浙江大学食品微生物知识点整理
食品微生物学考试重点
食品微生物学考试重点食品微生物1.微生物的特点:(1)微生物体积小,比表面积大(2)繁殖快,个体长不大(3)种类繁多,分布广泛(4)适应性强,易变异(5)观察和研究的手段特殊2.细菌的基本形态:球状(球菌-单球菌,双球菌,链球菌,四链球菌,八叠球菌,葡萄球菌)、杆状(杆菌-长杆菌、短杆菌)、螺旋状(弧菌,螺菌)3.细菌个体大小用微米(μm)表示,球菌的个体大小用直径表示,杆菌和螺旋菌的大小用宽度×长度表示4.革兰氏染色的步骤:涂片、干燥、固定、初染、媒染、脱色、复染、镜检。
5.革兰氏阳性菌都呈紫色,革兰氏阴性菌都呈红色6.革兰氏染色的原理:利用细菌细胞壁组成成分和结构的不同。
革兰氏阳性菌的细胞壁肽聚糖层厚,交联而成的肽聚糖网状结构致密,经乙醇处理发生脱水作用,使孔径缩小,通透性降低,结晶紫与碘形成的大分子复合物保留在细胞壁内使细胞呈蓝紫色;而革兰氏阴性菌肽聚糖层薄,网状结构交联少,且类脂含量较高,经乙醇处理后,类脂被溶解,细胞壁孔径变大,通透性增加,结晶紫与碘的复合物被溶出细胞壁,再经番红复染后细胞呈红色。
7.原核生物核糖体沉降系数为70S,真核生物的沉降系数是70S,细胞质中核糖体是80S。
8.糖被:某些细菌在一定条件下,在菌体细胞壁表面形成的一层厚度不定松散透明的粘液物质。
9.鞭毛是细菌的运动器官。
10.芽孢抗热性强的原因①芽孢中含有独特的DPA-Ca。
Ca2+与DPA的螯合作用使芽孢中的生物大分子形成一定的耐热凝胶。
11.芽胞为什么具有较强的抗逆性 ?因为芽胞具有以下特点:①.芽孢的自由水含量很低,代谢活动几乎停止,是一休眠体。
②.芽孢壁厚而致密。
a.可阻止细胞质吸水膨胀。
b.热和化学试剂不易渗透进去起作用。
③.芽孢内含有以Ca2+盐形式存在的2.6—吡啶二羧酸(DPA).④.芽孢中酶的相对分子质量较营养细胞中相应酶的小。
12.菌落:在固体培养基上,由单个细胞繁殖形成的肉眼可见的子细胞群体。
《食品微生物学》复习资料
大学《食品微生物学》课程复习资料超全总复习一一、名词解释题1.呼吸链指位于原核生物细胞膜上或真核生物线粒体膜上的,由一系列氧化还原势呈梯度差的、链状排列的氢(或电子)传递体。
2.异型乳酸发酵凡葡萄糖经发酵后除主要产生乳酸外,还产生乙醇、乙酸和二氧化碳等多种产物的发酵。
3.噬菌斑有噬菌体在菌苔上形成的“负菌落”即为噬菌斑。
4.PHB聚-β-羟丁酸,是种存在于许多细菌细胞质内属于类脂性质的炭源类贮藏物,不溶水而溶于氯仿,可用尼罗蓝或苏丹黑染色,具有贮能量、炭源和降低细胞内渗透压等作用。
5.芽孢某些细菌在其生长发育后期,在细胞内形成的一个圆形或椭圆形、壁厚、含水量低、抗屈性强的休眠构造。
6.单细胞蛋白是由蛋白质、脂肪、碳水化合物、核酸及不是蛋白质的含氮化合物、维生素和无机化合物等混合物组成的细胞质团。
7.包涵体始体通过二分裂可在细胞内繁殖成一个微菌落,即表达外源基因的宿主细胞。
8.质粒凡游离于原核生物核基因组以外,具有独立复制能力的小型共价闭合环状的dsDNA分子即cccDNA。
9.衰颓形由于培养时间过长,营养缺乏,代谢的排泄物浓度积累过高等使细胞衰老而引起的异常形态。
10.菌落将单个细菌(或其他微生物)细胞或一小堆同种细胞接种到固体培养基表面(有时为内层),当它占有一定的发展空间并处于适宜的培养条件下时,该细胞会迅速生长繁殖并形成细胞堆,此即菌落( colony)。
11.原生质体脱去细胞壁的植物、真菌或细菌细胞。
12.真核微生物凡是细胞核具有核膜,能进行有丝分裂,细胞质中存在线粒体或同时存在叶绿体等细胞器的微小生物。
13.寄生一种生物寄居在另一种生物体表或体内,并从其中直接获取营养使其遭受损害。
二、简答题①酵母是单细胞微生物。
它属于高等微生物的真菌类。
有细胞核、细胞膜、细胞壁、线粒体、相同的酶和代谢途经。
酵母无害,容易生长,空气中、土壤中、水中、动物体内都存在酵母。
有氧气或者无氧气都能生存。
②酵母是兼性厌氧生物,未发现专性厌氧的酵母,在缺乏氧气时,发酵型的酵母通过将糖类转化成为二氧化碳和乙醇(俗称酒精)来获取能量。
食品微生物学重点考点汇总
第一章绪论一、概念:1微生物—是结构简单繁殖快分布广种类多个体微小肉眼直接看不见的微小生物的总称。
2食品微生物学—它是在普通微生物学的基础上,专门研究与食品有关的微生物的性状及其在一定条件下微生物与食品的相互关系。
利用有益的微生物发酵生产食品,拓展食品的种类,对食品有害的微生物,控制其生长繁殖,防止食品的腐败及疾病的传播,保证其安全性。
二、微生物的特点:1、生长繁殖快:微生物具有极高的生长和繁殖速度。
按20分钟繁殖一代,一昼夜繁殖72代,按几何级数繁殖,由一个菌就产生4722366500万亿个细胞。
2、种类多、分布广:从分布上看,微生物分布在自然界的各个角落,除了火山的喷口中心外,正如苏联学者阿梅里扬斯基院士对微生物的描述:“他们真是无处不在……”。
可以认为微生物永远是生物圈上下限的开拓者和各项生存记录的保持者。
3、微生物的种类繁多,95年的统计,微生物总数在50-600万之间,其中人类记载过的20万左右(其中原核微生物3500,真核9万,原生动物和藻类10万种),每年新发现约1500种新种。
3、个体微小、结构简单:4、个体微小:肉眼直接看不见,但是比表面积大。
5、结构简单:为单细胞结构或非细胞结构(病毒),少数真核微生物为简单的多细胞结构微生物。
6、适应强、易变异:微生物培养的条件简单。
三、微生物在生物分类中的地位1 早期的分类:动物界和植物界。
