一年级下册语文课件-汉语拼音 14 un ün∣苏教版(2016) (共15张PPT)
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苏教版一年级拼音课件ppt课件ppt课件
将拼音规则和发音方法总结成口诀，帮助 学生快速记忆和掌握。
结合实际应用
及时反馈与纠正
将拼音学习与日常生活中的实际应用相结 合，如购物时拼读商品名称、标注家用电 器等，增强学生的实际应用能力。
在教学过程中及时反馈学生的发音、拼写 等问题，并给予正确的指导和纠正，确保 学生的学习效果。
教学实例
教学案例一
总结词
声母是拼音的起始音，韵母是拼音的主体，声调则表示音节 的不同读法。
详细描述
声母是拼音的起始音，是发音的起始部分，通常由一个辅音 字母表示。韵母则是拼音的主体，由元音字母或元音字母组 合构成。声调则表示音节的不同读法，通过在音节末尾加上 特定的声调符号来表示。
拼音规则
总结词
掌握拼音规则是正确拼读汉字的关键。
例字与练习
通过具体的例字，让学生 更好地理解拼音的运用， 并通过多种练习，巩固所 学知识。
儿歌与故事
穿插了一些儿歌和故事， 增强学习的趣味性，帮助 学生更好地记忆和理解。
重点与难点
重点
正确掌握21个声母、24个韵母的 发音方法，以及声母与韵母的拼 读规则。
难点
对于发音相近的拼音，如“b”和 “p”、“t”和“f”等，需要进 行仔细的辨析和区分。
案，促进学生的全面发展。
07
教学资源推荐
教材推荐
《苏教版一年级语文教材》
该教材包含了拼音学习的内容，是学生学习拼音的基础材料。
《汉语拼音学习指南》
这是一本专门针对拼音学习的指导书，包含了拼音的发音、书写和练习等内容。
教学软件推荐
《汉语拼音学习软件》
该软件提供了丰富的拼音学习资源， 包括发音示范、书写演示和互动练习 等。
在教“b、p、m、f”四个字母时， 利用实物或图片展示四个字母的形状 ，并让学生模仿发音。同时，通过对 比法让学生明确区分这四个字母的发 音方法。
部编版一年级语文下册第三单元汉语拼音12《 ɑn en in un ün》上课课件
我们已经认识了前鼻韵母an、en、 in、un、ün，它们的声母朋友在哪里呢？ 我们一起去看看。
学拼读音节
声轻介快韵母响。 ɡ－u－ɑn→ɡuɑn k－u－ɑn→kuɑn h－u－ɑn→huɑn
j－ü－ɑn→juɑn q－ü－ɑn→quɑn x－ü－ɑn→xuɑn
同桌互读，看谁读得最熟练。
duǎn kù
纯白的雪花是那样晶莹。草地上到处开满了野花。 春天到了，小草发芽了。
学儿歌
jiā
家
shì
是
读儿歌
朗读链接
cǎo
会认字
草
茅草、野草、稻草、草地、花草、水草、小草
jiā
家
大家、回家、家人、科学家
shì
是
我们是小学生。
她是我奶奶。
你能仿照儿歌中的句子来说一说吗？
（ 草地 ）是（ 花儿 ）的家。 （ 天空 ）是（星星 ）的家。 （大地 ）是（小草 ）的家。
读一读，比一比，看看你能发现什么？
in yin 复韵母
整体认读音节
读音完全 相同。
yīn yín yǐn yìn
树阴下面多阴凉，yīn yīn yīn。 十五的月亮洒银光，yín yín yín。 夏天热，喝饮料，yǐn yǐn yǐn。 杯上有个小手印，yìn yìn yìn。
yü
yu
y ün
摘苹果
ɑi yue ie
yu üe
ɑo ei
ou
ui
iu ye
er
导入新课
今天，我们又要学习五个韵母：an、en、in、 un、ün，它们的共同特点都带有“n”，n 都在 后面，这样的韵母叫作“前鼻韵母”。
人教版语文一年级上册课件
12. ɑn en in un ün
学拼读音节
声轻介快韵母响。 ɡ－u－ɑn→ɡuɑn k－u－ɑn→kuɑn h－u－ɑn→huɑn
j－ü－ɑn→juɑn q－ü－ɑn→quɑn x－ü－ɑn→xuɑn
同桌互读，看谁读得最熟练。
duǎn kù
纯白的雪花是那样晶莹。草地上到处开满了野花。 春天到了，小草发芽了。
学儿歌
jiā
家
shì
是
读儿歌
朗读链接
