项目实训五

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中职幼儿教育专业教案《保育员实训》项目五营养保育实训-2

教案纸首页
授课时间
授课班级
19幼1
19幼2
19幼3
19幼4
授课课时
2
授课形式
新授
授课章节
名称
项目五营养保育实训
任务2膳食管理
任务3食物中毒的预防
教学器械
白板、课本、PPT
教学目标
1、了解托幼机构膳食管理的主要内容。
2、熟练处置托幼机构食物中毒事件，做好日常食物中毒的预防。
3、掌握托幼机构营养保育基本保教任务，有计划、有质量地实施工作
2、托幼机构主要领导要召开安全工作领导小组会议，研究情况，制订有效措施，具体落实人员分工。保育员予以落实和执行。
3、保育员要做好食物中毒事故的专册登记，统计好患病师生的具体情况(包括:报价、人数、发病日期、主要症状、就医情况等)，积极主动配合区卫生监督所进行调查。
4、保育员听从区卫生监督所和专业部门的专业指导。
教案纸第2页
板书设计或授课提纲
项目五营养保育实训
任务2 膳食管理
探索一：保育员参与膳食管理工作
探索二：保育员膳食管理的有效方法
任务3 食物中毒的预防
探索三：预防食物中毒
探索四：食物中毒的处理
课堂教学安排
教案纸第3页
教学过程（含教学方法、进度安排与时间分配等）
主要教学内容
探索一：保育员参与膳食管理工作
1.保育员协助做好膳食管理合理
2.保育员协助制订菜谱
3.保育员为婴幼儿创设良好的进餐环境
4.帮助婴幼儿养成良好的进餐习惯
【练习】说一说对托幼机构膳食管理有哪些基本的认识。
探索二：保育员膳食管理的有效方法
1.注意婴幼儿膳食中营养均衡情况的反馈。

实训项目5(物流EDI(电子数据交换)技术)

实训项目（物流EDI应用软件操作——港航单证EDI Express）（学生直接访问教师机，不用解压，SETUP即可；运行时，不用口令，直接OK即可）一. 实训内容:物流EDI应用基础软件操作二. 实训时间:4学时三. 实训目的和要求:了解物流EDI基础软件的作用、清楚物流EDI基础软件的功能、熟悉物流EDI基础软件的操作。

四. 实训学重点和难点物流EDI基础软件的功能与操作，物流EDI的工作流程。

五. 实训方法老师辅导,学生实操练习为主六. 实训用具PC机,服务器、物流EDI基础软件、装箱单样本（图9～10）。

七. 实训过程1、物流EDI基础软件简介（实验软件界面，见图1）EDI Express是EDI用户与EDI中心进行报文交换的客户端软件，其主要功能是将港航运输的主要单证生成报文形式，按照报文格式标准对报文进行校验，并通过一定的通讯协议与EDI中心进行报文交换。

2、介绍实训内容和要求（1）清楚物流EDI基础软件的主要功能模块。

（2）学会EDI Express软件的操作。

3、学生练习（1）进入EDI Express软件操作，新建单证。

（图2）（2）选择“装箱单报文”（注：对于试用版，只能选此项；且因是干货，冷藏温度、危险品等级等项不用填）。

（图3）（3）在弹出的窗口中点击“新建”按钮，输入相关数据。

（图4）（4）输入箱号，如CBHU，（注：字母要大写，且全世界集装箱号码是唯一的），并选择“校验”无误后继续进行。

（5）船名，按“选择”键，出现下拉框，选中后双击（如选ASIAN STAR）。

（6）输入“封号”栏，如“”。

（封号是海关查验后封的）（7）输入“尺寸类型”栏，单击菜单并双击获取（取20英尺干货柜）。

（8）输入“状态”栏，下拉获取有关资料。

（如“拼箱”）（9）输入“经营人”栏，先在“代码”栏选择，如“APL”，后填写“美国总统轮船”。

（10）输入“装箱人”栏，如可填：黄埔港务公司。

（11）输入“地址”栏，下拉获取有关资料。

2021年实训五液压基本回路(二)

