幼儿园大班美术计划

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幼儿园大班美术教学方案(四篇)

幼儿园大班美术教学方案(四篇)

幼儿园大班美术教学方案一、教学目标:1. 培养幼儿对美术的兴趣和热爱。

2. 培养幼儿的美术观察力、表现力和创造力。

3. 培养幼儿的美术技能和基本美术知识。

二、教学内容:1. 线条的基本构成和运用。

2. 图形的基本构成和组合。

3. 色彩的基本认识和运用。

4. 素材的收集和创作。

5. 绘画材料的认识和使用。

三、教学方法:1. 观察与模仿法:通过观察不同的图画作品,学习绘画的基本技巧和表现方法,进行模仿和练习。

2. 亲身实践法:通过亲自动手实践,培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 游戏教学法:通过游戏的方式,让幼儿在轻松的氛围中学习美术知识和技能。

四、教学步骤:第一阶段:线条的基本构成和运用1. 给幼儿展示不同类型的线条,并让幼儿模仿画出相应的线条。

2. 教授线条的表达方式,如直线、弯线、曲线等,并让幼儿练习画出这些线条。

3. 给幼儿提供一些简单图片,让幼儿用线条勾勒出图片的外形。

第二阶段:图形的基本构成和组合1. 给幼儿展示不同的基本图形,并让幼儿模仿画出相应的图形。

2. 教授图形的组合方式,如重叠、连接等,并让幼儿练习用基本图形组合成其他图形。

3. 给幼儿提供一些简单的图形,让幼儿组合出其他有趣的图形。

第三阶段:色彩的基本认识和运用1. 给幼儿展示不同的颜色,并让幼儿模仿用颜色填充图形。

2. 教授色彩的搭配方式,如冷暖色搭配、对比色搭配等,并让幼儿练习用不同的色彩搭配绘画。

3. 给幼儿提供一些简单的场景,让幼儿运用色彩表达场景的情感。

第四阶段:素材的收集和创作1. 带领幼儿到户外观察大自然中的风景和生活中的事物,鼓励幼儿积累素材并拍照留存。

2. 在教室中给幼儿布置一些任务,让幼儿运用素材进行创作,如画一幅家庭合照等。

第五阶段:绘画材料的认识和使用1. 给幼儿介绍常用的绘画材料,如颜料、画笔、画纸等,并让幼儿亲自动手感受。

2. 引导幼儿熟悉绘画材料的使用方法,并让幼儿用不同的材料进行绘画创作。

五、教学评价:1. 创作作品评价:评价幼儿的创作作品,注重对幼儿的想法和表现技巧的评价,鼓励幼儿的努力和创意。

幼儿园大班美术教案

幼儿园大班美术教案

幼儿园大班美术教案幼儿园大班美术教案9篇幼儿园大班美术教案篇1活动目标1.尝试用连续不断、流畅的线条创作带有一定情景的图画,并大胆讲述创作的想法。

2.能根据音乐的速度和旋律不间断绘画,体验线条旅行的乐趣。

活动准备1.彩色线条,正反两面都贴有彩色画纸的画板,水彩笔。

2.富有变化的音乐(快慢速度不同)。

活动过程1.每人一根彩绳进行线条想象,请小朋友们把长线舞起来,轻轻松手,看小线条落在地上变成了什么。

2.出示一幅一笔画,请幼儿观察了解一笔画的特点,掌握一笔画的技巧。

(1)请幼儿拿画板试一试画一个一笔画事物,要求:笔不离开纸,一笔画成,这个图案是一笔画图案。

(2)师幼同画一幅画。

教师虚拟一个情景,如“线条旅行”遇到什么,幼儿说到什么,教师就起笔画什么,中间不间断。

3.教师启发幼儿运用线条旅行的线索,在音乐的伴奏下绘画情景画。

(1)请幼儿欣赏一段音乐,听音乐旋律的快慢变化和感情色彩,讲一讲通过音乐听到了什么。

(2)请幼儿学习用线条表现音乐的感情和情景,大胆想象,画出富有情节的作品。

提醒幼儿根据音乐旋律一笔画成,线条中间不间断,画满整张纸。

(3)听音乐进一步创作,要求画的图案要与音乐的旋律,速度有关。

4.组织幼儿交流展示创作作品,讲述自己的线条旅行故事。

(1)幼儿间互相讲述,讲述情节要与绘画图案一致,看谁讲的丰富有趣。

(2)请个别幼儿展示自己的线条旅行故事,讲给大家听。

活动延伸:在区域活动中继续创作自己的线条旅行故事。

幼儿园大班美术教案篇2活动目标:1.初步感知不同的画法,培养幼儿对绘画的兴趣。

2.鼓励幼儿大胆尝试创作刮画,激发幼儿的创造力和想象力。

3.感知蜡刻画的奇特效果。

4.能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

5.激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。

活动准备:竹签若干、刮画纸若干、教师范画、轻音乐、PPT活动过程:一、活动导入小朋友,今天老师带你们去七彩世界,可是,七彩世界里有一个老巫婆,把整个世界都变成了黑色,小动物们哭的很伤心,被仙女姐姐听到了,仙女姐姐就送给了我们每人一支魔术笔,帮小动物们把这个七彩的世界找回来。

幼儿园大班美术教学工作计划(21篇)

幼儿园大班美术教学工作计划(21篇)

幼儿园大班美术教学工作计划(21篇)幼儿园大班美术教学工作计划篇一1.知道物体振动后能通过线传递声音,学会制作传话筒的方法。

2.能用各种线和纸杯制作传话筒,并能对传话筒进行添画装饰。

3.通过动手制作传话筒,感受进行科学小创作的乐趣。

4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备:线、纸杯人手一份,剪刀,彩色画笔,传话筒1个,电话铃声,小兔子头饰,门铃声,歌曲《六一儿童节》活动过程:(一)、开始部分出示图片,教师:"小朋友,你们看这是什么?那你们有没有玩过呀?是不是还可以传送声音?"请幼儿互相交流、讨论。

