届英语高中高考备考会的心得体会模板.doc
202X年高考英语备考研讨会心得体会交流
千里之行，始于足下。
202X年高考英语备考研讨会心得体会交流202X年高考英语备考研讨会心得体会最近参加了一个高考英语备考研讨会，会上有许多老师和同学分享了他们的备考经验和技巧。
通过会议的听讲和交流，我收获了很多，对于备考英语有了更深刻的理解。
下面是我对于此次研讨会的心得体会。
首先，我明白了备考英语需要坚持每天的积累和复习。
会上有很多老师和同学都说到，英语考试不是一朝一夕的事情，需要长期的准备和积累。
每天坚持学习，通过大量的练习和阅读来巩固所学的知识。
只有持之以恒，才能将英语学得深入，举一反三。
其次，我了解到备考英语也需要注重策略和技巧。
会上有老师分享了一些备考技巧，比如如何做听力题、阅读理解题等等。
我觉得这些技巧非常实用，可以帮助我们在有限的时间内更好地完成考试。
例如，老师说在做听力题时，可以先阅读题目，了解要听什么内容，这样可以帮助我们更好地理解听到的内容。
这些技巧可以提高我们的答题速度和准确率。
另外，我认识到备考英语需要集中精力，并保持良好的心态。
在会上，有老师强调了备考的重要性，希望我们每个人都能用好这段时间。
备考英语需要我们集中精力，不能分心。
而且备考过程中难免会遇到一些困难和挫折，这时候我们需要保持积极的心态，不要轻易放弃。
相信自己的努力一定会有回报，只要持续努力，就一定能取得好成绩。
最后，我意识到备考英语也需要注意考试技巧和时间管理。
会上有老师分享了一些关于考试技巧和时间管理的建议。
他们说在考试时要注意审题，理解题目的要求，不要草率答题。
另外，要掌握好时间，合理分配每个部分的时间，第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
不要在一道题上耽误太长时间，以免影响后面的题目。
这些考试技巧和时间管理的思路对我来说很有启发，我相信它们对于备考英语一定会起到很大的帮助。
通过这次高考英语备考研讨会，我对备考英语有了更清晰的认识。
备考英语需要坚持每天积累和复习，注重策略和技巧，集中精力并保持良好心态，同时要注意考试技巧和时间管理。
英语高考备考培训心得体会范文
英语高考备考培训心得体会范文English:During my preparation for the English College Entrance Exam, I have gained several valuable insights. Firstly, consistent practice is key to success. I made sure to allocate time every day to review vocabulary, practice reading and listening comprehension, and work on writing essays. This consistent effort helped me build a strong foundation in English. Secondly, I realized the importance of utilizing various resources. In addition to textbooks and study guides, I also used online resources, language learning apps, and attended preparatory classes to further enhance my skills. Lastly, I learned the significance of time management during the exam. By practicing with past papers and setting timers for each section, I was able to improve my speed and accuracy, which ultimately boosted my confidence. Overall, through dedicated practice, resource utilization, and effective time management, I feel more prepared and confident in my ability to excel in the English College Entrance Exam.中文翻译:在备考英语高考的过程中，我获得了几条宝贵的心得体会。
高考英语复习研讨会学习心得五篇
高考英语复习研讨会学习心得五篇第一篇：高考英语复习研讨会学习心得高考英语复习研讨会学习心得摘要：几天前，我有幸参加了在彭泽一中举行的九江市高三复习研讨会，很感激也很兴奋，这是难得的提升教学业务水平和对教师职业更深层次领悟的宝贵机会。
期间，听取了不同类型的讲座，感受到全市许多骨干教师一起学习、交流、研讨时思想火花的碰撞、冲击。
这不仅拓宽我的视野，还丰富了我对教学的认知，更让获得了许多关于教学的灵感。
作为高三英语教师，我们要帮助学生优化复习策略，在高考中获胜。
此文是在聆听多位奋战在高三一线教师的研讨讲座后对英语复习总结出了一些分析及建议。
引言在高考已成为高中学生生命中的一个非常重要的转折点，全民重视高考的时候，英语作为高考中的一门非常重要的科目，已受到高度重视。
孩子的压力是巨大的，这时候不仅父母要更多给予关爱，肩负起教育教学职责的老师能否有一个好的复习策略，让孩子高效轻松学习无疑是重中之重。
高中英语课程的总目标：1、语言知识，要求词汇量为3500左右。
2、语言运用，主要考查考生听说能力、阅读能力以及写作能力。
使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力形成有效的英语学习策略，培养学生的综合语言运用能力。
