2021年苏教版语文六年级下册2三亚落日练习卷

2021年苏教版语文六年级下册2三亚落日练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、现代文阅读
阅读下文，回答问题。

活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。

它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。

于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。

1．写出下列词语的近义词。

依旧——________ 夺目——________ 感染——________
2．照样子，写词语。

①红扑扑（ABB式且表示颜色）：________、________
②潇潇洒洒（AABB式）：________、________
3．这段话把夕阳比作快乐的________。

并通过一系列的动词，如
“________”“________”“________”，生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”。

从“感染”一词可以体会到当时天和海________的景象。

课外阅读。

沙漠落日
在暑假的旅途中，我有幸看到了沙漠的落日。

那壮观的景色，至今仍在我脑海中萦绕。

当列车刚刚驶上辽阔的腾格里大沙漠的时候，正是夕阳西下的时间。

在茫茫的沙海中奔波了一天的太阳此时又红又大，看起来也没有白天那般耀眼了。

这时，天空中的云朵儿也像穿了一件淡黄的衫儿，飘拂不定。

随着这件云衫儿色彩加浓，橙红的太阳渐渐接近地平线了。

当太阳挨到地平线上的一刹那，天地间好像忽然变了样儿：西边天上层层的云堆好似被胭脂染过一般，蓬蓬松松、悠悠闲闲地飘在那晶莹透彻的碧空上，如同一块光滑的蓝缎上绣上了层层橙红的花纹儿。

在蓝天、彩云的陪衬下，浩瀚的沙漠也显出别样的美。

蒸腾起来的水汽淡淡地笼罩在沙漠上空，隐隐闪现着七色的光圈。

远处沙丘上的沙生植物，在红晕的光的包围下，似生在凌霄上的琪花瑶草一般。

偶尔掠过的鸟雀，也给这静态的美添上了一丝动的生机……
太阳只剩半个了，但是仍不肯马上走到地那边。

它在这最后的几分钟内，尽着全力装饰打扮着世界。

橙红的云更红了，连东边天上的云，也镶上了一道浓黄的边儿。

整个沙漠被霞光笼罩着，色彩变得柔和极了。

那橙红的光溶入朦胧的雾气中，不时闪过的沙漠绿洲像在雾光中浮动。

一队队晚归的骆驼突然间出现在那线条优美的沙丘上，脖下的大铃铛依稀可见，高耸的驼峰和庞大的躯体也披上了一层霞光。

它们列着长队，从容不迫地迈着阔步。

太阳终于下去了，天渐渐地暗了下来，曾经绚烂的云变成了深红色。

大漠的雾渐渐浓了，沙丘渐渐地不明显了，时时闪入视线的驼队也变得模糊不清。

白天热得炙人的暑气渐渐地溶入了深沉的暮色。

4．《三亚落日》开篇总起，直接交代“在三亚看落日真有诗意”。

请用“”画出本篇短文与之有同样作用的句子。

5．《沙漠落日》在描写“当太阳挨到地平线上的一刹那”的景象时，是按照从____到____、由____到____的顺序写的，运用了_____的修辞方法。

在结尾处运用了____的描写方法，为整个景象增添了生机。

6．本文多处用到了拟人手法，请用“﹏﹏﹏”画出至少两个这样的句子，并选择其中
一句说说好在何处。

二、选择题
7．根据课文内容选择正确的答案。

1．《三亚落日》这篇文章的体裁是( )。

A．记叙文B．散文C．小说
2．全篇的总领句是( )，总括句是( )。

A．在三亚看落日真有诗意B．这就是三亚的落日
三、语言表达
8．综合实践。

如果你是一名导游，你会怎样向来三亚旅游的人介绍三亚呢?先查查资料，然后写
一段导游词吧!
参考答案
1．仍旧刺眼影响
2．金灿灿绿油油明明白白清清楚楚
3．孩童歪着抖落溅出热烈一片(如能用自己的话表述更好)
【解析】
略
4．太阳只剩半个了，但是仍不肯马上走到地那边。

运用拟人手法，赋予太阳人的行为，让语言更加生动。

西边天上层层的云堆好似被胭脂染过一般，蓬蓬松松、悠悠闲闲地飘在那晶莹透彻的碧空上5．上下远近比喻动态和静态相结合
6．太阳只剩半个了，但是仍不肯马上走到地那边。

【分析】
4．
略
5．
略
6．
略
7．1．B 2．A B
【解析】
略
8．提示：可以从以下几个方面来介绍：
1.三亚的地理位置。

2．三亚的独特气候。

3．三亚的山明水秀。

4．三亚的旅游资源。

5．三亚的悠久历史。

【解析】略。