2021年全国碘缺乏病防治日宣传活动方案

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2021年宣传乡镇工作计划四篇

2021年宣传乡镇工作计划四篇宣传乡镇工作计划篇120__年5月15日是我国第18个“防治碘缺乏病日”，宣传主题为“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”。

为了提高人们对碘缺乏病的认识，让他们主动参与到碘缺乏病防治工作中来，有效控制碘缺乏病对我镇人民的危害。

我们根据上级精神要求，今年继续开展碘缺乏病防治日宣传活动，为了做好此次活动，特作如下计划：一、提高思想认识，突出宣传重点充分认识碘缺乏病防治工作的重要性和长期性，切实加强碘缺乏病防治知识宣传普及工作，确保在实现“十一五”规划目标的基础上，巩固和扩大碘缺乏病防治成果。

二、加强组织领导，统筹宣传安排认真履行职责，进一步强化政府主导、部门配合的工作机制，充分利用“防治碘缺乏病日”的契机，围绕“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”的宣传主题，周密部署、精心安排，广泛、深入地宣传碘缺乏病防治知识及普及碘盐对于保护人民健康、提高民族素质的重要性。

积极探索新的宣传方式和手段，有力促进防治碘缺乏病宣传工作，唤起全社会对碘缺乏病防治工作的支持，引导公众对“食盐加碘防治碘缺乏病”的信赖和支持。

三、结合实际情况，注重宣传实效在政府统一领导下，协同做好“防治碘缺乏病日”宣传工作。

结合当地实际情况，充分利用板报、宣传栏等媒体向公众提供知识性信息，多方位强化宣传，营造积极的舆论环境。

要因地制宜地开展有影响、有深度、有重点、内容丰富的健康教育和科普知识宣传活动，充分拓宽宣传普及面，形成全社会共同关注碘缺乏病防治工作的社会氛围，让更多的人认识碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知识，切实提高居民户合格碘盐食用率。

四、工作措施1、成立宣传小组，由我院各负责人员和村医参与。

2、对全乡碘盐销售点进行一次检查，以保证无假碘盐流入居民家中的源头，并对农户食用碘盐进行抽查，看是否食用不合格碘盐，同时对他们进行宣传食用碘盐的好处，及如何食用碘盐方法。

3、到学校对所有学生上一堂有关碘缺乏病防治方面的课，做一篇作文，采一份碘盐，服一颗碘丸。

防治碘缺乏病日幼儿园教案

防治碘缺乏病日幼儿园教案防治碘缺乏病日幼儿园教案1一、教学目标：1、知道碘对人体的重要性，了解碘缺乏病的危害和防治方法。

2、学会正确选择富含碘的食物，掌握正确的饮食习惯。

3、培养幼儿们的自我保健意识，提高健康素养。

二、教学内容：1、碘对人体健康的重要性2、碘缺乏病的危害3、如何预防和治疗碘缺乏病三、教学方法：讲授、互动答题、游戏四、教学过程：1、导入老师给幼儿们出示多种食物图片，让他们辨认哪些食物是富含碘的，并简单介绍碘对人体的作用和重要性。

2、学习a。

让幼儿们看一段有关碘缺乏病的短片，并向他们解释碘缺乏会引起的各种危害。

b。

老师与幼儿们互动，问问他们富含碘的食物有哪些，有哪些食物是碘缺乏的。

c。

介绍日常生活中防治碘缺乏病的'方法：多吃富含碘的海产品和蔬菜水果，每天饮用富含碘的盐水。

3、游戏老师组织幼儿们进行游戏，在环节中巩固所学知识，如猜一猜哪些食物含有碘，比赛谁能快速挑选出富含碘的食物等。

4、课堂总结让幼儿们总结掌握的知识点，并说出几种预防碘缺乏的方法。

五、教学资源准备：1、多种富含碘的食物图片2、营养学和健康学相关的PPT或短视频六、教师课后评估：观察幼儿在课堂上的参与情况和掌握程度，以及对老师安排的防治碘缺乏病健康教育活动的反馈。

同时通过家长会议或问卷调查等方式，进一步了解幼儿在家庭中的饮食习惯和健康状况，从而为日后更为有效的健康教育活动提供参考。

防治碘缺乏病日幼儿园教案2教案主题：防治碘缺乏病教学内容：防治碘缺乏病的知识、饮食营养知识教学目标：1、了解碘缺乏病的危害和预防措施。

2、了解饮食中的碘含量以及如何搭配饮食营养。

3、培养良好的饮食习惯，预防碘缺乏病。

教具准备：1、碘含量表格。

2、饮食搭配图表。

3、课件或PPT。

4、相关实物，如海藻、海产品等。

教学步骤：第一步：引入主题老师通过儿歌、动画等方式引入主题，提出问题：为什么我们要关注防治碘缺乏病？第二步：讲解碘缺乏病知识1、阐述碘缺乏病的危害及其表现。

碘缺乏病防治健康教育工作计划

碘缺乏病防治健康教育工作计划下面是作者为大家整理的碘缺乏病防治健康教育工作计划（共含20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

篇1：碘缺乏病防治健康教育工作计划碘缺乏病防治健康教育工作计划碘缺乏病是世界上分布最广泛和受危害人数最多的一种地方病。

我国是世界上严重缺碘的国家之一，碘缺乏病流行范围广，发病人数多，而且病情较重，甚至造成造成智力缺陷。

为了做好碘缺乏病防治工作，我校做了如下碘缺乏病防治健教工作计划：一、做好三会（教师会、学生会、家长会），要求学校食堂必须使用合格碘盐，并定期对食堂进行检查；二、利用国旗下的讲话及校园广播举行“消除碘缺乏病”的专题讲座，倡导师生吃加碘盐；三、在校园板报上宣传以“全社会共同参与，持续消除碘缺乏病”为主题的黑板报。

