应用语言学试卷1
(完整word版)语言学及应用语言学经典习题
二、语言学及应用语言学经典习题（一）单项选择题1、关于语言符号的任意性，下列说法不正确的一项是( )A、复合符号原则上不是任意的，是有理据的B、正是由于语言符号的任意性，语言是可变的C、最基本的单纯初始符号都是任意的D、任意性是指一个符号先由某一个群体约定，继而向周围扩散推广2、关于书面语，下列表述不正确的一项是( )A、书面语是在口语的基础上产生的，经过加工和提炼，比较规范，所以，语言研究应该首先研究书面语B、书面具有相对的独立性C、任何语言总是先有口语，后有书面语D、书面语和口语的差异主要是风格上差异3、产生与18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为( )A、结构主义语言学B、历史比较语言学C、社会语言学D、功能语言学4、组合关系现在一般称为( )A、联想关系B、类聚关系C、句法功能D、语义组合5、语音的四个物理要素中，区别不同的意义起着最为重要的作用的是( )A、音高B、音强C、音长D、音色（二）、多项选择题在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
1、一个元音的发音特征取决于( )A、起主要作用的部位B、声带是否振动C、唇形的圆展D、舌位的前后E、舌位的高低2、基本词汇的特点是( )A、数量最多B、使用范围广C、理据性强D、产生历史长E、构词能力强3、根据字符跟语言单位的语义还是语音相联系的标准可以将文字分为( )A、音节文字B、音位文字C、表意文字D、意音文字E、表音文字三、名词解释1、发音方法2、语法单位的构成关系四、简答题简述索绪尔对语言学的主要贡献。
五、分析题试从词语的构造方式的角度对下列合成词进行分类，分别填入相应的各项中：修辞阿姨瓜子燕子女儿马儿作者司仪刚刚第三作为忘记窗户木头开头后现代后年词根和词根组合的合成词词根和词缀组合的合成词前加式派生词后加式派生词六、论述题（本大题共2小题，第1小题10分，第2小题9分，共19分）举例说明几种主要的语法手段。
中国传媒大学历年年应用语言学考研试题(1)
2、孟尝君客我
3、范增数目项王
语音学（50分）
一、名词解释：韵母，音素，调值，辅音，音位
二、填空题
1、舌面前、高、圆唇元音
2、舌面后、半高、不圆唇兀音
3、舌面央、低、不圆唇元音
4、舌面前、半低、不圆唇元音
5、舌尖前、高、不圆唇元音
6、舌面央、中、不圆唇元音
7、普通话韵母按结构可以分为
二、解释下列带下划线的词语。
1、上与群臣论止盗，或请重法以禁之
2、吾生平知韩信为人，易 与尔。
3、寡助之至，亲戚畔之。
三、说明下列句子的句法特点
1、臣何力之有焉
2、臣恐见欺于王而负赵
四、指岀下列句中带下划线的词的词性及意义。
1、子非鱼，安知鱼之乐。
2、是可忍，孰不可忍。
3、孟子之平陆。
五、说明下列带下划线的词的活用用法。
B、构形语素
C、成词语素
D、词根语素
8、“奥林匹克运动会”这个词包含的语素数量是
A、2B、3C、4D、7
9、世界上最早的表音文字是什么？
10、下列语句中符合变换要求的平行句式是
A、小张卖了十斤米一一小张卖了五公斤米
B、小张卖了十斤米——小李把十斤米卖了
C、十斤米被小张卖了一一小张把十斤米卖了
D、小张卖了五公斤米一一小张把十斤菜卖了
一、名词解释：音位、发音方法、部件、语义场、形声造字法
二、填空（其他几个非常基础，没记）
2.舌尖中、送气、清、塞擦音 （）5．汉字结构方式（）（）（）（）
6.汉语的语素义包含（）（）两部分
三、分析
1.辨析异同
（1）雪崩——雪白 （2）可笑——搞笑 （3）合并——合格 （4）笔友——笔误
语言学及应用语言学研究生入学考试专业课试题
XXXXXX大学全国硕士研究生入学考试专业课试题专业：语言学及应用语言学考试科目：汉语语言学考生须知1．本试卷共 7 页。
2．答案必须写在答题纸上，写在试题册上无效。
3．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答，用其它笔答题不给分。
4．考试时间为 3 小时，成绩满分 150 分。
XXXXXX大学研究生入学考试语言学及应用语言学专业《汉语语言学》试题壹现代汉语（共100分）一、对应题号填空（每题1分，共10分）1.在汉语的七大方言中，分布地域最广、使用人口最多的方言是（）。
2.气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音素叫做（）。
3.汉语普通话音节最长的有（）个音素。
4.汉字发展史上，第一次规范化的文字是（）5.根据国家语委2013年发布的《通用规范字表》，一级字表有（）个汉字。
6.由（）构成的词叫做单纯词。
7.词义的演变包括词义的扩大、词义的缩小和词义的（）8.量词可分为两类，一类是名量词，一类是（）。
9.名词性短语里中心语前面的修饰语叫（）。
10.修辞学上说的两大分野是指（）修辞和消极修辞。
二、判断正误，正确的打√，错误的打X（每题1分，共10分）11.汉语各方言之间，差异最大的是词汇，最小的是语音。
12.汉语共有4个复辅音，它们是：zh、ch、sh、ng。
13.普通话中的单元音韵母是10个。
14.早在三千年前的甲骨文是汉字的萌芽形式。
15.现代汉字的5种基本笔画是“点、横、竖、撇、捺” 。
16.“马虎”（粗心）是两个音节、两个汉字、一个语素。
17.“猩猩”和“星星”都是单纯词。
18.动词、形容词合起来可称为“谓词”。
19.“玩了一个下午”中的“一个下午”是宾语。
20.“人穷志不穷”运用了拟人的修辞手法。
三、单选题，将相应的字母与题号对应作答（每题1分，共10分）21.下列音素中，发音方法与其他不同类．．．的一个辅音是A. bB. dC. jD. f22. 下列词语中，第一个音节应变读为35的是A. 水波B. 水渠C. 水产D. 水量23. 汉字的“四定”是指定量、定序、定音和A. 定形B. 定义C. 定格D. 定码24. 下列汉字中，造字法与其他几个不同类．．．的一个是A. 尘B. 甘C. 众D. 明25. 汉字、音节、语素的关系比较负责，“玫瑰花儿”是A.3个汉字、3个音节、3个语素B.4个汉字、4个音节、4个语素C.4个汉字、3个音节、4个语素D.4个汉字、3个音节、3个语素26. 依据黄伯荣《现代汉语》教材，汉语的句法成分共有A．8种 B. 5种 C. 9种 D. 4种27. 下列词语中，不是．．副词的是A. 一向B. 一致C. 一并D. 一定28.下列短语中带多层定语的是A. 那位玩游戏的小男孩B. 他爷爷的爷爷C. 我的大学同屋的女朋友D. 长的短的粗的细的头发29. 下列句子中关联词连接单句的是A.只有热爱生活，才会热爱工作。
