证券市场基础知识课程标准
证券基础知识培训教案
证券基础知识培训教案第一章：证券市场概述1.1 证券市场的定义和功能理解证券市场的概念掌握证券市场的作用和功能1.2 证券市场的参与者了解证券市场的主要参与者，包括投资者、上市公司、证券中介机构等掌握各自的职责和作用1.3 证券市场的分类熟悉证券市场的分类，包括股票市场、债券市场、基金市场等了解各类市场的特点和区别第二章：股票基础知识2.1 股票的定义和分类理解股票的概念掌握股票的分类，包括普通股、优先股、永续股等2.2 股票的发行和交易了解股票的发行过程，包括发行方式、发行定价等掌握股票的交易规则和流程2.3 股票的价值与价格掌握股票的价值评估方法，包括市盈率、市净率等理解股票价格的形成机制第三章：债券基础知识3.1 债券的定义和分类理解债券的概念掌握债券的分类，包括国债、企业债、金融债等3.2 债券的发行和交易了解债券的发行过程，包括发行方式、发行定价等掌握债券的交易规则和流程3.3 债券的价值与价格掌握债券的价值评估方法，包括利率、信用评级等理解债券价格的形成机制第四章：基金基础知识4.1 基金的定义和分类理解基金的概念掌握基金的分类，包括股票型基金、债券型基金、混合型基金等4.2 基金的运作和投资了解基金的运作流程，包括基金管理、基金托管等掌握基金的投资策略和方法4.3 基金的投资风险与收益了解基金的投资风险，包括市场风险、信用风险等掌握基金的投资收益，包括收益率、分红等第五章：证券投资分析方法5.1 基本分析法掌握基本分析法的原理和方法了解基本分析法的应用，包括行业分析、公司分析等5.2 技术分析法掌握技术分析法的原理和方法了解技术分析法的应用，包括K线图、均线系统等5.3 量化投资分析法了解量化投资分析法的概念和特点掌握量化投资分析法的应用，包括量化选股、量化交易等第六章：证券交易规则与流程6.1 证券交易规则理解证券交易的基本规则，包括交易时间、交易方式、涨跌停限制等掌握证券交易的基本原则，包括公平、公正、公开等6.2 证券交易流程熟悉证券交易的流程，包括开户、委托、成交、交割等了解交易过程中的相关术语和操作步骤6.3 交易风险与管理认识证券交易中的主要风险，包括市场风险、信用风险、流动性风险等学习风险管理的方法和技巧第七章：证券投资策略与方法7.1 投资策略概述理解投资策略的概念和作用掌握常见的投资策略，包括长期投资、短期交易、套利等7.2 股票投资策略学习股票投资的主要策略，包括价值投资、成长投资、技术分析等了解策略选择的影响因素，包括市场环境、个人风险承受能力等7.3 债券与基金投资策略掌握债券与基金投资的主要策略，包括利率策略、信用策略、组合投资等学习策略实施的方法和注意事项第八章：证券投资风险管理8.1 风险管理概述理解风险管理的重要性和目标掌握风险管理的基本流程，包括风险识别、风险评估、风险控制等8.2 投资组合风险管理学习投资组合风险管理的方法，包括资产配置、分散投资等了解投资组合风险评估的工具和技术8.3 市场风险与信用风险管理认识市场风险和信用风险的特点和管理方法学习市场风险和信用风险的控制技巧第九章：证券市场法规与监管9.1 证券市场法规体系理解证券市场法规的层级结构和主要内容掌握证券市场主要法规的特点和适用范围9.2 证券监管机构与监管职能认识证券监管机构的组织结构和职能了解证券监管的主要手段和措施9.3 投资者保护与法律责任学习投资者保护的主要措施和机制了解证券市场违法行为的法律责任第十章：证券投资伦理与职业道德10.1 证券投资伦理理解证券投资伦理的概念和重要性掌握证券投资伦理的基本原则和规范10.2 职业道德与职业操守学习证券从业人员的职业道德和职业操守了解职业道德缺失的后果和防范措施10.3 合规管理与职业道德教育掌握合规管理的基本要求和实施方法学习职业道德教育的途径和手段重点和难点解析第一章：证券市场概述难点解析：理解证券市场的层级结构，掌握各类市场参与者的角色和职责，区分不同证券市场的特点和运作机制第二章：股票基础知识难点解析：区分股票的不同类型，理解股票发行的流程和定价机制，掌握股票价格的影响因素第三章：债券基础知识难点解析：掌握债券的信用评级和利率风险，理解债券发行的条件和流程，分析债券价格的变化因素第四章：基金基础知识难点解析：区分不同类型的基金，了解基金的运作机制和投资策略，评估基金的投资风险和收益第五章：证券投资分析方法难点解析：掌握基本分析法的框架和分析工具，应用技术分析法的图表和指标，理解量化投资分析法的原理和应用第六章：证券交易规则与流程难点解析：熟悉交易规则和操作流程，识别和控制交易过程中的风险，制定有效的风险管理策略第七章：证券投资策略与方法难点解析：选择合适的投资策略，根据市场环境和个人目标调整策略，实施和评估投资策略的效果第八章：证券投资风险管理难点解析：建立完善的风险管理框架，评估和管理投资组合的风险，识别和控制市场和信用风险第九章：证券市场法规与监管难点解析：理解法规体系的结构和内容，掌握监管机构的职能和手段，了解投资者保护的措施和法律责任第十章：证券投资伦理与职业道德难点解析：树立正确的投资伦理观念，遵守职业道德和操守，实施有效的合规管理和职业道德教育本教案涵盖了证券市场的概述、股票和债券的基础知识、基金的运作和投资、证券投资分析方法、交易规则与流程、投资策略与方法、风险管理、法规与监管以及投资伦理与职业道德等十个方面。
证券基础知识培训教案
证券基础知识培训教案一、教案概述教案名称：证券基础知识培训教案适用对象：本课程适用于希望了解和掌握证券市场基本知识和技能的学员。
教学目标：1. 了解证券市场的基本概念、分类和运作机制。
2. 掌握股票、债券、基金等证券产品的基本特点和投资策略。
3. 熟悉证券交易的基本流程和操作规范。
4. 培养学员的证券投资分析和决策能力。
教学方法：1. 讲授：讲解证券市场的基本概念、分类、运作机制、证券产品特点等。
2. 案例分析：分析典型证券投资案例，帮助学员理解证券投资的基本原则和策略。
3. 模拟交易：设置模拟交易环节，让学员亲身体验证券交易过程，提高操作技能。
