小学生作文考点梳理
小学生二年级作文知识点
第一课状物文——写生法
1.认真观察，抓住特点。
观察的重点放在植物的干、枝、叶、花及果实等上面，了解它们的大小、高矮、形状、色彩、味道等。
2.按一定的顺序描写(从上到下，从左到右，从整体到部分)
3.运用比喻、拟人等修辞方法描写植物。
4.在文中融入自己的感情。
第二课单图写景
1.运用方位词（东边、西边、南边、北边、前边、后边、左边、右边）有顺序地描写景物
2.运用上恰当的修辞（比喻、拟人、排比），让文章的语句更优美。
第三课鸡蛋壳秀
1.将制作贴画的过程按次序写的详细具体。
（首先??接着??然后??最后）
2.制作过程中，你碰到了哪些困难？又是怎么解决的呢？
3.看着自己的作品，你的心情如何？有什么样的感受呢？
第四课编写童话
1. 运用拟人的手法，将食物赋予人的特质，把食物当做人来写。
2. 把主人公的动作、神态、语言和心理活动描写出来。
3. 故事要结构完整，有头有尾
4. 故事能说明一个道理
第五课小小“服装秀”——片段训练 1.按照一定的顺序描写服装。
可以按照从整体到局部或者从上到下的顺序写。
2.从服饰的款式、颜色、图案及一些特别的饰品等几方面来写。
3.突出重点，通过服装描写凸显人物性格特点。
1。
小学生作文必背知识点汇总
小学生作文必背知识点汇总【小学生作文必背知识点汇总】作文是小学生语言表达的重要环节之一，它不仅考察了学生的语言运用能力，还培养了他们的思维逻辑和表达能力。
下面是小学生作文必背的知识点汇总，希望能对小学生的作文写作有所帮助。
一、语法知识点1. 时态：小学生作文大多使用一般现在时，描写过去发生的事情要使用一般过去时，而对未来的事情进行描述则要使用一般将来时。
2. 句型结构：作文中要灵活运用各种句型，如主谓结构、主谓宾结构、主系表结构等，以增加句子的丰富性和表达能力。
3. 从句：掌握主从句的用法，能够在作文中运用定语从句、状语从句等，增加句子的复杂性和信息量。
4. 词汇搭配：要注意词语之间的搭配和用法，根据语境选择合适的词汇进行搭配，使作文更加准确和生动。
二、写作技巧1. 主题明确：作文要有明确的主题，可以通过题目或第一段来突出主题，避免偏离主题或内容模糊的情况发生。
2. 条理清晰：在作文中，要有一个良好的条理结构，包括引入、论述和总结，使文章层次分明，逻辑清晰。
3. 描述具体：在描写人物、事物和场景时，要注重细节描写，用形象具体的语言表达，使读者能够清晰地感受到作文所表达的内容。
4. 适当运用修辞手法：适当运用比喻、夸张、排比等修辞手法，使作文更具有表现力和感染力。
三、常见作文题型知识点1. 议论文：怎样保护环境、如何健康饮食、我的梦想等。
2. 描写文：描写春天的景色、家乡的美景、我喜欢的动物等。
3. 叙事文：描写一次难忘的经历、我和朋友的趣事、爱心故事等。
4. 想象文：如果我是一只小鸟、未来的汽车是什么样子、我会和哪位名人做好朋友等。
四、经典句子示例1. 保护环境是我们每个人的责任，让我们共同行动起来吧！2. 我的梦想是成为一名优秀的科学家，为人类的进步做出贡献。
3. 春天来了，大地上万物复苏，鲜花盛开，美丽极了！4. 我的家乡风景如画，山清水秀，让人流连忘返。
5. 一次难忘的经历让我明白了友情的可贵，它像一束阳光般温暖着我的心。
小学写作知识点的整理和归纳
小学写作知识点的整理和归纳写作是语言表达的重要组成部分，对于小学生来说，掌握一些基本的写作知识点能够帮助他们更好地表达思想和意见。
本文将整理和归纳一些小学写作的知识点，包括写作基本要素、文章结构、常见修辞手法等。
一、写作基本要素1.主题：写作的第一步是确定主题。
主题是文章的中心思想或主旨，它能够引导文章的内容和回答问题的方向。
2.目的：写作时应明确文章的目的，是提供信息、分享经验、讨论问题还是表达观点。
明确目的有助于保持文章的一致性和连贯性。
3.读者：写作时需要考虑读者的需求和背景知识。
选择恰当的语言和措辞，以让读者能够理解和接受自己的观点。
4.素材：写作时需要准备足够的素材和观点支持自己的论述。
可以通过观察、阅读和思考等方式获取素材。
5.逻辑关系：文章应具备良好的逻辑关系，包括前后呼应、因果关系和比较对照等手段。
这样能够使文章更加有说服力和连贯性。
二、文章结构1.开头：文章的开头应引起读者的兴趣，激发他们的阅读欲望。
可以运用故事、引语、问题等方式进行吸引。
2.中间：中间部分是文章最主要的内容，可以分段进行逐一展开。
每一段要有一个主题句，后续句子对主题句进行补充解释和支持。
3.结尾：文章的结尾要给读者一个总结和印象深刻的结束。
可以通过归纳总结、提出问题、发表观点等方式进行。
三、常见修辞手法1.比喻：用一个事物来比拟另一个事物，以便更生动地表达意思。
比如“他的笑容如阳光一样明亮”。
2.拟人：赋予无生命的事物人类的特点和行为，增加表达的趣味性和形象性。
比如“花儿在微风中低头微笑”。
3.排比：通过重复使用相同的语法结构，加强表达的力度和节奏感。
比如“她忍受了痛苦、孤独、挫折，却从未放弃追求自己的梦想”。
4.对比：通过将两个相对的事物进行对比，突出其中的差异和特点。
比如“他的话直率而真诚，她的话委婉而含糊”。
5.字音韵律：通过使用押韵和平仄等手法，增加文章的音乐感和韵律感。
比如“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。
小学语文作文知识点汇总
