御宇内,吞二周而亡诸侯。
③ ( )之以孝悌之义。
A、遗振伸B、贻振申C、贻震伸D、遗震申3、下列各组词语中,有错别字的一项是( )A、殊俗叩关不测之渊兵刃既接B、迁徙须臾约从离衡防微杜渐C、崛起堕落追亡逐北要言不烦D、谪戍孝悌锲而不舍人才汇萃4.下列句中没有通假字的一项是( )A.吾从而师之B.赢粮而景从C.君子生非异也D.颁白者不负戴于道路5、选出下列各句中加点词的释义,有误的一项( )A.王好战,请以战喻(好:喜欢) 斧斤以时入山林(以:按)B.或百步而后止(或:有的人) 非能水也,而绝江河(绝:横渡)C.谨庠序之教(谨:认真从事) 数罟不入洿池(数:多次)D.王道之始也(始:开端) 申之以孝悌之义(申:反复陈述)6、下列句中加点的词语,解释不正确的一项是( )A、用心一也用心:使用心力。
B、余威震于殊俗殊俗:不同的风俗。
C、小学而大遗小学:小的方面学习。
D、六艺经传皆通习之经传:经文和传文。
7.下列加点字,意义和用法都相同的一组是( )A.邻国之政树之以桑B.乃使蒙恬北筑长城其智乃反不能及C.师不必贤于弟子陈涉之位,非尊于齐楚中山之君也D.请以战喻夫夷以近8、下列句中加点的字,词类活用不相同的一项是( )A、吾师道也B、序八州而朝同列C、假舟楫者,非能水也D、有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意9、下列句式与其他三项不同的一项是( )A、师不必贤于弟子B、而耻学于师C、申之以孝悌之义D、未之有也10.下列各组句子的句式都相同的一项是( )A.非我也,岁也师者,所以传道、受业、解惑也B.蚓无爪牙之利,筋骨之强树之以桑C.不拘于时,学于余然而不王者,未之有也D.为天下笑者,何也? 青取之于蓝而青于蓝二。
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2019高中语文必修3第三单元试卷(附答案)【2019高中语文必修3第三单元试卷(附答案)】一、基础知识(共18分,每小题3分)1.下列加点字读音有误的一项是()A.行伍(hánɡ)数罟(ɡǔ))洿池(kuā)阿谀奉承(yú)B.跬步(kuǐ) 针砭(biān)经传(zhuàn) 度长絜大(duó)C.骐骥(qí) 句读(dòu)颁白(bān) 万乘之势(shènɡ)D.驽马(nú) 郯子(tán)归顺(ɡuī) 比权量力(liànɡ)【参考答案】一、1.A(洿:wū)2.下列加点字的用法不同于其他三项的是()A.师道之不传也久矣B.七十者衣帛食肉C.外连横而斗诸侯D.假舟楫者,非能水也2.C(C是使动用法,其它的是名词活用作动词)3.下列句中不含通假字的一项是()A.君子生非异也B.师者,所以传道受业解惑也C.斯天下之民至焉D.天下云集响应,赢粮而景从3.C( A项,“生”通“性”;B项,“受”通“授”;D项,“景”通“影”。
)4.下列句中加点的词语与现代汉语用法相同的一项是()A.尽心焉耳矣B.古之学者必有师C.山东豪俊遂并起而亡秦族矣D.是使民养生丧死无憾也答案:A(B项,“学者”,古义为“求学的人”;今义为“在学术上有一定成就的人”。
C项,“山东”,古义为“崤山以东”;今义为山东省D项,“养生”,古义为“供养活着的人”;今义为“保养身体”。
)5.下列各组句子中,“所以”的用法不同于其他三项的一项是()A师者,所以传道受业解惑也 B所以兴怀,其致一也C圣人之所以为圣 D此所以学者不可以不深思而慎取之也5.A(A句为“用来……的”BCD句为“……的原因”)6.下列各句中,句式不同于其他三项的一项是()A.申之以孝悌之义B.师者,所以传道受业解惑也C.然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也D.养生丧死无憾,王道之始也6.D(D项为判断句,其他为状语后置句。
