大学生创业形势分析教学提纲

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大学生创业融资的现状、问题和对策教学提纲

大学生创业融资的现状、问题和对策教学提纲

大学生创业融资的现状、问题和对策大学生创业融资的现状、问题和对策作者:李雪陈飞峰罗璇阮梦婷金荧丽张惠忠来源:《经营者》2016年第02期摘要近几年来大学毕业生自主创业越来越多,然而由于创业融资困难,资金缺口大,资金链脆弱,扼杀了许多发展前景好的创业项目。

本文在分析总结大学生创业融资现状和存在问题的基础上,提出相应对策建议。

关键词大学生创业创业融资现状问题解决对策实行高等教育大众化后,大学招生越来越多,2015年高校毕业生达749万人,2016年更可能高达770万,再创历史新高。

因此,近年来政府明确提出要“加强就业指导和创业教育,实施好大学生创业引领计划,推动大众创业、万众创新。

”大学生创业已引起全社会普遍关注。

但尽管多年来政府多次出台相关政策支持,大学生创业率仍只在1%左右,其中创业成功的比例更少。

据2013年中国青年报调查,45.2%的大学生创业团队主要因缺乏资金而导致失败,而对于扶持大学生创业的政策,“资金支持”最受创业者关注,占85.7%,紧随其后的是“税收优惠”。

大学生创业项目的启动、实施、发展都离不开资金支持,因此,融资成为大学生创业最基础的一步,也是创业成功的必要条件。

本文就大学生创业中的融资问题进行探讨,以期为大学生创业提供参考。

一、大学生创业融资的现状自从2002年,教育部出台《关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题的意见》以来,各级政府和社会各界表现出对大学创业的关注和支持,如天津市2013~2014年,政府对大学生创业支持资金高达480余万元。

目前除利润留成外,大学生创业外部融资方式和渠道主要有以下七种:(一)银行等金融机构贷款这是大学生创业融资最传统的方式之一。

除一般的商业银行贷款外,一些地区为鼓励大学生创业还提供了小额的、存在优惠期限的政府贴息贷款。

(二)自筹资金自筹资金是一种简捷有效的大学生创业融资方法。

目前大学生创业资金大部分来自于个人、家庭和亲友,包括自身兼职收入所得、向父母亲友借款或请他们投资、寻找创业合作伙伴共同出资等。

当前大学生创新创业教育形势分析说课讲解

当前大学生创新创业教育形势分析说课讲解

当前大学生创新创业教育形势分析当前大学生创业形势分析近年来大学生就业已成为非常突出的问题,在大学生就业形势极为严峻的情况下,创业不失为一种较好的解决就业的途径,而且大学生创业利于促进科技创新与有效提高科学技术水平,在繁荣经济发展的过程中不断扩大就业。

近年来政府与高校为促进大学生创业做出了积极的努力,也取得了一定的效果。

但是受多种因素的限制,大学生创业总体状况并不容乐观,有必要通过社会、政府、高校与大学生等群体的共同努力,积极改善大学生创业环境,有效促进大学生创业。

对于大学生自主创业,国家从鼓励到支持引导,已经经过了很长的一段时间。

国家对于大学的扶植政策主要体现在创业资金、税费减免、管理费用减免等方面。

大学生在大学里面学习,其创业肯定少不了学校方面的支持,学校以创业教育的方式对大学生自主创业进行帮助,学校教育对于大学生创业影响也较大。

创业环境良好而与此同时创业环境是良好的。

调查结果表明大部分大学生认为当前社会环境是有利于创业的,具体结果总结如下:(一)、我国的创业法律环境不断改善,自1999年8月,《中华人民共和国个人独资企业法》出台,预示着中国的个人自主创业将有一个更为宽松的法律和政策环境。