教学内容：1. 证券市场概述1.1 证券市场的定义、功能和作用1.2 证券市场的分类和层次结构1.3 证券市场的参与者及其职责二、证券产品2.1 股票2.1.1 股票的定义、特点和分类2.1.2 股票的价值与价格2.1.3 股票的投资策略2.2 债券2.2.1 债券的定义、特点和分类2.2.2 债券的价值与价格2.2.3 债券的投资策略2.3 基金2.3.1 基金的定义、特点和分类2.3.2 基金的价值与价格2.3.3 基金的投资策略三、证券交易流程3.1 证券交易的基本流程3.1.1 开户与销户3.1.2 委托与成交3.1.3 交割与过户3.2 证券交易的操作规范3.2.1 交易时间与涨跌幅限制3.2.2 交易费用与税收3.2.3 交易纪律与违规处理四、证券投资分析4.1 基本分析4.1.1 宏观经济分析4.1.2 行业分析4.1.3 公司分析4.2 技术分析4.2.1 技术分析概述4.2.2 常见技术指标4.2.3 技术分析的应用4.3 投资组合与风险管理4.3.1 投资组合的概念与类型4.3.2 资产配置与资产负债管理4.3.3 风险管理与风险控制五、模拟交易与实战演练5.1 模拟交易系统介绍5.1.1 模拟交易系统的功能与操作5.1.2 模拟交易的操作流程5.1.3 模拟交易的注意事项5.2 实战演练5.2.1 学员分组与角色分配5.2.2 实战操作指导与点评5.2.3 实战成果评价与总结六、证券市场法律法规6.1 证券法律体系6.1.1 证券法律概述6.1.2 证券市场主要法律法规6.1.3 我国证券法律与国际证券法律的比较6.2 证券市场的监管机构与监管职能6.2.1 中国证监会及其派出机构的组织架构与职能6.2.2 证券交易所的监管职能6.2.3 行业协会、中介机构在证券市场监管中的作用6.3 证券违法行为及其法律责任6.3.1 证券违法行为的种类6.3.2 证券违法行为的法律责任6.3.3 证券市场诚信体系建设七、证券投资心理与行为7.1 证券投资心理概述7.1.1 证券投资心理的概念与作用7.1.2 证券投资心理的主要类型7.1.3 证券投资心理的影响因素7.2 证券投资行为7.2.1 证券投资行为概述7.2.2 证券投资行为的心理分析7.2.3 证券投资行为的实证研究7.3 投资者教育与投资者保护7.3.1 投资者教育的意义与内容7.3.2 投资者保护的措施与政策7.3.3 投资者合法权益的维护八、金融科技在证券行业的应用8.1 金融科技概述8.1.1 金融科技的定义与发展历程8.1.2 金融科技的主要类别8.1.3 金融科技的影响与挑战8.2 金融科技在证券行业的应用案例8.2.1 互联网证券与移动炒股8.2.2 与量化交易8.2.3 区块链技术在证券市场的应用8.3 金融科技对证券行业的影响与启示8.3.1 金融科技对证券行业的变革8.3.2 证券行业如何应对金融科技的发展8.3.3 金融科技在证券行业的未来发展趋势九、国际证券市场发展概况9.1 国际证券市场的基本特征9.1.1 国际证券市场的定义与功能9.1.2 国际证券市场的结构与分类9.1.3 国际证券市场的参与者9.2 主要国家和地区证券市场发展概况9.2.1 美国的证券市场9.2.2 欧洲证券市场的发展9.2.3 亚洲证券市场的发展9.3 国际证券市场合作与监管9.3.1 国际证券市场合作的意义与形式9.3.2 国际证券市场监管的主要组织与协议9.3.3 国际证券市场监管的趋势与挑战十、证券市场案例分析与实战经验分享10.1 证券市场经典案例分析10.1.1 股票市场经典案例10.1.2 债券市场经典案例10.1.3 基金市场经典案例10.2 实战经验分享10.2.1 成功投资者经验分享10.2.2 失败投资者教训总结10.2.3 证券市场投资策略与心得体会10.3 证券市场投资模拟竞赛与成果展示10.3.1 模拟竞赛的规则与流程10.3.2 学员实战成果展示与评价10.3.3 优秀学员表彰与奖励重点解析教案的重点在于帮助学员系统地理解和掌握证券市场的基本知识、证券产品的特性、交易流程、投资分析方法、法律法规、投资心理、金融科技的应用以及国际证券市场的发展概况。
证券投资课程标准
营销与策划专业《证券投资》课程标准1 前言1.1 课程性质关键词：课程地位、主要功能、与其他课程的关系本课程是营销与策划专业课程。
本课程首先介绍证券投资的概念与功能，然后介绍证券投资主体、证券投资客体、证券中介机构、证券管理机构等证券投资要素，股票、债券、证券投资基金等证券投资工具，证券市场的种类、功能及价格，重点介绍证券发行市场与证券流通市场，最后介绍证券投资基本分析与证券投资技术分析，证券交易程序，证券投资策略与方法等主要内容。
通过本课程的学习，使学生增长知识、扩大视野、树立较强的金融投资理财意识。
1.2 设计思路关键词：课程设置依据、课程目标定位、课程内容选择标准、项目设计思路、学习程度用语说明、课程学时和学分本课程是依据“营销与策划专业工作任务与职业能力分析表”中的市场营销管理项目设置的。
随着我国经济体制改革的深入和社会主义市场经济体制的初步建立并不断完善，证券投资活动在我国已蓬勃兴起，并对国民经济健康、快速的发展起到了积极的推动作用。
在新的形势下，进一步研究和探讨证券投资的理论和实践问题，具有十分重要的意义。
为了使学生能够在学校就能了解国家的宏观经济运行、宏观经济政策、行业、公司信息等的收集方法，初步掌握证券投资的基本分析方法，特设本课程。
本课程采用多媒体教学手段，用证券公司软件操作来增强学生对于证券投资的直观感性认识，从而判断证券投资市场的走势。
本课程建议学时为36学时，2学分。
2 课程目标1．知道本课程的性质、地位和独立价值。
2．理解本课程的主要概念、基本原理。
在学习过程中培养学生基本证券投资知识，初步学会证券投资基本面分析、证券技术分析能力。
2.1能力（技能）目标●能够初步认识政府采取的宏观经济政策的原因、内容和效果；●初步掌握行业分析、公司分析的基本应用；●能够运用所作的分析进行模拟投资与交易。
●能够有效地把证券投资的宏观分析与微观分析相结合。
●能够对证券投资进行简单的财务分析。
证券从业资格教材
证券从业资格教材
一、证券市场基础
本章节主要介绍了证券市场的基本概念、发展历程和功能作用。
通过了解证券市场的参与者、交易品种和市场机制，为后续学习打下坚实基础。
二、证券投资工具
本章节详细介绍了股票、债券、基金和衍生品等各类证券投资工具的特点、分类和投资策略。
通过学习，考生可以掌握不同投资工具的优缺点和适用场景。
三、证券市场运行
本章节重点讲解了证券市场的运行机制，包括发行、交易、价格形成和信息披露等方面的知识。
考生应了解证券市场的运作规律和特点，以便更好地把握市场动态。
四、证券交易制度与规则
本章节详细介绍了证券交易的制度和规则，包括交易原则、交易方式、交易费用等方面的内容。
考生应掌握证券交易的基本流程和规范，确保在实际操作中遵循相关规定。
五、证券投资分析
本章节是学习的重点，介绍了证券投资分析的基本原理和方法。
考生应了解如何评估证券的投资价值，掌握基本面和技术面分析的要点，提高自己的投资决策水平。
六、证券公司业务与经营
本章节介绍了证券公司的业务范围、经营模式和风险管理等方面的知识。
考生应了解证券公司的运作机制和风险管理策略，为未来从事相关工作提供参考。
七、证券业监管与法律责任
本章节强调了证券业监管的重要性和法律责任。