以总目标为基础，全国卷题型有听力、阅读、完形填空、语法填空、短文改错、写作。
其中包括新题型七选五。
本文将着重针对各类题型及高考复习策略做简要分析。
一、听力部分针对听力有以下学习建议：1、整理话题词汇，培养“听觉记忆”2、提高辨音能力。
具体包括：连读、略读、缩读等等。
3、做好听前预测，有的放矢，有备无患。
第一步，整体看，以发现共同点。
第二步：竖着读，着重看区别。
4、平时多多了解跨文化背景知识，提高综合素养。
5、听力训练应循序渐进、循环往复、持之以恒。
二、阅读理解试题设置由浅入深，由易及难，梯度和难度设置也比较合理多以一篇简单的应用文让考生很快地进入考试状态。
高考英语备考讲座心得体会
高考英语备考讲座心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、合同协议、条据书信、规章制度、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, contract agreements, document letters, rules and regulations, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高考英语备考讲座心得体会高考英语备考讲座心得体会（通用3篇）下面是本店铺收集的高考英语备考讲座心得体会（通用3篇）供大家阅读。
高三外语备考培训心得
高三外语备考培训心得前言在高三备考阶段，我参加了外语备考培训课程，通过一段时间的研究和培训，我深有感触，特在此写下对这次培训的心得和收获。
研究方法的调整与改进在参加备考培训之前，我对研究外语存在一些方法上的问题。
但是通过这次培训，我意识到了自己的不足，以及可以改进的地方。
首先，我发现自己在研究过程中经常倾向于死记硬背，而缺乏对语法和词汇的理解。
在培训课程中，老师向我们介绍了一些研究外语的有效方法，比如多听多读多写和模仿说话。
这些方法对我真的很有帮助，它们让我在研究外语时更加灵活，也提高了我的语言表达能力。
其次，我以前在备考过程中很容易陷入追求分数的怪圈。
我常常觉得只要掌握了一些应试技巧就能取得好成绩。
但是培训课程中，老师告诉我们，备考的目标是真正地掌握外语，而不仅仅是为了应付考试。
因此，在我以后的备考过程中，我会更加注重真正的语言能力的提升，而不是仅仅为了应试而研究。
研究氛围的营造和重视在培训课程中，研究氛围给我留下了深刻的印象。
在课堂上，老师经常与我们进行互动，鼓励我们提出问题和表达观点。
同时，培训机构也为我们提供了良好的研究环境，让我们能够集中精力研究。
这样的研究氛围对我来说非常重要。
在这个环境下，我感受到了同学们之间的共同进步和互相鼓励。
我们相互研究，相互讨论，共同进步。
这也激发了我的研究热情和动力。
研究态度的改变在培训课程中，我通过与老师和同学们的交流，改变了自己的研究态度。
以前我常常对研究外语抱有消极的心态，觉得研究外语很难，也觉得自己的能力有限。
然而，在这次培训中，我看到了许多优秀的同学，他们的表现让我深受鼓舞。
通过与他们的交流，我意识到自己有许多可以提升的地方，于是我开始更加积极地面对研究，不再轻易放弃。
我相信只要坚持下去，我一定能够学好外语。
总结参加高三外语备考培训课程给我带来了许多收获和启发。
我既提高了外语研究的方法和技巧，又改变了研究态度和思维方式。
我相信这些收获和改变将对我的备考和未来的研究生活产生积极的影响。
高三英语备考心得体会--夯实基础,善于反思,高效备考
尊敬的各位领导、老师：大家下午好！由于这是我第一年带高三，自己对整个知识体系的把握和处理，都很欠缺。
自己和学生一样，都是在高考的路上摸索前进：在学习的过程中教会学生理解、吸收和应用知识。
对于我所带的重点班的学生来说，我主要是把抓基础，抓落实作为整个教学过程的重中之重。
通过全程抓基础，上课提效率，课后去反思，让学生尽可能达到效率最大化。
现就自己在理科重点班教学中的一些具体做法和大家进行分享，如有不妥，还请批评指正。
今天我发言的题目是《夯实基础，善于反思，高效备考》一、牢抓基础不放松。
1.基础知识常抓不懈。
重点班的学生学习英语的主动性不是很强，凸现在基础知识的掌握也不扎实，所以每天上课我都腾出时间让学生对单词、语言点和简单句型进行当堂背诵，检查和反馈将过程评价贯穿其中，让每一位学生都能感受到有付出就有收获的成功喜悦！2.同一题型反复训练。
抓基础，不仅是抓词汇，短语，就我个人而言，对于相似题型的解题技巧也需要反复推敲，反复强化。
学生通过对同类题材，相似内容的文章反复练习，进行适时归纳和整理，通过反复练，练反复，使他们真正一题一得，一题多得，由此及彼，止止达到完全掌握了该类题型基本解题技巧和方法。
这样就有了小步走，快落实的效果。
二.向课堂要效率。
1.研究学情，眼中有学生。
依据学生各科成绩对比分析，理科重点班整体成绩靠前的学生，只有个别学生英语成绩还算过得去。
因此，针对学生的强弱项，制定科学、合理的复习计划和目标。
同时，以个性差异为切入点，制定出详略得当，难易适中，操作性强的分层教学计划。
课堂上，指导小组讨论，使得更多问题在集体智慧的合力下迎刃而解，不仅增强课堂活力，而且提高了学习效率。
2.优化课堂模式，提高课堂教学效率。
对于普通理科班的部分同学而言，英语是一门没有成就动机驱使的科目。
课后部分同学很少花时间去消化、吸收老师上课所讲的知识点，作业也是应付了事。
所以只能期望课堂效率最大化：首先，要在有弹性的课堂管理下，教师根据学生的实际水平找准入口，让他们在可接受的范围内灵活完成本节课任务；课堂内要精选试题，有的放矢；在后期通过限时训练，刺激学生做出恰当反应。
英语高考备考培训心得体会范文