小学语文作文知识点汇总作文是语文学科中的重要内容之一，它能够培养学生的思维能力、表达能力和想象力。
本文将从作文的定义、基本结构、写作要求和常见知识点等方面进行总结，帮助小学生更好地掌握写作技巧。
一、作文的定义作文是指用语言文字表达思想感情、记叙事实、描绘景物或阐述观点的一种文体。
它可以分为记叙文、说明文、议论文和应用文等不同类型。
在写作过程中，学生应根据题目要求和文体特点进行适当的选择和写作。
二、基本结构作文通常由导入、主体和结尾三部分构成。
1.导入：介绍文章背景、事件发生的时间、地点等。
可以用一个引语、一个疑问或者一个引人入胜的事例来引起读者的兴趣。
2.主体：由若干个段落组成，每个段落围绕一个中心思想进行叙述、说明或论证。
每个段落可以使用因果关系、对比分析、举例论证等方式展开。
3.结尾：总结全文，呼应导入部分。
可以赋予读者思考的余地，或表达作者的观点和感受，以增强文章的感染力。
三、写作要求1.明确的中心思想：作文应有一个明确的中心思想，即文中所要表达的主题或观点。
2.合理的结构安排：作文应具备明确的结构，即导入、主体和结尾部分的逻辑有机衔接，层次清晰。
3.丰富的内容材料：作文应结合生活实际，包含具体的细节描述和丰富的信息，以使文章更加生动有趣。
4.规范的语言表达：作文要注意语句通顺、用词准确、语法正确，符合语文基本规范。
5.适当的篇幅控制：作文应根据题目要求和自身才能适当控制篇幅，避免过长或过短。
四、常见知识点1.句子：句子是文章表达思想的基本单位，应注意句子的成分、结构和变化，灵活运用简单句、并列句、复合句等不同句式。
2.词语：作文中应注意用词准确、生动，避免使用歧义词、俚语或表达不准确的词汇。
3.段落：作文的段落通常以一个中心思想为主题，应注重段落之间的衔接，以使文章更加连贯。
4.修辞和修辞手法：作文可以适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，以增强表达的效果。
5.写作技巧：作文中还可以使用排比、反问、问答等技巧，突出主题，激发读者的兴趣。
小学生作文必考知识点
小学生作文必考知识点作文是小学生学习语文的重要组成部分，是培养小学生语言表达能力和思维能力的关键环节。
以下是小学生作文必考的知识点，帮助小学生在作文中获得更好的表达和写作能力。
一、正确的语法和标点符号使用在作文中，正确的语法和标点符号是非常重要的。
小学生应该掌握基本的语法知识，如主谓一致、时态的正确使用等。
同时，小学生还需要学会使用逗号、句号、问号等标点符号，以使文章表达更加准确和流畅。
二、丰富的词汇和句型作文中使用丰富的词汇和句型可以提升文章的表达能力。
小学生应该积累各种常用词汇，并学会巧妙地运用它们。
此外，小学生还需要掌握一些基本的句型结构，如主谓宾、并列句等，以使文章的结构更加完整和有条理。
三、清晰的逻辑思维和表达能力作文是表达思想的一种方式，小学生在写作文时需要具备清晰的逻辑思维和表达能力。
他们应该学会合理地组织文章的结构，将观点有机地连接起来，并注意段落的过渡和衔接，以使文章的逻辑性更强。
四、合理的段落分配和开头结尾的处理作文中的段落分配应该合理，每个段落都要有一个明确的主题和中心思想。
同时，小学生还需要注意开头和结尾的处理。
开头要引人注意，激发读者的兴趣，结尾要简洁明了，给人以深刻的印象。
五、多样化的写作题材和观点小学生在作文中应该尝试不同的写作题材，如记叙文、描写文、议论文等。
同时，小学生也需要培养多元化的观点和思考能力，发表自己独立而有力的观点。
六、正确的修改和润色写好作文不仅仅是初稿的成绩，小学生应该养成良好的修改和润色习惯。
他们应该及时地找出自己作文中的错误和不足，并加以修改和改进，以达到更高的写作水平。
七、积极的阅读和写作实践最后，小学生要积极地进行阅读和写作实践。
通过读书和写作，他们可以接触到更广泛的知识和优秀的文学作品，提升自己的写作素材和表达能力。
总之，小学生作文必考的知识点包括正确的语法和标点符号使用、丰富的词汇和句型、清晰的逻辑思维和表达能力、合理的段落分配和开头结尾的处理、多样化的写作题材和观点、正确的修改和润色，以及积极的阅读和写作实践。
小学生作文必备知识点
小学生作文必备知识点作文是小学生语言表达和思维发展的重要方式之一，因此，掌握一些必备的作文知识点对于小学生来说非常重要。
在本文中，将为大家介绍一些小学生作文必备的知识点，希望对大家的写作能力有所帮助。
一、语言表达技巧1. 用词准确：写作中应尽量使用准确的词汇，避免使用模糊或简单的词语。
通过扩大词汇量和学习常用词组，可以提升作文表达的清晰度和准确度。
2. 句子结构多样化：尝试使用不同的句子结构，避免只使用简单句。
可以运用并列句、复合句和独立主格结构等，使句子更加有层次和变化。
3. 修辞手法运用：适度使用修辞手法可以提升作文的表现力。
如比喻、拟人、排比等，但要注意不要过度使用，使作文过于夸张或矫情。
二、写作内容要点1. 想象力和创造力：作文时要善于发挥想象力和创造力，写一些具有创意和吸引力的故事。
可以通过观察生活、阅读书籍和参与各类活动来培养想象力。
2. 观察力和感知力：观察生活中的细节，感受周围的事物，将这些观察和感受融入作文中。
通过阅读和旅行等方式，扩展视野，提高观察力和感知力。
3. 逻辑和条理：写作时要有清晰的逻辑和合理的条理结构。
可以使用提纲或思维导图来组织思路，确保作文内容条理清晰、层次分明。
