1第一章电视新闻播音精品PPT课件
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广播电视新闻节目(PPT 81张)
2、消息类新闻的特点
快速（第一时间的最新报道）； 简短（“一分钟新闻”）； 广泛（“要闻总汇”）； 鲜活（增强可视性，用事实说话）；
3、广播消息类新闻节目的形态
按表现形式划分
语言新闻
音响新闻
现场直播
录音报道
3、电视消息类新闻的基本形式
口播新闻
含义：以播音员出图像报 文字新闻稿的报道形式。 口播新闻没有新闻现场的 图像，以有声语言为传递 信息的主要手段。是电视 初创阶段的主要报道形式。 •优点： 画面依赖小，传输简便 倒金字塔，信息量大 灵活机动，时效性强 便于传播政令及理性内容。
新闻节目是广播电视事业发展的先导，也是节目 系统播出流程中占有主体地位（播出数量，编排 先后、受众收视首选），也是广播电视媒介竞争 中实力的体现（“新闻立台”；也是政府上传下 达、受众了解外部生存环境的工具。
4、节目分类
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
内容分类：时政、生活服务、教育、娱乐、体育等 文体分类：消息、通讯、评论等 时段分类：早、中、晚、 地域分类：国际，国内，城市、地方等 节目形态：消息资讯、连续报道、系列报道、专题、 调查、评论、访谈、杂 志、直播
代表栏目：《简明新闻》 《新闻联播》
字幕新闻
涵义： 在电视屏幕上打出字 幕，以最简洁的文字，向观 众传播最新的新闻信息。这 是电视新闻最简便的消息报 道形式。 形式：满屏字幕，飞文滚动 优点： • 时效性强，随时插入或 滚动播出 • 多渠道讯息 • 信息简练精准
图片新闻
涵义： 这是在电视屏幕上，运用新闻照片并配以文字解说 的新闻报道形式。它把报纸、杂志的新闻图片报道形式移植 到了电视新闻中来。现在较少适用。 优点：设备和影像资料有限情况下，真实报道
技术的进步，观念革新，直播——录播——直播螺旋式地上升态势。需 要广电工作人员精诚合作，直播是多种工种的合作，它对协调能力的 要求就更高。“直播对一个电视台来说，体现了一种综合实力。对一 个主持人来说，是衡量实力的一个指标。 -----------思考：广播电视新闻的现场报道与报纸的现场报道有较大的 差异？
第一章 电视新闻播音
主 讲 马 丽 杰
播 音 与 主 持 艺 术
第一章 电视新闻播音
第一节
电视新闻播音特性与要求
第二节
第三节 第四节 第五节
新闻播音基本功
电视新闻口播 电视新闻片配音 演播室对话
第一节 电视新闻播音特性与要求
一、电视新闻的特点 二、电视新闻播音的特性 三、电视新闻播音工作意识
一、电视新闻的特点
三、吐字归音
吐字归音要领 吐字归音训练
（一）吐字归音要领
出字要准确有力，又叼住弹出之感;
立字要拉开立起，明亮充实，圆润饱满; 归音趋向要鲜明、迅速“到家”，干净
利索; 一个音节的发音过程有头有尾，构成一 个“枣核型”形式 。
（二）吐字归音训练
要求： 出字——要求声母的发音部位准确、弹发有力。 立字——要求韵腹拉开立起，做到“开口音稍闭， 闭口音稍开”。 归音——干净利落，不可拖泥带水。 训练 1、声母练习 2、韵母练习 3、声调的练习 4、绕口练习
字音清晰度的前提下来进行调节。 （一）播音三大共鸣器官
1．口腔共鸣
包、高、来、李
2．胸腔共鸣
（1）用手轻按胸部发[XA]； （2）用哼唱的形式：哼唱大路歌 弥漫——弥漫——弥漫——
3．鼻腔共鸣
（二）综合练习
1．先发一个比较适中的声音，在自己范围内
中音区的一个声音，然后把它向低移动，感 觉胸部共振加强，然后再把它向高移动 ，感 觉鼻腔共鸣比较强。也可以由低向高。
（2）声母“ n”与“ l”的对比
n、1——哪里 脑力 奴隶 耐劳 1、n——烂泥 连年 留念 冷暖 n——女客 男子 难住 留念 大娘 l——旅客 篮子 拦住 留恋 大梁 牛郎恋刘娘 n—l 牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎；牛郎 恋刘娘，刘娘念牛郎，郎恋娘来娘念郎。
播 音 与 主 持 艺 术
第一章 电视新闻播音
第一节
电视新闻播音特性与要求
第二节
第三节 第四节 第五节
新闻播音基本功
电视新闻口播 电视新闻片配音 演播室对话
第一节 电视新闻播音特性与要求
一、电视新闻的特点 二、电视新闻播音的特性 三、电视新闻播音工作意识
一、电视新闻的特点
三、吐字归音
吐字归音要领 吐字归音训练
（一）吐字归音要领
出字要准确有力，又叼住弹出之感;
立字要拉开立起，明亮充实，圆润饱满; 归音趋向要鲜明、迅速“到家”，干净
利索; 一个音节的发音过程有头有尾，构成一 个“枣核型”形式 。
（二）吐字归音训练
要求： 出字——要求声母的发音部位准确、弹发有力。 立字——要求韵腹拉开立起，做到“开口音稍闭， 闭口音稍开”。 归音——干净利落，不可拖泥带水。 训练 1、声母练习 2、韵母练习 3、声调的练习 4、绕口练习
字音清晰度的前提下来进行调节。 （一）播音三大共鸣器官
1．口腔共鸣
包、高、来、李
2．胸腔共鸣
（1）用手轻按胸部发[XA]； （2）用哼唱的形式：哼唱大路歌 弥漫——弥漫——弥漫——
3．鼻腔共鸣
（二）综合练习
1．先发一个比较适中的声音，在自己范围内
中音区的一个声音，然后把它向低移动，感 觉胸部共振加强，然后再把它向高移动 ，感 觉鼻腔共鸣比较强。也可以由低向高。
（2）声母“ n”与“ l”的对比
n、1——哪里 脑力 奴隶 耐劳 1、n——烂泥 连年 留念 冷暖 n——女客 男子 难住 留念 大娘 l——旅客 篮子 拦住 留恋 大梁 牛郎恋刘娘 n—l 牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎；牛郎 恋刘娘，刘娘念牛郎，郎恋娘来娘念郎。
第一章新闻播音
７、状态专注积极，松弛自信有活力。
新闻播音的语言表达样式
例稿三
德州实验小学率先实行错时放学
在学校附近居住的市民都有这样的体会，赶上学生放学，孩子们和家长们 扎成堆，把马路堵的水泄不通，行人不得已绕着走。9月13号下午，记者在德 州实验小学采访时了解到，从今年新学期开始，这个学校在全市率先实行了错 时放学制度，解决了交通堵塞和学生安全两个难题。
