学校教学仪器设备档案管理制度
小学教学仪器管理制度（5篇）
小学教学仪器管理制度为了充分发挥教具在教学中的作用，使教具和仪器设备真正服务于教学，特制订教学仪器管理制度如下：(一)学校指定的教学仪器保管人员要对学校的仪器、教具、挂图全面负责，对损坏仪器、挂图的行为有批评教育的权利，严重的可责令其赔偿。
(二)管理人员对学校所有仪器、教具要登记造册，分类存放，便于使用。
教师必须按要求登记，用后及时交还，以免损坏，不按时交还损坏者要按价赔偿。
(三)管理人员对教学中所缺少的仪器、挂图以及配套的仪器做到胸中有数，订出购买计划，使教具不断配套。
管理人员对新购买的教具和仪器设备要及时登记，妥善保管。
(四)管理人员要不断的提高自己的管理素质，摸清仪器的安装和使用方法及注意事项，指导和帮助教师正确使用，充分发挥教具和仪器在教学中的作用。
(五)由于工作失职所造成的仪器损失，要追究管理人员的责任。
小学教学仪器管理制度（2）第一章总则第一条根据小学教育教学的特点，为合理配置和高效管理小学教学仪器，提高教育教学质量，制定本制度。
第二条小学教学仪器主要包括教学仪器设备、实验仪器设备和劳动仪器设备等。
第三条根据小学的教学需要，每所小学应当配备必需的教学仪器设备。
第四条教学仪器设备是小学教学活动必不可少的一部分，使用教学仪器设备可以使教学更加生动和实践，提高学生的学习兴趣和能力。
第五条小学教学仪器管理应当遵循公平、公正、公开、公开原则，确保教学仪器的合理配置和高效利用。
第六条教学仪器管理实行责任制，明确各级负责人、教师、学生的管理职责和工作任务。
第二章教学仪器设备的采购与配置第七条教学仪器设备的采购应当按照教育部门的要求进行，遵循公开招标、规范采购的原则。
第八条教学仪器设备的采购责任由学校财务负责人和教学负责人共同负责，确保采购程序的合法、公正、公开和效率。
第九条学校应当根据教学需要，合理配置教学仪器设备，保证教学活动的顺利开展。
第十条学校应当建立教学仪器设备档案，对每一件仪器设备进行编号、分类存放，并做好仪器设备的维护和保养工作。
实验设备仪器档案管理制度
一、目的与意义为了规范实验设备仪器的管理工作，确保实验设备仪器的有效使用、维护和更新，提高实验教学质量与科研水平，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有实验室的实验设备仪器档案管理。
三、档案管理内容1. 设备信息档案：- 设备名称、型号、规格、数量；- 制造商、出厂编号、生产日期；- 设备购置日期、价格、来源；- 设备使用说明书、技术参数、操作规程；- 设备维护保养记录。
2. 设备验收档案：- 设备验收报告；- 设备合格证、检验报告；- 设备安装调试记录；- 设备运行状况记录。
3. 设备使用档案：- 设备使用记录；- 设备故障维修记录；- 设备使用人员培训记录。
4. 设备维修档案：- 维修申请单；- 维修记录；- 维修费用结算单；- 维修配件清单。
5. 设备更新改造档案：- 更新改造申请报告；- 更新改造方案；- 更新改造验收报告。
四、档案管理职责1. 设备管理部门：- 负责设备档案的收集、整理、归档和保管；- 定期对设备档案进行审查、补充和完善；- 负责设备档案的借阅、复制和保密工作。
2. 实验室负责人：- 负责实验室设备档案的管理工作；- 确保设备档案的完整性和准确性；- 定期检查设备档案的保管状况。
3. 设备使用人员：- 妥善保管设备档案；- 及时记录设备使用、维修和保养情况；- 不得随意涂改、撕毁或销毁设备档案。
五、档案管理要求1. 设备档案应按照设备类别、编号进行分类、编号和归档；2. 设备档案应保持整洁、完整，不得随意涂改、撕毁或销毁；3. 设备档案的借阅、复制和保密工作应严格按照相关规定执行；4. 设备档案的保管期限应根据设备性质、使用年限等因素确定。
六、奖惩措施1. 对在设备档案管理工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励；2. 对违反设备档案管理制度，造成设备档案损坏、丢失或泄密的单位和个人，按照相关规定进行处理。
七、附则本制度由设备管理部门负责解释，自发布之日起施行。
仪器设备档案管理办法
仪器设备档案管理办法第一条建档目的建立仪器设备档案是设备管理的内容之一，是开发和利用仪器资源的必要条件，建立健全仪器设备档案，是为了提高仪器设备管理水平，更好地为教学和科研服务。
第二条建档范围凡作为学校固定资产的仪器设备，在其购置、验收、调试、运行、管理、维修、改造、报废等过程中直接形成的具有保存、利用价值的文字、图表、声像载体材料，以及随机材料均属建档范围。
第三条档案管理我校仪器设备的档案实行统一管理，分级保管制度，学校档案馆总体负责，实验室设备处配备档案员，负责管理单价在人民币10万元以上的仪器设备档案。
各单位专、兼职档案员，负责保管人民币10万元以内的仪器设备档案。
第四条归档内容（一）到货前的资料：可行性论证资料、订货合同、报关单、查询单、来往函件。
（二）运输、开箱过程中产生的资料：运单、保险单、装箱单、开箱检验单、使用、维护说明书、出厂合格证、出厂精度检验单、测试数据、性能鉴定材料、技术图纸及照片、操作规程、安装说明书以及由此产生的来往函件等。
