31乐学手册
中学家长版乐教乐学观看线上课程操作手册
某某中学家长版乐教乐学观看线上课程操作手册
根据上级文件指示精神，为满足延期开学期间学生在家学习的需求，我校各班任课老师按照学校安排的课程表利用乐教乐学这一网络空间学习平台上传了相关视频课程。
望各位家长在家监督好自己孩子的学习情况，有问题及时在微信家长群中通过文字、语音、短视频的方式与任课老师交流反馈。
操作流程：
1.家长打开乐教乐学，点击学习/通知按钮，然后就会看到
绑定了孩子班级的任课老师发布的学习/通知，按照课程表进度依次点击进行学习。
2.还没有绑定孩子的家长，打开乐教乐学，点击右下角我的
界面，选择绑定我的一家人，绑定自己的孩子，同时选择班级加入。
3.有登陆问题及时与班主任联系即可，我们会协助你解决相
关问题。
4.后附：本班课程表（班主任会在本班微信群发布）
某某中学
2020.2。
三年级暑假语文乐学手册
暑假漫游记暑假寄语亲爱的同学们：伴着蝉鸣声声，炙热骄阳，三年级的学习生活就要画上句号了。
希望同学们过一个快乐又充实的暑假，科学安排自己的作息时间，做更多有意义的事。
在暑假期间同学们还要注意安全，不到危险的地方玩耍游泳。
加强体育锻炼，身体更健康，笑容更灿烂。
开心多多，收获多多！漫游路线图第一站——携神话书海拾贝中华文化博大精深，神话故事更是其中璀璨的明珠，不仅体现了劳动人民天马行空的想象，更展示出他们勤劳勇敢的品质。
这个暑假，我们一起开启神话阅读之旅吧！必读书目（3本）：《中国古代神话故事》、《玩月亮》、《我心中的英雄》第二站——爱诗歌赏荷吟诵几百年来，有多少诗词丰富了我们的精神世界。
从音律到文字，从寓意到内涵，读之朗朗上口，看之韵味无穷。
请同学们参考古诗背诵表，有计划的完成。
第三站——用妙笔静心练字一手好字，写好人生，请你静心坚持练字21天，一定会有别样的提高。
语文部分我共点亮了：星星日期书名/篇名起始页结束页阅读时长点亮星星神话阅读打卡我们从《中国古代神话故事》开启你的挑战吧！拍一张你和暑假必读书籍的照片，制定读书计划！你知道为什么中国人被称作“炎黄子孙”吗？用本学期学到了讲故事方法，向爸爸妈妈讲诉你今天读的故事。
蚩尤与黄帝之间战斗了很久，你更支持哪方阵营？跟你的朋友或者家长交流一下吧！坚持就是胜利！休息一天吧！６请你制作一张积累卡，积累你读到的好词佳句。
静心阅读今天的故事吧！８你最想成为中国神话故事中的哪位人物呢？说说你的理由吧！读完今天的故事你已经坚持10天啦，真棒！继续加油哦！阅读侦探们，请你用你手中的画笔画下你今天读的其中一个故事，让大家猜一猜吧！你最喜欢所读书目中哪位神，请你为他设计一张名片。
静心阅读今天的故事吧！如果请你和书中最喜欢的人物过一天，会发生什么呢？请你写一写请你制作，好书推荐卡，把你喜欢的一本书推荐给大家吧！规则：每天至少阅读2个小故事后走一步关卡中的小任务一定要看仔细哟～打卡一：我和书籍合个影点亮：书海拾贝合影粘贴处打卡二：小朋友你知道为什么中国人被称作“炎黄子孙”吗？点亮：书海拾贝打卡三：做个积累卡点亮：书海拾贝打卡四：阅读侦探们，请你用你手中的画笔画下你今天读的其中一个故事，让大家猜一猜吧！打卡五：你最喜欢所读书目中的哪个人物，请你为他设计一张名片。
小学数学乐学手册：4年级
小学数学乐学手册：4年级随着学校开学，小学生们又迎来了新一学期的学习时光。
对于小学四年级的学生来说，数学是必修课程之一，是一个需要严格掌握并练习的科目。
那么，作为家长或老师，我们应该如何帮助孩子更好地乐学数学呢？今天，我们就来围绕《小学数学乐学手册：4年级》进行讲解。
第一步：了解手册《小学数学乐学手册：4年级》是一本由人民教育出版社出版的教材辅导书。
它对小学四年级数学的知识点覆盖全面，内容简洁明了，易于理解，是孩子们学习数学的重要参考书。
同时，这本手册也是针对小学生的特点和学习习惯，提供了很多有趣实用的数学乐学方法，对于孩子们的学习轻松有趣，容易记忆。
第二步：与孩子一起学习作为家长或老师，我们应该抽出时间帮助孩子一起阅读《小学数学乐学手册：4年级》，一起探讨其中的数学知识点和乐学方法。
在学习过程中，我们应该引导孩子抓住重点，理清各种概念和公式之间的联系；同时，建立良好的思维习惯和数学思维方式，鼓励孩子自主思考和发现问题。
第三步：做好课后练习在孩子学习《小学数学乐学手册：4年级》的过程中，课后练习是非常关键的。
我们应该鼓励孩子在课余时间多进行常规性的练习，巩固所学知识，熟练运用各种数学方法来解决问题。
此外，我们也可以在学习过程中，加强一些思维性的练习，如逻辑推理、数学证明等，帮助孩子提高数学思维能力和创造力。
第四步：关注孩子的进步和成长在孩子学习数学的过程中，我们应该积极关注孩子的学习情况，及时发现和解决问题。
要为孩子创造一个良好的学习环境，让孩子感到学习是一件非常有趣的事情。
同时，我们应该根据孩子的兴趣和特长，激励孩子不断探索和深入研究数学知识，为将来的学习和工作打下坚实基础。
总之，《小学数学乐学手册：4年级》是一本非常好的辅导书，它为孩子们打下了数学学习的坚实基础。
在我们的辅导和帮助下，相信孩子们一定能够在数学学习中取得理想的成绩和进步！。
小学数学乐学手册一年级下册
小学数学乐学手册一年级下册
小学数学乐学手册是指导小学生学习数学的一本扎实的学习指南，分为不同年级使用。
在小学一年级下册的学习中，数学乐学手册也有其独特的学习内容和教学方法。
首先，在小学一年级下册的数学学习中，数的认知是最重要的。
小学生在此阶段需要学会数数、认识数字、了解数量关系、学会进行简单的数学计算等。
钱币和时间的认知也是小学数学学习的重点之一。
在数的认知方面，数学乐学手册通过生动的数学故事、趣味的游戏、有趣的练习等方式，引导小学生从实际生活中感受、认识并掌握数学知识。
其次，在小学一年级下册的数学学习中，空间的认知也很重要。