英语高考备考培训心得体会As the final exam of high school, the College Entrance Examination, commonly known as the Gaokao, is an important milestone for every student. Among all the subjects, English plays a pivotal role, given its wide application in the global context. I participated in an intensive English training course specifically designed for Gaokao preparation, aiming to enhance my language proficiency and test-taking skills. This experience left me with profound insights and valuable lessons.**1. Focusing on the Basics**The training emphasized the importance of mastering the basics of English, including vocabulary, grammar, and sentence structure. This was a reminder that building a solid foundation is crucial for achieving excellence in any language. I learned that mastering the basics not only helps in scoring well on the exam but also enhances communication skills in real-life scenarios.**2. Practicing with Mock Tests**The training sessions included numerous mock tests, which were invaluable in helping me familiarize myself with the exam format and timing. Practicing with mock tests gave me a clear understanding of my strengths and weaknesses, allowing me to focus on areas that needed improvement. It also helped me manage my time effectively during the actual exam.**3. Enhancing Reading Comprehension**Reading comprehension is a crucial part of the English exam. The training sessions emphasized the importance of reading regularly and developing a good understanding of different genres. This helped me improve my reading speed and accuracy, enabling me to comprehend complex texts more efficiently.**4. Improving Writing Skills**The course also focused on enhancing writing skills, which are essential for scoring well in the English exam. We were given practice questions and writing prompts to work on, which helped me develop a clear and coherent writing style. This practice also improved my ability to express myself effectively in English.**5. The Importance of Motivation and Discipline**Lastly, the training emphasized the role of motivation and discipline in achieving academic success. It was essential to stay focused and maintain a regular study schedule to maximize learning outcomes. The instructors motivated us to stay committed to our studies and reminded us of the importance of perseverance and dedication.In conclusion, participating in the English Gaokao preparation training was an enriching experience that not only improved my language proficiency but also instilled valuable life lessons. It taught me the importance of basics, the utility of practice, the need for discipline, and the role of motivation in achieving academic excellence. These lessons will undoubtedly guide me in my future academic and professional pursuits.**英语高考备考培训心得体会**高考，作为高中生涯的终点站，对于每一位学生而言都意义非凡。
