人教版高中物理必修一自由落体运动

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人教版高中物理必修1 第二章第5节自由落体运动(含解析)

人教版高中物理必修1 第二章第5节自由落体运动一、单选题（本大题共10小题）1.一石块由高出地面上方H处做自由落体运动，当它的速度大小等于落地速度的一半时，距离地面的高度为（）A. B. C. D.2.两物体在不同高度自由下落，同时落地，第一个物体下落时间为t，第二个物体下落时间为t，当第二个物体开始下落时，两物体相距（）A. B. C. D.3.一物体从h高处做自由落体运动，经时间t到达地面，落地速度为v，那么当物体下落时间为时，物体的速度和距离地面的高度分别是（）A. ,B. ,C. ,D. ,4.在离地高h处，沿竖直方向向上和向下抛出两个小球，它们的初速度大小均为v，不计空气阻力，两球落地的时间差为（）A. B. C. D.5.以20m/s的初速度从地面竖直上抛一物体，空气阻力不计，（g取10m/s2），以下说法正确的是（）A. 运动过程加速度不断变化B. 从抛出到上升至最高点的时间为1sC. 上升的最大高度为25mD. 从上抛至落回原处的时间为4s6.一个物体做竖直上抛运动，初速度为20m/s，它升到最高点经历时间及上升的高度分别为（g=10m/s2）（）A. 1s,10mB. 2s,20mC. 3s,30mD. 4s,40 m7.跳伞运动员以5m/s的速度竖直匀速降落，在离地面h=10m的高度处掉下一颗扣子，跳伞运动员比扣子晚着陆的时间为（扣子受到的空气阻力忽略不计，运动员的运动不受掉落的扣子影响）（）A. 2sB. 1sC.D.8.一小球由静止释放自由下落，最后一秒内的位移为20m，不计空气阻力，取g=10m/s2，下列说法正确的是（）A. 小球运动的总时间为2sB. 小球着地的速度为C. 小球着地的速度为D. 小球释放的位置距地面的高度为45m9.唐代诗人李白用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描述了庐山瀑布的美景，以三尺为一米，可估算出水落到地面的速度为（）A. 100B. 140C. 200D. 1 00010.某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2，5s内物体的（）A. 路程为25 mB. 平均速度大小为5 ,方向向上C. 速度改变量的大小为10D. 位移大小为25 m,方向向下二、填空题（本大题共5小题）11.某个由静止自由下落的物体，忽略空气阻力，落地前最后一秒下落的高度为25米，由此可知，该物体是从______m高的地方下落的，落地速度大小为______m/s．（g 取10m/s2）12.高空作业的电业工人，在操作过程中，不慎将一螺母脱落，经2s螺母落地，取g=10m/s2，则螺母脱落处距地面的高度h=______m；螺母落地时的速度大小v=______m/s．13.一个物体从45m高的地方静止释放，做自由落体运动（g取10m/s2），则物体到达地面时的速度为______，物体下落的时间为______，物体下落最后1s内的位移为______．14.某实验小组用图甲所示的装置测自由落体的加速度．其操作步骤如下：A．按照图甲的装置安装实验器材B．将打点计时器接到学生电源的“直流输出”上C．先释放纸带，之后闭合开关接通电源，打出一条纸带D．重复步骤C几次，从打出的纸带中选取较理想的一条如图乙，测出纸带上一些连续点的距离为AB=5.8mm，BC=9.8mm，CD=13.6mm，DE=17.6mm；E．根据测量的数据算出重力加速度（1）以上步骤中有错误，请指出其错误步骤（填代号）并改正：______ ；______ ．（2）分析纸带可以得到B点速度为______ m/s，当地重力加速度为______ m/s2（交流电频率为50Hz，保留三位有效数字）．用这种方法测出的重力加速度总比实际值偏小，其原因是______ ．15.某同学用图1所示的装置测定重力加速度：（1）电火花计时器的工作电压为______，打点周期是______s．（2）打出的纸带如图2所示，实验时纸带的______端应和重物相连接．（选填“甲”或“乙”）（3）纸带上取连续的1至9点为计时点，由纸带上所给的数据可计算出实验时的加速度为______ m/s2．（4）当地的重力加速度数值为9.8m/s2，请列出测量值与当地重力加速度的实际值有差异的一个原因______三、计算题（本大题共3小题）16.一个屋檐距地面9m高，每隔相等的时间就有一个水滴从屋檐自由落下．当第4滴水刚要离开屋檐时，第1滴水正好落到地面，求此时第2滴水离地的高度（g=10m/s2）。

高中物理必修1人教版精品课件第二章自由落体运动、伽利略对自由落体运动的研究

[即学即用] 1.判断下列说法的正误. (1)在空气中自由释放的物体都做自由落体运动.( × ) (2)物体只在重力作用下的运动是自由落体运动.( × ) (3)自由落体加速度的方向垂直地面向下.( × ) (4)伽利略通过实验的观察与计算，直接得到自由落体运动的规律.( × ) 2.一物体从塔顶做自由落体运动，经过3 s落地，取g＝10 m/s2，则物体落地时的速度v＝ 30 m/s，方向竖直向下；塔高H＝ 45 m.
图3
(1)对该实验装置及操作的要求，下列说法正确的是 (填写字母序号). A.电磁打点计时器应接220 V交流电源
√B.打点计时器的两个限位孔应在同一条竖直线上 √C.开始时应使重物靠近打点计时器处并保持静止
D.操作时，应先放开纸带后接通电源 E.为了便于测量，一定要找到打点计时器打下的第一个点，并选取其以后
所以当物体下落2t 时，离地高度 h＝1＋3 3H＝34H.
1234
解析答案
4.(自由落体运动规律的应用)屋檐每隔相同的时间间隔
滴下一滴水，当第5滴正欲滴下时，第1滴刚好到地面，
而第3滴与第2滴分别位于高为1 m的窗子的上、下沿，
如图5所示，不计空气阻力.求此屋檐离地面的高度及
滴水的时间间隔.(g取10 m/s2) 图5
3.大小 (1)在地球上不同的地方，g的大小一般是不同
的(填“不同”或“相
同”)；
9.8 m/s2
10 m/s2
(2)一般取值：g＝
或g＝
.
三、伽利略对自由落体运动的研究 1.亚里士多德的观点：物体下落的快慢是由它们的重量决定的. 2.伽利略的研究： (1)逻辑归谬：伽利略从亚里士多德的论断出发，通过逻辑推理，否定了 “ 重物比轻物落得快 ”的论断. (2)猜想与假说：伽利略猜想自由落体运动是一种最简单的变速运动，它的速度应该是均匀变化的. (3)数学推理：伽利略通过数学推理得出初速度为0的匀变速运动的位移与所用时间的二次方成正比，即x ∝t2 .