电话铃响"咦,小朋友们有没有听到什么声音呀?(这时小兔子打来电话)我请一个小朋友去帮老师接一下电话"听完电话请那位小朋友来说一说听到了什么。

门铃响起,签收小兔研究所寄来的快递,并和幼儿一起看看里面是什么东西。

教师:"那现在我们来帮小兔研究所制作吧。

"(二)、基本部分1.教师出示传话筒,介绍制作材料。

2.讲解神奇传话筒的制作方法:先取两个纸杯,用剪刀将纸杯的底部中心戳一个洞。

将线的两端从两个纸杯底部的小洞穿过,并且各打一个结加以固定。

两人一组,完后试着用神奇话筒对话。

3.交代要求,幼儿制作,教师巡回指导。

教师向幼儿介绍各种材料:纸杯、剪刀、线等,幼儿可以自由调配材料。

教师巡回指导,提醒幼儿使用剪刀戳洞注意安全,鼓励幼儿大胆地创造,并调适绳子的长度。

4.给传话筒制作一件漂亮的衣服(三)、结束部分展示幼儿作品,请小兔研究所的所长进行检验评价。

(四)、活动延伸请幼儿回家和爸爸妈妈一起制作传话筒,鼓励幼儿尝试用不同粗细的绳子做传话筒,看看效果有什么区别。

幼儿园大班美术教学工作计划篇二活动目标:1.根据树叶原有的形状组合,拼贴图案。

2.发展剪、贴、添画的美工技能。

活动准备:1.收集多种形状颜色的树叶,并进行压制处理(叶子压平整不要完全脱水)剪刀、胶水、双面胶、画纸。

幼儿园大班美术活动计划(5篇)

幼儿园大班美术活动计划(5篇)

幼儿园大班美术活动计划活动目标:1、体验制作活动的乐趣。

2、在做做玩玩中发展幼儿的动手能力。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:蛋壳、熟鸡蛋和熟鸭蛋、双面胶、彩色纸、毛线、各色颜料、彩泥、剪刀和魔术棒。

活动过程:1、教师手持魔术棒,以变魔术的形式导入活动。

(用棒点击托盘,让个别幼儿上来看看变出了什么?)2、“你们想不想做魔术师呢?”“那好,老师为你们准备了一些材料,有各色彩纸、颜料、彩泥,还有毛线等等,希望你们把这些蛋变成新的东西,并且你要告诉好朋友或者客人老师,你是怎样变的?用的什么东西变的,好吗?”3、幼儿制作,教师巡回,帮助并鼓励幼儿。

幼儿向客人老师或和同伴介绍并展示自己的作品。

幼儿园大班美术活动计划(二)【活动目标】1、感知秋天艳丽的色彩和果园丰收的景象。

2、探索学习用多种方法表现树冠,尝试用红黄和黄绿色系表现秋天的树的色彩。

3、学会与同伴合作作画,感知集体作画的乐趣。

【活动准备】1、秋天的景色相关图片。

2、油画棒每组若干盒。

3、每组一张大的长方形白纸。

【活动过程】1、音乐活动:小树叶。

教师带领幼儿有表情地随着音乐演唱歌曲《小树叶》,感知秋天的氛围。

2、欣赏《秋天的树》,感知秋天的色彩。

(1)引导幼儿观察用实物展示仪放大的示范图或阅读幼儿用书《秋天的树》画面。

(2)你知道这是什么季节吗?你是怎么看出来的?(3)画面上有什么?树是什么颜色的?3、重点引导幼儿观察感知树木的形象和结构。

(1)树是什么样子的?它由哪几部分组成?你看到的树冠是什么样子?(2)教师在黑板上画出树干,请个别幼儿上来画出不同的树冠、(圆圆的、高高的、三角状、花瓣形的、多个三角形状)(3)启发幼儿想一想:还可以怎样画树冠?4、探索用红系和黄绿色系表现秋天的色彩。

(1)你看见的秋天的树是什么颜色?(2)教师在黑板上用黄、橙、红三种颜色给大树涂色。

幼儿园大班美术活动教案15篇

幼儿园大班美术活动教案15篇

幼儿园大班美术活动教案15篇幼儿园大班美术活动教案1一、活动目标1、通过观察、讨论,发现多种蔬菜内外部纹路特征,激发对蔬菜、对植物的兴趣与探究欲望。

2、能大胆的根据蔬菜的内外部纹路特征合理地组合、制作彩印画,体验创作的快乐。

二、活动重难点重点:用蔬菜横切面蘸上水粉颜料进行印画,体验蔬菜印画的乐趣。

难点:能用各种蔬菜横切面蘸上水粉颜料进行组合、添画,印出多种形象。

三、活动准备洋葱、玉米、莲藕、辣椒、花菜,颜料、棉签、篮子。

四、活动过程1、通过谈话,丰富幼儿对蔬菜的认识师:今天老师请了好多蔬菜宝宝来班上做客,它们说想和我们小朋友一起做游戏、学本领。

我们来看看都有哪些蔬菜宝宝来了呢?2、引导幼儿观察蔬菜横切面,激发幼儿的探究欲望(1)师:蔬菜有各种形状的,那你们想不想知道它们里面是什么样的呢?(2)教师现场切开三种蔬菜,请幼儿进行观察、交流,发现蔬菜内部特征。

3、出示范画,示范,体验印画(1)我们的蔬菜宝宝可厉害了,不仅有营养,可以吃,还可以变出许多漂亮的画。

你们想看吗?出示范画,变出了什么?小朋友们想一想,你们平时画画都是用什么画的?你们观察一下这些花朵、蝴蝶是怎么画的?都是老师用蔬菜宝宝变出来的。

蔬菜宝宝变得真漂亮,有谁知道它们是什么蔬菜宝宝变的吗?(2)请一名幼儿示范(3)师:其实了,老师今天给小朋友们都准备了很多蔬菜宝宝,你们都可以变魔术,你们能变出比老师更漂亮更有创意的画吗?现在请小朋友们轻轻的回到位置上去帮蔬菜宝宝变身吧!4、播放音乐,幼儿自由创作,教师巡回指导5、欣赏作品、交流作画感受。