cǎo
会认字
草
茅草、野草、稻草、草地、花草、水草、小草
jiā
家
大家、回家、家人、科学家
shì
是
我们是小学生。
她是我奶奶。
你能仿照儿歌中的句子来说一说吗？
（ 草地 ）是（ 花儿 ）的家。 （ 天空 ）是（星星 ）的家。 （大地 ）是（小草 ）的家。
读一读，比一比，看看你能发现什么？
in yin 复韵母
整体认读音节
读音完全 相同。
yīn yín yǐn yìn
树阴下面多阴凉，yīn yīn yīn。 十五的月亮洒银光，yín yín yín。 夏天热，喝饮料，yǐn yǐn yǐn。 杯上有个小手印，yìn yìn yìn。
yü
yu
y ün
摘苹果
ɑi yue ie
yu üe
ɑo ei
ou
ui
iu ye
er
导入新课
今天，我们又要学习五个韵母：an、en、in、 un、ün，它们的共同特点都带有“n”，n 都在 后面，这样的韵母叫作“前鼻韵母”。
人教版语文一年级上册课件
12. ɑn en in un ün
苏教版汉语拼音教学第14课un、ün教学教案及说课稿
苏教版汉语拼音教学第14课un、ün教学教案及说课稿教学过程：同学们真的很棒，都把动物们送回家了，很多小朋友也得到了动物卡片，那么你能说说，你今天还有什么收获吗？：教师总结今天我们主要学习了：《un ün》说课稿一、教材分析本课包括四部分内容。
第一部分是情景图。
第二部分是un ün及整体认读音节yun和yuan的书写，以指导学生正确描红。
第三部分是音节部分，用以认读音节。
第四部分是图与相应的拼音词，用以看图练读拼音词。
我今天上的是第一课时，内容是un ün 和整体认读音节yun yuan及其四声的教学。
二、教学重点和难点分析三、教学目标：根据新课标的要求和小学一年级学生的心理特点，我确定本课教学目标为：知识与技能：学会2个复韵母un ün和整体认读音节yun、yuan以及它们的四声，能够读准音、认清形，并能正确书写。
过程与方法：通过动口（反复的读）、动脑（丰富的想象）、动手（字母组合游戏）、小组合作提高学生对所学字母的识记和拼读能力，提高其语言表达能力。
情感、态度与价值观：通过游戏、自我展示、小组合作、比赛等方法和手段，提高学生的自信心，培养其对语文的浓厚兴趣以及良好的合作和竞争意识。
四、教法和学法《语文课程标准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。
苏教版语文教材，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的语文学习方式。
本设计在拼音教学中，通过创设情景、编儿歌、找规律、合作拼读等形式，让孩子在自主实践中，兴趣央然地学习。
整个教学过程，教师始终把自己放在引导者、参与者、服务者的位置上，真正让孩子成为课堂的小主人。
本课主要采用直观教学法、讲解法、示范法、游戏法、比赛法、合作学习法、讨论法、练习法、反复法等学练法进行教学。
五：教学过程。
新编苏教版小学语文一年级《汉语拼音》教学课件PPT优质教学课件
ˉ
第二声
′
_
一声汽车平平走，
／
āāā
二声汽车要上坡，
á á á
∨
三声下坡又上坡，
﹨
ǎǎǎ
四声一直往下走，
à à à
一声汽车平平走，
二声汽车要上坡，
ō ō ō
三声下坡又上坡
ó ó ó
四声一直往下走，
ǒ ǒ ǒ
ò ò ò
一声汽车平平走，
二声汽车要上坡，
ē ē ē
三声下坡又上坡
ã ã ã
四声一直往下走，
ě ě ě
â â â
一声平
（ˉ）
二声扬
（ ′）
三声拐弯 （ˇ） 四声降 （‵）
声 调 歌
猜猜我是谁
第四声 第三声 第一声
‵ ˇ
ˉ
第二声
′
ā á ǎ à
阿姨好！
啊！你说什么？
啊？这是怎么回事？ 啊，多么可爱的小鸟！
ō ó ò
噢，原来是他。
哦，她也会游泳？
哦！我明白了。
ã
ě â
飞蛾
恶心
额头
饿了
凶恶
1
2 3
4
1
2 3
1 2 3
4
小朋友!欢迎来 到我们的拼音 王国! 用处: 识字、学习普通话、 读注音读物