考生应了解证券监管的法律法规和监管要求，明确违法违规行为的后果和法律责任，树立合规意识。
证券基础知识培训教案
证券基础知识培训教案第一章：证券市场概述1.1 证券市场的定义1.2 证券市场的分类1.3 证券市场的参与者1.4 证券市场的功能与作用第二章：证券交易基本概念2.1 证券2.2 证券交易2.3 证券交易所2.4 证券交易流程第三章：股票交易3.1 股票的定义与分类3.2 股票的发行与上市3.3 股票的交易规则3.4 股票价格的变动因素第四章：债券交易4.1 债券的定义与分类4.2 债券的发行与上市4.3 债券的交易规则4.4 债券的收益与风险第五章：证券投资分析方法5.1 基本分析法5.2 技术分析法5.3 量化分析法5.4 投资者心理分析第六章：证券投资基金6.1 证券投资基金的定义与分类6.2 证券投资基金的运作流程6.3 证券投资基金的投资者选择6.4 证券投资基金的管理与风险第七章：金融衍生品交易7.1 金融衍生品的定义与分类7.2 金融衍生品的合约与交易7.3 金融衍生品的风险与监管7.4 金融衍生品在投资组合中的应用第八章：证券法律法规体系8.1 证券法律的基本框架8.2 主要证券法律法规介绍8.3 证券违法行为及其法律责任8.4 证券监管机构的监管权力与职责第九章：证券交易风险管理9.1 证券交易风险的类型与识别9.2 风险管理的策略与方法9.3 信用风险的管理与控制9.4 市场风险的管理与控制第十章：证券投资组合管理10.1 证券投资组合的概念与目标10.2 证券投资组合的构建原则10.3 证券投资组合的调整与优化10.4 证券投资组合的绩效评估重点和难点解析重点一：证券市场的分类与功能补充说明：证券市场包括股票市场、债券市场、基金市场和金融衍生品市场等，每个市场都有其独特的功能和作用。
例如，股票市场为企业提供了融资途径，债券市场为投资者提供了固定收益投资机会，基金市场则是一种集合投资的途径，金融衍生品市场则提供了风险管理的功能。
重点二：证券交易流程补充说明：证券交易流程主要包括委托、成交、交收和过户等环节。
证券市场基础知识教学大纲
证券市场基础知识教学大纲一、《证券市场基础知识》课程说明（一）课程代码：证券市场基础知识（二）开课对象：10级金融与证券专业（三）课程性质：《证券市场基础知识》是金融与证券专业培养学生掌握证券基础知识的一门专业基础课。
通过《证券市场基础知识》课程的教学，使学生能够系统、全面地掌握证券市场的基本知识，熟悉证券市场的运作，并能够运用所学知识服务于政府部门、金融机构、证券机构、企业及从事投资活动的个人实践。
（四）教学目标：要求学生熟练掌握证券和证券市场的基础知识、基本理论、主要法规和职业道德规范；了解证券中介机构的类别并熟悉其特点。
金融是现代市场经济的核心，证券是金融的枢钮和前沿阵地。
通过这门课程的学习，使学生在理解资本市场基本金融工具的基础上能够自主阅读资本市场读物。
同时理论与实践相结合，使学生具备一定的投资分析判断能力的基础知识。
（五）教学内容：第一章证券市场基础第一节证券与证券市场第二节证券市场参与者第三节证券市场的产生与发展第二章股票第一节股票的特征与类型第二节股票的价值与价格第三节普通股票与优先股票第四节我国的股票类型第三章债券第一节债券的特征与类型第二节政府债券第三节金融债券与公司债券第四节国际债券第四章证券投资基金第一节证券投资基金概述第二节证券投资基金当事人第三节证券投资基金的费用与资产估值第四节证券投资基金的收入、风险与信息披露第五节证券投资基金的投资第五章金融衍生工具第一节金融衍生工具概述第二节金融远期、期货与互换第三节金融期权与期权类金融衍生产品第四节其他衍生工具介绍第六章证券市场运行第一节证券发行市场第二节证券交易市场第三节证券价格指数第四节证券投资的收益与风险第七章证券中介机构第一节证券公司概述第二节证券公司的主要业务第三节证券公司的治理结构和内部控制第四节证券服务机构第八章证券市场法律制度与监管机构第一节证券市场法律、法规概述第二节证券市场的行政监管第三节证券市场的自律管理（六）学时数及具体分配学时数： 36 学时学分数：学分（七）教学方式：讲授、训练。
证券投资技术课程标准
《证券投资技术》课程标准1．课程的性质《证券投资分析》是国家教委规定高等院校财经类核心课程，也是金融专业必修课程。
证券投资分析课程同时也是各专业学习的一门重要的选修课程。
它是为了培养符合社会主义市场经济要求的、能够及时应用所学知识的应用型经济管理人才而设立的。
本课程26学时，开设一学期。
通过本课程的学习，使学生获得证券投资的概念和基本知识，可以进行股票分析，可以根据自己的能力进行适合自己的投资手段；培养学生的投资意识和投资水平和运用所学知识定性与定量相结合的方法来处理经济问题的能力，并为财经科各专业的后继课程和今后工作需要打下必要的经济基础和投资意识。
2．前后续课程关系二、课程目标：总体目标：《证券投资实务》是突出证券投资实战战法，使学生能够亲自动手操作，将课堂理论与操作实战全方位结合的一门课程。
通过该门课程的学习，使学生从证券投资理论逐渐接近证券投资实战，最终走向实践，从而完成一次理论到实践的飞跃，并能用实践所得检验所学的理论、修正所学的理论，为就业打下良好、坚实的基础。
1．专业能力（1）了解基本证券商品的概念与特征（2）期权与期货交易的特征比较（3）国债回购的概念及收益计算（4）了解证券投资与全球经济一体化发展的趋势（5）掌握资本市场线与证券市场线理论及分析方法（6）掌握经济周期、通货膨胀、通货紧缩、国际收支等对证券市场的影响（7）结合股票软件从宏观、中观和微观等方面去分析证券市场，选择投资证券（8）结合股票软件讲解趋势理论、缺口理论、等各种理论及各种整理形态和指标2．社会能力（1）团队竞争合作能力；（2）独立处理证券基金投资的能力3．方法能力（1）在案例讲解过程中，学会自主学习和总结分析的学习能力（2）趋势分析判断能力（3）分析数据、汇总数据的能力三、课程内容设计1．学习情境（项目、任务）设计思路：根据会计电算化专业的今后工作岗位，选取典型工作任务。
对工作任务分析，归纳出岗位必备的与管理会计有关的相关知识与技能。
证券市场基础知识课程标准
《证券市场基础知识》课程标准编制单位：编制时间：执笔人：教研室主任：审核人：系（部）主任：一、课程基本信息二、课程性质与定位㈠课程性质《证券市场基础知识》是金融与证券专业学生所必修的专业基础课程，在课程体系中具有重要的理论基础地位。
其先修课程是微观经济学、宏观经济学、管理学等，后续课程是《证券交易》《证券投资基金》《证券投资分析》等课程。
