果蝇数量性状实验论文
实验三果蝇的性状、生活史观察及饲养-文档资料
幼虫化蛹时爬到瓶璧或滤纸上。
6 果蝇性状的观察
1）果蝇的麻醉处理 在果蝇的性状观察、性别鉴定以及杂交亲本接种等
操作中，应先将果蝇麻醉，使其保持安静状态。麻醉方 法如下： （1）准备一只与培养瓶口径相同的空瓶作为麻醉瓶， 并配以脱脂棉塞。 （2）去掉培养瓶棉塞，立即与麻醉瓶口相对，培养瓶 在上，一手稳住两瓶，另一手轻轻震拍培养瓶，使果蝇 落入麻醉瓶中。
2. 形态构造 头部：有一对复眼，三个单眼和一对触角。 胸部：有三对足，一对翅和一对平衡棒。 腹部：背面有黑色环纹，腹面有腹片，外生殖器在
腹部末端，全身有许多体毛和刚毛。
3.成虫雌雄的鉴别
雌果蝇
雄果蝇
体形较大
体形较小
腹部椭圆形，末端稍 腹部末端钝圆 尖
腹部背面有明显的五 腹部背面有三条黑色花纹，前两条细，后
四、实验内容
1.果蝇的生活史 果蝇（Drosophila melanogaster 2n=8） 中文名：黑腹果蝇 果蝇属于节肢动物门、昆虫纲、双翅目、果蝇科、
果蝇属，与家蝇是不同的种。
果蝇的生活周期长短与温度关系很密切。30℃以 上的温度能使果蝇不育和死亡，15 ℃以下则使它的 生活周期延长，同时生活力也降低，果蝇培养的最适 温度为20-25℃。
三龄幼虫 4.5mm，在 培养基上作沟穿孔。
蛹：幼虫生活7-8天准备化蛹，化蛹前从培养基上爬出， 附着在瓶壁上，逐渐形成一梭形的蛹。在蛹前部有两个呼吸 孔，后部有尾芽，起初蛹壳颜色淡黄而柔软，以后逐渐硬化， 变为深褐色，表明即将羽化了。
成虫：幼虫在蛹壳内完成成虫体型和器官的分化，最后从 蛹壳前端爬出。刚从蛹壳里羽化出来的果蝇虫体比较长，翅 膀尚未展开，体表尚未完全几丁质化，故呈半透明的乳白色。 透过腹部体壁，可以看到黑色的消化系统。不久，变为短粗 圆形，双翅展开，体色加深。如野生型初为浅灰色，然后呈 灰褐色。
果蝇形态观察实验报告
果蝇的形状观察和饲养管理一、实验目的了解果蝇的生活习惯，掌握果蝇饲养管理的方法，学习鉴定果蝇的雌雄性别，观察果蝇某些遗传性状。
二、实验原理果蝇广泛存在于全球温带及热带气候区，在果园、菜市场等地皆可见其踪迹，目前已发现1000多种。
果蝇以酵母菌为食，能发酵的水果或植物基质，都可用作果蝇的饲料。
黑腹果蝇，双翅目果蝇属。
生活史短，每12天左右即可完成一个世代；饲养容易，以玉米粉等做饲料就可以生长繁殖；繁殖能力强，每只受精的雌蝇可以产卵500个左右；突变型多，突变性状多，多数是形态变异，容易观察；染色体少、个体小，是一种很好的遗传学实验材料，是一种模式生物。
1、果蝇的生活史果蝇是完全变态昆虫，生活周期可分为4个时期：卵、幼虫、蛹和成虫。
最适培养温度为25~30℃。
果蝇在25℃时，从卵至蝇需10天左右。
由蛹羽化成的成虫，雄性在12小时内为处女蝇，24小时后开始产卵，每天每个成虫可产50-75个卵，10天内最高产卵总股数为400-500个。
卵：白色，椭圆形，长约 0.5mm，前端背面伸出一触丝，附着在食物上。
幼虫：一龄——二龄——三龄，三龄体长4-5 mm，幼虫头尖尾钝，头上有一黑色钩状口器。
蛹：化蛹前三龄幼虫停止摄食，爬到相对干燥的瓶壁上，形成菱形的蛹，形状由淡黄、柔软逐渐硬化为深褐色。
成虫：刚羽化的果蝇虫体较肥大，体表呈半透明，颜色逐渐加深，硬化。
2、果蝇的雌雄鉴别4、果蝇饲料的配制果蝇是以酵母菌作为主要食料的，因此实验室内凡是能发酵的物质，都可用作果蝇的饲料，常用的饲料油玉米饲料、米粉饲料、香蕉饲料等。
三、动物与器材黑腹果蝇品系：突变型（三隐性、黑体）药品：乙醚、酒精、丙酸、酵母粉、琼脂、玉米粉、白糖。
培养箱、高压灭菌锅、电磁炉、解剖镜、搪瓷杯、玻棒、镊子、培养瓶、海绵塞、滤纸、酒精棉球、毛笔、麻醉瓶、白纸板。
四、实验内容1、果蝇培养基配制（1）清洁指管，盖上适当大小的瓶塞，置高压灭菌锅内，以121℃，1.5大气压消毒15分钟，冷却备用。
果蝇的相关实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 通过果蝇实验，验证孟德尔遗传学定律，包括分离定律、自由组合定律和连锁定律。
2. 学习和掌握果蝇的饲养、观察和杂交技术。
3. 提高对遗传学实验设计、操作和数据分析的能力。
二、实验原理果蝇（Drosophila melanogaster）是一种广泛应用于遗传学研究的模式生物。
果蝇具有以下优点：1. 饲养简单，繁殖速度快，便于实验操作。
2. 染色体数目少，便于观察和分析。
3. 遗传变异丰富，便于研究基因和性状之间的关系。
本实验主要研究果蝇的遗传学定律，包括分离定律、自由组合定律和连锁定律。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：野生型果蝇、突变型果蝇（如红眼、白眼、长翅、残翅等）、培养皿、培养箱、显微镜、解剖针、酒精灯、镊子等。
2. 实验仪器：电子天平、温度计、计时器、酒精棉球、乙醚、酒精、清水等。
四、实验方法1. 果蝇饲养：将野生型和突变型果蝇分别饲养在培养皿中，注意温度、湿度和光照条件。
2. 果蝇杂交：将野生型雄蝇与突变型雌蝇进行杂交，得到F1代；将F1代雌雄果蝇进行杂交，得到F2代。
3. 果蝇观察：观察F1代和F2代果蝇的性状，记录红眼、白眼、长翅、残翅等性状的表现。
4. 数据分析：根据观察结果，分析遗传学定律。
1. 饲养果蝇：将野生型和突变型果蝇分别饲养在培养皿中，注意温度、湿度和光照条件。
2. 杂交：将野生型雄蝇与突变型雌蝇进行杂交，得到F1代。
3. 观察F1代：观察F1代果蝇的性状，记录红眼、白眼、长翅、残翅等性状的表现。
4. 杂交F1代：将F1代雌雄果蝇进行杂交，得到F2代。
5. 观察F2代：观察F2代果蝇的性状，记录红眼、白眼、长翅、残翅等性状的表现。
6. 数据分析：根据观察结果，分析遗传学定律。
六、实验结果与分析1. F1代观察结果：F1代果蝇全部表现为红眼和长翅，说明红眼和长翅为显性性状。