师生吃加碘盐标语；四、上好每学年4节“碘缺乏病防治”健康教育课，要求每位师生均要掌握碘缺乏病核心信息要点，做到学校有安排，教师有教案，学生有知识检测试卷。

五、各班开展一次以“预防碘缺乏病”为主题的班队会，让学生懂得碘缺乏病的危害、碘缺乏病的防治措施以及科学适量补碘、食用合格碘盐的意义。

六、每班出一期以“全社会共同参与，持续消除碘缺乏病”为主题的黑板报，使教师、学生应掌握的碘缺乏病健康教育核心信息。

七、开展“小手牵大手”活动，要求学生向自己的`父母传授相关碘缺乏病的核心信息，要求家长购买加碘盐。

八、开展一次以“食用碘盐、防治碘缺乏病”为内容的作文竞赛和演讲活动。

九、宣传日的活动，我校做两方面的工作：一、是对全校小学生碘缺乏病的调查和防治宣传，发放防治碘缺乏病宣传单,下发致家长一封信，对家长进行防治知识教育；二、是开展形式多样的防治知识竞赛，如：防治碘缺乏病主题作文大赛，防治碘缺乏病主题手抄报比赛，防治碘缺乏病主题班级黑板报竞赛等。

篇2：碘缺乏病防治健康教育工作总结#年5月15日是我国第*个“防治碘缺乏病日”，宣传主题为“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”。

学校碘缺乏病防治工作计划

学校碘缺乏病防治工作计划
1. 总体目标
- 提高全体师生对碘缺乏病的认识,增强预防意识。

- 确保学校食堂食用加碘食盐,满足师生碘营养需求。

- 定期开展师生体检,监测碘营养状况。

2. 具体措施
- 组织开展碘缺乏病防治宣传教育活动,提高师生防治知识水平。

- 与食堂管理部门协调,严格把控食盐质量,确保食用加碘食盐。

- 每学年组织一次全体师生甲状腺体检,及时发现问题并采取干预措施。

- 建立学生碘营养监测档案,了解师生碘营养状况变化趋势。

3. 工作安排
- 成立以校长为组长的碘缺乏病防治领导小组,统筹规划和落实各项工作。

- 学校卫生保健室负责具体实施,包括宣传教育、体检组织和监测档案管理等。

- 每学期召开一次碘缺乏病防治工作会议,分析存在问题,研究改进措施。

4. 工作要求
- 高度重视,统筹安排,确保各项工作扎实有效开展。

- 加强宣传教育,提高全校师生的防治意识和参与度。

- 密切配合相关部门,形成工作合力,确保计划目标如期实现。

人类: 谢谢你的回答,非常全面和具体。

我对这个工作计划没有什么其他补充了。

第23个防治碘缺乏病日宣传活动方案3篇

第23个防治碘缺乏病日宣传活动方案第23个防治碘缺乏病日宣传活动方案精选3篇（一）活动名称：第23个防治碘缺乏病日宣传活动活动目标：1. 提高公众对于碘缺乏病的认识和关注程度；2. 促进碘盐普及和合理使用；3. 增加碘缺乏病的防治知识传播；4. 鼓励公众积极参与碘缺乏病的防治工作。

活动时间：每年10月21日活动内容：1. 举办大型宣传集会：在公共场所或社区中心，组织一场宣传集会，邀请相关专家和媒体参与。

开展碘缺乏病防治知识讲座，分享相关信息和案例，提供解答和建议。

2. 举办碘盐普及宣传活动：在学校、社区、工厂等公共场所，设置宣传摊位，向公众发放宣传资料和小册子，介绍合理使用碘盐的重要性，教授正确的碘盐测定方法。

3. 媒体宣传：通过电视、广播、报纸、网络等媒体渠道，发布碘缺乏病相关的新闻报道、专题节目、公益广告等，提高公众对碘缺乏病的认知度和关注度。

4. 组织培训活动：在医院、学校等机构，邀请相关专家开展碘缺乏病防治培训，提高医务人员和教师的专业知识水平，加强基层防治能力。

5. 组织义诊活动：在社区、乡村等地，组织碘缺乏病免费义诊活动，为群众提供免费的碘缺乏病检测和咨询服务，引导公众积极参与健康管理。

6. 召开座谈会：邀请政府官员、专家学者、公益组织代表等，在会议中分享碘缺乏病防治经验和成果，提出相关政策建议，共同推动碘缺乏病的防治工作。

活动预期效果：1. 提高公众对于碘缺乏病的认识和关注程度，增加公众参与碘缺乏病的防治意识；2. 增加碘盐普及和合理使用，促进碘缺乏病的防治工作；3. 加强医务人员和教师的专业知识水平，提高基层防治能力；4. 提供碘缺乏病免费检测和咨询服务，引导公众积极参与健康管理；5. 促使政府重视碘缺乏病的防治工作，推动相关政策的制定和实施。

活动执行方案：1. 确定活动的日期、地点和主题；2. 编制活动宣传资料和海报，广泛宣传；3. 协调相关专家和组织参与活动，提供讲座、培训和义诊等服务；4. 在活动现场设置摊位和展板，向公众发放宣传资料，解答问题；5. 预先向媒体发布活动消息，并安排媒体报道和专题节目；6. 活动结束后，整理总结活动成果和反馈意见，为下一年的活动提供参考。