2.4 自由落体运动—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册课件

解析：选 A 初速度 30 m/s，物体上升时间 t1＝vg0＝3 s，上升高度为 H＝2vg20 ＝45 m，下降时间 t2＝2 s，下降高度为 H′＝12gt22＝20 m，故路程为 65 m，A 正确；此时离抛出点的距离为 25 m，位移 Δx＝25 m，方向竖直向上，B 错误；此时速度为 v＝gt2＝10×2 m/s＝20 m/s，方向向下，5 s 内速度改变量为 Δv＝v－v0＝－50 m/s，方向向下，C 错误；平均速度的大小为 v ＝ΔΔxt ＝255 m/s＝ 5 m/s，方向向上，D 错误。
由上面的实验我们可以看到，自由落体运动是加速运动。那么，它的加速度在下落过程中是否变化呢？
二、自由落体的加速度
若SⅡ-SⅠ =SⅢ-SⅡ=SⅣ-SⅢ=SⅤ-SⅣ=△S在实验误差范围内是定值，就可以说明此运动为匀加速运动。
连续相等时间内的位移
取点
（cm)
连续相等时间内的位移差（cm)
A B C D E F
3、如图所示，某同学测出一棵苹果树树干部分的高度约为 1.6 m，一个苹果从树冠顶端的树梢上由于受到扰动而自由下落，该同学测出苹果经过树干所用的时间为 0.2 s，重力加速度取 10 m/s2，求： (1)苹果树树冠部分的高度约为多少？ (2)苹果落地时的速度为多大？
（3）下落时间 t2：
由H
1 2
gt2 2
得t2
v0 g
（4）落地速度 v2： v2
gt 2
g v0 g
v0
（5）全程时间
t： t
t1
t2
2v0 g
1、某物体以 30 m/s 的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g 取 10 m/s2。则 5 s 时物体的( ) A．路程为 65 m B．位移大小为 25 m，方向向下 C．速度改变量的大小为 10 m/s D．平均速度大小为 13 m/s，方向向上

第2章第4节自由落体运动 2020-2021学年新教材高中物理必修第一册(人教版)

