2018年河南省南阳市内乡县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案

2018 年河南省南阳市内乡县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案一、单选题1．夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。

”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。

”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。

”这就要求我们在教学中要重视运用（）原则。

A、循序渐进B、因材施教C、直观性D、巩固性【答案】C2．根据练习时间分配不同，练习方式分为（）。

A、集中练习与分散练习B、整体练习与部分练习C、模拟练习与实际练习D、实际练习与心理练习【答案】A3．研究表明，（）是品德发展的关键期。

A、初一年级B、初二年级C、初三年级D、高一年级【答案】B4．学校进行全面发展教育的基本途径是（）。

A、教育与生产劳动相结合B、思想政治教育C、课外活动D、教学【答案】D5．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。

A、测验B、诊断D、评分【答案】C6．教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。

A、学生的学习B、教育措施C、学校环境D、教与学的规律【答案】D7．学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。

A、前摄抑制B、倒摄抑制C、消退抑制D、超限抑制【答案】B8．按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。

A、观察法B、心理测验法C、谈话法D、自述法【答案】A9．下列说法中错误的是（）。

A、算术平均数受抽样变动的影响较小，从同一个总体中随机抽取的容量相同的样本，所计算出的算术平均数与其它集中量指标相比，抽样误差较小B、为克服无法对总体进行整体检测的困难，大量的采用了相对容易获得的、对总体抽样的样本数据值。

因而，计算样本平均数成为一种主要的方法C、算术平均数反应灵敏。

一组数据中任何一个数值发生或大或小的变化，所计算出来的算术平均数也会随之变大变小，能灵敏地反应出来。

算术平均数不适合代数运算D、算术平均数易受极端数据的影响，一旦在数据分布中出现个别极端数据，就会对平均数产生较大影响，从而使人对平均数产生怀疑【答案】C10．（）是共青团工作和活动的基本的单位，是团的最基层一级组织。

B、团总支C、支部委员会D、团员大会【答案】A11．布卢姆将教学目标分为三个领域，每一领域的目标又是（）分成若干层次。

A、由高到低B、平行C、由低到高D、各不相关【答案】C12．教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。

A、权威B、威信C、角色D、社会地位【答案】B13．自然主义教育思想的作品《爱弥尔》是由以下哪位教育家所著（）。

A、捷克的夸美钮斯B、法国的卢梭C、美国的杜威D、法国的赫尔巴特【答案】B14．把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的学习过程称为（）。

A、同位学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【答案】C15．安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。

A、认知阶段B、联结阶段D、自动化阶段【答案】D16．在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。

A、记忆知识B、“发现”知识C、积累知识D、搜集知识【答案】B17．“教师中心论”的代表人物是（）。

A、杜威B、夸美纽斯C、华生D、赫尔巴特【答案】D 18．我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（）。

A、学科设置B、课时分配C、学科顺序D、学周安排【答案】A 19．教学工作的中心环节是（）。

A、备课B、上课C、课外辅导D、检查评定成绩【答案】B20．探究性学习的基本特征不包括（）。

A、问题性B、开放性C、过程性D、综合性【答案】D21．人力资本论是由美国经济学家（）提出的。

A、赞科夫B、舒尔茨C、布鲁纳D、昆体良【答案】B22．当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中（）的特征。

A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段【答案】D 23．从课程的组织核心来看，可把课程分为（）。

A、社会中心课程B、技能性课程C、研究型课程D、学校课程【答案】A 24．下列认为人的身心发展主要依靠外在的力量的教育者是（）。

A、威尔逊B、格塞尔C、弗洛伊德D、华生【答案】D 25．教育学研究的对象是（）。

A、教育现象B、教育方针C、教育政策D、教育理论【答案】A26．（）是指教师通过自身高尚的人格力量给学生以良好的榜样示范，这个原则是教师职业道德的主要特征。

A、个人示范B、乐教勤业C、教书育人D、以人为本【答案】A 27．教育心理学的诞生之年是（）。

A、1903 年B、1913 年C、1924 年D、1934 年【答案】A 28．以其雄辩和与青年智者的问答法著名的是（）。

A、苏格拉底B、西塞罗C、柏拉图D、培根【答案】A 29．卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是（）。