高二必修3语文第三单元练习(人教版)
高二必修3语文第三单元练习(人教版)【导语】高中语文是一门博大精深的学科,以下是xx为大家整理的高二必修3语文第三单元练习,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,xx一直陪伴您。
一、基础巩固(21分,选择题每小题3分)1.选出下列加点的字的注音有误的一项是()A. 行伍(háng) 跬步(kuǐ)锋镝(dí) 锲而不舍(qiè)B. 逡巡(qūn) 鞭笞(chī)句读(dòu) 经传(zhuàn)C. 氓隶(méng) 劲驽(jìn)瓮牖(yǒu) 参省(xǐng)D. 中规(zhòng) 槁暴(pù)遗镞(zú) 老聃(dān)解析:C项,“劲”应读jìng。
答案:C2.下列加点的词语,完全与现代汉语相同的一项是()①然而不王者,未之有也②不爱珍器重宝肥饶之地③以致天下之士④九国之师,逡巡而不敢进⑤南取百越之地,以为桂林、象郡⑥上食埃土,下饮黄泉,用心一也⑦其闻道也固先乎吾,吾从而师之⑧闻道有先后,术业有专攻A.①③⑤B.②⑥⑦C.③④⑤D.②④⑧解析:①“然而”意为“这样,那么”; ②“肥饶”与现代汉语相同;③“以致”意为“用来招纳”。
④“逡巡” 与现代汉语相同;⑤“以为”意为“把……设为”;⑥“用心”意为“使用心力”;⑦“从而”意为“跟随并且”;⑧“先后”与现代汉语相同。
答案:D3.下列语句中加点的虚词用法相同的一项是()A.①君子博学而日参省乎己②狗彘食人食而不知检B.①故不积跬步,无以至千里②惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策C.①鸡豚狗彘之畜,无失其时②愚人之所以为愚,其皆出于此乎D.①深谋远虑,行军用兵之道②古之圣人,其出人也远矣解析:A项,①连词,表递进,并且;②连词,表转折,却。
B项,①连词,表因果,所以;②形容词,原来的。
C项,①代词,它的;②副词,大概。
D项,①②都是助词,的。
人教高中语文必修三 第三单元 11. 《师说》练习题及答案
《师说》巩固及拓展性练习一、选择题(共36分,每题3分)1.下列加点字读音正确..的一项是( C )A.数罟.(ɡǔ))洿.池(kuā)阿谀.奉承(yú)师襄.(xiāng)B.跬.步(guǐ)经传.(zhuàn)以贻.(wèi)之苌.(cháng)弘C.骐.骥(qí)句读.(dòu)颁.白(bān)老聃.(dān)D.驽.马(nú)郯.子(tán)针砭.(biǎn)无长.(zhǎng)无少2.下列句中加点的字解释不正确...的一项是( D )A.孰.能无惑(谁,哪一个)其闻道也固.先乎吾(本来)B.彼.童子之师(那些)夫庸.知其年之先后生于吾乎(岂,哪)C.余嘉.其能行古道(赞赏)士大夫之族.(类、辈)D.作《师说》以贻.之(赠送)是故无.贵无贱(没有)3.下列加点词语的含义与现在的用法分析正确..的一组是:( A )①古之学者..传道授业解惑也..必有师。
②师者,所以③今之众人..而大遗,吾未见其明也..,其下圣人也亦远矣。