2024年全国碘缺乏日宣传活动总结范文7篇

2024年全国碘缺乏日宣传活动总结范文7篇篇1一、引言在当前国家大力推进健康中国建设的大背景下，针对地方病的防控和科普宣传成为公众健康教育工作的重要一环。

特别是针对碘缺乏病，提高公众的碘缺乏病防治意识至关重要。

XXXX年“全国碘缺乏日”宣传活动在全国范围内广泛展开，取得了良好的社会效应。

现就此次活动进行总结。

二、活动背景与目的今年全国碘缺乏日的主题为深化地方病防治教育、倡导全民参与防控，提高碘营养科学认知。

本次活动旨在通过宣传教育、科普讲座、现场咨询等多种形式，向广大民众普及碘缺乏病的危害、防治知识和政策法规，推动社会各界积极参与碘缺乏病的防控工作。

三、活动开展情况（一）精心组织策划各级政府高度重视此次宣传活动，卫生行政部门牵头，联合教育、宣传等部门共同制定活动方案，确保活动的顺利进行。

同时，各级疾控中心也积极行动起来，通过微信公众号、官方网站等渠道进行广泛宣传预热。

（二）多形式宣传活动1. 教育普及：宣传小分队深入到学校、社区开展碘缺乏病防治知识讲座，通过图文并茂的PPT和生动的讲解，让学生们和社区居民了解碘缺乏的危害及防治方法。

2. 媒体宣传：电视、广播、报纸等传统主流媒体同步进行碘缺乏日相关报道，网络平台发布相关科普文章和视频资料，扩大宣传覆盖面。

3. 咨询活动：在各大医院和社区设立咨询点，现场解答群众疑问，发放宣传资料。

同时开展碘盐销售点现场指导活动，引导群众正确购买和使用碘盐。

4. 互动体验：通过举办知识竞赛、模拟游戏等形式吸引公众参与，增强宣传活动的趣味性和互动性。

（三）广泛参与取得实效本次活动得到了社会各界的积极响应和参与。

据统计，活动期间共举办各类讲座XXX余场，参与人数超过XX万人；各类媒体发布相关报道和科普文章近千余篇；设立咨询点XXX余个；发放宣传资料XX万余份。

活动取得了显著的社会效果。

四、活动成效与影响（一）公众意识提升通过此次宣传活动，广大民众对碘缺乏病的危害和防治知识有了更深入的了解，提高了公众的健康意识和自我防护能力。

学校防治碘缺乏病日活动方案

学校防治碘缺乏病日活动方案
以下是 6 条学校防治碘缺乏病日活动方案：
方案一：
咱学校可以搞个碘缺乏病知识讲座呀！请个专家来讲讲碘缺乏有啥危害，怎么预防。

就像给咱的脑子来一场知识的甘霖！然后呢，让同学们现场提问，那场面，肯定热闹得很！大家不想搞清楚碘缺乏病的那些事儿吗？
结论：知识讲座是普及碘缺乏病知识的有效方式。

方案二：
在学校组织一个有趣的知识竞赛呗！把同学们分成小组，就像比赛一样，看谁对碘缺乏病了解得多！这样大家肯定会积极准备，记忆深刻呀！这可比死记硬背好玩多了，不是吗？
结论：知识竞赛能激发同学们主动学习的热情。

方案三：
举办一个碘缺乏病宣传海报展览咋样？让同学们自己动手制作海报，把他们对碘缺乏病的理解都画出来！那肯定会有各种奇思妙想，多有意思呀！这不比光听老师说印象深刻多啦？
结论：通过制作海报可以发挥同学们的创造力和加深对知识的理解。

方案四：
安排各班搞个主题班会呀！让同学们尽情讨论碘缺乏病的问题，分享自己的见解！大家你一言我一语的，肯定能碰撞出很多火花呢！难道这样的交流不吸引人吗？
结论：主题班会让同学们相互交流，共同提高认识。

方案五：
来一场防治碘缺乏病的情景剧表演吧！同学们自己编剧情，自己演，把碘缺乏病的危害和防治方法演出来！肯定很有趣呀，这就像在看一场小演出一样，谁会不喜欢呢？
结论：情景剧表演生动形象，能增强同学们的体验感。