A、白板说B、性恶论C、性善论D、性三品说【答案】C30．教学反思的（）能力是指教师对问题提出切实可行的对策，有效处理问题，实现教学的一次提升。

A、提出问题B、发现问题C、分析问题D、解决问题【答案】D31．使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。

A、小学B、初中C、高中D、大学【答案】B32．教师职业道德的核心是（）。

A、热爱学生B、热爱教育事业C、热爱劳动D、不断提高自身修养【答案】B33．国家建立统一的义务教育教师职务制度。

教师职务分为（）职务、中级职务和高级职务。

A、初级B、一级C、二级D、讲师【答案】A34．把教育进程设计为：设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是（）。

A、设计教学模式B、发现学习模式C、范例教学模式D、非指导性模式【答案】A 35．按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的（理所当然的）义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于（）。

A、显见义务B、实际义务C、一般道德义务D、教育道德义务【答案】A36．在班级的各项活动中，（）是主导活动。

A、体育活动B、学习活动C、娱乐活动D、实践活动【答案】B37．在板书时机的选择上，对难度较大的概念、公式等一般选择（）。

A、先讲后书B、先书后讲C、边讲边书D、光讲不书【答案】B38．学生的认知能力发展具有顺序性，与之相对应的教学原则是（）。

A、启发性原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、巩固性原则【答案】C39．师德修养的历史继承性特点首先需要教师（）。

A、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德B、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德C、继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化D、继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张【答案】B40．直接决定教育目的的因素是（）。

A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度【答案】D 41．教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（）。

A、教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B、教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C、教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D、教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展【答案】D42．主张以师为友，师生建立师友关系，强调师生间应该民主平等的是唐朝的（）。

A、韩愈B、柳宗元C、苏轼D、曾巩【答案】A 43．“已知一个等腰三角形，求证它的两边相等，这是四种类型问题空间中的那种类型（）。

A、A 型B、B 型C、C 型D、D 型【答案】C44．（）的心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性、自觉性和幼稚性的矛盾。

A、童年期B、少年期C、青年期D、青年初期【答案】B45．德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以要以（）。

A、只用说服法就可以了B、适当体罚也可以C、说服教育为主，辅以纪律约束D、纪律为主，说服为辅【答案】C46．为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）。

A、终身教育B、普通教育C、职业教育D、义务教育【答案】A 47．提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法，还需要有一个好的学习环境，合理设计好自己的学习空间，这属于（）策略。

A、学习心境管理B、社会资源利用C、学习时间管理D、学习环境管理【答案】D 48．下列不属于设计研究指标的原则的是（）。

A、以理论假设为指导的原则B、完整性原则C、简明、可行性原则D、经济性原则【答案】D 49．根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫（）。

A、道尔顿制B、设计教学法C、现场教学D、复式教学【答案】C50．从众现象的发生，一般认为有两个原因导致。

一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息（）。

A、是权威意见B、将有助于他C、旁观者的意见D、是客观的意见【答案】A 51．德育过程的基础是（）。

A、提高品德认识B、陶冶品德情感C、激发品德发展的动机D、组织学生活动和交往【答案】D 52．下列内容中，属于板书内容美的是（）。

A、板书的规范美B、语言的精练美C、板书的结构美D、板书的色彩美【答案】B53．学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（）。

A、另一种学习的影响B、对活动的影响C、对记忆的促进D、对智力的影响【答案】A 54．元旦将至，大一新生小宇同学特别希望回家乡与亲人共度新年，但由于客流高峰，若想元旦到家，车票较贵且一票难求;若避开高峰期，虽车票便宜且座位充足，但错过聚餐，就种冲突是（）。

A、双重趋避冲突B、双趋冲突C、双避冲突D、趋避冲突【答案】A 55．教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人（）做出规定。

A、社会价值B、个人价值C、素质结构D、人才规格【答案】A56．1632 年英国哲学家谁首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来（）。

A、培根B、斯宾塞C、夸美纽斯D、赫尔巴特【答案】A 57．马克思认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。

A、理论联系实际B、做到因材施教C、实现教育机会均等D、教育与生产劳动相结合【答案】D 58．学生主观能动性的最高表现形式是（）。