2. F2代观察结果：F2代果蝇中，红眼：白眼=3：1，长翅：残翅=3：1，符合孟德尔的分离定律。
果蝇形态观察实验报告
果蝇的形状观察和饲养管理一、实验目的了解果蝇的生活习惯，掌握果蝇饲养管理的方法，学习鉴定果蝇的雌雄性别，观察果蝇某些遗传性状。
二、实验原理果蝇广泛存在于全球温带及热带气候区,在果园、菜市场等地皆可见其踪迹，目前已发现1000多种.果蝇以酵母菌为食,能发酵的水果或植物基质，都可用作果蝇的饲料.黑腹果蝇，双翅目果蝇属.生活史短，每12天左右即可完成一个世代；饲养容易,以玉米粉等做饲料就可以生长繁殖;繁殖能力强，每只受精的雌蝇可以产卵500个左右；突变型多，突变性状多，多数是形态变异，容易观察；染色体少、个体小，是一种很好的遗传学实验材料，是一种模式生物。
1、果蝇的生活史果蝇是完全变态昆虫,生活周期可分为4个时期：卵、幼虫、蛹和成虫。
最适培养温度为25~30℃.果蝇在25℃时，从卵至蝇需10天左右。
由蛹羽化成的成虫，雄性在12小时内为处女蝇，24小时后开始产卵，每天每个成虫可产50—75个卵，10天内最高产卵总股数为400—500个。
卵:白色，椭圆形，长约 0。
5mm，前端背面伸出一触丝，附着在食物上。
幼虫：一龄——二龄——三龄,三龄体长4—5 mm，幼虫头尖尾钝，头上有一黑色钩状口器。
蛹：化蛹前三龄幼虫停止摄食，爬到相对干燥的瓶壁上，形成菱形的蛹，形状由淡黄、柔软逐渐硬化为深褐色。
成虫：刚羽化的果蝇虫体较肥大,体表呈半透明,颜色逐渐加深,硬化.2、果蝇的雌雄鉴别果蝇是以酵母菌作为主要食料的，因此实验室内凡是能发酵的物质，都可用作果蝇的饲料，常用的饲料油玉米饲料、米粉饲料、香蕉饲料等.三、动物与器材黑腹果蝇品系：突变型(三隐性、黑体）药品：乙醚、酒精、丙酸、酵母粉、琼脂、玉米粉、白糖。
培养箱、高压灭菌锅、电磁炉、解剖镜、搪瓷杯、玻棒、镊子、培养瓶、海绵塞、滤纸、酒精棉球、毛笔、麻醉瓶、白纸板。
四、实验内容1、果蝇培养基配制(1）清洁指管,盖上适当大小的瓶塞，置高压灭菌锅内，以121℃，1。
5大气压消毒15分钟，冷却备用。
果蝇观察实验报告可行论证
果蝇观察实验报告可行论证引言果蝇（Drosophila melanogaster）是广泛用于生物学研究的模式生物。
由于其简单的遗传学特性和快速的生殖周期，果蝇成为了许多科研实验室中常用的实验动物。
本文将探讨果蝇观察实验报告的可行性，并从以下几个方面进行论证。
1.遗传学特性果蝇具有独特的遗传学特性，这使得它成为研究遗传学的理想模式生物。
果蝇的基因组相对较小且已经被完整测序，研究人员可以通过遗传交叉、突变体筛选等手段来研究果蝇的基因功能。
此外，果蝇的遗传学特性还包括基因表达调控、基因互作网络等方面，这些都为实验观察提供了丰富的研究内容。
2.快速的繁殖周期果蝇的繁殖周期非常短，一个果蝇卵从产生到孵化仅需7天左右。
这种快速的繁殖速度使得实验观察可以在短时间内进行多次重复，从而增加实验结果的可靠程度。
快速的繁殖周期还为进行遗传交配试验提供了便利，可以迅速获得大量的后代果蝇，进一步进行实验研究。
3.易于饲养和操作果蝇的饲养和操作相对简单。
它们可以在常见的实验室条件下生长和繁殖，只需提供适宜的培养基和养殖环境即可。
果蝇的食物主要是由酵母、糖和水组成的培养基，这些材料相对容易获取。
此外，果蝇的体型小巧，操作起来比较方便，可以进行各种实验处理和观察。
4.可观察的特征和行为果蝇具有一些易于观察的特征和行为，这些特征和行为可以作为实验指标进行记录和分析。
例如，果蝇的眼睛发育过程中会呈现明显的颜色变化，这可以用来观察和研究眼睛发育的遗传机制。
此外，果蝇的行为特征包括飞行、觅食、交配等，这些行为可以通过视频记录和行为分析软件进行定量分析，从而获得更详细的实验结果。
5.可扩展性和广泛应用果蝇作为模式生物，在遗传学、神经科学、发育生物学等领域有着广泛的应用。
研究人员可以根据自己的研究目的，选择合适的实验设计和方法，利用果蝇进行相关研究。
果蝇的可扩展性也使得研究人员可以将果蝇实验与其他技术手段结合起来，从而获得更全面、深入的实验结果。
果蝇杂交实验论文
果蝇杂交实验【摘要】利用果蝇为实验材料，用红眼灰身长翅膀野生型和白眼灰身长翅膀突变型的果蝇进行正交和反交实验，得到F1代果蝇，然后分别用5对F1代果蝇进行自交，收集F2代果蝇。
通过统计F2代表型性状比例，进行卡方检验，验证是否符合基因分离定律、基因自由组合定律和伴性遗传定律。
【关键词】果蝇正交反交自交三大遗传定律卡方检验果蝇属昆虫纲、双翅目、果蝇科、果蝇属。
遗传学研究材料经常用黑腹果蝇。
果蝇作为遗传学研究材料具有很多优点：①个体小，易于饲养，培养成本低廉，生活周期短（25℃左右，约10d繁殖一代）。
②繁殖能力较强，在适宜的温度和营养条件下每只受精的雌蝇可产卵约几百乃至上千粒，在短时期内可产生较多的子代供统计及其遗传分析。
③突变类型多，且多数为外部形态特征的变异，易于观察。
④染色体数目少（2n=8），具备唾腺染色体，可用于基因的染色体定位研究。
果蝇至今仍是遗传学、细胞生物学、分子生物学和发育生物学等研究中最为成熟的模式生物。
1 实验原理一对基因在杂合状态各自保持其独立性，在配子形成时，彼此分离进入不同的配子中去，F1配子分离比是1：1，表型分离比是3：1，基因型分离比是1：2：1。
位于非同源染色体上的两对基因，它们所决定的两对相对性状在F2代是自由组合的，F2代表型分离比为：9：3：3: 1。
位于X染色体上的遗传，正交和反交的结果不同，表型分离比与性别有关。
2实验材料红眼灰身长翅果蝇纯合体、白眼灰身长翅果蝇纯合体3实验仪器与试剂仪器：恒温培养箱，高压灭菌锅，体式显微镜，放大镜，麻醉瓶，培养瓶，牙签，棉签，标签笔试剂：乙醚，琼脂，白糖，酵母，玉米粉，丙酸，乙醇4实验方法第一步：用亲本纯合红眼灰身长翅和纯合白眼灰身长翅分别培养，弃去亲本果蝇后，每隔6~8小时分别收集处女蝇，单独培养观察3天无卵产生说明处女蝇收集成功，分别将处女蝇与相对性状的雄蝇杂交，每瓶5对果蝇，重复杂交2瓶，做好标记放入25度恒温箱中培养。