㈡课程定位《证券市场基础知识》这一门课程的教学目标是：根据高职高专教育和证券从业资格考试的特点，以基本理论为基础，以培养学生的应用能力为目的，教学内容基本覆盖了证券业从业人员应知应会的基本知识、技能、法律法规和职业操守要求；以期通过系统的教学，在学生掌握最基本的证券业基本理论和知识的基础上，着力培养学生应用相关的基本知识和基本原理去适应岗位工作的基本操作技能和营销服务技能的要求，以满足社会经济发展和经济运行对应用型人才的培养要求。
三、课程设计思路(一)总体设计原则根据证券投资工作岗位提炼课程能力目标；根据工作过程确定学习领域；通过若干项目、任务训练达成工作的能力。
(二)课程设置依据《证券市场基础知识》这一门基础科目课程是针对证券业所有从业人员而设计，基本覆盖了证券业从业人员应知应会的基本知识、技能、法律法规和职业操守要求；因此，《证券市场基础知识》课程是金融与证券专业学生所必修的专业基础课程。
(三)课程模块的编排证券市场基础知识的主要学习模块及学时(四)教学组织的思路1、讲授法：通过课堂讲授法，让学生循序而又系统地接受和领会证券市场基础知识，学会从证券行业视角来认识、分析和解决问题。
2、讨论法：通过课堂讨论，在授课内容中将重点内容提出进行课堂讨论，激发学生自我学习，不断创新的精神。
3、案例分析法：通过案例分析让学生查阅材料，运用学习的知识自我分析，培养其实际的创新能力；在发言过程中以答辩的形式使学生在辩论和交流中激发其创新思维；同时巩固所学知识。
(五)理论与实训比例本课程总学时为48学时，其中理论学时40学时、课内实践学时为8学时。
证券市场基础知识教学设计
证券市场基础知识教学设计证券市场作为金融市场的重要组成部分，扮演着重要的角色。
要想在证券市场取得成功，投资者必须具备一定的基础知识。
本文将设计一套证券市场基础知识的教学方案，以帮助投资者了解证券市场的基本概念、功能和操作方法。
一、证券市场的概念与功能1.证券市场的定义及基本概念证券市场是指个人或机构通过交易证券来实现投融资的市场。
证券是指股票、债券等可交易的金融产品。
通过学习证券市场的基本概念，投资者可以了解证券交易的基本流程和规则。
2.证券市场的功能证券市场具有融资、投资和风险管理等多种功能。
学生可以学习证券市场的功能，了解证券市场在经济中的作用和意义。
二、证券市场的组织与监管机构1.证券交易所证券交易所是证券市场的核心机构，主要负责证券交易的组织、监管和信息公开等工作。
学生应了解各个国家的证券交易所以及其主要交易品种。
2.证券公司证券公司是从事证券经纪、承销与发行、投资咨询等业务的金融机构。
学生可了解不同类型的证券公司及其经营范围，掌握证券公司的基本业务。
3.监管机构学生需要了解证券市场的监管机构，如证券监督管理委员会（或类似机构），了解它们的职责与作用，以及在证券市场中的监管措施。
三、证券的基本类型与特点1.股票股票是证券市场中最常见的一种证券，代表了股东在公司中的所有权利和权益。
学生需要了解股票的分类、特点以及投资股票的注意事项。
2.债券债券是一种借贷工具，发行人向持有人支付固定利率的利息。
学生应该了解债券的分类、特点，以及债券投资的风险与回报。
3.基金基金是集合了多种证券的投资工具，由基金公司负责管理和运作。
学生应该了解不同类型的基金、基金投资的原理与特点。
四、证券交易与投资策略1.证券交易的基本流程学生需要了解证券交易的基本流程，包括开户、下单、交易确认和结算等步骤。
2.常见的投资策略学生可以学习一些常见的证券投资策略，如价值投资、成长投资、指数投资等，了解这些策略的原理和实施方法。
证券交易教学大纲新
《证券交易》课程标准一、课程基本信息课程代码：课程类型：必修课开课部门：财务管理系学时： 64 其中实训学时：22学分： 6授课对象：证券及保险专业学生二、课程性质《证券交易》课程是证券从业资格证必考的基础科目之一，也是我院证券班学生大学第一门专业课。
该课程在金融经济运行的整体框架中对证券投资体系进行研究，证券投资体系由证券投资的市场参与者、证券投资对象、证券投资市场、证券投资分析，以及维护投资运作的法律基础所组成，并由此形成了证券投资活动的实质性内容。
本课程除了在体系上注重学科的系统性、完整性和科学性外，在内容安排上系统整合理论学习与实践操作的结合。
三、课程教学的基本要求《证券交易》集理论性、技术性和实践性为一体。
课程培养目标是使学生能够系统、全面地掌握证券市场及证券投资的基本知识，熟悉证券市场及相应的投资运用和管理措施，并能够运用和服务于政府部门、金融机构、证券机构，企业及从事投资活动的个人实践，培养具备证券业务操作能力，并具备一定的证券投资分析能力和理财基本知识的岗位型、操作型人才。
四、教学方法与教学形式1、通过基本文字教材的准确叙述和音像教材的深入浅出的讲解，使学生对基本概念有比较深刻的认识和较全面的掌握。
2、文字教材要求全面系统，条理清晰、通俗易懂；音像教材的制作要做到形象、活泼，富有说服力和感染力，尽可能结合实际案例进行讲解。
3、收听收视录音录像课之前，要求学生必须进行必要的文字教材的预习，课后布置必要的思考题或作业。
尤其要结合模拟交易及相关业务操作，巩固所学知识。
4、考核的形式与内容经课程组与主讲教师讨论协商而定。
鉴于《证券交易》的课程性质与教学要求，应着重检验教学过程的教学效果与学生对基本概念基本知识与证券交易基本业务的熟练掌握程度。
四、课程内容五、实施建议（一）教材选择系统地涵盖证券交易的基本知识，并符合高职教学需要，兼顾考证。
《证券交易》，SAC考证教材。
（二）教学建议对本课程的教学将采用多元化的方式，除了采用规定的教材进行基本教学之外，还将采用项目教学法、案例教学法、角色模拟、考察法、小组讨论法等教学方法。
《证券交易》课程标准,上传
《证券交易》课程标准一、课程基本信息课程名称：证券交易学分：3课程代码：学时：48先修课程：货币金融学、证券市场基础知识后续课程：证券业务综合模拟实训适用专业：金融与证券编制人：审核人：制订时间：2011年08月10日二、课程性质本课程是金融与证券专业的专业核心课之一。
本课程理论结合实践进行教学，让学生能在实践当中直观地学习证券知识，同时通过理论学习加强实践能力，为学生从事证券行业相关职业打好了扎实的基础。
同时本课程也是证券从业资格考试的考试科目，学生可以通过本课程的学习参加证券从业资格证考试，获取证券从业资格证书。
三、课程设计（一）课程目标设计1.能力目标:总体目标：使学生掌握基本的证券交易理论及证券市场运作的基本方式，提高学生对证券交易基本构成要素的认知能力；提高对金融工具及衍生金融工具的理解和运用能力；提高对证券交易运行构成、交易规则分析和证券交易品种的分析能力；培养对证券交易有关法规的分析与运用能力等专业素质与能力，为后续课程打下良好的基础。