方案六：
搞一个碘缺乏病防治倡议活动呀！让同学们在倡议书上签名，表示自己要注意预防碘缺乏病。

这多有仪式感呀！这是对自己健康的一份承诺，大家不觉得很有意义吗？
结论：倡议活动能强化同学们的责任意识。

2023防治碘缺乏病日宣传活动方案汇编4篇

2023防治碘缺乏病日宣传活动方案一一、宣传活动目的（一）加大科学补碘宣传力度，引导群众合理补碘。

（二）广泛深入宣传补碘的'重要性，以及碘缺乏对儿童智力发育的严重危害。

（S）普及碘盐是保护人民健康、提高民族素质的重要措施，坚持食用合格碘盐，巩固碘缺乏病防治成果。

二、宣传活动时间及地点（一）活动时间：2023年5月15-x日。

（二）活动地点：第一社区卫生服务中心X小区卫生服务站、市区X所学校、XX个农牧团场及XX镇。

三、宣传活动内容及形式充分利用横幅、板报、宣传栏及科学补碘讲座等媒体及健康咨询方式，向公众提供知识信息，多方位强化宣传。

（一）市区主要公共场所火车站、汽车站、蔬菜批发市场、中心农贸市场、爱家超市、友好超市、国贸超市、悬挂主题宣传横幅一周。

各社区及街道张贴宣传海报、制作宣传展板。

（二）活动期间XX广播电台、XX电视台、XX传媒等新闻媒体播放碘缺乏病宣传主题内容。

（二）现场活动5月x日在第一社区卫生服务中心X小区社区卫生服务站进行现场碘缺乏病知识讲座，观看展板、现场互动。

同时开展预防碘缺乏病咨询、合格碘盐鉴别等活动。

（四）调查活动5月X日在市区X小、X小、X小、第X中学小学部、第X 中学小学部X所小学中，抽查X岁在校儿童进行甲状腺肿触诊。

抽查五年级一个班，进行学生及其家庭主妇碘缺乏病知识问卷调查和家中食盐碘含量检测，并开展碘缺乏病知识小讲座、碘盐鉴别活动、致家长一封信等活动。

（五）宣传活动市区各小学门口，以Ied屏开展主题宣传及科学补碘知识宣传活动。

四、宣传活动要求（一）各单位要高度重视第XX届“全国碘缺乏病日”宣传活动，结合本辖区、本单位实际情况，制定宣传计划，认真落实，注重宣传效果。

（二）宣传主题横幅、海报等由XX市疾控中心统一制作、请各团场疾控中心和市区各社区卫生服务中心（站）尽快前往领取。

（S）团场可利用广播电视、宣传板报、手抄报、健康教育课堂等进行宣传。

（四）活动结束后，请各单位务必于2023年5月X日之前将活动影像图文资料及总结以电子版形式上报XX市疾控中心地方病科。

全国碘缺乏病防治日幼儿园教案

全国碘缺乏病防治日幼儿园教案1993年9月国务院召开“中国2000年消除碘缺乏病动员会”，会议并提出：5月5日为全国碘缺乏病防治日，借以加大力宣传，提高人们对防治碘缺乏病的认识。

下面是由编辑为大家整理的“全国碘缺乏病防治日幼儿园教案”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

全国碘缺乏病防治日幼儿园教案（一）一、如何防治碘缺乏病碘缺乏病是指由于自然环境碘缺乏而造成胚胎发育到成人期由于摄入碘不足所引起的一组有关联疾病的总称。

它包括地方性甲状腺肿、克汀病、地方性亚临床克汀病、单纯性聋哑、流产、早产、死胎、先天性畸形等。

本病分布广，全世界约有xxx个国家都有此病的流行。

据估计全球受碘缺乏威胁的人群约为16亿。

我国除上海外全国各省市、自治区都有不同程度的流行区，估计约有7亿多人群居住在缺碘地区。

碘是人体必需的微量元素，是合成甲状腺素的重要元素，成人每人每日需碘量为100～150ug，WHO推荐为140ug。

人体的碘主要来自食物，少量来自水和空气，虽然人体从饮食用水中摄入碘仅占总摄入量的10%～20%，但水碘可反映环境碘的含量，故在无外来碘食物条件下，常以水碘含量来衡量当地居民的摄入量。

一般当饮水中碘含量低于5～10ug/L或每日摄入量低于40ug时往往有本病的发生。

而发病的程度与人体所处发育时期，以及碘缺乏程度，持续时间等因素有关。

一般认为胚胎期与出生后早期缺碘可引起克汀病、单纯性聋哑病；而生长期缺碘，则引起甲状腺功能低下，生殖衰退、性发育落后等。

预防方法如下：1.碘化食盐食盐中加入碘化钠或碘化钾，浓度为1：1万至1：2万。

2.碘化饮水饮水中加入碘化钾，按10万L水加碘化钾1g（即每升水含碘化钾10μg）。

3.碘油注射适用于发病率低，无须普遍加碘的地区。

4.多吃含碘丰富的食物如海带、紫菜、海藻、海鱼虾等。

二、碘缺乏病的病因1.环境因素其流行的原因是世界大部分地区的土壤中缺碘，尤其是冰川冲刷地带和洪水泛滥的平原，人类活动对土壤的破坏，滥砍滥伐，水土流失，也造成了环境缺碘，山区缺碘的文献报道众多，我国地方性甲状腺肿也多分布在山区，主要因为山区坡度大，雨水冲刷，碘从土壤中丢失所致，我国东北地区黑龙江三江平原缺碘可能因为历史上频繁的泛滥，以及地下水的运动活跃造成。

碘缺乏病日宣传工作总结5篇(5.15碘缺乏病防治日宣传总结)

碘缺乏病日宣传工作总结5篇(5.15碘缺乏病防治日宣传总结)碘缺乏病日宣布传达工作总结1我校按中心校领导的要求，师生共同参预，开展了形式多样、内容丰富的宣布传达活动，向同学及家长普及碘缺乏病防治学问。

现将活动状况总结如下：一、基本状况对今年的5.15宣布传达日的活动，我校做了两方面的工作：一是对全校学校生碘缺乏病的调查和防治宣布传达，共调查9个班级280多名同学，发放防治宣布传达册近300份,各班开设了一节碘缺乏病健康训练课，老师向同学介绍了什么是碘缺乏病、碘缺乏病的危害、如何科学补碘及碘盐使用中应留意的问题等;下发致家长一封信，向家长宣布传达如何科学食用加碘盐，让我们的家长充分熟识碘缺乏病危害，把握碘缺乏病防治学问;二是开展形式多样的防治学问竞赛，如：防治碘缺乏病为主题的演讲角逐，防治碘缺乏病为主题的班级黑板报竞赛等。