（三）在安装、试车、验收过程中的资料：仪器设备验收单，安装及试运行的原始记录和试验记录，精密检查记录，安装验收备忘录或报告以及由此而产生的来往函电等。
（四）运行资料：使用管理制度、使用记录、实验记录等。
（五）维修资料：维修保养制度、保养情况记录、故障记录、事故分析处理结果报告、检修的年度计划和总结等。
（六）改进、改装、报废处理工作的资料：改进改装申请书、审批文件及有关技术资料、报废处理的有关申请书、鉴定及审批文件等。
（七）开发资料：报告样本、翻译材料、开发技术成果资料。
（八）自制仪器设备材料：申请书，审批文件，仪器设备设计、试制、鉴定过程中产生的所有图纸及文字材料。
第五条归档要求（一）凡属建档的仪器设备档案，一律按归档范围及自然形成的先后顺序立卷，填写卷内目录、备考表、档案编号。
（二）在此办法公布前购置的属建档范围的仪器设备应按照本管理办法执行，补充建档。
2024年小学教学仪器管理制度范文（二篇）
2024年小学教学仪器管理制度范文1. 教学仪器对于开展实验教学和提升教学质量至关重要，是不可或缺的物质基础。
全体教职员工应高度重视教学仪器的管理与使用，致力于最大化其使用效率和维护完好度。
2. 教学仪器及药品应存放在专设的柜子中，并由专人负责管理。
仪器应依照国家教育部颁布的中小学教学仪器配备目录进行科学有序的存放。
对于价值较高的仪器，需特别加强保管措施；对于易燃、易爆及剧毒药品，必须严格管理，专柜存放，并建立使用登记制度，同时采取相应的安全措施。
3. 应建立并完善教学仪器的账目管理，包括总账和分类账，确保账目之间的一致性以及账目与实物的一致性。
所有相关资料及说明书应整理成册，妥善保存，以便随时查阅。
4. 教师在进行实验课程前，必须提前填写实验通知单，并向仪器室负责人报告所需仪器和药品。
实验结束后，应及时归还所用物品。
5. 教学仪器的借用、领取和归还均需办理相应的登记手续。
仪器设备若丢失、损坏或报废，负责人需负责登记并造册。
人为损坏的仪器由当事人负责赔偿；自然损坏或报废的仪器，负责人需填写报告单并交由总务处备案（定期）。
若因登记手续不全导致仪器损失，仪器室责任人将承担赔偿责任。
6. 对于在实验教学和实验室工作中表现突出的人员，应予以表彰和奖励；对于因玩忽职守导致重大损失的人员，应追究其经济责任，并在“教师发展性评价”考核中扣除相应分数。
2024年小学教学仪器管理制度范文（二）一、教学仪器对于开展实验教学活动及提升教育质量至关重要，属于国家资产范畴。
学校应强化对教学仪器设备管理工作的领导职责，确保至少有一名副校长及教导主任负责此项工作。
二、教学仪器及药品应置于专门的房间和橱柜中，并由专人负责管理。
各类仪器应根据其性能及学科特性有序存放。
对于价值较高的仪器，需采取特别的保管措施；对于易燃、易爆及剧毒药品，必须实行严格的管理措施，专设橱柜存放，并建立使用登记制度，同时配备相应的安全防护措施。
三、实验室内的教学仪器应建立完整的账目记录体系，包括总账和分类账，并进行内外账目记录，确保账目与实物相符。
小学科学实验室仪器设备管理制度(三篇)
小学科学实验室仪器设备管理制度1. 实验室仪器设备的购置和登记a. 实验室负责人需根据实验教学和科学研究的需要，提出购置仪器设备的申请，并经主管部门批准；b. 购置的仪器设备需按照购买协议进行登记，包括仪器设备的名称、型号、数量、购买日期、购买金额等信息；c. 登记的仪器设备需按照编码编号，并制定相应的设备档案，包括仪器设备的技术参数、使用说明、维护保养记录等。
2. 实验室仪器设备的使用和维护a. 使用仪器设备的人员需事先进行相关培训，熟悉仪器设备的操作和安全注意事项；b. 使用仪器设备时应严格按照操作规程进行操作，保证设备的正常运行和使用寿命；c. 每次使用完毕后，应及时进行清理和维护，保持设备的干净和整洁；d. 定期进行设备的维护和检修，如更换易损件、校准仪器设备的参数等。
3. 实验室仪器设备的借用和归还a. 实验室的工作人员可以根据需要借用其他实验室的仪器设备，需提前向相关负责人提出申请，并取得批准；b. 借用的仪器设备需做好相应的使用记录，并按照约定的时间归还；c. 借用期间如有损坏或遗失，需按照实际价值进行赔偿。
a. 实验室仪器设备达到报废标准或无法继续正常使用时，需进行报废处理；b. 报废的仪器设备需进行清理和登记，注明报废原因和处理方式；c. 实验室负责人需根据实际需要和经费状况，定期对仪器设备进行更新和升级。
5. 实验室仪器设备的安全管理a. 实验室的仪器设备需符合相关的安全标准和规定，如电气安全、防爆措施等；b. 实验室工作人员需经过相关安全培训，掌握仪器设备的安全使用和紧急情况处理的方法；c. 实验室需建立安全管理制度，包括设备操作流程、事故报告和处理等。
以上制度适用于小学科学实验室的仪器设备管理，旨在保证仪器设备的正常运行和使用，提高实验教学和科学研究的效果。
小学科学实验室仪器设备管理制度（二）为了保证小学科学实验室仪器设备的安全、有效使用和管理，制定以下管理制度：一、实验室仪器设备管理的目标1. 保证实验室仪器设备的安全、完好和正常运行。