儿歌: 汉语拼音用处大， 学习生字需要它， 帮助学好普通话， 我们决心学好它。
1
大公鸡，oo 啼，阿姨带 我到村西。 小白鹅，ee 叫，连声问 我“早上 好”。
一声汽车平平走，
二声汽车要上坡，
ē ē ē
三声汽车下坡又上坡
ã ã ã
四声汽车一直往下走，
ě ě ě
â â â
第二声
′
_
一声汽车平平走，
／
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二声汽车要上坡，
á á á
∨
三声下坡又上坡，
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四声一直往下走，
à à à
一声汽车平平走，
二声汽车要上坡，
ō ō ō
三声下坡又上坡
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四声一直往下走，
ǒ ǒ ǒ
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一声汽车平平走，
二声汽车要上坡，
ē ē ē
三声下坡又上坡
ã ã ã
四声一直往下走，
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一声平
（ˉ）
二声扬
（ ′）
三声拐弯 （ˇ） 四声降 （‵）
声 调 歌
猜猜我是谁
第四声 第三声 第一声
‵ ˇ
ˉ
第二声
′
ā á ǎ à
阿姨好！
啊！你说什么？
啊？这是怎么回事？ 啊，多么可爱的小鸟！
ō ó ò
噢，原来是他。
哦，她也会游泳？
哦！我明白了。
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ě â
飞蛾
恶心
额头
饿了
凶恶
1
2 3
4
1
2 3
1 2 3
4
小朋友!欢迎来 到我们的拼音 王国! 用处: 识字、学习普通话、 读注音读物
儿歌: 汉语拼音用处大， 学习生字需要它， 帮助学好普通话， 我们决心学好它。
1
大公鸡，oo 啼，阿姨带 我到村西。 小白鹅，ee 叫，连声问 我“早上 好”。
一声汽车平平走，
二声汽车要上坡，
ē ē ē
三声汽车下坡又上坡
ã ã ã
四声汽车一直往下走，
ě ě ě
â â â
苏教版一年级语文第二学期：14课 unün【ppt优秀公开课课件】
yu，快速滑向an。 2. 拼读练习 g—un → gun q—ün → qun j—ün → jun h—un → hun k—un → kun x—ün → xun3. 看图拼读ch lún l—ún → lún
jūn mào j—ǖn → jūn
4. 看图直呼
lún chuán
jūn jiàn
fú wù yuán
hǎi jūn
我来读儿歌
拼音朗读
谢谢欣赏
3 练习j、q、x 与 ü 组成的音节，复习巩固ü 上两点省 写的规则。（难点）
1. 看图学韵母
2. 读写学韵母
1. 认读整体认读音节yun yuan (1)yun和 yuan的四声：yūn yún yǔn yùn yuün yuán yuǎn yuàn
(2)yun和ûn的读音相同。yuan是yu和an组成的，先发
14
un ün
小朋友们，在拼音王国里，能和n 做朋
友的字母宝宝有哪些？噢，就是上一课学习 的an、en、in。在这个家族里还有两个小家 伙，让我们赶快去认识它们吧！
学习目标
1 学会前鼻韵母un、ün 和整体认读音节yun、yuan 及
其四声，读准音，认清形，并能正确书写。（重点） 2 正确认读声母和un、ün 组成的音节，会读拼音词。 （重点）
jūn mào j—ǖn → jūn
4. 看图直呼
lún chuán
jūn jiàn
fú wù yuán
hǎi jūn
我来读儿歌
拼音朗读
谢谢欣赏
3 练习j、q、x 与 ü 组成的音节，复习巩固ü 上两点省 写的规则。（难点）
1. 看图学韵母
2. 读写学韵母
1. 认读整体认读音节yun yuan (1)yun和 yuan的四声：yūn yún yǔn yùn yuün yuán yuǎn yuàn