教学反思1、蔬菜是我们生活中很常见的实物,而且有鲜艳的颜色,好看的形状,而利用蔬菜的横切面还可以创作出许多美丽的画,使小朋友意识到蔬菜除了有营养,可以吃,原来还可以用来画画。

通过在看一看、做一做、玩一玩等形式中,让幼儿在玩中学,增强幼儿对美术活动的兴趣,从中体验到蔬菜印画的乐趣。

2、本活动题材新颖,重难点完成了,幼儿的兴趣浓厚,结构清晰。

幼儿园大班美术课程计划

幼儿园大班美术课程计划

幼儿园大班美术课程计划1. 课程目标美术课程旨在培养幼儿的创造力、想象力和艺术表现力,引导幼儿探索和表达自己的内心世界,培养幼儿的审美能力和艺术欣赏能力。

通过多样化的美术活动,培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神,促进幼儿身心的全面发展。

2. 课程安排2.1 第一周:认识颜色•色彩基础知识:红、黄、蓝等基本颜色的认识•彩虹画:通过绘制彩虹画,让幼儿了解颜色的混合与变化•爱心画:用红色和粉色绘制爱心图案,培养幼儿的创造力和想象力2.2 第二周:线条与形状•直线与曲线:通过绘制各种线条,让幼儿感知线条的不同表现力•连线游戏:通过连线游戏,让幼儿认识不同形状,如圆形、方形、三角形等•手印画:通过手印画,培养幼儿的动手能力和观察力,了解形状的构成2.3 第三周:素材与工具•颜料盘与画笔:教会幼儿正确使用颜料盘和画笔,培养幼儿的艺术创造力•剪纸:通过剪纸活动,让幼儿感知不同形状和图案的美•胶水画:通过使用胶水创作画作,培养幼儿的精细动作协调能力和创造力2.4 第四周:大师名画•蒙德里安的画作:让幼儿了解蒙德里安的抽象艺术和简约风格•梵高的画作:引导幼儿欣赏梵高的色彩运用和表现主题•互动创作:通过模仿大师的画作,引导幼儿进行创作,并分享彼此的作品2.5 第五周:立体造型•粘土塑型:培养幼儿的空间想象力,通过操控粘土创作立体形象•纸板剪纸:通过剪纸活动,让幼儿认识不同形状和纹理的立体造型•立体画:引导幼儿使用纸板和颜料创作立体画作,培养幼儿的创造力和动手能力2.6 第六周:环保主题•回收材料创作:引导幼儿使用废旧材料进行创作,培养幼儿的环保意识•大自然的画作:通过欣赏大自然的美,鼓励幼儿创作与大自然相关的画作•环保小卫士:培养幼儿的环保意识,通过绘制环保主题的画作,传递环保的重要性2.7 第七周:儿童绘本•绘本欣赏:让幼儿欣赏绘本中的美术作品,培养幼儿的艺术欣赏能力•绘本创作:引导幼儿根据绘本内容进行创作,培养幼儿的表达能力和创造力•绘本分享:幼儿分享创作的绘本,让其他幼儿欣赏并表达自己的感受3. 课程评估•幼儿作品展示:每周选取优秀作品进行展示,激励幼儿继续努力•教师观察记录:通过观察幼儿的参与程度、作品表现等方面进行评估•家长反馈:定期与家长沟通,了解幼儿在美术课程中的进展和兴趣4. 学习资源•丰富的美术绘画工具:颜料、画笔、纸板、粘土等•大师名画图片:用于欣赏和模仿•环保材料:废旧纸张、瓶盖等•绘本图书馆:提供多样化的绘本资源供幼儿阅读和创作5. 教师角色•指导者:引导幼儿进行美术活动,传授绘画技巧和知识•观察者:观察幼儿的表现和进程,及时给予指导和帮助•激励者:鼓励幼儿积极参与,给予肯定和赞扬•组织者:制定合理的课程计划和活动安排,确保课程的顺利进行美术课程是幼儿园教育中重要的一环,通过充实的内容和精心的设计,能够激发幼儿的创造力和艺术潜能,促进幼儿的全面发展。

2023年大班美术教案范文六篇

2023年大班美术教案范文六篇

2023年大班美术教案范文六篇大班美术教案篇1教学目标:1、通过尝味、说味、画味活动,启发幼儿发挥想象,大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。

2、培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。

3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

教学准备:1、各种味道的食品,如:奶塘、柠檬、苦瓜、辣味牛肉干、黄连、姜糖、穿心凉糖、话梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等。

2、活动室布置成演播厅场景。

3、画纸、水彩笔、油画棒、水粉颜料、棉签等作画工具。

4、作画时用的轻松的音乐磁带和游戏结束时用的激昂的音乐磁带各一盒。

教学过程:一、幼儿进入演播厅,自由结伴分别入座红、黄、蓝队师:小朋友们好!欢迎你们来到“猜一猜,画一画”节目的演播现场。

我是主持人小樊姐姐,首先让我来介绍一下我们的来宾:这是红队,欢迎你们!这是黄队,欢迎你们!这是蓝队,欢迎你们!下面,就让我们进入第一个环节“我猜,我猜,我猜猜猜”(幼儿:ye!)二、尝尝味道,说说味道、猜猜味道1、师:今天的“我猜,我猜,我猜猜猜”要请你们来猜味道,你们知道都有哪些味道吗?(幼儿回答)“我这儿有一个百宝箱,里面就装着各种味道,现在我要请几位小朋友上来到百宝箱丽尝味道,等你尝好了味道就告诉大家你的感受,但是你不能直接说出你吃的是什么东西,是什么味道的,而是要告诉大家你的感受是什么样的,你会想到什么事情,猜对的小朋友所在的队就可以加上100分!2、教师启发性示范。