实训五液压基本回路(二)实训五液压传动基本回路（二）一、实训项目速度控制基本回路的组装、调试。

二、实训目的通过对回路的组装调试，进一步熟悉各种压力基本回路的组成，加深对回路性能的理解。

加深认识各种液压元件的工作原理、基本结构、使用方法和在回路中的作用。

培养安装、联接和调试液压系统回路的实践能力。

三、实训装置液压实验台、电气控制柜、泵站、各种液压元件及辅助装置和各种工具（内六角扳手一套、活口扳手、螺丝刀、尖嘴钳、剥线钳等）。

四、实训内容参照回路的液压原理图，选择所需的元件、进行管路连接和电路连接并对回路进行调试。

五、实训步骤参照回路的液压系统原理图，找出所需的液压元件，逐个安装到实验台上。

参照回路的液压系统原理图，将安装好的元件用油管进行正确的连接，并与泵站相连。

根据回路动作要求画出电磁铁动作顺序表，并画出电气控制原理图。

根据电气控制原理图连接好电路。

全部连接完毕由老师检查无误后，接通电源，对回路进行调试。

调试完毕，把所有元件拆除并放回原处。

六、实例节流调速回路回路原理图及电气控制原理图如下七、实训报告实训项目实训目的名称图形符号所用元件型号数量画出所组装回路的液压原理图及电气控制原理图，并说明其工作原理。

班级姓名学号日期成绩扩展阅读液压实训实训报告课程名称系别班级姓名学号指导教师完成时间目录一、实训目的及意义掌握并巩固液压元件的基本原理和结构、液压传动控制系统的组成以及在设备的应用,。

二、实训内容1、液压元件拆装2、液压系统回路的安装调试三、实训任务与要求1、掌握巩固液压传动基础知识;2、熟悉液压常用泵、缸、及控制阀的工作原理、结构特点及应用;3、学习分析一般的液压系统回路的方法,培养设计简单的液压系统的思路四、心得体会实训一液压元件拆装一、实训目的通过对液压元件的拆装，感性认识常见液压元件的外形尺寸，了解元件的内部结构。

通过对液压元件的结构分析，加深理解液压元件的工作原理及性能应用。

二、实训内容1、液压泵的拆装（齿轮泵、双作用叶片泵）等。

钳工实训与技能考核训练项目五 8字形件镶配

★知识目标
⒈了解影响锉配精度的因素。 ⒉掌握8字形件镶配的方法。 ⒊掌握8字形件镶配的划线和测量方法。 ⒋了解形位精度的控制方法。
★技能目标
1.能镶配8字形工件。 2.会检查和修正锉配误差。
★任务描述
工件如图5-1所示，件1毛坯：38 mm×38 mm×6mm 和件2毛坯：62 mm×62 mm×6mm。
五、5S管理实施意义
5S是现场管理的基础，是TPM（全员参与的生产
保全）的前提，是TQM（全面品质管理）的第一步，也
是ISO9000有效推行的保证。
5S现场管理法能够营造一种“人人积极参与，事
事遵守标准”的良好氛围。有了这种氛围，推行ISO、
TQM及TPM就更容易获得员工的支持和配合，有利于调
动员工的积极性，形成强大的推动力。
三、5S管理实施方法 1.1抽屉法：把所有资源视作无用的，从中选出有用的。 1.2樱桃法：从整理中挑出影响整体绩效的部分。 1.3四适法：适时、适量、适质、适地。 1.4疑问法：该资源需要吗？需要出现在这里吗？现场需要这么多数量吗？ 2.1 IE法：根据运作经济原则，将使用频率高的资源进行有效管理。 2.2 装修法：通过系统的规划将有效的资源利用到最有价值的地方。 2.3 三易原则：易取、易放、易管理。 2.4 三定原则：定位、定量、定标准。
★职业素养提高
5S管理实现手法一、5S管理实施要点整理：正确的价值意识——“使用价值”，而不是“原购买价值” 整顿：正确的方法——“3要素、3定”+ 整顿的技术清扫：责任化——明确岗位5S责任清洁：制度化及考核——5S时间；稽查、竞争、奖罚素：成立推行组织步骤2：拟定推行方针及目标步骤3：拟定工作计划及实施方法步骤4：教育步骤5：活动前的宣传造势步骤6：实施步骤7：活动评比办法确定步骤8：查核步骤9：评比及奖惩步骤10：检讨与修正步骤11：纳入定期管理活动中