高等学校仪器设备管理办法
高等学校仪器设备管理办法高等学校仪器设备管理办法第一条为了保证高等学校仪器设备的正常使用和有效管理，提高仪器设备的利用率和科研教学水平，制定本办法。
第二条本办法适用于所有高等学校的仪器设备管理工作。
第三条高等学校应建立仪器设备管理机构，负责仪器设备的购置、验收、登记、领用、维修、报废等工作。
第四条高等学校仪器设备管理机构应具备专业的技术人员，并定期组织他们进行培训，提高其仪器设备管理和维护技能。
第五条高等学校应建立健全的仪器设备管理体系，包括仪器设备的编号、分类、验收标准、清查和维护计划等。
第六条高等学校仪器设备管理机构应及时更新仪器设备目录，并定期公布在学校网站上，以便师生查询和使用。
第七条高等学校仪器设备管理机构应定期对仪器设备进行清查，准确掌握仪器设备的数量、存放地点和使用状况，并做好相应的记录和报告。
第八条高等学校仪器设备管理机构应建立仪器设备维修保养制度，定期进行维护、保养和检修，并做好相关记录。
第九条高等学校仪器设备的使用，应通过申请、审批流程，确保合理、科学、公平的使用。
第十条高等学校仪器设备管理机构应定期对仪器设备进行检测和性能测试，确保其处于正常使用状态。
第十一条高等学校仪器设备管理机构应建立仪器设备报废制度，对老化、故障无法修复或技术性过时的仪器设备，经过程序后予以报废，并作出相应记录。
第十二条高等学校仪器设备管理机构应加强仪器设备的安全管理工作，定期进行安全检查和隐患排查，确保仪器设备的正常使用。
第十三条高等学校仪器设备管理机构应加强对使用者的培训，提高他们的仪器设备操作技能和安全意识。
第十四条高等学校仪器设备管理机构应加强对仪器设备的保护工作，定期进行仪器设备的防尘、防潮和防腐蚀处理。
第十五条高等学校仪器设备管理机构应建立健全的仪器设备档案管理制度，对仪器设备的购置、验收、报废、维修等环节做好相应的档案记录。
第十六条高等学校仪器设备管理机构应对仪器设备的安全和保密工作负责，确保仪器设备的安全和保密。
中学实验室仪器管理制度(2篇)
中学实验室仪器管理制度1、教学仪器是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。
2、实验室各项仪器设备要按国家统一要求分类、编号、入账，建立总账、分类账，低值易耗品帐，做到总账、分类账相符，仪器与橱上的目录卡片相符。
3、仪器存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便。
要按仪器性能注意做好防尘、防压、防潮、防蛀、防霉、防磁等工作。
4、化学药品要按化学性要求存放。
易燃易爆、剧毒等危险品要单独存放在专用的安全柜中，实行双人双锁制，严格领用手续，药品与仪器分室保管。
5、要建立仪器的质量、技术资料档案，各种仪器设备要定期维护保养，使其处于完好状态。
6、要按照《仪器借还制度》、《仪器报损赔偿维修制度》、《安全防护制度》的要求做好仪器的管理使用工作。
7、教师的演示实验应提前一天，学生分组实验应提前三天，将“实验通知单”送交实验室，实验室工作人员必须做好准备，确保实验成功，如遇特殊情况不能开设，应及时和教师联系。
8、实验室工作人员如有变动，应在学校领导的主持下，办理交接手续。
中学实验室仪器管理制度（2）第一章总则第一条为规范中学实验室仪器管理，保护仪器设备的安全和完好，提高实验教学质量，制定本制度。
第二条本制度适用于中学的实验室仪器管理工作。
第三条实验室仪器按照使用性质分为普通实验仪器、专用实验仪器及特种实验仪器三类。
第四条实验室的仪器管理工作应当坚持科学、公正、透明的原则。
第五条实验室仪器管理由仪器管理委员会负责，仪器管理委员会将事项上报学校实验中心，学校实验中心负责统一协调和监督实验室仪器管理工作。
第六条所有参与实验室仪器管理工作的人员都应当具备一定的仪器操作和管理知识，通过相关培训和考核。
第七条实验室应当规划相应的仪器管理场所，配备相应的仪器管理设备。
第八条实验室仪器应当定期维护、保养和检修，确保其正常运转。
第二章仪器的购置和验收第九条实验室仪器的购置应当符合学校教学和科研的实际需要，需要进行科学的需求分析、选型和预算编制。
教学仪器设备管理细则范文(三篇)
教学仪器设备管理细则范文1. 设备领用管理：1.1 学校领导或设备管理员负责对教学仪器设备进行统一管理，包括设备的采购、检验、验收等；1.2 教师领用教学仪器设备前需填写领用申请表，注明领用数量、用途和预计使用时间等；1.3 设备管理员根据实际情况审批申请并安排教师领用设备；1.4 教师领用设备后需按时归还，逾期需重新申请延期使用或归还设备。
2. 设备使用管理：2.1 教师在使用教学仪器设备前需进行设备检查，确保设备完好无损；2.2 教师使用教学仪器设备时要遵守使用规范，注意操作方法，防止设备的损坏；2.3 如发现设备出现故障或损坏，教师应立即停止使用，并及时向设备管理员报告，由其进行维修或更换；2.4 教师在使用完设备后应及时进行清洁，保持设备的卫生和正常运行；2.5 设备管理员定期对设备进行维护和保养，确保设备的正常使用。