果蝇的刚毛数量遗传研究
果蝇刚毛数量遗传研究摘要：本实验探究了黑腹果蝇刚毛数量这一性状的遗传规律。
我们将一群体中的果蝇依据刚毛数量排序，分别将刚毛数量最多和最少的10对雌雄果蝇杂交产生后代，统计各杂交组合子一代中果蝇刚毛数量状况。
经统计分析，得到后代的性状会向着亲本杂交组合性状的方向选择，并计算估计出该数量性状的遗传率为0.255。
关键词：果蝇刚毛；数量性状；遗传率生物中的有些性状是用某种尺度来衡量的，并且可用数字形式来描述，如果蝇的身体大小、生长速度、刚毛的数量等。
数量性状不同于质量性状，其表型是受到很多基因的调控的，而每个基因的贡献都很小，再加之数量性状也经常受到环境的影响，所以用经典的孟德尔遗传定律的分析方法已经不能满足对数量性状的分析和理解[1]。
因此，我们需要通过新的方法去分析和解释数量性状的遗传规律。
在数量性状遗传规律的研究中，我们常用到一定的统计方法去处理[2]。
在本实验中我们也利用以P=G+E为基础模型的相关统计学方法，得出黑腹果蝇刚毛数量的遗传方向和遗传率等遗传指标，进而去理解果蝇刚毛数量这一数量性状的遗传规律，也为数量性状的遗传模式与规律提供依据。
1 材料与方法1.1试验材料黑腹果蝇（D.melanogaster），由实验室提供。
（实验用果蝇是将两个不同的实验室品系杂交，再把F1系内近交，利用F2变异类型丰富的群体。
培养条件在20摄氏度，成虫个体较大，易于刚毛计数）。
1.2试验方法在得到的果蝇群体中，随机选择并统计了114只雌蝇和113只雄蝇的刚毛数量（雌蝇统计倒数第二、三腹板，雄蝇统计倒数第一、二腹板），选择其中刚毛数最多的雌（处女蝇）、雄蝇各10只，依据刚毛数量多少顺序将雌雄蝇一一对应形成10个杂交组合，选刚毛最少的雌雄各10只也做这样的处理。
将得到的20个组合做上标记在25度培养箱中培养，7d后处死亲本，再过7d待后代成虫羽化，统计所有各杂交组合后代的刚毛数量。
最后进行统计分析得到杂交组合的遗传方向和刚毛数量性状的遗传率。
果蝇性状性别观察实验报告
一、实验目的了解果蝇的生活习惯，掌握果蝇饲养管理的方法，学习鉴定果蝇的雌雄性别和某些遗传性状。
二、实验原理果蝇是遗传学研究重要的实验材料和模式生物，属双翅目果蝇科。
因为其易于饲养，染色体数目少，具有许多天然的或诱发的可遗传突变性状等优点而受到全世界遗传学家学家的广泛关注和使用，并且利用果蝇解决了一系列重大的遗传学问题。
我们的果蝇杂交实验，是重走经典科学研究之路，也能掌握一定的实验方法和技能，也有利于我们今后的学习和研究。
目前已发现1000多种果蝇，果蝇以酵母菌为主要食料，能发酵的水果或植物基质，都可用作果蝇的饲料。
果蝇具有以下特征：生活史短，每12天左右即可完成一个世代；饲养容易，以玉米粉等做饲料就可以生长繁殖；繁殖能力强，每只受精的雌蝇可以产卵500个左右；突变型多，突变性状多，多数是形态变异，容易观察；染色体少、个体小，是一种很好的遗传学实验材料，是一种模式生物。
三、实验材料及仪器实验材料：各种形态的果蝇。
实验试剂：乙醚、酒精、丙酸、酵母粉、琼脂、玉米粉、白糖。
实验仪器：培养瓶、麻醉瓶、瓶塞、冰袋、体视显微镜一台、解剖针、滤纸、毛笔、白瓷板、酒精棉球、玻璃板、小烧杯。
四、实验方法1、搬移果蝇至新培养瓶或麻醉瓶取新培养瓶一瓶，将棉塞略为松动，放置于右手侧，取欲转移之果蝇培养瓶置于左手侧，以左手握住瓶颈，两指轻扣棉塞顶部，以右手轻拍瓶底使果蝇掉落于培养基表面，将培养瓶置于左手侧，拔起棉塞以左手两指夹住棉塞外端，再将置于右手侧之新培养瓶棉塞拔起，以右手两指夹住棉塞外端，再以右手将新培养瓶倒扣于旧培养瓶上，再以左手握住两瓶口相接处，翻转使新培养瓶位于下方，然后以右手掌心轻拍新培养瓶瓶底，使果蝇掉落于新培养瓶瓶底，然后迅速盖上各瓶棉塞。
2、麻醉方法取一麻醉瓶，瓶口应与培养瓶大小相仿，使两瓶口相对，培养瓶在上，用手拍击培养瓶，使果蝇落入麻醉瓶内，迅速盖上棉塞，滴加3滴乙醚于小管口中的棉花上，约一分钟左右果蝇倒卧于瓶底，即可将果蝇倒出进行操作。
遗传学实验 果蝇数目性状遗传
班级：2011级葡萄酒班学号：20111052101果蝇的数量性状遗传一、目的：1、以果蝇（Drosophila melanogaster）腹片着生的小刚毛为对象，研究数量性状遗传的特点。
2、学习估算统计遗传学基本参数——遗传率（heritability）二、原理：1.在生物中凡是可数、可度、可衡等并可用数字形式描述的性状，称数量性状（quantitative character）。
2.数量性状大都由多基因控制。
一般，控制同一性状的基因数目很多，而每个基因的作用很小，并且很容易受环境影响。
群体的表型变量通常呈连续分布。
说明：在多基因遗传中，遗传因素所起的作用称为遗传率，一般采用百分比来表示。
遗传率是一个统计概率，只能运用于群体而不能用于个体。
遗传率有广义遗传率和狭义遗传率之分，广义遗传率是指遗传方差在总的表现型中所占的比率；而狭义遗传率是指计算基因的相加效应的方差VA在总的表型方差中所占百分率。
记作：狭义遗传率＝相加的遗传方差/表型方差＝相加的遗传方差／(相加的遗传方差＋显性的遗传方差＋环境方差)。
但不管是广义遗传率还是狭义遗传率都涉及方差，方差是反映观察娄同平均数之间的变异程度。
观察娄同平均数之间的偏差越大，方差就越大，也就是观察的离散度大，其分布范围广；方差小，则表示各个观察值之间比较接近。
方差可用变数同平均数之间偏差的平均平方来表示。
记作：S2，如写成公式则是：S2=∑(X—¯X)2/n需要注意的是：公式中的分母n，只限于平均数是由理论假定的时候才适用。
如果平均数是从实际观察数计算出来的时候，则分母应该是(n-1)。
三、材料与方法材料：黑腹果蝇 ( Drosophila melanogaster )方法：把两个品系果蝇的杂交而得F2成蝇，随机选出处女蝇和雄蝇各20只，用乙醚适度麻醉，在40倍显微镜下计算♀、♂蝇第四、第五腹板上的小刚毛数并相加计数，完毕后装入小指管里贴上标签（标明性别、两腹板小刚毛合计数）。