电子商务实训项目五

实训项目五：BtoC网上购物流程及网站功能分析一、实训目的1. 掌握网上购物的运作环节。

2. 熟悉B2C电子商务网站的结构特点。

3. 掌握不同的B2C电子商务网站经营模式、赢利模式等的异同点。

二、相关知识（一）B2C网上购物的一般流程网上购物的一般流程为：会员注册—商品的搜索选购—下订单—订单查询、合并和取消—网上支付—等待收货—购物评价。

（二）B2C电子商务网站常见的分类模式1. 从B2C网购模式角度分类从B2C网购模式角度来分类，可以把B2C分为综合平台商城（如天猫）、综合独立商城（如京东）、网络品牌商城（如凡客）、连锁购销商城（如苏宁易购）等。

2. 从产品覆盖品类、品牌的多少角度分类这种分类着眼于产品覆盖品类、品牌的多少来分类，可以分为：品牌型垂直电商商城（如小米商城）、平台型综合电商商城（如京东）、平台型垂直电商商城（如聚美）。

（三）综合电子商务网站和垂直电子商务网站1.综合电子商务网站也叫水平型电子商务网站，主要是提供多行业产品的网上经营。

这种类型的网站聚集很多类别的产品，综合性强，旨在为用户提供产品线宽，可比性强的商业服务。

2.垂直电子商务是指在某一个行业或细分市场深化运营的电子商务模式。

垂直电子商务网站旗下商品都是同一类型的产品。

这类网站多为从事同种产品的B2C或者B2B业务，其业务都是针对同类产品的。

三、实训内容（一）B2C网上购物操作步骤以当当网为例，说明B2C网上购物的具体操作方法。

1．会员注册当当网上开户有以下两种途径。

（1）从“我的当当”注册开户。

进入当当首页后，单击首页的“注册”按钮，输入电子邮件地址并设定登录密码等进行注册。

（2）订购过程中注册开户。

进入当当网，选择所需要的商品单击“购买”按钮，自动弹出购物清单页面，显示已选购的商品信息，选择继续购物或结账，在结账页面的新顾客注册栏填写注册信息，之后登录、填写订单信息、提交订单。

