部编版语文五年级上册语文习作八 教学设计

习作八

【教学目标】

1.学会总结事物的特点，提炼关键信息，写出推荐事物的理由。

2.能根据表达的需要，分段表述，突出重点。

3.学会多角度多方法写推荐理由。

【重点难点】

能根据表达的需要，分段表述，突出重点。

【教学准备】

多媒体课件

【课时安排】

1课时

一、课题导入

师：本次习作要求写推荐一本书，请大家想一想应该推荐哪一本书呢？

板书：习作——推荐一本书

二、写作指导

1.开头可以开门见山，直接点明你要向大家推荐一本好书；可以引用名人名言；巧设悬念，引人兴趣。

2.推荐此书的理由是本篇习作的重点。写作时，可以从你的阅读感受这个角度去写，也可以写一写你印象最深的情节或者你最喜欢的人物，他做了什么事？

3.结尾要用推荐的口吻来写，可以直接热情推荐，也可以设置悬念，也可以从阅读感受来写，或者用名人名言来收束全文。

三、总结

1.学生完成习作，教师就学生完成情况进行点评。

2.评出优秀习作，全班分享写法。

3.交流学习推荐的书目，拓展自部编版五年级上册语文

己的阅读视野。