小学生需要学会简单的几何形状、认识二维和三维图形、学会简单的方向和位置等。
在空间的认知方面，数学乐学手册通过给小学生展示图形、进行折纸、组合等方式，让小学生从视觉、触觉和操作中感知空间，以此达到提高小学生空间认知水平的目的。
最后，在小学一年级下册的数学学习中，小学生需要掌握的还有简单的逻辑推理和解决问题的能力。
在逻辑方面，数学乐学手册通过一些简单的逻辑推理题目，引导小学生锻炼思维能力。
在问题解决方面，数学乐学手册通过一些实际生活中的问题，让小学生从解决实际问题中学会数学知识的应用。
总之，在小学一年级下册的数学学习中，数学乐学手册在数、空间、逻辑和解决问题四个方面都有较多的内容和教学方法。
这些教学方法通过生动有趣的小故事、清晰简单的指导、趣味性的小游戏和有针对性的练习等方式，细致周到地引导小学生在学习中掌握和应用数学知识。
对于小学生来说，数学乐学手册是一本不可多得的好书，是小学生认识、掌握数学的有力帮手。
英语三年级下册乐学手册时答案
英语三年级下册乐学手册时答案1、Although the story is written for children, it can be read by adult, _____. [单选题] *A. alsoB. eitherC. as wellD. too(正确答案)2、95．-Dad, can we walk? ? ? ? ? ? ?the road now?-No,we? ? ? ? ? ? ? ? ? ? . We have to wait until the light turns green. [单选题] *A．across, needn’tB．across, mustn’t(正确答案)C．though, can’tD．through, mustn't3、Tony is a quiet student, _______ he is active in class. [单选题] *A. soB. andC. but(正确答案)D. or4、Fresh _______ is good for our health. [单选题] *A. climateB. skyC. weatherD. air(正确答案)5、I paid him 50 dollars for the painting, but its real（）must be about 500 dollars. [单选题] *A. feeB. value(正确答案)C. priceD. fare6、You wouldn't have seen her if it _____ not been for him . [单选题] *A. hasB. had(正确答案)C. haveD．is having7、10．﹣Could you please sweep the floor？I’m going to cook dinner．﹣__________．I’ll do it at once，Mom．[单选题] *A．I’m afraid notB．You’re kiddingC．It’s a shameD．My pleasure(正确答案)8、_____ Lucy _____ Lily has joined the swimming club because they have no time. [单选题] *A. Not only; but alsoB. Neither; nor(正确答案)C. Either; orD. Both; and9、Everyone knows that the sun _______ in the east. [单选题] *A. fallsB. rises(正确答案)C. staysD. lives10、He _______ getting up early. [单选题] *A. used toB. is used to(正确答案)C. is usedD. is used for11、We’re proud that China _______ stronger and stronger these years. [单选题] *A. will becomeB. becameC. is becoming(正确答案)D. was becoming12、We should have breakfast every day to keep ______. [单选题] *A. healthB. healthy(正确答案)C. healthilyD. the healthy13、It’s so nice to hear from her again. ______, we last met more than thirty year ago [单选题] *A. What ‘s wordB. That’s to sayC. Go aheadD. Believe it or not(正确答案)14、Mr. Brown ______ the football match next week.（）[单选题] *A. is seeingB. seesC. sawD. is going to see(正确答案)15、Bob used ______ on the right in China, but he soon got used ______ on the left in England.