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(内容完整)企业文化培训PPT课件
如果把老板的钱当成自己的钱——凡事讲节约，把老板的事当成自己的事——凡 事讲效率，最终结果将是：老板会把我们当成自己人。
Team Work
Team Work
流程化：
越有操作性，执行越到位；
查核化：
检查越到位，事情越到位；
奖惩化：
奖-心花怒放，罚-胆战心惊。
Team Work
Team Work
懂得感恩，做人之本——乌鸦有反哺之恩，羊羔有跪乳之德 懂得感恩，看淡得失——减少伤害，获得心理平衡 懂得感恩，收获更多——容易获得帮助、形成共赢局面 操作： 以实际行动践行感恩之心——一饭之恩，千金相报 不要总从自己的角度思考，多想想别人的帮助或功劳 施人慎勿念，受施慎勿忘
Team Work
感恩伤害我的人，他磨练了我的心志； 感恩绊倒我的人，他强化了我的双腿； 感恩欺骗我的人，他增进了我的智慧； 感恩蔑视我的人，他醒觉了我的自尊； 感恩遗弃我的人，他培养了我的自立； ………… 永远心存感恩， 感恩一切使我成长的人！
Team Work
01
02
Team Work
Team Work
1
用有朝气的声音立刻回答
•不要闷声不响地走向主管；
•不要把某件事不会做当成拒绝的理由；
•不要把没时间作为藉口。
2 记下主管交办事项的重点 •带着您的记事本，随时记下主管的指示；
•参考记录指示的重点，核对有无差距。
理解工作的内容和含义
Team Work
拔一下动一下； 把做了当执行； 布置等于完成。
螃蟹定律： 绝不因他人不到位而降低 自我的要求
我行我素，不懂协同作业； 没有深刻理解自己的工作对他人的影响； 个人英雄主义好大喜功；
Team Work
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Team Work
流程化：
越有操作性，执行越到位；
查核化：
检查越到位，事情越到位；
奖惩化：
奖-心花怒放，罚-胆战心惊。
Team Work
Team Work
懂得感恩，做人之本——乌鸦有反哺之恩，羊羔有跪乳之德 懂得感恩，看淡得失——减少伤害，获得心理平衡 懂得感恩，收获更多——容易获得帮助、形成共赢局面 操作： 以实际行动践行感恩之心——一饭之恩，千金相报 不要总从自己的角度思考，多想想别人的帮助或功劳 施人慎勿念，受施慎勿忘
Team Work
感恩伤害我的人，他磨练了我的心志； 感恩绊倒我的人，他强化了我的双腿； 感恩欺骗我的人，他增进了我的智慧； 感恩蔑视我的人，他醒觉了我的自尊； 感恩遗弃我的人，他培养了我的自立； ………… 永远心存感恩， 感恩一切使我成长的人！
Team Work
01
02
Team Work
Team Work
1
用有朝气的声音立刻回答
•不要闷声不响地走向主管；
•不要把某件事不会做当成拒绝的理由；
•不要把没时间作为藉口。
2 记下主管交办事项的重点 •带着您的记事本，随时记下主管的指示；
•参考记录指示的重点，核对有无差距。
理解工作的内容和含义
Team Work
拔一下动一下； 把做了当执行； 布置等于完成。
螃蟹定律： 绝不因他人不到位而降低 自我的要求
我行我素，不懂协同作业； 没有深刻理解自己的工作对他人的影响； 个人英雄主义好大喜功；
Team Work
中国风国学经典古典传统文化论语PPT
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企业文化培训课件(PPT 48页)
37
◇非正式团体 1、不歧视非正式团体 2、发挥非正式团体的作用 3、做好自然领袖的工作 4、区别对待不同类型的非正式团体
38
6 企业规范文化
※企业道德
从企业文化行为规范的重要性来说，应该 首推企业道德。 ◇什么是道德
道德，是一定社会调整人们之间以及个 人和社会之间关系的行为规范的总和。
39