新闻播音
一、语言 语言是广播电视所采用的重要的传播手段。 在新闻类广播当中，语言的基本形态有三种： 一种叫做新闻播音语言， 一种叫做新闻报道语言， 一种叫做实况语言。 他们共同由新闻的真实性原则所限定。
什么是新闻播音
新闻播音就是运用有声语言，通过现代化的传播方式将 信息进行播送和传递。 新闻播音分为广播新闻播音和电视新闻播音，两者 有很多相同点，但是也有很多不同的地方。今天我们 主要讲广播新闻播音。广播播音的主要特点是广播是 有声无形的，只能通过声音传递信息，只能诉诸于 “接受主体”的听觉器官，其最大的特点就在于它的 可听性，它只能听。
新闻播音的语言表达样式
3、谈话式（说新闻）
又叫说新闻聊新闻。它不是简单的在播读稿件的句子上加‚啊、的、了、 嘛‛等助词。它是需要在阅读分析、记忆原新闻稿件、明了事实之后重新编排 内容、组织语言，主持人手中往往只有提纲，经常会对新闻内容加以评论。 典型节目——《锵锵三人行》 很多省市级频道的民生新闻栏目，如《经视直播》 、 《南京 零距离》等
新闻播音要注意的几个问题
新华社香港5月7日电（记者李凯） 香港苏富比今天在此间举行中国瓷器 及工艺品拍卖会。一件清朝雍正年制的粉彩蝠桃‚福寿‛橄榄瓶以4150万港元 价格成交，创清朝瓷器拍卖价格世界最高纪录。据介绍，同时期这类花瓶多以 青花设计，粉彩设计花瓶尚属首次发现。橄榄瓶表面点缀着象征福寿的桃与蝙 蝠，做工精致、细密。优雅的瓶体上繁花硕果的设计体现了粉彩作品的魅力。 苏富比中国及东南亚区执行董事司徒河伟介绍说，这件瓷器在美国及亚洲地区 展览时已受到收藏家的青睐。拍卖一开始价格即迅速脱升，以致很多收藏家都 没有机会投标。
第一编第一章第一节《电视新闻播音》PPT课件
5
▪ 电视新闻播音： 电视新闻播音员（或主播）
以有声语言和副语言为手段，面 对镜头、话筒报道新闻信息的创 造活动。（狭义上就指新闻的播 报）
6
▪ 电视新闻播音（广义）： 泛指新闻评论类节目的播音和
主持。
7
电视新闻播音的特性
1、电视播音形态多样化 ▪ 演播室出镜播音（口播） ▪ 电视新闻片配音（类似广播播音） ▪ 电视新闻现场报道 ▪ 演播室对话
13
练习内容（1）： 观众朋友们，早上好，今天是2009年9月
7日，星期一，农历八月初二。欢迎您准时收 看信阳电视台新闻综合频道正在为您直播的 早间新闻资讯节目《信阳你早》，我是XX。
观众朋友们，今天的新闻就是这些内容， 感谢您的收看，我们明早再见。
14ห้องสมุดไป่ตู้
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
电视播音与主持
1
第一章 电视新闻播音
第一节 电视新闻播音的认识
2
思考：根据两种素材对比， 谈谈电视新闻播音与广播 新闻播音的不同点。
3
▪ 根据你对广播播音的理解，和对电视播音的初步认 识分别用对应的两种方式播读以下稿件：
▪ 记者从省卫生厅了解到，9月5日，信阳市平桥 区第五中学和息县息州中学发生聚集性甲型H1N1 流感疫情，至当日23时，共发现28例确诊病例，其 中平桥区第五中学23例，息县息州中学5例，确诊 病人均已安排隔离治疗，病情稳定。
11
电视新闻播音的要求
1、交流感：我如果爱你，绝不像攀缘的凌霄花 借你的高枝炫耀自己。
2、讲述感（语言） ：那是在一个深秋的夜晚。 3、整体感：分为每段新闻的整体感和整个节目
▪ 电视新闻播音： 电视新闻播音员（或主播）
以有声语言和副语言为手段，面 对镜头、话筒报道新闻信息的创 造活动。（狭义上就指新闻的播 报）
6
▪ 电视新闻播音（广义）： 泛指新闻评论类节目的播音和
主持。
7
电视新闻播音的特性
1、电视播音形态多样化 ▪ 演播室出镜播音（口播） ▪ 电视新闻片配音（类似广播播音） ▪ 电视新闻现场报道 ▪ 演播室对话
13
练习内容（1）： 观众朋友们，早上好，今天是2009年9月
7日，星期一，农历八月初二。欢迎您准时收 看信阳电视台新闻综合频道正在为您直播的 早间新闻资讯节目《信阳你早》，我是XX。
观众朋友们，今天的新闻就是这些内容， 感谢您的收看，我们明早再见。
14ห้องสมุดไป่ตู้
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
电视播音与主持
1
第一章 电视新闻播音
第一节 电视新闻播音的认识
2
思考：根据两种素材对比， 谈谈电视新闻播音与广播 新闻播音的不同点。
3
▪ 根据你对广播播音的理解，和对电视播音的初步认 识分别用对应的两种方式播读以下稿件：
▪ 记者从省卫生厅了解到，9月5日，信阳市平桥 区第五中学和息县息州中学发生聚集性甲型H1N1 流感疫情，至当日23时，共发现28例确诊病例，其 中平桥区第五中学23例，息县息州中学5例，确诊 病人均已安排隔离治疗，病情稳定。
11
电视新闻播音的要求
1、交流感：我如果爱你，绝不像攀缘的凌霄花 借你的高枝炫耀自己。
2、讲述感（语言） ：那是在一个深秋的夜晚。 3、整体感：分为每段新闻的整体感和整个节目
广播新闻播音一 PPT课件
地”(Where) 、“何人”(Who)、“何事”(What)、“何故”(Why)这5个 “W”的理论。进入20世纪以后，随着新闻受众素质的提高以及新 闻媒体传播技术的不断发展，人们除了看中新闻要素中的“何故” 以外，对事实发展趋势和结果更为关注，于是，又在5个“W”的基 础上增加了一个“H”，即“如何（How）”，便形成了当今新闻学术 所公认的“六要素”。 • • 3、新闻播音 • 广播电视发布的新闻，通过播音员的有声语言传达出来的播音 创作，就称新闻播音。这里特指消息的播音。
11
教学过程
• (例) 本台消息： 5月9日 ，来自全国的一批遗传和生理学家，在南京 农业大学观看了利用籼稻原生质体培养出来的30株绿色植株，他们称 赞说，我国禾谷类生物工程研究又获新的突破。
• 籼稻种植在我国和世界都占有很大的面积，利用细胞遗传工程来改良 籼稻的品质，是各国多年来进行研究的重要课题。但由于籼稻原生质 的培养比较困难，在这之前都没有突破性的进展。
【广播播音与主持教案4】
教学过程
6、新闻价值指事实 所包含的足以构成新 闻的种种特殊要素的 总和，是新闻工作者 用以衡量客观事实能 否构成新闻的标准。
