地理新教材人教版必修第一册课件：第6章 第1节 第1课时 洪涝灾害和干旱灾害 课件(52张)
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人教版(新教材)高中地理第一册(必修1)课件6：6.1.1洪涝与干旱
西北地区常年干旱，多为荒漠景 观，工农业生产活动较少，受灾体少， 造成的损失少，干旱并不意味着旱灾 严重。
干旱灾害
探究活动：①华北地区容易发生春旱的原因
自然原因： 1、春季气温回升快，多大风，蒸发旺盛， 且春季降水少； 人为原因： 2、春播季节，农业需水量大； 3、人口、城市稠密，生活生产需水量大； 4、水污染、水浪费严重。
干旱灾害
探究活动：②江淮地区（伏旱 7-8月）
7、8月份受副热带高气压控制，降水少，气温高。
干旱灾害
危害 （1）造成农业大量减产，乃至颗粒无收。 （2）对畜牧业的影响表现在影响牧草生长、加剧草场退化和沙漠化。 （3）引发水资源短缺，造成人畜饮水困难，严重时影响经济发展和 社会稳定。 （4）易引发沙尘暴、火灾、虫灾等灾害。
间 接 造成水、电、交通、能源等供应中断 危 城乡商业活动的停止和生活秩序的紊乱 害
洪涝灾害
探究活动：结合洪灾形成的原因，讨论洪灾的防治措施。
工程措施 非工程措施
兴建水库，退耕还湖————调节径流 修筑堤坝，疏浚河道 开辟分洪区，开挖分洪道——降低水位 植树造林
加强洪水的监测和预报 加强防灾、减灾意识 严格控制滥砍滥伐 建立统一的减灾防灾管理体制 建立统一的抗洪抢险指挥管理系统 加强灾前水利建设投入与减灾科研投入
2、人为原因
(1)、流域内植被的破坏——水土流失和淤高河床 (2)、围湖造田——使湖泊对洪水调节作用减弱 (3)、占据河道建筑物降低了河道排水的速度
自然原因 人为原因
导 流域的汇水速度与排水
速度的变化 致
洪涝灾害
探究活动：思考洪灾会造成哪些危害？
直 冲毁房屋、道路和桥梁 接 淹没农田、村镇和工厂 危 人畜伤亡 害 引起疫病的暴发
干旱灾害
探究活动：①华北地区容易发生春旱的原因
自然原因： 1、春季气温回升快，多大风，蒸发旺盛， 且春季降水少； 人为原因： 2、春播季节，农业需水量大； 3、人口、城市稠密，生活生产需水量大； 4、水污染、水浪费严重。
干旱灾害
探究活动：②江淮地区（伏旱 7-8月）
7、8月份受副热带高气压控制，降水少，气温高。
干旱灾害
危害 （1）造成农业大量减产，乃至颗粒无收。 （2）对畜牧业的影响表现在影响牧草生长、加剧草场退化和沙漠化。 （3）引发水资源短缺，造成人畜饮水困难，严重时影响经济发展和 社会稳定。 （4）易引发沙尘暴、火灾、虫灾等灾害。
间 接 造成水、电、交通、能源等供应中断 危 城乡商业活动的停止和生活秩序的紊乱 害
洪涝灾害
探究活动：结合洪灾形成的原因，讨论洪灾的防治措施。
工程措施 非工程措施
兴建水库，退耕还湖————调节径流 修筑堤坝，疏浚河道 开辟分洪区，开挖分洪道——降低水位 植树造林
加强洪水的监测和预报 加强防灾、减灾意识 严格控制滥砍滥伐 建立统一的减灾防灾管理体制 建立统一的抗洪抢险指挥管理系统 加强灾前水利建设投入与减灾科研投入
2、人为原因
(1)、流域内植被的破坏——水土流失和淤高河床 (2)、围湖造田——使湖泊对洪水调节作用减弱 (3)、占据河道建筑物降低了河道排水的速度
自然原因 人为原因
导 流域的汇水速度与排水
速度的变化 致
洪涝灾害
探究活动：思考洪灾会造成哪些危害？
直 冲毁房屋、道路和桥梁 接 淹没农田、村镇和工厂 危 人畜伤亡 害 引起疫病的暴发
2021新版课件 新教材人教版高中地理必修第一册第六章 自然灾害
能力形成·合作探究
能力一 洪涝灾害和干旱灾害分析
【能力形成】
1.洪涝灾害形成原因和影响:
(1)自然原因。
因素
主要影响
气象因素 降水、冰雪融化造成水位上升
流
河道堵塞 冰凌、滑坡、泥石流堵塞河道
域
堤坝溃决
各种因素造成堤坝溃决
状 况
地面坡度 地面坡度大 汇水速度加快, 土壤含水率 土壤含水率高 有利于洪水形
【典例示范】
(2021·青岛高一检测)下图为美国本土某种地理现象的多发时间和相应的空 间分布图。读图,完成(1)、(2)题。
(1)该地理现象可能为 ( )
A.降水
B.洪水
C.火灾
D.沙尘
(2)N地早春时节,该现象较往年严重,则该地前一年冬天 ( )
A.降水偏少,气候偏暖
B.降水偏少,气候偏冷
C.降水偏多,气候偏暖
3.我国台风灾害的时空分布:主要分布在_东__南___沿__海__地区,多发于_夏___秋__季节。
四、寒潮 1.概念: 因强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈_降___温__,气温在24小时内下降8 ℃及以上, 且最低气温下降到4 ℃及以下,并伴有大风、雨雪、冻害等现象的天气过程。 2.时空分布:
3.危害: (1)使_农__作___物__遭受冻害,造成农业损失。 (2)伴随的大风、大雪、冻雨会造成畜牧业损失,阻断_交___通__,破坏通信设施和输 电线路。 4.影响我国的寒潮: 主要发生在冬半年,主要发源于蒙古、_西__伯__利___亚__地区。
D.降水偏多,气候偏冷
【思路点拨】解答该题的思路如下:
【解析】(1)选B,(2)选D。第(1)题,美国五大湖沿岸、西部高原不具备早春降水 多的特征;西部沿海冬季受来自太平洋的西风影响,降水较多,火灾发生频率低;西 部沿海冬季降水多,沙尘发生概率低;结合美国气候特征与图中信息可知该地理 现象可能为洪水。第(2)题,N地早春时节该现象较往年严重,说明融雪量大,即该 地前一年冬天有较多的降雪没有融化,表明前一年冬天降水(降雪是降水的一种) 偏多,且气候偏冷;降水偏少,积雪少,不易形成洪水;降水偏多,气候偏暖,在上一年 冬季雪就会融化。
气象灾害(课件)高一地理(人教版2019必修第一册)
案例探究 为什么我国旱灾多发区往往也是洪涝灾害多发区？
旱灾和洪灾主要分布于东部季风区，降水量的 多少取决于夏季风的强弱变化，从而导致旱灾 和洪灾的出现。
1. 表中所列的洪涝灾害和干旱灾害分别发生在何时何地?