3. 设备存放管理：3.1 学校设备管理员负责设备的存放和保管，确保设备的安全性；3.2 设备存放区域应干燥、通风，并有防火措施；3.3 设备存放区域应进行定期清理和整理，保持设备的整齐和易于寻找；3.4 设备管理员定期对设备进行点巡检，确保设备的完好无损；3.5 设备借出时需签订借用协议和设备清单，便于追踪设备的使用情况和归还状况。
4. 设备报废管理：4.1 设备管理员负责对教学仪器设备的报废申请进行审核和审批；4.2 设备报废申请需有教师提出，并注明报废原因和状态；4.3 设备报废前需有相关部门对设备进行评估和鉴定，确认设备无法继续使用或修复；4.4 设备报废后应及时进行记录和销毁，避免继续使用造成安全隐患；4.5 设备报废后，如有可能进行设备的回收和再利用，可以选择进行相关处理。
以上仅为教学仪器设备管理细则的一个范文，具体细则可根据学校实际情况进行具体规定和制定。
教学仪器设备管理细则范文（二）前言为充分发挥现有教学仪器设备的作用，全面提高学校教学质量，更好地为教学服务，结合本校实际情况，特制订本管理细则。
学校教学设施设备管理制度
学校教学设施设备管理制度学校教学设施设备管理制度1班班通设备是学校进行现代化教学的常用设备，它的完好程度决定了课堂电化教学能否正常进行。
现制定教室班班通设备的管理制度如下：一、管理人员组长：副组长：成员：二、管理制度1、班班通设备只能在教师上课时使用，不得用于其它活动。
严禁学生私自开启班班通设备，更不允许学生利用班班通设备听音乐、看影碟、玩游戏、上网聊天等。
2、任课教师应掌握各设备使用方法，严格按设备的操作规范操作，时刻注意设备的运转情况，如有问题，应立即停止使用，然后通知管理人员进行检测或维修。
3、如当堂不需使用班班通设备，一定要保证班班通设备处于非通电状态。
绝对不允许出现该堂课不需要使用班班通设备，但所有班班通设备均处在开机状态，或学生都在室外上课，但教室所在设备却仍在开启。
4、各班主任负责本班的班班通平台调配及钥匙发放与回收工作。
5、各班班主任为保管教室班班通设备的第一责任人，负责本班的.班班通设备的保管和维护，认真做好本班设备使用记录和维护记录。
6、保持班班通设备的清洁。
要对设备外表定期清洁，清洁时要小心细致，可用潮湿但不滴水干净抹布轻擦设备外壳，但切勿进水，以免损坏班班通设备。
7、班班通设备出现故障，非专业人员，任何人不准擅自拆卸设备，任何人不准擅自把设备拿出教室外使用。
8、因违章操作或学生私自使用班班通设备造成人为损坏的，学校将追究有关责任人的责任并视损坏程度要求责任人照价赔偿，无法查明责任人的由该班集体赔偿。
学校教学设施设备管理制度21、使用电子白板教室设备时要严格按照操作规程使用，禁止非正常关机，禁止随意插拨各种连接线。
2、相关人员不得传播、复制、编写病毒程序、严禁利用电子白板教室网络发布、浏览、下载、传送反动、色情及暴力的.信息。
3、禁止安装与工作内容无关的软件，不得利用电子白板教室从事与教育教学无关的活动。
4、加强电子白板教室内用电管理，定期对供电线路配电设备和照明器具进行检查，防止因线路老化、短路造成事故；按综合布线设计进行用电线路铺设，不得私拉乱接；电子白板教室用电不得超负荷；每天下班前，须关闭所有用电设备，关闭总电源，最后关好门窗。
小学仪器室管理制度(5篇)
小学仪器室管理制度一、室内要保持清洁干燥，经常通风，冬季做好保温工作，保证仪器、药品、标本，模型等不潮、不霉、不腐、不锈、不冻。
二、仪器设备存放，要做到入厨上架、标志鲜明、科类分明，摆放科学、合理、整齐。
三、化学药品要单室存放，切实防止挥发和腐蚀；易燃、易爆、剧毒药品要专库存放，并严格管理和领用手续。
四、仪器说明书要分类型装订，建立技术档案，专架存放。
五、仪器室要设仪器分类帐，悬挂仪器管理、领用、借用、维修制度，备有领用、借用、维修仪器记录簿和演示、分组实验安排表、记录单。
六、加强防盗、防火措施，保障安全。
小学仪器室管理制度（2）包括以下内容：1. 仪器室使用权限：仪器室应只对教师和学生开放，未经许可不得他人进入。
2. 仪器室使用时间：根据学校课表安排，仪器室在上课时间内可以被教师和学生使用，课后由仪器室管理员负责关闭门窗并锁好门。
3. 仪器室借用申请：教师或学生需要使用仪器室时，必须提前向仪器室管理员提交申请，说明使用目的、时间和所需设备清单。
4. 仪器室使用须知：使用仪器室的教师和学生应注意以下事项：- 使用仪器前，必须先经过相应的培训和指导，了解仪器的正确使用方法和安全注意事项。
- 使用结束后，应及时清理工作区域，将设备归位，并将仪器室恢复整洁。
- 对于易损坏或贵重的设备，应特别小心使用，禁止随意搬动或外借给他人。
5. 仪器室管理责任：学校应指定专门的仪器室管理员，负责仪器室的日常管理和设备的维护保养。
管理员应做好仪器的清点、维修记录和保养工作，确保设备的正常运转。
6. 仪器室安全注意事项：仪器室管理员和使用者应时刻注意仪器室的安全问题，包括：- 保持仪器室通风良好，避免积聚可燃物品。
- 禁止在仪器室内吸烟、制造火源或进行其他可能引发火灾的活动。
- 确保紧急出口通畅，应配备灭火器等安全设备。
7. 违规处理：对违反仪器室管理制度的教师或学生，学校有权采取相应的纪律处分，包括口头警告、书面批评、停课等。