④小学①弟子不必..师之..不如师,师不必贤于弟子⑥吾从而A.全不相同B.②③⑤和现在的用法相同C.全都相同D.①③⑥和现在的用法相同4.下列加点词语含义相同..的一组是:( B )A.师道之不传.也久矣B.道之所存,师.之所存也六艺经传.皆通习之圣人无常师.C.作《师说》以贻.之D.其为惑.也,终不解矣贻.笑大方于其身也,则耻师焉,惑.矣5.下列各组中加点的虚词用法完全相同..的一项是( C )A.于其身也,则.耻师焉/则.群聚而笑之B.师道之.不传也久矣/古之.学者必有师C.乃.不知有汉,无论魏晋/今其智乃.反不能及D.小学而.大遗/人非生而.知之者6.下列各组句子中,“所以”的用法不同..于其他三项的一项是( A )A 师者,所以..兴怀,其致一也..传道受业解惑也 B 所以C 圣人之所以..学者不可以不深思而慎取之也..为圣 D 此所以7.下列句中“其”的用法与例句相同..的一项是( B )例句:其.闻道也固先乎吾A.其.皆出于此乎B.吾未见其.明也C.其.可怪也欤D.授之书而习其.句读8.选出对下列6句中加点的“于”字意义判断正确..的一项( C )①而耻学于.师②其皆出于.此乎③于.其身也④师不必贤于.弟子⑤不拘于.时⑥学于.余A.全相同B.各不相同C.只有①⑥相同D.只有②③⑤相同9.下列句中不含..通假字的一项是(C)A.君子生非异也B.师者,所以传道受业解惑也C.斯天下之民至焉D.或师焉,或不焉10.下列加点字的用法不同..于其他三项的是( C )A.师.道之不传也久矣B.巫医乐师百工之人,君子不齿.C.是故圣.益圣,愚益愚D.假舟楫者,非能水.也11.下列各句与例句句式特点相同..的一项是( B )例句:句读之不知,惑之不解A.师者,所以传道受业解惑也B.大王来何操?C.蚓无爪牙之利,筋骨之强D.不拘于时,学于余12. 选出下列说法不当..的一项( B )A.韩愈是中唐散文家、诗人,字退之,以其祖籍,世称韩昌黎;以其官职,世称韩吏部;死后谥“文”,故又称韩文公。
【人教版高二必修三语文第三单元练习及答案】
【人教版高二必修三语文第三单元练习及答案】语文是最重要的交际工具,高二学生想要学好必修三第三单元的内容,就要做好相关练习,下面是小编给大家带来的人教版高二必修三语文第三单元练习,希望对你有帮助。
人教版高二必修三语文第三单元练习阅读题(40分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第1~3题。
中国文学经典之“道”观文学经典是一个历史的动态的概念,其经典作品的确立是一个动态衍变的历程,然而透视经典生成和变化的历史痕迹,不难发现总有一些潜在的内核在这种变化中化为一种准则与范式,这就是文学经典之“道”,犹如自然之道,万物之母。
正因为有了文学经典之“道”的潜移默化、导向与规范,所以至今很多经典能够穿越时空依旧存在。
中国文学经典之“道”,实际就是内化于中国人心中的儒、道性根源。
传统的儒家之仁义、智慧、孝慈、忠臣的哲学思想,使中国文人有了入世、建功立业的理想与抱负,“修身、齐家、治国、平天下”“天下兴亡,匹夫有责”,这样的理念使中国文学史上出现了很多爱国题材的作品,并一直被誉为经典,如屈原的《离骚》、岳飞的《满江红》、文天祥的《过零丁洋》等。
又如讲述英雄造反起义的《水浒传》,其内核也都是塑造、歌颂忠君爱民之事,“替天行道”的梁山宗旨、招安思报效朝廷的思想最终都是以儒家思想为旨归。
传统道家主张的“无为而无不为”、崇尚自然的哲学思想,使中国文人远离庙堂而退隐山林,回归自然,这为中国文人在精神上提供了可以喘息、聊以安身的家园。
入世之不得,壮志之未酬,尚能在自然界中找到生息之处,获得精神的寄托与愉悦。
这就导致中国文人注重对自然山水风光的描写,从而出现了许多经典的作品,如陶渊明的《归园田居》、柳宗元的《小石潭记》、王安石的《石钟山记》等,然而这些对自然的优美描写之中却也隐含了归隐之郁郁不得志的无奈与苦闷。
无论是儒家源于好学、行仁和人群的和谐;还是道家重个体自由理想、精神超越,重逍遥自在、无拘无碍、心灵与大自然的和谐,都对历来的文人在建构审美人格境界上产生了深远的影响。