2、1866年分为三界系统:动物界、植物界和原生生物界。
3、1969年的Whittaker的五界分类方法:动物界、植物界、原生生物界、真菌界和原核生物界。
4、1979年六界分类方法:动物界、植物界、原生生物界、真菌界和原核生物界、病毒界。
动物界植物界细胞型生物原生生物界:原生动物、大部分藻类及黏菌。
生物真菌界:酵母、霉菌。
原核生物界:细菌、放线菌、蓝细菌等。
非细胞型的生物:病毒界1、研究的对象:细菌、酵母、霉菌、放线菌和病毒。
2、研究的内容:研究微生物生命活动规律的科学。
食品微生物复习资料大全
食品微生物复习资料大全第一章绪论1、食品的卫生标准内容包含什么?感官指标.理化指标.微生物指标2 对食品进行微生物检验具有何意义?(一)有害微生物对人类与生产的影响:1). 引起食品变质.2). 引起食物中毒.3)导致人体患病(二) 食品微生物检验的意义1). 是衡量食品卫生质量的重要指标,也是判定被检食品能否食用的科学根据品能否食用的科学根据.2). 能够推断食品加工环境及食品卫生的情况,为卫生管理工作提供科学根据管理工作提供科学根据.3). 能够有效地防止或者减少食物中毒与人畜共患病发生4).保证产品的质量,避免不必要的缺失.3、食品微生物检验的范围包含什么?范围:1). 生产环境的检验2). 原辅料的检验3). 食品加工、储藏、销售储环节的检验4). 食品的检验(重点)4、食品卫生标准中的微生物指标有什么?1. 菌落总数2. 大肠菌群3. 致病菌4. 霉菌及其毒素5. 其他指标1、在微生物实验室中如何配置培养箱,使用中要注意什么问题?培养箱的配置与使用培养箱的配置与使用配置:22(℃)、30(℃)、37(℃)培养箱各一个使用注意事项:(1)箱内不能放入过热或者过冷的物品,取放物品时应快速进行并做到随手关闭箱门。
(2)内放一杯水,以保持湿度。
(3)培养物不能放在最底层,也不得放置过于拥挤。
(4)每月消毒一次,先用3%的来苏尔液涂布消毒,再用清水擦净。
(5)不得当烘箱使用。
2 在微生物实验室中如何配置水浴锅, 使用中要注意什么问题?使用注意事项:(1)37 ℃与42 ℃水浴锅24小时工作;(2)其余水涡锅用后关掉电源;(3)水浴锅内应注加蒸馏水而非自来水,使用时请注意水位。
配置:37 ℃、42 ℃、56 ℃各一个3 如何正确使用超净台?1)、使用前先打开紫外灯照射紫外线照射时间40~60分钟;2)、使用中,有机玻璃罩受到污染,严禁用酒精棉球擦拭,请用含水棉布檫拭;3)、请保持超净台整洁,不要堆积杂物;4)、使用完毕,勿忘关闭煤气开关或者酒精灯;5)、请做好使用记录。
食品微生物
食品微生物(知识梳理)第一章绪论1、微生物定义:微生物是所有形体微小的单细胞或个体结构较简单的多细胞,以及没有细胞结构的低等生物的通称。
肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。
2、我国学者于1979年提出将无细胞结构病毒立为病毒界,从而建立了六界系统。
①细胞型生物动物界植物界原生生物界:原生动物、大部分藻类及黏菌真菌界:酵母、霉菌原核生物界:细菌,放线菌,蓝细菌等。
②非细胞型生物病毒界3、微生物的生物学特性(一)体积小,面积大(二)吸收多,转化快(三)生长旺,繁殖快(四)分布广,种类多(五)适应强,易变异4、比表面积:物体的表面积和体积之比称为比表面积。
5、微生物学定义:微生物学是一门在细胞,分子和群体水平上研究微生物的形态构造,生理代谢,遗传变异,生态分布和分类进化等生命活动基本规律,并将其应用于工,农以及环境保护等实践领域的科学。
6、微生物学作为一门学科,是从有显微镜开始的。
7、形态学时期的代表人是安东·列文虎克(发明的显微镜)。
8、生理学时期:巴斯德和柯赫巴斯德:(1)彻底否定了“自然发生”学说。
(2)免疫学——预防接种(3)证实发酵是由微生物引起的。
(4)其他贡献:巴斯德消毒法。
曲颈瓶实验:巴斯德自制了一个具有细长弯曲的颈的玻瓶,其中盛有机物水浸液,经加热灭菌后,瓶内可一直保持无菌状态。
有机物不发生腐败,一旦将瓶颈打断,瓶内浸液中才有了微生物,有机质发生腐败。
巴斯德的实验彻底否定了“自生说”,并从此建立了病原学说,推动了微生物学的发展。
柯赫(细菌学奠基人)①具体证实了炭疽病菌是炭疽病的病原菌;②发现了肺结核病的病原菌;③提出了证明某种微生物是否为某种疾病病原体的基本原则—柯赫原则。
操作技术方面④用固体培养基分离纯化微生物的技术。
⑤配制培养基9、食品微生物学定义:食品微生物学是专门研究微生物与食品之间的相互关系的一门科学,他是微生物学的一个重要分支。
融合了普通微生物学,工业微生物学,医学微生物学,农业微生物学和食品有关的部分,同时又渗透了生物化学,机械学和化学工程有关内容。
《食品微生物学》课程笔记
《食品微生物学》课程笔记第一章绪论一、微生物的定义与特点1. 微生物的概念微生物是一类存在于自然界中的微小生物体,它们个体微小,通常需要借助显微镜才能观察到。
微生物包括细菌、真菌、病毒、放线菌、立克次氏体、支原体、衣原体、螺旋体等多种类型,它们在生物界的分类中占有重要地位。
2. 微生物的特点(1)体积小:微生物的个体大小一般在0.2-10微米之间,有的甚至更小,如某些病毒直径仅为20-300纳米。
(2)种类繁多:目前已发现的微生物种类超过10万种,且新的种类仍在不断被发现。
微生物的多样性是生物界的一个重要特征。
(3)繁殖速度快:微生物具有极高的繁殖速度,例如细菌在适宜条件下每20-30分钟就能繁殖一次。