通过本课程的学习，考取证券从业资格证，也作为重要的教学目标。
具体目标：（1）能向客户介绍证券交易的基本要素和交易机制；（2）能开立证券账户和资金账户；（3）能办理托管和第三方存管；（4）能处理证券委托指令；（5）能向客户解释特别交易规定；（6）能准确计算证券交易成本、保本价格、收益率、除权（息）价；（7）能按规范与客户建立证券经纪关系，办理相关业务；（8）能向客户介绍证券清算与交收的流程；（9）能向客户介绍证券自营业务；（10）能向资产管理业务、融资融券业务、债券回购业务等，营销证券公司的金融产品；（11）能描述证券公司主要业务及运作2.知识目标:对证券交易有一个全面的认识。
掌握证券账户种类，开户原则和流程；掌握证券托管与存管制度；掌握证券委托买卖；掌握特别交易规定与交易事项；掌握证券经纪业务及营运管理的流程及规范；掌握证券经纪业务的营销管理的规范与策略。
证券投资学课程标准
证券投资学课程标准《证券投资学》课程标准编制单位：金融学教研室编制时间：2013年9月1日执笔人：罗军林教研室主任：审核人：系（部）主任：一、课程基本信息课程编码课程名称证券投资学 32 学分 2 授课学期考核方式 1 非试卷课程性质专业必修课（选修）总学时适用专业管理、财经各专业二、课程性质与定位㈠课程性质对于管理、财经专业来说，本门课程是该专业的专业必修课或选修课。
其先修课程是经济学、管理学等，后续课程是管理、财经专业的专业课、选修课。
㈡课程定位依据高职院校的办学定位和管理、财经专业的专业定位即培养高素质、技能型人才确立本课程的课程定位：即依据学生毕业后的就业面向的职业岗位（群），明确主要岗位（群）所需要的能力、知识和素养，从而确立学习领域，确立通过哪些项目和任务来完成这些学习领域。
管理、财经专业学习市场营销课程主要面向的职业岗位（群）包括：基础岗位-营销员、销售员、客服专员等，发展岗位-营销主管、销售主管、客服主管等，拓展岗位-营销经理、销售经理、客服经理。
本课程需要训练完成以上岗位所需的各项能力，重点培养学生的市场营销专业能力，即市场营销认知能力、市场营销分析能力、市场营销战略能力、市场营销策略能力、市场营销管理能力。
为学生学习专业奠定营销基础或拓展学习增加营销“元素”，进而促进高素质、高技能型人才的培养。
1三、课程设计思路(一)总体设计原则根据市场营销工作岗位提炼课程能力目标；根据工作过程确定学习领域；通过若干项目、任务训练达成工作的能力。
(二)课程设置依据根据学院的办学定位和管理、财经各专业的人才培养目标确定设置本门课程的必要性；市场营销专业确定本门课程为专业必修课，其他专业确定为选修课。
(三)课程模块的编排市场营销学的主要学习模块及学时序号 1 2 3 4 5 6 项目（模块）名称营销岗位、素养和组织营销核心概念和观念营销分析目标市场策略营销组合策略营销计划撰写合计学时 8 4 6 6 20 4 48 (四)教学组织的思路本课程采取项目化模式组织教学，根据市场营销的主要学习领域来设计完成学习领域需要进行的项目和任务。
证券从业资格考试——证券市场基础知识教案
证券从业资格考试——证券市场基础知识教案一、教学目标1. 让学生掌握证券市场的定义、特征和基本功能。
2. 让学生了解证券市场的参与者，包括投资者、证券经营机构、监管机构等。
3. 让学生熟悉证券市场的运行规则和法律法规。
4. 让学生掌握证券投资的基本分析方法和技术分析方法。
5. 让学生了解证券投资组合理论和资产配置策略。
二、教学内容1. 证券市场的定义、特征和基本功能2. 证券市场的参与者：投资者、证券经营机构、监管机构等3. 证券市场的运行规则和法律法规4. 证券投资的基本分析方法：宏观经济分析、行业分析、公司分析等5. 证券投资的技术分析方法：K线图、均线、成交量、指标等三、教学方法1. 采用讲授法，系统地传授证券市场基础知识的理论和实践。
2. 采用案例分析法，让学生通过分析实际案例，加深对证券市场知识的理解。
3. 采用讨论法，让学生在课堂上互相交流，分享彼此的学习心得和经验。
4. 采用模拟操作法，让学生在模拟证券交易系统中进行操作，提高实际操作能力。
四、教学评估1. 定期进行课堂测试，检查学生对证券市场基础知识的理解和掌握程度。
2. 布置课后作业，要求学生运用所学的知识分析实际问题。
3. 组织证券市场基础知识竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
4. 结合学生的课堂表现、作业完成情况和考试成绩，综合评估学生的学习效果。
五、教学资源1. 教材：《证券市场基础知识》2. 课件：PowerPoint 或其他演示软件3. 案例资料：国内外证券市场的实际案例4. 模拟证券交易系统：用于学生实际操作练习5. 网络资源：相关证券市场资讯、法律法规、研究报告等六、教学安排1. 第1-2周：证券市场的定义、特征和基本功能2. 第3-4周：证券市场的参与者3. 第5-6周：证券市场的运行规则和法律法规4. 第7-8周：证券投资的基本分析方法5. 第9-10周：证券投资的技术分析方法6. 第11-12周：证券投资组合理论和资产配置策略七、教学活动1. 课堂讲解：教师讲解证券市场基础知识的相关概念和理论。
证券投资课程标准
南通职业大学《证券投资学》课程标准适用专业：经济管理总学时：48制定人：李志国审核人：时间：2010年五月一、课程性质《证券投资学》既是金融、投资与理财等专业的核心专业课，也是其他各经济类专业的专业选修课，它集理论性、技术性和实践性为一体。
《证券投资学》的教学目的，是使学生能够系统、全面地掌握证券市场的基本知识，熟悉证券市场的运作，并能够运用所学知识服务于政府部门、金融机构、证券机构、企业及从事投资活动的个人实践。
本课程学习的要求：通过本课程中的证券理论、投资方法和策略及技术分析的学习，要求能掌握证券投资的基本理论和技术分析方法，树立正确的投资理念，掌握正确的投资方法，减少证券投资风险。
本课程具有实用性、操作性，对于投资方法和各种技术分析方法，掌握的目的在于应用和操作，应根据实际情况和条件，有选择的与实际相结合，以提高和丰富学生的实际操作水平。
二、课程定位《证券投资学》是会计投资理财技能的具体应用课程，对学生的职业能力（创新创业、财务管理、投资股票、基金、期货）的培养和职业综合素养的养成起主要支撑作用，尤其对财经类职业岗位综合能力的培养与提升至关重要。
《证券投资学》既是我系会计专业技能延伸课程，也是经济管理类其他专业基础课程，是培养学生职业综合能力和岗位基本技能的岗前训练课程和培养学生创新创业能力的指导课程。
通过有目的、有步骤地实施以任务驱动的项目教学，从而在培养学生自主学习、团结协作的能力以及良好的沟通与表达能力基础上，重点培养学生的创新思维和技能操作方法，锻炼学生自主学习掌握工作思路与方法的能力，切实提高学生的职业技能和处理实际问题的方法和综合素质。