3、幼儿进行游戏。

4、教师小结各队得分情况。

下面我们就进行第二个环节“我画,我画,我画画画“(幼儿:ye)三、尝尝味道,想想味道,画画味道1、师“每个小朋友拿一个小纸包,打开细细品尝,然后合上眼睛慢慢体验是什么味道,再想想怎样用画来表达,用笔画出来。

2、幼儿结合自己的感受画味道,教师巡回启发指导。

3、启发幼儿抓住自己的感觉,大胆发挥想象,大胆落笔,创造性地表现自己所要表达的味道。

幼儿园大班美术公开课教案15篇

幼儿园大班美术公开课教案15篇

幼儿园大班美术公开课教案15篇美术是幼儿园教育中不可或缺的一环,通过美术教育,可以培养孩子丰富的想象力、创造力和审美能力。

为了让大班幼儿更好地学习和欣赏美术,下面将介绍15篇适合大班幼儿的美术公开课教案。

一、绘画:五彩斑斓的季节活动目标:通过绘画让幼儿了解季节和颜色的概念,培养幼儿的色彩感知和绘画技能。

活动内容:1.老师给幼儿展示四季的图片,并简单介绍每个季节的特点。

2.幼儿用丙烯颜料、水彩笔等绘制各个季节的画面,并用适当的颜色填充。

二、手工:小小画家活动目标:通过手工创作培养幼儿的动手能力和创造力,激发幼儿对美术的兴趣。

活动内容:1.准备彩色纸、剪刀、胶水和糖纸等材料。

2.幼儿用纸片剪出各种形状,然后拼贴成自己的画作,再用糖纸制作画框。

三、素描:梦幻城堡活动目标:通过素描训练幼儿的观察力和手眼协调能力,培养幼儿的细致和耐心。

活动内容:1.老师向幼儿展示不同类型的城堡图片。

2.幼儿用铅笔在纸上绘制自己梦幻的城堡,并进行上色。

四、剪纸:中国传统艺术活动目标:通过剪纸了解中国传统艺术,培养幼儿的手工能力和艺术创造力。

活动内容:1.给每个幼儿分发红纸和剪刀。

2.向幼儿展示中国传统剪纸的样式,鼓励幼儿根据自己的想法进行剪纸创作。

五、拼贴画:五彩斑斓的鲜花活动目标:通过拼贴画锻炼幼儿的观察力和手眼协调能力,培养幼儿对花卉的认知和创造力。

活动内容:1.准备彩色纸、剪刀、胶水和鲜花的图片。

2.幼儿根据自己喜欢的花卉,用纸片剪出花瓣、花蕊等形状,然后拼贴成一朵美丽的花。

六、水彩画:雨后彩虹活动目标:通过水彩画的练习,培养幼儿的色彩感知和颜色运用能力。

活动内容:1.给每个幼儿准备水彩颜料、画笔和画纸。

2.幼儿用水彩颜料绘制彩虹的画面,注意颜色的搭配和过渡。

七、立体画:创造奇妙世界活动目标:通过立体画创作培养幼儿的空间想象力和创造力。

活动内容:1.准备纸盒、彩色纸和胶水等材料。

2.幼儿用纸盒和彩色纸制作自己想象的奇妙世界,可以是城堡、花园或动物的家。

幼儿园大班美术教案(10篇)

幼儿园大班美术教案(10篇)

幼儿园大班美术教案(10篇)大班美术教学计划篇一大班美术课计划:纸杯手表教学目标:1. 学会使用一次性纸杯制作挂表,培养孩子切割、绘画、固定的动手能力。

2. 认识到数字的好处,区分时针和分针。

3.提高儿童的环保意识,利用废弃的一次性纸杯,创造和变废为宝。

教学准备:几只一次性纸杯,几把剪刀,几套水彩笔,几根绳子,一卷胶带,一块大挂表,一盒图钉,几套纸板做的分针。

教学过程:我一开始出示大手表,请幼儿观察并问:它的功能是什么?手表上有什么?他们各自的角色是什么?孩子们讨论答案。

老师小结:手表是用来掌握时间的。

一天有24小时,白天12小时,晚上12小时。

手表上有1-12个数字。

有两只手。

长的是分针,短的是时针。

两只手之间的距离是一小时,分针是一周一小时。

今天我们自己做一块表怎么样?基本部分1. 把纸杯给我看看。

这是一个废纸杯。

为了减少对地球的污染,保护我们的家园,我们可以把它变成一个宝藏。

你能做什么?发挥孩子们的想象力进行讨论,教师应该引导他们。

现在,我打算用纸杯做一个小挂表来装饰我们的活动室。

你觉得怎么样?2. 介绍示范生产过程(1)用剪刀从杯口到杯底随机剪下几片。

,(2)将切好的条状物从杯底向外压成盛开的向日葵形状,然后用你喜欢的颜色或图案来装饰条状物。

(3)用胶带把一根绳子粘在其中一枚花瓣上,用黑色水笔在花瓣正下方写上12,剩下的1-11个数字按照挂图上的数字填写一周。

(4)将分针用图钉固定在杯底中央,用水泥将针塞住,防止针被扎破。

这是一块漂亮的纸杯手表。

3.笔记(1)使用剪刀时,不要将剪刀对着别人或自己,以免伤人。

(2)将纸杯切成条状时,尽量切得均匀,以免影响视觉效果。

(3)填写数字12时,先将绳子提起,找到正确的上半部分。

(4)固定时分针时,注意保护自己不被刺伤。

4. 制作资料的分发,请自行制作,巡回指导教师,及时协助个别幼儿,鼓励幼儿坚持独立完成工作。

结论1. 展示幼儿作品,让幼儿欣赏和评价彼此的作品,最后教师对幼儿作品进行总结和评价。

幼儿园大班美术活动教案(精选20篇)