三、写作技巧1. 多读多写：通过多读优秀作文、名著、报刊杂志等，可以积累写作素材，学习他人的写作技巧，提高自己的写作水平。
2. 培养好奇心：对生活中新奇的事物怀有好奇心，并进行记录与思考。
好奇心可以激发思考和创作的灵感。
3. 多加练习：写作需要不断地练习，通过不断地写作和修改，提高自己的写作能力。
可以参加作文比赛、写作俱乐部等活动，与他人共同进步。
四、注意事项1. 注意语法规范：写作时要注意语法的正确性，避免出现主谓不一致、时态混乱等错误。
2. 注意字迹工整：书写时要保持字迹工整美观，注意字母的大小和间距。
3. 丰富的素材积累：多读书、多看电影、多旅行等可以帮助积累丰富的素材，丰富作文内容。
以上就是小学生作文必备的知识点。
小学生语文作文写作基础知识梳理
小学生语文作文写作基础知识梳理
小学生语文作文写作基础知识梳理
语文作文写作方法指导
写作方法指导：作文语言怎样出“新”写作方法指导：写景作文应注意什么写作方法指导：如何写好作文写作方法指导：写事作文应注意什么写作方法指导：作文如何立意写作方法指导：记叙文小窍门
写作方法指导：如何写好读后感写作方法指导：议论文写作指导
写作方法指导：想象作文写作技巧写作方法指导：怎样写“欢迎词”写作方法指导：写人作文注意什么写作方法指导：怎样写感谢信
写作方法指导：怎样写表扬信写作方法指导：怎样写通知
写作方法指导：怎样写慰问信写作方法指导：怎样写启示
语文作文写作基础知识
写作基础：借景抒情托物言志写作基础：即事说理一事一议
写作基础：阐述观点有理有据写作基础：画龙点晴精心拟题
写作基础：抓住关键审清题意写作基础：整体构思确定主旨
写作基础：围绕中心严格选材写作基础：理清思路和理结构
写作基础：文从字顺有条不紊写作基础：工于记实善于写虚
写作基础：多读多写养成习惯写作基础：文贵创新突出个性
写作基础：展开想像拓宽思路写作基础：写人记事内容生动
写作基础：诉说真情突出实感写作基础：抓住特征解说得法
写作基础：引议联结有感于读写作基础：扩续缩改衔接自然
写作基础：根据需要写应用文写作基础：自我修改精益求精。
小学语文习作的知识点归纳
1．简述原文有关内容（重视“读”，“读”是“感”的前提，“感”是“读”的延伸或结果）
2．亮明基本观点（要准确选择感受点——感受最深有话可说的的感受点作为全文议论的中心）
3．围绕基本观点摆事实讲道理
4．围绕基本观点联系实际生活来谈
5．有叙有议，以议为主，叙为议服务（评价型）。
6．议论紧扣原文，不能有随意性。
5．既要写整体，更要注意局部，恰当地进行细节描写。
3
写景
写景：用形象、生动的语言文字对自然现象、自然环境和社会环境进行具体的记叙和描写。
记叙文类
1．多角度细致地观察景物特征，围绕中心写出景物特色。
2．描绘景物要掌握动静结合的描写要领。
3．视描写对象安排描写顺序。景物描写顺序分为空间顺序、时间顺序两种。
6
说明文
说明文：以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事例而给人以知识的文章。
说明文类。
1．首先要抓住事物特点进行说明
2．安排好恰当的说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）
3．恰当是使用说明方法（
4．注意说明文的语言特点（准确、简明、通俗、生动）
7
书信
书信：一般书信：亲戚朋友之间平常往来；专门书信：感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、证明信等。
4．写的内容真实。注意选材，有新意。有自己的情感。
9
看图作文
供材料作文（仿写、缩写、扩写、改写、续写、给范围作文）
1．全面、有序地观察画面，掌握材料（整体观察，掌握脉络）。[根据内容列提纲]
2．认真思考和分析画面，明确中心（边看边想揭示中心，重点观察，体会中心）。[围绕中心定详略]
3．合理想象和丰富画面，开拓思路（（1）补充画面；（2）扩展画面。如：抓重点和特点，围绕中心，展开合理想象，可以就图像扩充画面情节，或离图想象补充画面的内容。）。[抓住重点写过程]
小学生作文知识点
小学生作文知识点作文是小学阶段语文学习中非常重要的一部分，它不仅能够培养孩子们的想象力和创造力，还能够帮助他们提升思维能力和表达能力。
下面是一些小学生作文的知识点，供大家参考。
一、作文的结构1. 开头部分：开头要饶有兴趣，引人入胜，可以使用一些有趣的描写、引言或者问句。
开头部分要包含主题，并且要突出主题。
2. 中间部分：中间部分可以写自己对主题的理解、感受、经历、观点等。
可以通过列举事例、运用比喻、对比等方式，使文章内容更加丰富，有说服力。
3. 结尾部分：结尾要简洁明了，要有总结性的陈述或者观点，同时可以给读者留下思考的空间。
二、作文的语言和文字表达1. 用词准确：避免使用模糊的词语，要使用确切、准确的词语，以使文章表达更加清晰明了。
2. 句子结构清晰：句子要简洁明了，控制好句子的长度，不要过长或者过短。
可以通过使用并列句、复合句、简单句等不同句型，使文章更有层次感。
3. 修辞手法运用：可以使用一些修辞手法，如比喻、夸张、对比等，使文章更加生动有趣。
三、作文的内容和思路拓展1. 多读书多积累：阅读是写作的基础，通过多读书可以扩大自己的知识面，积累丰富的素材。
2. 观察生活多思考：生活是写作的源泉，要多观察身边的事物，思考其中的道理和感悟，从而能够写出真实、生动的作品。