中国传媒大学历年年应用语言学考研试题(1)
初试试题2009年中国传媒大学语言学&应用语言学（对外汉语）考研专业课试题语言学理论一、名词解释：1.克里奥尔语2.能指 3.语言的地域变体4.历史比较语言学 5.借源文字二、分析题1.饭卡彩霞航线麻花分析以上字的韵腹、变体及原因2.层次分析3.歧义句（1）小王说故事很有趣。
（2）连校长都不知道。
4.毕婚族、股民、晒工资、车奴、绿客、电话门、驴友……通过以上词分析新词语的产生5.义素分析：椅子、沙发、凳子、草垫三、简答1.语言的功能2.多义词与同音词的区别3.韵律及其作用4.间接言语能力四、论述1.汉字与汉语的关系，为什么汉字是仅有的意音文字？2.语境在言语交际中的作用综合考试【语言1】现代汉语一、名词解释：音位、发音方法、部件、语义场、形声造字法二、填空（其他几个非常基础，没记）2.舌尖中、送气、清、塞擦音（）5．汉字结构方式（）（）（）（）6.汉语的语素义包含（）（）两部分三、分析1.辨析异同（1）雪崩——雪白（2）可笑——搞笑（3）合并——合格（4）笔友——笔误2.判断合成词的构词方式：假如端倪星星锋利放大老板垂直3.辨析（1）出太阳了——太阳出来了（2）打算调查——进行调查四、简答1.汉字辅音特色2.汉字会意字3.词的兼类和活用4.汉语语序重要性五、论述（五选三）1.汉语音节特点2.汉语词的音和义的关系3.汉语词法特点4.汉语表达的得体性5.谈谈当今全球“汉语热”古代汉语一、找出古今字或通假字1.……庄公寤生……2.辩乎荣辱之境3.亡不越竟4.能为文收责于薛乎？5.小知不及大知二、造字法：及斤碧旦止北刀尖悶颖三、翻译（文章选自孔子《大同》——《礼记•礼运》）“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。
城郭沟池以为固，礼义以为纪；以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。
故谋用是作，而兵由此起。
禹汤文武成王周公，由此其选也。
应用语言学试题.
第一章：1什么是应用语言学？2应用语言学的性质？3应用语言学的特点？4应用语言学的学科地位：⏹我国学位教育体系中，应用语言学属于文学大类。
文学类共设有4个一级学科，其中的中国语言文学和外国语言文学这两个一级学科都设有应用语言学专业。
⏹应用语言学是属于文学类的二级学科。
5应用语言学主要研究领域？6应用语言学正式形成的标志：⏹1964年第一届国际应用语言学大会的召开（法国），国际应用语言学协会的成立。
中国应用语言学形成的标志：1984年“语言文字应用研究所”的成立。
7.应用语言学研究方法第二章：1什么是语言教学2语言教学的目标3语言教学的基本过程4什么是网络教学5什么是计算机辅助教学6语言教学的问题与不足？7如何做好语言教学改革？8名词解释：第一语言、母语、第一语言教学，第二语言第一语言教学，是儿童习得第一语言之后有意识地继续学习第一语言，为之而进行的有目的、有计划的学校课堂教学活动。
第二语言：一个人掌握了第一语言之后所学的另一种或多种语言。
第二语言与外语的不同：第二语言的范围比外语广，既包括外语，还包括本国其他民族的语言或本国通用语。
9儿童习得语言的手段：模仿、替换、句法同化。
10学习第二语言难度大，原因：（1）第二语言课堂教学不能为学习者提供真实的交际情景；（2）学习者接触目的语的时间和机会有限；（3）母语或第一语言对第二语言有干扰作用；（4）学习者年龄大，模仿、记忆能力减退。
明确的学习动机可提供充足的学习动力。
11第二语言教学的特点：12第二语言教学与第一语言教学的不同13什么是双语教学14. 1407年，明朝设四夷馆，专门从事印度语和缅甸语的教学，是中国最早的外语教学。
15.双语教学两种代表性实践模式：加拿大浸没式的双语教学模式、过渡式的双语教学模式。
第三章：1对外汉语教学史简要回顾2对外汉语教学的学科性质3对外汉语教学是一门独立的学科。
其独立性表现在哪里？4汉语作为第二语言教学，具有什么一般性和特殊性？5填空：对外汉语教学活动包括总体设计、教材编写、课堂教学、语言测试四个部分。
语言与应用语言学考试样卷及参考答案
语⾔与应⽤语⾔学考试样卷及参考答案《语⾔与应⽤语⾔学》考试样卷及参考答案xam for Language and Linguistics: A Workbook《语⾔与语⾔学：实⽤⼿册》试卷You have 120 minutes to finish this exam.The exam consists of four sections:Section 1 Checking content awareness of the course (15 items, 30%)Section 2 Checking understanding of some general principles of language and linguistics (8 items, 24%)Section 3 Checking understanding of some specific aspects of language and linguistics (8 items, 24%)Section 4 Checking analytic application (2 items, 22%)This is a close exam. You are not allowed to consult any reference books or with other examinees.Always read the instructions very carefully before you do the exam items.Section 1 Checking content awareness of the course (15 items, 30%) （这部分正式考试时只选择其中的三种题型来⽤，每种题型有5个⼩题，共计15 个⼩题。
样题中每部分只提供了两个⼩题作为参考。