第4节自由落体运动课程内容要求核心素养提炼1.了解亚里士多德关于力与运动的主要观点．2.了解伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．认识伽利略对物体运动的研究在科学发展和人类进步上的重大意义．3.通过实验探究自由落体运动，体会基于事实证据和科学推理对不同观点和结论进行质疑、分析和判断的科学研究方法．4.经历抽象概括和推理的过程，知道物体做自由落体运动的条件．5.通过实验，探究自由落体运动的规律，了解重力加速度的概念，掌握其大小、方向，知道地球上不同地点的重力加速度可能会不同. 1.物理观念：理解自由落体运动的特点和规律；并会运用自由落体运动的特点和规律解答相关问题．2.科学思维：通过观察演示实验，概括出自由落体运动的特点，培养观察、分析能力．3.科学探究：培养仔细观察、认真思考、积极参与、勇于探索的精神．4.科学态度与责任：培养严谨的科学态度和实事求是的科学作风.一、自由落体运动1．定义物体只在重力作用下从静止开始下落的运动．2．特点(1)运动特点：初速度等于零的匀加速直线运动．(2)受力特点：只受重力作用．[思考]在月球上，宇航员将铁球与羽毛在同一高度由静止同时释放，它们同时落地．为什么会出现这种情况？提示月球表面没有空气，铁球与羽毛都做自由落体运动．二、自由落体加速度 1．定义在同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同，这个加速度叫作自由落体加速度，也叫重力加速度.2．方向竖直向下． 3．大小在地球上同一个地点，重力加速度的值固定不变，但是在地球上不同的地点，重力加速度的值略有不同.在粗略计算中，可以取g ＝10 m/s 2，如果没有特殊说明，就按g ＝9.8 m/s 2进行计算．[判断](1)重力加速度的方向总是垂直向下．(×) (2)月球上的重力加速度也是9.8 m/s 2.(×) 4．自由落体运动的规律自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动，且加速度为重力加速度g .自由落体的速度、位移与时间的关系式为：v ＝gt ，x ＝12gt 2.[判断](1)自由落体运动的速度大小与时间成正比．(√) (2)自由落体运动的位移大小与时间成正比．(×)探究点一对自由落体运动及自由落体加速度的理解做下面的小实验并认真观察物体的下落情况．①将一张纸片和一个金属球同时在同一高度释放，如图甲． ②将纸片揉成团和金属球同时在同一高度释放，如图乙． (1)纸片和金属球哪个先落地？为什么？ (2)纸团和金属球哪个先落地？为什么？提示(1)金属球先落地，因为空气阻力对纸片下落快慢的影响比对金属球下落快慢的影响大．(2)纸团和金属球几乎同时落地，因为空气阻力对二者下落快慢的影响差别不是很大．1．自由落体运动的理解(1)条件：①初速度为零；②只受重力．(2)运动性质：是初速度v0＝0、加速度a＝g的匀加速直线运动．(3)v－t图像：是一条过原点的倾斜直线(如图所示)，斜率k＝g.[特别提醒]自由落体运动是一种理想化模型：只有当空气阻力比重力小得多，可以忽略时，且物体由静止下落的运动才可以当作自由落体运动．2．自由落体加速度(重力加速度)的理解(1)方向：总是竖直向下．(2)大小：①在同一地点，重力加速度都相同．②大小与在地球上的纬度、距地面的高度有关：与纬度的关系在地球表面上，重力加速度随纬度的增加而增大，即赤道处重力加速度最小，南、北两极处重力加速度最大，但差别不大与高度的关系在地面上的同一地点，重力加速度随高度的增加而减小．但在不太高的高度内，可认为重力加速度的大小不变[特别提醒](1)重力加速度的方向既不能说是“垂直向下”，也不能说是“指向地心”，只有在赤道或两极时重力加速度的方向才指向地心．(2)物体在其他星球上也可以做自由落体运动，但不同天体表面的重力加速度不同．关于自由落体运动的加速度g，下列说法正确的是()A．重的物体g值大B．同一地点，轻、重物体的g值一样大C．g值在地球上任何地方都一样大D．g值在赤道处大于北极处B[g值与物体的轻重无关，A错误、B正确；g值在地球上不同地方不同，在赤道处小于北极处，C、D错误．][训练1] 关于自由落体运动，下列说法正确的是( ) A ．质量大的物体自由落体时的加速度大B ．从水平飞行着的飞机上释放的物体将做自由落体运动C ．雨滴下落的过程是自由落体运动D ．从水龙头上滴落的水滴的下落过程，可近似看作自由落体运动D [所有物体在同一地点的重力加速度相等，与物体的质量大小无关，故A 错误；从水平飞行着的飞机上释放的物体，由于惯性具有水平初速度，不是做自由落体运动，故B 错误；雨滴下落过程所受空气阻力与速度大小有关，速度增大时阻力增大，雨滴速度增大到一定值时，阻力与重力相比不可忽略，不能认为是自由落体运动，故C 错误；从水龙头上滴落的水滴所受空气阻力与重力相比可忽略不计，可认为只受重力作用，故D 正确．][训练2] (多选)对于从苹果树上同一高度同时落下的苹果和树叶，下列说法正确的是( )A ．苹果和树叶都可以看成自由落体运动B ．苹果可以近似地看成自由落体运动，树叶不能看成自由落体运动C ．假如地球上没有空气，则苹果和树叶将同时落地D ．苹果先落地是因为其受到的重力加速度比树叶的大BC [从树上落下的苹果所受阻力相对重力很小，可看成自由落体运动，而从树上落下的树叶所受阻力相对重力较大，不能看成自由落体运动，A 、D 错误，B 正确；假如地球上没有空气，则苹果和树叶不受空气阻力，都做自由落体运动，下落快慢相同，同时落地，C 正确．]探究点二自由落体运动的规律1．匀变速直线运动的基本公式和自由落体运动的基本公式的比较：匀变速直线运动自由落体运动速度公式 v ＝v 0＋at v ＝gt 位移公式 x ＝v 0t ＋12at 2h ＝12gt 2 速度—位移关系式v 2－v 20＝2axv 2＝2gh[(1)自由落体运动的运动时间由下落的高度决定．(2)自由落体运动中下落的位移与离地高度是两个不同的概念，处理问题时要注意区分．2．匀变速直线运动的一切推论公式，如平均速度公式、逐差相等公式、初速度为零的匀变速直线运动的比例式，都适用于自由落体运动．一物体做自由落体运动，落地时速度是30 m/s(g 取10 m/s 2)．求： (1)物体下落到地面所需时间； (2)物体开始下落时的高度； (3)物体在最后1 s 内下落的高度．解析 (1)由v ＝gt 得：t ＝v g ＝3010 s ＝3 s(2)方法一根据v 2＝2gh ，则下落的高度为： h 1＝v 22g ＝90020m ＝45 m.方法二 h 1＝0＋v 2·t ＝0＋302×3 m ＝45 m.方法三 h 1＝12gt 2＝12×10×32 m ＝45 m.方法四作出如图的v －t 图像．h 1＝12×3×30 m ＝45 m.(3)物体在前2 s 内的位移为： h 2＝12gt 22＝12×10×4 m ＝20 m ，所以最后1 s 内的位移为 h 3＝h 1－h 2＝45 m －20 m ＝25 m. 答案 (1)3 s (2)45 m (3)25 m[训练3] 某探险者在野外攀岩时，踩落一小石块，约5 s 后听到石块直接落到崖底的声音．探险者离崖底的高度最接近的是( )A ．25 mB ．50 mC ．110 mD ．150 mC [小石块下落过程可以看作自由落体运动，即x ＝12gt 2，代入数据得x ＝12×9.8×52 m＝122.5 m ，考虑声音传回来大约需122.5340 s ＝0.3 s ，即下落距离应略小于122.5 m ，即选项C正确．][训练4] 宇航员在月球上离月球表面高10 m 处由静止释放一片羽毛，羽毛落到月球表面上的时间大约是(月球表面的重力加速度约为地球的16)( )A ．1.0 sB ．1.4 sC ．3.5 sD ．12 sC [月球周围是真空，羽毛不受阻力做自由落体运动，月球表面的重力加速度约为地球的16，由h ＝12×⎝⎛⎭⎫16g t 2知，t ＝ 12hg≈3.5 s ．] 探究点三自由落体加速度的测定测定重力加速度的方法 1．打点计时器法(1)利用如图所示装置，让物体自由下落打出点迹清晰的纸带．(2)对纸带上计数点间的距离x 进行测量，利用g ＝x n －x n －1T 2，求出重力加速度．[特别提醒] (1)为尽量减小空气阻力的影响，重物应选密度大的物体． (2)打点计时器应竖直固定好．(3)重物应靠近打点计时器释放，且要先打开打点计时器的电源再放开重物． (4)改变重物的质量，重复打出几条纸带．(5)选点迹清晰且1、2两起始计数点间距离小于或接近2 mm 的纸带分析探究． 2．频闪照相法：频闪照相机可以间隔相等的时间拍摄一次，利用频闪照相机可追踪记录做自由落体运动的物体在各个时刻的位置，根据Δx 是否为恒量，可判断自由落体运动是否为匀变速直线运动．并且可以根据匀变速运动的推论Δx ＝gT 2求出重力加速度g ，也可以根据v t 2＝v －＝xt，求出物体在某一时刻的速度，再由v ＝v 0＋gt 求出重力加速度g .利用如图甲所示的装置测量重物做自由落体运动的加速度．(1)对该实验装置及操作的要求，下列说法正确的是________(填写字母序号)． A ．电磁打点计时器应接220 V 交流电源 B ．打点计时器的两个限位孔应在同一条竖直线上 C ．开始时应使重物靠近打点计时器并保持静止 D ．操作时，应先放开纸带后接通电源E ．为了便于测量，一定要找到打点计时器打下的第一个点，并选取其以后各连续的点作为计数点(2)图乙是某同学在实验中得到的一条较为理想的纸带．把开头几个模糊不清的点去掉，以较清晰的某一个点作为计数点1，随后连续的几个点依次标记为点2、3、4.测量出各点间的距离已标在纸带上，已知打点计时器的打点周期为0.02 s ．打点计时器打出点2时重物的瞬时速度为____m/s ，重物做自由落体运动的加速度的大小约为______m/s 2.(结果保留3位有效数字)解析 (1)电磁打点计时器应接8 V 交流电源，故A 错误；打点计时器的两个限位孔应在同一条竖直线上，故B 正确；开始时应使重物靠近打点计时器并保持静止，故C 正确；操作时，应先接通电源，再释放纸带，故D 错误；为了便于测量，不一定找打出的第一个点，可以从比较清晰的点开始，故E 错误．(2)打出点2时的瞬时速度等于1、3两点间的平均速度，则v 2＝x 132T ＝5.8＋9.62×0.02×10－3 m/s＝0.385 m/s.根据Δx ＝aT 2得a ＝Δx T 2＝(9.6－5.8)×10－30.022 m/s 2＝9.50 m/s 2.答案 (1)BC (2)0.385 9.50[题后总结] 应用纸带计算重力加速度的三种方法(1)计算出纸带上一个点或几个点的速度，根据速度公式v ＝gt 求重力加速度． (2)计算出纸带上各点的速度，画出v －t 图像，由图像的斜率可求得重物下落的加速度(即重力加速度)．(3)根据Δh ＝gt 2用逐差法求重力加速度．(注意要尽可能多地选用数据)[训练5] 一名同学在研究小球自由落体运动时，用频闪照相连续记录下小球的位置如图所示．已知闪光周期为130s，测得x1＝7.68 cm，x3＝12.00 cm，用上述数据通过计算可得小球运动的加速度约为________ m/s2，图中x2约为________cm.(结果保留三位有效数字)解析由x3－x1＝4at2得a＝x3－x14t2，代入数据解得a≈9.72 m/s2，由x2－x1＝2at2解得x2≈9.84 cm.答案9.729.84[训练6]利用如图所示的装置可以研究自由落体运动．实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落，打点计时器会在纸带上打出一系列的小点．(1)为了测得重物下落的加速度，还需要的实验器材有________.(填字母序号)A．天平B．秒表C．刻度尺(2)若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的原因．解析(1)根据纸带求加速度，一定要知道长度和时间．时间由打点计时器直接测量，故不需要秒表；重力加速度的值和物体的质量无关，因此不需要天平．需要用刻度尺量出纸带上打点间的距离，故选项C正确．(2)自由落体运动是只在重力作用下从静止开始下落的运动，如果物体运动过程中受到阻力(如纸带与限位孔有摩擦等)，物体下落的加速度就会变小．答案(1)C(2)打点计时器与纸带之间存在摩擦．。