高中语文必修3第三单元试卷(附答案)
高中语文必修3第三单元试卷(附答案)【2021高中语文必修3第三单元试卷〔附答案〕】一、基础知识(共18分,每题3分)1.以下加点字读音有误的一项为哪一项()A.行伍(hánɡ)数罟(ɡǔ))洿池(kuā)阿谀阿谀(yú)B.跬步(kuǐ) 针砭(biān)经传(zhuàn) 度长絜大(duó)C.骐骥(qí) 句读(dòu)颁白(bān) 万乘之势(shènɡ)D.驽马(nú) 郯子(tán)归顺(ɡuī) 比权量力(liànɡ)【参考答案】一、1.A(洿:wū)2.以下加点字的用法不同于其他三项的是()A.师道之不传也久矣B.七十者衣帛食肉C.外连横而斗诸侯D.假舟楫者,非能水也2.C(C是使动用法,其它的是名词活用作动词)3.以下句中不含通假字的一项为哪一项()A.小人生非异也B.师者,所以传道受业解惑也C.斯天下之民至焉D.天下云集照应,赢粮而景从3.C( A项,〝生〞通〝性〞;B项,〝受〞通〝授〞;D项,〝景〞通〝影〞。
)4.以下句中加点的词语与现代汉语用法相反的一项为哪一项()A.尽心焉耳矣B.古之学者必有师C.山东豪俊遂并起而亡秦族矣D.是使民养生丧死无憾也答案:A(B项,〝学者〞,古义为〝求学的人〞;今义为〝在学术上有一定成就的人〞。
C项,〝山东〞,古义为〝崤山以东〞;今义为山东省D项,〝养生〞,古义为〝供养活着的人〞;今义为〝保养身体〞。
)5.以下各组句子中,〝所以〞的用法不同于其他三项的一项为哪一项()A师者,所以传道受业解惑也 B所以兴怀,其致一也C圣人之所以为圣 D此所以学者不可以不深思而慎取之也5.A(A句为〝用来……的〞BCD句为〝……的缘由〞)6.以下各句中,句式不同于其他三项的一项为哪一项()A.申之以孝悌之义B.师者,所以传道受业解惑也C.然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁移之徒也D.养生丧死无憾,霸道之始也6.D(D项为判别句,其他为状语后置句。
高中语文必修3第三单元试卷人教版
高中语文必修3第三单元试卷人教版【2021高中语文必修3第三单元试卷人教版】一、积聚与运用(21分,1-9题各2分,第10题3分)1、以下各组加点字读音无误的一项为哪一项 ( )A.鱼凫(fù) 贾(jiǎ)人铮(zhēng)铮恬(tián)然B.飞湍(tuān) 迁谪(zhé) 饿莩(piǎo) 嘲哳(zhā)C.逡(quān)巡钿(tiàn)头迸(bèng)裂扪(mén)参D.数罟(gū) 暮霭(ǎi) 教坊(fáng) 崤(yáo)函2、只要一个错别字的一项为哪一项 ( )A.痒序之教侧身西望长资嗟B.转轴拔弦坐中泣下谁最多C.良将劲驽故不积跬步D.虽有稿暴度长契大比权量力3、选出加点词与现代汉语意义用法全都相反的一组 ( )①铁骑突出刀枪鸣②暮去朝来颜色故③恬然自安④曲终收拨留神画⑤整理衣裳起敛容⑥曲罢悯然⑦相逢何必曾相识⑧老大嫁作商人妇⑨今漂沦憔悴A.①③④⑦B.②⑤⑥⑧C.③⑥⑦⑨D.④⑤⑦⑧4、以下各句中加点词的解释不正确的一项为哪一项 ( ) A去来(助词,有意)江口守空船 B莫辞(拒绝)更坐弹一曲 C却(退回)坐促弦弦转急 D声非加疾(快)也5、将下面的诗句按春、夏、秋、冬陈列,顺序正确的一组是 ( )①遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
②一树梨花一溪月,不知今夜属何人。
③过春风十里,尽荠麦青青。
④接天莲叶无量碧,映日荷花别样红。