（）[单选题] *A. to drive; to driveB. to drive; drivingC. to driving; to driveD. to drive; to driving(正确答案)16、Online shopping _______ very popular now. [单选题] *A. is(正确答案)B. areC. wasD. were17、Our campus is _____ big that we need a bike to make it. [单选题] *A. veryB. so(正确答案)C. suchD. much18、Mary _______ a small gift yesterday, but she didn’t _______ it. [单选题] *A. accepted; receiveB. received; accept(正确答案)C. receives; acceptedD. accepts; received19、I _____ of her since she left school three years ago. [单选题] *A. didn’t hearB. haven’t heard(正确答案)C. was not hearingD. shall not heard20、He’s so careless that he always _______ his school things at home. [单选题] *A. forgetsB. leaves(正确答案)C. putsD. buys21、_____ before we leave the day after tomorrow,we should have a wonderful dinner party. [单选题] *A. Had they arrived(正确答案)B. Were they arriveC. Were they arrivingD. Would they arrive22、On Mother’s Day, Cathy made a beautiful card as a ______ for her mother. [单选题] *A. taskB. secretC. gift(正确答案)D. work23、72．—? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??—Yes, please. I want a sweater. [单选题] *A．How muchB．Can I help you(正确答案)C．Excuse meD．What will you take24、—Do you like to watch Hero?—Yes. I enjoy ______ action movies. （）[单选题] *A. watchB. watching(正确答案)C. to watchD. watches25、At half past three she went back to the school to pick him up. [单选题] *A. 等他B. 送他(正确答案)C. 抱他D. 接他26、He always ______ the teacher carefully in class. [单选题] *A. listensB. listens to(正确答案)C. hearsD. hears of27、——Can you come on Monday or Tuesday? ——Im afraid（）of them is possible. [单选题] *A.neither(正确答案)B. eitherC. noneD.both28、Mike and his friend are going to the _______ to see the new action movie tonight. [单选题] *A. book shopB. restaurantC. concertD. cinema(正确答案)29、The train is coming. Be ______! [单选题] *A. careful(正确答案)B. carefullyC. carelessD. care30、Li Lei often takes a walk early ______ the morning.（）[单选题] *A. atB. onC. in(正确答案)D. for。
人教乐学操作手册
人教乐学操作手册【最新版】目录1.人教乐学操作手册概述2.手册的内容和结构3.如何使用人教乐学操作手册4.人教乐学的优势和特点5.结论正文【人教乐学操作手册概述】人教乐学操作手册是一款针对人教乐学平台的使用教程，旨在帮助用户更好地掌握和应用人教乐学平台的各项功能。
人教乐学平台是一个集在线教育、学习资源、学习管理于一体的一站式教育服务平台，为广大用户提供了丰富的学习资源和便捷的学习体验。
【手册的内容和结构】人教乐学操作手册的内容涵盖了平台的各个方面，包括注册登录、个人中心、课程学习、在线测试、学习报告等。
结构上，手册共分为五个部分，分别为：1.人教乐学平台简介：介绍人教乐学平台的背景、定位和主要功能；2.注册登录与个人中心：指导用户如何注册、登录以及管理个人信息；3.课程学习：介绍如何选择课程、观看课程视频、下载课程资料等；4.在线测试与学习报告：说明如何进行在线测试、查看学习报告等功能；5.常见问题与解答：针对用户在使用过程中可能遇到的问题，提供解答和帮助。
【如何使用人教乐学操作手册】为了更好地使用人教乐学操作手册，用户可以按照以下步骤进行：1.首先，阅读手册的目录，了解各部分的内容，确定自己需要了解的部分；2.针对需要了解的部分，仔细阅读相应章节，了解具体操作步骤和注意事项；3.在实际操作过程中，参考手册中的截图和说明，逐步完成操作；4.如遇到问题，可查阅手册中的“常见问题与解答”部分，或联系人教乐学平台客服寻求帮助。