春夏之交
6月份
9月上中旬
P102活动
夏秋季节
冬春季节
冬麦区冬春连旱 （华北、西北）
华西、黄淮
长江中下游 （南方地区）
南方地区
西南地区
干旱灾害 干旱灾害
洪涝灾害 洪涝灾害
洪涝灾害 洪涝灾害
洪涝灾害 洪涝灾害
干旱灾害
干旱灾害
2. 表中所列的洪涝灾害和干旱灾害的发生地区有重合吗?发生时间上又有什么联系?
不稳定的季风气候的影响，时间上交替、空间上交错出现。 • 旱灾和涝灾在空间上交错出现：如黄淮地区、西南地区的重庆和四川、长
① 利用地图，指出常见气象灾害的发生规律与分布地点。（难点） ② 举例说明几种常见的气象灾害对人类活动的影响。（重点） ③ 结合实例及材料，认识不同气象灾害对人类活动影响的差异。 ④ 在分析气象灾害成因并寻找防灾减灾的过程中，培养学生认识到
人与自然应和谐相处，培养人地协调观。
2016年夏天湖北遭遇特大暴雨洪涝侵袭
河流交汇处，水量大； 河道弯曲水流不畅 人为：长江中上游开荒毁林，植被破坏； 围湖造田，湖泊调蓄洪水能力降低。
5、洪涝灾害的影响——危害
生命健康
人员伤亡 洪涝过后容易引发疫情，传播疾病，威胁身体健康 饮用水困难
财产损失
淹没农田、村镇和工厂，造成工农业的财产损失。 水电、交通、能源等供应中断，破坏基础设施 城乡商业活动停止，生活秩序紊乱，影响社会稳定和持续发展等。
夏秋多 冬季少 年际变化大
2021版(新教材)高中地理人教版必修第一册课件：6.1.1 洪涝与干旱
答案：(1)C (2)A
读“华北地区海河某支流流域图”，完成 1～2 题。
1．下列不属于该河中下游地区多洪涝灾害的原因是( ) A．降水集中 B．地势低平 C．水库较多 D．支流众多 2．若图示区域雨季正常时间出现，则下列有关该区域洪涝灾 害危害的叙述，错误的是( ) A．淹没村庄，造成人员伤亡、财产损失 B．淹没耕地，造成冬小麦减产或绝收 C．冲毁公路、铁路，导致交通中断 D．冲毁供水、供电设施，导致停水停电
探究点二 干旱灾害 读“我国干旱灾害频次分布图”，回答下列问题。
1．运用“区域认知”方法分析：我国干旱频次大于 30 的地区 是__华__北____平原、_长__江__中__下__游___平原及东__南 ___沿__海_。
2．运用“综合思维”分析：从资源方面看，北方干旱灾害严 重的原因是什么？
东部季风区旱灾频发的原因
我国东部深受季风的影响，使得季风区的降水量不仅年内变化 大而且年际变化大；不稳定的降水就是干旱频发的主要原因。而东 部是我国重要的工农业生产区，一旦降水不足，出现干旱，势必会 造成旱灾灾情。因此，我国东部季风区是旱灾频发区。
探究点一 洪涝灾害 传说在尧帝时期，黄河流域经常发生洪水。为了制止洪水泛滥， 保护农业生产，尧帝曾召集部落首领会议，征求治水能手来平息水 害。鲧被推荐来负责这项工作。鲧接受任务后，采用堤工障水，作 三仞之城，就是用简单的堤埂把居住区围护起来以障洪水，九年而 不得成功，最后被放逐羽山而死。舜帝继位以后，任用鲧的儿子禹 治水。禹总结父亲的治水经验，改鲧“围堵障”为“疏顺导滞”的 方法，就是利用水自高向低流的自然趋势，顺地形把壅塞的川流疏 通。把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，从而平 息了水患。后来禹因此而成为夏朝的第一代君王，并被人们称为 “神禹”而传颂于后世。
读“华北地区海河某支流流域图”，完成 1～2 题。
1．下列不属于该河中下游地区多洪涝灾害的原因是( ) A．降水集中 B．地势低平 C．水库较多 D．支流众多 2．若图示区域雨季正常时间出现，则下列有关该区域洪涝灾 害危害的叙述，错误的是( ) A．淹没村庄，造成人员伤亡、财产损失 B．淹没耕地，造成冬小麦减产或绝收 C．冲毁公路、铁路，导致交通中断 D．冲毁供水、供电设施，导致停水停电
探究点二 干旱灾害 读“我国干旱灾害频次分布图”，回答下列问题。
1．运用“区域认知”方法分析：我国干旱频次大于 30 的地区 是__华__北____平原、_长__江__中__下__游___平原及东__南 ___沿__海_。
2．运用“综合思维”分析：从资源方面看，北方干旱灾害严 重的原因是什么？
东部季风区旱灾频发的原因
我国东部深受季风的影响，使得季风区的降水量不仅年内变化 大而且年际变化大；不稳定的降水就是干旱频发的主要原因。而东 部是我国重要的工农业生产区，一旦降水不足，出现干旱，势必会 造成旱灾灾情。因此，我国东部季风区是旱灾频发区。
探究点一 洪涝灾害 传说在尧帝时期，黄河流域经常发生洪水。为了制止洪水泛滥， 保护农业生产，尧帝曾召集部落首领会议，征求治水能手来平息水 害。鲧被推荐来负责这项工作。鲧接受任务后，采用堤工障水，作 三仞之城，就是用简单的堤埂把居住区围护起来以障洪水，九年而 不得成功，最后被放逐羽山而死。舜帝继位以后，任用鲧的儿子禹 治水。禹总结父亲的治水经验，改鲧“围堵障”为“疏顺导滞”的 方法，就是利用水自高向低流的自然趋势，顺地形把壅塞的川流疏 通。把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，从而平 息了水患。后来禹因此而成为夏朝的第一代君王，并被人们称为 “神禹”而传颂于后世。
新教材高中地理第六章自然灾害本章整合课件新人教版必修第一册
自然灾害对人类生产生活的影响
自然 灾害 洪涝 灾害
干旱 灾害
对人类生产生活的影响
洪水常常淹没农田、聚落等，破坏交通、通信等基础设施，造成人员伤亡、 饮用水困难等。 ［拓展案例］①_我__国__某__些__城__市__夏__季__内__涝__形__成__“_看__海__”_模__式__ 干旱造成农作物减产，对畜牧业造成影响，引发水资源短缺，造成饮水困 难。 ［拓展案例］ ②__我__国__华__北__平__原__春__旱__成__因__及__应__对__
