中考化学二轮复习专题训练 碳和碳的化合物
【化学】中考化学初中化学《碳和碳的氧化物》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)(1)
【化学】中考化学初中化学《碳和碳的氧化物》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)(1)一、选择题1．一氧化碳和二氧化碳的相同点是（）A．组成元素相同B．分子结构相同C．化学性质相同D．碳元素的化合价相同【答案】A【解析】【详解】A、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，组成元素相同，故选项说法正确。
B、1个一氧化碳分子比1个二氧化碳分子少一个氧原子，它们分子的结构不同，故选项说法错误。
C、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，如一氧化碳具有可燃性、还原性，二氧化碳不能燃烧，故选项说法错误。
D、一氧化碳与二氧化碳中元素均显﹣2价，由在化合物中正负化合价代数和为零，一氧化碳中碳元素显+2价，二氧化碳中碳元素显+4价，碳元素的化合价不同，故选项说法错误。
【点睛】本题难度不大，掌握一氧化碳和二氧化碳的化学性质、利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．2．下列物质的用途主要利用其化学性质的是A．稀有气体用于霓虹灯 B．干冰用于人工降雨C．熟石灰改良酸性土壤 D．石墨用作电池电极【答案】C【解析】A、稀有气体用于霓虹灯是利用稀有气体充入灯泡中能发出不同颜色的光，没有新物质生成，利用的是物理性质，错误；B、用干冰进行人工降雨，是干冰吸热升华，不属于化学性质，错误；C、熟石灰改良酸性土壤是利用熟石灰与土壤中的酸发生中和反应，有新物质生成，属于化学性质，正确；D、石墨用作电池电极是利用了石墨的导电性，属于物理性质，错误。
故选C。
点睛：物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质。
3．下列关于CO2与CO的比较，错误的是（）A．构成：都是由碳原子和氧原子构成，只是二氧化碳多一个氧原子B．性质：CO2能溶于水；CO难溶于水C．用途：CO2可用作气体肥料；CO可用作气体燃料D．危害：CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒【答案】A【解析】A. 构成：两种物质的分子都是由碳原子和氧原子构成，只是一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，错误；B. 性质：CO2能溶于水，CO难溶于水，正确；C. 用途：CO2可用作气体肥料，CO可用作气体燃料，正确；D. 危害：CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，正确。
九年级化学中考化学总复习专题(二)——元素及化合物天津版知识精讲
九年级化学中考化学总复习专题（二）——元素及化合物天津版【同步教育信息】一. 本周教学内容中考化学总复习专题（二）——元素及化合物二. 复习要求熟练掌握有关元素化合物的知识，包括空气、水、O 2、H 2碳和碳的化合物（C 、CO 、CO 2等）Fe 等常见金属及有机化合物，要求掌握其物理性质、化学性质，组成，制法，用途等。
三. 知识要点元素化合物的知识比较零散，同学们在复习中可以采取比较的方法来加强记忆。
1. 空气和水的比较空气 水 物质类别混合物纯净物物质组成 N 2占78%，O 2占21%，稀有气体0.94%，CO 20.03%，H 2O0.03%等 （体积分数） 宏观：氢、氧元素组成微观：水分子构成，每个水分子是由两个氢原子和一个O 原子构成的组成 测 定 实 验实验过程：红磷在空气里燃烧方程式：4P+5O 2点燃2P 2O 5 现象：黄白色光、放热、白烟，水面约上升1/5 结论： （1）O 2占空气体积的1/5 （2）红磷燃烧产物是P 2O 5 （3）氮气不能燃烧也不支持燃烧 实验过程：电解水方程式：2H 2O 通电2H 2↑+O 2↑ 现象：接正极的试管中放出气体使带火星木条复燃，接负极的试管中放出气体可燃烧，发出淡蓝色火焰，正、负极气体体积比为1：2 结论：（1）水由H 、O 元素组成，一个水分子由2个H 原子一个O 原子构成；（2）化学反应中分子可再分，原子不可再分。
污污染源 矿物燃料燃烧，工厂废气排放 工业三废和生活污水及农业生产中施加农药、化肥的水的排放染 与污染物 粉尘、气体（SO 2、CO 、NO 2）工业“三废”，化肥、农药、生活污水防 治 防治保护认识保护环境的重要性，消除、减少污染源。
加强对水质的检测；工业“三废”要经过处理后再排放；农业上要合理使用化肥和农药等。
水和2是初中化学中出现频率很高的两种物质，围绕这两种物质参加或有其生成的反应也有很多，现总结如下：（1）有水参加的反应：22)(OH Ca O H CaO =+3222CO H O H CO =+O H CuSO O H CuSO 242455⋅=+通电===O H 22↑+↑222O H高温气===+)(2O H C 2H CO +有水生成的反应：点燃===+222O H O H 22 O H CO CO H 2232+↑= ∆===2)(OH Cu O H CuO 2+∆===⋅O H CuSO 245O H CuSO 245+∆===322)(CO OH Cu O H CO CuO 222+↑+∆===+CuO H 2O H Cu 2+ O H NaCl HCl NaOH 2+=+ O H CuCl HCl CuO 222+=+O H CO CaCl HCl CaCO 22232+↑+=+ O H CO O CH 222422+===+点燃O H CO Na NaOH CO 23222+=+（2）有二氧化碳参加的反应：高温===+2CO C CO 2 3222CO H O H CO =+O H CaCO OH Ca CO 2322)(+↓=+O H CO Na NaOH CO 23222+=+有二氧化碳生成的反应：点燃===+2O C 2CO 点燃===+22O CO 22CO 高温===3CaCO ↑+2CO CaOO H CO CO H 2232+↑=∆===322)(CO OH Cu O H CO CuO 222+↑+高温===+CuO C 2↑+22CO Cu （等）O H CO CaCl HCl CaCO 22232+↑+=+（等） 点燃===+242O CH O H CO 222+ 点燃===+2523O OH H C O H CO 2232+2. 氧气、氢气、二氧化碳的比较氧气、氢气、二氧化碳是初中化学重点学习的三种气体，其对比列表如下：氧气（O 2）氢气（H 2）二氧化碳（CO 2）物理性质通常状况下： 无色、无味气体；比空 气重； 难溶于水；熔、沸点很 低。