【人教乐学的优势和特点】人教乐学平台具有以下优势和特点：1.丰富的学习资源：人教乐学平台汇聚了众多名校名师的优质课程资源，满足用户多样化学习需求；2.便捷的学习体验：用户可以随时随地在线学习，无需受时间和地点限制；3.个性化学习推荐：平台根据用户兴趣和学习需求，为用户推荐合适的课程资源；4.完善的学习管理：用户可以通过平台实时了解自己的学习进度，方便管理学习计划；5.高质量的在线服务：人教乐学平台提供在线客服、学习社区等功能，为用户解答疑问、交流学习经验提供支持。
人教乐学操作手册
人教乐学操作手册摘要：1.人教乐学操作手册概述2.人教乐学的功能与特点3.使用人教乐学的步骤与方法4.人教乐学的优势与应用场景5.人教乐学的使用注意事项正文：【人教乐学操作手册概述】人教乐学是一款针对教育教学的软件，旨在帮助教师轻松实现线上教学，同时也能满足学生自主学习的需求。
本手册将为您详细介绍人教乐学的功能、特点、操作方法以及使用注意事项。
【人教乐学的功能与特点】人教乐学具备以下功能与特点：1.丰富的教学资源：人教乐学提供了涵盖多个学科的教材、课件、习题等资源，方便教师备课和学生学习。
2.灵活的课程管理：教师可以自定义课程，安排教学进度，布置作业，查看学生学习情况等。
3.实时互动：人教乐学支持在线答疑、讨论区等互动功能，促进师生之间、学生之间的交流。
4.个性化学习：学生可以根据自己的需求和进度进行自主学习，实现个性化教育。
5.安全可靠：人教乐学采用严格的数据安全措施，确保用户信息和教学内容的安全。
【使用人教乐学的步骤与方法】1.注册与登录：首先需要在官网注册账号并登录。
2.创建课程：登录后，教师可以创建课程，并导入相应的教材、课件等资源。
3.管理课程：在课程管理页面，教师可以修改课程信息，安排教学进度，布置作业等。
4.互动交流：在课程页面，教师可以与学生进行实时互动，解答疑问，查看学生学习情况。
5.学生学习：学生可以查看课程信息，进行学习，提交作业，参与讨论等。
【人教乐学的优势与应用场景】1.优势：人教乐学提供了丰富的教学资源，支持实时互动，实现个性化教学，确保数据安全。
2.应用场景：人教乐学适用于线上教学、网络教育、远程教育、混合式教学等多种场景。
【人教乐学的使用注意事项】1.确保网络稳定：使用人教乐学需要稳定的网络环境。
2.注重信息安全：使用过程中，注意保护个人和教学信息安全。
3.合理安排学习时间：学生要合理安排学习时间，避免过度依赖网络学习。
通过以上介绍，相信您对人教乐学已经有了全面的了解。
语文乐学手册第一单元
第一单元乐学进阶挑战赛开始了！小学士级一、我会写潮水 据说 大堤 宽阔 盼望 滚动 顿时 逐渐 一堵墙 犹如 山崩地裂 地震 霎时 余波 奇观 人山人海 齐头并进 依旧 淘洗 牵手 鹅卵石 填空 庄稼 风俗 跳跃 葡萄 水稻 成熟 柔和 河床 新鲜 修补 满意 招待 传说二、我会读盐（y án ）官镇 屹（y ì）立 昂（áng ）首东望 人声鼎(d ǐng)沸(f èi) 横贯（gu àn ） 浩（h ào ）浩荡荡 山崩(b ēng)地裂 霎(sh à)时 余（y ú）波 鹅（é）卵（lu ǎn ）石 风俗(s ú) 跃(yu è)出 稻穗(su ì) 镀（d ù）亮 田埂（g ěng ） 闪闪烁（shu ò）烁 归巢(ch áo) 芦苇(w ěi) 剪秋罗(lu ó) 睡眠(mi án) 霸(b à)占(zh àn) 半明半昧(m èi) 摇摇欲坠（zhu ì）三、多音字 b áo （薄纸） h áo(怒号) ji ǎ(真假)B ó（浅薄） h ào(口号) ji à(放假) ji ān(时间) m ó(模糊) j ìn(尽头) ji àn(间接) m ú(模样) j ǐn(尽管）四、词语归类1. AABB 式词语：坑坑洼洼 闪闪烁烁薄 号 假间 尽 模2. ABB 式词语：滴溜溜孤零零空荡荡3.“半×半x”式词语：半明半昧半信半疑五、我会背1、鹿柴（唐）王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
鹿柴：栅栏，此为地名。
但：只。
闻：听见。
返景：夕阳返照的光。
复：又。
照：照耀2、背诵《观潮》3-4 自然段、《走月亮》第4自然段。
小学语文乐学手册 小学语文乐学手册
小学语文乐学手册小学语文乐学手册是专为小学语文精读和语文综合活动而编写的乐学手册，由中央编译出版社出版发行。
该手册共分为新课标小学语文精读乐法及语文综合训练篇，涵盖了儿童语文学习的方方面面，同时还具备趣味性的特点，使学习更有效、更有趣。
新课标小学语文精读乐法设计精良，将学科知识紧密结合，以乐学的方式指导和训练学生，使孩子能全方位的熟悉各种新标准的语文知识，受益良多。
而语文综合训练篇又将精读乐法进一步发展，把学习主动性，发现能力，创新能力等融入到一起，更丰富和实践了孩子综合运用和理解学习的能力。
小学语文乐学手册(五年级下册)
小学语文乐学手册主要用于帮助小学生学习语文。
本书分为13个单元，知识结构清晰，内容详尽，重点突出。
结合实际教学，本书围绕语言、阅读、写作和思考能力等方面给出了详细的训练和操作方法。
本书首先给出了单词、语法、读写等重要基础性知识，从简单到复杂，从一般到特殊，每一课都有较为完整的概念介绍，以及练习题，便于学生
灵活记忆，深入理解。
其次，本书突出了语文的实践性，给出了相应的训练和活动，以提高
学生的综合语言能力，培养独立思考和分析的能力，激发学生的学习兴趣。
最后，本书饱含心灵美文，以“歌颂生活”为主题，叙述着一个个美
丽动人的故事，体现着深刻的人生哲理，唤起学生思考和感悟的能力，让
学生从中感受到人生的真谛。
人教乐学操作手册
人教乐学操作手册
（实用版）
目录
1.人教乐学操作手册概述
2.手册的主要内容
3.使用手册的注意事项
4.总结
正文
【人教乐学操作手册概述】
人教乐学操作手册是一本针对人教乐学平台用户的指南，旨在帮助用户更好地了解和使用该平台。
人教乐学平台是一个集教育资源、在线教学、学习评估等功能于一体的在线教育平台，为广大师生提供了便利的学习环境和丰富的学习资源。