2．商品的搜索选购（1）在当当的首页，从“商品分类”中选择所找商品的类型或在“商品搜索”中输入所要选购的商品名称，即可浏览、搜索所需要的商品。

基础会计项目实训与习题集(第五版)参考答案项目1-11全

项目一会计本质与会计职业练习1—1 单项选择题表1-1单项选择题练习用纸练习1—2 多项选择题表1-2多项选择题练习用纸练习1—3 判断题表1-3 判断题练习用纸练习1—4 名词解释（略）练习1—5 简述题（略）项目二原始凭证的填制与审核练习2—1 单项选择题表2—1 单项选择题练习用纸练习2—2 多项选择题表2—2 多项选择题练习用纸练习2—3 判断题表2—3 判断题练习用纸练习2—4 名词解释（略）练习2—5 简述题（略）项目实训2—1 识读原始凭证经济业务的文字描述项目实训2—2填制原始凭证（略）项目三会计要素与会计等式练3—1 单项选择题表3-1 单项选择题练习用纸练3—2 多项选择题表3-2 多项选择题练习用纸练3—3 判断题表3-3 判断题练习用纸练3—4 名词解释（略）练3—5 简述题（略）练习3—6 会计要素的分类及其资金项目确认与金额计算会计要素类别及资金项目确认、金额计算表金额单位：万元练习3—7 经济业务对会计要素增减变化的影响（一）经济业务对会计要素的影响分析及期末金额计算表练习3—8 掌握会计要素的进一步分类及其之间的数量关系会计要素及资金项目金额计算表金额单位：元2×21年10月31日练习3—10 经济业务引起资产和权益项目增减变化平衡表经济业务对会计要素及其资金项目影响的增减变化的过程分析及结果平衡表2×21年2月金额单位：千元练习3—11 两种记账基础下收入与费用的确认与比较10练习3—12 进一步掌握收入和费用要素对会计等式的影响甲、乙、丙、丁公司有关项目计算表练习3—13 掌握收入和费用要素的进一步确认项目四账户与复式记账法练习4—1 单项选择题表4-1 单项选择题练习用纸练习4—2 多项选择题表4-2 多项选择题练习用纸练习4—3 判断题表4-3 判断题练习用纸练习4—4 名词解释（略）练习4—5 简述题（略）练习4—6 会计要素类别及会计科目名称的确认计量分析表4—1 会计要素类别及其会计科目名称的确认计量表单位：万元练习4—7 掌握各类账户的结构及有关金额的计算1.有关账户期末余额的计算（各账户期初、期末余额为正常方向余额）表前进食品商场账户的期初余额和本期发生额情况表单位：千元2.有关项目金额的计算（1）本月购入材料总额=206 500-278 500）+132 000=60 000（元）（2）本月发生的应付购货款=（243 000-218 000）+0=25 000（元）（3）本月已付款的材料=60 000-25 000=35 000（元）3.有关账户发生额及余额的计算（各账户期初、期末余额为正常方向余额）表4—8 方云食品公司4月份月末部分账户资料表金额单位：千元练习4—8 运用借贷记账法编制会计分录表4—9会计分录表练习4—9 编制试算平衡表表4—表4—11 总分类账户本期发生额及余额试算平衡表项目五记账凭证的填制与审核练习5—1 单项选择题表5-1 单项选择题练习用纸练习5—2 多项选择题表5-2 多项选择题练习用纸练习5—3 判断题表5-3 判断题练习用纸练习5—4 名词解释（略）练习5—5 简述题（略）项目实训5—1 填制专用记账凭证经济业务（1）：总字第 1 号附件 3 张会计主管：记账：出纳：复核：制单：经济业务（2）：付款凭证总字第 2 号会计主管：记账：出纳：复核：制单：经济业务（3）：转账凭证总字第 3 号附件2 张会计主管：记账：复核：制单：经济业务（5）：总字第 5号经济业务（6）：总字第6号件1张附件2张会计主管：记账：复核：制单：经济业务（8）总字第7 2/2 号附件1张经济业务（9-1）总字第 9½号会计主管：记账：出纳：复核：制单：会计主管：记账：出纳：复核：制单：经济业务（10-1）：总字第 9 号附件 2 张会计主管：记账：复核：制单：经济业务（10-2）：收款凭证总字第 9 号附件 1 张会计主管：记账：出纳：复核：制单：经济业务（11）：付款凭证总字第 10 号会计主管：记账：出纳：复核：制单：经济业务（12-1）：总字第 11 号附件张经济业务（12-2）：转账凭证总字第 11 号附件2 张经济业务（13）：收款凭证总字第 12 号附件 1 张会计主管：记账：出纳：复核：制单：经济业务（13）：总字第 13 号会计主管：记账：出纳：复核：制单：项目实训5—2 填制通用记账凭证经济业务1：记字第 1 号附件 3张会计主管：记账：复核：制单：经济业务2：记字第 2 号附件3张会计主管：记账：复核：制单：经济业务3：记字第 3 号附件 2 张会计主管：记账：复核：制单：经济业务7：记账凭证记字第 7 号附件 4 张经济业务10：记字第 9 号附件 3 张会计主管：记账：复核：制单：经济业务12：记账凭证记字第 11 号附件2 张会计主管：记账：复核：制单：项目六制造业主要经济业务的核算练习6-1 单项选择题表6-1 单项选择题练习用纸练习6-2 多项选择题表6-2 多项选择题练习用纸练习6-3 判断题表6-3 判断题练习用纸练习6—4 名词解释（略）练习6—5 简述题（略）项目实训6—1 资金筹集经济业务的核算表6－6编制记账凭证用纸单位：元项目实训6—2生产准备业务的核算表6－7编制记账凭证用纸单位：元续表项目实训6—3 生产费用经济业务的核算表6－8编制记账凭证用纸单位：元续表续表续表项目实训6—4 产品成本计算经济业务的核算1.编制“制造费用分配表制单： 2.编制“产品成本计算单”表6-10产品成本计算单产品名称; A 产品 2×21年12月31日单位：元月初在产品 100 台本月投产 900 台本月完工 800 台月末在产品 200 台表6-11产品成本计算单产品名称; B产品2×21年12月31日单位：元月初在产品 120 台本月投产 830 台本月完工 800 台月末在产品 150 台3.编制“完工产品成本汇总表”4.编制记账凭证表6－13编制记账凭证用纸单位：元项目实训6—5 销售过程经济业务的核算表6－14编制记账凭证用纸单位：元续表续表（二）掌握其他销售经济业务的核算项目七制造业主要经济业务的核算（下）练习7—1单项选择题表7-1 单项选择题练习用纸练习7—2 多项选择题表7-2 多项选择题练习用纸练习7—3 判断题表7-3 判断题练习用纸练习7—4 名词解释（略）练习7—5 简述题（略）项目实训7—1财务成果形成经济业务的核算表7－6编制记账凭证用纸单位：元（二）掌握期间费用与营业外收支业务的核算续表（三）掌握本年利润“表结法”下财务成果确定与所得税费用的核算项目实训7—2财务成果形成经济业务的核算表7－6编制记账凭证用纸单位：元续表（二）进一步掌握净利润的核算项目八会计账簿练习8—1 单项选择题表8-1单项选择题练习用纸练习8—2 多项选择题表8-2 多项选择题练习用纸练习8—3 判断题表8-3 判断题练习用纸练习8—4 名词解释（略）练习8—5 简述题（略）项目实训8--1错账的判断与更正表8-6 错账性质、更正方法、更正过程的说明表项目实训8—1 设置并登记库存现金、银行存款日记表8-7记账凭证（简易）。