(二)、优惠政策的出台使大学生创业的环境日益宽松,各地政府相继出台各种优惠政策包括注册登记优惠、金融贷款优惠、税费减免优惠等。

(三)、国家各项资金来源多元化,大学生可以通过个人创业贷款,申请政府专门设立的大学生创业基金等方式获取启动资金。

三、地方高校及政府的优惠政策为帮助大学生创业,各地政府都出台了相关政策综观这些政策,可以把优惠概括为如下几个方面:(一) 注册登记优惠一是程序简化。

凡申请从事个体经营或申办私营企业的,可通过各级工商部门注册大厅优先登记注册。

申请人只需提交登记申请书、验资报告等主要登记材料,可先予颁发营业执照,并在一定期限内按规定补齐相关材料。

二是费用减免。

除国家限制的行业外,工商部门自批准其经营之日起1年内免收其个体工商户登记费、管理费和各种证书费。

大学生创业管理基础 教学大纲及教案

大学生创业管理基础  教学大纲及教案

大学生创业管理基础教学大纲及教案一、教学目标1. 了解创业管理的基本概念和重要性。

2. 掌握创业机会的识别和评估方法。

4. 学会创业团队建设和管理的基本技巧。

5. 培养创业者的创新思维和解决问题的能力。

二、教学内容1. 创业管理概述:创业的定义、创业过程和创业管理的重要性。

2. 创业机会识别:市场调研、需求分析、竞争分析等方法。

3. 创业机会评估:评估标准、风险与收益分析、决策模型等。

5. 创业融资:融资渠道、融资方式和融资技巧,如何准备融资演讲和谈判。

三、教学方法1. 讲授法:讲解创业管理的基本概念、理论和方法。

2. 案例分析法:分析成功的创业案例,引导学生思考和讨论。

4. 角色扮演法:模拟创业融资过程,让学生扮演不同角色,提高沟通能力与合作能力。

5. 创业实践法:鼓励学生参与创业活动,实践创业管理的知识和技能。

四、教学资源1. 教材:选用权威、实用的创业管理教材。

2. 案例库:收集各类创业案例,用于分析和讨论。

3. 网络资源:利用互联网查找相关资料,获取最新的创业信息和管理知识。

4. 创业实践平台:与创业园区、创业孵化器等合作,为学生提供实践机会。

5. 创业导师团队:邀请有经验的创业者和专家担任导师,为学生提供指导和咨询。

五、教学评价1. 平时成绩:课堂参与度、小组讨论、角色扮演等表现。

2. 作业评价:评估学生作业完成情况,如创业计划书、案例分析报告等。

3. 期末考试:考察学生对创业管理知识的掌握和运用能力。

4. 创业实践评价:评价学生在创业实践中的表现和成果。

5. 综合评价:结合平时成绩、作业评价、期末考试成绩和创业实践评价,全面评估学生的学习成果。

六、教学安排1. 课时:共计32课时,每课时45分钟。

2. 授课方式:课堂讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演等。

3. 教学计划:创业管理概述(2课时)创业机会识别(3课时)创业机会评估(3课时)创业融资(3课时)创业团队建设与沟通(3课时)创业营销策略(3课时)创业风险与管理(2课时)创业实践与案例分享(4课时)七、教学活动1. 课堂讲授:教师讲解创业管理的基本概念、理论和方法。

大学生创业实践教学大纲(3篇)

大学生创业实践教学大纲(3篇)

第1篇一、教学目标1. 培养大学生创新精神和创业意识,提高创业综合素质。

2. 帮助学生掌握创业基本理论、方法和技能,提高创业实践能力。

3. 培养学生团队合作精神和市场意识,提升就业竞争力。

4. 培养学生具备一定的风险识别和应对能力,为今后创业奠定基础。

二、教学内容1. 创业基础知识- 创业概述- 创业环境分析- 创业政策与法规- 创业团队建设2. 创业项目策划- 市场调研与分析- 产品与服务设计- 创业模式选择- 营销策略与推广3. 创业融资与投资- 融资渠道与方式- 投资策略与风险控制- 创业计划书撰写4. 创业管理- 企业组织与管理- 人力资源管理- 财务管理- 企业文化建设5. 创业案例分析- 国内外成功创业案例分析- 失败创业案例分析- 创业项目路演与评审6. 创业实训- 创业项目模拟实践- 创业大赛实战演练- 创业团队协作训练三、教学安排1. 理论教学:32学时- 创业基础知识(8学时)- 创业项目策划(8学时)- 创业融资与投资(8学时) - 创业管理(8学时)2. 实践教学:48学时- 创业案例分析(16学时)- 创业实训(16学时)- 创业大赛实战演练(8学时) - 创业团队协作训练(8学时)四、教学方法1. 讲授法:系统讲解创业理论知识和实践技能。