果蝇等生物有关性状的遗传学分析
一•实验课题名称：果蝇等生物有关性状的遗传学分析二•文献综述：孟德尔定律说，在形成配子时成对的基因互相分离，自由组合。
根据细胞学研究结果，形成配子时是成对的染色体互相分离，自由组合，所以，只有不在同；条染色体上的基因才可以自由组合，而位于同一染色体上的基因则会连在一起遗传，这就是基因连锁。
这种认识也是先从理论上推测出来，然后实验证实。
【1】摩尔根对果蝇实验结果进行了深入思考，他提出了一种假设：决定果蝇眼睛颜色的基因存在于性染色体中的X染色体上雄果蝇的一对性染色体由X染色体和Y染色体组成，Y染色体很小，其上基因很少，所以只要其x染色体上有白眼基因，白眼性状就表现出来。
雌果蝇的性染色体是一对x染色体，因为白眼是隐性性状，只有其一对X染色体上都有白眼基因才会表现为白眼性状。
根据这种假设，就可以圆满解释上述实验结果。
白眼基因存在于性染色体上，它的遗传规律与性别有关，这就叫：“伴性遗传”。
在证明白眼突变基因是存在于果蝇的x染色体上之后，摩尔根又发现了残翅突变、朱色眼突变、黄身突变等也是伴性遗传，表明它们的基因也是存在于x染色体上。
【2】参考文献：【1】戴灼华，王亚馥，栗翼文。
《遗传学》第2版【2】刘祖洞，江绍慧。
《遗传学实验》第2版三•实验目的和要求⑴通过果蝇单因子，二因子的杂交实验理解孟德尔分离和自由组合定律的基本内容；掌握基本的遗传结果记录及统计分析方法。
⑵通过残翅型和黑檀体型杂交实验，了解由常染色体上的基因控制的遗传性状规律，及正反交的差异。
⑶通过野生型和白眼突变型杂交实验，了解由性染色体上的基因控制的遗传性状规律，以及伴性遗传在正反交中差异。
⑷要求能独立查阅资料，初步掌握设计实验的方法和步骤。
四•实验条件1•材料：野生型（+），黑檀体（e），残翅（vg），白眼（w）等四种类型的果蝇。
2•药品：乙醚，玉米酵母培养基3•仪器设备：麻醉瓶，培养皿，显微镜，毛笔，培养瓶。
五•实验原理遗传基本规律：•分离规律：一对等位基因，在杂合子中各自保持其独立性，在配子形成时，彼此分开，随机进入不同配子。
实验四 果蝇的数量性状遗传
实验四 果蝇数量性状的遗传一、 目的：1、以果蝇（Drosophila melanogaster ）腹片着生的小刚毛为对象，研究数量性状遗传的特点。
2、学习估算统计遗传学基本参数——遗传率（heritability ）二、原理：1）、黑腹果蝇 (Drosophila melanogaster) 是被人类研究得最彻底的生物之一。
是一种原产于热带或亚热带的蝇种。
它和人类一样分布于全世界各地，并且在人类的居室内过冬。
在遗传，发育，生理， 和行为等的研究方面，果蝇是最常见的研究对象之一。
原因是它易于培养， 繁殖快，使用经济： 它在室温条件下， 十天就可以繁殖一代； 且只有四对染色体， 易于遗传操作； 还有它有很多突变体可以利用。
中文学名： 黑腹果蝇 拉丁学名： Drosophila melanogaster 别称： fruit fly 二名法： Drosophila melanogaster 界： 动物界 门： 节肢动物门Arthropoda 纲： 昆虫纲 Insecta 亚纲： 有翅亚纲目： 双翅目 Diptera 亚目： 长角亚目、短角亚目 科： 果蝇科Drosophilidae 属： 果蝇属Drosophila 亚属： Sophophora 种： 果蝇 分布区域： 全球温带及热带气候区 2）、果蝇的生态学特性果蝇又称小果蝇（Drosophilidae 科，Drosophila 属），英文全名 fruit fly 。
它和危害农作物的果实蝇（Trypetidae 科，Bactocera 属）不同，果实蝇危害瓜果类果实非常严重，是农业技术上的一大隐忧.刚形成的蛹呈微黄色，之后颜色逐渐加深，羽化前呈深褐色。
果蝇类昆虫在自然条件下大多数以腐烂的瓜果等为食，可为害多种瓜果蔬菜及许多植物的多汁器官，甚至连甜酒也成为取食对象n]。
研究表明，果蝇具有强烈的趋化性，嗅到水果发出的气味就会飞来取食、交尾和产卵[7]。
果蝇实验论文
果蝇杂交实验（华南农业大学农学院 10农业生物技术1班）李青萍满冰清敬文喜吕天民周仲元指导老师：郭海滨【摘要】利用果蝇(Drosophila)为试验材料，统计子代的表型数目，从F2表型比例中寻找果蝇的性状遗传规律。
用18#（红眼长翅膀直刚毛的野生型纯合子）果蝇和6#（白眼残翅焦刚毛的三隐性纯合子）果蝇进行正交和反交实验，得到两种杂合子代的F1代果蝇，然后分别用这两个F1代的15对果蝇进行兄妹交并分离，繁殖出F2代果蝇。
通过统计F2代果蝇的表型性状比例，验证基因遗传的自由组合定律、伴性遗传和基因分离定律。
实验结果基本符合基因分离规律、伴性遗传及自由组合定律，但也存在部分结果与预期值相差较大。
【关键词】果蝇；正交、反交；三大遗传规律果蝇(Drosophila)是一种小型全变态昆虫，属双翅目、果蝇科、果蝇属．全球均有分布，现已发现3000多种．遗传学研究通常用黑腹果蝇(Drosophila melanogaster)．果蝇作为遗传学实验材料，其具有很多突出的优点：①生长迅速、世代周期短；②繁殖力强、后代数量大，便于统计分析；③个体小、饲养管理方便；④突变类型多，便于观察和杂交组合；⑤有巨大型染色体，且数目较少(2n=8)，便于观察研究。
作为一种重要的模式生物，果蝇以其相对清晰的遗传学背景、丰富的表型特性、独特的发育特点而深受研究者青睐，为生命科学特别是遗传学和发育生物学的研究和发展提供了极大的方便。
1 材料和方法1．1 材料和药品实验材料：18#（红眼长翅膀直刚毛的野生型纯合子）和6#（白眼残翅焦刚毛的三隐性纯合子）果蝇。
由本校遗传学实验室提供。
实验药品：乙醚,蔗糖,琼脂,玉米粉,酵母,丙酸,蒸馏水,70%酒精。