2.4 自由落体运动 —【新教材】人教版高中物理必修第一册课件

B．物体下落过程中速度增加，加速度保持不变
C．物体下落过程中，速度和加速度同时增大
D．物体下落过程中，速度的变化率是个恒量
4．关于自由落体运动，下列说法中正确的
是(
)
A．从静止下落的运动就是自由落体运动。
B．自由落体运动是竖直方向的匀加速直 B C D 线运动。
C．做自由落体运动的物体，在开始的连
四、自由落体加速度
多次实验表明: 在同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度，
也叫做重力加速度，通常用g 表示。
重力加速度g 的数值（单位：m/s2）
地点
赤道
广州武汉上海东京北京纽约莫斯科北极
纬度
0° zxxk
23°06′ 30°33′ 31°12′ 35°43′ 39°56′ 40°40′ 55°45′
2.4 自由落体运动
一、比较下落快慢
二千多年前，古希腊哲学家亚里士多德提出：轻重不同的物体下落时，重的物体下落得快，轻的物体下落得慢。这个观点是否正确呢？
亚里士多德
（Aristotole) (公元前384-前322)
探究:
取两张质量不同的纸，取质量小揉成纸团，再让它们同时下落。可观察到什么现象？
条件：（1）从静止开始下落（即初速度为零）（2）只受重力作用（当空气阻力同重力相比很小，可忽略不计，物体下落也可看作自由落体运动）
三、探究:自由落体运动
纸带
1、猜想：
4、2实、验原步理骤：：重物托着纸带下落时，
夹子
1如认、果为把纸仅打带在点受重计到力时的作器阻用竖力下时较的固小运定，动在近，铁似根架台上，接上电源重物
解：由公式

高中物理必修一教案及习题(含答案)：六.自由落体

自由落体自由落体(1)第1s末，第2s末，第3s末，…，第n s末速度之比为v1∶v2∶v3∶…∶vn＝1∶2∶3∶…∶n；(2)前1s内，前2s内，前3s内，…，前n s内的位移之比为h1∶h2∶h3∶…∶hn＝1∶4∶9∶…∶n2；(3)连续相等时间内的位移之比为hⅠ∶hⅡ∶hⅢ∶…∶hn＝1∶3∶5∶…∶(2n－1)；①如果速度随时间的变化是均匀的，初速度为零的匀变速直线运动的位移x与运动所用的时间t的平方成正比，即x∝t2.②让小球从斜面上的不同位置由静止滚下，测出小球从不同起点滚动的位移x和所用的时间t.③斜面倾角一定时，判断x∝t2是否成立．⑤将斜面倾角外推到θ＝90°时的情况——小球自由下落，认为小球仍会做匀加速运动，从而得到了落体运动的规律．（5）伽利略在寻找自由落体运动规律中使用的方法习题：一、选择题1．下列说法正确的是(C)A.伽利略认为物体越重，下落得越快B.亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重无关C.牛顿管实验说明没有空气阻力时，铁块和羽毛下落快慢相同D.石头下落比树叶快，是因为树叶受到空气阻力，而石头没有受到空气阻力2．雨滴从高空下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到减为零，在此过程中雨滴运动情况是(C)A.速度不断减小，加速度为零时，速度最小B.速度一直保持不变C.速度不断增大，加速度为零时，速度最大D.速度变化率越来越大3．有一直升机停在200m高的空中静止不动，有一乘客从窗口每隔1s由静止释放一个钢球，则关于钢球在空中的排列情况，下列说法正确的是(BC)A.相邻钢球间距离相等B.越靠近地面，相邻钢球间的距离越大C.落地前，早释放的钢球速度总比晚释放的钢球速度大D.早释放的钢球落地时的速度大4．关于重力加速度的说法中，正确的是(BCD)A.重力加速度g是标量，只有大小没有方向，通常计算中g取9.8m/s2B.在地球上不同的地方，g的大小不同，但它们相差不是很大C.在地球上同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同D.在地球上的同一地方，离地面高度越大重力加速度g越小5．一个物体做自由落体运动，速度—时间图象正确的是(C)四个t AB <t BC <t CD ＝1∶3∶5∶920年后飞往火星。