泥石流 落，破坏森林、农田、道路等。滑坡和泥石流都可能造成重大的人员伤亡。 灾害 ［拓展案例］⑥__2_0_1_0_年__8_月__7_日__甘__肃__舟__曲__县__城__东__北__部__山__区__特__大__泥__石__流__
思路导引 第（1）题，正值学生上课、工作人员上班的时间面对地震应从__避__震__角度 考虑。第（2）题，主要从生物措施和__工__程__措施角度分析山体滑坡的防御。第（3） 题，从__灾__前__、__灾__中__、__灾__后__等方面考虑__地__震__灾害的防灾减灾措施。
03 学科素养·实践拓展
第六章 自然灾害
本章整合
1 知识网络·整合构建 2 专题归纳·思维深化 3 学科素养·实践拓展
01 知识网络·整合构建
①__干__旱__ ②__气__象__ ③__危__害__ ④ __寒__潮___ ⑤__震__级__ ⑥__分__布__ ⑦_地__质__ ⑧__滑__坡__和__泥__石__流__ ⑨__灾__害__监__测__ ⑩__灾__中__救__助__ ⑪__特__点__ ⑫__地__理__信__ _息__技__术_ ⑬__地__理__信__息__系__统__
新教材高中地理第6章第1节第1课时洪涝灾害和干旱灾害pptx课件新人教版必修第一册
[人地协调观]认识人类不合理的活动会加剧洪涝灾害、干旱
灾害的发生，从而强化人地协调发展的意识。
课前 | 必备知识 ·自主夯实
【基础清单】
一、洪涝灾害
1．概念
短时强降水
洪涝灾害是因连续性的降水或 ______________导致江河洪水泛滥，
人员伤亡
或积水淹没低洼土地，造成财产损失和 ____________的一种灾害。
(2)分布区：华北、华南、西南和 ________是旱灾多发区，其中
华北
________地区的旱灾发生最频繁、影响最严重。
[小提醒]我国西北干旱、半干旱区虽然干旱多发，但受灾体稀少，
甚至有的地方没有受灾体，所以不是严重旱灾区。
【名师助学】
小科普：
洪与涝的异同点
洪灾是由于江、河、湖、水库水位猛涨，堤坝漫溢或溃决，使客水
2．影响因素
(1)气候因素。
亚热带湿润气候区
从气候因素看，洪涝灾害多发于季风气候区、 ________________、
温带海洋性气候区等。
(2)地形因素。
沿河
从地形因素看， ________、沿海地势低洼地区常受洪涝威胁。
3．危害
(1)淹没农田、 ________等，破坏交通、通信、水利等基础设施，
而是洪涝灾害多发区。
小知识：
我国东部深受季风的影响，使得季风区的降水量不仅年内变化大而
且年际变化大；不稳定的降水是干旱频发的主要原因。东部是我国重要
的工农业生产区，一旦降水不足，出现干旱，势必会造成旱灾灾情。因
此，我国东部季风区是旱灾频发区。
想一想2：
华北地区冬季降水比春季少，为什么我们不说它“冬旱”更为严重？
第六章 自然灾害
灾害的发生，从而强化人地协调发展的意识。
课前 | 必备知识 ·自主夯实
【基础清单】
一、洪涝灾害
1．概念
短时强降水
洪涝灾害是因连续性的降水或 ______________导致江河洪水泛滥，
人员伤亡
或积水淹没低洼土地，造成财产损失和 ____________的一种灾害。
(2)分布区：华北、华南、西南和 ________是旱灾多发区，其中
华北
________地区的旱灾发生最频繁、影响最严重。
[小提醒]我国西北干旱、半干旱区虽然干旱多发，但受灾体稀少，
甚至有的地方没有受灾体，所以不是严重旱灾区。
【名师助学】
小科普：
洪与涝的异同点
洪灾是由于江、河、湖、水库水位猛涨，堤坝漫溢或溃决，使客水
2．影响因素
(1)气候因素。
亚热带湿润气候区
从气候因素看，洪涝灾害多发于季风气候区、 ________________、
温带海洋性气候区等。
(2)地形因素。
沿河
从地形因素看， ________、沿海地势低洼地区常受洪涝威胁。
3．危害
(1)淹没农田、 ________等，破坏交通、通信、水利等基础设施，
而是洪涝灾害多发区。
小知识：
我国东部深受季风的影响，使得季风区的降水量不仅年内变化大而
且年际变化大；不稳定的降水是干旱频发的主要原因。东部是我国重要
的工农业生产区，一旦降水不足，出现干旱，势必会造成旱灾灾情。因
此，我国东部季风区是旱灾频发区。
想一想2：
华北地区冬季降水比春季少，为什么我们不说它“冬旱”更为严重？
第六章 自然灾害
高中地理必修一 第6章第1节 气象灾害课件(共27张)
危害
综合思维
核心素养解读
结合图文材料，分析.洪涝、干 旱、台风、寒潮灾害发生原因、
危害
区域认知
结合不同区域的图文材料，分 析区域内自然灾害类型，分析
成因、危害
地理实践力
结合当地图文材料，了解当地 自然灾害类型，发生时间，并
分析成因、危害
人地协调观
掌握涝、干旱、台风、寒潮灾 害发生原因和规律，做好防灾、
分布于（热带、亚热带和温带）季风区、 亚热带湿润气候区、温带海洋性气候区。
洪 涝 分 布
地形因素
沿河、沿海地势低洼地区。
洪 涝 分 布
洪涝危害
淹没农田、聚落等，破 坏交通、通信、水利设 施等基础设施，造成人 员伤亡、农作物减产、 交通受阻、人畜饮水困 难等。
洪水引发河流泥沙淤 塞、水土流失等生态 问题；
减灾工作
故善為國者， 必先除其五害。 水，一害也。旱， 一害也。風霧雹 霜， 一害也。厲 （瘟疫），一害 也。 蟲，一害也。 此謂五害。五害 之屬，水最為大。
《管子·度地篇》
洪涝灾害
