管理学原理第二章PPT课件
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互动话题
考虑下在你的生活中哪些方面可以做到标准化
17
二、组织管理原理
代表人物之一:经营管理理论之父——法约尔 1860年从圣艾蒂安国立矿业学院毕业进入康 塔里·福尔香堡采矿冶金公司工作
1. 从采矿工程师一直做到公司总经理 2. 1916年发表《工业管理与一般管理》 3. 其管理理论不但可用于工商企业,还可用于
小兔丙找来一根扁担,用绳子把萝卜捆好,前面五个,后 面五个,走起来比小兔甲和小兔乙都快。 小兔丁和小兔戊找来一只筐,装了慢慢一筐萝卜,足有 三、四十只,然后两人抬着筐向驻地走去。
3
管理启示
同样都在努力工作,可五只小兔的 工作效率和工作成果却有显著的差别。 因为工作方式的不同,有人虽然看起来 忙忙碌碌,工作却难见成效;有人虽然 显得悠闲,却是成绩显著。好的工作方 法可以有效地提高工作效率。管理理论 可以给人们有效的指导。
政府、教会、慈善团体和军队 4. 第一个概括和阐述一般管理理论的管理学
管理者的六种能力—P28
18
法约尔的14项管理原则
劳 动 分 工 个 人 服
权 力 与 责 任
团 队
统
一
责 任 纪
律
统 一 领 导
集
秩
中
稳 定
等 级 链
从 整 体
报
序
酬
公
公
首
正
平
创
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简评
从经营活动中独立出管理活动 提出管理活动所必需的五大职能 提出14项管理原则 为管理科学提供了一套科学的理论构架 一般管理理论后来成为管理过程学派的
这就是中国早期管理思想的一种体现。
11
刘邦用人之道
知人善用
不拘一格
不计前嫌
坦诚相待
用人不疑
论功行赏
12
三、代表人物:亚当·斯密 (1723-1790)
出身于苏格兰一个富裕的海关 官员家庭,牛津大学毕业。1766 年他发表了《国民财富的性质和 原因的研究》,即《国富论》, 书中描述了由于劳动分工而给经 济上带来的3个基本好处:
理论基础 法约尔为管理教育提供了理论依据
20
代表人物之二:组织理论之父——韦伯 曾担任过教授、政府顾问、编辑
1、他提出的理想行政组织理论对后世产生了深 远的影响
泰勒的做法和主张引起社会舆论 的注意
美国国会在1912年曾就泰勒的科 学管理举行了听证会
15
科学管理理论的主要内容
科学管理的中心是提高效率 为了提高效率必须挑选“第一流的工人” 方法、工具、设备、材料、环境标准化 差别计件工资制 劳资双方的“精神革命” 管理与劳动相分离 职能工长制 管理控制的例外原则
田忌觉得很扫兴,比赛还没有结束,就垂头丧 气地离开赛马场,这时,田忌抬头一看,人群中有个 人,原来是自己的好朋友孙膑。孙膑招呼田忌过来, 拍着他的肩膀说:“我刚才看了赛马,威王的马比你 的马快不了多少呀。”孙膑还没有说完,田忌瞪了他 一眼:“想不到你也来挖苦我!”孙膑说: “我不 是挖
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苦你,我是说你再同他赛一次,我有办法准能让你 赢了他。”田忌疑惑地看着孙膑:“你是说另换一 匹马来?”孙膑摇摇头说:“连一匹马也不需要更 换。”田忌毫无信心地说:“那还不是照样得输!” 孙膑胸有成竹地说:“你就按照我的安排办事吧。” 齐威王屡战屡胜,正在得意洋洋地夸耀自己马匹的 时候,看见田忌陪着孙膑迎面走来,便站起来讥讽 地说:“怎么,莫非你还不服气?”田忌说:“当 然不服气,咱们再赛一次!”说着,“哗啦”一声, 把一大堆银钱倒在桌子上,作为他下的赌钱。齐威 王一看,心里暗暗好笑,于是吩咐手下,把前几次 赢得的银钱全部抬来,另外又加了一千两黄金,也 放在桌子上。齐威王轻蔑地说:“那就开始吧!