钳工中级实训项目五加工六角螺母

图5-5 分度盘
分度头一般选配一至二块分度盘，其孔圈为：第1块正面 24、25、28、30、34、37 反面 38、39、41、42、43 第2块正面 46、47、49、51、53、54 反面 57、58、59、62、66
（2）角度分度法
划线内容为一定角度的分度，需要计算转过角度时，手柄转过的圈数。根据分度手柄转40圈，主轴转1圈，得出分度手柄转一圈，主轴转9°。可得 n 9 本任务加工正六边形，即每次转过 60°。
1．锯、锉基准面
将锯齿切入工件称为起锯，起锯有远起锯与近起锯两种，如图5-14所示。
图5-14 起锯
（1）起锯时，用左手拇指靠住锯条导向。（2）起锯角应以＜15°为宜。（3）当锯到槽深2～3mm，锯弓才可逐渐水平，正常锯割。
（4）起锯时，行程要短，压力要小，速度要慢。（5）一般多采用远起锯，因为远起锯时锯条的锯齿是逐步切入材料的，锯齿不易被卡住，起锯也较方便。
15′
4
10′
5
违纪一项扣10′ 100′
任务二加工六角螺母轮廓
【知识点】万能角度尺的使用；角度的检测。
【技能点】学会用万能角度尺检测角度。【任务导入】万能角度尺是检测各种角度的量具。通过本任务的学习和训练，能够完成图5-9所示六角螺母轮廓的加工。
图5-9 加工基准面及其对面
活动一工艺分析
要求：分析六角螺母的加工工艺。六角螺母的毛坯尺寸为45 × 15的 45钢。外圆及两端面均为为精车表面。本任务的加工步骤如表5-1所示。
表5-1
步骤加工内容
六角螺母轮廓划线工艺简图
图示
1
找划中心线
2