因连续性的降水或短时强降水导 致江河洪水泛滥，或积水淹没低 洼土地，造成财产损失和人员伤 亡的一种灾害。
气候因素
旱
影响人类生产生
灾
活
害
干旱灾害分布
非洲
亚洲 内陆地区
大洋洲
干旱造成农
作物减产,
甚至颗粒无
干
收
旱
灾
害
危
害
干旱灾害会
造成水资源 干 短缺
旱 灾 害 危 害
引发
沙尘暴 火灾 虫灾
我国旱灾
我国东部季风区易发生 旱灾
华北、华南、西南、江 淮地区是旱灾多发区
综合思维
核心素养解读
结合图文材料，分析.洪涝、干 旱、台风、寒潮灾害发生原因、
危害
区域认知
结合不同区域的图文材料，分 析区域内自然灾害类型，分析
成因、危害
地理实践力
结合当地图文材料，了解当地 自然灾害类型，发生时间，并
分析成因、危害
人地协调观
掌握涝、干旱、台风、寒潮灾 害发生原因和规律，做好防灾、
分布于（热带、亚热带和温带）季风区、 亚热带湿润气候区、温带海洋性气候区。
洪 涝 分 布
地形因素
沿河、沿海地势低洼地区。
洪 涝 分 布
洪涝危害
淹没农田、聚落等，破 坏交通、通信、水利设 施等基础设施，造成人 员伤亡、农作物减产、 交通受阻、人畜饮水困 难等。
洪水引发河流泥沙淤 塞、水土流失等生态 问题；
减灾工作
故善為國者， 必先除其五害。 水，一害也。旱， 一害也。風霧雹 霜， 一害也。厲 （瘟疫），一害 也。 蟲，一害也。 此謂五害。五害 之屬，水最為大。
《管子·度地篇》
洪涝灾害
因连续性的降水或短时强降水导 致江河洪水泛滥，或积水淹没低 洼土地，造成财产损失和人员伤 亡的一种灾害。
气候因素
旱
影响人类生产生
灾
活
害
干旱灾害分布
非洲
亚洲 内陆地区
大洋洲
干旱造成农
作物减产,
甚至颗粒无
干
收
旱
灾
害
危
害
干旱灾害会
造成水资源 干 短缺
旱 灾 害 危 害
引发
沙尘暴 火灾 虫灾
我国旱灾
我国东部季风区易发生 旱灾
华北、华南、西南、江 淮地区是旱灾多发区
2020-2021学年新教材地理人教版必修第一册教学课件：第六章第一节 气象与水文灾害 课件 (1)
干旱灾害
1.定义：因长时间 无降水 或降水异常偏少造成空气干
燥、_土__壤__缺__水_的一种现象。当 持续时间较长，影响人类的
生活和生产 时，称为干旱灾害，简称旱灾。干旱≠旱灾
2.分布
(1)世界：非洲、亚洲和大洋洲的内陆地区，非洲旱情最严重
(2)我国：华北、华南、西南和江淮地区。华北 地区最严重
(4)人口越密集、经济发展水平越高的地区，造成的损失越 大
如果洪涝发生在无人区，会不会形成洪涝灾害？为什么？
提示 不会。洪涝只有发生在有人类活动的区域 ，并且带来灾害时，才能称为洪涝灾害。
河流洪涝灾害发生原因的分析
来 量水 大气 水 植候 系 被： ： ：降 支 覆水 流 盖多 多 率， ， 低变 入率 海大 口少 排 不水 畅地 河 调形 道 蓄： ： 能地 淤 力势 积 差低 或 ：洼 占 围， 用 湖不 河 造易 道 田排 ； ；出弯 泥曲 沙， 淤排 积水不畅
3.危害 (1)农业：农作物大量减产，乃至颗粒无收。 (2)畜牧业：影响牧草生长，加剧草场退化和 沙漠化 。 (3)引发 水资源 短缺，造成人畜饮水困难，影响经济发 展和社会稳定。 (4)引发沙尘暴、火灾、虫灾等灾害。
我国西北地区降水少，旱灾最为严重，这种说法是否正确？为什么？
提示 不正确。衡量旱灾的形成及程度，不仅要看一个地区 在某段时间内的降水情况和干湿状况，更要考虑该地区的水 资源状况、社会经济发展状况、人口密度等因素。我国西北 地区降水量少，只能说明该地区比较干旱，而旱灾则还要看 对人类生活、生产的影响程度。
伴有大风、雨雪、_冻__害___等现象的天气过程。
2.分布
(1)世界：北半球中高纬度地区的 深秋到初春 时节，势力强大的
甚至可以影响到低纬度地区。 (2)我国：冬半年发源于 蒙古、西伯利亚地区，自北向南影响我国 大部分地区。
高中地理人教版(2019)必修第一册第六章 章末总结课件
| 第六章 章末总结
搜索
措施
举例
灾前 在洪涝、台风多发地区，居民 东南沿海地区夏秋季台风多
准备 应及时关注天气预报及灾害预 发，居民要多关注天气预报
警信息，做好灾前准备
地震多发区居民要准备应急
地震、滑坡、泥石流等地质灾 救援包，牢记地震撤离路线
害往往是突发的，较难准确预 和附近应急避难场所位置，
测，但做好灾前准备也能够在 经常参加地震演习活动，树
还是“面”，如果是“点”则选用全球卫星导航系统，如果是“面”
则选用遥感或地理信息系统。
| 第六章 章末总结
搜索
(2)“想”与“看”区分遥感或地理信息系统
地理信息系统是地图的延伸，主要功能是进行空间数据的分析和处
理。对“事象”的发展变化进行预测、评估，需要计算、思考，即
“想”；凡是需要“想”的就是地理信息系统。遥感是人的视力的
| 第六章 章末总结
搜索
(1)除此图反映的方式外，类似的防御措施还有哪些？
改变财物特性，提高抗灾性能；改变地表环境，防止或减轻自然灾
害的强度。 (2)预防材料一中的自然灾害，你认为还可采取哪些非工程性措施？
加强研究，建立灾情监测预警系统；加强管理，建立健全减灾工作
的政策法规体系；提高公众的环保意识和防灾减灾意识，加强逃生
D．①—乙 ②—甲 ③—丙
| 第六章 章末总结
搜索
(2)如果用遥感技术来监测火灾，可以( )
A．预测引起火灾的原因
B．预测森林火灾的发生地点
C．预测森林火灾所造成的后果
D．及时探知火灾地点和范围
| 第六章 章末总结
搜索
(3)利用遥感技术可以直接( )
A．分析旱灾损失
人教版高中地理必修第1册 第六章 自然灾害 第一节 气象灾害
第一节 气象灾害