【手册的主要内容】
人教乐学操作手册主要包括以下几个部分：
1.平台注册与登录：详细介绍了如何注册账号、登录平台以及找回密码等相关操作。
2.个人中心：说明如何修改个人信息、查看学习记录、管理课程等。
3.课程学习：讲解了如何选择课程、下载课程资料、观看课程视频以及完成课后作业等操作。
4.在线答疑：介绍了如何向老师提问、查看提问记录以及获得老师解答的过程。
5.学习评估：说明了如何参加考试、查看考试成绩以及评估学习效果等。
6.帮助与支持：提供了联系方式，以便用户在遇到问题时寻求帮助。
【使用手册的注意事项】
在使用人教乐学操作手册时，请注意以下几点：
1.仔细阅读手册内容，确保对各操作步骤有清晰的了解。
2.在操作过程中，务必按照提示进行，避免误操作。
3.如遇到问题，可先查阅手册，或在“帮助与支持”中寻找解答。
4.妥善保管手册，以备日后查询。
【总结】
人教乐学操作手册为广大用户提供了详细的操作指南，帮助用户更好地利用人教乐学平台资源，提高在线学习效果。
苏武牧羊——乐学手册
1—1苏武牧羊预学单一、熟读课文，日积月累1、我要在课文中圈出生字新词，并挑出难写的词语进行练习，把它们写美观。
2、我能理解文中的词语。
社稷：笳：———————————————————————————————————————二、我的视角1、初读这首诗歌，你感觉苏武是一个怎样的人？2、针对诗歌的内容、写作方法等方面，我想研究的问题是：共学单活动一：交流预习，了解内容1、自主学习：读《苏武牧羊》，读准字音，将不理解的字词圈出来。
2、小组合作：与小组同学互相解答预学中的疑问，遇到值得研究的问题，和全班同学一起分享。
活动二：明晰诗歌，理解主题一、解读诗歌、想象画面1．齐读诗歌。
2．说出诗歌描述的三幅画面。
二、梦中归乡、倾诉衷肠1．尽孝与尽忠。
2．小爱与大义。
三、坚定信念、誓言铿锵1．苏武默念。
2．苏武呐喊。
3．民族宣告。
活动三：当堂检测1、从结构上讲，本课分为两部分。
（1）第一部分讲述的是苏武在（）经受的身体上的（）和他坚定的（）。
（2）第二部分讲述的是苏武（）上受到的（）和他（）的态度。
2、理解“任海枯石烂，大节不稍亏。
”是什么修辞方法？（）延学单一、延伸阅读胸有成竹北宋画家文同，字与可。
他画的竹子远近闻名，每天总有不少人登门求画。
文同画竹的妙诀在哪里呢？原来，文同在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子，无论春夏秋冬，阴睛风雨，他经常去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色，每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把心中的印象画在纸上。
日积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中，只要凝神提笔，在画纸前一站，平日观察到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前。
所以每次画竹，他都显得非常从容自信，画出的竹子，无不逼真传神。
当人们夸奖他的画时，他总是谦虚地说：我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。
有位青年想学画竹，得知诗人晁补之对文同的画很有研究，前往求教。
晃补之写了一首诗送给他，其中有两句：“与可画竹，胸中有成竹。
小学数学乐学手册
小学数学乐学手册
小学数学乐学手册应该包含以下内容：
1. 基础概念：乐学手册应该涵盖小学数学的所有基础概念，如数的概念、整数、分数、小数、几何形状、图形等。
2. 基本运算：乐学手册应该提供有关基本运算，如加减乘除、倍数、约数、最大公约数和最小公倍数等的说明和演示。
3. 算术：乐学手册应该包括所有算术概念和技巧，如分解、组合、分数和小数的转化、摆方程等。
4. 几何：乐学手册应该涵盖几何概念的所有方面，如平面几何、体几何、比例和相似性、周长、面积和体积等等。
5. 数据分析：乐学手册应该提供数据分析的实用技巧，如统计、图表制作和解决实际问题的方法等。
6. 教学方法：乐学手册应该包含有趣的教学方法，如游戏、拼图、漫画、动画和互动练习等，以使学生对数学保持兴趣和容易理解。
7. 练习和测试：乐学手册应该提供丰富多彩的练习和测试，以帮助学生加深对数学概念的理解和掌握程度，并将他们所学习的技能应用到实际问题和解决方案中。
8. 错误修正：乐学手册应该提供错误修正和改正的注解和细节
解释，以尽可能避免有误及时改正错误的产生，以建立正确的数学认识和习惯。
人教乐学操作手册
人教乐学操作手册摘要：一、引言二、人教乐学操作手册概述1.产品定位2.功能特点三、操作步骤与技巧1.注册与登录2.课程学习1.浏览课程2.选择课程3.开始学习3.课程笔记与收藏1.添加笔记2.整理笔记3.收藏课程四、互动交流1.发表评论2.问答区互动3.加入学习小组五、个性化设置与辅助功能1.设置个人头像与昵称2.修改密码与绑定手机3.使用辅助工具六、常见问题与解决方案1.网络连接问题2.学习进度同步问题3.账号安全问题七、结语正文：一、引言在数字化时代，线上学习已成为越来越多人获取知识的途径。
人教乐学作为一种优质的教育资源平台，为广大师生提供了丰富的学习资源。
本文将为您详细介绍人教乐学操作手册，帮助您轻松上手，充分利用这一学习工具。
二、人教乐学操作手册概述1.产品定位人教乐学是一款专注于K12教育领域的在线学习平台，旨在为学生、教师和家长提供一站式学习解决方案。
平台汇聚了全国各地优质的教学资源，涵盖小学、初中、高中各个学科，满足不同年龄段学生的学习需求。
2.功能特点人教乐学具有以下功能特点：（1）丰富的课程资源：平台上有数千节优质课程，涵盖各个学科，满足学生多样化的学习需求。