◇什么是道德 道德也就是指人们遵循某种价值取向的
文化提倡的管理比传统所理解的管理更深该， 含义更广泛，不仅在企业之内，还会涉及企 业之外的方方面面。日本许多企业家都乐意 在节假日与下属一起娱乐，生日向职工赠送 生日蛋糕等等，说明他们很重视通过管理之 外的各种形式做好下属的思想工作。
24
◇行为由动机产生 心理学认为，动机是激发人行为的主观动
因，也就是说，动机是推动人的行为的原 因，是发动和维持活动的一种心理倾向。 ◇行为的根源在需要
3、实现层 处于第三层的为实现层，企业文化的最
终实现应该表现在对职工本身和对企业产 品（包括服务）两方面。
12
4 企业文化的层次结构 4、环境层
环境层里层为企业内的小环境，包括企 业内部布局、设施等硬环境和工会、社团 等软环境；外层则为企业外部的社会和自 然环境。维活动和心理状态；二是指企业 所表现出来的外部神采。即我们所说的企 业所特有的那种“神采”，归根结底决定 于企业的价值，即决定于企业的价值取向。
29
◇要成为公仆型的管理者 ◇要成为民主型的管理者
组织在领导方式上可以分为四种类型： 第一种为剥夺式的集权领导。 第二种为仁慈式的集权领导。 第三种为协商式的民主领导。 第四种参与式的民主领导。这种领导方 式主张群众参与管理，他们信任被管理的 群众。
30
◇要成为榜样型的管理者 一名管理者要有这种“影响力”，必须以
◇非正式团体 1、不歧视非正式团体 2、发挥非正式团体的作用 3、做好自然领袖的工作 4、区别对待不同类型的非正式团体
38
6 企业规范文化
※企业道德
从企业文化行为规范的重要性来说，应该 首推企业道德。 ◇什么是道德
道德，是一定社会调整人们之间以及个 人和社会之间关系的行为规范的总和。
39
◇什么是道德 道德也就是指人们遵循某种价值取向的
文化提倡的管理比传统所理解的管理更深该， 含义更广泛，不仅在企业之内，还会涉及企 业之外的方方面面。日本许多企业家都乐意 在节假日与下属一起娱乐，生日向职工赠送 生日蛋糕等等，说明他们很重视通过管理之 外的各种形式做好下属的思想工作。
24
◇行为由动机产生 心理学认为，动机是激发人行为的主观动
因，也就是说，动机是推动人的行为的原 因，是发动和维持活动的一种心理倾向。 ◇行为的根源在需要
3、实现层 处于第三层的为实现层，企业文化的最
终实现应该表现在对职工本身和对企业产 品（包括服务）两方面。
12
4 企业文化的层次结构 4、环境层
环境层里层为企业内的小环境，包括企 业内部布局、设施等硬环境和工会、社团 等软环境；外层则为企业外部的社会和自 然环境。维活动和心理状态；二是指企业 所表现出来的外部神采。即我们所说的企 业所特有的那种“神采”，归根结底决定 于企业的价值，即决定于企业的价值取向。
29
◇要成为公仆型的管理者 ◇要成为民主型的管理者
组织在领导方式上可以分为四种类型： 第一种为剥夺式的集权领导。 第二种为仁慈式的集权领导。 第三种为协商式的民主领导。 第四种参与式的民主领导。这种领导方 式主张群众参与管理，他们信任被管理的 群众。
30
◇要成为榜样型的管理者 一名管理者要有这种“影响力”，必须以
传统文化国学经典PPT课件
汉代经学分古文经学和今文经学， 学者在研习的过程中形成了两种思想派别， 后经相互争辩、互相渗透和整合，初步实现了经学的统一。
中国魏晋时期出现的一种崇尚老庄的思潮。 与世俗所谓玄学、玄虚实有不同。
玄学即是研究幽深玄远问题的学说。魏晋时人 注重《老子》、《庄子》和《周易》， 称之为“三玄”，
而《老子》、《庄子》则被视为“玄宗”。 魏晋玄学的主要代表人物
最早出现于诸子散文中，叫“短赋”； 以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，叫“骚赋”；
汉代正式确立了赋的体例，称为“辞赋”； 魏晋以后，日益向骈对方向发展，叫做“骈赋”； 唐代又由骈体转入律体叫“律赋”；宋代以散文形式写赋，称为“文赋”。