2.4自由落体运动人教版(教材)高中物理必修第一册优秀课件

点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，
请根据您的具体内
请根据您的具体内
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容酌情修改。
点：容酌情修改。
容酌情修改。
重的物体下落的快
伽利略的观点：重的物体和轻的物体下落的一样快
逻辑推理——猜想与假设——数学运算得出结论——大量实验证明
实验结论：当空气抽出之后，轻的物体和重的物体下落的同样快
xn xn1 2T
求加速度：a v t
诗歌是靠形象来表达感情的，所以本节课的学习目标就是发挥联想和想象，通过反复诵读，体会诗人的感情。
9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣
第一段：秦、晋围郑
启发学生们是不是还能有别的理解：他平白无故的怎么礼贤下士起来了呢？
课文评点
位置编号 0 1 2 3 4 2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
【教具使用】多媒体。
5
24.《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：
18.《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句：进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
的方法
问：为什么会这样？（补充背景介绍）
课文评点过后，用漫长漫长的一生来回味这一刹那，珍藏这一刹那，于是，刹那即永恒。
求瞬时速度：vn 言外之意就是：你出来干活，是帮我的忙也是帮你的忙，你如果不肯帮忙，对你也没有好处。
问：大堰河死后得到的是什么？（微薄的葬礼）现在我们就来读诗，看一看这些同学的回答是不是很好的把握了诗人感情发展的脉络。诗人在五岁时终于被领回了自己的家，这是怎样的一个家啊。但诗人心中感觉到却是——“忸怩不安”。 20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

人教版高中物理必修第一册第二章第4节自由落体运动PPT课件

大小：
方向：竖直向下
随
纬
北极：g = 9.832m/s2
度
升
高
பைடு நூலகம்
莫斯科：
，
g = 9.816m/s2
重
力
加
北京：
速
g = 9.801m/s2
度
增
赤道：
大
g = 9.780m/s2
随
海
拔
升
山顶：g = 9.76m/s2
高
，
重
力
加
山脚：g = 9.80m/s2
速
度
减
小
例：关于自由落体运动的加速度g，下列说法
(1) v = 0 例：关于自由落体运动的加速度g，下列说法正确的是（）
由
0
四、自由落体运动规律的应用
我(1)觉v得0 是= 0匀(加2速)直线只运动受重力作用（或空气阻力可以忽略）
例题：从六楼地板上自由落下一个果壳，已知每层楼高4米，求果壳落到地面的速度？若一辆汽车的速度为60km/h，则果壳和汽车的速
第二章：匀变速直线运动的研究
2.5自由落体运动
重的物体下落快还是轻的物体下落快？
当然是重的物体下落快了
亚里士多德
不，你说的不对，
应该是一样快
伽利略
一、自由落体运动
1. 定义: 物体只在重力作用下，从静止开始下落 2.解决动态平衡问题的一般思路方法：化“动” 为“静”，“静”中求“动”．
（2）人工转变：原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核的过程。（可控）
度哪个大？这样的果壳对楼下的行人有无危害？（g取10m/s2）
(3)初速为零的匀加速直线运动在同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度,也叫做重力加速度,用g表示

高中物理必修一第二章第五节自由落体运动课件

纸带打点计时器
夹子重物
传统方法：重物做自由落体运动，用打点计时器在纸带上打下一系列自由落体运动情况的点，计算出每个计数点瞬时速度，并用速度时间图像描述自由落体运动的速度随时间的变化规律，可得自由落体的运动性质。并在速度时间图像中任取两点计算自由落体运动的加速度！
简便处理：根据匀变速运动连续相等时间内的
一、自由落体运动
1、定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。举例:（1）降落伞是不是自由落体运动？
（2）粉笔下抛是不是自由落体运动？
2、条件：（1）从静止开始下落（即初速度为零）；（2）只受重力作用（或空气阻力同重力相比很小，可忽略不计，物体下落也可看作自由落体运动）
1、自由落体运动的概念和条件 2、自由落体加速的大小和方向 3、自由落体运动的规律及应用
作业：
1、P45：2、4题 2、练习册本节内容
不要刻意去曲解别人的善意，你应当往好的地方想。一口吃不成胖子，但胖子却是一口一口吃来的。志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。人不是坏的，只是习气罢了，每个人都有习气，只是深浅不同罢了。只要他有向善的心，能原谅的就原谅他，不要把他看做是坏人。很多时候，感情往往能经得起风雨，却经不起平淡；友情往往能经得起平淡，却经不起风雨。读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。理想的路总是为有信心的人预备着。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。美德是这个世界上惟一不会凋谢的花朵。拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。不敢冒险的人既无骡子又无马；过分冒险的人既丢骡子又丢马。——拉伯雷痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好，死不了就还好。多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅成功不是必然的，但努力是必须的。——赵娜接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿

人教版高中物理必修一第6讲：自由落体运动(教师版)

自由落体运动__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________1.掌握自由落体运动和竖直上抛的概念和判定；2.学会两种运动的公式、图像以及计算要点；3.了解自由落体运动的相关历史；一、自由落体运动1.定义：只受重力作用，从静止开始的下落运动。