本节主要讲述了气象灾害,包括洪涝灾害、干旱灾害、台风灾害、寒潮灾害 等。在学习时要注意把握各灾害之间的联系,掌握各灾害的时空分布特点。 1.洪涝灾害的成因除了与地形因素有关外,还和气候因素(降水)密切相关。 2.要明确干旱和干旱灾害的区别。 3.台害
分布规律 主要发生在北半球中高纬度地区的深秋到初春时节
危害
剧烈降温使农作物遭受 冻害 ,造成农业损失
伴随的大风、大雪、冻雨会造成畜牧业损失,阻断 线路等
交通 ,破坏通信设施和输电
判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。
1.会出现大量降水或强降水的低洼地区,就会发生洪涝灾害。 ( ✕ ) 出现洪涝的地区不一定会发生洪涝灾害,如果该地区人口稀少或根本无人居住, 洪涝没有造成财产损失和人员伤亡,那么就不能被称为洪涝灾害。 2.洪涝灾害是降水较多所致,而干旱灾害却是降水较少所致。由于许多地区降水季 节分配不均,故容易出现洪涝灾害的地区,也是容易出现干旱灾害的地区。 ( ✕ )
淹没农田、聚落等
破坏交通、通信、水利等基础设施 造成⑤ 人员伤亡 、农作物减产、交通受阻、人畜饮用水困难等 引发河流泥沙淤塞、⑥ 水土流失 等生态问题 主要分布在东部季风区各大江河的⑦ 中下游 平原
2 |干旱灾害
缺水
非洲 华北
牧草
3 |台风灾害
概念
台风是在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的大气旋涡,中心附近最 大风力在 12 级以上
华南沿海
随着冷空气迅速南下，锋面雨带从东北、华北退到华南沿海
夏季风的强弱对我国旱涝灾害的影响 (1)夏季风强的年份,夏季风移动速度快,锋面雨带会迅速推移到北方,北方降水多, 容易形成涝灾;而南方受副热带高压控制,降水较少,容易形成旱灾。 (2)夏季风弱的年份,夏季风移动速度慢,锋面雨带长期控制南方,南方降水多,容易 形成涝灾;而北方由于受单一气团控制,多晴朗天气,降水较少,容易形成旱灾。
本节主要讲述了气象灾害,包括洪涝灾害、干旱灾害、台风灾害、寒潮灾害 等。在学习时要注意把握各灾害之间的联系,掌握各灾害的时空分布特点。 1.洪涝灾害的成因除了与地形因素有关外,还和气候因素(降水)密切相关。 2.要明确干旱和干旱灾害的区别。 3.台害
分布规律 主要发生在北半球中高纬度地区的深秋到初春时节
危害
剧烈降温使农作物遭受 冻害 ,造成农业损失
伴随的大风、大雪、冻雨会造成畜牧业损失,阻断 线路等
交通 ,破坏通信设施和输电
判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。
1.会出现大量降水或强降水的低洼地区,就会发生洪涝灾害。 ( ✕ ) 出现洪涝的地区不一定会发生洪涝灾害,如果该地区人口稀少或根本无人居住, 洪涝没有造成财产损失和人员伤亡,那么就不能被称为洪涝灾害。 2.洪涝灾害是降水较多所致,而干旱灾害却是降水较少所致。由于许多地区降水季 节分配不均,故容易出现洪涝灾害的地区,也是容易出现干旱灾害的地区。 ( ✕ )
淹没农田、聚落等
破坏交通、通信、水利等基础设施 造成⑤ 人员伤亡 、农作物减产、交通受阻、人畜饮用水困难等 引发河流泥沙淤塞、⑥ 水土流失 等生态问题 主要分布在东部季风区各大江河的⑦ 中下游 平原
2 |干旱灾害
缺水
非洲 华北
牧草
3 |台风灾害
概念
台风是在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的大气旋涡,中心附近最 大风力在 12 级以上
华南沿海
随着冷空气迅速南下，锋面雨带从东北、华北退到华南沿海
夏季风的强弱对我国旱涝灾害的影响 (1)夏季风强的年份,夏季风移动速度快,锋面雨带会迅速推移到北方,北方降水多, 容易形成涝灾;而南方受副热带高压控制,降水较少,容易形成旱灾。 (2)夏季风弱的年份,夏季风移动速度慢,锋面雨带长期控制南方,南方降水多,容易 形成涝灾;而北方由于受单一气团控制,多晴朗天气,降水较少,容易形成旱灾。
新教材2023年高中地理 第6章 第1课时 洪涝灾害和干旱灾害课件 新人教版必修第一册
①地震 ②森林火灾 ③蝗灾 ④泥石流 ⑤水土流失 ⑥荒漠化
A．①②③
B．③④⑤
C．④⑤⑥
D．②③⑥
[解析] 第(1)题，根据我国干旱频次分布图可知，干旱频次越高的 地区干旱灾害越严重，黄淮海平原地区的干旱频次最高，干旱灾害最严 重，B正确，A、C、D错误。故选B。第(2)题，黄淮海平原地区，由于 降水变率大，特别是春季和初夏降水少，所以常出现春旱和春夏连旱， C正确。伏旱发生在7月中旬到8月中旬的长江中下游地区，A错误。黄 淮海平原地区夏季降水较多，不易出现干旱；冬季农业用水量少，不易 出现干旱，B、D错误。故选C。第(3)题，根据所学知识，地震属于地质 灾害，与干旱没有关联，①错误；干旱导致草木枯黄可能诱发森林火 灾，②正确；干旱导致蝗虫滋生诱发蝗灾，③正确；泥石流属于地质灾 害，一般是暴雨等多重因素诱发，与干旱关系不大，④错误；水土流失 是由于植被破坏等因素导致，与干旱无关，⑤错误；干旱致使土壤水分 长期缺失，导致土地荒漠化，⑥正确。②③⑥正确，D正确；①④⑤错 误，A、B、C错误。故选D。
归纳拓展
1．洪涝灾害的成因分析 (1)自然原因
因素
流域 状况
气象因素 河道堵塞 堤坝溃决
主要影响 降水、冰雪融化造成水位上升 冰凌、滑坡、泥石流堵塞河道
各种因素造成堤坝溃决
因素
主要影响
地面坡度
地面坡度大
流域
土壤含水率
土壤含水率高
状况
汇水速度加快，
植被覆盖率
植被覆盖率低
有利于洪水形成
植被覆盖率低，支流多，尤其是
对点训练 2．读下面“我国某类自然灾害出现频次图”。完成(1)～(3)题。