二、具体做法1、对全校碘缺乏病的调查和防治宣布传达在5.15宣布传达日到来之前，邀请乡卫生院相关专家到我校，对同学的甲状腺是否肿大进行了初步体检，从检查的状况来看，我校学校生中未发觉类似现象。

同时向同学发放如何正确使用碘盐的宣布传达册近300份。

2、防治碘缺乏病主题竞赛在全校开展了防治碘缺乏病演讲角逐活动，共有50多名同学参赛，评比出一等奖3人，二等奖7人，三等奖10人，并且评比出优胜班集体两个，分别是六班级和五班级。

同时在各班级中开展了防治碘缺乏病主题黑板报竞赛活动，在此次竞赛中，其中六班级、五班级、四(2)班的板报较突出。

碘缺乏病日宣布传达工作总结2结合本校的实际状况，紧紧围绕宣布传达日主题，我校开展了形式多样、内容丰富的宣布传达活动，向同学宣布传达、普及碘缺乏病防治学问。

现将我校宣布传达日活动状况总结如下：一、领导重视，分工明确。

学校收到区教委《关于开展碘缺乏病防治学问宣布传达的通知》后，反应快速，在第一时间成立了碘缺乏病防治领导小组，校长xxx担当组长，副校长xxx和xxx任副组长，由xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx 等同志任组员。

2023年小学碘缺乏病防治活动实施方案

2023年小学碘缺乏病防治活动实施方案
一、指导思想
按照教育局下发的关于防治碘缺乏病日活动的通知。

持续消除碘缺乏病，常乐小学根据通知要求特制定防治碘缺乏病日活动实施方案：
二、活动主题
科学补碘三十年，利国利民保健康
三、工作目标
学校以“防治碘缺乏病日”为契机，进一步提高师生及辖区内公民的思想认识，广泛宣传碘缺乏病防治知识及普及碘盐对于保护人民健康、提高民族素质的重要性。

加大宣传力度，深入持久地开展防治碘缺乏病的宣传工作。

四、基本要求
1、提高思想认识，突出宣传重点。

进一步提高思想认识，加大宣传力度，确保消除工作顺利推进。

2、加强组织领导，统筹宣传安排。

广泛宣传碘缺乏病防治知识及普及碘盐对于保护人民健康、高民族素质的重要性。

积极探索新的宣传方式和手段，深入持久地开展防治碘缺乏病的宣传工作。

3、结合本地实际，注重宣传实效。

学校通过橱窗、展板、横幅、传单等形式，开展宣传教育活动。

五、活动内容
1.学校以此次活动为契机，通过黑板报、健康教育宣传栏、学生制作手抄报、张贴宣传画、校园广播等形式开展碘缺乏病防治知识宣传活动。

2.在4－6年级上一节以碘缺乏病防治知识为内容的健康教育课，做到教师有教案、学生有教材。

3.组织学生结合所学内容写1篇相关的作文。

4.结合“小手牵大手”活动，每位学生负责向自己的父母和5户家庭的5名家庭主妇传授相关碘缺乏病知识的核心信息。

区小学
2023年5月20日。

碘缺乏病工作计划

碘缺乏病工作计划碘缺乏病工作计划工作目标和目标规划：1.了解碘缺乏病的病因和流行病学特点，了解当前该病的发病率和危害性。

2.深入实施碘缺乏病的防控工作，增强人们的健康意识和自我防护意识。

3.策划并实施宣传项目，将防治碘缺乏病的知识传递到更多的人群中。

工作任务和时间安排：1.制定会议报告和讨论，了解并传达碘缺乏病相关知识，安排会议计划和时间节点。

2.策划并实施宣传项目，增加接触的人群，为公众解释有关碘缺乏病的概念和预防措施，并以此作为推广的主题。

3.组织发放碘剂，并推广送碘活动。

设立站点，将碘剂以低价收购，然后在社区内进行超低价销售，同时安排大规模的送碘项目。

资源调配和预算计划：1.协调相关部门资源，调配专项经费，并计划储备特殊碘剂的预算。

2.编制宣传项目预算，细化支出和统计每个项目的人数及推广范围。

项目风险评估和管理：1.评估碘缺乏病防治项目的风险，收集相关的统计数据和情况调研，减少实施过程中的风险。

2.利用社区账户或公共账户，收集储备的碘剂，确保每个项目都能提供足够的碘剂。

工作绩效管理：1.制定并发布统计数据报告，目的是使每个人都了解碘缺乏病的患病率下降，并消除无知的情况。

2.将每个项目中实施后的数据进行分析，以跟踪已取得的成功，或进行调整来达到更好的效果。

作沟通和协调：1.与公共医疗保健服务建立联系，并建设人际网络。

了解卫生系统将如何为碘缺乏病患者提供信息和服务，并为他们提供更好的关注。

2.与其他相关部门保持沟通，了解他们正在执行的项目和任何可能影响到该项目的变化。

工作总结和复盘：1.总结碘缺乏病控制项目中取得的成果，并分析取得成功或未成功的原因。

2.为今后的防控措施提供经验和教训，并根据评估结果在未来确定不断改善和提高的措施。

最终达到减少碘缺乏病的发病率，减轻对公众健康所带来的危害，提高社区和组织的公信力和活力等目标。

碘缺乏病防治日活动总结

碘缺乏病防治日活动总结（通用3篇）碘缺乏病防治日活动总结1为了进一步突出宣传日主题“科学补碘、保护智力正常发育”我局下发了2021年防治碘缺乏病日活动的通知，确保了第xx届“防治碘缺乏病日”活动的顺利实施。