）Complete the following items by providing the information based on the course book.1. Activity 2 of Unit 3 is entitled “An Anatomy of the Word”. The keyissue dealt with is.2. According to the author, the best way to study linguistics is.There is one error in each of the following statements. Identify it and correct it.1. The course book discusses altogether six general functions of language.2. People seldom perform illocutionary acts in their daily activities.Choose those words or phrases that best complete the missing items. Note that there are more words or phrases than necessary.1. Language is as old as .2. It is wrong to assume that are the persons so named.3. is only one of the ways that represent language.4. Most of speech sounds are produced by . Only afew are uttered by ingressive airflow.5. Words do not stand for things through consciously madeby man.Match a proper definition from Column B with the term in ColumnA.1 politeness a) related to the thing it stands for by resemblance2 speech acts b) the study of the relationship between a person’s hand writing and his character3 an icon c) the strategies employed by language users to protect their own and their addressees’ face4 graphology d) related to the thing it stands by agreement and convention5 sign e) the positive image or impression of oneself that one shows or intends to show to the other participantsf) the ‘things one does withwords’ at the structural level of the sentenceClassify the following words into the appropriate groups to which they belong.1 a material world -2 a subjective world -3 a symbolic world -Decide whether the following statements are TRUE or FALSE. Writea T if the statement istrue and an F if it is false.1. Child language acquisition is only mentioned in Unit 9.2. Different cultures have different views on language, e.g. onword magic, on language power,and so on.Chose the most appropriate word or phrase to complete each of the following statements.1. Unit 8 Language in Society discusses the relation between identity,including all of the following EXCEPT .a) national b) gender c) status d) culture2. Which of the following is used as a hedge in the sentence, “Sayingsomething will often, or even normally, produce certain consequential effects upon the feelings, thoughts, or actions of the audience, or of the speaker or of other person s.”a) saying b) certain c) consequential d) effectsSection 2 Checking understanding of some general principles oflanguage and linguistics (8 items, 24%)Give short answers to the following questions. You can answer them in your own words, or by using the exact expressions from the course book. Use examples to illustrate your point where necessary.1. What is the difference between a local dialect and Putonghua?2. What are the two general components that saying something has? Give an example to illustrate your pointSection 3 Checking understanding of some specific aspects of language and linguistics (8 items, 24%)Provide brief analysis to the questions below, using the linguistic knowledge you have learned in the course.1 