高三英语复习计划心得体会总结5篇
高三英语复习计划心得体会总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考英语备考培训心得体会范文
高考英语备考培训心得体会范文English:During my preparation for the college entrance examination (高考) English test, I found that consistent practice and exposure to diverse materials were essential. I dedicated a significant amount of time each day to reading English newspapers, magazines, and novels to improve my reading comprehension and vocabulary. Additionally, I utilized online resources and apps to practice listening and speaking skills, focusing on both formal and informal contexts. Regular mock tests helped me familiarize myself with the exam format and timing, allowing me to manage my time effectively during the actual test. Moreover, I formed study groups with peers to discuss challenging topics and exchange study strategies, which proved to be immensely beneficial. Overall, my preparation strategy involved a balance of self-study, structured practice, and collaborative learning, which ultimately contributed to my success in the English section of the college entrance examination.Translated content:在我的高考英语考试备考过程中，我发现持续的练习和接触多样化的材料至关重要。
英语高考备考会心得体会
英语高考备考策略会心得体会2022年X月X日下午，众多高中英语教研员和一线教师老师参加了由北京师范大学出版社和北师大高中教材编写组共同主办的“2022英语高考备考策略会”，我校领导非常重视，全校英语教师积极响应，全程聆听了专家的报告。
本次策略会，由XX学院基础教育研究中心高中外语教研员，教育部普通高中英语课程标准修订工作组专家，北师大版高中《英语》教材核心编者XX教授以《谈谈高考那点事——高考教学问题探讨》为题，XX省普通教育教学研究室英语组组长XX省普通高中英语学科教学指导委员会召集人XX 女士以《高考英语学科关键问题指导与复习建议》为题，XX 省基础教育教学研究室研究员兼学科负责人中学英语特级教师XX老师以《高考英语备考教学中的学生观》为题，为一线高中英语教师把握备考复习重点,明确备考教学工作重点提供了理论依据和实践经验，同时对备考教学工作中常见的问题进行了探讨。
三位英语高考专家在三个小时的时间里，向老师们详细的讲述了高考备考问题，并针对实际当中出现的问题，提出了详细的解决方案。
这对我们在不久的未来准备高考复习具有很重要的指导作用。
XX，XX，XX老师都把考纲和考试说明中的“一核、四层、四翼”的要求具体化，其实就是让我们一线教师明白对于英语，高考“考什么，为什么考以及怎样考”。
所有的英语教学都应该向这个方向去进行，注重培养学生的语言运用能力。
XX教授从以下八个方面作了报告：1.今年英语高考考题的变化2.针对试题难易度的变化，有什么措施3.高考文章来源于外媒4.语法还重要吗5.词汇不够怎么办6.熟词新意怎么解决7.阅读理解怎么提高8.写作背范文有用吗。
在讲到实际操作的时候，XX教授阐释了考试大纲和考试说明中今年高考题的变化，并指出所有的高考阅读理解题型的文章，均来自一些国外的网站，是为了让高考更公平，考题语言更地道真实，内容更丰富，文体更丰富，是为了让学生处于真实的任务情景中考察学生交际学习和思辨能力和解决实际问题的能力。
英语高考备考会心得体会范本
英语高考备考策略会心得体会人间四月天，春光明媚，我们在网上聆听了三位专家的备考高考的策略会。
此次培训会的主题有三个，分别是：第一、谈谈高考那点事－－－高考备考中的教学问题探讨；第二、高考英语学科关键问题指导与复习建议；第三、高考英语备考教学中的学生观．听了他们的报告，感觉自己获益匪浅，给我以后的教学指明了方向．让我们有了新的希望。
首先，我知道了今年高考题有那些变化，英语学科的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力与高考英语＂一核四层四翼＂考查目标与要求有机融合．高考题注重基础性，提高综合性．强调应用性．突出创新性．2021年高考命题将以立德树人为鲜明导向，充分体现德智体美劳全面发展要求，着力加强关键能力考查，并综合考虑疫情因素核考生复习备考的实际情况，在保持命题总体稳定的前提下，优化试题情景设计，增强基础性，综合性，应用性，创新性．引导中学遵循教育规律，发展素质教育，助力学生健康成长，全面发展。