2.特点：①初速v 0=0②只受一个力，即重力作用。

当空气阻力很小，可以忽略不计时，物体的下落可以看作自由落体运动。

3.性质：初速为零的匀加速直线运动。

4.自由落体运动的规律：①速度公式：gt v t = ②位移公式：221gt s =③速度位移关系：gs v t 22=④平均速度公式：2tv v =⑤△s=gT 2二、重力加速度：1.同一地点，任何物体的自由落体加速度相同，跟物体的轻重无关。

2.重力加速度的方向始终竖直向下，大小跟高度和纬度有关。

赤道的重力加速度最小；越离地面越高，重力加速度越小。

地面附近通常取g=9.8m/s 2，粗略计算时，可取10m/s 2。

3.月球的重力加速度为g/6一、二、末速度公式：⇒-=v v a t 0at v v t +=0 三、平均速度公式四、位移公式：（1（2）将v t =v 0+at 代入t v v s t20=（3）a v v t at v v t t 00-=⇒+=将上式代入公式t v v t v s t20+==可得位移公式a v v s t 2/)(202-=证明：如图1202t a v v t ⋅+=……①22t a v v t t ⋅+=……② 联立①②可得202v v v t t +=又因为20v v v t +=所以有：v v v v tt =+=202六、初速为零的匀变速直线运动（自由落体运动的加速度为g ）①【1T 末、2T 末、3T 末……的速度比为1∶2∶3∶4……】证明：由速度公式得：1T 末的速度v 1=aT ；2T 末的速度v 2=a·2T=2aT ；3T 末的速度为v 3=a·3T=3aT ……∴v 1∶v 2∶v 3∶……=aT ∶2aT ∶3aT ∶……=1∶2∶3∶……②【前1T 、前2T 、前3T ……内的位移之比为1∶4∶9∶16……】证明：如图4所示，前1T 的位移T a s 2121=前2T 的位移T a T a s 222214)2(21⨯==前3T 的位移T a T a s 223219)3(21⨯==……∴前1T 、前2T 、前3T ……内的位移之比s 1∶s 2∶s 3∶……=1∶4∶9∶16…… ③【第1个T 、第2个T 、第3个T ……内的位移之比为1∶3∶5∶7∶9∶……】证明：如图4所示，第1个T 、第2个T 、第3个T ……内的位移分别是s Ⅰ、s Ⅱ、s Ⅲ……则第一个T 的位移s Ⅰ=T a s 2121=第二个T 的位移s Ⅱ=s 2－s 1=-)2(212T a T a 221T a 2213⨯=第三个T 的位移s Ⅲ=s 3－s 2)3(212T a =T a T a 22215)2(21⨯=-……∴第1个T 、第2个T 、第3个T ……内的位移之比为1∶3∶5∶7∶9∶……④【第1个S 、第2个S 、第3个S……所用的时间之比为1∶()12-∶（23-）∶……】v t v 0· ·· v t2图1 2t 2t图4类型一：关于物理学史1.（2018培黎学校高一上期末）最早对自由落体运动进行科学的研究，否定了亚里士多德错误论断的科学家是（）A ．伽利略B ．牛顿C ．开普勒D ．胡克解析：在比萨斜塔上，用两个铁球同时落地的著名实验，证明亚里士多德错误的科学家是伽利略，所以选A 。