(4)适应能力强:微生物能在极端环境中生存,如高温、低温、高盐、低氧、酸性、碱性等条件。
(5)变异性强:微生物容易发生基因突变,这种变异性是微生物进化和适应环境的基础。
(6)分布广泛:微生物几乎无处不在,它们存在于土壤、水体、空气、人体内外以及各种生物体上。
二、微生物学发展史与展望1. 微生物学发展史(1)初创阶段(17世纪-19世纪):1676年,列文虎克首次观察到微生物;1864年,巴斯德通过鹅颈瓶实验证明微生物不是自然发生的,而是由已存在的微生物繁殖而来。
(2)奠基阶段(19世纪末-20世纪初):科赫提出了细菌学的基本原则,埃弗里等人发现了抗生素,并建立了微生物培养和分离的技术。
(3)发展阶段(20世纪中叶至今):分子生物学技术的应用使微生物学进入了一个新的时代,遗传工程、基因组学等领域的进展为微生物学的研究提供了强大的工具。
2. 微生物学展望(1)微生物资源的开发与利用:继续探索未知的微生物资源,特别是在极端环境中发现的微生物,它们可能具有独特的生理功能和代谢途径。
(2)微生物功能基因组学:通过基因组测序和功能分析,深入研究微生物的生理特性、代谢途径和调控机制。
(3)微生物与环境:研究微生物在生态系统中的作用,特别是在全球气候变化和环境污染治理中的应用。
食品微生物检测基础知识汇总
食品微生物检测基础知识汇总一、微生物基础知识1、微生物的概念:微生物是一群体形细小,构造简单的微小生物的总称。
即凡是肉眼看不见的生物通称为微生物。
2、微生物的特点:个体小、结构简单、分布广、繁殖快、容易发生变异。
3、细菌生长的四个时期:平缓期、对数期、延滞期、衰老期。
4、微生物繁殖需要的条件:(1).充足的营养(2).合适的酸碱度(3).适宜的温度(4).必要的气候环境。
5、常用检验方法镜检接种培养二、无菌操作1、微生物操作要求迅速,结果正确且不污染周围环境。
因此,操作必须在无菌室内进行,使用的培养基及各种器材需经灭菌处理,整个过程还要符合无菌要求。
2、无菌室的要求工作室应矮小、平整,面积4平方米,采光面积宜大,周围需设缓冲走廊,无菌室缓冲间应有供消毒空气用的紫外灯。
3、无菌室的使用与管理(1)无菌室应保持清洁整齐,室内仅放最必须的检验用具。
每2-3周用2%石炭酸水溶液擦拭工作台、门及地面,然后用3%石碳酸水溶液消毒空气,最后紫外灯杀菌半小时。
(2)无菌室杀菌前,应将所有物品置于操作台,然后打开紫外灯杀菌30min。
进入无菌室前,必须清洁双手,在缓冲间更换消毒过的工作服、工作帽、工作鞋。
(3)操作应严格按照无菌操作规定进行,操作中少说话,以保持环境的无菌状态。
4、器材及场所的灭菌消毒高压蒸汽灭菌工作服、口罩、培养基稀、释液等,置高压杀菌锅内,一般采用121℃灭菌半小时,不同的培养基有不同的要求,应分别处理。
不能随便改变杀菌温度,温度过低,达不到杀菌效果,灭菌效果以芽孢是否杀死为判断标准。
温度过低,芽孢未被杀死,温度过高,则营养成分损失,状态也较差。
高温能杀死细菌的原因:细菌细胞基本是蛋白质,蛋白质不耐高温,生物催化剂-酶也是蛋白质,蛋白质受高温结构严重破坏,发生凝固便会死亡。
湿热比干热更容易杀菌的原因是:蛋白质含水越多,加热时越容易凝固,湿热作用的水蒸气传导力和穿透力都较强,更容易破坏蛋白质,从而更容易杀死细菌。
食品微生物重点知识总结考研期末
绪论1、什什么是微⽣生物?它包括哪些类群?答:微⽣生物是⼀一切⾁肉眼看不不⻅见或看不不清的微⼩小⽣生物的总称。
包括①原核类的细菌(⼴广义的)、放线菌、蓝细菌、⽀支原体、⽴立克次⽒氏体和⾐衣原体;②真核类的真菌`原⽣生动物`和显微藻类,以及属于⾮非细胞类的病毒和亚病毒。
2、⼈人类迟⾄至19世纪才真正认识微⽣生物,其中主要克服了了哪些重⼤大障碍?答:①显微镜的发明,②灭菌技术的运⽤用,③纯种分离技术,④培养技术。
3、微⽣生物有哪五⼤大共性?其中最基本的是哪⼀一个?为什什么?答:①.体积⼩小,⾯面积⼤大;②.吸收多,转化快;③.⽣生⻓长旺,繁殖快;④.适应强,易易变异;⑤.分布⼴广,种类多。
其中,体积⼩小⾯面积⼤大最基本,因为⼀一个⼩小体积⼤大⾯面积系统,必然有⼀一个巨⼤大的营养物质吸收⾯面、代谢废物的排泄⾯面和环境信息的交换⾯面,并由此⽽而产⽣生其余4个共性。
4、讨论微⽣生物的多样性答:①.物种的多样性,②.⽣生理理代谢类型的多样性,③.代谢产物的多样性,④遗传基因的多样性,⑤⽣生态类型的多样性。
5、什什么是微⽣生物学?学习微⽣生物学的任务是什什么?答:微⽣生物学是⼀一⻔门在细胞、分⼦子或群体⽔水平上研究微⽣生物的形态构造、⽣生理理代谢、遗传变异、⽣生态分布和分类进化等⽣生命活动基本规律律,并将其应⽤用于⼯工业发酵、医药卫⽣生、⽣生物⼯工程和环境保护等实践领域的科学,其根本任务是发掘、利利⽤用、改善和保护有益微⽣生物,控制、消灭或改造有害微⽣生物,为⼈人类社会的进步服务。
法国的巴斯德和德国的科赫,他们可分别称为微⽣生物学的奠基⼈人和细菌学(微⽣生物⽅方法学和医学微⽣生物学)的奠基⼈人。
巴斯德:主要贡献集中在下列列三个⽅方⾯面(1)《曲颈瓶实验》彻底否定了了“⾃自然发⽣生”学说(2)免疫学—预防接种(3)证实发酵是由微⽣生物引起的。
柯赫法则:(1)在所有病例例中都能发现这种病菌;(2)把这种病菌从病体中分离出来,并完成纯培养;(3)将纯菌接种给健康动物,能引起相应的疾病;(4)在接种纯菌⽽而致病的动物身上,仍能取得同种病菌,并仍能在体外实现纯培养。
浙江大学食品微生物知识点整理汇总.