唐诗宋词
唐诗泛指创作于唐朝的诗。 唐诗是中华民族最珍贵的文化遗产之一，是中华文化宝库中的一颗明珠，
墨家十大哲学思想
明天非非节节尚尚非兼 鬼志命乐葬用同贤攻爱
贰
历代主流思想
“两汉经学”
经学是指中国古代研究儒家经典学说，并阐明其含义的学问。 孔子晚年编订和整理了一些传统的文献， 形成了《诗》、《书》、《礼》、 《易》、《乐》、《春秋》六经， 这六经被人们公认为宝典。
汉武帝即位后，实行“罢黜百家，独尊儒术” ， 使得经学日益兴盛和发展起来。
源
远 流 长
博 大 精
深
海
包 容 万
纳 百 川
物
国学，是以先秦经典及诸子百家学说为根基， 它涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、 宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、 汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说 及历代史学等一套完整的文化、学术体系。
现代泛指“中国传统思想文化学术”。
绪 论
壹
贰
叁
元 曲
中国魏晋时期出现的一种崇尚老庄的思潮。 与世俗所谓玄学、玄虚实有不同。
玄学即是研究幽深玄远问题的学说。魏晋时人 注重《老子》、《庄子》和《周易》， 称之为“三玄”，
而《老子》、《庄子》则被视为“玄宗”。 魏晋玄学的主要代表人物
最早出现于诸子散文中，叫“短赋”； 以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，叫“骚赋”；
汉代正式确立了赋的体例，称为“辞赋”； 魏晋以后，日益向骈对方向发展，叫做“骈赋”； 唐代又由骈体转入律体叫“律赋”；宋代以散文形式写赋，称为“文赋”。
唐诗宋词
唐诗泛指创作于唐朝的诗。 唐诗是中华民族最珍贵的文化遗产之一，是中华文化宝库中的一颗明珠，
墨家十大哲学思想
明天非非节节尚尚非兼 鬼志命乐葬用同贤攻爱
贰
历代主流思想
“两汉经学”
经学是指中国古代研究儒家经典学说，并阐明其含义的学问。 孔子晚年编订和整理了一些传统的文献， 形成了《诗》、《书》、《礼》、 《易》、《乐》、《春秋》六经， 这六经被人们公认为宝典。
汉武帝即位后，实行“罢黜百家，独尊儒术” ， 使得经学日益兴盛和发展起来。
源
远 流 长
博 大 精
深
海
包 容 万
纳 百 川
物
国学，是以先秦经典及诸子百家学说为根基， 它涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、 宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、 汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说 及历代史学等一套完整的文化、学术体系。
现代泛指“中国传统思想文化学术”。
绪 论
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中国传统文化国学文化PPT课件
国 学 变 迁
“国学”一说，产生于西学东渐、文化转型的历史时期。而关于国学 的定义，严格意义上，到目前为止，学术界还没有给我们做出统一明确 的界定。名家众说纷纭，莫衷一是。
儒儒国 家家学 学的宗 派伦旨 创理 始思 人想
它以语录体和对话文体为主，记录了孔子以及弟子言 行，几种体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及 教育原则等。它于《大学》、《中庸》、《孟子》合称为 《四书》。通行本《论语》共二十篇。
以生命思何 ，
儒家思想
非非非非 礼礼礼礼 勿勿勿勿 动言听视 。、、、
儒家思想
是不知 知知之 也为为 。不知
知之 ，，
儒家思想
亦硁言
可硁必
以然信
为小，
次人行
矣哉必
。
!