3. 培养想象力：可以通过想象力的培养，丰富作文的内容，加入一些有趣的情节和人物，使文章更加吸引人。
4. 提高写作速度：在平时的练习中，要逐渐提高写作的速度，培养写作的习惯，使自己能够在规定的时间内完成作文。
5. 适当使用互联网资源：可以使用互联网资源进行查阅和学习，但要注意避免抄袭和过度依赖，保持自己的独立思考和表达。
通过以上的一些知识点，相信小学生们能够写出更加优秀的作文，提升自己的语文水平和写作能力。
希望大家在写作的过程中能够不断地练习和改进，努力成为一个出色的作家。
小学语文作文知识点
小学语文作文知识点【复习要点】1、了解命题作文与半命题作文的区别2、掌握人物外貌描写与心理描写方法3、学习一人一事与一人几事的写法;4、掌握描写场面，记叙活动的方法;5、掌握定点观察，描写景物的方法;6、学会参观记、游记的写法;7、掌握描写动物、植物和物品的记叙文的写法。
一写人1、掌握人物外表描写的方法要介绍一个人，首先要把这个人的外表特征讲清楚。
外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。
描写时，一定要写出人物的特点。
所谓特点，就是这个人与其他人不同的地方。
2、掌握人物心理描写的方法。
比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写，称为心理描写。
心理描写，主要写人物的内心活动，即人物心里想些什么，尤其要写好莱坞人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。
心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。
正面描写，也叫直接描写，这是常用的方法，一般有以下三种：一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想，抒发自己的真情实感。
常用在第一人称“我”身上，《十六年前的回忆》就是这种方法。
二是直接、客观地分析描写人物内心活动，对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。
如《穷人》一文就是这种方法。
三是用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思。
3、掌握一人一事的记叙文的写法。
一人一事是写作的基本功。
用一件事写人，一定要弄明白“一件事”所包含的意思。
用一件事写人，一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚，对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”，但要注意略写。
4、掌握一文几事记叙文的写法。
注意：一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点，不能一件事表现一个特点。
二是所选的几件事最好不在同一个场合，内容不大同小异，应一件比一件深刻、深入。
如《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事，一件比一件深刻。
二叙事1、掌握记叙一件事的方法。
所谓叙事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。
小学生作文必背知识点大全
小学生作文必背知识点大全一、观点表达类知识点观点表达是作文中最常见的类型之一，小学生必须要掌握。
以下是观点表达类的知识点大全：1. 首先，要学会提出观点。
在作文中，作者需要明确表达自己的观点，可以通过在开头段落直接点明，或者通过一些引言或问题引出观点。
2. 其次，要学会使用因果关系来支持观点。
作者可以通过列举事实、举例或提供数据等方式，来解释观点的合理性和重要性。
3. 此外，要学会使用逻辑推理。
作者可以通过推理、比较、对比等方式来展开观点，并说明观点的合理性和正确性。
4. 最后，要学会总结观点。
在作文的结尾，作者需要对之前提出的观点进行简单总结，并再次强调自己的立场。
二、论证方法类知识点在作文中，论证方法是非常重要的一部分，可以帮助小学生更好地论证观点。
以下是论证方法类的知识点大全：1. 使用典型事例：作者可以通过引用真实的事例，来证明自己观点的正确性。
这样能增加文章的可信度，并给读者留下深刻印象。
2. 运用比喻和类比：通过运用比喻和类比，作者可以将抽象的观点具体化，让读者更易于理解和接受。
3. 引用专家观点：适当引用专家或权威人士的观点，可以增加文章的权威性和可信度，同时也能使读者更易于接受观点。
4. 进行数据分析：通过引用相关的数据和统计数字，可以帮助作者更有说服力地支持自己的观点，使读者对观点更加信服。
三、文采运用类知识点在作文中，运用一些文采手法可以让文章更加生动有趣。
以下是文采运用类的知识点大全：1. 使用比喻和拟人：通过使用生动的比喻和拟人手法，可以使作文更加生动形象，并增强读者的阅读体验。
2. 运用修辞手法：如排比、反问、夸张等修辞手法可以使文章更富有感染力，更吸引读者的注意力。
3. 使用感官描写：通过使用感官描写，如视觉、听觉、嗅觉等，可以让作文更加形象，让读者有身临其境的感受。
4. 运用幽默和讽刺：适当运用幽默和讽刺手法，可以使文章更加幽默风趣，让读者更愿意继续阅读下去。