实验用具：麻醉瓶,棉球,白瓷板,毛笔,镊子,培养瓶,量筒,天平,直尺,吸水纸,培养箱,双筒解剖镜.1．2 培养基配方及步骤A:蔗糖6.2 g，琼脂0.62 g，水38ml，煮沸溶解。
B:玉米粉8.25g，水38ml，加热搅匀。
果蝇数量性状遗传试验报告
运用黑腹果蝇研究数量性状的遗传焦诗卉（中山大学生命科学院08级生物技术一班广州 510275）摘要：在生物中，有些性状可用某种尺度来测量并可用数字形式来描述，如果果蝇的身体大小，生长速度，小刚毛数量的多少等，这样的性状就是数量性状。
本次实验以黑腹果蝇腹板着生的小刚毛数为研究对象，了解数量性状遗传的特点与规律，并且运用数理统计和数学分析的方法，掌握实验遗传率的计算。
关键词：黑腹果蝇；数量性状；遗传率；刚毛数；数理统计在生物中凡是可数、可度、可衡等并可用数字形式描述的形状，称数量性状。
数量性状大都由多基因控制。
一般，控制同一性状的基因数目很多，而每个基因的作用很小，并且很容易受环境影响。
群体的表型变量通常呈连续分布。
一个显示数量性状的个体，其表型是受到多个不同等位基因的作用，而每个基因对表型的贡献很小，单相关的基因数目很多，另外，其表型也受到环境因素的影响。
因此，数量性状的变异由遗传变异和非遗传变异组成。
因此，对于数量性状的分析，要运用数理统计的方法来操作。
1、实验仪器和试剂1.1仪器、用具恒温培养箱，显微镜，载玻片，培养瓶，麻醉瓶，白瓷板，尖头镊子，毛笔1.2试剂乙醚2、实验材料黑腹果蝇3、方法与步骤3.1 把两品系杂交所得分离世代作为亲代群体，从中随机选出处女蝇和雄蝇各20只，适度麻醉，逐一在显微镜下观察腹部的小刚毛数。
记录之后装入已消毒过的小指管中，没管一只，贴上标签，并标明性别、小刚毛数；3.2 观察完毕后，再从中选小刚毛最多和次多的雌雄果蝇各1只放入一培养瓶中交配，并贴上标签；3.3 把配对好的果蝇放在20~25℃的培养箱中培养，使其交配，经7天左右，可见下一代幼虫出现，此时把亲本的成蝇倒干净并处死；3.4 下一代成虫羽化后，分别在两个选择交配的组合中随机取出雌雄各20只，同亲代一样观察记录小刚毛数。
4、实验结果根据周四下午的实验全班数据，制作亲本的雌雄果蝇的小刚毛数表：表1：亲本的雌雄果蝇刚毛数根据周四下午的实验全班数据，制作子代的雌雄果蝇的小刚毛数表：表3：子代向少的方向选择组的雌雄果蝇刚毛数5、实验数据分析 5.1统计方法：5.1.1用分组数据统计频数(用excel 软件的frequency 函数)，并作出频数分布直方图 5.1.2用平滑曲线将频数分布数据连接起来，与标准正态曲线对比 5.1.3用excel 的normdist 函数拟合出正态分布数据表并作图5.1.4分别比较两种性别中，亲本和H ，L 的正态分布曲线，定性分析数量遗传性状的定向改变 5.1.5利用公式求实现遗传率以及方差 5.2运用Excel 处理数据得： 5.2.1 亲本雌性果蝇表4亲本的雌性果蝇统计表图1 亲本的雌性果蝇刚毛数分布散点图图2 亲本的雌性果蝇刚毛数正态分布图对比频数散点图（图1）与正态分布图（图2），可以看出这亲本雌性刚毛数基本符合正态分布。
关于果蝇的研究报告作文
关于果蝇的研究报告作文果蝇是一种常见的昆虫，有着短暂的寿命和快速的繁殖速度。
它们是生物学研究中的理想实验对象，因为它们繁殖周期短、繁殖数量大，具有遗传学特点明显等优点。
以下是对果蝇的研究报告。
首先，果蝇是遗传学研究中的理想模型生物。
果蝇具有短暂的寿命，通常寿命只有30-50天。
这意味着科研人员可以轻松地研究一代果蝇及其后代，快速获得研究结果。
此外，果蝇的繁殖速度非常快，一对健康的成年果蝇可以在10天内繁殖出超过200只后代。
这种高繁殖速度使得研究人员可以轻松地进行大规模的实验，收集更多的数据。
其次，果蝇的遗传特征明显。
果蝇染色体结构简单，只有四对染色体。
这使得果蝇的基因组相对较小，易于研究。
此外，果蝇的基因组中有很多基因是与人类遗传疾病相关的，比如癌症和神经系统遗传疾病等。
研究果蝇的基因可以帮助我们更好地了解这些疾病的发生机制，并为治疗提供新的思路。
最后，果蝇是行为学研究中的重要实验动物。
果蝇有着简单的神经系统，其行为对环境的响应较为直观。
通过改变果蝇的环境和基因，研究人员可以深入了解果蝇的行为特征，并从中推断人类行为的机制和规律。
例如，通过研究果蝇的激素分泌和行为反应，科研人员可以了解人类荷尔蒙调节和行为的关系。
总而言之，果蝇是生物学研究中非常重要的实验动物。
它们具有短暂的寿命和快速的繁殖速度，便于科研人员开展实验；果蝇的基因组相对简单，易于研究遗传特征；果蝇的行为反应对环境变化非常敏感，便于行为学研究。
通过对果蝇的研究，我们可以更好地了解生物学的基本规律，并为人类疾病治疗和行为科学研究提供有益的启示。
试验3果蝇的性状观察
讨论与展望
讨论
试验3的结果为我们提供了关于果蝇性状变异的基础数据，但仍然存在一些未解之谜。 例如，我们尚未完全了解基因与环境因素如何相互作用影响果蝇的性状。此外，试验3
的结果是否适用于其他果蝇品系仍需进一步验证。
展望
未来研究可以进一步探索果蝇性状变异的分子机制，通过基因编辑技术验证特定基因对 性状的影响。同时，可以扩大研究范围，观察更多品系的果蝇，以全面了解果蝇性状的 多样性。此外，结合其他生物学领域的研究方法和技术，可以更深入地揭示果蝇性状的
总结词
果蝇繁殖速度快，繁殖周期短，是遗传学研究的理想实验材料。果蝇具有多种遗传特性，包括单基因 遗传、多基因遗传和染色体畸变等。
详细描述
果蝇繁殖迅速，生命周期短，通常在2~3周内完成一个完整的生命周期。由于其繁殖周期短、世代数 量多等特点，果蝇成为遗传学研究的理想实验材料。通过对其遗传特性的研究，科学家们可以深入了 解基因、染色体和表型之间的关系，探索生物进化的奥秘。
实验设计的考虑因素
在实验设计时需考虑果蝇的饲养环境、温度、湿 度、光照等因素对果蝇性状的影响，以确保实验 结果的准确性和可靠性。
02 果蝇的生物学特性
果蝇的形态特征
总结词
果蝇是一种小型昆虫，具有黑色身体和红色复眼的特征。其形态特征包括细长的触角、透明的翅膀和短粗的腿部。