一、绪论二、食品微生物形态与分类- 原核微生物三、食品微生物形态与结构- 真核微生物四、食品微生物形态与结构- 无细胞结构微生物五、微生物的营养与代谢六、微生物在食品环境中的生长七、微生物的遗传与育种八、微生物的污染及腐败变质九、微生物在食品制造中的应用十、食品微生物学检验十一、食品微生物质量控制一、绪论1、微生物定义微生物(microorganism)是指一类形体微小(一般小于0.1mm)、结构简单、肉眼看不见它们的个体,必须借助光学显微镜或电子显微镜才能看清它们的个体的一类微小生物的统称。
从进化的角度看,微生物是比较原始的生物。
2、生物体分类3、微生物特点1)个体小,结构简单结构简单:原核生物都是单细胞;真菌有些是单细胞,有些是简单的多细胞;病毒和噬菌体由核酸和蛋白质外壳组成,无细胞结构。
2)分布广,种类多3)适应性强,易变异4)生长快,培养容易5)起源早,发现晚4、微生物学的发展史三位重要人物:巴斯德的重要贡献:否定了自生说☐免疫学---提出了预防接种措施(制备了狂犬疫苗)☐提出了巴氏杀菌法,证实发酵由微生物引起(酒精发酵)☐其他:消毒法、家蚕软化(病原学说)科赫的重要贡献:证实了炭疽病是由炭疽菌引起的,结核病是由结核杆菌引起的。
创立了柯氏法则:即某一种微生物是否是相应疾病的病原菌的基本原则5、微生物的具体分类与名称1)种(Species)它是一大群表型、性状、特征高度相似,亲缘关系极其接近的与属内其他种有明显差异的菌株的总和,即是以某个“典型菌株”为代表、十分类似的菌株的总称。
1987年,国际细菌分类委员会颁布,DNA同源≧ 70%,而且其T m≦5o C的菌群为一个种2)亚种(Subspecies)在种内,有些菌株在遗传学上关系密切,而且在表型上仅存在较小的某些差异,在种内分成2个或2个以上的分类单位,即为亚种亚种以下:生物变型——表示特殊的生化或生理特征;血清变型——表示抗原结构不同;致病变型——表示某些寄主的专一致病性;噬菌变型——表示对噬菌体的特异性反应;形态变型——表示特殊的形态特征;菌株:不同来源的相同种,如每一个从自然界分离到的微生物纯培养都可以称为一个菌株菌株常用数字,地名或符号来表示。
食品微生物知识点归纳
第一章绪论一、什么是微生物?(一)定义:泛指一切肉眼看不见或看不清楚,结构简单的微小生物的总称。
具体地说:微生物是指所有形体小,单细胞的或个体结构较为简单的多细胞的,甚至没有细胞结构的低等生物的通称。
它不是一个分类学上的名词。
(二)微生物的分类地位(三) 微生物的共同生物学特性:1.体积小、表面积大;2.吸收多、转化快;3.生长旺、繁殖快;4.适应强、易变异;5.分布广、种类多。
(1)、法国的巴斯德的重要贡献:A.彻底否定了“自然发生”学说(如图):B.免疫学方面用预防接种防病治病。
C.证实发酵是由微生物引起。
D.巴斯德消毒法、解决家蚕软化病问题等其他贡献。
巴斯德的“鹅颈瓶实验”1864年巴斯德在法国国家科学院报告了他的工作。
原定和他辩论的有名的自然发生论者F.A.Pouchet撤销了辩论。
“生命来自生命”,即生源论(Biogenesis)取得了胜利。
(2)、德国的柯赫的重要贡献:A.发现了许多病原菌:如炭疽病菌、结核病菌、链球菌和霍乱弧菌等。
B.提出“柯赫原则”。
C.发明了固体培养法和培养基配制法(如图)。
D.创造了细菌染色法,包括细菌鞭毛染色在内的许多染色方法。
(二)微生物与食品、人类的关系:1.食品生产中利用的微生物:(1)发酵微生物;(2)微生物酶及其酶制剂的应用;(3)微生物菌体。
2.致使食品腐败变质的微生物。
3.危害食品生产、使人和动物致病的微生物。
第二章原核微生物现代的生物学观点认为整个生物界首先要区分为:非细胞型生物:病毒、类病毒、朊病毒等。
细胞型生物:一切具有细胞结构的生物。
原核生物:细菌、放线菌、兰细菌等。
真核生物:霉菌、酵母菌、原生动物、植物、动物。
原核微生物和真核微生物的主要区别单位组成,为70S(30S和50S) 80S(40S和60S)第一节细菌一、细菌的形态和大小(一)细菌的个体形态细菌的三种基本形态: 球状、杆状和螺旋状。
1. 球菌(1)单球菌:分裂后的细胞分散而单独存在的球菌,如尿素微球菌(Micrococcus ureae)(2)双球菌:分裂后两个球菌成对排列的为双球菌,如肺炎双球菌(Diplococcus pneumoniae)(3)链球菌:分裂是沿一个平面进行,分裂后细胞排列成链状,如乳链球菌(Streptococcus lactis)(4)四联球菌:分裂是沿两个相垂直的平面进行分裂,分裂后每四个细胞在一起呈田字形,如四联微球菌(Micrococcus tetragenus)(5)八叠球菌:按三个互相垂直的平面进行分裂后,每八个球菌在一起成立方体形,如藤黄八叠球菌(Sarcina ureae)(6)葡萄球菌:分裂面不规则,多个球菌聚在一起,像一串串葡萄。
浙江大学食品微生物知识点
一、绪论二、食品微生物形态与分类- 原核微生物三、食品微生物形态与结构- 真核微生物四、食品微生物形态与结构- 无细胞结构微生物五、微生物的营养与代谢六、微生物在食品环境中的生长七、微生物的遗传与育种八、微生物的污染及腐败变质九、微生物在食品制造中的应用十、食品微生物学检验十一、食品微生物质量控制一、绪论1、微生物定义微生物(microorganism)是指一类形体微小(一般小于0.1mm)、结构简单、肉眼看不见它们的个体,必须借助光学显微镜或电子显微镜才能看清它们的个体的一类微小生物的统称。