以上是小学生作文中必背的知识点大全。
小学作文知识点
小学作文知识点对于小学生来说，写好作文是语文学习中的一项重要任务。
掌握一些关键的知识点，能够帮助孩子们更好地表达自己的想法和感受，提高写作能力。
一、学会观察观察是写作的基础。
孩子们要学会用眼睛去看、用耳朵去听、用鼻子去闻、用手去触摸、用心去感受周围的世界。
比如，观察春天的花朵，要注意它们的颜色、形状、大小，感受微风中花朵的香气，倾听蜜蜂在花丛中忙碌的声音。
观察的时候要有顺序，可以从整体到局部，也可以从上到下、从左到右。
同时，要注意细节，一个小小的斑点、一道细微的褶皱，都可能是写作中的亮点。
二、积累词汇丰富的词汇能让作文更加生动形象。
孩子们可以通过阅读书籍、报纸、杂志等，积累好词好句。
准备一个小本子，把看到的优美词语和精彩句子记录下来，有空的时候拿出来读一读、背一背。
比如，形容高兴可以用“兴高采烈”“眉开眼笑”“欢呼雀跃”；形容伤心可以用“愁眉苦脸”“泪流满面”“心如刀绞”。
三、明确主题写作文要有一个明确的主题，也就是要清楚自己想写什么。
是写一次有趣的旅行，还是写一个难忘的人？主题明确了，文章才不会跑题。
在确定主题时，可以从自己的生活经历、感受中选取，选择那些自己感受深刻、有话可说的内容。
四、拟定提纲在写作之前，先拟定一个提纲是个不错的方法。
提纲可以帮助孩子们梳理思路，安排文章的结构。
提纲一般包括开头、中间和结尾。
开头要吸引人，中间要详细描述主要内容，结尾要总结升华。
比如写“我的妈妈”，开头可以介绍妈妈的外貌和性格特点，中间讲述妈妈关爱自己的几件事情，结尾表达对妈妈的爱和感激。
五、丰富内容内容丰富的作文才能让人读起来津津有味。
要把事情的经过写清楚，包括时间、地点、人物、起因、经过和结果。
在描述过程中，可以多运用一些描写手法，比如人物描写（外貌、语言、动作、心理）、环境描写等。
比如写一场比赛，不仅要写比赛的过程，还要描写参赛选手的表情、动作，以及观众的反应，这样文章就会更加精彩。
六、注意语言表达语言表达要通顺、连贯，避免错别字和语病。
小学语文作文知识点汇总
小学语文作文知识点汇总小学语文作文知识点汇总在我们的学习时代，大家对知识点应该都不陌生吧？知识点有时候特指教科书上或考试的知识。
哪些知识点能够真正帮助到我们呢？以下是小编整理的小学语文作文知识点汇总，仅供参考，欢迎大家阅读。
（一）作文基础知识1、审清题意：“五审”（1）审清体裁（记叙文、应用文、说明文）（2）审清题材（人、物、事、景）（3）审清范围（时间、地点、人称、事件、对象具体限制）（4）审清主题（中心思想）（5）审清其他要求（附加要求）2、确定主题：“四要”（1）主题要正确（反应生活实际）（2）主题要集中（一个文章不能多个主题）（3）主题要鲜明（明确表达自己对事物的'态度和立场）（4）主题要深刻（深挖内涵思想）3、选择材料：“四要”（1）围绕主题选择材料（多写与主题相关的内容）（2）选择真实的材料（真实可信，具有代表性和典型性）（3）选择新颖的材料（新人新事）（4）选择独有的材料（具有创新性）4、编写提纲“五点”：（1）拟好题目（2）确定主题（3）段落安排（4）每段的主要意思（5）重点段落的层次安排和内容5、修改文章“五看”：（1）是否切题（2）主题、思想是否明确、突出（3）看材料是否符合主题、内容是否具体、完整（4）看语言是否通顺、用词是否准确，有无错别字（5）看标点是否正确。
（二）看图作文“一看二写，四要两注意”“一看二写”：先看图，再写作文“四要”：仔细观察图画；展开合理想象；突出主题、抓住重点；分清主次，具体描写。
“两注意”：看清全画面内容；分清图上内容主次和表达的中心。
（三）记叙文·记事（1）写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。
（2）事件经过写具体（3）按事件的发展顺序来写（4）注意表达真情实感（四）记叙文·写人（1）确定写作对象（2）确定人物的思想品质（3）选择典型的具体事例（4）抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。
小学生写作知识点考点梳理
小学生写作知识点考点梳理写作是小学生学习的重要内容，对于小学生来说，掌握一些基本的写作知识点和考点是非常重要的。
本文将围绕小学生写作的知识点进行梳理，帮助小学生更好地学习和应用写作技巧。
一、写作的基本要素1. 主题：每篇作文都应该有一个明确的主题，主题是作文的中心思想。
2. 章节：作文需要分成不同的段落，每个段落呈现一个中心思想。
3. 语言表达：用简洁明了的语言表达自己的想法，避免使用复杂和晦涩的词汇。
4. 逻辑：作文的内容要有条理，逻辑清晰，使读者容易理解。
5. 文章结构：作文通常包括开头、正文和结尾，每个部分都要有明确的内容和表达方式。
二、写作时应注意的技巧1. 提纲：写作前先列出一个提纲，明确自己的写作思路和所要表达的内容。
2. 规范用词：用准确、恰当的词汇进行表达，注意不要出现用词错误和重复。
3. 排比句：使用排比句可以增强文章的修辞效果，使文章更有感染力。
4. 感叹句：运用感叹句可以表达作者对某一事物的惊叹或赞美之情。
5. 比喻句：使用比喻句可以将抽象的概念具象化，使作文更具生动性。
6. 对比句：利用对比句可以突出事物之间的差异和优劣，增强文章的表现力。