实训项目五、会计档案的整理

实训项目五、会计档案的整理一、实训目的通过实训，使学生了解会计档案的主要内容，熟悉《会计档案管理办法》的有关规定，掌握会计凭证、会计账簿、会计报表等会计专业资料的分类、编号、立卷、装订成册的操作技能。

二、实训项目指导：（一）实训目标整理会计凭证、会计账簿和会计报表，做到分类有序、装订整齐牢固、归档规范。

着重把握分类、装订和归档三个主要环节。

重点是会计凭证的整理工作。

（二）会计专业资料整理的相关要求1．会计凭证的传递会计凭证的传递是指从凭证的取得或填制时起，经审核、记账到装订、归档保管的传递过程。

会计凭证的传递，要根据各单位生产组织特点，经济业务内容的不同，人员分工情况和经营管理要求来组织，并满足内部牵制制度的需要。

使传递程序合理有效，同时尽量节约传递时间，减少传递工作量。

2．会计凭证的保管是指会计凭证记账后的整理、装订、归档存查工作。

会计凭证作为记账的依据，是企业重要的会计档案，应妥善保管、防止丢失，并且不得任意销毁。

企业应将会计凭证定期装订成册，要求装订成册的范围有：原始凭证、科目汇总表(记账凭证汇总表)、银行对账单等，然后将装订成册的记账凭证加封面、封条保管，并记录凭证事项，防止抽换凭证。

每年装订完成的会计凭证，在年度终了时可暂由单位财务部门保管一年，期满后移交档案部门保管。

按现行《会计档案管理办法》规定，原始凭证、记账凭证和汇总凭证保管 15 年，银行存款余额调节表，保管 5 年，保管期满的会计档案可按规定程序销毁，但不得在任何人为指令下私自销毁。

3．会计凭证的装订根据财政部《会计基础工作规范》第五十五条规定的精神，记账凭证登记完毕后，应当按照分类和编号顺序保管，不得散乱丢失。

为此，必须对会计凭证进行装订，其要求是：记账凭证应当连同所附的原始凭证或者原始凭证汇总表，按照编号顺序，折叠整齐，按期装订成册，并加具封面，注明应填列的内容，由装订人在装订线封签处签名或者盖章。

进出口业务实训操作项目5 出口还盘核算和还盘

知识链接2 还盘信函
2. 撰写还盘信函的注意事项
还盘可以明确使用“还盘”字样，也可不使用，只是在内容上表示对原发盘的修改。还盘可以针对价格，也可针对品质、数量、支付、装运等条款。还盘时，一般只针对原发盘提出不同意见和需要修改的部分，已同意的内容在还盘中可以省略。还盘时，语气要和缓而坚定，不应使用绝对化的语言而导致断绝往来
如出口商降低预期利润率至12%，需以每件20.47美元，CIF TRIESTE的价格做出还盘。
【操作解析2】进行还价核算
操作解析2 还价核算
4.降低采购成本
以本案为例，如果接受客户USD20.00/PC, CIF TRIESTE的还价，同时出口商又要保持其15%的预期成本利润率，在其他费用和订购数量不变的情况下，就必须先计算出国内采购成本，再与国内供货商磋商，计算过程如下：
YOURS FAITHFULLY WANG HUA
知识链接1 还价核算
还价核算的计算原理可以用下面的统一公式来表示：利润=收入（销售收入+退税收入）- 支出（采购成本+各项费用）成本=收入（销售收入+退税收入）- 各项费用-利润
知识链接2 还盘信函
1.还盘 (counter- offer )的含义
还盘是指受盘人不同意或不完全同意发盘人提出的条件，并提出修改要求。受盘人对原发盘的任何改变或增减都被视为对原发盘的拒绝。一项发盘一经还盘，该发盘即告失效，交易要在还盘的基础上重新开始。发盘人若对受盘人的还盘再提出修改意见，就称为反还盘 ( counter-counteroffer )。
还盘的内容不只是价格。对支付条件、装运期等主要交易条件提出不同的建议，也属于还盘。一笔交易的达成，有时要经过多次还盘和反还盘的过程。