2. 案例分析法:通过分析国内外成功创业案例,提高学生创业思维。

3. 讨论法:组织学生进行小组讨论,培养学生的团队合作精神。

4. 实践教学法:通过创业实训、创业大赛实战演练等实践活动,提高学生创业实践能力。

5. 路演与评审法:组织学生进行创业项目路演,培养学生的演讲和表达能力。

五、考核方式1. 平时成绩:占30%,包括课堂参与、作业完成情况等。

2. 创业项目策划书:占30%,考核学生对创业项目策划的掌握程度。

3. 创业实训报告:占20%,考核学生创业实践能力和团队协作能力。

4. 创业大赛实战演练:占20%,考核学生创业项目路演和评审能力。

关于大学生创业的发言提纲

关于大学生创业的发言提纲

关于大学生创业的发言提纲发言提纲:一、思考:关于创业教育的几个问题。

二、做法:具体做法。

用创新意识主导教学的全过程。

三、研究:目前关于大学生创业教育还有哪些问题需要深入探讨和改进。

思考:1、高校开展创业教育的意义?(1)解决就业难。

先说就业难。

目前我国大学生就业问题已经是个尽人皆知的社会问题了。

许多家长拼命投资,煞费苦心地选项,都是为了自己的孩子将来能够顺利就业。

教育部门所做的工作也往往停留在如何写简历、如何给老板留下好印象、如何提高应聘技巧能表面的肤浅的提示上。

还有的工作就是为就业而解决就业问题,比如办一些专项技能的培训班等。

据说有的大学生本科毕业了,还要去参加好些个技能培训,拿下好几个本本以有备无患。

其实这些个做法,都等于在原地转圈儿。

好象目标明确了,就有利于就业了,其实他们没想到的是自身就业的选择面就更窄了,造成的就业竞争更严酷了,最后就业难的问题还是没有能解决。

因为求职者的总数并没有减少,可以招工的单位也并没有突飞猛进地增多。

就业难不可能得到根本改善。

简单举个例子:比如一个学生想去就业,选择了一个做面点师的工作,交了学费,学了技能,学好了去就业的时候,才发现许多人都学了做面点,但一个面包房只需要一两个面点师。

供大于求了。

那么改行吧,还得交学费,学技能,花时间,搭工夫,一旦学成了之后,又发现是许多人拥挤在一个瓶颈上。

最后他可能会好几样技能,做面点,搞装修,按电话,修钟表……但仍然找不到工作。

原因是没有人开创一个事业,哪来那么多就业的位置?如果一个人创业,可以安排五个人就业,那么没有这样敢于创业的一个,社会上就会有失业的六个。

假如这个青年,能把他学其他技能的学费用在开一个小小面包房或者早点铺上,自己的就业问题不就解决了?他再雇两个人,不是就对缓解就业做了贡献?所以说,应该鼓励具有高等学历的青年勇于到社会上开创一个事业,即解决了自己的就业问题,也缓解了就业难的社会问题。

这是高校开展创业教育的最直接的社会意义——为解决就业难而培养创业意识。

创业学课程教学提纲

创业学课程教学提纲

《创业学》课程教学大纲课程编号:课程名称:创业学英文名称: Entrepreneurship课程类型: 专业核心课总学时: 32 讲课学时:32 实验学时:0学分: 2适用对象: 2013级先修课程:一、课程性质、目的和任务本课程面向所有大学生开设,将创业实践融入课程中,以注重对大学生创业意识、方法和能力的引导为原则。

将以往创业课程偏重以教师授课、知识传授、讲授灌输为主的授课方式转变为学生实践、能力培养、体验参及的创业课程。

课程注重探究式学习,勇于从不同角度提出问题,学习创业的基本能力;乐于同他人合作,共同探讨问题,交流心得;积极完成课程任务,学习并综合运用综合创业能力解决创业中遇到的问题,不断提升自身综合创业能力。