详细描述
果蝇的体长通常在1~2厘米之间，体型相对较小。它们的头部突出，复眼呈鲜红色，占据了头部的大部分空间。 触角细长，呈丝状，通常呈3节。果蝇的翅膀透明，薄如纸片，翅膀上的网状结构是其特有的特征。腿部短粗， 足部有多个分节，便于攀附和移动。
奥秘。
06 参考文献
参考文献
01
观察果蝇的性状特征，了解果蝇的生物学特性。
综合实验论文：果蝇的培养、遗传性状的观察及单因子遗传分析
生物学实验教学中心目录引言 (1)1 果蝇生活史 (2)2 果蝇雌雄的鉴别 (3)3 实验材料 (3)4 培养基的配制 (4)5 实验方法 (4)5.1 麻醉 (4)5.2 选果蝇 (5)5.3 果蝇交配 (7)5.4 观察 (7)6 数据分析与结果讨论 (7)总结 (9)参考文献 (10)果蝇的培养、遗传性状的观察及单因子遗传分析xx（指导老师：xx）（湖北师范学院生命科学学院生物科学1003班湖北黄石435002）摘要：由于果蝇饲养简单，生长繁殖快，生命周期短，突变种类多，相对性状突出，因此，是用来研究孟德尔遗传分离定律的良好材料。
利用黑腹果蝇常染色体上的单对等位基因，如黑腹果蝇的长翅（+）和残翅（vg）基因，我们可以验证孟得尔这个分离定律的正确性。
方法：残翅黑腹果蝇品系的处女蝇与野生型品系（长翅）的雄蝇杂交，获得F1，对F1进行统计分析。
关键词：果蝇；培养；遗传性状；分离定律；单因子杂交Cultivation of Drosophila、Observation on the genetic characters andSingle Factor Crossxx(Tutor:Yxxx)(College of Life Sciences department, xxxx)Abstract: Drosophila due to simply raising, growth and propagation of fast, short life cycle, variation of many types, relative character prominent, therefore, is used to study the Mendel genetic segregation law of the good material.We can use the drosophila melanogaster chromosome single allele, such as drosophila melanogaster long winged (+) and vestigial winged (vg) genes to verify the correctness of Mondor's law of segregation. Methods: the winged Drosophila melanogaster strains of virgin female and wild type strains (wings) male fly hybridization F1, and statistical analysis F1.Key words: fruit fly ; cultivation; the genetic characters; law of segregation ; Single Factor Cross果蝇的单因子杂交xx（指导老师：xx）（xxxx）引言近一个世纪以来，果蝇在生物学研究的舞台上占有举足轻重的地位，是一种理想的模式生物。
实验八 果蝇数量性状的遗传分析
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三、实验材料
• 应利用野外采集的果蝇，将其培养成近 交系，然后选定分别表现出高、低腹侧 板刚毛数的两个品系进行该实验。
Hale Waihona Puke 四、仪器设备• 恒温培养箱、解剖镜、培养箱及麻醉瓶。
五、药品试剂
• 果蝇培养基、乙醚。
六、实验步骤
• 按果蝇杂交实验所用方法，自行设计杂交实验， 并对亲本、F1、F2代果蝇腹侧板上刚毛进行统 计分析，计算有关参数。 • 实验结果计算分析： 1.根据统计数据，绘制亲本、F1、F2代果蝇腹 侧板上刚毛数频率分布柱状图。 2.计算环境方差和遗传方差。 3.计算刚毛的遗传力。
实验八 果蝇数量性状的 遗传分析
一、实验目的
1.了解数量性状的遗传特点。 2.学习数量性状的分析方法，计算遗传力。
二、实验原理
• 我们所观察的许多性状都是质量性状 (不连续性状 )， 如果蝇的红眼-白眼、长翅-小翅、直刚毛-焦刚毛等性 状，这些性状没有中间过渡类型，在实验室中研究的 许多遗传性状都属于这种类型。然而，自然界的许多 变异，以及动植物育种中的许多重要性状都是连续变 异的，称为数量性状，如高度、生长率、产量等，这 些性状表现出从一个极端到另一个极端的变异范围。 数量性状同时受到基因和环境的强烈影响，而且通常 是多基因相互作用决定的，每个基因的作用是微小而 相等的。下面的实验将说明如何研究数量性状，如何 区分遗传与环境因素在数量性状决定中所起的作用。 本实验涉及果蝇的两个自交系，它们在腹侧板上的刚 毛数量方面表现出较大差异。腹侧板上的刚毛由 2-3 根长刚毛和一排小刚毛组成（图 8-1 ），通常雄性个 体因为体形较小，腹侧板上的刚毛数量也较少，因此， 为避免因性别差异造成的误差，实验中可只数同一性 别（一般为雌性）个体侧板上的刚毛。当然，若统计 的果蝇数目足够多，也可同时统计雌、雄个体。
有关果蝇论文
果蝇作为模式生物已在生物学的各个领域得到广泛应用。利用个哟应对神经元变性，血管形成，天然免疫反应，干细胞的决定与维持，细胞与组织极性，信号传导，行为的神经控制和器官发生等过程的遗传和细胞机制有了很多认识。作为研究人类基本发病机制的重要模型，果蝇主要用于肿瘤，神经退行性疾病，代谢疾病等方面的研[2]。
二、国内外研究现状