7. 描述细节：通过细致入微的描述，可以使作文更加生动有力。
三、常见的写作考点1. 议论文：要求作者对某个观点或问题进行阐述和论证，需要具备明确的观点和充分的论据支持。
同时，还要注意表达清晰、条理分明。
2. 作文素材：需要根据给定的素材进行写作，例如根据图片、文章或故事等，展开自己的想象和创作。
3. 看图作文：要求根据给定的图片内容进行写作，需要注意观察和想象，使作文内容与图片紧密结合。
4. 记叙文：以记叙故事为主要形式，注重叙述的连贯性和生动性，需要注意情节的安排和结构的合理性。
5. 描写文：侧重于对事物的描绘和描述，注重具体细致的描写，使读者能够感受到事物的形象和特点。
6. 动笔作文：要求根据提示的词语或句子进行发散性的写作，发挥自己的想象力和创造力。
小学语文写作知识点汇总
小学语文写作知识点汇总语文作为一门重要的学科，对于小学生来说尤为重要。
写作是语文学习的重要组成部分，培养孩子的写作能力既可以提高他们的表达能力，也能促进他们的思维发展。
下面将从小学语文写作的知识点、写作技巧以及写作常见错误等方面进行汇总总结。
一、写作知识点：1. 文段结构：写作首先要明确文段的结构，包括开头、主体和结尾。
开头要引出主题，引起读者的兴趣；主体部分要展开内容，有条理地表达自己的观点；结尾要有总结或呼吁，给读者一个深刻的印象。
2. 语言表达：写作时要避免使用过于简单的语言，要尽量运用一些精美的词汇和句型，提升文章的表达能力。
同时要注意语法和标点符号的正确运用，使文章更加通顺和易读。
3. 描述细节：写作时要注重描述细节，通过细致的描写，可以使文章更加生动、形象。
可以运用五感来描述，如听、看、闻、摸、品等，让读者能够感受到作者的真实情感。
4. 对比与排比：通过对比与排比的手法，可以使文章更加丰满和有层次感。
对比可以突出事物的差异，排比可以将相似或相关的事物有条理地展开，增强文章的说服力和感染力。
5. 大胆想象：小学生写作时不要拘泥于现实，可以适度大胆地进行想象。
想象力可以给作文增添色彩，也是展现个性和创造力的重要方式。
二、写作技巧：1. 预先提纲：在写作前，可以考虑将文章的主要内容和论点提前列出，形成一个提纲。
这样可以帮助孩子整理思路，使文章结构更加清晰明了。
2. 灵活运用引语：引用名言或者其他人的观点，在合适的地方使用引语可以增加文章的权威性和深度。
3. 多读多写：多读书，多学习其他优秀作品的写作技巧，可以帮助孩子积累更多的词汇和句型，提高自己的写作水平。
同时，多写作，不断进行写作实践，也是提高写作能力的重要途径。
4. 用例子具体说明：在描述和论证时，使用具体的例子可以使文章更加生动有趣，也能增加文章的可信度。
5. 多交流、多讨论：鼓励孩子多和同学或者家人进行交流和讨论，分享自己的写作经验和感受。
小学文章写作知识点梳理
小学文章写作知识点梳理写作是学生学习语言文字、培养思维能力的重要环节。
在小学阶段，教师应该培养学生良好的写作能力，让他们掌握一些写作知识点，以便能够写出具有逻辑性和条理性的文章。
下面是我总结的一些小学文章写作的知识点。
一、文章的开头文章的开头是吸引读者的重要部分，需要有一个有趣的引子引起读者的兴趣并让他们想要继续阅读。
可以使用一句话、一个问题、一个故事或者一个趣味性的事实作为开头。
例如，当写一篇关于狗的文章时，可以以“狗是人类最忠实的朋友”作为开头，引起读者对狗的注意。
二、文章的主题句文章的主题句是一个简明扼要地表达文章主题的句子。
它通常位于文章的开头或开头的附近，并且概括了文章的中心思想。
主题句应该清楚明确，让读者知道文章的目的是什么。
例如，当写一篇关于体育运动的文章时，主题句可以是“体育运动对我们的身心健康和社交能力都非常重要”。
三、结构清晰的段落一篇好的文章应该由几个结构清晰的段落组成。
每个段落应该有一个明确的主题，围绕这个主题展开讨论并提供相关的细节和例子。
段落之间应该有过渡句，使文章的整体结构更加流畅。
例如，当写一篇关于我的暑假经历的文章时，可以用一个段落来描述我的旅行，用另一个段落来描述我在家里的活动。
四、丰富的词汇和句式为了使文章更加生动有趣，学生应该尽量使用丰富的词汇和多样性的句式。
通过使用形象生动的词语和多样化的句式，可以吸引读者并使文章更加吸引人。
例如，当写一篇关于春天的文章时，可以使用诸如“鲜花盛开”、“细雨蒙蒙”等形象生动的词语来描述春天的美丽。
五、逻辑和衔接的连词在文章中使用逻辑和衔接的连词，可以使文章的结构更加清晰，逻辑更加严密。
例如，使用“首先”、“其次”、“然后”等词语来表示事物的顺序关系；使用“因为”、“所以”、“由于”等词语来表示原因和结果关系；使用“虽然”、“但是”、“然而”等词语来表示转折关系。
六、正确的标点和语法良好的标点和语法是一篇文章的基础。
学生需要学会如何正确使用标点符号和遵循语法规则，以确保文章的准确性和流畅性。
小学语文作文知识点汇总
小学语文作文知识点汇总一、基础知识作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。
那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到：一、思想健康，中心明确。
二、内容具体，条理清楚。
三、语句通顺，意思连贯。
四、详略得当，主次分明。
五、善于观察，想象丰富。
六、书写工整，格式正确。
除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。
