六年级家长会主题班会
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我们帮助学生纠正错误认识，树立崇高理想，应该 引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短 暂的驿站，意识到初中、高中乃至将来人生路上存 在的激烈残酷的竞争，明白只有做好每个阶段的事 情，才能为今后更大的成功打下基础，因此我们要 引导他们严格要求自己，刻苦学习，珍惜时光，向 更高层次的中学迈进。
Hale Waihona Puke Baidu
四、学期工作重点
真诚期待与您的合作
别忘了
常过来看看！
2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐 渐发生变化，有叛逆的心理，受不的直接批评教 育，往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化， 很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有 人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们 都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自 尊心逐渐增强。
3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己 的意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世 界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起 来，要是家长翻看了，往往会十分责怪、甚至表现 愤怒。这是他们是非辨别能力差，不知道那些事能 做，那些事不能做，尤其是法律意识特别薄弱，犯 了错都不知道，需要我们老师、家长联合起来正确 引导。
了解在校学习以及与同学相处的情况
掌握思想动态
客观分析孩子的成绩，多关注学习过程
生活上严格要求, 把握其身体状况
4.给子女营造一个良好的学习氛围。
5、保证孩子每天的早饭要吃好 吃饱。
（1）安排好作息时间
（2）督促孩子做好预习、复习工作 （3）有选择地看课外书 （4）引导孩子掌握良好的学习方法
6、工作再忙也要抽点时间来多了 解孩子在校的表现和学习成绩情况。 因为钱，你今天少赚了，明天可以 赚回来。但孩子的教育你一旦错失 了，就再也补不回来了。孩子只有 一个呀，我们的一切工作难道不是 为了孩子将来的美好前途吗？
召开这次家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与家长、 家长与学生之间的联系，相互交流一 下学生在校及在家的情况，以便老师 能够更有针对性的实施教育，家长能 够更好教育自己的子女做人与成材。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
会议议程:
一、汇报班级的基本情况 二、学生代表讲话 三、李文玲演讲 四、与任课教师面对面 五、敬请家长留下宝贵意见或建议
多与班主任和各科任老师联
系,及时了解孩子在学校的学习和 生活情况.因为有很多事情就是因 为家长不了解自己孩子的情况才 发生的.
我的希望：
▪ 每天检查孩子的家庭作业， ▪ 按时到校，不迟到、
不管你有多忙。
早退。
▪ 所有的家庭作业都需要你 的签字。
▪ 注意孩子的劳逸结合。
▪ 每天必须佩戴红领巾。
▪ 住宿生的家长严格要 求孩子听生活老师的
林等同学。在本学期我校的书法大赛
中，我班也取得了优异成绩：乔倩获 得一等奖、高靖轩获得了二等奖、任 贵获得了三等奖。
自我约束能力较强 行为习惯好的同学
除了班干部外 ,还有刘岳灵 岳文秀 张亚玲 任铭溶 王慧琴 胡慧敏 任世林 程洁茹 王 岩 史玲霞等 同学 。
光荣榜
学习之星：苏 颖
励志之星： 苏建霞 展示之星： 李文玲 书写之星： 乔 倩 优秀小组长：任 贵
争取再上一个台阶的名单 雷鑫斌85.95、武益州88.35 史维瀚88.00 陈 红89.80 任俊堂86 霍晶宇88.90 这几位学生的家长也要积极 配合老师对您的孩子加强管 理、辅导，争取期末考试达 到90分以上，不再给班级拉 后腿。
书写认真、字型漂亮 做作业较好的同学
乔倩 苏颖 苏建霞 高靖轩 李文玲 刘岳灵 任乐 张亚玲 任铭溶 李 任贵 王慧琴 胡慧敏 程洁茹 任世
六年级（11）班全体师生
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分 歧” 。
光荣榜
劳动之星：
史维鑫 史维翰 武文超 程文锦 李 阳 岳宇飞 张艳丽 等
有些学生学习没有动力，上课注 意力不集中，不愿意做笔记，课堂 效率低.