通过搭建实景、实物的教学环境,达到实战、使用的教学效果。

二、课程教学和教改基本要求坚持理论讲授及案例分析相结合、小组讨论及角色体验相结合、经验传授及创业实践相结合,把知识传授、思想碰撞和实践体验有机统一起来,调动学生学习的积极性、主动性和创造性,不断提高教学质量和水平。

设计真实的学习情境。

通过运用模拟软件、现场教学等方式,努力将相关教学过程情境化,使学生更真实地学习知识、了解原理、掌握规律。

提供完备的支持条件。

根据课程教学需要提供基本的教学条件,重点提供创业模拟实验室、模拟教学软件、创业信息资源等。

三、课程各章重点及难点、教学要求及教学内容主题一、创业及创业教育教学重点:创业的基本认识。

难点:创业的定义及内涵。

教学要求:了解创业基本知识,了解大学生创业教育的定位和主要内容,了解创业经济概况及大学生创业政策及环境。

教学内容:第一节创业基本认识1. 创业的定义2. 创业的内涵3. 创业的要素及类型4. 创业的步骤5. 创业的意义第二节大学生创新创业教育1. 高校创新创业教育的新定位2. 大学生创新创业教育的主要目标3. 大学生创新创业教育的主要内容4. 创业基础课程的主要学习方法第三节创业经济及创业环境1. 中国创业经济发展概况2. 我国大学生创业现状3. 知识经济时代的创业4. 大学生创业扶持优惠政策第四节创业生涯发展及自我认识1. 创业及职业生涯发展2. 创业及自我认识主题二、创业者及创业精神教学重点:创业精神的构成要素。

大学生创业环境的问题分析论文大纲

大学生创业环境的问题分析论文大纲

大学生创业环境的问题分析大学论文大纲摘要:随着社会经济的不断发展和创新创业意识的普及,越来越多的大学生选择创业作为自己的职业发展方向。

然而,大学生创业面临着诸多环境问题,包括政策支持不足、创业文化不健全、市场竞争激烈等。

本论文通过收集相关文献、调查问卷和案例分析的方式,对大学生创业环境中存在的问题进行深入分析,并提出相应的对策建议,以促进大学生创业环境的改善和创业能力的提升。

关键词:大学生创业、创业环境、问题分析、政策支持、创业文化、市场竞争第一章引言1.1 研究背景和意义1.2 研究目的和方法第二章大学生创业环境的概述2.1 大学生创业的定义和特点2.2 大学生创业环境的组成要素2.3 大学生创业环境问题的现状第三章政策支持不足的问题分析3.1 政策支持在大学生创业中的重要性3.2 目前政策支持存在的问题和挑战3.3 提升政策支持的对策建议第四章创业文化不健全的问题分析4.1 创业文化对大学生创业的影响4.2 目前创业文化存在的问题和挑战4.3 培育健全创业文化的对策建议第五章市场竞争激烈的问题分析5.1 市场竞争对大学生创业的影响5.2 目前市场竞争存在的问题和挑战5.3 应对激烈市场竞争的对策建议第六章案例分析与对比研究6.1 成功大学生创业案例分析6.2 失败大学生创业案例分析6.3 不同地区创业环境对比研究第七章对大学生创业环境的改善对策7.1 加强政策支持与创业教育培训7.2 建设创业孵化器和创业园区7.3 推动创新创业文化建设7.4 拓宽创业市场与合作机会第八章结论与展望8.1 研究结论总结8.2 对大学生创业环境的未来展望8.3 对相关部门和学校的建议。