（2）个性化推荐：根据学生的学习进度、兴趣等因素，为学生推荐合适的课程。
（3）互动学习：学生可以在课程中发表评论、提问，与其他学员互动，提高学习兴趣。
（4）课程笔记与收藏：学生在学习过程中可以添加笔记，对重要知识点进行记录。
同时，还可以收藏感兴趣的课程，方便随时查看。
三、操作步骤与技巧1.注册与登录用户可以通过手机、邮箱等方式注册人教乐学账号。
注册成功后，使用账号和密码登录平台。
2.课程学习（1）浏览课程：进入人教乐学平台后，用户可以根据学科、年级、课程类型等条件筛选课程。
（2）选择课程：在课程列表中，点击课程封面，可以查看课程详情。
点击“加入学习”，即可选中课程。
（3）开始学习：选中课程后，点击“开始学习”，进入课程播放页面。
小学数学乐学手册：2年级下册
小学数学乐学手册：2年级下册二年级下册是小学数学中的一门重要的课程，本学期我们将学习更加深入的数学知识和技能，包括加减法进一步运用，分数的简单理解和认识，三角形和四边形的认识以及图形的作画等，下面我将详细介绍每一部分的学习内容。
加减法进一步运用部分的学习内容：我们在二年级的上学期已经学习了加减法的基本知识和技能，这个学期我们将在此基础上进一步运用，加深对操作的认识和掌握。
首先是加减法运用的练习，我们将通过大量的练习，进一步熟悉和掌握这些操作。
其次，我们将学习两位数内的加减法，并且加上了小数点的部分，这一点对于我们未来的数学学习和生活中的数字处理非常重要。
最后一部分是拓展技巧的学习，比如我们将学习如何快速地解决一些数学问题，这些技巧将让我们更加便捷地完成任务。
分数的简单理解和认识部分的学习内容：在二年级下学期，我们还将学习分数的简单理解和认识，这是一个非常重要的数学概念，因为它有很多实际应用。
首先，我们将学习分数的含义和性质，通过一些实例来深入理解。
我们还将学习如何把分数转化为小数，以方便我们对数字的处理。
其次，我们将会学习分数的加减法，这是一个非常实用的技能。
我们将通过练习提高我们的计算能力。
最后一部分是关于分数不等式的学习，我们将学习如何解决一些复杂的问题，比如“把16个苹果平均分成4份，每份有几个苹果？”这样的问题。
三角形和四边形的认识部分的学习内容：在这个学期，我们还将学习一些基本的几何概念，包括三角形和四边形的认识和性质。
我们将学习如何区分不同类型的三角形和四边形，了解他们的基本属性，比如面积、周长和角度等。
我们还将学习如何计算一些基本的角度和长度，这对我们对图形的分析和解决实际问题非常有用。
图形的作画部分的学习内容：最后，我们将学习如何画出各种不同类型的图形，包括三角形、四边形、圆形和梯形等。
通过练习，我们将掌握一些基本的画图技巧，比如如何使用尺子和直尺等工具。
我们还将了解如何使用网格纸和直角板等工具来画出精确的图形，这对于我们在未来的数学学习和实际生活中的数字处理是非常重要的。
乐学手册三年级上册数学答案清华大学版
乐学手册三年级上册数学答案清华大学版1、函数y= 的最小正周期是（）[单选题] *A、B、(正确答案)C、2D、42、下列各角中与45°角终边相同的角是（）[单选题] *A. 405°(正确答案)B. 415°C. -45°D. -305°3、6．过多边形的一个顶点能引出7条对角线，则这个多边形是（）边形．[单选题]* A．七B．八C．九D．十(正确答案)4、24．下列各数中，绝对值最大的数是（）[单选题] *A．0B．2C．﹣3(正确答案)D．15、390°是第（）象限角？[单选题] *第一象限(正确答案)第二象限第三象限第四象限6、下列各式中，计算过程正确的是( ) [单选题] *A. x3＋x3＝x3?3＝x6B. x3·x3＝2x3C. x·x3·x?＝x??3??＝x?D. x2·(－x)3＝－x2?3＝－x?(正确答案)7、平面上两点A（-3，-3），B（3，5）之间的距离等于（）[单选题] *A、9B、10(正确答案)C、8D、68、4. 下列命题中，是假命题的是（）[单选题] *A、两点之间，线段最短B、同旁内角互补(正确答案)C、直角的补角仍然是直角D、垂线段最短9、下列说法中，正确的个数有?①减去一个数等于加上这个数②零减去一个数仍得这个数③有理数减法中被减数不一定比减数或差大④两个相反数相减得零⑤减去一个正数，差一定小于被减数⑥减去一个负数，差不一定大于被减数. [单选题] *A.2个(正确答案)B.3个C.4个D.5个10、20．水文观测中，常遇到水位上升或下降的问题．我们规定：水位上升为正，水位下降为负；几天后为正，几天前为负．如果水位每天上升3cm，今天的水位为0cm，那么2天前的水位用算式表示正确的是（）[单选题] *A．（+3）×（+2）B．（+3）×（﹣2）(正确答案)C．（﹣3）×（+2）D．（﹣3）×（﹣2）11、用角度制表示为（）[单选题] *30°(正确答案)60°120°-30°12、6．已知集合A={0,1,2}，则集合B={(x，y)|x≥y，x∈A，y∈A}中元素的个数是( ) [单选题] *A．1B．3C．6(正确答案)D．913、2．如图，BC＝AB，D为AC的中点，DC＝3cm，则AB的长是（）[单选题] *A．4cm(正确答案)B．CmC．5cmD．cm14、2005°角是（）[单选题] *A、第二象限角B、第二象限角(正确答案)C、第二或第三象限角D、第二或第四象限角15、9. 一个事件发生的概率不可能是(? ? ?) [单选题] *A．0B．1/2C．1D．3/2(正确答案)16、函数y=cosx与y=arcsinx都是（）[单选题] *A、有界函数(正确答案)B、有界函数C、奇函数D、单调函数17、在0°~360°范围中，与-120°终边相同的角是（）[单选题] *240°(正确答案)600°-120°230°18、一人要从5 本不同的科技书,7本不同的文艺书中任意选取一本,有多少种不同的选法? （）[单选题] *A、10B、11(正确答案)C、35D、1419、若sinα＜0,则α角是在（）[单选题] *A、第一、二象限B、第三、四象限(正确答案)C、第一、三象限D、第二、四象限20、20．