A.③④①②B.②④①③C.②①④③D.③②④①6、以下句中不含通假字的一项为哪一项( )A. 或师焉,或不焉B. 师者,所以传道受业解惑也C. 振之以威怒D. 句读之不知7、以下名句及其作者对应不正确的一项为哪一项( )A.海外存知己,天涯假定比邻王勃B.千里马常有,而伯乐不常有韩愈C.野火烧不尽,春风吹又生李白D.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花杜牧8、对下面诗句的意象剖析不恰当的一项为哪一项( )A〝风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回〞这首诗首联共写了六种景物:风、天、猿、渚、沙、鸟。
高中语文必修三 第三单元测试题及答案.doc
必修三第三单元单元评价卷(时间100分钟,满分100分)一、语文基础知识运用(21分)1、下列加点字的注音全正确的一项是()A、舟楫.(yī)曳.兵(yè)跬.步(guǐ)鸡豚.狗彘(tún)B、强.谏(qiáng )骐骥.(jì)逡.巡(qūn )金石可镂.(lòu)C、屏.息(bǐng)纤.腰(xiān )爪.牙(zhuǎ)亡矢遗镞.(cú)D、鞭笞.(chī)劲弩.(nǔ)藩.篱(fān )万乘.之势(chéng)答案:1. B(A楫jí跬kuǐC爪zhǎo 镞zúD弩nú乘shèng)2、下列各项中,书写全部正确的一项是()A.颓圮修葺脍灸人口青出于兰而胜于兰B.寒喧饿俘铤而走险揭竿而起C.孝悌犒赏计日成功不积跬步无以致千里D .赝品挑衅捉襟见肘一夫作难而七庙隳答案:2. D(A脍炙人口青出于蓝而胜于蓝B寒暄饿殍C计日程功不积跬步无以至千里)3、下列句中不含通假字的一项是()A.或师焉,或不焉 B.师者,所以传道受业解惑也C.振之以威怒 D.句读之不知答案:3.。
D(A.“不”通“否” B.“受”通“授” C.“振”通“震”)4、选出加点词与现代汉语意义用法全不相同的一组()①河.内凶,则移其民于河东②上食埃土,下饮黄泉..一也..③用心④弃甲曳兵而走.⑤古之学者..传其道解其惑者也..必有师⑥非吾所谓⑦颁白者不负戴于道路..而日参省乎己..⑧君子博学A.①③④B.②⑤⑥C.③⑥⑦D.④⑤⑧答案:4 。
D (④“走”古义为逃,今义为步行⑤学者古义为求学的人,今义为某一方面有专才的人⑧“博学”古义为广泛学习,今义为学识渊博)5、下列句子与例句相同的一项()例句:然而不王者,未之有也A.蚓无爪牙之利,筋骨之强B. 忌不自信C.大王来何操?D.身死人手,为天下笑者,何也?答案:5 。
B(均为宾语前置)6、下列句中加点词语用法不同的一项是:()A.子孙帝王..万世之业也B.然陈涉瓮.牖绳.枢之子C.且庸人尚羞.之 D.非能水.也答案:6.。
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高中语文必修三第三单元作业
《寡人之于国也》作业
1、选出与“寡人之于国也”的“于”意义相同的一项()
A.河内凶,则移其民于河东 B.王如知此,则无望民之多于邻国也
C.季氏将有事于颛臾 D.冰,水为之,而寒于水
2、选出“之”字意义归类正确的一项()
①邻国之民不加少②填然鼓之
③久之,目似瞑,意暇甚④寡人之于国也
⑤然而不王者,未之有也⑥申之以孝悌之义
⑦王无罪岁,斯天下之民至焉
A.①④/②③/⑤⑥/⑦ B.①②/④/③⑤/⑥⑦
C.①⑦/②③/④/⑤⑥ D.①⑦/②③/④⑥/⑤
3、对“察邻国之政,无如寡人之用心者”的含义理解正确的一项是()
A.考察邻国的政治,没有像我这样用心的
B.体察邻国的政令,不如我这样用心的
C.考察邻国的政治,不如我的用心
D.了解邻国的政令,没有像我这般用心的
4、对“兵刃既接,弃甲曳兵而走”一句理解正确的是
A.兵器拿到手,(士卒们就)抛下武器而逃跑