大学生班级模拟创业活动策划书教学提纲

大学生班级模拟创业活动策划书教学提纲

大学生班级模拟创业活动策划书一、活动概况(一)主题支部成员自发组成若干个创业合作小组,并在实现自己的计划的同时赢得老师、同学的认可和支持,激发大家勇于创想。

在活动中使支部成员彼此加深了解,学会发现身边同学的闪光点,并找到自己志同道合的伙伴,使我们的支部变得更有活力与潜力。

(二)背景1、现在中国制造充斥着国际市场,而许多外国人眼中的中国就是一个生产廉价商品的国家。

现在祖国已走过60个年头,是时候应该由单纯的中国制造或中国加工转变成中国智造。

而人大学生应胸怀国民表率,社会栋梁的理想信念。

国家兴亡,匹夫有责,我们09人大化学支部成员有理由为祖国的繁荣富强、伟大复兴作出自己的应有贡献,这是祖国赋予我们这一代人的光荣责职。

2、如果中国没有属于自己享誉全球的名牌,就在未来愈发激烈的市场竞争中没有立锥之地。

我们希望借此活动能让同学打破思维惯式,每个人都可以是别人追求的名牌,只要你敢想。

天有多高,想法就有多高。

3、中国人民大学的理院学生是人大少有的理科生,在一个人文气息浓厚的氛围里,我们更有优势在不久的将来去开拓属于我们的事业。

凡事预则立,尽早的职业畅想与规划不但能激发同学敢为人先,而且尽早的准备是事业成功的关键。

4、这次活动将充分调动支部成员的积极性,培养同学团队精神,大家能在创业合作小组中加深了解。

并以此为契机鞭策自己好好学习,为以后实现远大理想打下坚实的基础。

(三)、活动目的及意义1、针对大一新生进入大学后的迷茫与对未来就业形势的彷徨,通过活动让支部成员早立志,立大志。

在积极面对每一天,有效的规划自己的大学生活和职业生涯。

2、促进成员间的交流与合作,增进成员的默契,把09人大化学支部建设成为一个老师认可,同学感动幸福的优秀支部,让支部成员留下更多关于09人大化学的美好回忆。

3、培养支部成员的社会责感,让大家有我与祖国共奋进的坚定信念,做一个新时代共和国的优秀建设者。

二、活动细则(一)活动内容:我就是名牌这个活动分一下几步:确定5个项目召集创业小组成员撰写创业构想发布创业方案项目推广创业构想答辩大众评委评出最优项目。

大学生创业融资的现状、问题和对策教学提纲

大学生创业融资的现状、问题和对策教学提纲

大学生创业融资的现状、问题和对策教学提纲大学生创业融资的现状、问题和对策大学生创业融资的现状、问题和对策作者:李雪陈飞峰罗璇阮梦婷金荧丽张惠忠来源:《经营者》2016年第02期摘要近几年来大学毕业生自主创业越来越多,然而由于创业融资困难,资金缺口大,资金链脆弱,扼杀了许多发展前景好的创业项目。

本文在分析总结大学生创业融资现状和存在问题的基础上,提出相应对策建议。

关键词大学生创业创业融资现状问题解决对策实行高等教育大众化后,大学招生越来越多,2015年高校毕业生达749万人,2016年更可能高达770万,再创历史新高。

因此,近年来政府明确提出要“加强就业指导和创业教育,实施好大学生创业引领计划,推动大众创业、万众创新。

”大学生创业已引起全社会普遍关注。

但尽管多年来政府多次出台相关政策支持,大学生创业率仍只在1%左右,其中创业成功的比例更少。

据2013年中国青年报调查,45.2%的大学生创业团队主要因缺乏资金而导致失败,而对于扶持大学生创业的政策,“资金支持”最受创业者关注,占85.7%,紧随其后的是“税收优惠”。

大学生创业项目的启动、实施、发展都离不开资金支持,因此,融资成为大学生创业最基础的一步,也是创业成功的必要条件。

本文就大学生创业中的融资问题进行探讨,以期为大学生创业提供参考。

一、大学生创业融资的现状自从2002年,教育部出台《关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题的意见》以来,各级政府和社会各界表现出对大学创业的关注和支持,如天津市2013~2014年,政府对大学生创业支持资金高达480余万元。