电子商务实训项目五知识讲解

电子商务实训项目五实训项目五： BtoC 网上购物流程及网站功能分析一、实训目的1.掌握网上购物的运作环节。

2.熟悉 B2C 电子商务网站的结构特点。

3.掌握不同的 B2C 电子商务网站经营模式、赢利模式等的异同点。

二、相关知识（一） B2C 网上购物的一般流程网上购物的一般流程为：会员注册—商品的搜索选购—下订单—订单查询、合并和取消—网上支付—等待收货—购物评价。

（二） B2C 电子商务网站常见的分类模式1.从 B2C 网购模式角度分类从 B2C 网购模式角度来分类，可以把 B2C 分为综合平台商城（如天猫）、综合独立商城（如京东）、网络品牌商城（如凡客）、连锁购销商城（如苏宁易购）等。

（三）综合电子商务网站和垂直电子商务网站1.综合电子商务网站也叫水平型电子商务网站，主要是提供多行业产品的网上经营。

这种类型的网站聚集很多类别的产品，综合性强，旨在为用户提供产品线宽，可比性强的商业服务。

2.垂直电子商务是指在某一个行业或细分市场深化运营的电子商务模式。

垂直电子商务网站旗下商品都是同一类型的产品。

这类网站多为从事同种产品的B2C 或者 B2B 业务，其业务都是针对同类产品的。

三、实训内容（一） B2C网上购物操作步骤以当当网为例，说明B2C 网上购物的具体操作方法。

1．会员注册当当网上开户有以下两种途径。

（1）从“我的当当”注册开户。

进入当当首页后，单击首页的“注册”按钮，输入电子邮件地址并设定登录密码等进行注册。

（2）订购过程中注册开户。

实训第五周周记

实训第五周周记本周是实训的第五周，我们小组在这一周继续进行了项目的开发和测试工作。

在这一周的实训中，我主要负责了项目的前端开发和界面设计工作。

下面我将具体介绍一下本周的实训情况和我的工作内容。

本周我们小组进行了项目的需求分析和设计工作。

我们与项目经理进行了多次沟通和讨论，明确了项目的功能需求和技术要求。

在确定了需求之后，我们进行了详细的系统设计和数据库设计，确保项目能够按照预期的功能和性能要求进行开发。

接着，我开始进行了项目的前端开发工作。

首先，我根据项目的设计稿和需求文档，用HTML和CSS进行了页面的布局和样式设计。

在设计过程中，我注重页面的美观性和用户体验，力求使用户界面简洁明了、操作友好。

同时，我也运用了一些常用的前端框架和组件，提高了页面的开发效率和代码的复用性。

在页面的布局和样式设计完成后，我开始进行了前端的交互和功能实现。

我使用JavaScript和jQuery等技术，实现了页面的动态效果和用户交互功能。

例如，我通过Ajax技术，实现了页面的异步加载和数据交互，提高了用户的操作响应速度。

同时，我也加入了一些验证机制和错误提示，提高了系统的稳定性和用户的友好性。

除了前端开发，我还参与了项目的测试工作。

我根据测试用例，对前端页面进行了功能测试和兼容性测试。

通过测试，我发现了一些页面的bug和兼容性问题，并及时修复和优化了相关代码。

通过测试工作，我对项目的功能和性能有了更深入的了解，并对前端开发的优化和调试有了更多的经验。

在本周的实训中，我还参与了一些小组的讨论和团队协作。

我们小组定期召开会议，讨论项目进展和遇到的问题，并共同解决和改进。

通过团队协作，我学会了倾听和沟通，提高了自己的团队合作能力和解决问题的能力。

总的来说，本周的实训工作让我在前端开发和界面设计方面有了更深入的学习和实践。

通过实际项目的开发和测试，我提高了自己的技术能力和团队合作能力。

同时，我也意识到了前端开发的重要性和挑战性，将继续努力学习和提升自己，在未来的工作中做出更好的贡献。