– 要素：时新性、 重要性、接近性、 显著性和趣味性。
– 事实越新颖特别、 越重要、越显著、 与大众生活越接近、 越有趣味，其新闻 价值就越大。
5
教学过程
＊＊＊＊＊＊
全坚遵维保发
心持守护持扬
全正宪新清团
意确法闻正结
为的法的廉协
人舆律真洁作
民论和实的精
服导纪性作神
务向律
风
9பைடு நூலகம்
教学过程
• （二）、新闻写作原则 • • 在写作技巧上遵守以下10条写作规则： • １、在你没有理解事件本身之前，不要动笔去写。 • ２、在你不知道你要说些什么之前，不要动笔去写。 • ３、要表现，不要陈述。 • ４、把精彩的引语放在消息的前头。 • ５、把精彩的实例或轶事放在消息的前头。 • ６、运用具体名词和富于动作色彩的动词。 • ７、尽量少用形容词，不要在动词上再加用副词。 • ８、尽量避免自己去作判断和推理，让事实说话。 • ９、在消息中不要提那些你回答不了的问题。 • １０、写作要朴实、简洁、诚实、迅速。
11
教学过程
• (例) 本台消息： 5月9日 ，来自全国的一批遗传和生理学家，在南京 农业大学观看了利用籼稻原生质体培养出来的30株绿色植株，他们称 赞说，我国禾谷类生物工程研究又获新的突破。
• 籼稻种植在我国和世界都占有很大的面积，利用细胞遗传工程来改良 籼稻的品质，是各国多年来进行研究的重要课题。但由于籼稻原生质 的培养比较困难，在这之前都没有突破性的进展。
【广播播音与主持教案4】
教学过程
6、新闻价值指事实 所包含的足以构成新 闻的种种特殊要素的 总和，是新闻工作者 用以衡量客观事实能 否构成新闻的标准。
– 要素：时新性、 重要性、接近性、 显著性和趣味性。
– 事实越新颖特别、 越重要、越显著、 与大众生活越接近、 越有趣味，其新闻 价值就越大。
5
教学过程
＊＊＊＊＊＊
全坚遵维保发
心持守护持扬
全正宪新清团
意确法闻正结
为的法的廉协
人舆律真洁作
民论和实的精
服导纪性作神
务向律
风
9பைடு நூலகம்
教学过程
• （二）、新闻写作原则 • • 在写作技巧上遵守以下10条写作规则： • １、在你没有理解事件本身之前，不要动笔去写。 • ２、在你不知道你要说些什么之前，不要动笔去写。 • ３、要表现，不要陈述。 • ４、把精彩的引语放在消息的前头。 • ５、把精彩的实例或轶事放在消息的前头。 • ６、运用具体名词和富于动作色彩的动词。 • ７、尽量少用形容词，不要在动词上再加用副词。 • ８、尽量避免自己去作判断和推理，让事实说话。 • ９、在消息中不要提那些你回答不了的问题。 • １０、写作要朴实、简洁、诚实、迅速。
《电视新闻节目》课件
通过报道人们的真实故事，能够增加观众的同理 心和技术 来提供更丰富的新闻体验。
多终端观看
随着移动设备的普及，观众可以 通过手机、平板等多种终端观看 新闻节目。
用户参与
鼓励观众参与新闻报道，提供意 见、图片和视频等素材。
结论和总结
电视新闻节目作为信息传播的重要形式，直接影响着社会舆论和观众的认知。 在不断发展的过程中，新技术与用户参与将为其带来新的发展机遇。
《电视新闻节目》
电视新闻节目通过电视媒体向观众传递新闻信息。本课件将介绍电视新闻节 目的定义、分类和制作流程，以及主要角色和职责，探讨其影响和作用，并 展望其发展趋势。
定义与概述
电视新闻节目是通过电视传播机制，以新闻为主要内容的一种节目形式，旨在及时、准确地向观众传递新闻信息。
主持人
负责主持和呈现节目，具备良好 的口才和形象素质。
制作人
负责节目的策划、组织和制作， 协调各环节的工作。
摄像师
负责拍摄新闻场景和人物，保证 画面质量和视觉效果。
编辑
负责对采集到的新闻素材进行剪 辑和处理，确保内容准确、连贯。
分类和特点
资讯类
主要播放国内外新闻、时事 评论等内容，以提供信息为 主要特点。
专题类
针对特定主题展开深入报道， 深度分析为主。
娱乐类
融入娱乐元素的新闻节目， 如明星八卦和综艺新闻。
制作流程
1
新闻收集
采集新闻信息，包括现场采访、文献调研等。
2
新闻编辑
对新闻素材进行筛选、整理和编辑。
3
节目制作
根据新闻内容安排节目结构，制作节目稿件。
4
节目播出
将制作好的节目通过电视媒体向观众播出。
主要角色和职责
多终端观看
随着移动设备的普及，观众可以 通过手机、平板等多种终端观看 新闻节目。
用户参与
鼓励观众参与新闻报道，提供意 见、图片和视频等素材。
结论和总结
电视新闻节目作为信息传播的重要形式，直接影响着社会舆论和观众的认知。 在不断发展的过程中，新技术与用户参与将为其带来新的发展机遇。
《电视新闻节目》
电视新闻节目通过电视媒体向观众传递新闻信息。本课件将介绍电视新闻节 目的定义、分类和制作流程，以及主要角色和职责，探讨其影响和作用，并 展望其发展趋势。
定义与概述
电视新闻节目是通过电视传播机制，以新闻为主要内容的一种节目形式，旨在及时、准确地向观众传递新闻信息。
主持人
负责主持和呈现节目，具备良好 的口才和形象素质。
制作人
负责节目的策划、组织和制作， 协调各环节的工作。
摄像师
负责拍摄新闻场景和人物，保证 画面质量和视觉效果。
编辑
负责对采集到的新闻素材进行剪 辑和处理，确保内容准确、连贯。
分类和特点
资讯类
主要播放国内外新闻、时事 评论等内容，以提供信息为 主要特点。
专题类
针对特定主题展开深入报道， 深度分析为主。
娱乐类
融入娱乐元素的新闻节目， 如明星八卦和综艺新闻。
制作流程
1
新闻收集
采集新闻信息，包括现场采访、文献调研等。
2
新闻编辑
对新闻素材进行筛选、整理和编辑。
3
节目制作
根据新闻内容安排节目结构，制作节目稿件。
4
节目播出
将制作好的节目通过电视媒体向观众播出。
主要角色和职责
广播电视新闻概论PPT课件
画对位
电视新闻中画面与声音对列，他们按照各自的规律独自 表现不同的事物信息，却又有机的围绕着或阐述着同一新 闻内容中心。
声画对位，会产生信息差距，但是能促使受众将画面信 息与声音信息加起来联想，从而产生深层次的信息效果。
第47页/共71页
适合声画对位的情况：
一是画面信息清晰，一目了然，但是观众还有一些疑问或题外 的误解或深层次的要求。 二是有些电视新闻记者无法拍摄到实况，又非报道不可，则报 道词反映新闻事实，而画面反映事过境迁的一些实地景象或附 近居民的动态。 三是电视新闻评论，画面出现电视新闻，而记者在旁述评，或 请权威人士述评，也出现声画对位组合。