抑
果 。
—
—
— —
经史 释子艺集 部部 道部术部
宗、 儒各 教诸谱诸 学种 著子录子 经体 作百 百 典裁 家 家
历 及及 史 著 作
百
家
及
艺
术
、
谱
录
集部分为“楚辞类”、“别集类”、“总集类”、“词曲类”、“闺阁类”，重要书目 如：《楚辞》、《全唐诗》，《全宋词》，《乐府诗集》、《文选》、《李太白集》、 《杜工部集》、《韩昌黎集》、《柳河东集》、《白香山集》等等。
子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人 不知而不愠，不亦君子乎？”
当 代 价 值
• 重振国学，对于唤起文化自觉，恢复文化自信，实现文化认 同，增强民族凝聚力，具有重要的意义；
• 可提高国人的道德水准，提高个人的文化素养，提高国民的 精神生活水平，对建设和谐社会具有重要的意义；
国学一般是指----以儒学为主体的中华传统文化与学术。 国学既然是中国传统文化与学术，那么无疑也包括了医学、 戏剧、书画、星相、数术等等，这些当然是属于国学范畴， 但也可以说是国学的外延了。 国学原指国家学府，如太学、 国子监。
中国风经典国学文化培训PPT模板
中 国 国 学
经 典 永 流 传
肆
章 · 章 节 标 题
叁
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字 ︒ 添 加 描 述 性 语 句 ︒ 述 性 语 句 ︐ 添 加 描 述 性 语 句 文 述 性 语 句 ︒ 语 句 文 字 ︒ 添 加 描 添 加 描 述 性 语 句 文 字 ︒ 添 加 描 语 句 文 字 ︒ 添 加 描 述 性 语 句 ︐ 添 加 描 述 性 语 句 ︐ 添 加 描 述 性 添 加 标 题 文 字 ︐ 添 加 标 题 文 字 ︐
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第 二 章 章 节 标 题
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国
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企业文化-国学精粹与管理之道(PPT15页)
பைடு நூலகம்
国学精粹与管理之道
主讲人：陈兆杰
30年前 学习西方的现代管理
西医
30年后 弘扬华夏的国学智慧
中医
中西医结合最好
国学精粹
• 1、 易经： 天地之道 • ２、 孔子： 为人之道 • ３、 大学： 修身之道 • ４、 孙子： 韬略之道 • ５、 孟子： 内圣之道 • ６、 韩非： 统驭之道
禅宗： 死生之道 老子： 处事之道 庄子： 养性之道 鬼谷： 权谋之道 荀子： 外王之道 管子：教练之道
苦水 甜水 清水
第一种境界
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 独立顽强的求索精神
第二种境界
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 劳其筋骨的牺牲发的成功精神
收尾词
《如梦令 ·国学智慧》
昨日梦中寻梦， 今日如梦方醒； 众里寻千年， 方才求得真经。 国学智慧， 点津华夏箐英。
• 管理之道重在度 • 领导之道重在悟
管理内涵
• 1、基于知识 • 2、打造管理才能 • 3、领导力的源头：公仆 • 4、指引方向 • 5、正确决策 • 6、沟通与激励
国学管理之道
必做三件事 必磨三支剑 必饮三杯水 必经三境界
必做三件事 做题 做事 做人
必磨三支剑 利剑 钝剑 木剑
必饮三杯水
国学文化经典传承教育培训PPT通用模板
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教 名 师 师 课 ： 堂 教 学 模 板
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CONTENTS
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传统文化与企业管理培训课程.pptx
随着社会的发展，人的自主意识不断 提高，任何强制性的管理都不能进行有 效的社会控制，必须通过正确处理人际 关系，发挥人的道德自觉，调整各种矛 盾，来达到控制社会系统的目的，儒家 的学说正是擅长与此。
第二个问题：企业管理与企业文化
1、文化的涵义
“文化”（Culture）一词，《牛津现 代辞典》的解释是：人类能力的高度发展， 借训练与经验促成的身心的发展、锻炼、 修养。或曰人类社会智力发展的证据、文 明，如艺术、科学等。“文化”一词最早 指培养、种植、栽培或耕种，以后引申出 文雅、修养、高尚的含义。
----《把目光投向中国》
温家宝2003年在哈佛大学的演讲
第一个问题：如何看中国传统文化