湖南省中小学校教学仪器管理制度
湖南省中小学校教学仪器管理制度第一章：总则第一条：为规范湖南省中小学教学仪器管理，提高教学质量，保障师生的人身和财产安全，制定本管理制度。
第二条：本管理制度适用于湖南省中小学校的教学仪器的管理和使用。
第三条：中小学校教学仪器的管理和使用应该遵循公平、公正、公开的原则。
第四条：中小学校应当建立仪器安全保密岗位，负责仪器的安全和保密工作。
第五条：中小学校应当建立教学仪器管理制度，并进行规范使用。
第六条：中小学校应当监督和指导教师科学使用教学仪器，合理分配教学仪器使用时间。
第七条：中小学校应当对教学仪器进行定期维护保养，确保其正常运转。
第八条：中小学校应当建立教学仪器的台账，详细记录仪器的购置、维护、使用等相关信息。
第二章：教学仪器的购置和保管第九条：中小学校购置教学仪器应当符合国家有关标准和规定。
第十条：中小学校应当对购置的教学仪器进行验收，确保其质量和数量。
第十一条：中小学校应当制定详细的教学仪器保管制度，明确责任人和安全措施。
第十二条：中小学校应当建立仪器领用登记制度，登记领用人员和用途。
第十三条：中小学校应当建立仪器借用制度，明确借用手续和期限。
第十四条：中小学校应当建立仪器维修保养制度，定期进行维修保养，并建立维修记录。
第十五条：中小学校应当建立仪器报废制度，严格按照国家规定的报废标准进行报废处理。
第三章：教学仪器的使用第十六条：中小学校应当制定教学仪器使用计划，合理安排教师和学生使用仪器的时间和场地。
第十七条：中小学校应当加强对教师的培训和指导，提高教师对教学仪器的使用水平。
第十八条：中小学校应当建立教师和学生的仪器使用档案，记录仪器使用情况和效果。
第十九条：中小学校应当建立仪器使用投诉和纠纷处理机制，及时解决仪器使用过程中出现的问题。
第二十条：中小学校应当加强对仪器使用场所的管理和维护，保持环境整洁和设备完好。
第二十一条：中小学校应当建立教学仪器的使用管理制度，明确各方的权责。
第四章：教学仪器的安全保密第二十二条：中小学校教学仪器的安全工作应当加强，制定相关安全保密制度。
学校仪器设备管理制度
学校仪器设备管理制度是保障校园设备正常运行和优化资源利用的重要文件。
合理有效的管理制度能够确保设备的安全性、可靠性和长期使用性，提高学校科研和教育教学水平。
因此，学校需要建立一套完善的仪器设备管理制度，下面将对该制度进行阐述。
一、引言学校仪器设备管理制度旨在规范和优化仪器设备的使用和管理，提高设备使用效率，保护设备资源，促进科研和教育教学的发展。
该制度适用于学校内所有的仪器设备。
二、管理体制及责任1.学校设立仪器设备管理部门，负责对所有仪器设备进行统一管理和维护。
2.学校领导委派专门人员组成仪器设备管理委员会，制定和修订仪器设备管理制度。
3.各实验室和工作室设立仪器设备管理员，负责设备的日常管理、维修等工作。
三、仪器设备的购置与验收1.设备购置需提出申请，经过评审、采购、合同签订等程序。
2.设备验收由专业人员进行，包括外观、性能测试、安全考核等。
3.验收通过后，设备管理员进行设备的登记、编号和入库管理。
四、仪器设备的使用与借用1.设备使用必须经过预约，未经许可禁止使用。
2.设备使用结束后，必须进行清洁和设备状态检查，及时报告损坏情况。
3.设备借用需填写借用单，借用时间不得超过规定期限，逾期需向设备管理员申请延期。
五、仪器设备的维护与保养1.设备管理员定期检查设备的运行状况，及时发现并解决设备故障。
2.设备使用过程中，要保持设备的清洁卫生，避免灰尘和污垢对设备造成损害。
3.设备使用后应归位并固定好，如发现故障需及时报修。
六、仪器设备的报废和更新1.设备达到报废标准后，由仪器设备管理员提出报废申请。
2.报废设备应进行资源回收或处理，并进行相应的登记和台账记录。
3.设备达到过时或无法维修的情况，由仪器设备管理部门提出更新申请。
七、仪器设备的安全和保密1.设备管理员要加强安全管理，防止未经授权人员操作设备。
2.涉及机密和敏感信息的设备要加密，限制访问权限。
3.设备遗失、被盗、损坏等情况，要及时报警和报告相关部门。
小学科学实验室的仪器设备管理制度（4篇）
小学科学实验室的仪器设备管理制度一、总则为了做好小学科学实验室仪器设备的管理工作，确保设备的正常运行和保持其完好性，保证实验教学工作的顺利进行，特制定本管理制度。
二、管理机构和职责1. 管理机构：小学科学实验室设备管理委员会2. 职责：(1) 主持制定和修改仪器设备管理制度；(2) 监督仪器设备的购置、验收、分配和使用；(3) 组织仪器设备的维护保养和修理；(4) 监督仪器设备的使用情况，提出改进建议；(5) 制定仪器设备的使用计划；(6) 监督仪器设备的存放和保管；(7) 指导实验室教师的仪器设备管理工作。
三、仪器设备的购置和验收1. 购置原则：(1) 根据实验教学工作需要，科学合理地购置必要的仪器设备；(2) 购置的仪器设备应符合国家和行业相关标准，并有质量保证书；(3) 购置的仪器设备应尽量选择性能稳定、易操作、易维修的产品。
2. 验收程序：(1) 仪器设备验收由管理委员会指派专人负责；(2) 对于新购置的仪器设备，应与供应商一起进行验收；(3) 验收合格后，将验收记录备案，并报告管理委员会。