普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的学生参加的选拔性考试．他们的观点高屋建瓴，像灯塔一样，我会在以后的教学中鼓励学生多读、多听、多看，利用快捷的互联网，英语电视节目，英语报刊，了解最新的时事，文化，科技等方面的信息动态，关注科技创新，环境保护，一带一路，遗产保护等话题文章，引导学生在理解文章内容和作者观点态度的基础上深入思考人与自然，社会的关系，体悟和谐发展之道．当然还要加大学生科普文章的语言输入量，词汇是阅读之本，务必明确3500左右词汇的具体要求，尤其是基本词汇与核心词汇一定要过关，练习讲评时要注重熟词生义和构词法的教学，特别是派生，转化和缩，在练习中加强阅读指导，得阅读者得天下，注重阅读中的长难句的结构分析，帮助学生排除阅读障碍，做到讲准，讲透。
总之，高考备考要始终依托的是语篇基础上的阅读．很喜欢X老师的＂阅读，悦读，越读＂只有让阅读变成悦读，学生才会越来越爱阅读．成绩才会越来越好。
2022高考英语二轮备考培训心得体会 (四篇范文)
高考英语二轮备考培训心得体会2022年4月14日，我们参加了高中英语高考备考网络培训，通过学习，深受启发，我认为我们的高三英语二轮复习要做以下几方面的事：一、指导思想以基础性、综合性、应用性和创新性为指导思想。
以近三年河南省高考试题和及其他各省份近三年高考试题为载体，以能力提升为目的，深化课堂教学改，充分发挥学生的主体作用，最大程度地提高学科综合能力。
二、整体思路研究纲领性文件，认真组织学习考试大纲、河南省3年高考试题及各地高考试题，特别要精心比对2020年和2021年两年考试说明，研究其异同，进一步科学地把脉高考，抓住重现率高的知识点、命题集中点和热点，进一步排查一轮复习过程中的盲点，提高二轮复习的针对性和有效性。
三、具体安排（一）基础块：二轮复习必须建立在一轮复习的基础之上才能形成稳固的专项能力和综合能力，因此一轮复习词汇、语法等基础知识的保温工作必须贯穿始终。
（二）专题能力块专项训练的目的在于进一步巩固基础知识和培养专项能力进而形成综合运用能力。
具体分为完形、阅读、书面表达等六个专项。
实行相对集中、题组训练、专题连攻，使之程序化、规范化，最终沉淀为一种能力。
（三）综合能力块--综合训练，扎实规范。
在专题复习阶段，每周穿插一套综合试题，定时定量，考后即评。
训练中要注意查缺补漏，发现学生在各题块专项上存在的问题并进行针对性训练。
高考英语二轮备考培训心得体会今天我非常荣幸地参与了2022届北师大版高中英语高考备考培训会之二轮复习备考。
培训会主讲的老师们都是常年在教学一线工作，教学经验丰富的专员，他们针对高中英语二轮中出现的问题给出了原因和详细的解决方案，这对我在不久的未来二轮复习备考具有很重要的指导作用。
此外，这次培训会也使我深刻意识到作为一名英语教师不仅要有扎实的专业知识，为学生的学习提供载体，而且在教学中要以学生为主体，发挥他们的主动能动性和创新能力，这样才能达到最佳的教学效果。
二轮复习备考要以指导思想为方向，创设情境活动，一步步延伸。
2022英语高考备考会心得体会
2022英语高考备考策略会心得体会这次的培训，使我受益匪浅。
针对此次培训，感受颇多，结合我自己的教学实际情况，我有以下心得体会：首先，明确教学计划。
计划是行动的先导，在每节课上课前要有明确的教学计划和教学目标。
还要借鉴之前的经验并结合班级学生的实际情况，制定出切实可行的高三复习计划。
其次，加强集体研究，发挥集体智慧。
孤木不成林，教学更是如此。
在教学中，只有搞好合作才能提高教学成绩。
教师之间要加强集体备课，师生之间要转变师生关系，发挥学生的学习主动性和积极性。
同时注重学生之间的合作，努力创建互帮互学的班级氛围。
第三，学习优秀的课堂模式，提高复习效果。
强调课前预习，课后巩固反思。
高三阶段的复习课不是新授课的重复，而是要求学生在掌握原有所学知识的基础上，能够独立的解决新问题。
对于英语来说，就是希望学生通过二，三轮的复习，提高他们的阅读和写作能力。
因为新课程实施以来，高考命题逐渐淡化了纯理论及记忆，注重考察学生运用知识的能力。
高考英语试题对“观察，比较，分析，推断，归纳，建构，辨识，评价，创新”等思维品质的考察无处不在。
因此，对于高三英语的复习，尤其要加强学生的读写能力的训练。
根据专家们命题趋势的分析可知，让学生全面掌握和准确理解学科知识是提高学生能力的关键。
但是没有扎实的基础知识储备，根本无法取得理想的高考成绩。
对于英语来说，备考的依托是语篇基础上的阅读。
得阅读者得高分，而阅读的关键在于单词，以及学生对与之相关的语法知识，背景知识的掌握情况。
写作考察的也是学生的单词量和学生对语法知识的掌握。
因此在二轮复习里，还是要加强学生对于英语基础知识的背诵记忆。
在此基础上再分专题讲解语法知识，让学生多加练习，同时着重学生文化意识的培养，提高学生的语言能力，学习能力，文化意识和思维品质。
(最新)英语高考备考会心得体会
2022英语高考备考策略会心得体会2022年X月X日下午两点整，我们期待已久的“2022英语高考备考策略会”如期举行。
我校近XX名英语教师参加此项活动。
我本人听后受益匪浅，感慨良多。
本次高考备考策略会采取了线上讲座的形式，参与学习的老师众多。
此次备考会的主题是：谈谈高考那点事——高考教学问题探讨，高考英语学科关键问题指导与复习建议，高考英语备考教学中的学生观。
此次备考会接地气，效果显著，对一线老师备考指明了方向。
培训会首先由由XX学院基础教育研究中心高中外语教研员，教育部普通高中英语课程标准修订工作组专家，北师大版高中《英语》教材核心编者XXX教授以谈谈高考那点事——高考教学问题探讨为题展开。