6
第一节 管理理论萌芽
一、 我国早期管理思想: 田忌赛马故事、刘邦用人 之道 二、外国早期管理思想: 古罗马帝国的中央集权控 制与地方的分权管理相结 合、威尼斯兵工厂的管理 实践
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8
Hale Waihona Puke Baidu
案例一:田忌赛马
齐国的大将田忌,很喜欢赛马,有一回,他和 齐威王约定,要进行一场比赛。他们商量好,把各自 的马分成上,中,下三等。比赛的时候,要上马对上 马,中马对中马,下马对下马。由于齐威王每个等级 的马都比田忌的马强得多,所以比赛了几次,田忌都 失败了。
1、使手艺或技术(能)得到 发展,提高熟练程度;
2、节省了因工作交换所损失 的时间;
3、实行专业化后,随之而来 的将是机器和工具的革新。
13
第二节 古典管理理论
泰勒
科学管理理论
法约尔 韦伯
组织管理理论
14
一、科学管理理论
科学管理之父——泰勒
曾任学徒、组长、工长、技师、设 计室主任、总工程师
持续研究操作方法和动作时间而 形成科学管理理论体系
10
一声锣响,比赛开始了。孙膑先以下等马对 齐威王的上等马,第一局输了。齐威王站起来说: “想不到赫赫有名的孙膑先生,竟然想出这样拙 劣的对策。”孙膑不去理他。接着进行第二场比 赛。孙膑拿上等马对齐威王的中等马,获胜了一 局。齐威王有点心慌意乱了。第三局比赛,孙膑 拿中等马对齐威王的下等马,又战胜了一局。这 下,齐威王目瞪口呆了。比赛的结果是三局两胜, 当然是田忌赢了齐威王。还是同样的马匹,由于 调换一下比赛的出场顺序,就得到转败为胜的结 果。
4
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节
本章内容
中外早期管理思想 古典管理理论 行为科学理论 管理科学理论 管理理论新发展
5
学习目标
知识点:
1、了解早期的管理思想 2、理解泰罗制、法约尔管理思想及
其韦伯的科学组织理论; 3、理解行为科学理论的内容 4、了解管理理论的发展趋势。
技能点:
培养泰罗标准化思想在生活中的运用
1
第二章 管理理论历史演进
2
导入话题——趣味阅读:求 道
几只爱吃萝卜的小兔在草原上开垦了一块土地,种了 好多萝卜。到了收获的季节了,他们的朋友小羊和小牛用 他们尖尖的角帮小兔们把萝卜从地里刨了出来,然后小羊 和小牛就忙自己的事情去了。几只小兔看着那一大堆红红 的萝卜,心里乐开了花。眼看就要下雨了,几只小兔决定 自己把萝卜收回驻地。 小兔甲试了一试自己一次可以抱两只萝卜,于是便每 次抱着两只萝卜往返于萝卜地与驻地之间。虽然有点吃力, 但他还是越干越起劲。 小兔乙找来一根绳子,把五个萝卜捆在一起,然后背 着向驻地走去。虽然背了五个萝卜,可他的速度一点也不 比小兔甲慢。
互动话题
考虑下在你的生活中哪些方面可以做到标准化
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二、组织管理原理
代表人物之一:经营管理理论之父——法约尔 1860年从圣艾蒂安国立矿业学院毕业进入康 塔里·福尔香堡采矿冶金公司工作
1. 从采矿工程师一直做到公司总经理 2. 1916年发表《工业管理与一般管理》 3. 其管理理论不但可用于工商企业,还可用于
小兔丙找来一根扁担,用绳子把萝卜捆好,前面五个,后 面五个,走起来比小兔甲和小兔乙都快。 小兔丁和小兔戊找来一只筐,装了慢慢一筐萝卜,足有 三、四十只,然后两人抬着筐向驻地走去。
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管理启示
同样都在努力工作,可五只小兔的 工作效率和工作成果却有显著的差别。 因为工作方式的不同,有人虽然看起来 忙忙碌碌,工作却难见成效;有人虽然 显得悠闲,却是成绩显著。好的工作方 法可以有效地提高工作效率。管理理论 可以给人们有效的指导。
政府、教会、慈善团体和军队 4. 第一个概括和阐述一般管理理论的管理学
管理者的六种能力—P28
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法约尔的14项管理原则
劳 动 分 工 个 人 服
权 力 与 责 任
团 队
统
一
责 任 纪
律
统 一 领 导
集
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中
稳 定
等 级 链
从 整 体
报
序
酬
公
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简评
从经营活动中独立出管理活动 提出管理活动所必需的五大职能 提出14项管理原则 为管理科学提供了一套科学的理论构架 一般管理理论后来成为管理过程学派的
这就是中国早期管理思想的一种体现。
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刘邦用人之道
知人善用
不拘一格
不计前嫌
坦诚相待
用人不疑
论功行赏
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三、代表人物:亚当·斯密 (1723-1790)