目前除利润留成外,大学生创业外部融资方式和渠道主要有以下七种:(一)银行等金融机构贷款这是大学生创业融资最传统的方式之一。

除一般的商业银行贷款外,一些地区为鼓励大学生创业还提供了小额的、存在优惠期限的政府贴息贷款。

(二)自筹资金自筹资金是一种简捷有效的大学生创业融资方法。

目前大学生创业资金大部分来自于个人、家庭和亲友,包括自身兼职收入所得、向父母亲友借款或请他们投资、寻找创业合作伙伴共同出资等。

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大学生创业形势分析大学生创业形势分析刘晓伟(理学院一旅五队)摘要:随着中国经济社会的发展,大学生就业这个问题显得愈加突出。

越来越多的大学生因为得不到就业机会,就在家中成为了“啃老族”。

由于这种现象变得越来越严重,所以国家开始鼓励大学生创业,并在一定基础上帮扶大学生创业。

大学生属于高级知识人群,经过多年的文化教育,可以说在理论知识上已经有了一定的积累,但是他们本身存在很多局限性,没有过多地接触社会,属于创业中的弱势群体,在创业过程中还有很多问题亟待解决。

所以,下面就针对创业以及大学生创业中存在的问题进行探讨,通过对这些问题的分析,进一步了解目前大学生创业的形势。

关键词:大学生;创业一、认识创业及其本质创业在古往今来都是一个热点话题,创业首先是与别人打工相对的,是自我雇佣。

所以如果从这个角度看,街道两旁摆地摊的人都属于创业者,但创业并不单纯指自我雇佣,创业一词蕴含着更广泛、更深层的含义。

(一)创业的含义创业是一种普遍的活动,但到底什么才是创业呢?对于创业的含义,每个人的看法都不尽相同。

首先,我们从创业字面上理解,创业可以泛指一切开创性的社会活动,创业的一般性含义即指“开拓、开创业绩和成就”,“包括个人、集体、国家和社会的各项事业,与“守成”相对应”。

斯蒂文森认为:“创业是个人(不管是独立的还是一个组织内部)追踪和捕捉机会的过程,这一过程与当时所控制的资源无关”。

帝蒙斯认为:“创业是一种思考、推理和行为方式,这种行为方式是机会驱动的,注重方法和与领导想相平衡”。

李志能认为:“创业是一个发现和捕捉机会并由此创造出新颖的产品或服务和实现其潜在价值的过程。

”既然有那么多的定义,那哪一种更符合当代社会对于创业的定义呢?其实,这些定义都是片面的,它们都只描述了创业的一个或几个侧面,所以概括说来,创业是指发现和捕捉机会并由此创办企业提供新的产品或服务从而创造财富的过程,或者说创业是发现、创造和利用商业机会,组合生产要素以谋求获得商业成功的过程或活动。

(二)创业的特征通过对创业含义的探讨,可以从创业活动及其属性中提炼出创业的特点。

1.创造性创业是一个创造新事物的过程,是创造出一种新的产品或服务来满足社会的某种需要。

拥有或继承前人的事业,管理已有的企业都不属于创业。

所以,我们要创业必须保证它的创造性,或许这项事业别人已经做过,但是我们可以借鉴、模仿并重头开始做起,在这过程中包含我们自己的思想和见解。

2.自主性创业就是运用自己的资本、知识和技能,自主进行产品开发、生产或提供服务的过程,是一种独立自主的行为。

这就要求创业者自力更生,依靠自己的力量开创一番事业,并通过自己长时间的努力来把这项事业做好。

3.风险性既然选择创业,就必须要做好失败的准备。

创业是一项高风险的职业,每一个创业者在创业之前都必须要有充足的准备,虽然你可以借鉴、模仿和学习前人的经验、教训和方法,但你不能保证在创业过程中不会遇到导致你失败的情况,所以,风险性是创业的一个显著特点,也是每个创业者需要特别关注的问题。