学生通过本门课程的学习是对以前学习课程的综合性总结，通过该课程的学习可以把以前所学课程《财务会计》、《成本会计》、《货币银行学》、《管理会计》、《审计》、《财务管理》、《税法》、《西方经济学》等专业课程融合起来，也从根本上使学生以后专业知识转化为解决实际问题的能力和岗位技能得到保证。
证券投资学课程标准
证券投资学课程标准
证券投资学课程标准主要包括以下部分：
1.课程性质和地位：证券投资学是金融学、投资学等财经类专业的专业基础
课程，也是其他经济、管理类专业的选修课。
它是一门综合性、应用型、交叉性和边缘性的独立学科，涉及证券投资的基本知识和原理。
2.课程目标：课程的主要目标是介绍证券投资的基本知识和原理，包括证券
投资工具、证券市场运行、证券投资收益与风险、证券价格评估、证券投资基本分析与技术分析、证券组合管理理论等。
3.课程内容：课程包括基础知识模块、市场运行模块、投资分析模块、投资
理论模块四大模块。
具体涉及证券投资工具、证券市场运行、证券投资收益与风险、证券价格评估、证券投资基本分析与技术分析、证券组合管理理论等。
4.课程实施：课程应采用理论与实践相结合的教学方法，鼓励学生通过实际
操作来理解和掌握证券投资的知识和技能。
5.课程评价：课程评价应包括学生对于证券投资学基础知识的掌握程度、对
市场趋势的理解程度、对投资策略的运用能力等多个方面。
6.课程资源：应提供丰富的教学资源，包括教科书、案例分析、在线课程等，
以便学生能够全面深入地理解和学习证券投资学。
7.教师要求：教授证券投资学的教师应具备相关的学术背景和实战经验，能
够深入浅出地讲解复杂的概念和理论，并引导学生进行实际操作。
请注意，具体的课程标准可能会因不同的学校和教育层次而有所不同。
以上内容仅供参考，实际课程标准需根据学校和专业情况而定。
证券投资学课程标准0001
《证券投资学》课程标准课程名称：证券投资学总学时：48 （理论学时：24 实践学时：24）课程学分：3适用专业：金融管理使用年级：二年级课程性质：专业技能课程（核心课程）一、课程概述（一）课程定位《证券投资学》课程是金融管理专业基础课程和核心能力课程，也是考取证券从业资格、证券经纪人资格、理财规划师等职业资格证书的必修课程。
开设本课程是为了培养适应社会主义市场经济要求的、全面了解证券投资及证券市场的基础知识、具备证券投资分析的基本方法和和专业技能、正确进行投资决策的现代理财应用性技能人才。
在学习了货币银行学、宏观微观经济学的基础上，通过本课程的学习，可以为学生以后学习证券投资分析、投资运作与管理工作打下坚实的业务基础，使学生的岗位适应能力与操作技能达到本专业上岗标准。
（二）设计思路本课程是一门理论与实践结合紧密的课程，尤其实践性教学是对课堂教学内容的补充和支撑。
教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，让学生通过实践性教学，事半功倍地接受理解老师讲授的知识，教学过程跟踪国外金融市场动态、与国内外著名专家学者的交流、与区域金融机构的交流，形成探究式教学、启发式教学、合作式教学、专题教学、课堂讨论、实践教学的多层次交互式教学环境，让知识立体化。
同时开拓学生的学习思路与认知面，让学生对外面的世界，对现实的问题有进一步的感性认识，提高学生分析问题、解决问题的能力和创新能力等。
本课程还融合了各相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求，从而提升学生的综合素质。
二、课程目标总体目标培养具有较强的市场经济意识和社会适应能力，实践能力强，富有创新精神，具有较高的操作技能、分析能力的一线应用型证券投资人才。
这就要求学生首先掌握证券投资基础知识，具备证券投资分析能力，为将来走上社会从事金融管理工作，打下坚实的基础。
（一）能力目标1、能明确证券市场的结构，了解市场的投资运作；2、能熟悉金融工具的特性，评估金融工具的投资价值；3、能评价股票与债券的发行目的、发行方式、发行价格、发行成本等方面的基本问题，并能对企业融资方式进行较理性的选择；4、能熟悉证券交易的基本内涵与基本程序，正确的选择证券交易方式，顺利的完成证券交易；5、能收集影响证券市场价格的因素，股票价格指数以及股票行情表的解读，比较正确的判断证券价格；6、能树立正确的投资理念；7、能执行《证券法》、《禁止证券欺诈行为暂行办法》、《证券、期货投资咨询管理暂行办法》等的相关规定；8、能正确运用基本分析和技术分析方法，在实践中争取获得较大的投资收益；9、能控制和防范可能遇到的各种风险。
《证券投资学》课程标准
《证券投资学》课程标准《证券投资学》课程标准⽬录⼀、课程说明 (2)⼆、课程的性质和课程设计 (2)1、课程的性质和作⽤ (2)2、课程理念和设计思路 (2)（1）课程理念 (2)（2）课程设计思路 (2)三、课程培养⽬标 (4)四、课程内容和实施建议 (5)1、课程内容及学时分配 (5)2、实施建议 (7)（1）教学⽅法 (7)（2）教学评价 (7)（3）课程资源的开发与利⽤ (8)五、教学条件 (8)1、教学条件 (8)2、任课教师条件 (8)3、教材 (8)六、其它说明 (9)《证券投资学》课程标准⼀、课程说明课程编号：课程管理系部：经济贸易系参考学分/学时：2/56适⽤专业：撰稿⼈：⼆、课程的性质和课程设计1、课程的性质和作⽤《证券投资学》是柳州城市职业学院⾼职市场营销专业的专业限选课程之⼀。
其作⽤是通过对证券投资的基本概念和基本⽅法的学习，使学⽣了解整个证券市场的基本概况和运⾏规律，较熟练地掌握证券投资分析⽅法、交易操作程序和投资技巧，并基本能够运⽤这些⽅法、技巧制定证券投资策略，进⾏证券投资交易。
本课程以证券投资基本概念讲解，证券交易实盘解读、练习，模拟证券实盘操作等内容的学习，让学⽣在操作实践中了解证券投资的基本概念，掌握证券交易操作的程序和分析⽅法，以培养学⽣的证券⾏情分析、判断和交易操作能⼒。
⽬的是拓展会计专业学⽣相关⼯作岗位的从业能⼒，并为⾃已今后投资理财打下基础。
本课程在《会计学基础》等课程学习之后，与《保险营销学》等课程同时学习，为⾦融产品营销、毕业设计、顶岗实习等奠定基础。
2、课程理念和设计思路（1）课程理念：本课程专为我院⾼职市场营销专业开设。
⽽我院⾼职市场营销专业，以中⼩型企业、银⾏、⾦融、证券以及⾮营利组织、会计师事务所等⾏业的相关业务岗位，为主要就业⽅向。
《证券投资学》课程应结合上述岗位共同的、主要的⼯作要求来设置，同时还兼顾学⽣的⾃我投资理财需要。