(1)此图反映的自然灾害是 A．干旱
B．台风
人教版(新教材)高中地理第一册(必修1)课件5：6.1.1洪涝与干旱
分 布
受地形因 素影响
_沿__河__、_沿__海__地势低洼地区受洪涝威胁大
我国 我国洪涝主要分布在东__部__季__风__区各大江大河的 中下游平原
①洪水常常淹没农田、_聚__落__等，破坏_交__通__、通信、水利 等基础设施，造成人员伤亡、农__作__物__减产、交通受阻、人 危 畜饮用水困难等；②洪涝会引发河流泥沙淤__塞__、_水__土__流__失__ 害 等生态问题，破坏人类生存环境，制约区域经济发展。洪 涝过后易发_疫__情__，威胁人类身体健康；③人口越_密__集__、 经济发展水平越__高__的地区，洪涝造成的损失越_大___
2．干旱灾害 (1)成因
(2)分布
(3)危害 粮食减产、人畜饮水困难，影响经济的发展、社会的安定。 (4)我国旱灾
(5)华北地区水资源短缺的原因及解决措施 ①对于华北地区缺水的原因我们可以从自然原因和人为原 因来分析： a．总降水量少，降水季节分配不均且地表径流少； b．春季气温回升快，降水少，蒸发旺盛； c．人口密集、城市众多，工农业规模大，生产、生活用水 多。
①工程措施： 可从拦洪、蓄洪、行洪、分洪、泄洪等方面来思考，具体要 求是：上游——修水库蓄洪和植树造林，保持水土；中游——利 用低洼地建蓄洪工程；下游——整治河道，开挖新河、加固堤坝、 疏通河道，加快分洪、泄洪。但对黄河还要与黄土高原水土保持 和防沙治沙相结合，对长江还要与荆江河段的裁弯取直、中上游 退耕还林、中下游退耕还湖结合起来。 ②非工程措施： a．科研投入监测和预报；建立洪水预报警报系统。 b．加强洪涝灾害的管理；加强洪泛区土地管理；拟定居民 的应急撤离计划；宣传教育；实行防洪保险等。
二、干旱灾害
概念 当_干__旱__持续时间较长，影响人类的生活和生产时， 称为干旱灾害，简称旱灾
人教版高中地理必修第一册精品课件 第6章 自然灾害 第1节 第1课时 洪涝灾害和干旱灾害
读我国某时期多洪涝区分布图,完成5~6题。 5.我国多洪涝区的共同特点是( B ) A.雨季漫长 B.地势低平 C.河网密布 D.植被稀疏 6.图示多洪涝区发生洪涝的时段 不同,最主要的影响因素是( C ) A.经度位置 B.距海远近 C.雨带位置 D.台风频次
解析 第5题,洪涝灾害的形成与气象、地形等因素有关。读图可知,多洪涝 区主要位于我国季风气候区的平原、盆地,地势低平,易积水。 第6题,随着我国雨带所处位置变化,发生洪涝灾害的地区也会发生变化,主 要影响因素为雨带位置。
解析 第1题,该河中下游地区多洪涝灾害的原因是地势低平,排水不畅,降水 集中于夏季,支流众多,上游来水量大。水库较多,不容易发生洪涝灾害。 故选C。 第2题,图示区域的雨季正常出现时间为7、8月,此时该区域种植的冬小麦 早已收割,故不会造成冬小麦减产或绝收。
[2023山东淄博实验中学期末]全球气候变暖导致海平面上升,极端天气发 生概率增大。局部地区的相对海平面变化是区域性陆地升降与海平面升 降共同作用的结果。图1为黄浦江部分江段示意图,图2为上海市黄浦江防 汛墙高度变化示意图。读图,完成3~4题。
3.旱灾的危害
(1)极易造成 农作物 大量减产,乃至颗粒无收。
(2)影响牧草生长、加剧 草场退化 和沙漠化。
(3)引发 水资源 短缺,造成人畜饮水困难,严重时甚至影响经济发展乃
至社会稳定。
(4)极易引发沙尘暴、火灾、虫灾等灾害。
4.我国旱灾的成因及分布
季节变化
年际变化
华北地区
链接生活 凌汛的危害 凌汛是冰凌对水流产生阻力而引起的江河水位明显上涨的现象。产生凌 汛的自然条件取决于河流所处的地理位置及河道形态。凌汛严重程度取 决于河道冰凌对水位影响的程度,通常只有河道中出现严重的冰塞与冰坝 后,才会引起河流水位骤涨,造成严重的凌洪。凌汛的危害主要有三个方面: ①冰塞引起的洪水危害;②冰坝引起的洪水危害;③冰压力引起的危害。
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材料二 孟加拉国地区略图(如图所示)。
从地形、气候、河流等方面探究孟加拉国水灾频发的原因。 地形：______________________________。 气候：______________________________。 河流：______________________________。 提示：地形：平原为主，地势低平，排水不畅等
北方雨季结束
(2)异常年份
若夏季“副高”发展强大，西伸至我国大陆，位置持续偏南 时，雨带则长时间滞留在江淮地区，易造成江淮地区洪涝灾害， 北方干旱；当“副高”季节性北移时间提前、位置较常年偏北 时，我国北方地区就容易出现洪涝灾害，南方则干旱。
第六章
自然灾害
〔课 标 导 航〕
1．运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、
本 防灾的措施。
章
2．通过探究有关Байду номын сангаас然地理问题，了解地理信息技术的
概 述
应用。
〔核 心 素 养〕
学习本章内容，能够运用地理信息技术或其他地理工
具等，观察、识别、描述一些自然灾害现象；具备一定的
本 运用考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力
气候：热带季风气候，降水集中于夏季；当西南季风来得早， 退得迟，且势力强大时，更容易形成水灾
河流：位于恒河下游，中上游来水量大
归纳拓展
1．洪涝灾害的成因分析
因素
影响
自 然 流域
降水强 度大小
降水强度大，历时 长，造成洪水水量 大，水位高