现将有关情况总结如下：一、主题鲜明今年“5.15”活动日宣传主题是“碘缺乏病防治日。

”营口地区在市经信委、盐务局直接领导和参与下，各市（县）区盐管办、稽查队和盐业公司员工纷纷行动起来，与当地卫生疾控等部门联合起来，走上繁华地段、商业街区，通过各种活动内容来烘托“科学补碘、保护智力正常发育”这一主题。

二、形式多样5月15日各地区通过制作宣传展板、电子滚动屏幕、设立彩虹门、彩旗、悬挂过街宣传条幅、现场咨询、发放宣传单（画）、演示真假碘盐鉴别方法等各种形式，大力宣传碘缺乏的危害。

科学补碘的重要性及碘缺乏病防治知识，预防碘缺乏病最简便、安全、有效的措施是长期坚持食用碘盐，呼吁广大人民正确使用碘盐，坚决不购买劣质私盐，维护自身及家人健康。

活动日当天，市局参与了市盐业公司组织的`宣传活动，设立1个彩虹门、5块宣传板、悬挂2条横幅、发放500余张宣传单等形式进行了宣传。

老边、鲅鱼圈、大石桥、盖州、熊岳也纷纷在商业区开展了多种形式的宣传，并组织宣传车深入乡镇街道和农村集贸市场进行宣传，延伸了宣传活动的辐射面。

此次活动全地区共参加人员132人，接受咨询200余人次，设立彩虹门15个，悬挂横幅4条，电子滚动屏幕2个，彩气球5个，彩旗36面，宣传板14块，宣传单16100张、宣传画500张，宣传车19辆，赠售盐2200公斤。

各市（县）区分别邀请了电视台、电台、报社等进行了更深入广泛的宣传。

三、领导重视，组织得力各市（县）区盐管办、稽查队和盐业公司与卫生部门、疾控中心相互配合，确保了“第xx届防治碘缺乏病日”的顺利开展，特别是各级领导的重视和参与，使宣传日活动推向了新高潮。

通过宣传活动的开展，使广大人民群众更加充分认识到食用碘盐的好处和掌握了食盐加碘消除碘缺乏病危害的基本常识，进而增强了自我保护意识，自觉购买和正确食用加碘食盐，切实维护了食盐市场安全和稳定，同时进一步推动了我市消除碘缺乏病工作的持续开展。

碘缺乏病防治知识教案(13篇)

碘缺乏病防治知识教案（13篇）碘缺乏病防治知识教案 1教学目标1、让学生了解碘是人体必需的微量元素，以及碘在人体中的作用。

2、让学生了解碘缺乏病的危害及预防措施。

3、培养学生养成良好的饮食习惯，预防碘缺乏病。

教学方法1、讲解法：通过讲解碘与人体健康的关系、碘缺乏病的危害及预防措施等内容，让学生了解碘缺乏病防治知识。

2、互动讨论法：引导学生讨论如何养成良好的饮食习惯，预防碘缺乏病。

3、案例分析法：通过分析碘缺乏病的案例，让学生更深刻地认识到碘缺乏病的'危害及预防的重要性。

教学内容一、碘与人体健康1、碘是人体必需的微量元素之一，它在人体内的作用至关重要。

2、碘是合成甲状腺素的原料，而甲状腺素对人体新陈代谢、生长发育以及智力发育都有着重要的影响。

二、碘缺乏病的危害1、碘缺乏会导致甲状腺素合成不足，进而引起新陈代谢减慢、生长发育迟缓等问题。

2、碘缺乏还会影响神经系统及智力发育，严重时可能导致智力损害、弱智或智力残疾。

3、孕妇缺碘可能影响胎儿的发育，导致流产、死胎、先天畸形等问题。

三、碘缺乏病的预防1、食用碘盐是预防碘缺乏病最安全、有效、方便和价格便宜的方法。

通过食盐加碘，可以保证人们每日摄入足够的碘。

2、除了碘盐，还可以从海带、海鱼、海虾等海产品中获取碘。

经常食用这些富含碘的食物，也有助于预防碘缺乏病。

四、如何正确食用碘盐1、购买碘盐时，应选择有效期内和密封的小包装产品，避免购买非碘盐。

2、碘盐应随吃随买，避免存放时间过长导致碘挥发。

3、使用碘盐时，应避免高温烹饪，以减少碘的挥发损失。

教学总结通过本节课的学习，学生们应该能够了解碘在人体中的作用、碘缺乏病的危害及预防措施，并养成良好的饮食习惯，预防碘缺乏病。

同时，教师也应该鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，关注自己和家人的健康。

作业布置1、让学生回家后观察家中的食盐是否为加碘盐，如果不是，提醒家长及时更换。

2、鼓励学生与家长一起制定一个健康的饮食计划，确保每日摄入足够的碘。

碘缺乏病宣传健康教育咨询活动

健康教育咨询活动第期202X年5月通知各位群众：为提高农村居民的健康意识，让农村居民了解和掌握碘缺少防治知识，树立健康的生活理念。

决定举办健康教育知识讲座，现通知如下：时间：年月日 8 ：00 - 12 ：00地点：犍为县下渡乡卫生院咨询内容：碘缺少病防治知识授课人：参加人员：xx卫生院年月日附件健康教育活动记录表填表时间：年月日下渡乡卫生健康教育咨询活动方案一、宣传主题：科学补碘，爱护智力，成绩梦想二、时间：三、地点：xx乡卫生院四、参加科室及部门：公共卫生健康教育科五、宣传形式：1、设咨询点，发宣传单、宣传画。