XX教授的讲座深入浅出，接近一线老师，符合学生实际。
他主要从以下八个方面作了阐述：一、2021年英语高考考题的变化；二、针对试题难易度的调整，应采取什么措施；三、高考素材来源；四、语法还重要吗；五、词汇量不够怎么办；六、熟词新意怎么解决；七、阅读理解的提高策略；八、背范文是否有用等。
XX教授的报告真正接地气，对学生如何备考，老师如何备考都有现实的指导意义。
特别是陈教授讲到高考英语试卷素材的来源全部都是外媒，主要考虑到对学生的公平性。
特别是国内的一些大事件在英语高考中的回避，给我们高考备考指明了方向。
XX教授以《高考英语学科关键问题指导与复习建议》为题为我们提供了复习建议，让我们茅塞顿开。
并结合2019年全国一卷加以分析，并强调学生核心素养中的坚毅品行在高考英语试题中的重要性，因此我们在教学中更要进一步对学生加强德育教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，加强爱国主义教育。
让学生学会学习，学会做事，学会做人。
充分发挥英语学科的德育功能。
XX省基础教育教学研究室研究员兼学科负责人中学英语特级教师XX教授XX老师以《高考英语备考教学中的学生观》为题进行展开，以考谁？考什么?怎么考？进行了阐述。
特别是对英语高考如何对学生进行考查进行了多维度讲解。
2023年高考备考研讨会学习心得体会(英语学科)
2023年高考备考研讨会学习心得•一让英语教学回归语言本质20XX年X月X日，XX省教科院举办了全省2023 年高考备考线上研讨会。
上午八点四十举行了开幕式，接下来分学科进行了专题讲座。
作为一名承担高三教学任务的一线教师，我全程参与了本次研讨会，认真聆听了XX老师的讲座《高考命题新趋势高三教学新模式》。
通过本次讲座的学习，使我对《中国高考评价体系》有了更清晰的认识，同时也对高考英语改革有了更加深刻的感悟。
XX老师的讲座共分为六个板块，包括英语课程改革和考试改革，高考命题规律与命题趋势，听说读写典型课例与创新教法。
下面我结合X老师的讲座内容以及自己的感悟做以下总结：一、高考英语应该怎样考自从新课程标准颁布以来，英语考试的模式有了很大的变化。
它改变了以往过度重视语法知识考查的模式，加大了对学生英语语言能力的考查力度。
同时，在新颁布的《中国高考评价体系中》，明确提出了“一过“多轮回”方式巩固，即每次记忆量要大，比如每天100个，结合联想、顺口溜、图片等智慧方法，强化记忆，然后几天后再轮回复习，以增加复现次数，强化记忆效果。
(3)阅读篇章，提高语境识别词汇的能力平时在训练的过程中，会读到很多阅读理解、完 形填空的篇章，在这些文章中对自己不熟悉的词汇有 意识地进行归纳、梳理和总结，甚至用小本子记录下 来，最后标明出处，带上完整的句子，时常查看，提 高语境识别词汇的能力。
2核心语法，构建网络，不纠缠“偏难怪”词法、句法、章法是语法的灵魂，对于这三个要 素要形成体系，不要支离破碎地学习，尽量掌握核心 内容，不要把重心放在“偏难怪”且有争议的语法现 象上。
可以制作一个语法知识本，以梳理核心语法知 识，形成自己的知识网络，进而提升借助语法进行阅 读和写作的能力。
如牢记常见的不可数名词，如adv i ce, equ i pment, ev i dence, fun, furn i ture,i nformat i on, Iuck,Iuggage/baggage, progress 等牢记核心的词形变化，如 warm 一warmth, argue —argument, strong — strength, just — just i ce, unjust 一i n j ust i ce, exp lain 一exp I anat i on 等。
高三英语学科会议心得体会
高三英语学科会议心得体会
在高三英语学科会议上，我收获了很多知识和经验。
首先，在会议中，专家分享了很多关于高考英语的备考技巧和策略。
他们强调了听力、阅读、写作和口语的重要性，并提供了许多实用的方法来提高这些技能。
其次，会议还组织了一些小组讨论和活动，让我们与其他同学进行交流和互动。
这些互动活动帮助我们更好地理解和应用所学知识。
在小组讨论中，我们分享了彼此的学习经验和学习资源，从而互相促进并提高学习效果。
此外，在会议期间，我还参加了一些讲座和讲习班。
这些讲座涵盖了各种学习主题，包括语法、词汇、阅读理解等。
这些讲座不仅加深了我的理解，还提供了实用的学习建议和技巧。
总的来说，高三英语学科会议是一个非常有益的活动。
通过参加会议，我不仅学到了很多新知识，还结识了许多志同道合的同学，并且得到了专家的指导和建议。
这次会议为我备考高考英语提供了很大的帮助，并为我的学习之路指引了方向。
高三英语备考培训心得
在高三英语备考培训中，我获得了许多的知识和技能，这些经验和知识对我未来的学习和发展具有重要的影响。
以下是我对高三英语备考培训的一些心得：
词汇积累：英语词汇是理解和学习英语的基础。
在备考过程中，我积累了许多新的词汇，这使我在阅读和理解英语文章时更加得心应手。
同时，我也学会了如何更好地记忆词汇，例如通过上下文记忆、使用记忆技巧等。
阅读理解：阅读是英语考试中重要的一部分。
在备考培训中，我学会了如何快速浏览文章并找到关键信息，也提高了我的阅读速度和理解能力。
此外，我还学会了如何分析文章的结构和主题，这对我未来的学习和职业发展都很有帮助。
写作技巧：写作是我在备考过程中提高最多的一项技能。
通过练习写作不同类型的文章，我学会了如何构思和表达自己的观点，也提高了我的语法和拼写能力。
同时，我也学会了如何在有限的时间内完成写作任务，这对于未来的考试和实际工作都非常重要。
听力训练：听力是我在备考过程中感到困难的一部分。
然而，通过大量的听力训练和技巧练习，我学会了如何集中注意力、预测内容和抓住关键信息。
这不仅提高了我英语考试的成绩，还增强了我的语言理解和反应能力。
学习方法：在备考过程中，我还学到了一些有效的学习方法。