四、仪器设备的分配和使用1. 分配：(1) 仪器设备根据需要分配到各个实验室；(2) 分配前需做好购置、验收、编号和编制设备明细表等工作。
2. 使用：(1) 实验室教师在使用仪器设备之前，应对其进行检查，确保设备完好；(2) 使用过程中，应按要求正确操作，杜绝乱拆乱用现象；(3) 使用后，应及时清洗、归置，并进行设备正常运行的记录。
五、仪器设备的维护保养和修理1. 维护保养：(1) 每年定期对仪器设备进行维护保养，确保设备的正常运行；(2) 维护保养内容包括设备的清洗、加油、校准等；(3) 维护保养记录应及时归档。
2. 修理：(1) 发现设备故障后，应立即停止使用，并报告管理委员会；(2) 由管理委员会指派专人进行修理，修复后进行试验验证，确认设备可正常使用时方可继续使用；(3) 修理记录应及时归档。
小学教学仪器管理使用制度（五篇）
小学教学仪器管理使用制度1、学校必须有专（兼）职人员，负责仪器的管理工件。
2、教学仪器要分科，分类科学存放，并有分类标签。
教具要单独存放，并妥善保管。
3、仪器室要有严格的帐目管理制度，按要求做好仪器借用登记。
每学期期末要清眯一次仪器，做到帐物相符。
4、对新购进的仪器首先进行质量验收，不合格的不许进入仪器室。
5、仪器室要经常清扫整理，保持室内及仪器表面无尘土，达到干净，整齐，美观。
6、仪器室要有防盗、防火措施，并定期检查两防设备是否完损。
7、教学仪器要定期进行保养和维修，以保证仪器的完好无损。
8、损坏的教学仪器要做好登记，并按有关规定及时处理。
仪器设备使用管理制度一、经调试、修理后的仪器设备必须重新进行检定，检定合格后方可投入使用。
二、科室领到设备后，除指定专人负责外，还需制定操作规程，建立使用登记、维修保养和交接手续制度。
三、建立仪器设备清查核对卡。
由设备会计会同使用设备科室共同进行，盘点核对时发现遗失者，应查明原因，提出处理意见，办理报失报停手续，待批准后，调整帐卡，保证帐物相符。
四、建立维修保养卡。
使用设备的科室要重视设备的保养，仪器维修人员应每月到科室巡回检修并作检修记录，预防故障发生，医疗抢救设备应随叫随修。
五、检测仪器的技术性能降低或功能丧失、损坏时，应办理降级使用或报废手续。
六、使用设备科室的财产相互移交时，要事先通知设备科办理移交手续，由转出单位（科室）、专入单位（科室）、设备科、财务科签字，并报院领导批准后生效，作为财产凭证在“财产分户帐”上增减数量。
七、任何科室不得擅自将所用设备借给外单位，或私自挪用。
如因协作需要外借者，须向设备科提出书面申请，上报主管院领导批准。
设备科应做好外借设备的登记管理，根据协议如期收回。
外借设务回收时，应对设备的外观和性能进行查验。
八、设备科建立保管仪器设备档案，包括的内容有：1、仪器设备购置合同、验收记录、贵重仪器设备的验收报告；2、仪器设备检定或自检周期表、仪器设备检定证书登记表；3、使用记录、仪器设备进出库记录；4、仪器设备履历书（名称、型号、生产厂家、准确度等级或不确定度）；5、使用说明书、计量证书、校（检）验证书；小学教学仪器管理使用制度（二）一、教学仪器、药品是进行自然、数学等实验教学不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。
学校仪器设备档案管理制度
第一章总则第一条为加强学校仪器设备档案管理，确保仪器设备档案的完整、准确、系统，提高仪器设备档案利用率，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有仪器设备的档案管理工作。
第三条仪器设备档案管理应遵循以下原则：1. 完整性原则：确保仪器设备档案的全面、完整，真实反映仪器设备从采购、验收、使用、维护、维修到报废的全过程。
2. 准确性原则：确保仪器设备档案信息的真实、准确，不得虚报、瞒报、漏报。
3. 系统性原则：按照一定的分类、编目、检索体系，使仪器设备档案有序、规范。
4. 可靠性原则：确保仪器设备档案的保管、利用安全，防止档案损坏、丢失。
第二章机构与职责第四条学校设立仪器设备档案管理办公室，负责全校仪器设备档案的管理工作。
第五条仪器设备档案管理办公室的主要职责：1. 制定、修订仪器设备档案管理制度，并组织实施。
2. 指导、监督各部门仪器设备档案管理工作。
3. 负责仪器设备档案的收集、整理、归档、保管、鉴定、销毁等工作。
4. 为各部门提供仪器设备档案查询、借阅服务。
5. 组织开展仪器设备档案业务培训。
第六条各部门应指定专人负责本部门仪器设备档案管理工作，其主要职责：1. 负责本部门仪器设备档案的收集、整理、归档工作。
2. 负责本部门仪器设备档案的保管、鉴定、销毁工作。
3. 配合仪器设备档案管理办公室开展仪器设备档案业务培训。
第三章档案收集与整理第七条仪器设备档案的收集范围：1. 仪器设备的采购合同、发票、验收报告等。
2. 仪器设备的安装、调试、验收记录。
3. 仪器设备的检定、校准、核查报告和证书。
4. 仪器设备的维护、维修记录。
5. 仪器设备的报废、处置证明。