1、审题。
只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。
这里教给同学们三种审题方法：1）分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。
如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。
2）比力法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。
如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。
（3）设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的紧张问题，然后比较问题对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回覆。
如《她变了》，可提问：变之前她是如何的？她变的原因是什么？她变后是如何的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。
如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。
2、确定中心中心就是文章的灵魂。
教给大家确定中心的方法；第一、要根据问题要求确定中心。
如《记一位值得尊重的人》要明确问题的重点是“尊重”。
值得尊重的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。
第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。
如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现XXX的好品质，他的优点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学生作文主要涉及以下几种考查方向
1、扩写、缩写、改写、续写故事。
不应改变原作的意思和主旨，语言要合理。
2、读后感。
一般格式就是：略述原文有关内容——提出自己见解——深刻论证——强调或延伸扩展自己见解。
3、命题作文和半命题作文：
命题作文:一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
半命题作文:指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。
这是因为这种题型的最大特点是：
有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。
4、话题作文：
话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。
“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。
这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。
“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材
范围和表达方式的作文形式。
以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。
5、材料作文：
材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。
•小学生作文技巧:
1、移步换形法
【特点】
采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。
同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。
因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。
否则，容易把读者搞糊涂了。
其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。
如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。
2、说明介绍法
【特点】
采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明
介绍，切忌不着边际的东拉西扯。
在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。
采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。
文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
3、环境衬托法
【特点】
周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。
对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。