会计专业毕业⽣要想较好地胜任上述岗位的⼯作任务要求，同时考虑⾃我的投资理财需要，就需具备较强的证券投资分析和交易操作能⼒，本课程主要着重培养学⽣的证券⾏情分析、判断和交易操作能⼒。
《证券交易》课程标准吴翔
《证券交易》课程标准课程代码：参照学时：60学分：4课程种类：专业基础课2014 年 12 月编一、适用专业金融与证券二、开课时间第二学期三、课程定位1、课程性质《证券交易》以职业教育项目课程理论为指导，面向证券营业部的客户开发经理、客户服务经理、投资咨询主管等岗位，依照这些岗位的证券交易服务工作任务，兼顾证券从业资格考试（证券市场基础知识和证券交易科目）的要求而编写，目的是培养学生的证券交易服务能力。
本课程基于证券交易流程、以能力递进为主线，组织和选择了" 岗位、工作任务与教材定位认知" 、 "证券市场与证券公司概览" 、 " 证券行情解析软件应用" 、 " 证券即时行情解读与研判" 、 " 证券信息收集与研判 " 、" 证券交易操作 " 、" 证券基本解析 " 、 " 证券技术解析 " 、 " 证券交易策略、技巧应用与风险防范 "9 个项目。
2、授课任务课程依照上述工作流程和内容安排设定授课内容，侧重对学生职业岗位能力的培养。
用案例形式让学生在完成详细项目的过程中来成立相关理论知识，并发展职业能力，拥有解析实责问题、解决实责问题的职业技术。
四、课程培养目标在吻合高素质技术型人才培养目标的前提下，以培养高素质技术型人才为出发点，依照金融领域职业岗位群的任职要求，目标是“培养一批拥有鲜亮职业特点的高素质技术型金融服务紧缺人才。
”瞄准证券公司对客户服务员、柜台服务员、证券经纪人、证券市场业务拓展与营销员等职业岗位的实质需要，使学生经过本课程的学习，可以胜任上述岗位的各项任务。
同时，为学生考取证券业从业资格证书做准备。
《证券交易》课程授课的内容，主若是针对证券公司平常经营岗位，员工完成工作任务需要具备的知识、素质和能力的要求来安排授课内容的设计与推行，同时兼顾证券业从业资格考考试大纲所要求的授课内容。
《证券投资理论与实务》课程标准
《证券投资理论与实务》课程标准1．课程性质证券投资理论与实务是金融管理专业的专业核心课程，本课程是金融管理专业职业核心能力必修课程，也是考取证券从业资格，证券经纪人资格、理财规划师等职业资格证书课程。
开设本课程是为了培养适应社会主义市场经济要求的、全面了解证券投资及证券市场的基础知识、具备证券投资分析的基本方法和和专业技能、正确进行投资决策的现代理财应用性技能人才。
在学习了货币金融学、宏观微观经济学的基础上，为学生以后学习证券投资分析、投资运作与管理工作打下坚实的业务基础，使学生的岗位适应能力与操作技能达到本专业上岗标准。
本门课程以《经济学原理》、《经济数学》、《金融概论》、《金融市场基础》课程学习为基础，也是进一步学习《证券投资分析分析》、《证券交易》等课程的基础，学习完本课程后可以参加证券从业资格考试。
2．课程设计思路该课程以知识传授为主要特征，按照高职学生认知特点，采用并列与流程相结合的结构展示教学内容，让学生在重点完成理论知识学习的同时，锻炼提高相关实践技能，发展职业能力。
课程内容突出基础理论讲授并穿插实践能力提升，课程理论知识的选取紧紧围绕资本证券市场理论与实务相关工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
在教学实施中突出学生的工作角色，采用任务引领、角色扮演、案例教学、启发引导、分组讨论、模拟交易、讲座教学及观摩教学等教学方法，强调学习方法、工具的应用和学生的主动性学习，通过具体任务的完成激发学生的学习积极性。
本课程的实践主要采用案例教学和模拟实践的方式。
以学生所学书本知识为基础，将所学理论和实务知识与实践相结合，增加感性认识。
教学过程中所涉及的每一工作任务模块都以相关的证券市场制度法规为基准，按照业务操作的流程顺序逐项学习各项证券投资业务的操作要点。
另外，根据教学需要安排学生到证券经营机构进行现场观摩，并邀请证券投资分析一线实践专家到校指导学生，为学生创造和提供丰富的体验、感受真实工作氛围的机会，培养学生胜任相关岗位的职业能力。
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《证券市场基础知识》课程标准
编制单位：金融学教研室编制时间：2013年9月1日
执笔人：罗军林教研室主任：
审核人：系（部）主任：
一、课程基本信息
二、课程性质与定位
㈠课程性质
《证券市场基础知识》是金融与证券专业学生所必修的专业基础课程，在课程体系中具有重要的理论基础地位。
其先修课程是微观经济学、宏观经济学、管理学等，后续课程是《证券交易》《证券投资基金》《证券投资分析》等课程。
㈡课程定位
《证券市场基础知识》这一门课程的教学目标是：根据高职高专教育和证券从业资格考试的特点，以基本理论为基础，以培养学生的应用能力为目的，教学内容基本覆盖了证券业从业人员应知应会的基本知识、技能、法律法规和职业操守要求；以期通过系统的教学，在学生掌握最基本的证券业基本理论和知识的基础上，着力培养学生应用相关的基本知识和基本原理去适应岗位工作的基本操作技能和营销服务技能的要求，以满足社会经济发展和经济运行对应用型人才的培养要求。
三、课程设计思路
(一)总体设计原则
根据证券投资工作岗位提炼课程能力目标；根据工作过程确定学习领域；通过若干项目、任务训练达成工作的能力。
(二)课程设置依据
《证券市场基础知识》这一门基础科目课程是针对证券业所有从业人员而设计，基本覆盖了证券业从业人员应知应会的基本知识、技能、法律法规和职业操守要求；因此，《证券市场基础知识》课程是金融与证券专业学生所必修的专业基础课程。
(三)课程模块的编排
证券市场基础知识的主要学习模块及学时
(四)教学组织的思路
1、讲授法：通过课堂讲授法，让学生循序而又系统地接受和领会证券市场基础知识，学会从证券行业视角来认识、分析和解决问题。
2、讨论法：通过课堂讨论，在授课内容中将重点内容提出进行课堂讨论，激发学生自我学习，不断创新的精神。
3、案例分析法：通过案例分析让学生查阅材料，运用学习的知识自我分析，培养其实际的创新能力；在发言过程中以答辩的形式使学生在辩论和交流中激发其创新思维；同时巩固所学知识。
(五)理论与实训比例
本课程总学时为48学时，其中理论学时40学时、课内实践学时为8学时。
(六)课时安排说明
各专业的理论教学和课内实训教学统一安排在校内教学；证券投资专业的认知实践教学安排在校外进行。
四、课程教学目标
(一)能力目标
⒈能准确表述证券公司的岗位设置及日常工作流程。
⒉能运用证券市场要素、功能及各证券机构作用原理解释经济现象
⒊能够运用股票特征和类型原理对影响股票价格的主要因素进行分析