高中物理必修一-自由落体运动

自由落体运动知识集结知识元自由落体运动知识讲解1．定义：物体只在重力作用下从静止开始竖直下落的运动叫做自由落体运动．2．公式：v=gt；；v2=2gh．3．运动性质：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动．4．物体做自由落体运动的条件：①只受重力而不受其他任何力，包括空气阻力；②从静止开始下落．5．重力加速度g：①方向：总是竖直向下的；2，粗略计算可取g=10m/s2；②大小：g=9.8m/s③在地球上不同的地方，g的大小不同．g随纬度的增加而增大（赤道g最小，两极g最大），g随高度的增加而减小．例题精讲自由落体运动例1.如图所示，O点离水平地面的高度为H，A点位于O点正下方l处，某物体从O点由静止释放，做自由落体运动，落于地面O'点，则物体（）A．在空中的运动时间为B．在空中的运动时间为C．从A点到O'点的运动时间为D．从O点到A点的运动时间为例2.关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A．自由落体运动是一种匀速直线运动B．物体刚下落时，速度和加速度都为零C．物体在下落的过程中，每秒速度都增加9.8m/sD．物体的质量越大，下落时加速度就越大例3.如图所示，为了测定个人的反应速度，请甲同学用手指拿着一把直尺上端，尺的零刻度在下端，乙同学的手候在尺的零刻度处．当甲同学松开直尺，乙同学见到直尺下落，立即用手抓住直尺．另一同学丙也重复乙的做法，现记录乙和丙同学抓住尺的刻度值分别为20cm和24cm，下列说法中正确的是（）A．乙同学反应快B．丙同学反应快C．乙和丙同学反应一样快D．因时间未知，无法比较乙和丙同学反应速度例4.将一个小球从空中的O点以一定初速度竖直向上抛出，2s后物体的速度大小为20m/s，g取10m/s2，则小球此时（）A．在O点上方，向上运动B．在O点上方，向下运动C．在O点下方，向上运动D．在O点下方，向下运动竖直上抛运动知识讲解1．定义：物体以初速度v0竖直向上抛出后，只在重力作用下而做的运动，叫做竖直上抛运动．2．特点：（1）初速度：v0≠0；（2）受力特点：只受重力作用（没有空气阻力或空气阻力可以忽略不计）；（3）加速度：a=g，其大小不变，方向始终竖直向下．3．运动规律：取竖直向上为正方向，有：4．几个特征量：（1）上升的最大高度；（2）上升过程是下降过程的逆过程，因此具有对称性质点在通过同一高度位置时，上升速度与下落速度大小相等；上升到最大高度处所需时间t上和从最高处落回到抛出点所需时间t下相等，．例题精讲竖直上抛运动例1.关于竖直上抛运动，下列说法中正确的是（）A．上升过程是减速运动，加速度越来越小；下降过程是加速运动B．上升时加速度小于下降时加速度C．在最高点速度为零，加速度也为零D．无论在上升过程、下落过程、最高点，物体的加速度都是g例2.气球下挂一重物，以v0=10m/s的速度匀速上升，当到达离地面高h=175m处时，悬挂重物的绳子突然断裂，那么重物落地经历的时间和落地时的速度大小分别是（取g=10m/s2，空气阻力不计）（）A．5s，50m/s B．6s，60m/sC．7s，60m/s D．7s，70m/s例3.如图所示，一个小球从地面竖直上抛．已知小球两次经过一个较低点A的时间间隔为T A，两次经过较高点B的时间间隔为T B，重力加速度为g，则A、B两点间的距离（）A．B．C．D．匀速直线运动匀变速直线运动综合问题例题精讲匀变速直线运动综合问题例1.战机在平直跑道上由静止开始做匀加速运动，经时间t达到起飞速度v，则它在时间t内的位移为（）A．vt B．C．2v D．不能确定例2.中国首架空客A380大型客机在最大载重量的状态下起飞需要滑跑距离约3000m，着陆距离大约为2000m．设起飞滑跑和着陆时都是做匀变速直线运动，起飞时速度是着陆时速度的1.5倍，则起飞滑跑时间和着陆滑跑时间之比为（）A．3：2 B．1：1 C．1：2 D．2：1例3.一辆汽车从车站以初速度为零匀加速直线开去，开出一段时间之后，司机发现一乘客未上车，便紧急刹车做匀减速运动．从启运到停止一共经历t=10s，前进了15m，在此过程中，汽车的最大速度为（）A．1.5m/s B．3m/sC．3.5m/s D．4m/s速度-时间图象知识讲解对于速度-时间图象应把握如下三个要点．1．纵轴上的截距其物理意义是运动物体的初速度v0；2．图线斜率k=，其物理意义是运动物体的加速度a；斜率为正，表示加速度方向与所设正方向相同；斜率为负表示加速度方向与所设正方向相反；斜率不变，表示加速度不变．3．图线与时间轴所围成的“面积”表示物体在相应的时间内所发生的位移x，t轴上面的位移为正值，t轴下面的位移为负值．例题精讲速度-时间图象例1.某物体运动的v-t图象如图所示，下列说法正确的是（）A．物体在笫1s末运动方向发生变化B．物体在6s末返回出发点C．物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的D．物体在1s末离出发点最远，且最大位移为0.5m例2.10．一质点自x轴原点出发，沿正方向以加速度a加速，经过t0时间速度变为v0，接着以-a加速度运动，当速度变为时，加速度又变为a，直至速度为时，加速度再变为-a，直到速度变为…其v-t图如图所示，则下列说法中正确的是（）A．质点一直沿x轴正方向运动B．质点将在x轴上一直运动，永远不会停止C．质点最终静止时离开原点的距离一定大于v0t0D．质点运动过程中离原点的最大距离为v0t0例3.一辆汽车在平直公路上做直线运动，某时刻开始计时，其的部分图象如图所示，则（）A．汽车做匀速直线运动，速度为8m/sB．汽车做匀减速直线运动，加速度大小为2m/s2C．汽车在前2s内的平均速度为7m/sD．汽车在前5s内的位移为15m追及与相遇问题知识讲解一、追及与相遇1．追及或相遇需要满足：两个物体在同一时刻处在同一位置．2．主要通过两物体运动的时间与位移关系进行求解．3．临界条件：当两个物体的速度相等即v1＝v2时，可能出现恰好追上、恰好避免相撞、相距最远、相距最近等情况．二、相遇问题1．同向运动的两物体追及即相遇．2．相向运动的物体，当各自发生的位移大小之和等于开始两物体的距离时即相遇．三、常见的类型及特点类型图象说明匀加速追匀速（1）t=t0以前，后面物体与前面物体间距增大（2）t=t0时，两物体速度相等，相距最远为x0+∆x(x0是开始追以前两物体之间的距离)．（3）t=t0以后，后面物体与前面物体间距减小．（4）能追及且只能相遇一次匀速追减速匀加速追匀减速匀减速追匀速（1）t=t0以前，后面物体与前面物体间距减小（2）当两物体速度相等时，即t=t0时刻：匀速追匀加速①若∆x =x0，则恰能追及，两物体只能相遇一次，这也是避免相撞的临界条件；②若∆x <x0，则不能追及，此时两物体最小距离为x 0-∆x③若∆x >x0，则相遇两次，设t1时刻∆x =x0，两物体第一次相遇，则t2时刻两物体第二次相遇匀减速追匀加速度例题精讲追及与相遇问题例1.a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图像如图所示，下列说法正确的是（）A．a、b加速时，物体a的加速度等于物体b的加速度B．40秒时，a、b两物体相距最远C．60秒时，物体a追上物体bD．40秒时，a、b两物体速度相等，相距50m例2.甲、乙两辆汽车前后行驶在同一笔直车道上，速度分别为6.0m/s和8.0m/s，相距5.0m时前面的甲车开始以2.0m/s2的加速度做匀减速运动，后面的乙车也立即减速，为避免发生撞车A．2.7m/s2B．2.8m/s2C．2.3m/s2D．2.4m/s2例3.'A、B两车在同一直线上向右匀速运动，B车在A车前，A车的速度大小为v1=8m/s，B车的速度大小为v2=20m/s，如图所示．当A、B两车相距x0=28m时，B车因前方突发情况紧急刹车（已知刹车过程的运动可视为匀减速直线运动），加速度大小为a=2m/s2，从此时开始计时，求：（1）A车追上B车之前，两者相距的最大距离；（2）A车追上B车所用的时间；（3）从安全行驶的角度考虑，为避免两车相撞，在题设条件下，A车在B车刹车的同时也应刹车的最小加速度．'当堂练习单选题练习1.一质点在t=0时刻从坐标原点出发，沿x轴正方向做初速度为零，加速度大小为a1的匀加速直线运动，t=ls时到达x=5m的位置，速度大小为v1，此时加速度立即反向，加速度大小变为a2，t=3s时质点恰好回到原点，速度大小为v2，则（）A．a2=3a1B．v2=3v1C．质点向x轴正方向运动的时间为2sD．质点向x轴正方向运动最远到x=9m的位置练习2.一辆汽车在一段时间内的s-t图象如图所示，由图知（）A．在0～10s内，汽车做匀加速直线运动B．在10～30s内，汽车处于静止状态C．在10～30s内，汽车做匀速直线运动D．汽车在0～10s内的速度比30～40s内的速度大练习3.如图所示是某质点做直线运动的x-t图象，由图象可知（）A．质点一直处于运动状态B．图象表示了质点运动轨迹C．质点第5s内速度是2m/s D．质点前8s内位移是25m练习4.沿同一直线运动的甲、乙两物体，其位移-时间图象分别如图中直线a和抛物线b所示，其中t1，t2时刻图象有两个交点，由图可知（）A．乙物体做曲线运动B．在t2时刻，乙物体的速度小于甲物体的速度C．在t1～t2这段时间内两物体的平均速度速度相等D．t1～t2这段时间内乙物体的运动方向未改变练习5.如图是某物体做直线运动的v-t图象．下列说法中正确的是（）A．0～10s内物体做匀加速直线运动B．0～10s内物体做匀速直线运动C．t=0时物体的速度为0D．t=10s时物体的速度为15m/s练习6.如图为某运动物体的速度-时间图象，下列说法中，正确的是（）A．物体在2～4s内的位移为0B．物体在0～2s内的加速度是2.5m/s2，2～4s内加速度为零，4～6s内加速度是-10m/s2C．物体在4～6s内的平均速度为5m/sD．物体在0～6s内的路程为35m练习7.航空表演者从飞机上跳下，他从跳离飞机到落地的过程中沿竖直方向运动的v-t图象如图所示，关于表演者在竖直方向上的运动，下列说法正确的是（）A．0～t1内表演者的平均速度等于B．0～t1内表演者的加速度逐渐减小C．t1～t2内表演者的平均速度等于D．t1～t2内表演者的位移大于（t2-t1）练习8.某物体运动的v-t图象如图所示，下列说法正确的是（）A．物体在笫1s末运动方向发生变化B．物体在6s末返回出发点C．物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的D．物体在1s末离出发点最远，且最大位移为0.5m练习9.一质点自x轴原点出发，沿正方向以加速度a加速，经过t0时间速度变为v0，接着以-a 加速度运动，当速度变为时，加速度又变为a，直至速度为时，加速度再变为-a，直到速度变为…其v-t图如图所示，则下列说法中正确的是（）A．质点一直沿x轴正方向运动B．质点将在x轴上一直运动，永远不会停止C．质点最终静止时离开原点的距离一定大于v0t0D．质点运动过程中离原点的最大距离为v0t0练习10.一辆汽车在平直公路上做直线运动，某时刻开始计时，其的部分图象如图所示，则（）A．汽车做匀速直线运动，速度为8m/sB．汽车做匀减速直线运动，加速度大小为2m/s2C．汽车在前2s内的平均速度为7m/sD．汽车在前5s内的位移为15m解答题练习1.'一竖直向上发射的模型火箭，在火药燃烧的2s时间内，具有3g的向上加速度，不计空气阻力，g取10m/s2．求当它从地面发射后：（1）它具有的最大速度；（2）它能上升的最大高度．'练习2.'在网上观看阿波罗探月计划的视频时，细心的小明从摄影图象中发现，火箭在托举飞船飞离发射塔架腾空而起时，身上不断地掉落一些碎片．那么，飞船发射时为什么会掉落碎片呢？据航天发射专家介绍，我国火箭上掉下的是给火箭保温用的泡沫塑料，而美国阿波罗火箭由于用的是液氢液氧超低温推进剂，火箭上结了冰，所以掉下的是冰块．已知火箭发射时可认为在做由静止开始的匀加速直线运动，经过30s上升了45km，重力加速度取g=10m/s2（1）求火箭上升的加速度；（2）若发射5s后有一冰块A脱落，不计空气阻力，求冰块脱落后经多长时间落地．'。