从进化的角度看,微生物是比较原始的生物。
2、生物体分类3、微生物特点1)个体小,结构简单结构简单:原核生物都是单细胞;真菌有些是单细胞,有些是简单的多细胞;病毒和噬菌体由核酸和蛋白质外壳组成,无细胞结构。
2)分布广,种类多3)适应性强,易变异4)生长快,培养容易5)起源早,发现晚4、微生物学的发展史三位重要人物:巴斯德的重要贡献:否定了自生说☐免疫学---提出了预防接种措施(制备了狂犬疫苗)☐提出了巴氏杀菌法,证实发酵由微生物引起(酒精发酵)☐其他:消毒法、家蚕软化(病原学说)科赫的重要贡献:证实了炭疽病是由炭疽菌引起的,结核病是由结核杆菌引起的。
创立了柯氏法则:即某一种微生物是否是相应疾病的病原菌的基本原则5、微生物的具体分类与名称1)种(Species)它是一大群表型、性状、特征高度相似,亲缘关系极其接近的与属内其他种有明显差异的菌株的总和,即是以某个“典型菌株”为代表、十分类似的菌株的总称。
1987年,国际细菌分类委员会颁布,DNA同源≧ 70%,而且其T m≦5o C的菌群为一个种2)亚种(Subspecies)在种内,有些菌株在遗传学上关系密切,而且在表型上仅存在较小的某些差异,在种内分成2个或2个以上的分类单位,即为亚种亚种以下:生物变型——表示特殊的生化或生理特征;血清变型——表示抗原结构不同;致病变型——表示某些寄主的专一致病性;噬菌变型——表示对噬菌体的特异性反应;形态变型——表示特殊的形态特征;菌株:不同来源的相同种,如每一个从自然界分离到的微生物纯培养都可以称为一个菌株菌株常用数字,地名或符号来表示。
食品微生物复习总结
一、大题:1、微生物特点:①种类多,分布广,广泛分布于自然界中。
②繁殖速度快,因为单个细胞的生命周期是有限的,会很快发展成为一个种群③代谢旺盛,微生物代谢强度比高等动物大到几千到几万倍。
④适应性强,易变异,微生物对外界条件具有很强的适应能力,有些微生物形成保护层,以提高对外界环境的抵抗力。
⑤食谱杂,易培养,微生物利用物质的能力很强,能利用一些对动植物有毒的物质。
5、细胞壁的化学组成与结构:构成细胞壁的主要成分为肽聚糖肽,聚糖是由N-乙酰葡糖胺,N-乙酰胞壁酸,以及短肽聚合成多层网状结构的大分子化合物6、(必考)质粒的主要特征如下:①可自我复制和稳定遗传②属于非必要的遗传物质,通常只控制生物的次要性状③可转移。
由供体细胞向受体细胞转移。
④可整合。
在一定条件下,质粒可以整合到染色体DNA上,并可重新脱落下来⑤可重组。
不同质粒,可以在细胞内或细胞外进行交换重组,并形成新的重组质粒。
⑥可消除。
经高温等处理,可以消除宿主细胞内的质粒,其携带的表现表型性状也消失。
7、放线菌(繁殖形式)放线菌主要通过形成无性孢子的方式进行繁殖。
孢子形成的方式:①凝聚在孢子丝中:从顶端的基部细胞质起,分段围绕核物质凝聚新的孢子壁,形成孢子,孢子成熟后释放。
②横隔分裂:孢子丝发育到一定阶段,在其中形成横隔膜,待成熟后在横膈膜处断裂,形成孢子③、产生孢子囊:有些放线菌在气生菌丝基内菌丝上形成孢子囊,从孢子囊释放孢子。
11、菌种衰退的原因(分析题)1、基因突变:(1)基因突变导致菌种的退化,微生物菌种在转移传代的过程中,会发生自发突变,从而引起菌体的自我调节和DNA的修复结果,导致突变细胞恢复成圆形或者错误修复突变成负变菌株。
(2)质粒脱落导致菌种退化,细胞质中控制产量的质粒脱落,或是核内DNA与质粒复制速率不一致,致使细胞群中不含质粒的细胞个体成为优势群体,最终产量下降,表现出退化现象。
2、连续移代基因突变是引起菌种退化最根本的原因,但是连续传代是加速退化发生的直接原因。
食品微生物重点
一、名词解释(红10)菌落总数:单位重量(体积、面积)的食品样品,在一定条件下(样品处理方法、培养基的种类、培养时间和温度、计数方法等)进行细菌培养,使适应该条件的每一个活菌必须而且只能形成一个肉眼可见的菌落,然后进行菌落计数所得的菌落数量。
通常以1g或1ml 或1cm2样品中所含的菌落数量表示。
大肠菌群:是指一群在36℃24-48小时内,发酵乳糖产酸产气,需氧或兼性厌氧的革兰氏阴性无芽孢杆菌。
灭菌:杀死所以细菌消毒:杀死有害细菌病毒:是指已知生物中个体极为微小,不具备细胞结构,专性(活细胞)寄生的一类微生物。
共生:是指两种或以上生物密切生活在一起的一种状态。
拮抗:一种微生物在其生命活动过程中,产生某种代谢产物或改变其它条件,从而抑制其它生物的繁殖,甚至毒害或杀死其它生物的现象,称为拮抗。
荚膜:某些细菌在生活过程中向细胞壁表面分泌一种由糖的衍生物或多肽组成的黏液物质增厚,具有一定外形与外界有明显的界线、质地均匀,相对稳定的附着在细胞壁外,叫做荚膜。
芽孢:某些细菌生长发育到某一阶段,在一定条件下,可在菌体内形成一个具有多层厚膜折光性很强的圆形或椭圆形的坚实的小体。
生长因子:通常指那些微生物生长所必需而且需要量很小,但微生物自身不能合成或合成量不足以满足机体生长需要,需要外源提供的有机化合物。
次生代谢产物:微生物合成代谢过程中,由非正常代谢产生,积累于细胞内,独立于细胞结构之外,非生活必需的物质。
由于这些产物往往是在生长停止后才开始合成,所以常称为次生代谢产物。
血清学反应:体外的抗原抗体反应常被称作血清学反应。
菌相:食品中存在微生物的种类、数量的构成。
二、填空(蓝)微生物常见种类:细菌、真菌、放线菌、病毒、其它微生物(支原体、衣原体、立克次氏体等)。
细菌的特殊结构:荚膜、芽孢、鞭毛、纤毛。
细胞内外交换方式:(简单扩散、协助扩散)主动运输、基因转位。