幼儿园大班美术活动教案(精选20篇)

幼儿园大班美术活动教案幼儿园大班美术活动教案(精选20篇)作为一名优秀的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。

优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的幼儿园大班美术活动教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班美术活动教案篇1活动目标:1、了解自己姓名的特点。

2、大胆想象,用绘画的方式呈现自己的名字。

活动准备:姓名的图片、艺术签名、了解自己名字的故事活动过程:1、点名游戏。

师:老师说出一个姓,小朋友马上接自己的名字,如:师:陈某某在哪里?幼:陈甲甲在这里、陈乙乙大在这里。

2、名字的故事。

(1)师:我们每个人的名字都是不一样的,你爸爸妈妈为什么给你取这个名字?(2)请幼儿分享自己名字的故事。

3、出示象形文字水、月、云先请幼儿猜然后增加难度猜名字。

(1)师:我们可以通过图片的形状、颜色等线索发现名字代表的字,我们的名字是不是也可以变成一幅画呢?(2)幼儿欣赏各种不同的艺术签名。

(3)我们的名字可以怎么变画?小结:名字画除了可以按照字的形状名画,还可以根据自己名字的故事进行绘画。

4、幼儿自由绘画。

5、绘画作品分享。

活动延伸(1)把幼儿作品展示在班级里。

(2)请幼儿了解家人的名字并用绘画方式把家人名字画下来。

幼儿园大班美术活动教案篇2活动目标:1让幼儿运用所学的基本花纹,来设计装饰手帕。

2培养幼儿的想象力和审美能力。

活动准备:1范画。

2实物手帕两块。

3水彩笔。

4方形图画纸活动过程:一、今天,手帕厂的叔叔、阿姨太忙了,织出了好多手帕上面没有图案,没有花,草等,现在手帕厂的叔叔阿姨请我们设计装饰手帕,看谁设计装饰手帕最好看。

二、讲解设计装饰手帕的要求及基本画法。

1、出示实物手帕,让幼儿观察手帕,启发幼儿的想象力。

2、讲解示范几种图案的基本画法。

3、出示范画手帕,请幼儿说出颜色搭配的方法。

三、幼儿设计装饰手帕,教师巡回指导。

四、展示幼儿作品1、请幼儿说出你的手帕画了什么?表示什么意思?2、请幼儿说出你喜欢谁的手帕?为什么?活动自评:通过装饰手帕这次活动,发挥了幼儿的想象力,对作品的感受力,提高幼儿的审美能力。

幼儿园大班美术活动教案(优秀10篇)

幼儿园大班美术活动教案(优秀10篇)