4.功利性创业是一个创造财富、积累财富的过程。

每一个创业者创业的目的都只有一个—获取利润,这是创业的共性。

(三)创业的本质通过对创业含义与特征的讨论,我们可以进一步分析出创业的本质。

首先,创业是创造,即财富的创造、企业的创造、创新的创造、变革的创造、雇佣的创造、价值的创造、增长的创造等等。

其次,创业是富有创业精神的创业者与机会结合并创造价值的活动。

因为同样的机会,有的人看到了,并抓住了机会创造了财富;有的人没看到,更没有采取任何行动,创造任何价值。

二、大学生创业中存在的实际问题党的十七大报告中提出“以创业带动就业”,为高校创业教育和创业型人才培养指明了方向。

但调查表明,大学生实际创业过程中,存在很多不容忽视的问题。

(一)没有足够的资金作为创业的资本毫无疑问,创业首先必须要有足够的资金。

调查发现,绝大部分有创业意识的大学生认为资金是他们在创业过程中遇到的最大困难。

因为大学生创业寻找外部资金支持比较困难,银行不愿意贷款给初创企业,特别是毫无经验的大学生;投资者也不会看好大学生创业,更不会无私的拿出自己的钱给他们创业,因为投资者们看好的是利益回报;父母们也没有足够的资金支持他们创业。

所以,大学生创业的起步资金非常的难,这往往把一大部分有创业意识的大学生扼杀在了摇篮之中。

(二)对于创业行业的选择比较模糊到底该选择在哪方面创业,这是每一个想创业的大学生必须要面对的问题。

然而,大多数大学生都选择和自身学习专业相关的行业进行创业,这有好处也有坏处。

选择和自己相关的行业能让自己有更多的准备,同时,自己对于这一行业也有更深刻的理解。

但是,社会发展是迅速的,或许你选择的那个行业在今天是热门,在明天就落伍淘汰了,而且既然你感兴趣,选择它进行创业,必然有更多的人也会选择这一行业,这无疑增加了很多的竞争压力,本来大学生创业就艰难,这样一来,就变得更加困难了。

当然,也有许多大学生只凭自己的兴趣爱好或者“赚大钱”的念头,就匆匆投身到某个行业中,对形势估计不充分甚至盲目行动,因此往往事半功倍或者一无所获。

值得一说的是,目前中国大学教育中,素质教育还相对薄弱,因此,如何把学到的知识变成自己创业的“武器”,对于多数学生来说是一个难题。

(三)大学生自身缺少创业经验实践证明,对困难的准备不足成为许多创业失败的大学生在总结自己创业道路上经常提到的感悟,因此,大学生缺少经验是创业的一大难题。

在没有可以值得借鉴的经验的情况下,大部分创业的大学生只能看到曙光,却看不到方向,只能凭着主观直觉进行创业,而不能针对具体情况进行分析。

同时,大学生在创业过程中大多数情况下也仅限于模仿,没有自己的创新。

根据一项调查表明,大多数大学生希望有一次有关创业的公益性指导,这样有助于他们在未来创业中掌握主动权,同时,他们也希望能够接受一些创业培训,比如如何驾驭市场的应变能力,避免走歪路。

(四)政府的鼓励措施存在局限性总体上讲,政府也出台了很多项措施来鼓励大学生创业,从放宽市场准入限制、财政扶持、税收优惠、金融支持、培训和创业补贴、社会保障优惠等一些方面加大扶持力度。

虽然国家在这方面给予了很多优惠政策,但是,要享有这些政策需要办理的各项手续特别繁琐,很多大学生根本没有能力自己办理,所以一般做法是,委托专业机构进行办理,这无疑会产生不菲的费用,对于初创业的大学生来说是一个不小的考验。

三、针对大学生创业中存在的问题,探讨有效的解决办法(一)针对大学生创业资金不足这个问题,主要有以下几种融资渠道。

1.自我融资这种形式的融资只是针于有一定家庭经济背景的大学生创业者,这种融资方式有一定的好处。

一方面,创办新企业是捕捉的商业机会实现价值的过程,将尽可能多的自有资金入其中,可以在新创企业中持有较多股份。

创业成功后,能够获得更多的回报。

另一方面,自我融资是一种有效的承诺。

因为在创业中投入更多的自有资金说明对于自己的创业信心十足,那么就会更加全心全意,踏踏实实地干事业。

当然,对很多大学生来说,自我融资这种形式不太现实,它不是根本性的解决方案。

2.向亲朋好友融资亲朋好友是创业融资的重要来源,因为在创业初期,大学生往往缺少正规融资的抵押资产,缺乏社会筹资的信誉和业绩,因此非正规的金融借贷—从创业者的家人、亲戚、朋友处获得创业所需要的资金是非常常见的融资方式。