微生物的营养类型:光能自养型、光能异养型、化能自养型和化能异养型四种营养类型。
食品微生物学(知识点)
食品微生物学(知识点)
食品微生物学是研究与食品相关的微生物的一门学科。
下面是一些食品微生物学的重要知识点:
1. 微生物的分类:食品微生物可以分为细菌、真菌、酵母菌和病毒等不同类型。
其中,细菌是最常见的食品污染源之一。
2. 食品微生物的生长条件:微生物需要适宜的温度、水分、pH 值和营养物质等条件才能生长繁殖。
控制这些条件可以有效防止食品微生物的生长。
3. 食品微生物的影响:某些食品微生物可以导致食物变质、腐败和食物中毒。
常见的食品中毒微生物包括沙门氏菌、致病性大肠杆菌和金黄色葡萄球菌等。
4. 食品微生物的控制措施:为了确保食品的安全性和质量,有一些常用的控制措施可以采取。
例如,合理的加工和储存条件、适当的食品处理方法以及定期的卫生检查等。
5. 食品微生物学的检测方法:确保食品无菌和质量的检测方法包括培养法、PCR技术和质谱分析等。
这些方法可以帮助鉴定食品中可能存在的微生物污染。
食品微生物学是保障食品安全的重要学科,对于食品生产和食品行业从业人员来说具有重要的指导意义。
通过了解和应用食品微生物学的知识,可以更好地保障人们的健康和食品质量的安全。
食品微生物学知识结构
1941,Florey & Chain 将青霉素投入生产,是通气培养 微生物的开端,将微生物学与工程学结合。
•微生物代谢作用研究
1944,Avery 肺炎球菌转化实验,确定DNA是遗传物 质,标志着分子生物学的形成。1953,Watson&Crick 提 出DNA双螺旋结构以及半保留复制假说。
3、细胞质及内含物
了解一些内含物如核糖体、贮藏物、气泡的功能。
4、细胞核区
原核生物核区结构特点及功能。
2021/6/16
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特殊结构:芽孢、鞭毛、荚膜。
1、芽孢
定义:某些细菌在一定生理 时期,在细胞内形成的抗 逆性极强的休眠体,称芽 孢。
特点:芽孢具有较强的抗热、 抗辐射和抗化学药物的能 力。新陈代谢几乎停止, 处于休眠状态,但保持潜 在萌发力。一个芽孢萌发 只产生一个营养状态的细 胞。
(2)G+ 与G- 壁结构差异及革兰氏染色机理。
G-与G+区别:交联度低;DAP取代 L-Lys;肽桥。
(3)功能(5条)
固定细胞外形和提高机械强度;保护细胞免受渗透压等外力的损伤;
为鞭毛运动提供支点;阻拦酶蛋白和某些抗生素等大分子物质进入细
胞,保护细胞免受损伤;赋予细胞具有特定的抗原性、致病性以及对
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3、微生物的特点(重点内容)
(1)体积小、面积大 (2)吸收多、转化快 (3)生长旺、繁殖快 (4)适应强、易变异 (5)种类多、分布广 这些特点给人类生活及生产带来的不利及有利影响,如何利用它?
4、微生物培养设备
好氧培养设备:实验室(摇瓶、培养皿、斜面)、工业生产(发酵罐) 供氧的途径?防污染的机理?
结构层次:如右图。
浙大07食品微生物学
浙大07食品微生物学浙江大学2007年食品微生物学一、名词解释1、原生质体融合和基因工程2、共生和拮抗3、D值和Z值4、腐败和酸败5、天然培养基与合成培养基二、填空题1、微生物对营养物质的吸收有 ( ) ( ) ( ) ( )和()2、可用筛选法使微生物同步生长,筛选法可分为()()和()三种3、食品中细菌数量的卫生学意义主要有()()4、细菌质粒的主要特性为()()()5、根据微生物生长所需要的碳源和能源,微生物的营养类型可分为()()()和()四种类型6、食品中霉菌毒素的去除方法主要有()()()三、选择题1、能抑制病毒生长和成熟的物质是()A抗生素B干扰素C制霉菌素D青霉素2、有足细胞的霉菌为()A毛霉B根霉C曲霉D链霉菌3、C/N比是指()A提供C源、N源两种物质的重量之比B提供C源、N源两种物质的摩尔比CC、N重量比DC、N摩尔比4、利用玉米生产燃料乙醇的过程中,酒精酵母利用发酵醪液中的哪些成分发酵产生酒精()A淀粉B单糖和双糖C纤维素D蛋白质5、最容易生长细菌的食品是()A桔子B葡萄C饼干D鲜肉6、能在蜂蜜中生长的微生物最可能是()A噬菌体B酵母菌C细菌D放线菌7、无细胞结构的生物是()A细菌B放线菌C霉菌D噬菌体8、酸性食品是指()Aph>7Bph<7Cph>4.5Dph<4.59、()是枯草芽孢杆菌10 、( ) 是曲霉四、简述题1、革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌细胞壁的结构有何区别?2、简述微生物污染食品的主要途径3、简述微生物的遗传变异性及其特点五、问答题1、单细胞微生物生曲线可分为哪几个时期,各有什么特点?2、请你阐述微生物的生长与基质的pH值之间的关系?3、请你谈谈近年来食品微生物学的研究进展?07年真题参考答案一、名词解释1.原生质体融合技术是将遗传物质不同的两个细胞融合成一个新细胞的一种技术;基因工程是指基因水平上的育种手段,是用人工方法把所需的某一供体生物的遗传物质——DNA大分子提取出来,在离体条件下进行切割后,通过对接受遗传物质的受体细胞的培养处理,使供体DNA片段进入受体内,与受体细胞的DNA进行重组,或把它和作为载体的DNA分子连接起来,然后导入某一受体细胞中,使外来的遗传物质在寄主细胞中进行正常的复制和表达,从而获得新的遗传性状的菌种。