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幼儿园大班美术活动策划案【五篇】

幼儿园大班美术活动策划案【五篇】

幼儿园大班美术活动策划案【五篇】以幼儿为主体,让幼儿真正成为活动的主人,只有这样,才能真正促进美术活动的有效教学,以促進幼儿全面发展。

以下是小编精心收集整理的幼儿园大班美术活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

幼儿园大班美术活动方案1一、美术教育活动的总目标1.引导幼儿体验美术活动的乐趣,培养幼儿美术活动的兴趣。

2.引导幼儿注意观察生活,培养幼儿的观察力、记忆力、想象力和创造力。

3.引导幼儿在美术活动中认真,有耐力和毅力,培养幼儿良好的个性心理品质。

4.引导幼儿学习初步的绘画,收工的工具和材料的基本使用方法,学习多种绘画、手工的基本技能和方法,能大胆地进行各种形式的美术活动。

5.引导幼儿学习一些粗浅的美术知识,引导和帮助幼儿感受美,欣赏美,培养幼儿初步的审美能力。

二、本学期美术活动分目标1.积极引导幼儿参加绘画活动,培养幼儿对美术的兴趣,体验绘画的乐趣。

2.引导幼儿认识逐步学会使用绘画工具和材料,继续培养幼儿正确的握笔方法和作画姿势。

3.培养幼儿大胆作画的习惯。

4.认识红、黄、绿、蓝等颜色,培养幼儿对色彩的兴趣。

5.学习用点、线和简单的形状表现日常生活中熟悉的物体的基本形象和特征。

6.引导幼儿学会涂染的方法,大胆的画出物体的基本形体特征。

7.引导幼儿参加各种手工活动,培养幼儿对手工活动的兴趣及良好的手工活动习惯,促进幼儿手部肌肉的发育,训练幼儿手指的灵巧性和手眼、脑的协调发展。

8.初步学习撕纸和粘贴的方法,学习用胶水、糨糊等粘贴一些简单的物体形象。

学习用面状材料按对角折,对边折的方法折一些简单的物体形象。

9.引导幼儿认识做泥工的工具和材料名称,初步学会用搓、团、压等方法塑造简单的物体形象。

10.通过欣赏,培养幼儿的学画兴趣及集中注意力观察欣赏作品的习惯。

三、美术教育活动内容1.绘画。

(1)引导幼儿逐步认识和学会使用彩色水笔、蜡笔、油粉笔、油画棒等绘画工具材料。

(2)训练幼儿地握笔方法和作画姿势,手眼保持一定距离,握笔自然。

幼儿园大班美术主题活动方案6篇

幼儿园大班美术主题活动方案6篇

幼儿园大班美术主题活动方案6篇第一篇:色彩之旅——颜色的魅力活动目标:1. 培养幼儿对于色彩的敏感性和理解能力。

2. 培养幼儿的创造力和想象力。

3. 提升幼儿的色彩运用能力。

活动内容:1. 展示色彩:将教室布置成一个色彩丰富的展览空间,让幼儿观赏各种色彩的艺术品和照片。

2. 色彩探索:让幼儿参与各种色彩探索活动,如混合颜料、观察彩虹等。

3. 创作色彩:引导幼儿运用各种色彩创作绘画作品,如自由绘画、色彩拼贴等。

4. 色彩游戏:进行各种有趣的色彩游戏,如颜色接吻、色彩找茬等。

5. 色彩分享:让幼儿展示自己的作品,同时分享自己对于色彩的理解和感受。

评价方法:1. 观察幼儿对于色彩的反应和参与程度。

2. 通过观察幼儿的作品来评价他们的创造力和色彩运用能力。

第二篇:自然风景——大自然的美丽活动目标:1. 帮助幼儿欣赏大自然的美丽和神奇。

2. 增强幼儿的观察力和表达能力。

3. 培养幼儿对环境保护的意识。

活动内容:1. 观察大自然:带幼儿外出进行自然观察,如观察树木、花朵、昆虫等。

2. 自然绘画:引导幼儿用素材创作自然主题的绘画作品,如树木、花朵等。

3. 自然游戏:进行与自然相关的游戏,如模仿动物、找寻自然物品等。

4. 环境保护:进行环境保护的话题讨论和小组活动,培养幼儿的环保意识。

5. 美丽分享:让幼儿分享自己在大自然中的美丽瞬间,鼓励他们用语言表达自己的感受。

评价方法:1. 观察幼儿对大自然的观察和表达能力。

然的理解。

第三篇:动物世界——与小动物的亲密接触活动目标:1. 帮助幼儿了解不同种类的动物。

2. 培养幼儿的动物保护意识。

3. 提升幼儿的观察力和善于观察的能力。

活动内容:1. 动物观察:带幼儿观察不同种类的动物,如小鸟、小虫等。

2. 动物绘画:引导幼儿用素材创作动物主题的绘画作品,如宠物、野生动物等。

3. 动物游戏:进行与动物相关的游戏,如模仿动物、动物迷宫等。

4. 动物保护:进行动物保护的话题讨论和小组活动,培养幼儿的动物保护意识。

幼儿园大班美术教案(优秀10篇)

幼儿园大班美术教案(优秀10篇)

幼儿园大班美术教案(优秀10篇)幼儿园大班美术教案设计参考篇一美术活动:有趣的面具活动目标:1、知道表情的含义,尝试表现滑稽的表情。

2、有尝试独立设计并拼摆面具图样的愿望,体验并欣赏自己活动的表现。

发挥幼儿的想象力与创造力。

活动准备:幼儿操作材料“谁的面具最有趣”人手一份。

活动过程:1、介绍操作材料及活动规则。

(1)出示面具,引起幼儿兴趣。

教师:今天老师带来了两个新朋友,你们想不想看看他们是谁啊?你们觉得他们长的怎么样?引导幼儿说出滑稽、有趣等词。

那你们想不想和滑稽的面具娃娃做朋友,想不想自己来做一个滑稽的面具娃娃?(2)出示面具配件。

教师:老师这里有很多小东西,我们来一起做一个面具娃娃好吗?(3)逐一出示各种配件,与幼儿讨论各自的用途,可以摆放在什么部位?例如:你看,这像什么,可以放在哪里?与幼儿一同完成一副面具。