第24页/共71页
第一节 广播电视新闻的符号系统
实况音响的主要作用：
１、再现事实的声音感性形态，提供可感受的具体事实信息， 增强传播效果 ２、具有一定的叙述作用 ３、与语言、音乐、文字、图象同步或相继各自传播不同时 空的信息，创造蒙太奇效果
４、在电视传播中，实况音响可以突破视象的框限，拓展 空间，增大信息容量
第48页/共71页
3、声画合一和声画对位的错综组合 错综组合的方法，使作品既高度真实感人，又具有丰
富的内涵与信息量，甚至有思想深度与哲理。
第49页/共71页
第二章 广播电视新闻的符号系统、特征及功能 第二节 广播电视新闻的特征
主讲人：刘方
第50页/共71页
第二节 广播电视新闻的特征 ➢广播电视的新闻传播观念 喉舌观念、信息观念、时效观念、媒介观念、节目观念、 受众观念、服务观念、全面观念、效益观念、美学观念、 竞争观念 新闻传播观念产生于新闻实践，并能能动地指导新闻实践活动。
第42页/共71页
（一）电视影像的基本特性 连续性 再现性 选择性 多义性
电视新闻中画面与声音对列，他们按照各自的规律独自 表现不同的事物信息，却又有机的围绕着或阐述着同一新 闻内容中心。
声画对位，会产生信息差距，但是能促使受众将画面信 息与声音信息加起来联想，从而产生深层次的信息效果。
第47页/共71页
适合声画对位的情况：
一是画面信息清晰，一目了然，但是观众还有一些疑问或题外 的误解或深层次的要求。 二是有些电视新闻记者无法拍摄到实况，又非报道不可，则报 道词反映新闻事实，而画面反映事过境迁的一些实地景象或附 近居民的动态。 三是电视新闻评论，画面出现电视新闻，而记者在旁述评，或 请权威人士述评，也出现声画对位组合。
第24页/共71页
第一节 广播电视新闻的符号系统
实况音响的主要作用：
１、再现事实的声音感性形态，提供可感受的具体事实信息， 增强传播效果 ２、具有一定的叙述作用 ３、与语言、音乐、文字、图象同步或相继各自传播不同时 空的信息，创造蒙太奇效果
４、在电视传播中，实况音响可以突破视象的框限，拓展 空间，增大信息容量
第48页/共71页
3、声画合一和声画对位的错综组合 错综组合的方法，使作品既高度真实感人，又具有丰
富的内涵与信息量，甚至有思想深度与哲理。
第49页/共71页
第二章 广播电视新闻的符号系统、特征及功能 第二节 广播电视新闻的特征
主讲人：刘方
第50页/共71页
第二节 广播电视新闻的特征 ➢广播电视的新闻传播观念 喉舌观念、信息观念、时效观念、媒介观念、节目观念、 受众观念、服务观念、全面观念、效益观念、美学观念、 竞争观念 新闻传播观念产生于新闻实践，并能能动地指导新闻实践活动。
第42页/共71页
（一）电视影像的基本特性 连续性 再现性 选择性 多义性
电视节目播音主持001
无提示器口播抬头
例2：今天出版的《经济日报》报道，国家统 计局近日对北京、上海、广州等七个城市 进行的调查表明，有70%以上的家庭需要 社区服务。仅这七个城市，各种社区服务 就可以为社会提供两千万个就业机会，目 前还空缺的就业机会超过1100万个。家电 维修上门服务、上门送报刊、房屋维修、 小时工等都是需求缺口比较大的服务项目。
无提示器口播抬头
5）启发提示 例1：在日常生活中，培养孩子向上、健康的 心理素质，是不容忽视的。然而，记者最 近在一些中小学里发现，一种纹身贴纸正 在许多孩子中间风行，商家在赚钱的同时， 不知是否认真考虑过，孩子的身心健康是 很容易在潜移默化中被误导？
无提示器口播抬头
例2：7月27日，本台曾经报道了河南南阳市 卧龙区黄渠村的12人因误食野蘑菇而中毒， 有关部门万里送药进行救助的消息。今天 从南阳市传来喜讯：12名误食野蘑菇中毒 的人员已经全部脱险，其中，已有8人康复 出院。
1、承接性：电视新闻片大多是一条新闻的 主体，电视新闻片配音要承接电视新闻口 播导语的内容和感觉，所以不能有自成一 体、一切从零开始之感，应体现一条新闻 的有机、完整。 例1：下岗职工的再就业问题，牵动着国家 各级政府和全社会的心。在下岗职工
电视新闻片配音
无提示器口播抬头
1）进行交流 2）表现目的 例：本台消息，近一个时期重大火灾事故 连续发生，火灾形势严峻，引起了党中央 和国务院领导同志的关注。近日，江泽民 总书记亲自给公安部贾春旺部长打电话 指示：“最近火灾接连不断，有建筑火灾， 还有森林大火，全党同志要敲响警钟，既 要及时灭火救灾，更要强调预防。”
无提示器口播抬头
例2： 我们先来关注一下昨晚的重要消息。 下面请看一组简明新闻。 现在介绍今天出版的各大报纸的内容。
电视新闻播音ppt课件
ppt精选版
24
3、声调的练习
四字词组合：
➢ 阴阳上去 非常好记 山河美丽 资源满地 风调雨顺 山穷水尽 千锤百炼
➢ 妙手回春 万古流芳 绿草如茵 逆水行舟 四海为家
➢ 百炼成钢 波澜壮阔 普天同庆 满园春色 翻江倒海 斗志昂扬
➢ 谈笑风生 龙飞凤舞 盖世无双 克敌制胜 和风细雨 晴天霹雳
➢ 锦绣河山 飓尺天涯 超群绝伦 生龙活虎 日新月异 责无旁贷
➢ （2）吹蜡烛：模拟吹灭生日蜡烛，深吸一口气后均匀缓慢 地吹，尽可能时间长一点，达到25-30秒为合格。
➢ （3）咬住牙，深吸一口气后，从牙缝中发出“咝——”声， 力求平稳均匀持久。
➢ （4）数数：从一数到十，往复循环，一口气能数多少遍就 数多少遍，要数的清晰响亮。
➢ （5）用绕口令或近似绕口令的语句练习气息。如：
➢ 中：“来” 低：“来” 高：“来”
❖ 2．螺旋上升，直线下降，由低向高，再由高 直接转向低 。
➢ 低：“来”； 中：“来”； 螺旋：“来”
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（二）综合练习
❖ 3．朗诵练习： 《清明》
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂， 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
ppt精选版
30
（二）综合练习
❖ z－zh c－ch s－sh