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一、绪论二、食品微生物形态与分类- 原核微生物三、食品微生物形态与结构- 真核微生物四、食品微生物形态与结构- 无细胞结构微生物五、微生物的营养与代谢六、微生物在食品环境中的生长七、微生物的遗传与育种八、微生物的污染及腐败变质九、微生物在食品制造中的应用十、食品微生物学检验十一、食品微生物质量控制一、绪论1、微生物定义微生物(microorganism)是指一类形体微小(一般小于0.1mm)、结构简单、肉眼看不见它们的个体,必须借助光学显微镜或电子显微镜才能看清它们的个体的一类微小生物的统称。
从进化的角度看,微生物是比较原始的生物。
2、生物体分类3、微生物特点1)个体小,结构简单结构简单:原核生物都是单细胞;真菌有些是单细胞,有些是简单的多细胞;病毒和噬菌体由核酸和蛋白质外壳组成,无细胞结构。
2)分布广,种类多3)适应性强,易变异4)生长快,培养容易5)起源早,发现晚4、微生物学的发展史三位重要人物:巴斯德的重要贡献:否定了自生说☐免疫学---提出了预防接种措施(制备了狂犬疫苗)☐提出了巴氏杀菌法,证实发酵由微生物引起(酒精发酵)☐其他:消毒法、家蚕软化(病原学说)科赫的重要贡献:证实了炭疽病是由炭疽菌引起的,结核病是由结核杆菌引起的。
创立了柯氏法则:即某一种微生物是否是相应疾病的病原菌的基本原则5、微生物的具体分类与名称1)种(Species)它是一大群表型、性状、特征高度相似,亲缘关系极其接近的与属内其他种有明显差异的菌株的总和,即是以某个“典型菌株”为代表、十分类似的菌株的总称。
1987年,国际细菌分类委员会颁布,DNA同源≧ 70%,而且其T m≦5o C的菌群为一个种2)亚种(Subspecies)在种内,有些菌株在遗传学上关系密切,而且在表型上仅存在较小的某些差异,在种内分成2个或2个以上的分类单位,即为亚种亚种以下:生物变型——表示特殊的生化或生理特征;血清变型——表示抗原结构不同;致病变型——表示某些寄主的专一致病性;噬菌变型——表示对噬菌体的特异性反应;形态变型——表示特殊的形态特征;菌株:不同来源的相同种,如每一个从自然界分离到的微生物纯培养都可以称为一个菌株菌株常用数字,地名或符号来表示。
3)属(genus)通常把具有某些共同特征或密切相关的种归为一个属。
由于微生物属间差异比较大,而属的划分也没有客观标准。
6、微生物的命名每一种微生物都用属与种命名,属名和种名用斜体表达属名在前,用拉丁名词表示微生物的构造、形态、某科学家名字等,描述微生物的主要特征。
第一字母大写种名在后,第一字母小写。
用拉丁形容词表示,描述微生物的色素、形状、来源、病名、地名、某科学家的名字等等如命名对象是新种,需在种名后加n.sp (即novo species)如仅泛指某一属的微生物,或某属微生物内的某些种,则在属名后用sp.(单数时)或spp.(复数时)如需表示变种,则在变种学名前加var., 变种学名命名原则与种名的命名同。
7、微生物的分类方法1)经典指标,有群体、菌落形态;个体、细胞形态;营养要求;生理生化反应特征;生态特性;生活史特点;噬菌体敏感性;血清学反应等;2)现代分类方法:a)分子生物学分类方法●DNA碱基比例测定●解链温度TM值●核酸分子杂交PCR是一种在体外模拟自然DNA复制过程的核酸扩增技术,既无细胞分子克隆技术。
它以待扩增的两条DNA链为模板,由一对人工合成寡核苷酸的引物介导,通过DNA聚合酶酶促反应,快速体外扩增DNA序列。
b)化学分类方法c)数值分析法以两两菌株的形态、生理生化特征,对环境的反应和忍受性及生态特征为依据由计算机计算两者之间的总近似值,列出相似值矩阵,将相似度高的菌株列在一起,然后将矩阵图转换成树状谱与传统分类法相比,分类特征不分主次,鉴定项目多,根据相似系数大小来进行检索,相似系数大的为种,相似系数小为属。
二、原核微生物的形态与结构1、原核微生物与真核微生物的比较:2、原核微生物——细菌1)菌体形态球形菌、杆菌、螺旋菌(包括弧菌、螺菌、螺旋体)、特殊形态菌;2)菌体大小常以um(微米)为单位;细菌测量方法:显微镜测微尺;显微照相后根据放大倍数进行测算;影响测量因素:个体差异、干燥与固定使菌体缩短、染色方法不同导致的大小不同;菌龄不同;环境条件(渗透压等);3)细菌细胞构造基本构造细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质特殊构造:荚膜、鞭毛、纤毛、芽孢、胞囊细胞壁两种细菌的比较特征G–革兰氏阴性菌G+革兰氏阳性菌强度疏松坚韧厚度薄,5~10nm 厚,20~80nm肽聚糖层数少,1~3层多,多达50层肽聚糖含量少(10~20%)高(50~90%)磷壁酸-+外膜+-类脂质含量较高一般无蛋白质含量较高无a)革兰氏阳性菌特殊组分:磷壁酸是一种细胞壁特有的酸性多糖,从化学上分为甘油磷酸和核糖醇磷酸;从结合部位上分为壁磷壁酸:与肽聚糖共价结合,含量与培养基有关膜磷壁酸/脂磷壁酸:跨越肽聚糖层与细胞膜交联,含量与培养基关系不大b)革兰氏阴性菌的内毒素:脂多糖,由类脂A(G-致病物质内毒素物质基础)、核心多糖、O-抗原组成;c)分类鉴定:革兰氏染色原理:主要依据细胞壁特殊化学组分不同通过结晶紫初染和碘媒染操作形成不溶的结晶紫-碘复合物。
革兰氏阳性细菌由于细胞壁较厚、肽聚糖含量较高和其分子交联较紧密,故用乙醇洗脱时,肽聚糖网孔会因脱水而明显收缩,再加上不含脂类不会被乙醇溶解,故复合物被牢牢滞留在细胞壁内,呈现为紫色。
