笔迹分析

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行间距之二：笔画过分上下伸展以至于相互交叉缠绕在一起
如图例：笔画向上下伸非常明显， 以至上下的伸展笔画互相交叉纠缠。 表现出书写者精力充沛，兴趣广泛， 喜欢新奇事物，富有创造力。富有追 求，不知足。内心充满矛盾、冲突。 有些不适应社会。不肯迁就让步，容 易发生人际冲突。不过字间距清晰， 笔画清晰，文章开头几行字笔画伸展 得小些，有自我克制意识，又智力聪 明，减少了冲突、不和谐。笔画的上 下伸展还突出了他的主见和果断。
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行间距之三：笔画向上下伸展有度，行间距适中
笔画向上下伸展有度，行间分隔较清楚，行间距大：比较
聪明，思维清晰，有主见，有组织计划的意识和能力。不安于现状 ，有目标有追求，兴趣广泛，追求创新。内心紧张。 如图例：笔画上下舒展，同时相应地增加了行间距，行间没有 笔画交叉现象。表现书写者适应社会，主见较强，不安于现状。
Байду номын сангаас
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睁眼写的字
闭眼写的字
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六、笔迹分析的方法
1、笔迹分析材料的要求
①对书写工具的要求：最好使用钢笔和铅笔；圆珠笔会丢失掉一
部分信息
②对书写者态度的要求：自然的书写习惯
③对书写字数的要求：50-100字，便于书写作者达到自然状态，
也便于分析字阵要素； ④亲笔性：必须是亲笔书写材料，而不能是复印件或传真件，扫 描件； ⑤多份材料：做笔迹鉴定时，最好有几份不同时间跨度的书写材 料。包括多次的书写材料；多种笔的书写材料；多种情境下的书 写材料；且对个性丰富的人做笔迹鉴定要求的书写材料比对个性 平淡无奇的人要多；
刚性线条的基本特征是握笔紧、下笔重、书写速度快。 柔性线条的基本特征是握笔松、下笔轻、书写速度慢。
刚性笔迹线条
下笔重的线条、速度快的线条、粗糙的线条（其中下笔重的特性）、弹性的线条 （其中速度快的特性）
个性心理特征：
情绪多冲动、思维反应敏捷迅速、对事物善于宏观把握、对细节易于忽略、 缺乏耐心、兴趣易转移„„
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国外笔迹学的发展
1622年，意大利医学博士Camillo Baldi 首先著书论证了书写 和个性之间的关系；法国神职人员 以Flandren及其学生Michon 为代表系统研究了笔迹和个性之间的关系，被称为“欧洲笔迹学 之父”； Michon在1872年后相继出版了《笔迹学体系》《笔迹 学方法》，系统提出了笔迹分析的“标记确定分析法”；苏黎世 大学的max pulver认为弗洛伊德的人格结构理论类同于笔迹中的 上中下三部分，笔迹的上中下三部分分属超我，自我和本我。上 部代表精神和智慧，中部代表心灵，下部代表直觉和物质主义。 Saudek首先提出了书写速度的问题，认为写短笔画比旋转笔画慢 。精神病学家roudilf pohal介绍了均匀、无定形和颗粒状的笔 画。均匀的笔画外形良好，清晰、紧凑、整齐；无定形笔画没有 固定模式和内部结构；颗粒状笔画呈现粒状，笔迹不清，常在酒 鬼或吸毒者中发现此类笔画。
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行间距之五：字距和行距都大
字距和行距都大：自我控制，不喜欢交际，有些孤独 。 如图例：字体大小5mm×7mm，字间距2mm，行间距 7mm，字行间距都比较大。字体大小、字间距、行间距 前后一致，笔画收敛。表现出书写者自我克制，不喜 欢也不善于与人多接近，交际面少，内心孤独。
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2、笔迹分析要素： (1)笔画；(2)字体大小；(3)字间距；(4)行间距；(5)行 势；(6)字阵；(7)书面整洁度；（8）笔压等
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（1）笔画与个性：四种最常见的笔迹线条
◆圆滑的线条：线条较为光滑，像打磨过的一样，这是介于书写速度快与慢 之间，力度强与弱之间而形成的一种线条。
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◆弹性的线条：线条流畅，势如破竹，干净利索。书写力度较小 ，阻力也小而形成的。