➢ 找到不念早到，遭到不念招到，乱草不念乱 吵，制造不念自造，收不念搜，昌不念仓， 张不念脏，栽花不念摘花，自力不念智力， 暂时不念战时，大字不念大志，一层不念一 成，草木不念炒木，参加不念掺加，四十不 念事实，三哥不念山歌，塞子不念筛子，俗 语不念熟语，散光不念闪光，撒网不念纱网， 三山不念山山。
3
一、电视新闻的特点
电视新闻是“以现代电 子技术为采、摄、编、播手 段，运用图像、声音、文字 等多种信息符号，对新近发 生、发现或正在发生的事实 所作的报道。与其他媒介的 新闻比较，电视新闻具有形 声兼备，直观生动，现场感 强等特点。”
广播新闻播音一-PPT资料
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全坚遵维保发
心持守护持扬
全正宪新清团
意确法闻正结
为的法的廉协
人舆律真洁作
民论和实的精
服导纪性 作神
务向律
风
教学过程
• （二）、新闻写作原则 • • 在写作技巧上遵守以下10条写作规则： • １、在你没有理解事件本身之前，不要动笔去写。 • ２、在你不知道你要说些什么之前，不要动笔去写。 • ３、要表现，不要陈述。 • ４、把精彩的引语放在消息的前头。 • ５、把精彩的实例或轶事放在消息的前头。 • ６、运用具体名词和富于动作色彩的动词。 • ７、尽量少用形容词，不要在动词上再加用副词。 • ８、尽量避免自己去作判断和推理，让事实说话。 • ９、在消息中不要提那些你回答不了的问题。 • １０、写作要朴实、简洁、诚实、迅速。
教学过程
• (例) 本台消息： 5月9日 ，来自全国的一批遗传和生理学家，在南京 农业大学观看了利用籼稻原生质体培养出来的30株绿色植株，他们称 赞说，我国禾谷类生物工程研究又获新的突破。
• 籼稻种植在我国和世界都占有很大的面积，利用细胞遗传工程来改良 籼稻的品质，是各国多年来进行研究的重要课题。但由于籼稻原生质 的培养比较困难，在这之前都没有突破性的进展。
地”(Where) 、“何人”(Who)、“何事”(What)、“何故”(Why)这5个 “W”的理论。进入20世纪以后，随着新闻受众素质的提高以及新 闻媒体传播技术的不断发展，人们除了看中新闻要素中的“何故” 以外，对事实发展趋势和结果更为关注，于是，又在5个“W”的基 础上增加了一个“H”，即“如何（How）”，便形成了当今新闻学术 所公认的“六要素”。 • • 3、新闻播音 • 广播电视发布的新闻，通过播音员的有声语言传达出来的播音 创作，就称新闻播音。这里特指消息的播音。
电视播音主持PPT课件
少儿节目主持的形象要求可爱、活泼、亲和力强，能 够展现出温馨可亲的形象。
访谈节目主持
访谈节目主持是电视播音主持中的一种重要类型，负责与嘉宾进行深度对话和交流，要求主 持人的语言流畅、自然、有深度，能够引导嘉宾分享内心感受和经历。
访谈节目主持需要具备敏锐的观察力和人际交往能力，能够应对各种嘉宾和话题的挑战。
特点
具有亲和力、感染力、语言表达能力 、形象气质等方面的专业要求，能够 有效地传递信息，引导观众参与，提 高节目的观赏性和传播效果。
电视播音主持的重要性
01
02
03
信息传递
电视播音主持是媒体信息 传递的重要环节，能够准 确、清晰地传达信息，引 导观众理解节目内容。
节目引导
负责节目进程的引导和控 制，确保节目的连贯性和 节奏感，使节目能够顺利 进行。
氛和球员的情绪。
体育节目主持需要具备丰富的体育知识 和比赛经验，能够应对各种体育赛事的
解说和报道。
体育节目主持的形象要求阳光、健康、 有活力，能够展现出积极向上的形象。
少儿节目主持
少儿节目主持需要具备丰富的儿童心理知识和教育经 验，能够应对儿童的提问和互动。
少儿节目主持是电视播音主持中的一种特殊类型，负 责与儿童互动和传授知识，要求主持人的语言亲切、 自然、易懂，能够激发儿童的兴趣和想象力。
效果。
新媒体时代电视播音主持的创新与发展
媒体融合
分析新媒体时代对电视播音主持行业的影响，探 讨传统媒体与新媒体的融合发展。
技术创新
介绍新媒体时代电视播音主持技术的创新和应用， 如虚拟现实技术、增强现实技术等。
未来展望
预测新媒体时代电视播音主持行业的发展趋势， 探讨行业未来的发展方向和机遇。
广播新闻播音一 PPT课件
【广播播音与主持教案4】
教学过程
6、新闻价值指事实 所包含的足以构成新 闻的种种特殊要素的 总和，是新闻工作者 用以衡量客观事实能 否构成新闻的标准。
– 要素：时新性、 重要性、接近性、 显著性和趣味性。
– 事实越新颖特别、 越重要、越显著、 与大众生活越接近、 越有趣味，其新闻 价值就越大。
5
教学过程
少停多连。而后，是语句重音准确符合语法规范。尤其要注意长句子 的结构和语句目的，避免因重音过多和停连无序，导致语义含混。 • （3）组织好句子：这里指句与句的关联要紧密，学会归并层次。随 内容变化语气，使小层次的内容集中、鲜明。避免每句的语势都是从 句号开始，再到句号结束。全篇堆散句。避免语势雷同的腔调出现。 有一种现象需要注意：在新闻播音中注意语流的变化（例举）与基础 课程夸张练习的差异。 • （4）注意层次的转换和呼应：新闻稿件的结构源于它本身的体裁特 征。我们要熟悉导语、主体和背景、结尾这样的三段式结构。
• 总之，新闻写作要做到四个字：真、新、快、活。
10
教学过程
• 二、 新闻播音的备稿 • （一）创作表达知识点回顾： • 播音创作的过程：“理解稿件——具体感受——形之于声
——及于受众”的过程 • 广播新闻消息节目是广播节目的龙头，是电台的立台之本
，代表着党、政府、电台的形象，是党和人民的宣传武器 。做好新闻消息播音，播好每一篇稿件便成了播音员的 • 基本功，是播音工作者的看家本领。 • 新闻消息播音必须体现出“用事实说话“这个特点。所以要 把事情交代清楚就成为对新闻消息播音最基本的要求之一 。 • 新闻消息的稿件短小，在短小简洁的语言中把事件说清楚 讲明白，首先播音员自己就要排除字音的障碍，然后按照 下面的步骤备稿：
【 教案 】 【 广播播音与主持教案 】
教学过程
6、新闻价值指事实 所包含的足以构成新 闻的种种特殊要素的 总和，是新闻工作者 用以衡量客观事实能 否构成新闻的标准。
– 要素：时新性、 重要性、接近性、 显著性和趣味性。
– 事实越新颖特别、 越重要、越显著、 与大众生活越接近、 越有趣味，其新闻 价值就越大。