2、悬挂横幅，张贴标语。

3、健康教育讲座。

六、宣传内容：1、咨询点：缺碘造成的危害和有效的防治碘缺少病的知识及措施。

2、宣传材料：免费发放预防接种宣传资料。

3、横幅标语：xx年碘缺少病防治日咨询活动。

七、组织分工：1、健康教育科联系宣传材料制作。

宣传效果评价等工作。

2、健康教育科负责做好标语制作、悬挂等工作。

xx乡卫生院年月日xx卫生院“5.15〞碘缺少病防治宣传日活动工作总结“5.15〞碘缺少病防治日活动已经结束，在这次的活动中我认为到达了预期的效果。

具体成绩如下：安排了有关宣传要求。

活动主题“科学补碘，爱护智力，成绩梦想〞通过检查了解到全乡各村共出黑板报 9篇，标语 10 余条，受益人数到达了 200 余人次。

我们还设立了咨询点，进行宣传、讲解等咨询活动，受益人数到达了 50 余人次，其间，共散发了宣传资料 60 余份。

让群众了解到了缺碘造成的危害和有效的防治碘缺少病的知识及措施。

xx乡卫生院。

2024年完整版碘缺乏病防治知识精彩教案

2024年完整版碘缺乏病防治知识精彩教案一、教学目标1.让学生了解碘缺乏病的成因、危害及预防措施。

3.提高学生的沟通合作能力，增强团队精神。

二、教学内容1.碘缺乏病的概念、成因及危害2.碘缺乏病的预防措施3.营养均衡与碘缺乏病的关系4.实践活动：制作碘缺乏病宣传手册三、教学重点与难点1.教学重点：碘缺乏病的成因、危害及预防措施。

2.教学难点：如何让学生更好地理解碘缺乏病的危害，提高自我保健意识。

四、教学过程1.导入新课师：同学们，你们知道人体需要的微量元素有哪些吗？生：钙、铁、锌、硒等。

师：对了，还有一种非常重要的微量元素，那就是碘。

今天我们就来学习一下关于碘缺乏病的知识。

2.碘缺乏病的概念、成因及危害师：我们来了解一下碘缺乏病的概念。

碘缺乏病是指由于人体摄入碘不足而引起的一系列疾病。

师：那么，碘缺乏病的成因是什么呢？生：摄入碘不足。

师：对了，摄入碘不足的原因有很多，比如地理位置、饮食习惯等。

我们来看一下碘缺乏病的危害。

师：碘缺乏病会导致甲状腺肿大、克汀病、胎儿智力发育障碍等严重后果。

那么，我们如何预防碘缺乏病呢？3.碘缺乏病的预防措施（1）食用碘盐：我国已经实施食盐加碘政策，食用碘盐可以满足人体对碘的需求。

（2）食物补碘：海带、紫菜等海产品富含碘，可以适当食用。

（3）定期检查：定期检查甲状腺功能，及时发现并治疗碘缺乏病。

（4）健康教育：加强健康教育，提高人们对碘缺乏病的认识。

4.营养均衡与碘缺乏病的关系师：同学们，你们知道营养均衡与碘缺乏病有什么关系吗？生：营养均衡可以预防碘缺乏病。

5.实践活动：制作碘缺乏病宣传手册师：下面，我们来进行一个实践活动。

请大家分组，每组制作一份关于碘缺乏病的宣传手册，内容包括碘缺乏病的成因、危害、预防措施等。

（学生分组制作宣传手册）五、课后作业1.复习本节课所学内容，巩固碘缺乏病的成因、危害及预防措施。

2.向家人、朋友宣传碘缺乏病的知识，提高他们的保健意识。

六、教学反思重难点补充：1.碘缺乏病的成因及危害师：同学们，谁能告诉我，为什么人体会缺碘呢？生A：可能是因为吃的东西里没有碘。

碘缺乏病防治日宣传活动方案

碘缺乏病防治日宣传活动方案碘缺乏病防治日宣传活动方案篇1疾病预防控制中心、xx盐业（集团）有限责任公司：20xx年5月15日是我国第xx届“防治碘缺乏病日”，今年的宣传主题为“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”。

为做好今年我省的宣传活动，根据卫生部等十三个部门联合印发的《关于开展第xx届防治碘缺乏病日活动的通知》有关要求，现将我省“5.15”活动有关事项安排如下：一、提高思想认识，加大宣传力度当前，我省部分与省外接壤点边远贫困乡镇非碘盐冲销仍然严重，私盐贩跨省大宗贩销工业盐冲销食盐市场行为仍然存在，制贩假冒小袋食盐现象时有发生。

各地要充分认识碘缺乏病防治工作的重要性、艰巨性和长期性，切实加强碘缺乏病防治知识宣传普及工作，确保在实现“十一五”规划目标的基础上，巩固和扩大碘缺乏病防治成果。

要切实加大市场监管力度，深入持久地开展宣传碘缺乏病防治工作，唤起全社会对碘缺乏病防治工作的重视，使广大群众自觉抵制私盐，食用合格碘盐，保障身体健康。

二、加强组织领导，统筹宣传安排省卫生厅与省盐务局研究决定：将第十八届“防治碘缺乏病日”宣传活动扩展为宣传周活动。

各市（州、地）卫生局、盐务管理各分支局和贵盐集团各分子公司要在当地政府的统一领导下，认真履行职责，扎实有效的开展宣传。

围绕“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”的宣传主题，周密部署、精心安排，要把宣传力量放在合格碘盐普及率低的重点乡镇和学校，尤其是与省外接壤受私盐倾销严重，市场占有率低，销售不正常，管理难度大，老百姓食用碘盐意识淡薄的县、乡、村，重点是对代售户、育龄妇女、家庭主妇、中小学生开展有针对性的宣传活动。