The diagram shows the part of speech organ. Replace the letters (A, B,C and D) with technical terms given below. Note that there are moreterms than necessary.alphabet, alveolar ridge, uvula, hard palate, soft meat, soft palateABCD2. The diagram is an analysis of the word eat. The letters (A and B) indicate the missing analytic elements. Complete the analysis.Note that the letters (A, B, …I) indicate the slots that you have to fill in. Ignore the slots without any letters.4. Identify the illocutionary acts in the following talk exchanges.Situation:甲’s car hit⼄’s car at the rear. 警(i.e. traffic warden, 交通警) was talking to the two drivers.警：还要给你画现场吗?甲：你们看吧。
湖南师范大学语言学及应用语言学真题2022
湖南师范大学语言学及应用语言学真题2022（对应第一章内容）1、区分“语言”和“言语”的主要目的是（）。
[单选题] *A.强调在社会环境中研究语言B.强调研究言语的个人特色C.明确语言学的研究对象(正确答案)D.更好地研究书面语2、从不同语言的名称可以看出，（）是民族的重要标志。
[单选题] *A.文化B.人口C.地域D.语言(正确答案)答案解析：从不同语言的名称可以看出，语言是民族的重要标志，或者说语言就是根据民族来划分的。
但语言不是识别民族的可靠标志。
3、汉语属于（） [单选题] *A.孤立语(正确答案)B.屈折语C.粘着语D.复综语答案解析：汉语没有形态变化，是“孤立语”和“分析性语言”。
4、下列各种语言中，与英语亲缘关系最近的是（）。
[单选题] *A.法语B.拉丁语C.德语(正确答案)D.斯拉夫语答案解析：谱系分类的层级系统：语系—语族—（语支）—语言—方言—次方言（土语），德语和英语同属日耳曼语族。
5、根据语言的特点，把语言进行分类，最主要的有（）和“语言的形态分类”。
[单选题] *A.语言的谱系分类(正确答案)B.语言的语音分类C.语言的语体分类D.语言的语调分类答案解析：根据语言的特点，把语言进行分类，最主要的有“语言的谱系分类”和“语言的形态分类”。
6、下列各项中的“语言”是语言学意义上的“言语”的有（）。
[单选题] *A. 语言能力是每个正常人都具有的B.他讲话的语言精彩极了(正确答案)C.语言学的价值正在被人们越来越清楚地认识到D.语言是人类最重要的交际工具答案解析：言语动作、言语作品统称为“言语”；说话工具则是“语言”。
言语活动就是运用语汇材料和语法规则交流思想的活动，简言之就是说话。
而言语作品则是言语活动的结果，也就是说出来的话。
言语活动和言语作品都包括口头的和书面的两种形式。
“他讲话的语言精彩极了”都属于言语作品。
7、什么是言语（） [单选题] *A.全社会约定俗成的产物B.普通话C.言语产品D.言语动作和言语产品(正确答案)答案解析：言语包括言语动作和言语产品。
应用语言学习题
应用语言学试题试卷1一填空（2*15）1，计算机自动分词的手段有两种：一是（），二是（）。
2，法律语言的特点有（）（）（）（）。
3. 应用语言学课题设置的基本原则是（）。
4 .随机抽样包括（）、（）（）（）。
5. 公关语言大体可以分为（）、（）、（）、（）。
二名词解释（5*4）.1．《普通语言学教程》2. 计算语言学3. 应用语言学4. 中介理论三简答题（10*3）1.以实例说明现在语言交际研究的特点。
2. 简要说明认知教学法的主要内容。
3．有人说“鞠个躬”是不规范的，因为“鞠躬”不是动宾式结构，古汉语里没有“鞠个躬”。
你怎么看？四论述题（20*1）请结合实际生活谈谈您对网络语言的态度。
参考答案一填空（2*15）1，计算机自动分词的手段有两种：一是（机械切分），二是（智能切分）。
2，法律语言的特点有（庄重性）（严谨性）（平易性）（技术性）。
3. 应用语言学课题设置的基本原则是（最大限度地满足社会和学科发展的需要）。
4.随机抽样包括（简单随机抽样）、（系统抽样）（分层抽样）（多级抽样）。
5.公关语言大体可以分为（接近）、（说服）、（应急）、（拒绝）。
二名词解释（5*4）.1．《普通语言学教程》《普通语言学教程》是瑞士语言学家索绪尔去世后，他的学生根据听课笔记整理编辑出版的，这本书的出版，使索绪尔成为“现代语言学之父”他开创了现代语言学,他是结构主义语言学的各个流派的共同的学术来源。
本书中严格区分了语言和言语，明确语言学研究的对象，重视共时语言的研究，重视口语的研究，特别着重于分析、描写语言的结构体系，从不孤立的看待语言要素，认为语言的一切都奠定在关系的基础上。
不过该理论也有不足之处，割裂了共时与历时的关系等。
2. 计算语言学计算语言学是利用计算机研究和处理自然语言的新兴学科，狭义的计算语言学，指的是通过建立形式化的计算模型，用计算机分析、处理、理解并生成自然语言的学科。
广义的计算语言学还包括利用计算机对语言文字进行的各种定量化和精密化的研究。
江苏大学外国语言学及应用语言学试卷
江苏大学外国语言学及应用语言学试卷一、单项选择题 (每题1分，12小题，共12分)1.（）的故事说明了不顾事务的发展规律，急于求成，非但没有好处，还会好心办坏事。
[单选题] *A.东施效颦B.揠苗助长(正确答案)C.望梅止渴D.狐假虎威2.（）比喻反复无常，谴责那些说话做事经常变卦、不负责任的人。
[单选题] *A.刻舟求剑B.指鹿为马C.朝三暮四(正确答案)D.黔驴技穷3.（）的故事讽刺了那些妄想不劳而获、持有侥幸心理的人。
[单选题] *A.守株待兔(正确答案)B.狐假虎威C.塞翁失马D.朝三暮四4.（）的故事告诉我们，不明白事物的究竟，胡乱模仿，结果只能适得其反。
[单选题] *A.画蛇添足B.东施效颦(正确答案)C.郑人买履D.指鹿为马5.人们常用成语（）来讽刺不顾实际情况，只相信教条的人。
[单选题] *A.画蛇添足B.东施效颦C.郑人买履(正确答案)D.指鹿为马6. （）这个成语是比喻倚仗别人的势力来欺压人。