5
教学过程
少停多连。而后，是语句重音准确符合语法规范。尤其要注意长句子 的结构和语句目的，避免因重音过多和停连无序，导致语义含混。 • （3）组织好句子：这里指句与句的关联要紧密，学会归并层次。随 内容变化语气，使小层次的内容集中、鲜明。避免每句的语势都是从 句号开始，再到句号结束。全篇堆散句。避免语势雷同的腔调出现。 有一种现象需要注意：在新闻播音中注意语流的变化（例举）与基础 课程夸张练习的差异。 • （4）注意层次的转换和呼应：新闻稿件的结构源于它本身的体裁特 征。我们要熟悉导语、主体和背景、结尾这样的三段式结构。
• 总之，新闻写作要做到四个字：真、新、快、活。
10
教学过程
• 二、 新闻播音的备稿 • （一）创作表达知识点回顾： • 播音创作的过程：“理解稿件——具体感受——形之于声
——及于受众”的过程 • 广播新闻消息节目是广播节目的龙头，是电台的立台之本
，代表着党、政府、电台的形象，是党和人民的宣传武器 。做好新闻消息播音，播好每一篇稿件便成了播音员的 • 基本功，是播音工作者的看家本领。 • 新闻消息播音必须体现出“用事实说话“这个特点。所以要 把事情交代清楚就成为对新闻消息播音最基本的要求之一 。 • 新闻消息的稿件短小，在短小简洁的语言中把事件说清楚 讲明白，首先播音员自己就要排除字音的障碍，然后按照 下面的步骤备稿：
【 教案 】 【 广播播音与主持教案 】
《广播电视新闻学》PPT课件
消息 现场报道 专稿——广播通讯、广播特写 连续报道 系列报道 广播评论
精选PPT
21
第四章 广播新闻写作
第一节 新闻写作的基本要求及广播新闻的特点 一、新闻写作的基本要求 用事实说话 迅速及时 简洁明了
二、广播新闻写作的特点——谈话性写作
更迅速 更简洁 更明白易懂
精选PPT
22
第四章 广播新闻写作
更明白易懂——句子的口语化表达 如何简化报道——主谓语连在一起，少
用倒装句、被动句，多用短句 选择适于听的词汇——多用双音节词。
注意同音字，口头语言，慎用简称（上 海环境测试所）少用方言土语，慎用代 词，简化数字，多用象声词。
精选PPT
23
第四章 广播新闻写作
第二节 广播新闻材料的选择
精选PPT
16
中国广播改革
2、1992年上海东方电台的创办与改革 直播——突发新闻可以第一时间播报 以新闻为主体的综合型栏目结构。《东广
早新闻》每天早晨6点至9点长达3小时。包 括快讯、动态新闻、深度报道及其评论等， 既有信息量又有思想深度。《正点新闻》 早6至晚22正点播出。
精选PPT
17
一、主题鲜明、集中——我要说什么
二、材料的选择 1、围绕主题选材，取材要精 2、广播新闻材料的选择 材料要具体、扎实； 精选生动细节； 选择典型音响材料，发挥听觉的传真性
精选PPT
24
第四章 广播新闻写作
第三节 广播新闻结构 一、广播新闻安排结构应注意以下几个问题： 以线性结构为主 给听众以听觉准备 要有必要的重复 二、广播新闻常见的结构形式
精选PPT
9
电视新闻的传播特性
2、画面的情节片断性 原因一电视新闻的突发性、时效性 原因二新闻时间限制 3、现场的制约性 时间的制约（过去时） 对人与事的制约 对环境的制约
精选PPT
21
第四章 广播新闻写作
第一节 新闻写作的基本要求及广播新闻的特点 一、新闻写作的基本要求 用事实说话 迅速及时 简洁明了
二、广播新闻写作的特点——谈话性写作
更迅速 更简洁 更明白易懂
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22
第四章 广播新闻写作
更明白易懂——句子的口语化表达 如何简化报道——主谓语连在一起，少
用倒装句、被动句，多用短句 选择适于听的词汇——多用双音节词。
注意同音字，口头语言，慎用简称（上 海环境测试所）少用方言土语，慎用代 词，简化数字，多用象声词。
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23
第四章 广播新闻写作
第二节 广播新闻材料的选择
精选PPT
16
中国广播改革
2、1992年上海东方电台的创办与改革 直播——突发新闻可以第一时间播报 以新闻为主体的综合型栏目结构。《东广
早新闻》每天早晨6点至9点长达3小时。包 括快讯、动态新闻、深度报道及其评论等， 既有信息量又有思想深度。《正点新闻》 早6至晚22正点播出。
精选PPT
17
一、主题鲜明、集中——我要说什么
二、材料的选择 1、围绕主题选材，取材要精 2、广播新闻材料的选择 材料要具体、扎实； 精选生动细节； 选择典型音响材料，发挥听觉的传真性
精选PPT
24
第四章 广播新闻写作
第三节 广播新闻结构 一、广播新闻安排结构应注意以下几个问题： 以线性结构为主 给听众以听觉准备 要有必要的重复 二、广播新闻常见的结构形式
精选PPT
9
电视新闻的传播特性
2、画面的情节片断性 原因一电视新闻的突发性、时效性 原因二新闻时间限制 3、现场的制约性 时间的制约（过去时） 对人与事的制约 对环境的制约
电视播音与主持PPT课件
道
式、要求与把握。（4课时）
道练习（12
课时）
3 纪录片解说 16 纪录片的创作要素、解说与画面 纪录片片段解说
的关系、备稿特点、心理特征、 练习（12课
创作表达特征。（4课时）
时）
4 新闻评论类 16 新闻评论类节目主持人的播报、导 1. 撰写导语、 每位学生
节目主
语和串联词的特点、言论与专 串联词并模拟主
9 形体规范 8 形体的基本规范、不同类型节目 的形体分析与运用。（2课时）
5、教材使用：
《实用播音教程》第四册，罗莉主编，北京广播学院出版 社。
6、课程教学设计和实施 1）教学对象分析：
高职学生与普通高校学生相比有以下一些特点：基础理 论知识的较为薄弱，但思想较活跃，对新鲜事物有强烈 的好奇性和探求欲：动手能力较强 、适应性较强 。
乐类节目
持艺术
娱乐类节目的主持艺术。（4
（12课时）
课时）
7 谈话类节目 16 谈话类节目的界定及类型、主持 1. 模拟主持 每位学生
主持艺
人素质、主持在节目中的作用、谈话类节目（9
在院
术
驾驭方式。（4课时）
课时）
演播
1. 评析学生
室模录象（3课时）拟主 Nhomakorabea持一
档综
艺、
娱乐
或谈
话类
节目