字迹大：字体大，不受格线的限制，说明书写者性格趋于外向，待人热情，
兴趣广泛、思维开阔，做事有大刀阔斧之风，但多有不拘小节，缺乏耐心，不 够精益求精等不足。字体小，性格偏于内向，有良好的专注力和自控力，做事 耐心、谨慎，看问题比较透彻，但心胸不够开阔，遇事想不开。字体大小不一， 说明书写者随机应变能力较强，处事灵活，但缺乏自制力。
柔性笔迹线条
下笔轻的线条、速度慢的线条、粗糙的线条（其中速度慢的特性）、 弹性的线条（其中下笔轻的特性） 个性心理特征：
情绪平稳、思维反应舒缓、对事物善于微观把握、对细节较为敏感、有耐心、 兴趣较为稳定„„
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线条刚柔甄别：练习一
柔性线条为主，书写速度慢，力度有大有小，多粗糙凝重的线 条，不舒展。
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◆粗糙的线条：线条较生硬、曲折、不流畅。这是下笔重，书写速度
慢而形成的。
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◆凝重的线条：线条缩头缩尾，墨汁凝滞。是由于书写中停顿较多而
形成的。
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1.下面哪幅图的线条最圆滑？
A
C
B
D
19
2.下面哪幅图的线条最有弹性？
A
C
B
D
20
3.下面哪幅图的线条最粗糙？
A
C
B
D
21
4.下面哪幅图的线条最凝重？
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（4）行间距与个性
行间距只在使用无线格纸张书写的情况下才有意义。 字间距基本上受无意识影响，反映无意识中对个人空间的需 求。而行间距则是较多的受有意识的控制，反映书写者意识上的 组织管理、计划、适应社会的能力。 行间距与笔画的上下伸展程度密切相关。笔画没有上下伸展 ，行间距易于小而缠绕。所以，行间距反映的心理特点与字的大 小、笔画的上下伸展所反映的心理特点有密切关系。
笔画过分上下伸展以至于相互交叉缠绕在一起，行间分隔不 清楚（这种情况在中文书写笔迹中出现较少）：从不知足，野心
勃勃，目标过多过高，超出实际条件和能力。马不停蹄。兴趣广泛，精力充沛 ，富有创造力，喜欢标新立异。喜欢竞争，不肯谦让，自我防卫心理较重，易 于与人冲突，人际不和。粗心大意，缺少心计。思维缺乏清晰度，不善于把握 全局，缺乏组织管理能力。内心充满矛盾。
A
C
B
D
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答案：
1.
D
2.
C
3.
B
4.
D
23
1.下面哪幅图的笔迹线条最圆滑？
A
B
C
D
24
2.下面哪幅图的笔迹线条最有弹性？
A
B
C
D
25
3.下面哪幅图的笔迹线条最粗糙？
A
B
C
D
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4.下面哪幅图的笔迹线条最凝重？
A
B
C
D
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答案：
1.
C
2.
A
3.
C
4.
B
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笔画分析：线条特征—刚柔定性---个性分析
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五、为什么笔迹可以测评个性？
笔 迹 线 条 不 会 说 谎 ，笔迹是大脑的反应
刺激
人体通过5大感觉器官 来感受外界的不同刺激
条件反射 神经中枢处理感官传 来的信息形成第一、 第二信号系统，并进 行处理。
习惯
形成习惯性处理动作， 进入意识的深层－－潜 意识
记忆
大脑皮层处理并存储信 号形成短时记忆和长时 记忆。
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行间距之一：笔画不上下伸展，行间距大

笔画不上下伸展，行间距大，分隔清楚：温和，善于克制，
压抑内心的情绪情感，注重外在形象，内心与外表不一致。顾全大局，遵 守规范，对人尊敬，适应社会的能力良好。追求和谐，倾向于消除差异。 保守，不愿冒险。自满自足。如果字体也较大，则容易自负自大。 如图例：字体大小3.5mm×3.5mm，字间距1.5mm，行间距却达5mm，没 有什么上下伸展的笔画。表现出书写者追求和谐，减少或避免冲突。不愿 冒险，保守，顾全大局，克制自己，服从规范、礼节，适应社会。容易忽 视内心的真正需求。