(4)改变配件。

让幼儿体验只要改变一种配件就可以变换出不同的表情。

(5)请个别幼儿表演面具上的表情。

你们觉得这几个面具娃娃有趣吗?那谁能把这个有趣的表情表演出来?2、幼儿拼摆各种面具。

(1)请幼儿自己操作。

(2)教师鼓励幼儿独立设计、拼摆出各种各样的滑稽人。

对有困难的孩子可适当提供面具范例让他们模仿拼摆。

(3)幼儿拼摆后,可让他们邀请同伴欣赏自己摆出的滑稽人。

3、集体展示面具。

请幼儿展示自己的滑稽面具,说说他在干什么?并模仿他的表情。

《老鼠》大班美术教案篇二活动目标:1、让幼儿在玩中画,在画中玩。

2、引导幼儿掌握画老鼠的不同动态的技巧。

3、鼓励幼儿大胆根据不同的情景创设不同的动态。

活动难点:掌握老鼠的不同动态。

活动准备:1、鸡蛋形的卡片5-6套(一大一小)。

2、音乐《猫和老鼠》。

3、纸和油画棒。

活动过程:一、握老鼠的特征。

1、欣赏音乐《猫和老鼠》引出老鼠。

2、“小朋友,刚才我们听了一首什么歌曲?你喜欢谁?为什么?”3、感受老鼠的特征。

4、“小老鼠是什么样子呢”(脑袋尖尖的、耳朵大、眼睛小、尾巴长长的)二、了解老鼠的动态。

幼儿园大班美术活动教案40篇

幼儿园大班美术活动教案40篇

幼儿园大班美术活动教案40篇主题:色彩世界目标:通过色彩活动,让幼儿了解颜色的基本概念,培养其色彩认知能力和创造力。

活动一:颜料混合目标:通过混合颜料,让幼儿学会基本的颜色合成。

步骤:1. 准备红、黄、蓝三种颜料和画板。

2. 分配给每位幼儿一张画板。

3. 让幼儿在画板上尝试各种颜色的混合,观察颜色变化。

4. 引导幼儿讨论混合颜料后形成的新颜色。

活动二:色彩分类游戏目标:培养幼儿观察和分类能力。

1. 准备红、黄、蓝、绿、橙、紫等彩色卡片。

3. 让幼儿根据颜色特征,将卡片分成不同的堆放在桌面上。

4. 引导幼儿讲解各堆卡片的颜色特征和分类原则。

活动三:亲子颜料画目标:促进亲子交流,培养幼儿绘画兴趣。

1. 邀请幼儿的家长一同参与活动。

4. 引导幼儿与父母一同使用颜料绘画,创作属于自己的作品。

5. 最后进行亲子作品展示和分享。

主题:形状探索活动一:形状识别1. 准备不同的形状卡片,如圆形、正方形、三角形等。

2. 将卡片分发给每位幼儿,让他们观察并辨认卡片上的形状。

3. 引导幼儿描述卡片上形状的特征和区别。

4. 让幼儿参与形状分类游戏,将相同的形状卡片放在一起。

活动二:拼贴创作1. 准备丰富的彩纸、剪刀和胶水。

2. 引导幼儿使用彩纸剪刀,根据自己的喜好剪出各种形状。

3. 让幼儿在纸上进行自由拼贴创作,创作出自己喜欢的图案。

4. 鼓励幼儿在创作中运用各种形状,培养其创造力和艺术表达能力。

活动三:形状找错游戏1. 准备多张形状图片,每张图片都存在一个错误的形状。

2. 让幼儿观察图片,找出其中的错误形状。

4. 让幼儿自己绘制或剪贴纸上纠正错误形状。

主题:纸张创作活动一:折纸艺术1. 准备不同颜色和大小的方形纸张。

2. 引导幼儿学习折叠不同的纸造型,如纸鹤、纸飞机等。

3. 鼓励幼儿在折纸过程中发挥创造力,自由创作一些新的纸折形状。

4. 让幼儿展示自己的作品,并分享折纸过程中的乐趣。

4. 鼓励幼儿发挥创造力,尝试不同的剪贴技巧和组合方式。

幼儿园大班美术活动方案范例(五篇)

幼儿园大班美术活动方案范例(五篇)

幼儿园大班美术活动方案范例活动目标:1. 实践使用海绵印章描绘小鸡的技巧,并运用棉签进行细节描绘。

2. 进一步体验宣纸与墨色结合的独特艺术效果。

3. 明白在使用完毕后需将工具材料归回原位,初步建立良好的绘画规范。

4. 激发幼儿的自主性、独立性和创新思维。

5. 感受作品的美学价值。

活动准备:1. 幼儿已预先了解过小鸡的特性。

2. 准备宣纸、颜料(黄色、褐色、绿色)、颜料盘、棉签、海绵印章及抹布。

活动过程:1. 通过对话,引导幼儿回顾和总结小鸡的外观特征。

教师:小鸡的外观是怎样的?它们是什么颜色?小鸡的喜好是什么?2. 与幼儿共同探讨小鸡的绘画方法。

(1) 讨论如何描绘小鸡的头部。

教师:先用海绵印章蘸取颜色,然后在宣纸上印出形状。

(2) 探讨描绘小鸡其他部位的步骤。

(3) 鼓励幼儿丰富画面内容,例如添加小草、小虫等元素。

(4) 教师逐一介绍绘画工具,并指导幼儿使用后放回原处。

3. 幼儿进行创作,教师进行指导。

(1) 教师提示幼儿添加细节和背景,也可在幼儿作品上适当添加场景,使画面更生动。

(2) 强调使用完毕的物品需放回原处,培养良好的操作习惯。

4. 欣赏作品,教师进行评价和总结。

(1) 教师:你的小鸡在做什么呢?(2) 教师总结:今天你们创作的小鸡非常有趣,有的在捉虫,有的在唱歌,还有的在玩捉迷藏,下次我们可以尝试添加更多角色哦!幼儿园大班美术活动方案范例(二)活动目标:1、旨在让参与者体验装饰过程的乐趣,同时对美术活动产生深度的兴趣。

2、鼓励参与者细致观察帽子的图案与色彩,并勇于进行创新装饰。

活动准备:1、收集并展示一系列具有特色的帽子。

2、提供每位参与者一张空白的帽子模板。

3、配备米奇手偶,其头上佩戴一顶帽子。

4、每张桌子上配备颜料、棉签以及湿小毛巾。

活动流程:一、通过手偶引入主题1、提问:(1)“请大家看看米奇头上戴的是什么?它漂亮吗?”2、引导:(2)“这里还有许多帽子,你们最喜欢哪一顶呢?”二、欣赏帽子,激发装饰热情1、指导语:(1)你为什么觉得这顶帽子特别呢?(2)帽子上有什么特别的图案?(3)它的颜色给你什么感觉?重点:引导参与者关注帽子的样式、色彩和图案,为后续的装饰活动做准备。

幼儿园大班美术教学活动设计方案5篇

幼儿园大班美术教学活动设计方案5篇

幼儿园大班美术教学活动设计方案5篇幼儿教师在教授美术课程时,往往采用传统的教学方法,并且会将幼儿的美术作品作为判断教学好坏的标准,这就会导致教师忽略幼儿在学习过程中的“收获”。

以下是小编精心收集整理的幼儿园大班美术教学方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

幼儿园大班美术教学方案1活动目标1、能在西瓜皮上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。

2、能主动参与创编活动,用连贯的语言大胆地表达自己的想法,发展语言,丰富联想。

3、在活动中充分体验创作的快乐,培养幼儿间的合作精神。

活动准备1、半个西瓜皮的图片人手一张。

2、小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图活动过程一、引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。

1、今天老师带来了什么?(半个西瓜皮)2、这半个西瓜皮看上去像什么?(小船、小床、碗……)3、那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞、屋顶、台灯……)二、对西瓜皮想象并添画,尝试用句子进行描述。

1、西瓜皮会变魔术,瞧!它变出了什么?(秋千)2、谁会在上面玩呀?(小猴子、小松鼠……)3、老师把这幅图编成了两句话:西瓜皮,变秋千,松鼠荡来荡去真有趣!4.小朋友,你们想不想也让西瓜皮变个魔术?变好魔术后想一想,哪个小动物会用它来干什么?5、幼儿自由想象添画并讲述。