8 形象造型 8 造型基本规律、着装的基本常识。 （2课时）
在院
持艺术
访。（4课时）
持新闻评论
演播
节目（9课时
室模
）
拟主
2、评析学生录
持一
象（3课时）
档新
闻评
论类
节目
5 社教类节目 16 社教类节目主持人的素质、艺术特 模拟主持社教类
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播 音 与 主 持 艺 术
第一章 电视新闻播音
第一节 电视新闻播音特性与要求 第二节 电视新闻口播 第三节 电视新闻片配音 第四节 演播室对话
第一节 电视新闻播音特性与要求
一、电视新闻的特点 二、电视新闻播音的特性 三、电视新闻播音工作意识
一、电视新闻的特点
电视新闻是“以现代电 子技术为采、摄、编、播手 段，运用图像、声音、文字 等多种信息符号，对新近发 生、发现或正在发生的事实 所作的报道。与其他媒介的 新闻比较，电视新闻具有形 声兼备，直观生动，现场感 强等特点。”
片子编辑后再配音。最符合电视的表现 规律，有利于电视新闻播音员对新闻片 配音的处理，使有声语言与画面的情绪、 位置、长短相符合。
➢ 发型:女播以短发为主，显得精悍 （也可有长发）。男播的发型， 目前有分头、背头、寸头等。
➢ 饰物：不夺目、雅致、和谐。 ➢ 化妆：一般不宜太浓艳，以自然
为好，区别于舞台表演妆。
四、 电视新闻口播副语言手段与运用
❖ 体态语运用
➢ 头：一是无提示器的抬头动作，二是有提 示器的头部动作。
➢ 眉：眉毛不宜大动。 ➢ 眼：眼神集中、热情、充实 。 ➢ 嘴：掌握正确的吐字发声要领 。 ➢ 身：身姿自然挺拔。 ➢ 手：应当与头部、身体的动作方向相应、
四、 电视新闻口播副语言手段与运用
副语言：指除有声语言以外，人体的面部 表情和体态、动作，以及附属于人体的服 装、发型、饰物、化妆等。它包括形象造 型和体态语两部分。
副语言的功用： 传达态度与情绪； 辅助有声语言表达； 替代有声语言。
四、 电视新闻口播副语言手段与运用
❖ 形象造型：
➢ 服装:一般以质地挺括的西服、职 业装为好。应当大方、素雅、合 体。注意服装颜色应与出镜背景 相区分。
1．何谓抬头交流
是指电视播音员在无提示器 口播时在镜头前与观众交流的 抬头动作，也包括所伴随的面 部表情。
2．抬头交流中存在的问题
（1）抬头的盲目性 （2）抬头的程式化 （3）抬头的表演化
3．抬头交流的内涵与位置
（1）进行交流
（2）表现目的 ①区分性抬头
（3）揭示关系 ②呼应性抬头
③转折性抬头
（4）强化重点
电视新闻口播的表达特征
交流感更强，讲述感更强。 有体态语辅助。 咬字、发声力度稍弱于广播新闻播
音，强于电视新闻片配音。 语速稍快于广播新闻播音，慢于电
视新闻片配音。
不正确的电视新闻口播意识
严肃端架式 客观淡化式 自我表现式 取悦于人式 例行公事式 拔新鲜感式 松懈熟练式
二、无提示器口播
1．何谓抬头交流 2．抬头交流中存在的问题 3．抬头交流的内涵与位置 4．抬头技巧
三、有提示器口播
1．提示器操作方式
（l）手推稿纸式（2）鼠标点动式（3）小球滚动式（4） 旋钮转动式（5）手捻、脚踩式（6）玩游戏机式（7） 非本人操作式
2．口播心理分配
（1）增强工作责任心认真备稿。 （2）每次口播时，一定要将全部稿件（包括已录和对手
的稿件）都带进演播间，随时准备应付意外情况。 （3）平时多用心收集同行处理各种意外的例子，并设想
出自己的应急措施。
三、有提示器口播
3．口播表达处理提示
原则上与广播新闻基本相同，但也有其自身的 某些特征，串联性是其特征之一，因而，不应忽 视其过渡语的处理。当口播稿中没有“请看报道” 的语句时，也应将这种有机过渡与衔接感触于口 播的尾句中体现出来。
4．口播的基础与条件
（1）掌握新闻语体语言规律； （2）增强注意力； （3）强化记忆力。
电视新闻口播的内容
❖ 导语、串联类：即一条电视新闻片的导语，以及 同类内容相近或反差较大的电视新闻片之间的串 联语（也叫插语）。
❖ 公文类：如各种重要的政府公报、决议、政令、Fra bibliotek通知和新闻发稿等。
❖ 快讯类：即很具时效性和报道价值的消息。
❖ 背景、知识类：即为使受众更好地理解一些消息 的内容或意义而配发的相关资料。
❖ 新闻评论类：即新闻编后话、电视评论、报刊评 论等内容。
电视新闻口播的备稿
❖ 播音中的备稿分为：广义备稿与狭义备稿。 ❖ 备稿特性与要点： 抓准每条新闻的目的、针对性与新鲜处。 理清稿件内容，找准同新闻片的衔接点，
把握口播的任务与位置。 无提示器口播时，初学者应根据稿件的内
容、目的、重点等，适当画出抬头点。
第二节 电视新闻口播
电视新闻口播概说 无提示器口播 有提示器口播 副语言手段与运用
一、电视新闻口播概说
1．何谓电视新闻口播 2．电视新闻口播的内容 3．电视新闻口播的备稿 4．电视新闻口播的表达特征 5．不正确的电视新闻口播意识
电视新闻口播
电视新闻口播，即由 播音员在电视屏幕上出图 像播报新闻稿件的电视新 闻播音。它具有可视性， 以有声语言作为传达新闻 信息的主要手段，同时， 辅以电视播音员的表情、 神态、体态动作等体态语。
协调
第三节 电视新闻片配音
一、电视新闻片配音概说 二、电视新闻片配音方式 三、电视新闻片配音的特点及其把握 四、电视新闻一体播
一、电视新闻片配音概说
电视新闻片配 音，是指电视新闻 播音员为新闻消息 片在画面外对其内 容所进行的说明、 补充、讲解以及评 述，用以介绍、补 充、阐释画面内容。
二、电视新闻片配音方式
二、电视新闻播音的特性
电视新闻播音：即电视新闻播音员（主播）以有声 语言和副语言为创造手段，面对镜头、话筒报道 新闻信息的创造活动。
特性：1．电视新闻播音形态多样化 2．电视新闻播音稿件形式非单一化 3．电视新闻播音关注点多 4．电视新闻播音具多重制约性
三、电视新闻播音工作意识
电视新闻播音工作 与广播新闻播音工作一 样，是新闻性工作，是 党和政府的喉舌，同时， 也是人民群众的代言人。 电视新闻播音员是新闻 工作者，是以有声语言 为主要工作手段的党和 政府的宣传员，不是艺 术工作者。
（5）启发提示
①启发性抬头
②提示性抬头
抬头位置注意：
①准确合理 ②有机自然③灵活掌握。
4．抬头技巧
（1）记忆技巧 指电视播音在无提示器口播时，利用