但是向亲朋好友融资也有不利的方面。

首先,创业者必须明确所获得资金的性质是债权性资金还是股权性资金,其次,创业者还需要在接受投资之前考虑对家庭成员或朋友的影响,特别需要考虑是创业失败后的艰难困苦。

3.向商业银行贷款向银行贷款是我国企业最常见的一种融资方式,但这对于初创业的大学生来说无疑的不太可能的。

因为他们没有什么能为贷款作为担保。

但是当所创办的企业发展到一定程度来说,这种形式还是值得考虑的。

(二)针对创业时行业的选择,可以考虑以下几个因素。

1.相关领域的知识选择行业优先考虑的是自己比较熟悉的那个行业,因为只有了解了一定的资料,你才能明白什么是重要的,什么是无关紧要的,你才能在抉择时更加坚定自己的选择。

但是这也只对于创业初期有一定的帮助,当创业到一定的程度后,这些知识就变得不那么重要了。

2.自己的兴趣爱好有句俗语说,兴趣是最好的老师,所以毫无疑问,选择创业时最好选择自己感兴趣的那一行业,这样自己做起事来也能够事半功倍,不至于创业到一半时自己先放弃了。

另外,如果选择自己感兴趣的行业,你就会不断地学习,通过积累更多的知识,就能在创业中更好地掌握主动权。

3.社会形式当今社会变化多端,每天都在不断地变化,所以,根据社会的现实情况进行行业的选择也是至关重要的。

而且我们只有时刻关注社会的动态,才能更好地进行创业,不至于被社会淘汰。

(三)针对自身经验缺少,可以通过总结积累慢慢完善。

大学生创业必然会面对经验缺少这个问题。

这是一个主观问题,不能够通过其他途径解决,只能在失败中总结积累。

大学生创业本来就存在很多的风险,特别是经验不足,这是最容易导致失败的,但是我们不应该把它当成是一个问题,相反我们应该把它当成是一个学习的过程。

因为只有通过学习,我们才能明白自己存在的不足,才能克服自身的缺陷,提高自己的个人能力,在今后的创业过程中才能顺风顺水。

(四)针对优惠措施办理手续的繁琐性,我们可以向政府反应。

既然政府出台了相关的优惠政策,那么政府本意就是服务大学生,帮助大学生创业。

所以,针对手续的繁琐性这个问题,我们可以向政府反应,通过大家共同的探讨,来寻找行之有效的解决办法,让这些优惠措施切实地发挥出作用,最终能够为大学生创业提供有效的帮助。

结束语大学生创业是一件比较困难的事,因为创业过程中必然会面对许多压力和挑战。

但是大学生创业也有很多优势。

首先,大学生往往对未来充满希望,他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气,以及“初生牛犊不怕虎”的精神。

其次,大学生在学校学习了很多理论知识,而这些知识在创业过程中必然会起到不可估量的作用,因为时代在发展,大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域,一些风险投资家往往就是因为看中了大学生所掌握的先进技术,而愿意对其创业计划进行资助。

最后,大学生具有创新精神,有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望,这有利于新型行业的发展和崛起。

值得提醒的是,大学生创业首先要考虑自身的条件,在做出创业选择时一定要慎重。

由于大学生都是刚刚走出校园的学生,都还年轻,所以不要害怕创业失败,失败了可以重新来过,最重要的是一定要有恒心和毅力,同时为了自己的梦想不懈地拼搏奋斗。

我认为目前大学生创业还是一个不错的选择,因为在创业过程中,不仅可以积累经验,还能在紧张地竞争中学习更多有用的知识。

参考文献:[1]韩国文:《创业学》[2]张玉利:《创业管理》[3]张天桥:《大学生创业第一步》[4](英)彻里查普斯:《独立创业指南》[5](美)罗布亚当斯:《避开创业9大陷阱》。

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