例如，如何制定学习计划、如何复习和总结知识点以
及如何克服学习中的困难等。
这些方法不仅可以帮助我在英语学习中取得更好的成绩，也可以应用到其他学科和领域的学习中。
总之，高三英语备考培训是一段宝贵的经历，它不仅提高了我的英语水平和考试成绩，还培养了我的学习能力和综合素质。
我相信这些经验和知识将对我未来的学习和职业发展产生积极的影响。
2023年高考备考研讨会英语学科心得体会
2023年高考备考研讨会英语学科心得体会2月25日至27日，在县教育局的统一安排部署下，我县四所高中的部分高三教师赴西安参加了2023年高考研讨会。
通过聆听两场专家报告，我的备考理念有了更进一步的提升，也让很久以来困扰我的问题迎刃而解。
我校高三一轮复习已经进入了扫尾阶段，二轮复习马上就要启动。
在这个承上启下的重要时刻，这场研讨会就像一场及时雨为我们送来了专家学者的高见远识，它对我们更好的进行复习备考提供了科学的指导意见和值得借鉴的宝贵经验。
在距离高考仅剩一百天的重要关头，为了补救备考过程中存在的问题，优化备考思路和措施，切实落实好培优补弱促边缘的要求，我打算从以下方面做起：一、研读高考评价体系，把握命题趋势在研讨会上，两位专家均提到了精研高考评价体系的重要性。
如果说一线教师是学生高考的带路人的话，那么高考评价体系就是路标。
只有真正明确了高考评价体系中的“一核四层四翼”的真正含义，也就是why, what, how的问题，才能在备考过程中胸有成竹。
我们在日常教学过程中一定要引导学生重视基础，将所学知识和方法内化为自身的能力，同时又要求学生能够基于试题情境深入思考，结合所学知识得出观点和结论。
在这个过程中教师首先要深刻理解高考试题的设计目标及规律，教导学生将学科内容与国家经济社会发展、科学进步、生产生活实际等紧密联系起来，培养学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力，引导学生关注社会进步和科学发展。
同时还要培养学生的创造性思维，允许学生多角度思考，对同一问题或现象得出不同的结论，而不能一味地死记硬背，苛求标准答案。
只有真正的把握住了高考命题趋势，老师才能教得自如，学生也能够学得轻松，学习效果也才能得到真正的保证。
二、精研历年高考真题，确定备考策略在高三一轮复习备考阶段，教师一定要精研近几年的高考真题，通过认真做题、仔细分析、科学归纳，再结合高考试题的得分情况，从而总结出高考试题的命题特点和规律，进而确定科学高效的备考策略。
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2018 年首轮高考备考会心得体会（英语）2017 年 9 月 16-18 日，我有幸参加了由湖北省教育学会在黄冈举行的2018 年首轮高考备考研讨会暨备考经验交流会，本次研讨会共有两场专题报告和两节优质示范课。
石家庄二中李建鹏老师在报告“2018 年高考分析与备考策略”中用诙谐，幽默的语言与在座的老师们分享了他的备考经验。
他说，真正优秀的教师，让自己教得快乐，让学生学得轻松。
首先，他指出一轮复习中存在的主要问题是： 1. 教材复习过慢，语言点讲解过细 2.题量过大，难度过高 3. 讲风太盛，“教”多“学”少 4. 重教轻学，学情关注不足。
同时他结合自己切身的教学实践，提出了一轮复习的建议：词汇复习应给学生创设一种语境，少进行单个单词的记忆；授课前，老师应做好充分准备，摘录每单元的经典句式，设置不同题型给学生练习。
之后，李老师对2014-2017 三届学生的高考成绩进行分析后得出结论：得低分容易，得高分也容易；让英语学科素养好的人得高分；题做百遍等于题做十遍。
他还提议，教师在备考的过程中，应仔细研究高考试卷，研究透，做透。
接下来，他从高考的听力、阅读、完形填空，语法填空，改错和书面表达几个不同的题型，进行分析并提出了宝贵的备考建议。
由武汉市新洲一中教师王祖元作的第二场报告“英语教学及高考备考做法”令人记忆犹新，王老师质朴的语言时刻透露出他对学生的关爱和肯定。
他首先介绍了自创的“四步朗读法”，“英语 200 句”，让我们在聆听他的讲座时也不由得暗暗佩服他是一个有思想，敢创新的教育者。
在报告中，他让老师们反思一下“在英语教学和高考备考中以什么为突破口”接着，他用大量学生平时学习的视频来呈现他的英语教学。
最后，他总结出一轮复习的具体做法： 1. 内容上，针对高考的重要考点设专题；针对高考的重点题型编资料；针对学生的实际情况找突破。
2. 课堂上：合理课堂结构，针对各种实际，讲求实效高效，课堂实现突破。
3. 分工上：回归课本靠学生，指导方法靠老师。
4. 策略上：分析教情学情，抓住共性重点，关注个体层面，实现成绩提高。
5. 行动上：短平快加点评析，适当爆做显威力。
课后花三两分钟找三两个学生聊聊。
6. 心中有考纲，心中有大纲。
7. 心中有考试说明，心中有高考试卷。
通过聆听专家讲座，观摩名师课堂，结合自己的备考经验，我认为高考备考应该从以下几个方面入手：一、听力部分针对听力有以下学习建议： 1、整理话题词汇，培养“听觉记忆” 2 、提高辨音能力。
具体包括：连读、略读、缩读等等。
3 、做好听前预测，有的放矢，有备无患。
第一步，整体看，以发现共同点。
第二步：竖着读，着重看区别。
4、平时多多了解跨文化背景知识，提高综合素养。
5、听力训练应循序渐进、循环往复、持之以恒。
二、阅读理解试题设置由浅入深，由易及难，梯度和难度设置也比较合理多以一篇简单的应用文让考生很快地进入考试状态。
做这类试题要求考生应做到：1、读懂文章。
（1）抓主题：如果只顾逐词逐句阅读，往往读完全文章却很茫然，词都认识，就是不知道文章讲什么。
而文章段落的主题句则可以帮助我们将中心思想和作者意图勾勒出来。
（2）找重点：阅读中不能对句子中的每一个词平均施力，一定要区别对待。
2.明辨正确选项与干扰项。
正确选项往往是命题人把阅读材料的内容或信息用不同的语言形式再现出来。