[单选题] *A.守株待兔B.狐假虎威(正确答案)C.塞翁失马D.朝三暮四7.（）的故事告诉我们，事物是在不断地变化着的，如果看不到事物的发展变化，只知一味墨守成规，就会做出让人笑话的事情来。
[单选题] *A.刻舟求剑(正确答案)B.指鹿为马C.朝三暮四D.黔驴技穷8. （）比喻多此一举反而弄巧成拙,把事情搞坏。
[单选题] *A.画蛇添足(正确答案)B.东施效颦C.郑人买履D.指鹿为马9. （）告诉我们在一定的环境和条件下，坏事可以转化为好事。
[单选题] *A.守株待兔B.狐假虎威C.塞翁失马(正确答案)D.朝三暮四10.（）被用来指那些公然歪曲事实，颠倒是非的行为。
[单选题] *A.刻舟求剑B.指鹿为马(正确答案)C.朝三暮四D.黔驴技穷11.“比喻虚有其表，本领有限”的成语是（）。
[单选题] *A.刻舟求剑B.指鹿为马C.朝三暮四D.黔驴技穷(正确答案)12.“比喻借空想来安慰自己”的成语是（）。
应用语言学试题及答案
应用语言学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 应用语言学主要研究的领域是什么？A. 语言理论B. 语言教学C. 语言翻译D. 语言习得答案：B2. 下列哪项不是应用语言学的研究内容？A. 语言规划B. 语言测试C. 语言变异D. 语言哲学答案：D3. 应用语言学中的“应用”一词指的是什么？A. 理论的应用B. 实践的应用C. 两者都是D. 两者都不是答案：C4. 应用语言学的发展历程中，哪个时期被认为是现代应用语言学的开端？A. 20世纪初B. 20世纪50年代C. 20世纪70年代D. 20世纪90年代答案：B5. 在语言教学中，应用语言学关注的核心问题是什么？A. 语言形式B. 语言内容C. 学习者需求D. 教学方法答案：C6. 语言规划通常包括哪些方面？A. 语言选择B. 语言标准化C. 语言现代化D. 所有以上答案：D7. 语言测试的主要目的是什么？A. 评估语言能力B. 选拔人才C. 促进语言学习D. 所有以上答案：D8. 语言习得研究在应用语言学中的作用是什么？A. 提供教学理论基础B. 指导语言教学实践C. 两者都是D. 两者都不是答案：C9. 语言变异研究在应用语言学中的应用是什么？A. 了解语言多样性B. 促进语言理解C. 两者都是D. 两者都不是答案：C10. 语言翻译在应用语言学中的重要性体现在哪些方面？A. 文化交流B. 信息传递C. 两者都是D. 两者都不是答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述应用语言学在语言教学中的应用。
答案：应用语言学在语言教学中的应用主要体现在教学方法的选择、教材的编写、教学评估以及学习者需求的分析等方面。
它关注如何将语言学理论应用于实际教学中，以提高教学效果和学习者的语言能力。
2. 描述语言规划的主要内容。
答案：语言规划的主要内容通常包括语言选择、语言标准化、语言现代化、语言保护和语言复兴等方面。
其目的是通过规划和政策制定，促进语言的统一、稳定和发展，以满足社会、经济和文化的需求。
应用语言学题目及答案
一、为什么说语言教学又是一门艺术呢？我们说语言教学又是一门艺术,是一种比喻的说法,这主要是指具体的教学实践活动,又主要是指教学实践活动中的教学法。
把语言教学法比作艺术,是为了强调说明,从事语言教学要特别讲究教学法,尽可能使语言教学像完美的艺术品那样具有强烈的感染力,能激发学生的学习兴趣和学习热情。
第一,语言是一种极其复杂的社会现象,语言学习的过程是一种极其复杂的心理和生理过程。
因此,语言教学中充满了错综复杂的矛盾,这些矛盾必须用特殊的方法加以处理。
第二,学习语言需要进行大量的记忆和反复的机械操练,很容易产生·枯燥感和畏难情绪。
如果是学习第二语言或外语,有些人并不觉得非学不可,学习动力有限,当感到过于枯燥或遇到困难时,就有可能放弃学习或者,如果是在目的语的环境中,就宁愿到社会上去学而不愿意在教室里受苦。
要减轻学生学习中的困难,消除他们的枯燥感和畏难情绪,激发他们学习兴趣和学习热情,就必须特别讲究教学的艺术性。
二、语言教学过程中的矛盾（一）教和学的矛盾。
概括地说,语言教学过程中的内部矛盾主要表现在以下几个方面教和学的矛盾。
学习一种语言,需要师生双方的共同努力。
人们学习语言虽有共同的基本目的,但是也有不同的具体目的,更有认知风格和学习策略的差异。
因此,同一个教学单位的课程和教材往往不能适应所有学生的要求,同一个教师的业务素质、教学方法和教学风格等也往往不能适应所有学生的要求。
（二）教学内容和教学方法的矛盾。
前面谈到,语言教学的基本内容包括知识和技能两个方面。
人们获得知识和获得技能的心理和生理过程不完全相同,所以传授知识和训练技能的方法也不应当相同。
在同一个专业和同一门课中既要传授知识,又要训练技能,就必然会出现教学内容和教学方法的矛盾。
课堂教学中出现的老师讲得多、学生练得少的情况,就是这种矛盾反映的一个侧面。
（三）语言要素教学和言语技能训练的矛盾。
人们通常把语音、词汇和语法称作语言三要素,其实这只是就口头语言而言。
语言学及应用语言学试题与经验(含13年初试7年复试真题)一(转)
语言学及应用语言学试题与经验（含13年初试7年复试真题）一（转）收到通知书了，在家闲着没事做，把“外院男生”学长的经验贴翻出来结合其他网上的资料和自己的一些想法修订一下，毕竟两三年过去了，变化还是比较多的。
之前在那个帖子里获得的信息非常多，复习的过程中学长也帮了不少忙，现在修订一下算是回报吧，嗯，要学会感恩。
希望对想考的童鞋们有帮助，也希望以后有人继续下去哈。
主要是按应用语言学方向来说明，对外汉语方向的可以参考初试准备部分，因为题都一样是应用语言学方向的老师出的。
总体来说对外汉语方向比应用语言学热门，招的人多报考的人也多。
（题外话一下，为什么那么少男生考啊，应用语言学方向每年都只有一两个上线。
悲剧啊。
学长说，男生上线必录取，考虑考虑吧。
）附原帖地址：/viewthread ... D%E8%A8%80%E5%AD%A6初试主要以考试大纲为主，而不以某本参考书为主，因为没有哪本书包含了大纲的全部内容。
总的来说，语言学基础理论部分以岑运强的《语言学基础理论》和叶蜚声、徐通锵的《语言学纲要》为主，同时也要重视应用语言学的复试参考书于根元的《应用语言学概论》，因为初试大纲中的语言学学科体系、语言能力、合作原则等一些内容它也涉及到了。
有余力的可以关注一下陆俭明的《现代汉语语法研究教程》，主要是看它有关句子的分析方法部分，写得比较清楚。
还可以看看朱德熙的《语法讲义》，主要供回答分析题用。
综合考试同样应以考试大纲为主。