原 状况 地面坡度大小
地面坡度大
因
土壤含水率高低
土壤含水率高
植被覆盖率高低
自主梳理
一、洪涝灾害
1．概念 水泛洪滥涝，灾或害积是水因淹_没连__续低__性洼__土__地的。降造水成或短财_时_产_强_损__失__和_降人水员导伤致亡江的河一洪 种灾害。
2．形成原因 从气候因素看：主要是亚热带季风_______区、亚热带湿润气候 区季、风从温地带形__因__素__看_气：候沿区河、、温沿带海地海势__洋低__洼性__气__候__区_地。区常受洪涝威胁。
地质灾害在我国的分布。
第三节“防灾减灾”，首先从防灾减灾的工作指导方针入
手，讲述了防灾减灾工作的主要任务，然后以地震和洪涝 为例，介绍了自救与互救的方法和措施。第四节“地理信 息技术在防灾减灾中的应用”，介绍了遥感技术、全球卫
本 星导航系统和地理信息系统的工作原理以及在防灾减灾中 章 发挥的显著作用。
非洲
3．影响
干旱极易造成农作物大量减产，影响畜牧业，主要表现在影
响___牧__草__生__长短草，缺场加，退剧造化_成__人__畜_沙_饮_漠_水_化_和困_难__。__极__易__引。发干沙旱水尘还资暴源会、引发
_______、虫灾等灾害。
火灾
合作探究
一 洪涝灾害
问题探究
材料一 位于南亚的孟加拉国是一个土地 十分肥沃的国家，然而水灾却极为频繁。正 常年份，全国国土面积的18%会遭到洪水袭击， 给人民生命、财产安全造成极大威胁。
植被覆盖率低
汇水速 度加 快，易 于形成 洪水
自 然 原 因
人为 原因
因素 支流多少
水系 河道曲直 状况 河谷坡度
入海口宽窄
破坏植被
围湖造田
影响
特别是扇形水系 河道弯曲
地势低洼、纵向坡度小 入海口狭窄
排水速度 减慢，容 易形成洪 水
导致流域汇水速度加快，加剧水土流 失和河道淤积，使河流水位升高、河 床坡度减小，诱发或加剧洪水
章 概 述
(地理实践力)。能够运用地理信息技术的基础知识，说明 一些自然灾害现象之间的关系和变化过程(综合思维)。能
够在一定程度上合理描述和解释特定区域的自然灾害现象，
并说明其对人类的影响(区域认知、人地协调观)。
〔学 法 点 拨〕
本章共四节内容，第一、二节沿着自然灾害的形成以
及对人类造成的影响为主线逐步展开；第三、四节以“监
核心素养目标
1．理解洪涝灾害的 概念、分布，并掌握 其带来的影响。 2．理解干旱灾害的 概念、分布，并掌握 其带来的影响。
人地协调观：人类不合理的经济活动是气象灾害 加剧的重要原因。 综合思维：结合实例分析常见气象灾害的成因。
区域认知：根据资料判断不同地区气象灾害的类 型，分析不同地区气象灾害成因的异同。
概 述
〔生 涯 规 划〕
项目
专业或大学
与本章知识相关的专业
气象学、地质学、环境监测、 地理信息科学
本 章 概
北京大学、北京师范大学、浙 与本章知识相关的知名大学(不 江大学、中国地质大学、南京
述
分先后顺序)
大学、武汉大学、华东师范大
学、海南大学
第一节 气象灾害
第1课时 洪涝灾害和干旱灾害
学习目标
使湖泊对洪水调节能力减弱
2．暴雨洪水分布与“副高”位置移动的关系 (1)正常年份
时间
“副高”位置
春末、5 月份 北纬 15°～20°
雨带位置 华南(A)
图示
夏初、6 月份 北纬 20°左右 长江中下游(B)
7～8 月份 北纬 25°～30° 华北(C)、东北(D)
9 月份
雨带随之南退， “副高”南退
地理实践力：调查气象灾害多发区气象灾害的特 点、类型及成因。
本节 要点
1．自然环境的异常变化造成人员伤亡、财产损失、自然资源与 环境破坏等，形成自然灾害。
2．我国常见的气象灾害：洪涝、干旱。 3．一种自然灾害可能引发多种灾害，产生更为严重的后果。
自主梳理 合作探究 素养培优 课堂小结 随堂达标 开阔视野 课时作业
测—防御”为线索贯穿始终。第一节“气象灾害”，以洪
本 涝、干旱、台风、寒潮等四种灾害对人类的影响图片为引
章 子，探讨了这四种灾害的形成过程、对人类造成的影响以
概 述
及在我国的分布情况。第二节“地质灾害”，首先从成因
上探讨了地震、滑坡、泥石流的发生过程(形成条件)，然
后结合资料探讨地质灾害对人类造成的危害，最后讲述了
3．影响
洪涝危害巨大，淹没农__田_____聚、落_______、破交坏通_______、通 信阻、 、水人利畜等饮基用础 水设 困施 难， 等造 。成人员伤亡、农交作通物减产、_______受
洪涝会引发泥沙淤塞、___________等生态问题，易发疫情、
威胁人类身体健康。
水土流失
二、干旱灾害
1．概念 干旱是因长时间无降水或降水异常偏少造成的__空__气__干__燥___、 __土_壤__缺__水____的现象。当干旱持续时间较长，影响人类的生活和 生产时，称为干旱灾害，简称旱灾。
2．分布 的地非区洲，、其亚中洲__和__大___洋____洲的__旱__灾_的最内严陆重地。区是世界上旱灾频繁发生
从地形、气候、河流等方面探究孟加拉国水灾频发的原因。 地形：______________________________。 气候：______________________________。 河流：______________________________。 提示：地形：平原为主，地势低平，排水不畅等
北方雨季结束
(2)异常年份
若夏季“副高”发展强大，西伸至我国大陆，位置持续偏南 时，雨带则长时间滞留在江淮地区，易造成江淮地区洪涝灾害， 北方干旱；当“副高”季节性北移时间提前、位置较常年偏北 时，我国北方地区就容易出现洪涝灾害，南方则干旱。
第六章
自然灾害
〔课 标 导 航〕
1．运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、