主要考查形式有 (1) 同义替换， (2) 综合概括 / 合理推断， (3) 反向考查， (4) 合理猜测。
干扰项设置常用的手段：（1）张冠李戴：命题人故意把文章作者的观点与其他人的观点混淆起来。
（ 2）偷梁换柱：干扰项用了与原文中相似的句子结构和大部分相同的词汇，只是在不起眼的地方换了几个词汇，造成句子意思的改变。
（ 3）无中生有：干扰项往往是生活基本常识和普遍接受的观点，本身是正确的，但是与原文内容或问题的设问毫不相干。
（ 4）以偏概全：尤其在猜测阅读材料的中心思想或段落大意或给文章选择标题时，往往会出现以偏概全的干扰项。
总结上述要点可以知道在做归纳性、概括性题目时，要注意选项的归纳分寸，不要被归纳不够或归纳过头的选项所迷惑。
三、阅读七选五阅读七选五主要考查学生的英语逻辑思维能力，也就是对上下文之间，层次之间逻辑关系的判断能力。
试题模式：给出一篇缺少 5 个句子的文章，给出7 个选项，要求学生根据文章结构内容选出正确的句子，填入相应的空白处。
由于给出的七个备选项中，个别选项间区分度不大，所以试题的难度较常规阅读试题有所增加，而且会出现由于一处误选导致多处错误的后果，而在平常学习生活中让学生掌握一定的解题技巧是非常必要的。
1、根据句子间的关系或句子间的连接性（暗示性）词语来选择选项。
比如，总分，递进、转折、因果、解释或定义等（so, therefore, first, next, then ⋯ however, nevertheless ， furthermore, likewise, similarly, moreover ）。
2、词汇复现法：同义词复现和反义词复现。
3、同词出现法：词汇同现是指属于同一词汇或者跟此词汇相关的词汇在文章中共同出现，以达到语义衔接的目的，可以在选项中找到与文中相同的词，从而达到快而准。
四、完形填空考查体裁主要以记叙文为主，辅之以说明文、议论文。
其中名词、动词、形容词这三大类词性考查频率最高。
又由于高考考查词汇量新增至3500 词，这需要考生具备丰富的词汇量及一定的理解还原能力，应熟记高频词汇640 并勤查英英字典。
完形填空命题特点：1、题材以故事为主， 2、第一句话不设空， 3、知识涵盖广，4、缺词但不影响文章大意， 5、选择最佳选项。
根据该题型的命题特点要求考生在做题时做到：1、了解完形填空命题规律，2、往后找线索。
五、语法填空语篇语法填空题的命题点：主要分为自由填空类和提示性填空类。
自由填空类：考查的语言项目主要有行文逻辑、连词、介词、关系代词等。
提示性填空类：考查的语言项目主要有动词时态和语态、非谓语动词、形容词、副词、名词、情态动词、冠词等。
考查核心主要是动词、名词、连词、冠词，又以动词、名词、形容词的考查居多。
考介词的都为固定搭配。
考冠词的不是习惯用法就是固定搭配，尤其要提醒的 a 与 an 的使用规律。
针对命题特点提出复习策略：1、加强单词拼写能力等基本功，教学渗透构词法的相关知识，如派生、转化、合成。
2、注重常见的基础性语法，能分析句子基本成份。
3、从语篇的角度理解句意，培养语篇、语境意识。
4、规范答题、科学答题：一读（读全文）、二定（定词性词形）、三查（填入复查）。
六、短文改错短文改错命题特点：全面考查考生对英语基础知识的灵活运用能力，并不只单检测考生的语法知识，也是对考生写作能力的全面考查。
可以说，它是书面表达的另一种形式。
做好短文改错题，将会为写好书面表达打下坚实的基础。
试题的设题特点：通常从词法、句法和行文逻辑三个角度设题，考查考生在语篇中综合运用英语的能力。
错误类型有三种：多词、少词和错词。
在总题量10 个小题中，其比例一般为1∶ 1∶ 8，即 1 个多词、 1 个少词、 8 个错词。
在错词中，多涉及动词、名词、形容词和副词；多词和少词主要涉及冠词和介词等。
短文改错命题特点： 1、冠词：年年都有，多考查冠词的基本用法。
2、名词的数与格：如果是可数名词，要注意考虑是否将可数名词单数变为复数形式。
3、一致关系：所涉及的一致关系主要包括主谓一致、时态一致、代词指代一致等。
4、非谓语动词：主要考查动词不定式符号 to 的多余或遗漏，对 to 是介词还是不定式符号的辨别，对动名词作主语和介词宾语形式的确认，现在分词与过去分词的区别等。
5、平行结构：在表达对等的概念时，要使用相同或相似的语法结构，此时，常借助并列连词and， or ，but 等。
6、成分赘余：在短文改错中经常会出现介词多余、词义重复等错误。
另外，在短文改错中还有词性分辨、行文逻辑、词语搭配等错误。
注意：要严格按照示范规定的符号改错，切勿在原文的字里行间勾勾画画、涂涂改改。
要记住“——”、“∧”、“ ”分别表示错词纠正、缺词填补、多词删除。
切忌用文字说明或用箭头表示。
七、书面表达高分策略特点：紧扣生活，用半开放式命题模式代替了以往的提纲式限制性作文。
除了作文应具备的内容丰富有层次和结构平稳扎实外还可以做到以下几点获得更高分数：1、以卷面的美感来收获评委老师的关注。
早抓书写规范及段落意识，强调不轻易涂改。
2、以语言质量获得高分数：使用高级词汇和句式，掌握纲外熟词，挖掘可替代词。
3、以篇章逻辑添美感：丰富严谨的逻辑承接词，使语篇更连贯、脉络更清晰、美感更强。
八、总结英语是以记忆为基础的学科，所以除了平时要背诵词汇和短文外，学生一进入高三就应该关注以下几点：1.在第一轮复习期间，特别侧重学生英语基本功的训练，含词法，句法，语篇理解力。
2.注重零碎时间的利用：早读，晚自习前，课间等。
3.听力要有规律的训练：发挥学生的作用，播放和监管。
4.一直要注重规范答题，规范训练，养成下笔就美的写字习惯。
5.作文训练，让学生每月背两篇范文并默写，高考前一个月专门训练排版漂亮。
综上所述，在高考英语复习中，作为教师要根据学生具体情况不断总结教学方法，形成良好的高考英语教学策略，帮助学生攻破薄弱环节，巩固基础，实现新旧知识的同化，保证学生在高考这个重要的战役之中能够争取到较好的成绩。