中考语文总复习ppt课件：模拟测试(一)(35页)

14. 阅读下面材料，结合文章内容，写出你的一些想ห้องสมุดไป่ตู้。 （4分）
链接材料：人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然 是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使森林中的鹿 群不会发展得太快太多，森林就不会被鹿群糟蹋得这么惨; 同时狼吃掉的多半是病鹿，这反过来帮了鹿的忙，解除了 传染病对鹿群的威胁。 _狼__捕__杀__鹿__遏__制__了__鹿__的__大__量__繁__殖__对__草__原__森__林__的__破__坏__，__狼__捕__杀__ _的__多__数__是__病__鹿__，__从__而__避__免__了__传__染__病__在__鹿__群__中__传__播__，__让__鹿__群__ _能__健__康__地__繁__殖__发__展__，__维__护__了__生__态__平__衡__。__说__明__人__不__能__破__坏__生__ _态__平__衡__，__否__则__会__带__来__严__重__的__后__果__。______________________
3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ A ）（3分） A. 自然科学领域中有许多令人不可思议的神秘现象，正等 待着有志于此的科学家们去妄想和破解。 B. 这声音苍老、粗糙而嘶哑，像患了感冒伤风的老人在唱 歌，它显得古老而锈迹斑斑，沉重凝滞。 C. 亚洲文明为世界文明发展史书写了浓墨重彩的篇章，人 类文明因亚洲而更加绚烂多姿。 D. 在现实生活中，为什么有的人通古知今，知识渊博，言 谈起来却反应迟纯，言不及义？
然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工山 岚设色之妙皆在朝日始出夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不 可言。花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧 游客受用，安可为俗士道哉?
（选自《晚游六桥待月记》，有删改）
9. 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ B ） （3分） A.与杏桃相次开发/野芳发而幽香 B.尤为奇观/予观夫巴陵胜状 C.竟不忍去/去国怀乡 D.艳冶极矣/感极而悲者矣 10. 请用三条“／”给文中画线的句子断句。（3分） 其 实 湖 光 染 翠 之 工 /山 岚 设 色 之 妙 /皆 在 朝 日 始 出 / 夕 舂 未 下。
6. 解释下列加点词语在句子中的意思。（3分） （1）岂不诚大丈夫哉（ 真正，确实 ） （2）往之女家（ 同“汝”，你 ） （3）贫贱不能移（ 使……改变、动摇 ） 7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 （__他__们__）__发__起__怒__来__，__诸__侯__们__都__会__害__怕__；__安__静__下__来___，__天__下__就__会_ _平__安__无__事__。___________________________________________ （2）得志，与民由之；不得志，独行其道。 _得__志__的__时__候__，__与__百__姓__一__同__遵__循__正__道__而__行__；__不__得__志__的__时__候__，__便_ _独__自__走__自__己__的__道__路__。___________________________________
（三）实用类文本阅读（10分） 鲨鱼是海洋系统的“整容师” 柳静
①鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类， 号称“海中狼”。可是，最近它被贴上了“整容师”的标签， 因为它可以改变海洋中很多鱼类的眼睛和尾鳍的尺寸。听到 这些，你是否感到十分惊讶呢?