⒋能分析影响债券利率的主要因素及其原理
⒌能运用证券投资基金原理解释封闭式、开放式基金的投资要点
⒍能分析影响各种金融衍生工具价格的基本因素及其原理，并能据此选择交易
⒎能操作发行市场和流通市场的流程；
⒏能积极适应监管，履行自律责任。
(二)知识目标
⒈理解有价证券的分类、证券市场参与者的角色、国际证券市场发展现状与趋势。
⒉理解股票的分类、股票的价值与价格的影响因素、普通股票与优先股票的区别。
⒊理解债券的特征与分类、政府债券的特点、金融债券与公司债券的不同。
⒋理解证券投资基金的定义、证券投资基金当事人的权利和义务、证券投资基金费用与资产估值的计算以及其收入、风险与信息披露途径。
⒌理解金融衍生工具的特征与分类、金融远期、期货与互换、金融期权与期权类金融衍生产品的特点。
6．理解证券发行的分类、证券交易所的组织形式与职能、股价指数的编制、证券投资的收益与风险的计算。
⒎理解证券公司的设立条件和演变、证券公司的主要业务、证券公司治理结构和内部控制制度。
⒏理解证券市场的相关法律与法规、证券市场监管的目标和手段、证券交易所的自律管理。
(三)职业素质目标
通过课程学习，促进学生的品性素质和精神素质的提高。
⒈提升学生诚实正直、专业信心等方面的基本品性素质。
⒉提升学生言谈举止、心态、让人喜欢、赢得尊重等交往素质。
⒊提升学生职业定位、个人规划、挫折承受力等专业必备素质。
⒋提升学生专业自信心、持之以恒、积极进取、自强不息的精神素质。
⒌提升学生洞察力、应变思维、创造性意识、影响他人等的能力素质。
(四)职业资格证书要求
市场营销专业的学生学完本门课程参加国资委举办的助理营销师考证，成绩合格由考证单位颁发国资委核准的助理营销师资格证书（必考证书），非市场营销专业学生可以选考助理营销师资格证书。
五、课程内容和要求
（一）教学内容选取依据
本课程以工学结合为切入点，整合课程内容，全部课程内容分为八个模块，主要包括证券机构参观调查、证券市场基础、证券市场金融工具及金融衍生工具、证券市场运行、证券中介机构、证券市场法律制度与监督管理模块、从业资格证考试准备、到证券机构实习。
（二）教学内容组织与安排
本课程以企业真实任务为驱动，由教师与企业专家共同实施互动式教学活动，利用仿真证券行情软件和多媒体教学设备，通过校内实训室与校外实习基地工学交替的形式，提升学生证券服务、分析和咨询的职业能力，主要的教学方法与手段表现为：
1．启发引导。
教学中利用各种资料、设备和软件，应用多媒体、投影、电脑、网络等教学资源辅助教学，学习过程由浅到深，任务由简单到复杂，由单一到综合，积极启发引导学生解决问题、
完成工作任务。
教学设计应注意将课程内容前后左右、上下纵横加以有机联系，以达到温故知新、承上启下、前后呼应、触类旁通的效果。
2．案例教学。
本课程将精选部分证券市场热点问题等素材进行案例教学，并将教材中较难掌握和理解的有关内容进行即时的解答和点评，鼓励学生独立思考、分析、应用，从而掌握和运用证券市场的基本原理。
3．角色扮演。
在教学中全面实施角色扮演，由学生扮演证券公司工作人员的角色，以具体的工作任务为载体，通过教师的讲授、示范与学生操作互动，学生提问与教师解答、指导有机结合，让学生在“学”与“练”的过程中提高业务技能。
4．分组讨论。
在教学中合理安排小组成员，根据证券市场热点的转换选择不同的讨论主题，提出明确的讨论目标与要求，通过分组讨论形成小组结论并进行报告。
讨论时注意要充分调动每位学生的积极性。
同时，教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，培养团队合作精神，提高职每位学生的积极性。
同时，教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，培养团队合作精神，提高职业道德，达到知识、技能和态度的有机统一。
5．证券机构调研与实习。
使学生不仅掌握书本知识，更重要的是把理论和实践紧密结合起来，使之真正达到高职教育的要求。
（三）课程主要教学内容和要求
六、课程实施和教学保障条件
(一)课程资源的开发与利用
1. 教材选用
《证券市场基础知识》，中国证券业协会编，从业资格考试指定教材，中国财政经济出版社。
2.教学参考资料
《证券市场基础知识配套习题集》，从业资格考试辅导丛书编写组编，中国财政经济出版社，是学生准备从业资格考试的练习资料。
(二)教学资源的要求和利用
1．中国证券业协会：，可使学生及时查询到证券行业的发展现状、证券分析报告、证券行业法律法规、证券从业资格考试等信息；
2．中国证券经纪人协作网：，可使学生及时查询到证券公司客户经理（证券经纪人）的职业生涯规划、证券营销案例等信息；
3．上海证券交易所：/，可使学生查询上海证券交易所最新的证券交易规则、上市公司公告等信息；
4．深圳证券交易所：/，可使学生查询深圳证券交易所最新的证券交易规则、上市公司公告等信息。
(三)教学实施
1．启发引导。
教学中利用各种资料、设备和软件，应用多媒体、投影、电脑、网络等教学资源辅助教学，学习过程由浅到深，任务由简单到复杂，由单一到综合，积极启发引导学生解决问题、完成工作任务。
教学设计应注意将课程内容前后左右、上下纵横加以有机联系，以达到温故知新、承上启下、前后呼应、触类旁通的效果。
2．案例教学。
本课程将精选部分证券市场热点问题等素材进行案例教学，并将教材中较难掌握和理解的有关内容进行即时的解答和点评，鼓励学生独立思考、分析、应用，从而掌握和运用证券市场的基本原理。
3．角色扮演。
在教学中全面实施角色扮演，由学生扮演证券公司工作人员的角色，以具体的工作任务为载体，通过教师的讲授、示范与学生操作互动，学生提问与教师解答、指导有机结合，让学生在“学”与“练”的过程中提高业务技能。
4．分组讨论。
在教学中合理安排小组成员，根据证券市场热点的转换选择不同的讨论主题，提出明确的讨论目标与要求，通过分组讨论形成小组结论并进行报告。
讨论时注意要充分调动每位学生的积极性。
同时，教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，培养团队合作精神，提高职每位学生的积极性。
同时，教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，培养团队合作精神，提高职业道德，达到知识、技能和态度的有机统一。
5．证券机构调研与实习。
使学生不仅掌握书本知识，更重要的是把理论和实践紧密结合起来，使之真正达到高职教育的要求。
七、考核方式
八、其它说明
本标准由专业教研室组织专业教师、行业、企业专家编写，最后由系部组织标准委员会审核。
一般每三年修订一次。
11。