在学校里，有些学生自觉性比 较差，没有充分利用课余时间学 习。 放学之后，没有及时回家，在外 游荡，很晚才进入学习状态。做完 作业后没有认真检查，不复习预习。
周末、假期时间过于放松。
三、六年级学生的特点
1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学 习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相 对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习的 态度存在不够端正，上课不认真听讲,甚至出现 厌学的现象，因此作业无法完成，分析原因，有 客观的：由于智力等因素不会做。但更主要的是 上课不注意听讲，老是开小差，对老师布置的作 业就一筹莫展了。
培养良好的学习习惯 培养良性的竞争意识
五、班级教学理念
▪关注每一个学生 ▪不仅追求好，更追求进步 ▪不看中一时成绩 ▪希望每个人都有进步
六、班主任工作管理 措施
1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。
2、落实学校的八项常规管理。（早读、上 课、课间操、眼保健操、教室卫生、卫生 区卫生、仪表仪容、课间秩序、上下楼梯 秩序、午休纪律等）
2、要帮助孩子掌握科学的学习方法。学 阶段很多学生学习方法比较消极、被动， 家长应当有意识地加以指导，并使之形成 习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比 如学习的四大环节：
课前预习、课堂学习、课后复习、作
业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实 完成这四步。
3、尽量保证每天与孩子的及时沟通
多了解子女学习情况，不要只关 心学习成绩，而不关注学习过程
▪ 住宿生的家长不要给孩子
话，每天的作业让生
带钱，以免孩子去买零食。 活老师查看后签字。
生活老师联系。
第四项： 与任课教师面对面
结束语
每个孩子身上都蕴藏着巨 大的、不可估量的潜力。假如 我们能与他们做朋友，多一点 沟通交流，少一点打骂，多一 点信任理解，少一点猜疑，那 么我们的孩子都有可能成为栋 梁之材。
3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力
（班干部科代责任制、班干值日制度、竞 争小组、学习互助小组）
4、理想竞争教育（制定班级目 标， 期中目标，竞争对手、开
展主题班会：“责任心”的教 育） 5、学法指导，心理辅导。
1、教育孩子要有责任心。
有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强 烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教 室、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但实 际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不 扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从 孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事， 从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中， 让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子 为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作 业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的 衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘 了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。
Hale Waihona Puke Baidu
四、学期工作重点
真诚期待与您的合作
别忘了
常过来看看！
2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐 渐发生变化，有叛逆的心理，受不的直接批评教 育，往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化， 很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有 人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们 都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自 尊心逐渐增强。
3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己 的意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世 界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起 来，要是家长翻看了，往往会十分责怪、甚至表现 愤怒。这是他们是非辨别能力差，不知道那些事能 做，那些事不能做，尤其是法律意识特别薄弱，犯 了错都不知道，需要我们老师、家长联合起来正确 引导。
了解在校学习以及与同学相处的情况
掌握思想动态
客观分析孩子的成绩，多关注学习过程
生活上严格要求, 把握其身体状况
4.给子女营造一个良好的学习氛围。
5、保证孩子每天的早饭要吃好 吃饱。
（1）安排好作息时间
（2）督促孩子做好预习、复习工作 （3）有选择地看课外书 （4）引导孩子掌握良好的学习方法
6、工作再忙也要抽点时间来多了 解孩子在校的表现和学习成绩情况。 因为钱，你今天少赚了，明天可以 赚回来。但孩子的教育你一旦错失 了，就再也补不回来了。孩子只有 一个呀，我们的一切工作难道不是 为了孩子将来的美好前途吗？
召开这次家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与家长、 家长与学生之间的联系，相互交流一 下学生在校及在家的情况，以便老师 能够更有针对性的实施教育，家长能 够更好教育自己的子女做人与成材。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
会议议程:
一、汇报班级的基本情况 二、学生代表讲话 三、李文玲演讲 四、与任课教师面对面 五、敬请家长留下宝贵意见或建议
多与班主任和各科任老师联
系,及时了解孩子在学校的学习和 生活情况.因为有很多事情就是因 为家长不了解自己孩子的情况才 发生的.