出身于苏格兰一个富裕的海关 官员家庭,牛津大学毕业。1766 年他发表了《国民财富的性质和 原因的研究》,即《国富论》, 书中描述了由于劳动分工而给经 济上带来的3个基本好处:
理论基础 法约尔为管理教育提供了理论依据
20
代表人物之二:组织理论之父——韦伯 曾担任过教授、政府顾问、编辑
1、他提出的理想行政组织理论对后世产生了深 远的影响
泰勒的做法和主张引起社会舆论 的注意
美国国会在1912年曾就泰勒的科 学管理举行了听证会
15
科学管理理论的主要内容
科学管理的中心是提高效率 为了提高效率必须挑选“第一流的工人” 方法、工具、设备、材料、环境标准化 差别计件工资制 劳资双方的“精神革命” 管理与劳动相分离 职能工长制 管理控制的例外原则
田忌觉得很扫兴,比赛还没有结束,就垂头丧 气地离开赛马场,这时,田忌抬头一看,人群中有个 人,原来是自己的好朋友孙膑。孙膑招呼田忌过来, 拍着他的肩膀说:“我刚才看了赛马,威王的马比你 的马快不了多少呀。”孙膑还没有说完,田忌瞪了他 一眼:“想不到你也来挖苦我!”孙膑说: “我不 是挖
9
苦你,我是说你再同他赛一次,我有办法准能让你 赢了他。”田忌疑惑地看着孙膑:“你是说另换一 匹马来?”孙膑摇摇头说:“连一匹马也不需要更 换。”田忌毫无信心地说:“那还不是照样得输!” 孙膑胸有成竹地说:“你就按照我的安排办事吧。” 齐威王屡战屡胜,正在得意洋洋地夸耀自己马匹的 时候,看见田忌陪着孙膑迎面走来,便站起来讥讽 地说:“怎么,莫非你还不服气?”田忌说:“当 然不服气,咱们再赛一次!”说着,“哗啦”一声, 把一大堆银钱倒在桌子上,作为他下的赌钱。齐威 王一看,心里暗暗好笑,于是吩咐手下,把前几次 赢得的银钱全部抬来,另外又加了一千两黄金,也 放在桌子上。齐威王轻蔑地说:“那就开始吧!
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第一节 管理理论萌芽
一、 我国早期管理思想: 田忌赛马故事、刘邦用人 之道 二、外国早期管理思想: 古罗马帝国的中央集权控 制与地方的分权管理相结 合、威尼斯兵工厂的管理 实践
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Hale Waihona Puke Baidu
案例一:田忌赛马
齐国的大将田忌,很喜欢赛马,有一回,他和 齐威王约定,要进行一场比赛。他们商量好,把各自 的马分成上,中,下三等。比赛的时候,要上马对上 马,中马对中马,下马对下马。由于齐威王每个等级 的马都比田忌的马强得多,所以比赛了几次,田忌都 失败了。
1、使手艺或技术(能)得到 发展,提高熟练程度;
2、节省了因工作交换所损失 的时间;
3、实行专业化后,随之而来 的将是机器和工具的革新。
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第二节 古典管理理论
泰勒
科学管理理论
法约尔 韦伯
组织管理理论
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一、科学管理理论
科学管理之父——泰勒
曾任学徒、组长、工长、技师、设 计室主任、总工程师
持续研究操作方法和动作时间而 形成科学管理理论体系
10
一声锣响,比赛开始了。孙膑先以下等马对 齐威王的上等马,第一局输了。齐威王站起来说: “想不到赫赫有名的孙膑先生,竟然想出这样拙 劣的对策。”孙膑不去理他。接着进行第二场比 赛。孙膑拿上等马对齐威王的中等马,获胜了一 局。齐威王有点心慌意乱了。第三局比赛,孙膑 拿中等马对齐威王的下等马,又战胜了一局。这 下,齐威王目瞪口呆了。比赛的结果是三局两胜, 当然是田忌赢了齐威王。还是同样的马匹,由于 调换一下比赛的出场顺序,就得到转败为胜的结 果。
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第一节 第二节 第三节 第四节 第五节
本章内容
中外早期管理思想 古典管理理论 行为科学理论 管理科学理论 管理理论新发展
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学习目标
知识点:
1、了解早期的管理思想 2、理解泰罗制、法约尔管理思想及
其韦伯的科学组织理论; 3、理解行为科学理论的内容 4、了解管理理论的发展趋势。
技能点:
培养泰罗标准化思想在生活中的运用
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第二章 管理理论历史演进
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导入话题——趣味阅读:求 道
几只爱吃萝卜的小兔在草原上开垦了一块土地,种了 好多萝卜。到了收获的季节了,他们的朋友小羊和小牛用 他们尖尖的角帮小兔们把萝卜从地里刨了出来,然后小羊 和小牛就忙自己的事情去了。几只小兔看着那一大堆红红 的萝卜,心里乐开了花。眼看就要下雨了,几只小兔决定 自己把萝卜收回驻地。 小兔甲试了一试自己一次可以抱两只萝卜,于是便每 次抱着两只萝卜往返于萝卜地与驻地之间。虽然有点吃力, 但他还是越干越起劲。 小兔乙找来一根绳子,把五个萝卜捆在一起,然后背 着向驻地走去。虽然背了五个萝卜,可他的速度一点也不 比小兔甲慢。