已知集合A={x|x2(x的平方)－2 023x＋2 022<0}，B={x|x<a}，若A?B，则实数a的取值范围是___. [单选题] *A a≥2022(正确答案)B a>2022C a<2022D a≥121、已知2x=8,2y=4,则2x+y=（）[单选题] *A 、32(正确答案)B 、33C、16D、422、25.{菱形}∩{矩形}应（）[单选题] *A.{正方形}(正确答案)B.{矩形}C.{平行四边形}D.{菱形}23、若2?＝a2＝4 ?，则a?等于( ) [单选题] *A. 43B. 82C. 83(正确答案)D. 4?24、21．在﹣5，﹣2，0，这四个数中最小的数是（）[单选题] *A．﹣5(正确答案)B．﹣2C．0D．25、12．(2020·天津，2,5分)设a∈R，则“a>1”是“a2（平方）>a”的( ) [单选题] *A．充分不必要条件(正确答案)B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件26、3.检验4个工作，其中超出标准质量的克数记作正数，不足标准质量的克数记作负数，则最接近标准质量的克数是（）[单选题] *A.4B.3C.-1(正确答案)D.-227、掷三枚硬币可出现种不同的结果（）[单选题] *A、6B、7C、8(正确答案)D、2728、x? ?1·()＝x? ?1，括号内应填的代数式是( ) [单选题] *A. x? ?1B. x? ?1C. x2(正确答案)D. x29、8．一实验室检测A、B、C、D四个元件的质量（单位：克），超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，结果如图所示，其中最接近标准质量的元件是（）[单选题] *A.+2B.-3C.+9D.-8(正确答案)30、下列语句中，描述集合的是（）[单选题] *A、比1大很多的实数全体B、比2大很多的实数全体C、不超过5的整数全体(正确答案)D、数轴上位于原点附近的点的全体。
小学数学乐学手册：2年级下册
小学数学乐学手册：2年级下册
小学数学乐学手册：2年级下册
1. 数的认识和数的大小比较：认识0-100之间的数，学会数的大小比较，掌握数码读法等基本概念。
2. 简单的加减法：学习简单的加法和减法，了解加法和减法的概念和性质，掌握加法和减法的运算法则。
3. 二位数的认识和运算：认识二位数，学习二位数的加减法，掌握多种计算方法，如列竖式、数型加减法等。
4. 分钟数的认识和计算：认识分钟数，学会分钟数的加减和算时，掌握时间的概念和表示方法。
5. 数字排列和数字组成：学习数字的排列和组成方法，了解阿拉伯数字的特点和规律。
6. 分数的认识和初步应用：认识分数，学会分数的表示方法和计算方法，掌握有关分数的公式和应用场景。
7. 逻辑思维和推理：学习逻辑思维和推理方法，掌握用图形和数字进行逻辑思维的方法。
8. 量和质量的认识和比较：认识长度、重量、容量等量和质量的基本概念，掌握量和质量的比较方法。
9. 棱柱和棱锥的认识和展开图形：认识棱柱和棱锥的基本概念和性质，学习展开图形的方法。
10. 自然环境和社会生活中的数学知识：了解自然环境和社会生活中有关数学的应用，学会将数学知识应用于生活实践中。
寒假乐学手册
寒假乐学手册是为了让学生在寒假期间巩固所学知识，提高学习兴趣而设计的一种学习资源。
通过寒假乐学手册，学生可以在轻松愉快的氛围中学习新知识，巩固旧知识，为新学期的学习打下坚实的基础。
寒假乐学手册的内容通常包括以下几个方面：
1.知识回顾：学生对上学期所学知识进行复习，巩固基础，提高对知识的理解和
掌握能力。
2.新知识介绍：手册中会介绍下学期将要学习的知识点，让学生提前预习，为新
学期的学习做好准备。
3.实践活动：为了培养学生的实践能力和创新精神，手册中会设计一些有趣的实
践活动，如科学实验、手工制作、探究性学习等。
4.趣味挑战：为了提高学生的学习兴趣和自信心，手册中会设置一些趣味挑战，
如智力游戏、数学谜题、阅读任务等。
5.评价与反馈：学生完成寒假乐学手册后，需要进行自我评价和反思，以便及时
发现自己的不足之处，为新学期的学习制定更好的计划。
寒假乐学手册的设计理念是让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学习兴趣和自信心，培养实践能力和创新精神。
同时，通过自我评价和反思，学生可以更好地了解自己的学习状况，为新学期的学习制定更好的计划。
语文乐学手册二年级答案大全
语文乐学手册二年级答案大全1、下列词语中，加着重号字的读音完全相同的一项是（）[单选题] *A、笑靥厌烦梦魇恹恹B、惊诧岔路刹那差劲(正确答案)C、元宵云霄销赃肖像D、蕴涵熨斗氤氲头晕2、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、爱而不见（xiàn）B、搔首踟蹰（zhī）(正确答案)C、静女其娈（luán）D、彤管有炜（wěi）3、“睿智”的“睿”的正确读音是“ruì”。
[判断题] *对(正确答案)错4、补全句子：意兴（）然[单选题] *卬昂盎(正确答案)醠5、1推销员、维修人员初次上门推销或提供服务时，除了自报单位、身份外，还要出示相关证件，以赢得客户的信任。
[判断题] *对(正确答案)错6、1《沁园春雪》中的“沁园春”是词牌名，“雪”是这首词的题目，词的内容与沁园春有密切的联系。