1、什么是中国传统文化
中国传统文化是指居住在中国地域内的 中华民族及其祖先所创造的、为中华民族 世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特 色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优 良的文化。它有四种形式的文化内容：物 质、行为、制度、精神。
中国拥有5000年的文明史，中华民族的传统文 化博大精深、源远流长。早在2000多年前，就产 生了以孔孟为代表的儒家学说和以老庄为代表的道 家学说，以及其他许多也在中国思想史上有地位的 学说流派。从孔夫子到孙中山，中华民族传统文化 有许多珍贵品，许多人民性和民主性的好东西。比 如，强调仁爱，强调群体，强调和而不同，强调天 下为公。这些传统美德对家庭、国家和社会起到了 巨大的维系与调节作用。
。2020年9月4日星期五下午1时27分18秒13:27:1820.9.4
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T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年9月下午1时27分20.9.413:27September 4, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年9月4日星期五1时27分18秒13:27:184 September 2020
中国风经典国学文化培训课件PPT
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国学经典ppt课件
国学经典的国际化传播
跨文化交流
国学经典作为中华文化的代表，具有独特的文化价值和思 想内涵，应积极开展跨文化交流，增进国际社会对中华文 化的了解和认同。
学术研究
推动国学经典的国际化传播，需要加强国际学术交流与合 作，共同开展国学经典的整理、研究和出版工作。
教育合作
通过中外合作办学、交换生项目等形式，将国学经典引入 国际教育领域，培养更多具有国际视野和跨文化交流能力 的优秀人才。
和创新能力。
国学经典在文化产业中的价值
文化产业发展
国学经典是文化产业的重要资源，通过创意转化和创新发展，可 以转化为具有市场价值的文化产品和服务。
文化旅游
将国学经典融入文化旅游，打造具有文化内涵的旅游体验，有助于 推动文化产业与旅游业的融合发展。
艺术创作
国学经典可以为艺术家提供丰富的创作素材和灵感，促进艺术创作 和文化创意产业的发展。
思想道德规范
国学经典蕴含着丰富的思 想道德规范，对于塑造民 族性格、弘扬民族精神具 有重要意义。
国学经典的分类
01
02
03
04
经部
包括《周易》、《尚书》、《 诗经》等，是古代文献中的重
要组成部分。
史部
包括《史记》、《汉书》、《 三国志》等，是历史记载和历
史研究的著作。
子部
包括《论语》、《孟子》、《 庄子》等，是诸子百家的著作
04
国学经典的现代意义
国学经典对个人修养的影响
塑造良好品德
国学经典强调仁、义、礼 、智、信等传统美德，有 助于培养个人良好的道德 品质和行为习惯。
提高文化素养
通过学习国学经典，可以 了解中华优秀传统文化， 提升个人的文化素养和审 美水平。
传统国学文化培训讲座PPT课件
经典传 承
按四库分
国学的分类方法其一是“四库全书”的分类方法，它把国学分
经、史、子、集 四大类。
“经”是指古籍经典，如《易经》、《诗经》、《孝经》、《
经 论语》、《孟子》等等，后来又增加一点语言训诂学方面的著 作，如《尔雅》。
按四库分
史
“史”指一些史学著作，包括通史，如司马迁的《史记》、 郑樵的《通志》，断代史，如班固的《汉书》等。
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国学文化
一般认为，国学是“中国学术的简称”，与“ 西学”相对而言。
传统 文化 国学 宣传
广义国学是指中国历代的文化传承和学术记载，包括中国古代历史、哲学、地理、政 治、经济乃至书画、音乐、易学、术数、医学、星相、建筑等。
国国国 精 学学学 髓 简属分 内 介性类 容
传统 文化 国学 宣传
国学 简介 壹
广义国学是指中国历代的文化传承和学术记载，包括中国古 代历史、哲学、地理、政治、经济乃至书画、音乐、易学、 术数、医学、星相、建筑等。
经典传 承
基本概念
一般来说“国学”又称“汉学”或“中国学”，泛指 传统的中华文化与学术。中国古代国学包括经、史、 子、集等内容。现“国学”概念产生于十九世纪，当 时 “西学东渐”改良之风正值炽热，张之洞、魏源等 人为了与西学相对，提出“中学”（中国之学）这一 概念，并主张 “中学为体，西学为用”， 一方面学习 西方文明，同时又恢复两汉经学。
老子