现代汉语主要看黄廖版的《现代汉语》。
这本书要反复地看。
胡裕数的《现代汉语》也不能忽视。
古代汉语主要看王力的《古代汉语》一、二册，其中又以第一册为重点。
也可采用郭锡良的《古代汉语》，通论部分更有条理，同时它的形式也更接近考试题型。
一、历年初试真题真题一定要做，上面的每个题目至少都要做一遍，因为试题的重复率高，重者恒重，就是这个道理。
特别要关注近三年的题，切记。
以前语言学及应用语言学属于播音与主持艺术学院，所以那时的题也包含了其他专业的考查内容，复习时根据考试大纲自己分辨，可以不看。
语言学及应用语言学经典习题
语言学及应用语言学经典习题二、语言学及应用语言学经典习题（一）单项选择题1、关于语言符号的任意性，下列说法不正确的一项是( )A、复合符号原则上不是任意的，是有理据的B、正是由于语言符号的任意性，语言是可变的C、最基本的单纯初始符号都是任意的D、任意性是指一个符号先由某一个群体约定，继而向周围扩散推广2、关于书面语，下列表述不正确的一项是( )A、书面语是在口语的基础上产生的，经过加工和提炼，比较规范，所以，语言研究应该首先研究书面语B、书面具有相对的独立性C、任何语言总是先有口语，后有书面语D、书面语和口语的差异主要是风格上差异3、产生与18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为( )A、结构主义语言学B、历史比较语言学C、社会语言学D、功能语言学4、组合关系现在一般称为( )A、联想关系B、类聚关系C、句法功能D、语义组合5、语音的四个物理要素中，区别不同的意义起着最为重要的作用的是( )A、音高B、音强C、音长D、音色（二）、多项选择题在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
1、一个元音的发音特征取决于( )A、起主要作用的部位B、声带是否振动C、唇形的圆展D、舌位的前后E、舌位的高低2、基本词汇的特点是( )A、数量最多B、使用范围广C、理据性强D、产生历史长E、构词能力强3、根据字符跟语言单位的语义还是语音相联系的标准可以将文字分为( )A、音节文字B、音位文字C、表意文字D、意音文字E、表音文字三、名词解释1、发音方法2、语法单位的构成关系四、简答题简述索绪尔对语言学的主要贡献。
五、分析题试从词语的构造方式的角度对下列合成词进行分类，分别填入相应的各项中：修辞阿姨瓜子燕子女儿马儿作者司仪刚刚第三作为忘记窗户木头开头后现代后年词根和词根组合的合成词词根和词缀组合的合成词前加式派生词后加式派生词六、论述题（本大题共2小题，第1小题10分，第2小题9分，共19分）举例说明几种主要的语法手段。
专业英语八级英语语言学知识(语用学)模拟试卷1(题后含答案及解析)
专业英语八级英语语言学知识（语用学）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有： 3. GENERAL KNOWLEDGEPART III GENERAL KNOWLEDGE (10 MIN)Directions: There are ten multiple-choice questions in this section. Choose the best answer to each question.1．Which of the following statement concerning context is NOT correct?A．It was first noted by the British linguist John Firth.B．It is generally considered as constituted by the knowledge shared by the speaker and the hearer.C．It determines the speaker’s use of language and also the hearer’s interpretation of what is said to him.D．It is essential to the syntactic study of language.正确答案：D解析：语境这个概念由英国语言学家John Firth最先提出，一般认为它是由言者和听者的共享知识构成，它决定着言者对语言的运用和听者对他所听到话语的理解，它对语言的语用研究(而非句法研究)来说是必不可少的。
知识模块：语用学2．Which of the following is NOT correct?A．The meaning of a sentence is abstract and decontextualized.B．The meaning of an utterance is concrete and context-dependent.C．The meaning of a sentence is based on utterance meaning.D．Utterance meaning is the realization of the abstract meaning of a sentence in a real situation of communication or simply in a context.正确答案：C解析：句子的意思是抽象的、非语境化的，而话语的意义却是具体的、依赖于语境的。
语言学理论与语言应用考核试卷
8.语言测试中的______测试旨在评估学习者在特定时间内的语言能力。
9.语言的______是指语言在不同的社会环境中的使用情况。
10.在语用学中，______原则是指说话者遵守使自己的话语真实的原则。
四、判断题（本题共10小题，每题1分，共10分，正确的请在答题括号中画√，错误的画×）
D. 12-18岁
8.以下哪些是语用学的研究内容？（）
A.会话含义
B.言外之意
C.指示语
D.语法结构
9.以下哪些属于语言规划的活动？（）
A.语言标准化
B.语言推广
C.语言保护
D.语言禁止
10.以下哪些因素影响语言风格的形成？（）
A.社会阶层
B.年龄
C.性别
D.教育背景
11.以下哪些是语言测试的类型？（")
A.语言能力
B.语言行为
C.语言习得
D.语言变异
8.以下哪个理论主张语言是一个用于交际的系统？（）
A.生成语言学理论
B.功能语言学理论
C.认知语言学理论
D.索绪尔语言学理论
9.下列哪个术语指的是语言在不同社会群体中的变体？（）
A.俚语
B.方言
C.口语
D.书面语
10.在语言学中，下列哪个术语指语言形式与意义之间的关系？（）
15. ABC