第八条仪器设备档案的整理要求：1. 按照仪器设备分类、编目、检索体系进行整理。
2. 档案装订整齐，封面、目录、案卷等要素齐全。
3. 档案内容真实、准确，字迹清晰。
第四章保管与利用第九条仪器设备档案的保管：1. 严格按照档案保管规范，确保档案安全。
2. 定期检查档案保管条件，发现安全隐患及时整改。
学校仪器室管理制度(8篇)
学校仪器室管理制度（8篇）学校仪器室管理制度（精选8篇）学校仪器室管理制度篇1一、学校要按有关规定指派专（兼）职人员负责仪器室管理工作，其他人员不经批准不得进入仪器室。
二、教学仪器要按国家统一标准分科、分类科学存放。
要有明显分类标签，橱目标签、仪器标签。
仪器、药品、标本要分室存放，贵重仪器、易挥发、易燃、易爆、剧毒、放射性药品应设专库（柜）保管。
形体特殊的仪器应有专用橱存放。
自制教具单独存放并妥善保管。
三、仪器存放要注意防潮、防压、防冻、防晒、防磁、防霉、防震。
要经常做好清洁工作，保持室内及仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观。
四、仪器室要有防火防盗措施。
定期检查防火防盗设备是否完好。
室内无人要关好水源、电源及门窗。
五、对新调拨和新购进的`仪器应首先进行质量验收，合格后才能进入仪器室。
六、仪器室要有严格帐目管理制度。
按要求记好仪器总帐、仪器分类帐和消耗品帐。
每学期期末要清点一次仪器，做到分类帐、消耗品帐与物相符，每学年结束应与仪器总帐核对一次，做到总帐与分类帐、消耗品帐相符。
自制教具要单独建帐。
七、教师使用仪器和药品，要提前填好通知单，使用前要熟悉仪器的性能和操作方法，用后整理好送交仪器室。
八、仪器室要严格执行仪器支领和借用制度，不符合制度时，实验员有权拒付仪器。
九、根据仪器的技术要求，要定期保养和维修，保证仪器的完好率。
对丢失、损坏的仪器要及时登记，并按有关规定处理。
十、对危险品的支领和使用要严格执行危险品支领制度。
学校仪器室管理制度篇21.仪器室仪器设备均须有清册，按品名、数量分类编目并放置，以便检查。
2.各种仪器的购入、消耗应有记载，破损要记载，并写明原因和处理办法。
3.易燃、易爆、剧毒等药品及贵重仪器要按有关规定做好防护工作，确保仪器室的安全。
4管理人员要做好仪器的保管、收发和维修工作，并保持仪器设备与仪器室整洁。
5.每节课的实验仪器，使用后，应立即归还仪器室。
如有损坏无论是教师还是实验员，都要说明原因，并登记签名。
中学仪器设备管理使用制度（5篇）
中学仪器设备管理使用制度1、实验室是师生行实验教学的场所，实验室内一切设备，必须经常保持良状态。
仪器设备不得挪作他用，更不得据为已有。
2、实验室仪器室由专人管理，实行管理人员负责制。
管理人员有权对违反规制度的人和事进行批评和提出处理意见。
3、仪器装备应及时补充，及时验收、登记。
任何时候都要做到仪器室、学校上级主管部门三级帐册相符和帐册实物相符。
4、仪器设备按分类编号，定位存放、布局规范、陈列美观、整齐清洁。
做防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。
5、一切仪器设备的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续并检查仪器完好情况。
教师领用必须提前填写“实验通知单”便于准备，使用完毕，及时归还、注销。
外单位借用必须经学校主管领导批准。
6、经常维护，及时保养，做好防锈、防腐、防虫、防毒等工作，尽量减少仪器损耗。
7、爱护仪器设备，出现故障要及时修理，损坏仪器要及时查明，并根据情节及时处理。
严格报废审批手续。
开展自制教具、学具和课外科技活动。
8、建立和健全仪器设备和实验教学档案制度，妥善保存好仪器帐册、产鼎说明书、使用登记册、实验情况记载表等有关资料。
9、严格按有关安全规则操作实验，做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必须专柜放置，严格取用制度’要保证人员和仪器设备安全。
10、完成大纲规定的全部演示实验和学生实验。
实验室要对全体师生开放，充分发挥仪器设备的使用效益。
中学仪器设备管理使用制度（2）是指为了保护、管理和合理使用学校的仪器设备而制定的规章制度。
以下是一个典型的中学仪器设备管理使用制度的内容：1. 仪器设备管理责任- 学校仪器设备管理委员会负责制订和监督仪器设备管理使用制度。
- 学校领导层应划定仪器设备的责任区域，并明确相关负责人。
- 仪器设备管理员负责具体的仪器设备管理工作。
2. 仪器设备的分类和登记- 学校应对所有仪器设备进行详细的分类和登记，并建立相应档案。
学校教学设备设施安全管理制度范文（3篇）
学校教学设备设施安全管理制度范文为做好教学设备、设施及实验室的安全管理工作，确保仪器设备的正常运转，杜绝损坏和丢失现象发生，特制订本制度。
一、充分认识加强中小学教学设备、设施安全管理的重要性教学仪器设备特别是现代化教学设备是学校的贵重财产，其安全问题关系到学校的教学工作和整体形象，各学校应高度重视，要成立教学仪器设备、设施使用管理领导小组，安排专人负责教学仪器设备的使用及安全管理工作。