B.兵器已经接触,(士卒们)抛下盔甲拖着武器逃跑
C.兵器已经握在手,(士兵们)丢下大部队拖着武器逃跑
D.兵器刚接触,(士兵们就)甩下盔甲、武器走了
5、默写:
(1)王如知此,则无望民之多于邻国也。
___________,谷不可胜食也。
_____________ ___,鱼鳖不可胜食也。
_________________,材木不可胜用也。
(2)五亩之宅,____________,五十者可以衣帛矣。
鸡豚狗彘之畜,_____________,七十者可以食肉矣;百亩之田,____________,数口之家可以无饥矣。
____________________,申之以孝悌之义,________________________。
(3)填然鼓之,兵刃既接,______________,或百步而后止,或五十步而后止。
________ _________,则何如?
(4)寡人之于国也,_____________。
河内凶,则移其民于河东,__________________。
河东凶亦然。
察邻国之政,无如寡人之用心者。
邻国之民不加少,___________________,何也?”
编写理由:
强化文言基础,落实双基,加强对文言实虚词、重点文言句子的作业训练,尤其是文言默写的作业不能少,要求学生人人过关。
《劝学》作业
1、对下列加点的词语解释,有误的一组是()
A.劝学(鼓励) 中规(圆规)槁暴(晒干)
B.中绳(合乎)挺者(挺拔)受绳(经墨线比量过)
C.就砺(接近)就砺(磨刀石)参省(验、检查)
D.参(多次)省须臾(片刻)博见(见得广)
2、下列句子加横线的词,与例句中加点横线的词语用法相同的一项是()
例句:君子博学而日参省乎己
A.青,取之于蓝,而青于蓝 B.蚓无爪牙之利,筋骨之强
C.上食埃土,下饮黄泉 D.木直中绳,輮以为轮
3、与“蚓无爪牙之利,筋骨之强”句式相同的一项是()
A.青,取之于蓝,而青于蓝 B.冰,水为之,而寒于水
C.登高而招,臂非加长也 D.马之千里者,一食或尽粟一石
4、对下列句中词语的解释,不正确的一项是( )
A.而神明自得神明:神的总称 B.圣心备焉圣心:圣人之心
C.骐骥一跃骐骥:骏马 D.金石可镂镂:雕刻
5、下列句中加横线的词,古今意义相同的一项是( )
A.木直中绳,輮以为轮 B.不积小流,无以成江海
C.非蛇鳝之穴无可寄托者 D.上食埃土,下饮黄泉,用心一也
6、下列句中“焉”字的用法与其他三项不同的一项是()
A.积土成山,风雨兴焉 B.积水成渊,蛟龙生焉
C.夫大国,难测也,惧有伏焉 D.积善成德,而神明自得,圣心备焉
7、默写:
(1)故木受绳则直,___________ ,君子博学而日参省乎己,__________ 。
(2),;不积小流,无以成江海,骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,。
(3)登高而招,,而见者远;顺风而呼,,而闻者彰。
假舆马者,,而致千里;假舟楫者,,
而绝江河。
,善假于物也。
(4)荀子《劝学》说:“;。
”刘禹锡诗云:“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
”这些至理名言表达出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。
13. 翻译以下句子
①故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
②蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
编写理由:
文言选择题是高考的必考题型,要通过这种题型加强对学生进行文言实虚词、重点文言句子的作业训练,此外还有文言默写,要逐课落实。
《过秦论》作业
14.选出下列加点字注音全部正确的一组()
A.膏腴(yú)藩篱(fān)崤山(yáo)蒙恬(tán)
B.逡巡(qūn)锋镝(dí)蹑足(niè)墨翟(zhái)
C.谪戍(zhé)鞭笞(chī)黔首(qián)囊括(nánɡ)
D.隳名城(huī)户牖(yǒu)棘矜(jí)赢粮(yín)
15.下列各句中没有通假字的一项是()
A.蒙故业,因遗策 B.天下云集响应,赢粮而景从
C.合从缔交,相与为一 D.百有余年
16.下列句中加横线的词语解释有误的一项是()
A.因遗策(由于)膏腴之地(肥沃)
B.亡矢遗镞(损失)秦有余力而制其弊(困乏,疲惫)
C.瓮牖绳枢(窗户)据崤函之固(险固的地势)
D.履至尊(登上)以致天下之士(招纳)
17.下列句中“之”的意义同其他三句不同的一项是()
A.商君佐之,内立法度,务耕织。
B.北收要害之郡。
C.享国之日浅,国家无事。
D.行军用兵之道,非及向时之士也
18.以下句中加横线的字活用与其他三句不同的一项是()
A.外连衡而斗诸侯。
B.胡人不放南下而牧马。
C.却匈奴七百余里。
D.诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。
19.名句名篇默写
(1)胡人不敢南下而牧马,然后践华为城,,据亿丈之城,,以为固。
(2),,天下云集响应,赢粮而景从。
(3)试使山东之国与陈涉,,。
(4),身死人手,为天下笑者,何也?。
编写理由:
现在高考考的都是课外文言文,猜题押题是不可取的。
只有抓好课内基础训练,学生才能有效进行课外延伸。
因此,要强化文言基础,落实双基,加强对文言实虚词、重点文言句子的作业训练。
单元作文训练
美国著名歌手迈克尔•杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱:“你见过我的童年么?我在寻找我来自的世界。
”童年,本应天真烂漫;童年,本应百无禁忌;童年,本应无忧无虑……可是今天,令人神往的“童年”却渐行渐远,正从我们身边消失。
请以“找回童年”为题写一篇文章。
要求:(1)写议论文或记叙文。
(2)立意自定。
(3)不少于800字。
(4)不得抄袭,不得套作。
编写理由:
训练学生通过记叙性的文字和一定的真情实感,写出一两个具体事件,彰显出找回童年后的愉快和惬意。
着力训练学生细节描写,因为真实的细节有着最感人的力量。
高中语文必修三第三单元作业(参考答案)
1.C(介词,对、对于)
2.C(助词,的/助词,凑音节,可不译/主之谓,取消句子独立性/代词,⑤:这种情况⑥:他们)
3.A 4.B 5.略 6、B挺者(直) 7.C都是名词做状语
8.D 与例句都是定语后置句 9.A.神明:指人的智慧
10. B.江海古今意义相同
11. ABC项的“焉”都是指示代词兼语气词,D项的“焉”是语气词。
13. ①所以,不积累每一小步,就不能远达千里;不汇集细流,就不能形成江
海。
②蚯蚓没有锋利的爪牙,坚强的筋骨,却能上吃泥土,下饮泉水,是因为它心专一。
14、答案:C(A项中的“崤”应读“xiáo”蒙恬tián。
B项中的“翟”作姓多数念“zhái”,此处应念“dí”。
D项中的“赢”应为yínɡ。
)
15. A(B项中的“景”通“影”,C项中的“从”通“纵”,D项中的“有”通“又”。
)16.A(“因”因该解释为沿袭。
)
17. A(A项是代词,其余三项是结构助词)
18. B(B项中“南”是名词作状语。
其他三项都是使动用法)
默写题和作文的答案略。