伯恩大学的科学家发现了一种先前未知的果蝇基因[6]，该基因能够调控脂肪代谢。如果果蝇幼虫中缺乏这种基因，则幼虫会丢失了它们全部的脂肪存储[7]。因此，研究人员叫这种基因为'schlank'。在哺乳动物中也存在一组基因，其在结构上与'schlank'非常相似，这些基因可能在能量代谢方面与'schlank'有着相似的功能。
果蝇模型对研究人类疾病发病机制的贡献主要有两方面：首先，许多人类疾病极影最初鉴定为果蝇基因的同源基因，以后才发现它们参与人类发育过程的调控，如SHH基因最早作为果蝇Hedgehog基因的直系同源基因鉴定出来，后来才发现在人前脑无裂畸形中发生突变；其次，对人类疾病基因的深入认识得益于该基因的果蝇同源物的鉴定与研究，如，1型神经纤维瘤基因[3]，果蝇中的研究揭示了NF1与cAMP介导信号之间鲜为人知的联系。因此，结合系统生物学和比较基因组学的思想，从以上两个方面应用果蝇模型研究人类疾病前景广阔[4]。
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果蝇数量性状实验摘要：在生物中凡是可数、可度、可衡等并可用数字形式描述的性状，称数量性状（quantitative characteristics）。
数量性状大都由多基因控制。
一般，控制同一性状的基因数目很多，而每个基因的作用很小，并且很容易受环境影响。
群体的表型变量通常呈连续分布。
本实验用果蝇刚毛数量作为数量性状的研究。
关键词：黑腹果蝇；刚毛；数量性状；遗传。
引言在生物中，有些性状可用某种尺度来测量并可用数字形式来描述，如果蝇的身体大小、生长速度、小刚毛数量的多少等，这样的性状都是数量性状。
一个显示数量性状的个体，其表型是受到多个不同等位基因的作用，而每个基因对表型的贡献很小，但相关的基因数目很多，另外，其表型也受到环境因素的影响。
因此数量性状的变异由遗传变异和非遗传变异组成。
对影响数量性状的单个等位基因的分离，以及用普通遗传学方法去追查各个基因的行为都是困难的，因此通常不能用孟德尔的分析方法进行分析，而是用数理统计的方法来进行分析[1]。
材料与方法①仪器和试剂：1、仪器、用具：恒温培养箱，显微镜，载玻片，培养瓶（有培养基的），麻醉瓶，白瓷板，毛笔，乙醇棉球。
2、试剂：乙醚或三乙基胺。
②材料：黑腹黑蝇（Drosophila melanogaster）：把两个不同的实验室品系杂交，再把F1系内近交，利用F2变异类型丰富的群体。
培养供试果蝇宜在20℃左右低温下饲养，这样成虫个体较大，便于观察和计数小刚毛。
③方法步骤：1.每个人适度麻醉♀、♂果蝇各一只（必须是处女蝇），在40倍显微镜下计算小刚毛，♂的计算倒数第一、第二腹板上的小刚毛数，♀的计算倒数第二、第三腹板上的小刚毛数，将蝇装入小指管里，贴上标签（标明性别、两腹板小刚毛合计数目）。
2.做好记录，把刚毛数填到全班统一的表上，选出小刚毛数最多和最少的♀、♂果蝇各2只。
3.把小刚毛数最多的2只♀和2只♂（冠、亚军），冠军♀、♂装一管，亚军♀、♂装另一管，共2管；小刚毛数最少的1♀和1♂配成一管，次少的♀、♂配成另一管，配好后，放在25℃培养箱中培养两周。
（冠军不育时，用亚军）4.把所有冠军后代成虫倒出试管中进行麻醉并观察小刚毛数，统计和估算遗传率[2]。
实验结果分析和讨论刚毛数向多的方向选择简称H，向少的方向选择简称L，下同。
统计方法：①用分组数据统计频数(用excel软件的frequency函数)，并作出频数分布直方图②用平滑曲线将频数分布数据连接起来，与标准正态曲线对比③用excel的normdist函数拟合出正态分布数据表并作图④分别比较两种性别中，亲本和H，L的正态分布曲线，定性分析数量遗传性状的定向改变⑤利用课本记忆实验书上的内容计算遗传力等指标数据[3]。
♀果蝇刚毛统计表♂果蝇刚毛统计表杂交组合1、亲代雌性果蝇刚毛数Table 1亲代♀频数与正态分布表分组数据（刚毛数）频数正态分布比率27~29 3 1.87%30~32 7 4.31%33~35 6 6.97%36~38 107.89%39~41 12 6.27%42~44 6 3.49%45~47 5 1.36%Figure 1Figure 2由图2中可以发现：可以看出这亲本雌性刚毛数基本符合正态分布。
正态分布图的中轴处位于36~38之间。
即这个区域之间分布较多。
图1中频数散点图有两个峰，与标准的正态分布不是十分相符。
应该是样本量太小造成的。
2、亲代雄性果蝇刚毛数Table 2亲代♂频数与正态分布表分组数据（刚毛数）频数正态分布比率16~18 10.03%19~21 00.30%22~24 0 1.85%25~27 0 6.02%28~30 410.29%31~33 79.24%34~36 8 4.37%37~39 9 1.08%Figure 3Figure 4从图3中发现19~27部分为0，故而曲线在图中看不到，这是由于数据的统计中，数据大小分布并不均匀造成的，使得一部分的组中没有个体存在。
在图4中可以发现，亲代雄性刚毛数基本符合正态分布。
正态分布图左右并不对称，原因和之前所述的相同。
正态曲线中轴在28~30之间，即这个区域之间分布较多。
3、子二代H雌性果蝇刚毛数Table 3子二代H ♀频数与正态分布表分组数据（刚毛数）频数正态分布比率28~30 1 1.36%31~33 5 4.93%34~36 109.56%37~39 99.90%40~42 10 5.47%43~45 4 1.61%Figure 5Figure 6由图6中可以发现：可以看出高方向的子二代雌性刚毛数基本符合正态分布。
正态分布图左右比较对称，中轴处位于37~39之间，即这个区域之间分布较多。
在图5中频数散点图也有两个峰，与标准的正态分布不是十分相符。
应该也是样本量太小造成的。