我的希望：
▪ 每天检查孩子的家庭作业， ▪ 按时到校，不迟到、
不管你有多忙。
早退。
▪ 所有的家庭作业都需要你 的签字。
▪ 注意孩子的劳逸结合。
▪ 每天必须佩戴红领巾。
▪ 住宿生的家长严格要 求孩子听生活老师的
林等同学。在本学期我校的书法大赛
中，我班也取得了优异成绩：乔倩获 得一等奖、高靖轩获得了二等奖、任 贵获得了三等奖。
自我约束能力较强 行为习惯好的同学
除了班干部外 ,还有刘岳灵 岳文秀 张亚玲 任铭溶 王慧琴 胡慧敏 任世林 程洁茹 王 岩 史玲霞等 同学 。
光荣榜
学习之星：苏 颖
励志之星： 苏建霞 展示之星： 李文玲 书写之星： 乔 倩 优秀小组长：任 贵
争取再上一个台阶的名单 雷鑫斌85.95、武益州88.35 史维瀚88.00 陈 红89.80 任俊堂86 霍晶宇88.90 这几位学生的家长也要积极 配合老师对您的孩子加强管 理、辅导，争取期末考试达 到90分以上，不再给班级拉 后腿。
书写认真、字型漂亮 做作业较好的同学
乔倩 苏颖 苏建霞 高靖轩 李文玲 刘岳灵 任乐 张亚玲 任铭溶 李 任贵 王慧琴 胡慧敏 程洁茹 任世
六年级（11）班全体师生
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分 歧” 。
光荣榜
劳动之星：
史维鑫 史维翰 武文超 程文锦 李 阳 岳宇飞 张艳丽 等
有些学生学习没有动力，上课注 意力不集中，不愿意做笔记，课堂 效率低.
在学校里，有些学生自觉性比 较差，没有充分利用课余时间学 习。 放学之后，没有及时回家，在外 游荡，很晚才进入学习状态。做完 作业后没有认真检查，不复习预习。
周末、假期时间过于放松。
三、六年级学生的特点
1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学 习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相 对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习的 态度存在不够端正，上课不认真听讲,甚至出现 厌学的现象，因此作业无法完成，分析原因，有 客观的：由于智力等因素不会做。但更主要的是 上课不注意听讲，老是开小差，对老师布置的作 业就一筹莫展了。
培养良好的学习习惯 培养良性的竞争意识
五、班级教学理念
▪关注每一个学生 ▪不仅追求好，更追求进步 ▪不看中一时成绩 ▪希望每个人都有进步
六、班主任工作管理 措施
1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。
2、落实学校的八项常规管理。（早读、上 课、课间操、眼保健操、教室卫生、卫生 区卫生、仪表仪容、课间秩序、上下楼梯 秩序、午休纪律等）
2、要帮助孩子掌握科学的学习方法。学 阶段很多学生学习方法比较消极、被动， 家长应当有意识地加以指导，并使之形成 习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比 如学习的四大环节：
课前预习、课堂学习、课后复习、作
业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实 完成这四步。
3、尽量保证每天与孩子的及时沟通
多了解子女学习情况，不要只关 心学习成绩，而不关注学习过程
▪ 住宿生的家长不要给孩子
话，每天的作业让生
带钱，以免孩子去买零食。 活老师查看后签字。
生活老师联系。
第四项： 与任课教师面对面
结束语
每个孩子身上都蕴藏着巨 大的、不可估量的潜力。假如 我们能与他们做朋友，多一点 沟通交流，少一点打骂，多一 点信任理解，少一点猜疑，那 么我们的孩子都有可能成为栋 梁之材。
3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力
（班干部科代责任制、班干值日制度、竞 争小组、学习互助小组）
4、理想竞争教育（制定班级目 标， 期中目标，竞争对手、开
展主题班会：“责任心”的教 育） 5、学法指导，心理辅导。
1、教育孩子要有责任心。
有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强 烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教 室、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但实 际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不 扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从 孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事， 从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中， 让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子 为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作 业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的 衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘 了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。