描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。
造成喧宾夺主。
在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
4、彩笔描绘法
【特点】
植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。
运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。
采用这种方法描写植物，要仔细观察。
要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的;
同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的;
同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点;
同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。
观察得仔细，描写得具体，读者就好像看到一张植物的彩色照片。
采用这种方法描写植物，还要运用恰当的比喻，要写出自己的情感。
5、远近结合法
【特点】
同一棵植物，远看和近看是不一样的。
这同照相一样，放在照相机的前面和远离照相机，摄下来的照片是大小不相同的。
采用远近结合法描写植物，可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点，给读者以完美的印象。
采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚，也就是要说清楚是远看的还是近看的。
其次要注意叙述的顺序，或由远及近，或由近及远，这样文章才能条理分明。
6、时序变换法
【特点】
植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。
如果我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。
看了这一组彩色照片，读者对它就有了一个较为全面的了解。
采用时序变换法描写植物，首先要注意在平时积累资料。
要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好文章。
其次要注意观察的连续性。
7、生长变化法
【特点】
植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。
如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小电影。
读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。
采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程;此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。
8、展开联想法
【特点】
我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。
例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。
采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。
要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。
其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。
9、突出重点法
【特点】
植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。
我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。
采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。
其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。
此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。
10、对照比较法
【特点】
俗话说：“不见高山，不知平地。
”事物的特点往往在比较中得到显现。
我们描写植物时，往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。
对照比较的方法有两种。
一种是把这种植物与另一种植物进行比较;一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较。
采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显著的特点与其他植物作比较。
这样才能给读者以深刻的印象和启示。
采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。
这样才能使文章感人。
抓住同一植物不同部位进行比较时，要注意找出矛盾点，这样才能引起读者的注意。