4、子二代H雄性果蝇刚毛数Table 2子二代H ♂频数与正态分布表分组数据（刚毛数）频数正态分布比率20~22 20.30%23~25 1 2.48%26~28 68.62%29~31 1412.43%32~34 157.44%35~37 2 1.85%Figure 7Figure 8由图7、8中，可以看出高方向的子二代雄性刚毛数基本符合正态分布。
正态曲线的中轴处于29~31之间，此区间内分布较多。
曲线左右稍有些不对称，高数值和低数值分布不对称。
5、子二代L雌性果蝇刚毛数Table 5子二代L♀频数与正态分布表分组数据（刚毛数）频数正态分布比率23~25 10.74%26~28 1 2.60%29~31 11 5.86%32~34 148.54%35~37 138.04%38~40 11 4.89%41~42 6 1.92%43~45 00.49%47~49 10.08%Figure 9Figure 10由图9，10对比可以看出，低方向子二代雌性刚毛数基本符合正态分布。
正态曲线左右稍有不对称。
频数散点图可以看出，这组数据中高值数据和低值数据均较少，中间的数据较多。
曲线中轴处于32~34之间。
6、子二代L雄性果蝇刚毛数Table 6子二代L♂频数与正态分布表分组数据（刚毛数）频数正态分布比率11~13 10.07%14~16 00.38%17~19 2 1.35%20~22 1 3.42%23~25 8 6.13%26~28 107.78%29~31 14 6.98%32~34 8 4.43%35~37 5 1.99%38~40 10.63%Figure 11Figure 12从图11中，可以看出频数散点图有一个高峰和一个很小的低峰，这是由于统计的数据数值分布不够均匀造成的。
同时低方向的子二代雄性刚毛数也基本符合正态分布。
曲线中轴处于26~28之间，曲线左右并不对称，高数值和低数值分布不对称。
7、亲本和H,L ♀果蝇刚毛数正态分布比较亲本和H,L ♂果蝇刚毛数正态分布比较对于♀果蝇，低方向选择的结果比较明显。
低方向选择的的曲线L ，明显向左边偏移，而高方向选择的曲线H 相比之下，中轴和亲本的中轴比较接近，不易判断，根据以上的数据发现，中轴相差一个单位，故而不易清晰发现，可能是由于高方向选择的个体样本量较少的原因。
对于♂果蝇，同样是低方向选择的结果比较明显，但是高方向选择的中轴也和亲本的中轴十分接近，不够明显地分离开，究其原因，可能也是由于高方向选择的个体的样本量比较少导致估计总体的时候不准确。
♀ ♂ 平均值方差 只数 平均值 方差 只数 亲代 35.55 25.30 49 29.00 13.99 49 H 35.67 14.36 39 28.75 10.24 40 L33.0920.6158 26.5626.0150高方向选择的加权平均：H ——=17.3240394075.283967.35=+⨯+⨯低反向选择的加权平均：L ___=07.3050585056.265809.33=+⨯+⨯ 两个选择系统的平均值之差（H-L ）是遗传获得量的两倍。
因此H ___-L ___ ΔG=05.1207.3017.32=- V _____p =42.18601.2624.1099.1361.2036.1430.25=+++++ σp=错误!未找到引用源。
=4.29标准选择差（i ）可从实测值求得，但根据正态分布的性质，也可由入选亲本的比例（在本实验49只中选4只，即8%）决定。
其理论值是i 约为1.706（由实验书中表9-2查得*）。
把以上数值代入计算实现遗传率[4]：h2=14.0706.129.405.1=⨯ 结论从遗传获得量估计遗传率，估计出来的遗传率是狭义遗传率，称为“实现遗传率”（realized heritability ）。
从本实验中的实验结果可以看出本次数量性状实现遗传率并不高，可见数量性状主要是由于环境和其他因素影响，而遗传方面的影响占据较小的一部分。
同时后代的性状表现也受到各种外在因素的共同影响。
参考文献：[1].王金发，戚康标，何炎明.遗传学实验教程.第一版.北京：高等教育出版社，2008.42.[2].龙斗，常重杰.遗传学实验技术.合肥：中国科技大学出版社，1996.[3].贺竹梅.现代遗传学教程.第二版.北京：高等教育出版社，2011.75-77.[4].马瑟尔 W B.数量遗传学原理.梁中宇，译.北京：人民教育出版社，1978. Lab Research on the sex-linked inheritance of Drosophila melanogasterAbstract:In all, if the character can be counted, measured with numbers in living organisms, we call it quantitative characteristics.Almost quantitative characters are controlled by multiple gene.Generally, the genes which control the same character are so many.Therefore,the function of the every little gene is small and the genes are easily influenced by environment.The phenotypic variables of groups is often showing a continuous distribution.This experiment is using Drosophila melanogaster's bristles as the quantitative characteristics to do research.Key Words:Drosophila melanogaster ;Bristle;Quantitative characteristics;Heredity*注释：王金发等人主编的高等教育出版社的《遗传学实验教程》46页的表9-2。