本 防灾的措施。
章
2．通过探究有关Байду номын сангаас然地理问题，了解地理信息技术的
概 述
应用。
〔核 心 素 养〕
学习本章内容，能够运用地理信息技术或其他地理工
具等，观察、识别、描述一些自然灾害现象；具备一定的
本 运用考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力
气候：热带季风气候，降水集中于夏季；当西南季风来得早， 退得迟，且势力强大时，更容易形成水灾
河流：位于恒河下游，中上游来水量大
归纳拓展
1．洪涝灾害的成因分析
因素
影响
自 然 流域
降水强 度大小
降水强度大，历时 长，造成洪水水量 大，水位高
原 状况 地面坡度大小
地面坡度大
因
土壤含水率高低
土壤含水率高
植被覆盖率高低
自主梳理
一、洪涝灾害
1．概念 水泛洪滥涝，灾或害积是水因淹_没连__续低__性洼__土__地的。降造水成或短财_时_产_强_损__失__和_降人水员导伤致亡江的河一洪 种灾害。
2．形成原因 从气候因素看：主要是亚热带季风_______区、亚热带湿润气候 区季、风从温地带形__因__素__看_气：候沿区河、、温沿带海地海势__洋低__洼性__气__候__区_地。区常受洪涝威胁。
地质灾害在我国的分布。
第三节“防灾减灾”，首先从防灾减灾的工作指导方针入
手，讲述了防灾减灾工作的主要任务，然后以地震和洪涝 为例，介绍了自救与互救的方法和措施。第四节“地理信 息技术在防灾减灾中的应用”，介绍了遥感技术、全球卫
本 星导航系统和地理信息系统的工作原理以及在防灾减灾中 章 发挥的显著作用。
非洲
3．影响
干旱极易造成农作物大量减产，影响畜牧业，主要表现在影
响___牧__草__生__长短草，缺场加，退剧造化_成__人__畜_沙_饮_漠_水_化_和困_难__。__极__易__引。发干沙旱水尘还资暴源会、引发
_______、虫灾等灾害。
火灾
合作探究
一 洪涝灾害
问题探究
材料一 位于南亚的孟加拉国是一个土地 十分肥沃的国家，然而水灾却极为频繁。正 常年份，全国国土面积的18%会遭到洪水袭击， 给人民生命、财产安全造成极大威胁。
植被覆盖率低
汇水速 度加 快，易 于形成 洪水
自 然 原 因
人为 原因
因素 支流多少
水系 河道曲直 状况 河谷坡度
入海口宽窄
破坏植被
围湖造田
影响
特别是扇形水系 河道弯曲
地势低洼、纵向坡度小 入海口狭窄
排水速度 减慢，容 易形成洪 水
导致流域汇水速度加快，加剧水土流 失和河道淤积，使河流水位升高、河 床坡度减小，诱发或加剧洪水
章 概 述
(地理实践力)。能够运用地理信息技术的基础知识，说明 一些自然灾害现象之间的关系和变化过程(综合思维)。能
够在一定程度上合理描述和解释特定区域的自然灾害现象，
并说明其对人类的影响(区域认知、人地协调观)。
〔学 法 点 拨〕
本章共四节内容，第一、二节沿着自然灾害的形成以
及对人类造成的影响为主线逐步展开；第三、四节以“监
核心素养目标
1．理解洪涝灾害的 概念、分布，并掌握 其带来的影响。 2．理解干旱灾害的 概念、分布，并掌握 其带来的影响。
人地协调观：人类不合理的经济活动是气象灾害 加剧的重要原因。 综合思维：结合实例分析常见气象灾害的成因。
区域认知：根据资料判断不同地区气象灾害的类 型，分析不同地区气象灾害成因的异同。
概 述
〔生 涯 规 划〕
项目
专业或大学
与本章知识相关的专业
气象学、地质学、环境监测、 地理信息科学
本 章 概
北京大学、北京师范大学、浙 与本章知识相关的知名大学(不 江大学、中国地质大学、南京
述
分先后顺序)
大学、武汉大学、华东师范大
学、海南大学
第一节 气象灾害
第1课时 洪涝灾害和干旱灾害
学习目标
使湖泊对洪水调节能力减弱
2．暴雨洪水分布与“副高”位置移动的关系 (1)正常年份
时间
“副高”位置
春末、5 月份 北纬 15°～20°
雨带位置 华南(A)
图示
夏初、6 月份 北纬 20°左右 长江中下游(B)
7～8 月份 北纬 25°～30° 华北(C)、东北(D)
9 月份
雨带随之南退， “副高”南退
地理实践力：调查气象灾害多发区气象灾害的特 点、类型及成因。
本节 要点
1．自然环境的异常变化造成人员伤亡、财产损失、自然资源与 环境破坏等，形成自然灾害。
2．我国常见的气象灾害：洪涝、干旱。 3．一种自然灾害可能引发多种灾害，产生更为严重的后果。
自主梳理 合作探究 素养培优 课堂小结 随堂达标 开阔视野 课时作业
测—防御”为线索贯穿始终。第一节“气象灾害”，以洪
本 涝、干旱、台风、寒潮等四种灾害对人类的影响图片为引
章 子，探讨了这四种灾害的形成过程、对人类造成的影响以
概 述
及在我国的分布情况。第二节“地质灾害”，首先从成因
上探讨了地震、滑坡、泥石流的发生过程(形成条件)，然
后结合资料探讨地质灾害对人类造成的危害，最后讲述了
3．影响
洪涝危害巨大，淹没农__田_____聚、落_______、破交坏通_______、通 信阻、 、水人利畜等饮基用础 水设 困施 难， 等造 。成人员伤亡、农交作通物减产、_______受
洪涝会引发泥沙淤塞、___________等生态问题，易发疫情、
威胁人类身体健康。
水土流失
二、干旱灾害
1．概念 干旱是因长时间无降水或降水异常偏少造成的__空__气__干__燥___、 __土_壤__缺__水____的现象。当干旱持续时间较长，影响人类的生活和 生产时，称为干旱灾害，简称旱灾。
2．分布 的地非区洲，、其亚中洲__和__大___洋____洲的__旱__灾_的最内严陆重地。区是世界上旱灾频繁发生