(2)yun和ûn的读音相同。yuan是yu和an组成的，先发
14
un ün
小朋友们，在拼音王国里，能和n 做朋
友的字母宝宝有哪些？噢，就是上一课学习 的an、en、in。在这个家族里还有两个小家 伙，让我们赶快去认识它们吧！
学习目标
1 学会前鼻韵母un、ün 和整体认读音节yun、yuan 及
其四声，读准音，认清形，并能正确书写。（重点） 2 正确认读声母和un、ün 组成的音节，会读拼音词。 （重点）
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第十四课 un ün
课文情景图
图上画了什么？他们正在干什么？ 有两个小朋友。 他们正在看云测量温度计。
读儿歌：
抬头看看云， 再看温度表， 我是小小气象员， 每天按时报天气。
我会读
图上画的是干什么？
蚊
一只大蚊子。 蚊子蚊子 un un un。
un
我会读
图上画的是干什么？
一朵大白云。
云
白云白云 ün ün ün。
qún zi
我会做 2.读一读，找出其中的整体认读音节。
ɑn、yin、en、ye、yun、in、yuɑn、ɑi、yue、er
整体认读音节： _y_i_n__、__y_e__、__y__u_n__、__y__u_ɑ__n_、___y_u__e__
要领总结
结构 由元音ü和鼻辅音n复合而成。
发音要领
发音时，舌面接近硬腭唇形撮起，发ü音，接着舌尖从齿背升到上齿 龈，发鼻音n。
结构 由元音u和鼻辅音n复合而成。 发音要领 先发u音，接着舌位降低，发央e音，然后舌位升高，发鼻音n。
我会做 1.给下面的字注上拼音。
shóu huó yuán chǐ lún
ün
我会读
图中有些什么？ 一个蓝色的圆和一个橘色的圆。
y üɑn
圆
yuɑn
我会读
图中画的是什么？
车轮
chē lún
l—ún—lún
我会读
图中画的是什么？
军帽
jūn mào
j—ǖn—jūn
我会读
in yin ün yun
我会写
我会写
我会写
我会认
yin 由y、i、n合成，是整体音节。 in 由i、n合成，是复韵母，不能自成音节，成音节时为yin。 yun 由y、u(ü)、n合成,是整体音节。 ün 由ü、n合成，是复韵母，不能自成音节，变成音节是yun。 ün 由ü、n合成。 un 由u、n合成。
课文情景图
图上画了什么？他们正在干什么？ 有两个小朋友。 他们正在看云测量温度计。
读儿歌：
抬头看看云， 再看温度表， 我是小小气象员， 每天按时报天气。
我会读
图上画的是干什么？
蚊
一只大蚊子。 蚊子蚊子 un un un。
un
我会读
图上画的是干什么？
一朵大白云。
云
白云白云 ün ün ün。
qún zi
我会做 2.读一读，找出其中的整体认读音节。
ɑn、yin、en、ye、yun、in、yuɑn、ɑi、yue、er
整体认读音节： _y_i_n__、__y_e__、__y__u_n__、__y__u_ɑ__n_、___y_u__e__
要领总结
结构 由元音ü和鼻辅音n复合而成。
发音要领
发音时，舌面接近硬腭唇形撮起，发ü音，接着舌尖从齿背升到上齿 龈，发鼻音n。
结构 由元音u和鼻辅音n复合而成。 发音要领 先发u音，接着舌位降低，发央e音，然后舌位升高，发鼻音n。
我会做 1.给下面的字注上拼音。
shóu huó yuán chǐ lún
ün
我会读
图中有些什么？ 一个蓝色的圆和一个橘色的圆。
y üɑn
圆
yuɑn
我会读
图中画的是什么？
车轮
chē lún
l—ún—lún
我会读
图中画的是什么？
军帽
jūn mào
j—ǖn—jūn
我会读
in yin ün yun
我会写
我会写
我会写
我会认
yin 由y、i、n合成，是整体音节。 in 由i、n合成，是复韵母，不能自成音节，成音节时为yin。 yun 由y、u(ü)、n合成,是整体音节。 ün 由ü、n合成，是复韵母，不能自成音节，变成音节是yun。 ün 由ü、n合成。 un 由u、n合成。