②原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和 有力的尾鳍，使它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。 在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此:一定尺寸的尾鳍可 以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。但是， 在2018年1月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究 发现，近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀，多种鲨鱼濒临灭 绝。鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存得到了暂时的和 平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改变，如眼睛变 小，尾鳍变小。因此，鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。
（二）课外文言文阅读（9分） 西湖最盛，为春为月。一日之盛,为朝烟，为夕岚。今
岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。 石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急
往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤 一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗 纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
二、阅读（46分） （一）课内文言文阅读（10分） 富贵不能淫
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸 侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之 冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰： ‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇 之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱 不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
(1)请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过20字。 （2分） _示__例__：__立__冬__是__冬__季__开__始__，__万__物__收__藏__的__节__气__。_____________ (2)根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联以说 明立冬“万物收藏”的特点。（2分）
红苕 藏窑洞 稻谷 斤斤 入粮仓 担担 _示__例__：__红__苕__斤__斤__藏__窑__洞_____稻__谷__担__担__入__粮__仓______________
④研究人员解释说，人类捕捞鲨鱼使其数量减少，会造 成一系列生态后果，小鱼的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅 是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他 海洋生态系统。
⑤首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病、基因 突变导致畸形的鱼，就不会及时被消灭，进化过程中的优胜 劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼、病鱼 就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发 展，对整个海洋生物多样性和优化性将是一个致命打击。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ B ）（3分） A. 一个人能否成为真正的读书人，关键在于有浓厚的阅读 兴趣和良好的阅读习惯。(在“在于”后面加“是否”) B. 在推进“全民阅读”活动中，我们社区居民的纸质阅读 量和数字阅读量都呈现双升趋势。（删去“在……中”） C. 凡尔纳没有到过海底，却通过非凡的想象力，在《海底 两万里》一书中，刻画了人物在大海里的种种惊险奇遇。 （把“刻画”改为“描述”） D. 据统计，今年闪送服务已覆盖全国逾157座城市以上。 （删去“以上”）
⑥其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无 法正常维持，水质环境会进一步恶化。因为，鲨鱼是海洋系 统中名副其实的“清道夫”。它可以通过清理腐烂的大型海 洋动物尸体，来净化海洋生态环境。
⑦由此看来，鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至 关重要的角色，称它为海洋系统的“整容师”一点儿也不为 过。
(选自《知识窗》，有删改)
5. 阅读下面的材料，按要求作答。（4分） 立冬，是二十四节气之一。“立”，建始也，表示冬季
自此开始；“冬”是终了的意思，有农作物收割后要收藏起 来的含义。古籍《月令七十二候集解》中对“冬”的解释是： “冬，终也，万物收藏也”，意思是说秋季作物全部收晒完 毕，收藏入库，动物也已藏起来准备冬眠。看来，立冬不仅 仅代表着冬天的来临；完整地说，立冬是表示冬季开始，万 物收藏，规避寒冷的意思。
（5）请把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。（4分） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 ___几__处__早__莺__争__暖__树___，__谁__家___新__燕__啄__春__泥___。 ___乱__花__渐__欲__迷__人__眼___，___浅__草__才__能__没__马__蹄___。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
12. 下列与原文内容不相符的一项是（ C ）（3分） A. 鲨鱼会影响海洋中很多鱼类的眼睛和尾鳍的尺寸。 B. 鲨鱼维护海洋生态平衡，有利于海洋种群的健康发展。 C. 研究发现，海洋生态环境的恶化导致多种鲨鱼濒临灭 绝。 D. 鲨鱼可以净化海洋生态环境，改善水质。
13. 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ D ）（3分） A. 文章标题运用比喻的修辞方法，既生动形象地突出说明 对象的特点，又能激发读者的阅读兴趣。 B. 文章第③段中的画线句子运用了作比较、列数字的说明 方法，通过斯科特礁和罗利沙洲的鱼类研究数据的比较，准 确地说明了鲨鱼对海洋中许多鱼类的眼睛和尾鳍尺寸的影响。 C. 文章说鲨鱼是海洋系统中名副其实的“清道夫”，这生 动形象地说明了鲨鱼清理腐烂的大型海洋动物尸体，净化海 洋环境的作用。 D. 文章第④段中的加点词语生动形象地表现了鲨鱼数量的 减少对其他海洋生物系统的影响巨大的过程，体现了说明文 语言的准确性。
③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两 个珊瑚礁系统中的7种不同鱼类进行了专门对比分析。这两 个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止 捕鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业 捕捞，且已经持续了一百多年。研究人员分别在两个珊瑚礁 海域进行了采样捕捞，并测量出所捕捞鱼类的体长、体宽、 眼部和尾鳍大小。结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科 特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳍尺寸小40%。
2. 根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）那是雨，是使人jìng mì（ 静谧 ）、使人怀想、使 人动情的秋雨啊！ （2）哦，逝去的多少欢乐和yōu qī（ 忧戚 ），/我枉然 在你的心胸里描画！ （3）除了扑面而来的水汽，zhèn ěr yù lóng（ 震耳欲聋 ） 的涛声，什么也看不见，什么也听不见。 （4）假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精 神悲戚压抑，xíng xiāo gǔ lì（ 形销骨立 ）。
11. 本文最后一句话中的“此乐”是什么意思？结尾句表 达了作者怎样的感情？（3分） __“__此__乐__”__指__游__湖__赏__景__的__乐__趣__。__作__者__用__这__句__话__结__尾__，__是__为__ __了__抒__写__自__己__游__湖__赏__景__的__乐__趣__和__体__会__，__表__达__自__己__以__山__水__为__ __乐__，__不__与__世__俗__同__流__合__污__的__情__怀__。______________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________