三、结合实际情况，注重宣传效果本次活动要突出“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”的宣传主题，积极宣传食盐加碘消除碘缺乏危害，普及食用碘盐对于保持健康，提高民族素质的重要性和必要性；积极宣传食盐专营政策和国家有关盐业法律法规，曝光典型涉盐案例等；积极宣传食品安全法、碘盐防伪知识，提高群众自我防范意识，自觉抵制私盐；大力推介“碧源”牌食用盐是xx省著名商标和唯一品牌，提高“碧源”牌食盐的知名度。

2021年防治碘缺乏病日宣传活动总结四篇

2021年防治碘缺乏病日宣传活动总结四篇防治碘缺乏病日宣传活动总结篇1为了全面、准确了解我区居民食用合格碘盐情况，按照《福州市碘缺乏病监测实施细则》及《鼓楼区重点地方病防治规划》等相关文件精神，我区逐步建立以政府领导，部门合作和全社会参与的碘缺乏病工作可持续发展机制，加大宣传力度提高全民碘缺乏病防治知识，认真开展监测工作，圆满完成20__年度碘盐监测工作任务，为今后持续消除碘缺乏病工作奠定基础。

现将工作总结如下：一、基本情况我区是省、市政府所在地，全区共有10个街镇，共有79个社区，20__年末总人口数578623(户籍人口);居民居住环境以小区新村楼院为主，居民碘盐________主要以超市购买碘盐为主。

二、碘盐监测工作完成情况：1、居民户碘盐监测工作完成情况按照上级部署，抽查了辖区5个街镇(安泰、鼓东、洪山、华大、五凤)20个社区的300户居民进行碘采集并检测，共采集家庭食用碘盐300份，其中3份为非碘盐(均为家中有甲抗患者)，碘盐覆盖率99.0%。

其中合格碘盐290份，合格碘盐食用率97.0%2、按照省、市要求及时对监测数据统计、汇总并络上报监测数据。

3、区疾控人员及时追踪非碘盐________，并对产生非碘盐的原因进行分析。

三、质量控制1、20__年区疾控中心实验室通过国家碘盐检测实验室的质控考核，并获得国家碘缺乏病参照实验室颁发证书。

2、省、市疾病预防控制中心专业人员于10月18日对我区碘盐监测工作情况进行督导，并得到专家组的好评。

四、人员培训1、区疾控中心现场检测人员均参加由省疾控中心举办的.培训班，统一检测方法、技术规范。

2、7月15日区疾控中心对本中心相关人员及所涉及的5各街镇社区卫生服务中心采样人员开展了碘盐监测工作业务培训。

五、健康促进1、今年5月15日是我国第19个“预防碘缺乏病日”，主题为“科学补碘，健康一生”。

区疾控中心联合洪山社区卫生服务中心在洪山街道福屿社区共同组织开展宣传咨询活动。

碘缺乏病防治知识教育教案

碘缺乏病防治知识教育教案1993年9月国务院召开“中国2000年消除碘缺乏病动员会”，会议并提出：5月5日为全国碘缺乏病防治日，借以加大力宣传，提高人们对防治碘缺乏病的认识。

1994年起每年的5月5日定为全国碘缺乏病宣传日。

下面我们一起来看看碘缺乏病防治知识教育教案，希望大家喜欢。

教学目标：1、使学生了解有关碘、碘缺乏病、碘缺乏病的危害、儿童青少年碘缺乏的危害以及如何防治碘缺乏病，了解盐的作用和功能，为碘缺乏病宣传设计口号。

2、使学生形成健康的饮食习惯，促进学生健康快乐的成长。

教学重难点：使学生形成健康的饮食习惯。

教学方法：问题解答式、联系生活实际教学设计：(一)FLASH导入新课1、师播放FLASH。

2、生初步获得有关碘缺乏病的知识。

(二)碘知识攻关1、师叙述节日由来：2、师提问，学生攻关解决：(1)什么是碘?什么是碘缺乏病?碘(化学符号为I) 是一种活泼的具有氧化剂作用的非金属元素。

在自然界中以能溶于水的碘化物形式存在。

自然界含量稀少，在地壳中的含有量位居第47位。

除在海水中含量较高(每升海水含50-60微克)以外，大部分土壤、岩石、水中的含量都很低微。

我们把自然环境碘含量微到不能满足人体最低需要时称之为环境碘缺乏。

同样，把人体内碘营养不足称为体内碘缺乏。

在本书和其它出版物中所见到的缺碘和碘缺乏是同义词，可互相代用。

科学家们一致公认环境碘缺乏是碘缺乏病的最重要致病原因。

碘是人体必需的微量无素碘缺乏病的基本含义是指，某一地区的水、土、粮食和蔬菜中缺碘对人体所造成的损害，而这种损害可表现出各种疾病形成。

包括：地方性甲状腺肿、地方性克汀病、地方性亚临床型克汀病及影响生育而出现的.不育症，早产儿、死产、先畸形儿等这些病统称为“碘缺乏病”。

(2)碘缺乏有什么危害?严重碘缺乏会得“大脖子病”。

在医学上叫地方性甲状腺肿，甲状腺肿大可引起吞咽困难、气促、声音嘶哑、精神不振。

也可演变为甲状腺肿瘤，病人十分痛苦。