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我国现代笔迹学的发展
1943年徐圣熙编写的《笔迹学》是我国近代笔迹学的代表作， 1964年台湾大学心理系杨国枢教授与林碧峰所作的《中文字迹与人 格：一项探索性研究》是关于汉字笔迹的第一篇实证研究论文。十 余年后，台湾国立政治大学心理系翁淑缘教授又做了类似研究。 汉字笔迹分析真正的发展是在二十世纪七十年，徐庆元和韩进首 先开始专门研究汉字笔迹分析，并走向了职业化。金一贵提出的笔 迹矫正二十八法。1990年，在比利时成立了第一家“国际汉字笔迹 学科学研究所”，该所创建人梅纳斯夫人是欧洲著名的笔迹学家， 曾组团出访过我国，同我国心理学界就笔迹的问题进行过探讨，开 启了中国笔迹学走向世界的大门。
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行间距之四：行间距大小不一
行间距大小不一（指在正规书写场合）：全局观较差，容易
顾此忘彼，计划、组织能力较差。 如图例：从上至下的行间距分别是5.5mm、4mm、3mm、2mm、 3.5mm，行间距大小不一且变化缺少规律。书写者有排列行间距意识 ，但却还是出现了这种行间距不一致的情况。表现出书写者全局观 不佳，组织能力不高。内向，害羞，在大庭广众之下容易不自然。
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三、笔迹分析的用途
1、司法鉴定：同一性鉴定（是否为同一人所写）； 2、招聘、择友、心理咨询：笔迹个性心理分析（透过 笔迹分析书写者的个性心理特征）； 3、个性校正：（以书写校正个人的心性-金一贵书写 矫正二十八法）
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四、笔迹学的发展 我国古人相关观点：
钟繇（三国.魏）：笔迹者，界也；流美者，人也。
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2、笔迹分析的效度 国外职业笔迹学家统计得出：笔迹分析的准确率为 85%-95%；常规量表的准确率为55%-75%。应用笔迹测 评技术能够相对精准地帮助人力资源部门了解并掌握 候选人的性格、能力和求职动机等多种性格和能力特 质，并使候选人能够与各部门人员相对默契地合作。
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二、什么是笔迹分析 笔迹：是书写者利用书写工具在书写面上留下的 痕迹，是书写者书写特征的反应。 笔迹分析：是通过对书写者笔画、字阵等笔迹要 素的分析，判断书写者个性或心理状态的评价方法。


扬雄（西汉）：言，心声也；书，心画也；声画者，君子小人之 所以动情乎？
张怀瑾（唐代）：文则数言乃成其意，书则一字已见其心。

祝枝山（明）：情之喜怒哀乐，各有分数，喜则气和而字舒，怒 则气粗而字险，哀则气郁而字敛，乐则气平而字丽；情有轻重， 则字之敛舒险丽，亦有浅深，变化无穷。
刘熙载（清）：书，如也。如其学，如其志，如其才，总之曰， 如其人也。
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线条刚柔甄别：练习二
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书写速度情况：
如全篇文字连笔较多，速度较快，说明书写者思维敏 捷，动作迅速，效率较高，但有时性急，容易感情冲 动。
如笔速较慢，说明书写者头脑反应不是很快，行动较 慢，但性情和蔼，富于耐心，办事讲究准确性。
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（2）字体与个性

字体大 字体小 字体大小不一
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1994年，在北京师范大学心理系召开了中国首届笔迹学研讨会。 成立了“中国笔迹学研究会”，是汉字笔迹学发展史上的里程碑。 1999年，国家人事部完成了《笔迹分析在人才招聘中的应用研究》 的课题研究。 笔迹分析网于2000年成立，在前期的笔迹学推广和宣传方面起到 了很大作用，2007年笔迹读心网创立，并逐渐成为业界认可的专业 性网站，建立了专家和爱好者一个良好的沟通平台。
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（3）字间距与个性（一）
字间距小，字与字有交叉（如图例）：表现出书写
者不适应周围的人际环境，缺乏社交自信，缺乏人际辨别判断能 力，缺乏组织管理能力。比较节约，以至吝啬。
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字间距与个性（二）
字间距很大：内向，保守。对个人独立空间需求较大，自卫心较
重，对人缺乏信任，交往缺乏主动，较孤独。喜欢沉思和梦想。自 我克制。 如图例：字宽4.5mm，字间距3mm左右，标点符号处间距很大。 表现出书写者有内向的一面，不善于与陌生人打交道，交往欠主动 。
测评方法
笔迹分析
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一、笔迹学的使用频率和效度
二、笔迹分析的概念
三、笔迹分析的用途
四、笔迹学的发展
五、为什么笔迹可以反应个性 六、笔迹分析的方法 七、笔迹与个性心理的三种关系 八、笔迹分析的原则 九、笔迹自测
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一、笔迹学的使用频率和效度
1、使用频率 现代笔迹学发源于法国，在欧美笔迹学行业的发展比较发达 和成熟。一些国家还专门建立“笔迹学院”或在大学设立“笔迹 学”专业。 法国设有国家笔迹心理学中心，法国笔迹协会，法 国的马赛第二大学设有笔迹心理学学院，德国设有欧洲笔迹学学 院。德国的波恩大学设有笔迹学专业，瑞士的苏黎世大学和欧洲 联合大学都有笔迹学专业。现在，德国80%的公司，法国、瑞士 70%的公司，以色列50%以上的公司在人员招聘上使用笔迹分析。 法国心理学家GIines Azopardi 对234家法国企业和咨询中心招 聘人员进行的调查:在人才招聘或选拔中使用笔迹分析测评的企 业达93%，仅次于面试99%的比例,远远高于智力测验63％和人格 测验61％的比例。