瞬间的记忆并结合长时记忆将抬头点后的 词语背下，以取得抬头的主动与基础。 （2）时间技巧
指电视新闻播音在无提示器口播时， 抬头交流伴随有声语言的表达，有同步与 不同步、抬头时间长短不一的区别与结合。
第一章 电视新闻播音
第一节 电视新闻播音特性与要求 第二节 电视新闻口播 第三节 电视新闻片配音 第四节 演播室对话
第一节 电视新闻播音特性与要求
一、电视新闻的特点 二、电视新闻播音的特性 三、电视新闻播音工作意识
一、电视新闻的特点
电视新闻是“以现代电 子技术为采、摄、编、播手 段，运用图像、声音、文字 等多种信息符号，对新近发 生、发现或正在发生的事实 所作的报道。与其他媒介的 新闻比较，电视新闻具有形 声兼备，直观生动，现场感 强等特点。”
片子编辑后再配音。最符合电视的表现 规律，有利于电视新闻播音员对新闻片 配音的处理，使有声语言与画面的情绪、 位置、长短相符合。
➢ 发型:女播以短发为主，显得精悍 （也可有长发）。男播的发型， 目前有分头、背头、寸头等。
➢ 饰物：不夺目、雅致、和谐。 ➢ 化妆：一般不宜太浓艳，以自然
为好，区别于舞台表演妆。
四、 电视新闻口播副语言手段与运用
❖ 体态语运用
➢ 头：一是无提示器的抬头动作，二是有提 示器的头部动作。
➢ 眉：眉毛不宜大动。 ➢ 眼：眼神集中、热情、充实 。 ➢ 嘴：掌握正确的吐字发声要领 。 ➢ 身：身姿自然挺拔。 ➢ 手：应当与头部、身体的动作方向相应、
四、 电视新闻口播副语言手段与运用
副语言：指除有声语言以外，人体的面部 表情和体态、动作，以及附属于人体的服 装、发型、饰物、化妆等。它包括形象造 型和体态语两部分。
副语言的功用： 传达态度与情绪； 辅助有声语言表达； 替代有声语言。
四、 电视新闻口播副语言手段与运用
❖ 形象造型：
➢ 服装:一般以质地挺括的西服、职 业装为好。应当大方、素雅、合 体。注意服装颜色应与出镜背景 相区分。
1．何谓抬头交流
是指电视播音员在无提示器 口播时在镜头前与观众交流的 抬头动作，也包括所伴随的面 部表情。
2．抬头交流中存在的问题
（1）抬头的盲目性 （2）抬头的程式化 （3）抬头的表演化
3．抬头交流的内涵与位置
（1）进行交流
（2）表现目的 ①区分性抬头
（3）揭示关系 ②呼应性抬头
③转折性抬头
（4）强化重点
电视新闻口播的表达特征
交流感更强，讲述感更强。 有体态语辅助。 咬字、发声力度稍弱于广播新闻播
音，强于电视新闻片配音。 语速稍快于广播新闻播音，慢于电
视新闻片配音。
不正确的电视新闻口播意识
严肃端架式 客观淡化式 自我表现式 取悦于人式 例行公事式 拔新鲜感式 松懈熟练式
二、无提示器口播
1．何谓抬头交流 2．抬头交流中存在的问题 3．抬头交流的内涵与位置 4．抬头技巧
三、有提示器口播
1．提示器操作方式
（l）手推稿纸式（2）鼠标点动式（3）小球滚动式（4） 旋钮转动式（5）手捻、脚踩式（6）玩游戏机式（7） 非本人操作式
2．口播心理分配
（1）增强工作责任心认真备稿。 （2）每次口播时，一定要将全部稿件（包括已录和对手
的稿件）都带进演播间，随时准备应付意外情况。 （3）平时多用心收集同行处理各种意外的例子，并设想
出自己的应急措施。
三、有提示器口播
3．口播表达处理提示
原则上与广播新闻基本相同，但也有其自身的 某些特征，串联性是其特征之一，因而，不应忽 视其过渡语的处理。当口播稿中没有“请看报道” 的语句时，也应将这种有机过渡与衔接感触于口 播的尾句中体现出来。
4．口播的基础与条件
（1）掌握新闻语体语言规律； （2）增强注意力； （3）强化记忆力。
电视新闻口播的内容
❖ 导语、串联类：即一条电视新闻片的导语，以及 同类内容相近或反差较大的电视新闻片之间的串 联语（也叫插语）。
❖ 公文类：如各种重要的政府公报、决议、政令、Fra bibliotek通知和新闻发稿等。
❖ 快讯类：即很具时效性和报道价值的消息。
❖ 背景、知识类：即为使受众更好地理解一些消息 的内容或意义而配发的相关资料。
❖ 新闻评论类：即新闻编后话、电视评论、报刊评 论等内容。
电视新闻口播的备稿
❖ 播音中的备稿分为：广义备稿与狭义备稿。 ❖ 备稿特性与要点： 抓准每条新闻的目的、针对性与新鲜处。 理清稿件内容，找准同新闻片的衔接点，
把握口播的任务与位置。 无提示器口播时，初学者应根据稿件的内
容、目的、重点等，适当画出抬头点。
第二节 电视新闻口播
电视新闻口播概说 无提示器口播 有提示器口播 副语言手段与运用
一、电视新闻口播概说
1．何谓电视新闻口播 2．电视新闻口播的内容 3．电视新闻口播的备稿 4．电视新闻口播的表达特征 5．不正确的电视新闻口播意识
电视新闻口播
电视新闻口播，即由 播音员在电视屏幕上出图 像播报新闻稿件的电视新 闻播音。它具有可视性， 以有声语言作为传达新闻 信息的主要手段，同时， 辅以电视播音员的表情、 神态、体态动作等体态语。
协调
第三节 电视新闻片配音
一、电视新闻片配音概说 二、电视新闻片配音方式 三、电视新闻片配音的特点及其把握 四、电视新闻一体播
一、电视新闻片配音概说
电视新闻片配 音，是指电视新闻 播音员为新闻消息 片在画面外对其内 容所进行的说明、 补充、讲解以及评 述，用以介绍、补 充、阐释画面内容。
二、电视新闻片配音方式
二、电视新闻播音的特性
电视新闻播音：即电视新闻播音员（主播）以有声 语言和副语言为创造手段，面对镜头、话筒报道 新闻信息的创造活动。
特性：1．电视新闻播音形态多样化 2．电视新闻播音稿件形式非单一化 3．电视新闻播音关注点多 4．电视新闻播音具多重制约性
三、电视新闻播音工作意识
电视新闻播音工作 与广播新闻播音工作一 样，是新闻性工作，是 党和政府的喉舌，同时， 也是人民群众的代言人。 电视新闻播音员是新闻 工作者，是以有声语言 为主要工作手段的党和 政府的宣传员，不是艺 术工作者。
（5）启发提示
①启发性抬头
②提示性抬头
抬头位置注意：
①准确合理 ②有机自然③灵活掌握。
4．抬头技巧
（1）记忆技巧 指电视播音在无提示器口播时，利用
瞬间的记忆并结合长时记忆将抬头点后的 词语背下，以取得抬头的主动与基础。 （2）时间技巧
指电视新闻播音在无提示器口播时， 抬头交流伴随有声语言的表达，有同步与 不同步、抬头时间长短不一的区别与结合。