大其心，容天下之物；虚其心，受天下之善；平其心，论天下 之事；潜其心，观天下之理。谦退是保身第一法，安详是处世 第一法，宽容是处事第一法。
庄子
身安，不如心安；屋宽，不如心宽。以自然之道，养自然之身 ；以喜悦之身，养喜悦之神。有所敬畏，是做人基本的道义准 则。所谓快乐，不是财富多而是欲望少。
按四库分
国学的分类方法其一是“四库全书”的分类方法，它把国学分
经、史、子、集 四大类。
“经”是指古籍经典，如《易经》、《诗经》、《孝经》、《
经 论语》、《孟子》等等，后来又增加一点语言训诂学方面的著 作，如《尔雅》。
按四库分
史
“史”指一些史学著作，包括通史，如司马迁的《史记》、 郑樵的《通志》，断代史，如班固的《汉书》等。
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国学文化
一般认为，国学是“中国学术的简称”，与“ 西学”相对而言。
传统 文化 国学 宣传
广义国学是指中国历代的文化传承和学术记载，包括中国古代历史、哲学、地理、政 治、经济乃至书画、音乐、易学、术数、医学、星相、建筑等。
国国国 精 学学学 髓 简属分 内 介性类 容
传统 文化 国学 宣传
国学 简介 壹
广义国学是指中国历代的文化传承和学术记载，包括中国古 代历史、哲学、地理、政治、经济乃至书画、音乐、易学、 术数、医学、星相、建筑等。
经典传 承
基本概念
一般来说“国学”又称“汉学”或“中国学”，泛指 传统的中华文化与学术。中国古代国学包括经、史、 子、集等内容。现“国学”概念产生于十九世纪，当 时 “西学东渐”改良之风正值炽热，张之洞、魏源等 人为了与西学相对，提出“中学”（中国之学）这一 概念，并主张 “中学为体，西学为用”， 一方面学习 西方文明，同时又恢复两汉经学。
老子
大其心，容天下之物；虚其心，受天下之善；平其心，论天下 之事；潜其心，观天下之理。谦退是保身第一法，安详是处世 第一法，宽容是处事第一法。
庄子
身安，不如心安；屋宽，不如心宽。以自然之道，养自然之身 ；以喜悦之身，养喜悦之神。有所敬畏，是做人基本的道义准 则。所谓快乐，不是财富多而是欲望少。
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国第
学三
文 化
章
·
信
国
学
文
化
· 信
古
兰亭临帖 行书如行云流水
Practicing calligraphy at the Orchid Pavilion, the semi-cursive script resembling sailing clouds and flowing water
韵
月下门推 心细如你脚步碎
国 道 昨
海夜 棠雨 依疏 旧风
学 。 骤
昨， 夜浓 雨睡 疏不 风消
颂 骤 残
，酒 浓。 睡试 不问 消卷 残帘
歌 酒 人
。， 却
国 道 昨
海夜 棠雨 依疏 旧风
学 。 骤
昨， 夜浓 雨睡 疏不 风消
颂 骤 残
，酒 浓。 睡试 不问 消卷 残帘
歌 酒 人
。， 却
国第
学
文四
化 ·
章
仁
国第
学
文三
化 ·
【如梦令】
昨夜雨疏风骤，浓睡不消 残酒。试问卷帘人，却道 海棠依旧。昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。
【如梦令】
昨夜雨疏风骤，浓睡不消 残酒。试问卷帘人，却道 海棠依旧。昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。
国 学 文
《 却 试 浓 昨如 道 问 睡 夜梦
化 · 智
海 棠 依
卷 帘
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雨令 疏》 风
旧人 酒 骤
学
标
标
文
试昨 题
试昨 题
化
问夜 卷雨
文
问夜 卷雨
文
· 信
帘疏 人风
字
，骤
帘疏 人风
国学经典PPT课件
到了执行阶段，道家的思想出现了。想不到的事
情一大堆，不如顺其自然，以求和谐安宁，至少可以 安顿自己的生命。原先的计划未必符合天道的要求， 不如学习水的曲直随形。
到了检讨的时候，就会展现出佛家的修养，用 “阿弥陀佛”来化解一切过失。
精品课件
37
精品课件
15
儒家代表人物： 孔子：厚德载物
孟子：自强不息 子思：和谐中庸
曾子：修齐治平
精品课件
16
精品课件
17
玄妙之门——老子与《道德经》
一、老子是谁？
“老子天下第一。”老子姓李名耳，又名聃（dān），故又称为老聃 ，春秋时期陈国人（在今河南鹿邑），曾为周王朝管理过图书文献 ，后定居鲁国很多年，孔子多次向他请教过；再后就是入函谷关， 最后不知最终。传说活过了100岁，是我国历史上最有名的哲人兼寿 星。留下一本5000言的《老子》，分为“道经”和“德经”，故又称《 道德经》，创立了影响力仅次于儒家的第二大思想流派——道家学 派。
精品课件
6