16. ABC
17. ABC
18. ABCD
19. ABCD
20. ABCD
三、填空题
1.形式；意义
2.生成语言学
3.社会互动
4.发音
5.词汇和语法
6.语言知识
7.借用；转用
语言学与应用试题
语言学与应用试题一、选择题1. 下列哪个不属于语言学的研究内容？A. 语音学B. 语法学C. 语义学D. 语音合成2. 以下哪个理论不属于语言学的主要派别之一？A. 结构主义B. 生成语法C. 语用学D. 功能语言学3. “狗”是中文中的一个词汇，属于下列哪个语言学分支的研究范畴？A. 语音学B. 词汇学C. 句法学D. 语义学4. 以下哪个语言学家主要研究声音系统和语音规律？A. 诺姆·乔姆斯基B. 弗朗茨·卡尔C. 弗朗索瓦·费尔巴哈D. 弗迪南德·德·索维尔5. 以下哪个语言学派别主张语言功能在语言学研究中具有重要地位？A. 结构主义B. 生成语法C. 语用学D. 范畴语法二、简答题1. 什么是语音学？简要介绍语音学的研究内容和方法。
2. 请解释词汇学的研究对象和方法。
三、论述题1. 请简要比较结构主义与生成语法在语言学研究中的不同之处。
2. 功能语言学强调语言的使用功能和交际功能对于语言研究的重要性，请谈谈你对于功能语言学的理解和看法。
参考答案：一、选择题1. D2. C3. B4. C5. C二、简答题1. 语音学是语言学的一个分支，主要研究人类语音的产生、传播和接收。
它关注语音的物理性质、语音规律以及音位等内容。
语音学的研究方法主要包括实地调查、实验研究以及使用语音学符号进行记录和分析。
2. 词汇学是语言学的一个分支，主要研究词汇的形成、构成和意义。
它关注词汇的分类、词汇的内部结构和词汇的语义。
词汇学的研究方法主要包括文献研究、实地调查和比较分析等。
三、论述题1. 结构主义强调语言的结构和规律，认为语言是一个符号系统，通过对语言中元素之间的关系进行分析来揭示语言的本质。
生成语法则更加关注语言的生成规则和语法结构，通过深入研究语法生成过程来揭示语言的机制和规律。
结构主义主要使用归纳法进行分析，而生成语法则通过将句法规则转化为转换规则进行研究。
应用语言学 试题1 答案
应用语言学试题1答案一、填空（每空2分，共30分）1、19世纪后期，1870年波兰语言学家（博杜恩·德·库尔特内）首次提出“应用语言学”这个术语，但并没有引起人们的注意。
直到20世纪40年代，由于（外语教学）的发展，人们才开始重视应用语言学的研究。
一般认为（美国）是应用语言学的发源地。
2、语言的运动是有规律的，语言在其运动过程中，表现出不同的类型。
主要有三种：（吸收）、（隐退或消亡）、（中和）。
3、语言教学是指一种（有目的）、（有计划）、（有特定）方法的教学活动。
4、语言规划从总体上讲,可以分为（地位规划）和（本体规划）两个方面。
5、地名指称的对象不是地理实体,而是（个体地域）。
6、人名的意义分为（指称意义）、（符号意义）、（美名意义）和泛化意义4种类型。
二、名词解释（每题5分，共20分）1、模糊语言学答：模糊语言学是模糊集合论与现代语言学相结合形成的一门新学科，它运用模糊集合论与现代语言学的基本原理来分析语言的模糊性。
人类语言在其诸层次及诸方面上都存在一些与模糊性相关的问题，要求用模糊集合论去对之进行比较科学和充分的解释，人类语言的语音、语义、词汇、句法、语用以及与之紧密联系的一些方面都成为模糊语言学的研究内容。
2、语言的人文性答：语言的人文性是指语言在发展变化及应用过程中所表现出的文化特征。
语言的人文性大体包括三个方面：第一，语言在文化中的反映，第二，文化在语言中的反映，第三，在语言与文化相互作用的关系中的反映。
3、测试的效度答：效度又称有效性，指测试的有效程度，即测试的内容和方法是否能测出预定要测量的东西。
比如说，本想要测量听力理解能力，但采用的却是笔头回答问题的方法，其结果，说测量的是受试者的笔头表达能力，而不能准确地反映其听力理解能力。
这就好像用秤来量高度，其结果只能测出重量，没有达到预期的目的。
4、语言规划答：又叫语言计划,是政府或社会团体为了解决在语言交际中出现的问题,有计划、有组织地对语言文字进行的各种活动和工作的统称。
应用语言学试题
|应用语言学概论试题一、选择题1、最小的语音单位叫做（ B ）A.音节B.音素C.音段D.语句2、提出“应用语言学”术语的科学家是（ A ）A．波兰语言学家勃杜恩(J·Baudouin)《B．美国语言学家乔姆斯基(N.Chomsky)C．美国语言学家布龙菲尔德(L.Bloomfield)D．瑞士心理学家皮亚杰(J.Piaget)3、世界上第一本明确冠以“应用语言学”名称的杂志是（C ）A. 普通语言学教程B. 语言文字应用C. 应用语言学杂志D.马氏文通4、语言中发展演变速度最快的是（C）A．语法规则B．音位系统C．一般语汇D．基本语汇￥5、关于掌握第一语言和第二语言的途径，正确的表述是（D）A．二者都主要靠“学习”B．二者都主要靠“获得”C．第一语言主要靠“学习”，第二语言主要靠“获得”D．第一语言主要靠“获得”，第二语言主要靠“学习”6、外语学习中的“高原期”是指（C）A．外语学习中的初期阶段B．外语学习中的中间阶段C．外语学习中的后期阶段D．较高水平的中介语阶段￥7、使用字符最少的文字是（A）A．音位文字B．音节文字C．语素文字D．意音文字8、“葡萄、喇嘛、沙发”等词语都是汉语的（ D ）A.方言词B.常用词C.基本词D.外来词9、下列关于基本语汇的表述，不正确的一项是（D）A．基本语汇是整个语汇系统的核心和基础"B．基本语汇使用范围广、构词能力强C．基本语汇大部分是相当稳定的D．基本语汇也包括大部分新造词和古语词10、下列关于音节的表述，不正确的有（B）A．音节是音位组合而成的最小语音结构单位B．音节是听觉上最不容易分辨的语音单位C．一般的音节都以元音作为音节的核心D．每种语言的音节结构都有自己的特点#二、填空题：1、语言教学应该包括：（母语教学）、（外语教学）、（特殊语言教学）。
2、中介语的特点有：（系统性）、（动态性）和（顽固性）。
3、手语可以细分成：（手势语）和（手指语）。
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厦门大学《＿＿＿＿＿＿》课程试卷
＿＿＿＿学院＿＿＿＿系＿＿＿＿年级＿＿＿＿专业
主考教师：＿＿＿＿试卷类型：（A卷/B卷）
一填空（2*15）
1，计算机自动分词的手段有两种：一是（），二是（）。
2，法律语言的特点有（）（）（）（）。
3. 应用语言学课题设置的基本原则是（）。
4 .随机抽样包括（）、（）（）（）。
5. 公关语言大体可以分为（）、（）、（）、（）。
二名词解释（5*4）.
