前滚翻转体180度接后滚翻教案

前滚翻转体180度接后滚翻教案

本课设计说明

一、指导思想：

1、本课依据新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想。面向全体学生，以人为本，以学生的发展为本，发展学生身体素质和运动机能，促动学生德智体全面发展。

2、本节课采用主体式情景教学模式，以“小青蛙捉害虫”的故事为主线，结合学生的心理、生理特点，为学生创设轻松愉快的教学环境，充分体现育人、育体、育心的新课程理念。

3、通过教师的引导，使学生通过思考、观察、体验并掌握技能和练习方法。使轻松的环境下得到锻炼，确实做到在乐中学、乐中玩，学生主动的参与到教育教学活动中。

4、本节课使学生在运动参与、运动机能、身心健康、社会适合等目标同步达成，学有所得。

二、教学内容：

本节课是小学三年级教材中的重要内容之一，学习“单脚起跳双脚落地”是为了学生今后学习跳远技术中的助跑与起跳奠定基础，对学生的弹跳水平和身体素质起到了重要作用。从疯狂的青蛙舞到小青蛙疯狂的用单脚起跳捕捉害虫------青蛙累了唱歌回家来结束课堂。

三、学情分析：

三年级学生的年龄特点为活泼好动，好奇心强，喜欢做动作、喜欢听故事、等。所以我在教学中我创设了“疯狂的小青蛙”这个故事

情境，串连本课的各个教学环节，使学生始终沉浸在故事的角色中，使学生积极主动地参与到学习中去。

四、教学重难点：落地要轻，缓冲

七、教学目标：

认知目标：通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中掌握单脚起跳双脚落地的动作方法。

技能目标：通过情景式教学，使学生在游戏和自我练习中体会单脚起跳双脚落地的乐趣，发展下肢力量和身体的协调性。

情感目标：发扬积极进取的精神，学会与同伴友好合作。

八、教学过程：

本节课在轻松的氛围中使学生学到并掌握一些技能技巧，促动学生的全面发展。开始部分的队列中教师指导学生进入情景，避免了单调的局面，这样不但使学生从中掌握队列的技能，而且也活跃了课堂。基本部分中教师利用了小情境，疯狂的小青蛙捉害虫为线索导入，引导学生捉害虫。组织学生讨论如何用最佳的方法不吓到害虫，教师引导落地要轻。通过学生的练习，从而使学生学会单脚起跳，掌握技能技巧。结束部分大家轻松做一个自编儿歌小舞蹈，结束课堂。经过本节课的教学使得学生在愉快的气氛中学习，真正做到寓教于乐。在本节课的教学中使学生在乐中学、在乐中玩，到达了育体育心的目的，

达到了预期的效果。

九、目标达成预计：

使85%的学生掌握单脚起跳的技术要领和方法。

十、场地器材：

大垫子4块矿泉水瓶82个、呼啦圈6个、录音机1台