二、做好教学仪器设备登记建档工作各学校要对所有教学仪器设备进行详细清点，分类建立教学仪器设备一览表，一式三份，一份留存学校固定资产管理，一份交学校相应科室查对管理，一份送教委电教站。
三、加强教学仪器设备的管护根据教学的需要，对分发到各实验室、仪器室、电教室、播音室、语音室、音体美教室、微机室、多媒体教室、卫生室、图书室及办公室等科室的教学设备、器材，要按照部门归属由专人负责存放，对小型便携式仪器、设备、工具、贵重器材和物品、有毒及危险化学药品要做到及时入库、入橱，按各自的物品存放安全管理要求，使每件设备、物品都安全归位。
四、加强教学设备存放地点及环境的安全检查各学校要认真做好实验室及教学设备存放地点的水、电、暖等各种管路设施的日常检查，定期对电源线路、电器设备等进行检查，防止因漏电或线路老化等问题引发事故，需要维修、检修的要及时向相关部门申请报修。
存放仪器设备的房屋必须要有防护栏、防盗门、灭火器等安全防范设施，并要安装电子防盗器；休息日节假日期间要切断电源。
关闭用水总阀门，避免水管破裂，严防水患侵蚀侵泡设备，避免电路故障，严防由此引发火灾等安全事故。
五、健全教学设备、设施安全管理制度学校应当遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内教学设备、设施安全管理制度和安全应急机制。
建立实验室安全管理制度，并将安全管理制度和操作规程置于实验室显著位置。
教学设备、器材的领用要严格遵守教学仪器设备借还制度，如实填写借还记录，任何器材均不得个人留用保存。
学校教学仪器的管理和使用情况说明
学校教学仪器的管理和使用情况说明一、管理措施1.建立健全的管理制度：学校应制定出详细的教学仪器管理制度，明确教师和学生对仪器的使用权限和要求，规定仪器的保管、维护和报废等具体事项，确保教学仪器的正常管理。
2.设立专门的管理机构：学校可以设立教学仪器管理中心或小组，负责教学仪器的采购、清点、分配、维修等工作。
中心或小组的成员应有一定的专业背景，并接受相关的培训，确保对教学仪器进行科学管理。
3.采购管理：学校在采购教学仪器时，应根据自身的教学需求，制定详细的采购计划，确定合适的品牌和型号，以及供应商。
采购过程中要注重质量和性能，同时要与供应商签订明确的合同，保障权益。
4.存储保管：学校应统一设立教学仪器存放的地点，并采取相应措施确保仪器的安全。
仪器应分类存放，组织有序，防止仪器遭受损坏或丢失。
对于易损、易丢失的仪器，还可以采取加锁或标记等措施，确保管理的可行性。
5.维护保养：教学仪器的定期保养和维修是保障长期使用的关键。
学校应建立完善的保养计划，制定保养措施，遵循仪器使用说明书并培训相关人员。
定期检查和保养能够及时发现问题，延长仪器的寿命，减少故障率。
6.检验备案：学校应建立健全的教学仪器检验备案制度，定期对仪器进行检验，并建立仪器档案。
档案中应包括仪器的采购时间、价格、品牌型号、使用情况等详细信息，以便日后查询和跟踪。
二、使用情况1.教师使用：教师是教学仪器的主要使用者，他们应熟练掌握仪器的使用方法和操作要点，能够充分利用仪器进行教学活动。
教师应在教学中让学生亲自动手操作仪器，提高学生的实践操作能力。
2.学生使用：学生是教学仪器的直接使用者，他们应接受相应的培训，学会正确和安全地使用仪器。
学生在实验和实践活动中应积极参与，主动探索，加深对知识的理解。
教师要引导和监控学生的使用，确保学生的安全。
3.教学实验：教学实验是学生学习科学知识的重要部分，教学仪器的使用在实验中起到关键作用。
学校应建立完善的实验室管理制度，规定实验室的开放时间和使用规则，鼓励教师进行创新实验，提高实验教学的效果。
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学校教学仪器设备档案管理制度
1.凡是价值在1万元以上的各种进口和国产的精密、贵重、稀缺仪器设备都必须建立档案。
2.凡属归档范围内的仪器设备的购置申请报告及批复文件，都要存入该仪器设备档案内。
3.凡属归档范围内的仪器设备，到货后器械科的兼职档案人员要参加开箱验收，详细填写验收报告，一式两份，其中一份存档。
4.属归档范围内的仪器设备的全套随机技术文件，仪器设备说明书、样本、图纸、技术操作规程、合格证及安装调试等材料，若系一式两份，应留一份存档;只有一份的，将原件存档，复印件随机使用。
5.已建档的仪器设备在管理、使用、维修和改进工作中形成的文件材料应归档。
6.设备科的兼职档案员，负责仪器设备档案的收集、整理、保管、利用和统计工作。
仪器设备档案内的文件材料，要按时间先后排列好，用铅笔编写页号，有文字的页面，都要编号，正面编在右上角，背面写在左上角，然后填写好卷内目录，一式三份，其中一份存档，一份交综合档案室，一份存设备科。
综合档案室负责督促、检查和业务指导工作。
7.仪器设备档案由设备科负责保管，应有专用的柜橱，做到完整安全，存放有序，查找方便。
8.仪器设备档案的原件一般不外借，如因特殊需要必须借用时，
应经设备科领导同意，并办理借阅手续。
借出的档案材料，借用人要妥善保管，不得毁坏和遗失，并按期归还，如有损坏、遗失，由借用人负责。