[判断题] *对(正确答案)错7、《雨中登泰山》作者是[单选题] *李建李健吾(正确答案)李白李康8、“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂，纵然生得好皮囊，腹内原来草莽，潦倒不通世务，愚顽怕读文章，行为偏僻性乖张，哪管世人诽谤”描写的是( ) [单选题] *A.贾宝玉(正确答案)B.贾琏C.贾蓉D.贾环9、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、汗涔涔cén 伺候sì虐待nuèB、怜悯lián弥补mí谛听dì(正确答案)C、沉吟yíng惊愕è固执zhíD、仆人pú烦躁zhào 雪茄jiā10、下列加括号词语使用正确的一项是（）[单选题] *A.王立同学对这道数学题冥思苦想，终于（妙手偶得），有了答案。
B.盛夏又至，万物蓬勃，（油然而生）的秧苗已然开花抽穗。
C.喜剧演员贾玲言语幽默，动作滑稽，令人（忍俊不禁）。
(正确答案)D.歌曲《我和我的祖国》陶醉了每一个炎黄子孙，真是（哗众取宠）啊！11、1《雷雨》是一部歌剧，作者是曹禺。
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31飞向蓝天的恐龙（精读）
预学单
一、熟读课文，日积月累
1.看拼音，写词语。
kǒnɡ lónɡ xiōnɡ měnɡɡē zi miáo huì qīnɡ yínɡ
2. 写出下列词的近义词。
漫长——（）繁衍——（）形态各异——（）
敏捷——（）顿时——（）欣喜若狂——（）
二、我的视角：有些恐龙像它们的，有些恐龙则；有些恐龙，重达，有些恐龙则，体重不足；有些恐龙，是的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以为食。
三、背景资料
恐龙是出现于二亿四千五百万年前，并繁荣于六千五百万年前结束的中生代爬行动物。
或为恐龙和与它同一时代的蛇颈龙、翼龙等的模糊总称。
恐龙在在6500万年前白垩纪结束的时候突然全部消失，成为地球生物进化史上的一个谜，这个谜至今仍无人能解。
地球过去的生物，均被记录在化石之中。
中生代的地层中，即曾发现许多恐龙的化石。
其中可以见到大量或呈现各式各样形状的骨骼。
但是，在紧接着的新生代地层中，却完全看不到恐龙的化石。
由此推知恐龙在中生代时一起灭绝了。
恐龙种类多，体形和习性相差也大。
其中个子大的，可以有几十头大象加起来那么大；小的，却跟一只鸡差不多。
就食性来说，有温顺的草食者和凶暴的肉食者，还有荤素都吃的杂食性恐龙。
共学单
活动一预习交流，整体感知
1.小组交流
（1）小组内互相检查字词掌握情况，并互相纠正发音。
（2）小组中轮流朗读课文，并互相谈谈自己读后的感受。
2.全班交流：说到飞向蓝天，你会第一时间想到哪些动物？
活动二聚焦课堂，精读感悟
共同研究：恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的？
步骤一：默读课文，边读边思考。
1.请同学读课文第一自然段，找读作者最想告诉我们的一句话。
2.作者用那些词语形容恐龙给我们的印象？用了哪些词语形容鸟儿，在课文中圈出来；说一说你的感受？
步骤二：了解研究历程和理解“点睛之笔”
1.学生自由读课文第二自然段，边读边想，科学家提出了怎样的假说？
2.生物学家找到了怎样的证据？这一证据的发现何以让欣喜若狂？
3.有感情地朗读。
步骤三：了解恐龙演化、飞向蓝天的过程
1.学习整理出知识图表，结合图表读懂课文第三自然段。
2.小组研读第4自然段，认真读该段前三句话，理清条理，用“恐龙先是……后来又是……再后来……”的句式大致说一说演化的过程。
3.分句子逐一圈点不同时期恐龙的特点。
4.整理填写图表，汇报对证。
根据图表的提示复述恐龙向鸟儿演化的过程。
步骤四：揭示课题的高妙，培养爱科学、学科学的精神
1.具备了鸟儿的特征，只是具备了飞行的条件，已经像鸟的恐龙又是怎样学会了飞行的呢？请大家找一找科学家做出推想的语句。
2.课文为什么不以“鸟儿的起源”为题，而以“飞向蓝天的恐龙”为题呢？
3.自由读课文最后一段，说一说你有什么遐想或愿望？
活动三拓展思维，总结提升
学了本文后，你有些什么感受？
活动四当堂检测
20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
1．“欣喜若狂”的意思是：。
“首次”的意思是。
2．为什么说这块恐龙化石是“点睛”之笔呢？
延学单
快乐阅读飞龙
我国民间有龙能升天的传说。
世界上真有这样的“飞龙”，那就是1.9亿年前出现的翼龙。
翼龙是恐龙的一种，是飞上天的爬行动物，把它说成是“飞龙”，也没有大错。
巨大的恐龙怎么会飞起来了呢？因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜，当它在空中飞来飞去时，活像一只大蝙蝠，难怪当它被发现时，有人说它是蝙蝠的祖先，有人说它是一只怪鸟。
过了很久，人们才明白，原来它是恐龙家族里的一员，给它取名叫翼龙。
翼龙的“皮翅膀”虽然很大，但中间没有肢骨支撑，不能像蝙蝠一样用力拍打，在空中自由自在飞翔，更不能远距离飞行。
它只能在林间空地上滑翔一会儿，或是像后来的水鸟那样，从空中一下子俯冲下去，捞起一条小鱼就赶紧飞起来，飞行本领并不高明。
人们传说“飞龙”可以腾驾雾，飞上高高的天空，它加沾不上边了。
1.请你为带点的字选择正确的读音。
皮膜（mé mó）蝙蝠（biān biǎn）支撑（chēnɡ chěnɡ）翼龙（jì yì）
空地（kōnɡ kònɡ）空中（kōnɡ kònɡ）
2.先看看例子的一对词语是什么关系，再在后面的四对词语中找出关系相似的一对。
（1）恐龙翼龙 A、医生病人 B、船码头 C、文具钢笔 D、香蕉苹果（2）水鸟小鱼 A、母鸡鸡蛋 B、山羊青草C、老鼠猫 D、果树果实。