精品课件
7
3岁，父丧；
7岁，发蒙受教；
15岁，“有志于学”；
18岁，母亡，结婚生子；
20岁，从事“儒”这一职业，有“博学好礼”美
名；
30岁，开门收徒，终成“弟子三千，贤人七
十二”之伟业，成为中国第一个也是最伟大
的老师；
精品课件
8
35岁，离鲁赴齐，为权贵家臣；
51岁，出任鲁国司空、大司寇及代理宰相；
精品课件
28
释家
创始人释迦摩尼是印度人，本是来自印度的外来文化，但经过中国 千百年的锤炼演化，已经完全的本土化。释家提倡清心寡欲、三道 轮回、因果报应，这些理念适合历代统治阶级的胃口，故而释家在 中国可以扎根生存，成为对中国人有着重要影响力的一种文化。
情一大堆，不如顺其自然，以求和谐安宁，至少可以 安顿自己的生命。原先的计划未必符合天道的要求， 不如学习水的曲直随形。
到了检讨的时候，就会展现出佛家的修养，用 “阿弥陀佛”来化解一切过失。
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15
儒家代表人物： 孔子：厚德载物
孟子：自强不息 子思：和谐中庸
曾子：修齐治平
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17
玄妙之门——老子与《道德经》
一、老子是谁？
“老子天下第一。”老子姓李名耳，又名聃（dān），故又称为老聃 ，春秋时期陈国人（在今河南鹿邑），曾为周王朝管理过图书文献 ，后定居鲁国很多年，孔子多次向他请教过；再后就是入函谷关， 最后不知最终。传说活过了100岁，是我国历史上最有名的哲人兼寿 星。留下一本5000言的《老子》，分为“道经”和“德经”，故又称《 道德经》，创立了影响力仅次于儒家的第二大思想流派——道家学 派。
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7
3岁，父丧；
7岁，发蒙受教；
15岁，“有志于学”；
18岁，母亡，结婚生子；
20岁，从事“儒”这一职业，有“博学好礼”美
名；
30岁，开门收徒，终成“弟子三千，贤人七
十二”之伟业，成为中国第一个也是最伟大
的老师；
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35岁，离鲁赴齐，为权贵家臣；
51岁，出任鲁国司空、大司寇及代理宰相；
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释家
创始人释迦摩尼是印度人，本是来自印度的外来文化，但经过中国 千百年的锤炼演化，已经完全的本土化。释家提倡清心寡欲、三道 轮回、因果报应，这些理念适合历代统治阶级的胃口，故而释家在 中国可以扎根生存，成为对中国人有着重要影响力的一种文化。
国学传统文化课程培训PPT课件
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中国传统文化之国学文化PPT课件
"西学东渐"
真正把"国学"同诸多"外学"相提并论，即 作为一门统揽中国学术的概念提出来，则是在 西学东渐、我国社会和学术文化处于空前转型 的二十世纪初。
国学宗旨
乃是‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万 世开太平’。“国学”应包括五术、六艺、诸子百家之说。 其中诸子百家，包括“儒、释、道、刑、名、法、墨”等等 各家，乃是“为天地立心”之学；其中六艺，包括“礼、乐、 射、御、书、数”，在古代，“六艺”中礼、乐、射、御， 称为“大艺”，是贵族从政必具之术，贵族子弟在太学阶段 要深入学习；书与数称为“小艺”，是民生日用所需之术， 是在古代“小学”阶段的必修课，乃是“为生民立命"之术； 其中五术，乃是 “为往圣继绝学”、“究天人之际”关系 的学问，包括“山、医、卜、命、相”等。
律，是永恒的真理。
生命国学
国学是吾十有五而志于学三十而立四十而不惑五十而 知天命六十而耳顺七十而从心所欲不逾矩，国学是路 漫漫其修远兮吾将上下而求索，国学是油盐酱醋茶， 是吃喝拉撒睡，是生老病死故，是衣食住行修，是成
人成才成圣成贤，是成长成功成熟大成。
公益国学
国学就是《易经·系辞》里面讲的公益：周乎万物道 济天下。国学就是《论语·雍也》里面讲的公益：己 欲立而立人己欲达而达人。国学就是《老子》里面 讲的公益：以其不自生故能长生。
重要书目如：《老子》、《墨子》、 《庄子》、《荀子》、《韩非子》、《管 子》、《尹文子》、《慎子》、《公孙龙 子》、《淮南子》、《抱朴子》、《列子》、 《孙子》、《山海经》、《艺文类聚》、 《金刚经》、《四十二章经》等等。
集部—诸子百家及 艺术、谱录
分类
书目
集部分为“楚辞类”、“别集类”、 “总集类”、“词曲类”、“闺阁类”
国学经典PPT课件
国学经典国学经典 国学经典国学经典 国学经典国学经典