(提醒幼儿相互讲述)6、请个别幼儿讲述(1)西瓜皮,变帽子,小兔戴在头顶上遮太阳。

(2)西瓜皮,变雨伞,下雨小猫用它来撑伞。

(3)西瓜皮,变木桶,小狗用它来舀水。

(4)西瓜皮,变篮子,小羊用它装青草。

7、请幼儿把作品展示在泡沫板上,大家一起欣赏。

三、引导幼儿再次对西瓜皮展开想象,小组合作创编《有趣的西瓜皮》的故事。

1、老师出示背景图,示范编故事:有一群小动物到草地上玩,发现地上扔了许多西瓜皮。

小动物们想:西瓜皮扔了多可惜呀!小猫捡了个西瓜皮说:“让我来做个翘翘板吧!”它到树林里找来一块木板,放在西瓜皮上,做成了一个翘翘板。

小猫和小狗一起玩,翘呀翘,玩得真开心! 小朋友,西瓜皮有许多,别的小动物会用西瓜皮来做什么呢?他们会怎么说,又会怎么做呢? 请你们也来编个故事吧!一组上的小朋友你先编,再我编,再他编,大家一起接龙编个动听的《有趣的西瓜皮》故事吧!2、幼儿分组创编故事每组提供一幅画有几个西瓜皮的背景图、若干小动物(提醒幼儿选好小动物,再讲述)活动结束:3、请个别小组讲述鼓励小组间相互讲述。

幼儿园美术大班工作计划5篇

幼儿园美术大班工作计划5篇

幼儿园美术大班工作计划5篇幼儿园美术大班工作计划篇1一、幼儿现状分析:我班共有36名幼儿,经过一学期的培养,我班幼儿对绘画活动产生了较浓厚的兴趣,喜欢动手绘画,有一定的审美能力和欣赏能力的形成,色彩感培养较好,但作品内容比较贫乏,个性化作品较少,基本功的发展缺乏牢固性,需要加强和重视。

本学期我将从我班幼儿的兴趣和年龄特点出发来开展教研活动,在孩子现有水平的基础上注重想象、创造能力的发展,逐步来提高孩子的绘画水平和审美情趣,打下扎实的基础。

二、指导思想:在幼儿园的美术活动中,孩子的涂鸦或绘画从本质上讲是一种美术游戏的行为。

本学期,我将结合我班幼儿的年龄特点、个性及兴趣等特征,在《纲要》、《规程》、《美术教育法》等指导书籍的贯彻下,主要针对美术活动中创造力与范例的有机结合这个问题来开展教研工作,解决好两者间的关系与矛盾。

三、教研课题:《美术活动中如何培养有个性构图》四、教研目标:1、开展生动明快的拼图式教学。

在幼儿美术教学活动中,画画首先应该是幼儿意愿的主动表现,而不应该仅仅是被动地接受技能训练。

但是,幼儿往往不能成功地表现自己的意愿。

在这个时期,教师应为幼儿提供颜色、大小、形状各异的纸,让幼儿进行摆放、粘贴,使他们在一定程度上填补他们在表现意图和表现能力之间的鸿沟。

这样有助于不同水平孩子表现自己的绘画意愿、提高美术兴趣。

2、在发挥幼儿主动性的同时,应注意给予适当的范例引导。

在教学中,应注意运用适当的范例进行启发和引导。

范例能给幼儿的美术作品以参考,也能帮助幼儿唤起想要表现物体的清晰意象。

但为了避免幼儿对范例的模仿,我在准备教具的过程中留下了许多形式的图画表现,让幼儿感受到有想象和创造的空间,适合不同层次幼儿的发展水平,让他们更可能的发挥自己的想象力创造作品,从而使每个幼儿都在原有的水平上得到发展。

3、应把提高幼儿的美术创造力的发展放在首位。

从教育的角度讲,在幼儿尚未达到一定的成熟程度就要求幼儿进行较高的创作活动,不仅是低效的,而且还会产生很多的负面效应。

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幼儿园大班美术计划
幼儿园大班美术计划(700字)
幼儿园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的提高.新学期为提高大班幼儿的美术兴趣,让幼儿大胆去画,大胆构思,特制定出大班美术兴趣班工作计划,以下是具体的实施内容:
一、工作计划中指导思想:
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力.幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来.
二、目标要求:
1、愿意参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯.
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态.
3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征.
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣.
三、活动组织要点:
1、注重幼儿艺术思维能力的培养.老师作用在于激发幼儿感受美、表现美.
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养.让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现.
3、注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力.
4、注重幼儿美术兴趣的培养.通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣.
四、活动内容:
1、美丽的焰火(线描)
2、线条
3、国庆节(线描)
4、美丽的村庄(线描)
5、有趣的指纹(线描)
6、脸谱装饰我爱洗澡(线描)
7、江南小镇(线描)
8、黄昏的树林(线描)
9、大公鸡真美丽(线描)
10、奥特曼(线描)
11、生命树(线描)
12、葡萄(线描)
13、个人画展(线描)
幼儿园大班美术计划二:幼儿园大班美术计划(1030字)
概要:
1.借助用不同的乐器声音去表现不同线条的特点;
2.幼儿依据对线条的理解,在绘画时将它表现出来,训练了运笔的能力.
情况分析:
针对幼儿作画时画面内容比较单一的情况,我设计了线条想象画,以此引导幼儿积极思维,大胆想象和创作,锻炼他们的表现能力.
一、教学名称:美术《线条想象画》
二、教学目的:
1.要求幼儿知道什么是线条想象画;
2.要求幼儿正确说出四边种线条的名称,并知道各种线条所表示的意义;
3.让幼儿想象构思随意画出来的乱线,发展幼儿的观察力及想象力;
4.培养幼儿感受美,表现美的情绪.
三、教学重难点:
重点:知道什么是线条想像画,根据各种线条所表示的意义听音乐用线条作画
难点:根据自己的线条想象构思,使它变成一个或多个物体的的形象
四、教学准备:
录相带、录相机、投影机、幻灯片、录音机、磁带、龙头饰一个,纸、笔、油画棒若干,各种小乐器,四个线条娃娃,两幅幻灯范画.
五、教学过程:
(1)看录相引出舞龙灯,引起幼儿的兴趣。

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