1．《普通语言学教程》
2. 计算语言学
3. 应用语言学
4. 中介理论
三简答题（10*3）
1.以实例说明现在语言交际研究的特点。
2. 简要说明认知教学法的主要内容。
3．有人说“鞠个躬”是不规范的，因为“鞠躬”不是动宾式结构，古汉语里没有“鞠个躬”。
你怎么看？
四论述题（20*1）
请结合实际生活谈谈您对网络语言的态度。
参考答案
一填空（2*15）
1，计算机自动分词的手段有两种：一是（机械切分），二是（智能切分）。
2，法律语言的特点有（庄重性）（严谨性）（平易性）（技术性）。
3. 应用语言学课题设置的基本原则是（最大限度地满足社会和学科发展的需要）。
4.随机抽样包括（简单随机抽样）、（系统抽样）（分层抽样）（多级抽样）。
5.公关语言大体可以分为（接近）、（说服）、（应急）、（拒绝）。
二名词解释（5*4）.
1．《普通语言学教程》
《普通语言学教程》是瑞士语言学家索绪尔去世后，他的学生根据听课笔记整理编辑出版的，这本书的出版，使索绪尔成为“现代语言学之父”他开创了现代语言学,他是结构主义语言学的各个流派的共同的学术来源。
本书中严格区分了语言和言语，明确语言学研究的对象，重视共时语言的研究，重视口语的研究，特别着重于分析、描写语言的结构体系，从不孤立的看待语言要素，认为语言的一切都奠定在关系的基础上。
不过该理论也有不足之处，割裂了共时与历时的关系等。
2. 计算语言学
计算语言学是利用计算机研究和处理自然语言的新兴学科，狭义的计算语言学，指的是通过建立形式化的计算模型，用计算机分析、处理、理解并生成自然语言的学科。
广义的计算语言学还包括利用计算机对语言文字进行的各种定量化和精密化的研究。
3. 应用语言学
应用语言学分狭义、广义两种。
狭义的应用语言学特指第二语言教学，中国一般取广义的，包括语言应用的各个方面，范围是开放的。
简单地说，应用语言学是研究语言本体和本体语言学同有关方面发生关系的学科。
进一步说，应用语言学是研究语言本体和本体语言学同应用各部分结合部、接触面，包
括结合、接触的动态变化的规律性的学科。
4. 中介理论
语言单位之间，语体之间，人们学习语言的过程中，以及语言接触融合的过程中，都有所谓的中间状态。
现代应用语言学理论把语言中这些中间状态称为中介现象。
正确认识语言的中介现象，并在此基础上对有关问题进行研究的理论我们可以称为中介理论。
中介理论认为，语言和其他现象一样，存在着中间状态。
三简答题
1.以实例说明现在语言交际研究的特点。
同古代语言交际研究相比，现代语言交际研究的特点有：
1），理论建树较有系统性。
2），研究方法更加科学。
3），研究成果远远超过以往。
4），研究内容深入广泛，研究队伍不断扩大。
2. 简要说明认知教学法的主要内容。
1.简单介绍生成语法对认知教学法的影响。
2. 认知教学法的主要内容有：（1）强调发展学习者的语言能力，使学习者运用有限的规则创造出交际中所需要的句子。
（2）重视规则的学习。
（3）强调听说读写并重。
（4）允许学习者犯语言错误，认为出现语言错误是学习中不可避免的过程。
（5）广泛采用视听教具和其他媒介创造情景，以进行交际性的操练。
它的主要贡献在于重视学习者的作用，有利于培养学习者的运用能力。
3．有人说“鞠个躬”是不规范的，因为“鞠躬”不是动宾式结构，古汉语里没有“鞠个躬”。
你怎么看？
1），结合动态理论。
语言是不断发展变化的。
2），中介理论，语言存在中间状态。
四论述题（1*20）
请结合实际生活谈谈您对网络语言的态度。
从两个方面全面的看问题
1.一方面，言语活动要尊重标准语的规范。
2.另一方面可以根据不同的交际场合、交际任务、交际对象作不同的选择, 有所变通, 允许
一定社会集团乃至个人的切合实际需要的创造。
总之，言语活动是丰富多彩的, 既要重视标准语的规范、统一, 又不可忽视语体的多样性和言语活动的灵活性。
中间需要涉及到网络语言的特点、优势、存在的问题和解决方法，对新词新语的看法。