国学经典国学经典 国学经典国学经典 国学经典国学经典
国学经典国学经典
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2017
国学经典国学经典 国学经典国学经典 国学经典国学经典
2014 2013
国学经典国学经典 国学经典国学经典 国学经典国学经典
2012
国学
国学经典国学经典 国学经典国学经典 国学经典国学经典
国学经典国学经典
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2010
国学经典国学国学经 典国学国学经典国学 国学经典国学
2011
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2012
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一
国学经典 国学经典
二 国学经典
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三 国学经典
国学经典
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3个重点
某某工作的三个重点
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重点要素一
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重点要素二
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贰
这里输入第一章的大标题
这里可以用一段简短的话描述出本章中心内容，或者是
渡
本章导语；也可以在这里列出本章小节的标题。
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上面的图片可自行更换，动 画效果不变，方法是对图片 点右键->设置对象格式->填 充->填充效果->图片，选择 事先准备好的图片即可。
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重点要素三
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添
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加 标
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题
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标 题
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壹 这里输入第一章的大标题 贰 这里输入第二章的大标题 叁 这里输入第三章的大标题 肆 这里输入第四章的大标题
伍 这里输入第五章的大标题
过 渡
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这里可以用一段简短的话描述出本章中心内容，或者是
本章导语；也可以在这里列出本章小节的标题。
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研究论文
设计报告
传统文化 国学经典
大连男科医院 /yiyuanzaixian/dlbhyy/
<P><FONT color=#ffffff> </FONT><A href="/yiyuanzaixian/dlbhyy/"><FONT color=#ffffff>大连男科 </FONT></A><FONT color=#ffffff> /yiyuanzaixian/dlbhyy/</FONT></P>
的图片即可。后文遇图片均可按此操作
2
更换图片后动画效果会保留下来，适用于对 一个问题进行多项说明时使用。
如果图片变形，是由于图片不是正方形所
3 致，最好的办法是先将图片拖到PPT里，
用图片裁切的办法裁成方形。
然后另存为一个新图片，在填充选图片时选
4 择你裁好的图，就不会出现变形了，后文遇
到长方形，六边形等图片时，操作方法类似。
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主要问 题二
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上面的图片可自行更换，动 画效果不变，方法是对图片 点右键->设置对象格式->填 充->填充效果->图片，选择 事先准备好的图片即可。
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