革兰氏阴性菌正相反,复合物极易被溶出细胞壁,使用番红等碱性染料复染后,呈现红色。
d)细菌细胞壁缺陷型(细菌L型)定义:由于肽聚糖受抑制或破坏而失去细胞壁的细菌。
原生质体:革兰氏阳性L型原生质球:革兰氏阴性L型意义:在高渗环境下仍能生存,具有致病性,常引起慢性感染;由于形态结构和特性发生变异,给临床诊断和治疗造成困难;●细胞膜a)两大模型:流动镶嵌模型(膜主体脂双分子层、流动性、蛋白镶嵌或贯穿或浮在表面、不对称性)板块模型(磷脂双分子层存在有序与无序结构动态平衡、膜蛋白分布镶嵌型、运动型、不均匀型、负电荷、细胞膜电位差)b)细胞膜的功能:生物合成、物质转运、分泌呼吸;利用不同细菌细胞膜结构功能上差异性,可用于细菌鉴定。
●中间体细胞膜局部内陷折叠而成,与细胞壁合成、核质分裂、细胞呼吸和芽孢形成有关,多见于革兰氏阳性;●细胞质1.核糖体2.质粒3.贮藏物:聚-b-羟丁酸:细菌所特有的、贮藏能量与碳源,降低细胞渗透压;异染颗粒:贮藏磷和能量、降低渗透压;藻青素和藻青蛋白:蓝细菌中内源性氮源,储备能源;羧化体:自养菌细胞内含物,固定CO2作用;液泡:老龄细胞常见,调节渗透压;淀粉粒和肝糖粒4.细胞核:位于细胞质内,无核膜、仅为一核区,称为拟核或原核;只有一条染色体,主要为DNA,还有少量RNA和蛋白质,但无组蛋白;●荚膜:定义:某些细菌在一定的营养条件下向细胞外分泌的一层粘性物质功能:保护细胞免受干燥影响,增强某些病原菌的致病能力;抗宿主细胞的吞噬作用;储存养料,以备营养缺乏时重新利用;堆积某些代谢废物;可以使菌体菌体粘附于适当的物体表面;利用生产代血浆、黄原胶、食品增稠剂危害污染食品后产生粘性液状物、引发龋齿;●鞭毛:主要功能:运动器官;(作为抗原物质)分类:一端生鞭毛、两端生鞭毛、丛生鞭毛、两端丛生鞭毛、周生鞭毛;化学成分:蛋白质99%;少量多糖或脂类;运动方式:具有趋向性、以推进方式做直线运动、以翻腾方式做短促转向运动;●纤毛存在于革兰氏阴性或少数革兰氏阳性菌,不具运动性性纤毛:比普通纤毛长,是细菌传递游离基因的器官,细菌结合时遗传物质的通道;●芽孢(内生孢子)定义:芽孢是某些细菌在其生活史一定阶段于营养细胞内形成的一个圆形的或椭圆形或圆柱形结构;萌发条件:刚形成的芽孢总是处于休眠状态,热处理/低温贮藏都有活化作用;可多年保持休眠状态,在适宜条件下萌发,首先发生吸胀作用,随之折光性和抗性丧失,继而呼吸作用开始,显示酶/代谢活性,营养细胞壁迅速合成;三种营养细胞脱出方式:赤道脱出、末端脱出、斜出;特点:a.游离水含量远低于营养细胞,只含少量处于不活跃状态的酶;芽孢内形成吡啶二羧酸(DPA)而具有抗热性,萌发时吡啶二羧酸释放丧失抗热性;注意:形成芽孢不是细菌对不良环境的适应,而是某些细菌所具有的遗传特性,同时也不是细菌的繁殖单位,在形成过程中没有DNA复制过程,一个芽孢萌发只能形成一个菌体。
4)细菌的繁殖与培养特征a)细菌繁殖:以裂殖为主;b)培养特征:菌落:一个或几个细菌在固体培养基上经分裂生长形成的成千上万个细胞聚集在一起的肉眼可见群体;菌苔:大量细菌密集生长,结果长成的各菌落连接成一片的现象;液体培养基上,群体形态多表现为浑浊,部分表现为沉淀;5)细菌分类可根据形态特征、培养特征、生化反应、血清型反应分类6)食品中常见的细菌污染肉及肉制品、鲜鱼贝类、禽蛋类、牛乳和蔬菜、冷藏食品腐败的重要原因——假单胞菌科常见腐败菌、粪便污染指示菌——大肠杆菌污染鱼肉禽蛋乳,可在消化道增殖引发急性肠胃炎和败血症,食品中毒性细菌——沙门氏菌属肠道内与健康长寿有关,同时是主要的腐败菌;——乳酸菌具有对热、PH和盐多种多样性的生理特性,少数种对脊椎动物和非脊椎动物致病——芽孢杆菌属排列成葡萄状,在乳肉类食品中极易繁殖、在剩菜剩饭中易生长——葡萄菌属3、原核微生物——放线菌1)特点:革兰氏染色阳性反应、不运动、抗生素的主要产生菌;2)形态:单细胞,由分支发达的菌丝组成;菌丝:基内菌丝:生长于培养基内,主要功能为吸收营养物;气生菌丝:由基内菌丝长出培养基外伸向空间;孢子丝:放线菌生长至一定阶段气生菌丝上分化出形成孢子的菌丝;3)生理特性:革兰氏阳性,大多数为化能异养型;大多数为好氧型,大多数为中温微生物23-37,少数为高温,50-60;最适生长PH为中性至微碱性;4)放线菌的繁殖:孢子形成的三种方式:凝集分裂、横隔分裂、形成孢子囊;5)与细菌的比较:4、其他类型的原核生物1)蓝细菌:蓝细菌(Cyanobacteria)旧名蓝藻或蓝绿藻,是一类进化历史悠久、革兰氏染色阴性、无鞭毛、含叶绿素和藻蓝素(但不形成叶绿体)、能进行产氧性光合细菌的大型原核微生物。
水华(淡水)、赤潮(海水);2)支原体、衣原体、立克次氏体立克次氏体是一种专性寄生于真核细胞内的革兰氏阴性原核生物,主要寄生于虱、蚤、螨等,引发斑疹伤寒、战壕热;三、真核微生物的形态与结构1、真核微生物的特点1):细胞核具有核膜,能进行有丝分裂,细胞质中具有线粒体同时存在叶绿体等细胞器的微小生物;2)分类2、真核微生物——霉菌1)细胞结构a)细胞壁:主要由几丁质、纤维素、葡聚糖等构成;b)原生质膜:主要成分为蛋白质、脂类、甾醇;c)核蛋白体:真核细胞细胞质基质中80S核糖体(不同于原核细胞的70S)d)贮藏物:主要为异染颗粒、肝糖粒、脂肪滴等;2)霉菌的菌丝和菌丝体a)菌丝:由孢子萌发后延长或由一段菌丝细胞长出,一般宽度为5-10 μm菌丝体:菌丝在条件适合时总以顶端伸长方式向前生长,并产生很多分枝,相互交错成一团菌丝称为菌丝体。