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你见过物体的下落运动吗？请举日常生活中的事例
你认为物体的下落有快慢之分吗？如果有，你认为是什么因素影响物体下落的快慢呢？请以简单的实验说明你的观点。
伽利略
问题：为什么有时重的物体下落快，
有时轻的物体下落快？
空气阻力对纸团
v
影响较小，所以
下落得快
f
空气阻力对纸影响较大，所以下
小结
一、自由落体运动：特点：受力方面、运动方面
二、自由落体加速度：同地、不同地、数值、方向
三、自由落体运动的规律三个公式
方案1：用重物、打点计时器和纸带方案2：用频闪照片方案3：用光电计时器、光电门、电磁铁、小球等。
用频闪照片研究自由落体运动：
利用光电计时装置研究自由落体运
一、自由落体运动：
1、概念：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。 2、特点：①只受重力，②从静止开始下落，v0=0。③匀加速直线运动 3、若空气阻力作用较小，可以忽略，物体的下落也可以近似看作自由落体运动。
3、重力加速度是矢量，它的方向总是竖直向下的，与重力方向相同。

三、自由落体运动的规律
v gt 1、速度与时间的关系：
2、位移与时间、速度的关系：
3、速度和位移关系：
h 1 gt2 2
v2 2ah
例题：
某人要测一座高塔的高度，从这座塔顶上静止释放一个小石块，测得石块从释放到落地时间是3.0s，问塔有多高？g取10m/s2
阅读教材并思考
自由落体运动的加速度叫什么加速度？标准值为多少？方向指向哪里？用什么字母表示？通过表格你能知道重力加速度有什么特点？
二、自由落体加速度：
1、在同一地点，不同物体作自由落体运动时的加速度相同，这个加速度叫做重力加速度，通常用g表示。
2、赤道小，两极大。通常情况下g 取9.8m/s2 。
f 落得慢
空气阻力的作用使问题变得复杂!
牛顿管实验课件模拟
一、自由落体运动：
1、概念：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。
2、特点：①只受重力 ②从静止开始下落，v0=0。 3、若空气阻力作用较小，可以忽略，物体的下落也可以近似看作自由落体运动。
自由落体运动是否是匀加速直线运动呢？你能提出怎样的方案来进行研究？