2023年中考化学专题训练-碳的综合题【附解析】
2023年中考化学专题训练-碳的综合题一、单选题1．甲、乙、丙三种物质只通过一步反应，不能实现如图所示的转化关系的是（）甲乙丙A C CO CO2B NaOH Na2CO3Na2SO4C CuO Cu Cu（NO3）2D H2SO4H2H2OD．D 2．A、B、C是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如下图所示。
其中A为单质，B和C为组成元素相同的化合物，且常温下均为气态，C的相对分子质量小于B，下列有关说法正确的是（）A．A一定是碳B．B是二氧化碳C．B和C分别是H2O2和H2OD．C气体的大量排放，会导致温室效应增强3．某同学进行木炭还原氧化铜实验操作，其中正确的是（）A．装药品时先装氧化铜再装木炭粉B．反应结束时，先熄灭酒精灯C．用酒精灯先预热，然后再集中加热D．盛放药品的试管口向上倾斜4．下列图象能正确反映所对应叙述关系的是：（）①图A表示一定量的木炭还原氧化铜，剩余固体质量与反应时间的关系②图B表示t℃时，向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体，溶质质量分数与加入量的关系③图C表示一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的关系④图D表示向硫酸和硫酸铜混合溶液中加入氢氧化钠，沉淀质量与加入量的关系A．①②B．②③C．③④D．①④5．下列有关说法中，正确的是（）A．室内放置一大盆水，就可防止煤气中毒B．古代字画能长期保存，是由于单质碳在常温下具有还原性C．人们研究化学反应的目的之一是获取物质和能量D．久未开启的地窖、窖井，可直接进入6．下列物质的性质与其用途对应关系不正确的是（）A．氧气助燃﹣﹣切割金属B．氮气化学性质稳定﹣﹣作保护气C．二氧化碳能与水反应﹣﹣人工降雨D．碳具有还原性﹣﹣冶炼金属7．下列各组物质的转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（）A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8．下列说法错误的．．．是（）A．CO和CO2性质不同的主要原因是分子结构不同B．金刚石、石墨和C60充分燃烧都能生成CO2C．铝耐腐蚀是因为表面形成致密的氧化膜D．铁制品在干燥的空气中容易生锈9．观察与实验是学习化学的重要手段和方法，下列实验对应的描述不合理的是（）实验内容操作或现象解释或结论A铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧火星四射，并有黑色固体生成黑色固体是Fe2O3B将氧化铜与碳粉混合高温加热有红色物质生成说明碳有还原性C 用烧杯取井水50mL，加入少量肥皂水搅拌，水面有浮渣该井水是硬水D6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中分子间有间隔10．关于物质的用途的说法中错误的是（）A．在白炽灯泡中充入氮气是利用了氮气的稳定性B．用活性炭作为净水剂是利用了活性炭的吸附性C．用炭黑造墨汁是利用了碳的还原性D．用铝合金造飞机是利用铝合金密度小且强度高11．一定质量的木炭在氧气和氮气的混合气体的密闭容器中燃烧产生CO和CO2，且反应后测得混合气体中碳元素的质量分数为24%，则其中氮气的质量分数不可能为（）A．10%B．20%C．30%D．40% 12．下列有关图象中错误的是（）A．图①是一定量的碳在过量的氧气中燃烧B．图②是加热高锰酸钾制取氧气C．图③是镁条在密闭容器中燃烧D．图④是活性炭与氧化铜粉末在高温下恰好完全反应二、填空题13．能源是人类生存和发展的基础，煤燃烧时会发生一系列化学反应．如图是北方家庭中冬天常用的煤炉，A、B、C处分别发生不同的主要反应．请写出A处主要反应的化学方程式；C处观察到淡蓝色火焰，原因是．14．将一氧化碳和二氧化碳组成的混合气体，依次通过炽热的碳和灼热的氧化铜粉末，请写出所有相关反应的化学方程式。
中考化学第二轮复习 碳、铁及其化合物 复习题
第二轮碳、铁及其化合物复习题2006.5一、选择题：1、下列变化属于化学变化的是（）A、石墨导电B、用液体二氧化碳灭火C、干冰汽化D、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红2、下列各组物质中，碳元素均是单质的是（）A、金刚石、石墨B、甲烷、石墨C、甲烷、乙醇D、醋酸、乙醇3、当前我国环境保护亟待解决的“白色污染”通常指的是（）A、冶炼厂的白色烟尘B、白色建筑废料C、聚乙烯等塑料垃圾D、石灰窑的白色粉尘4、下列常见的物质中，不属于有机物的是（）A、二氧化碳B、甲烷C、乙醇D、乙酸5、能与铁反应的盐溶液是（）Ａ、HCl B、ZnCl2C、ＣaCl2D、ＣuSO46、下列有关一些物质的用途的说法中，不正确的是（）A、石灰石可用来制水泥B、活性炭可用来吸附一些食品工业产品中的色素C、氢气可用来充灌探空气球D、钛具有耐腐蚀性，可用来制造轮船外壳7、为了证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，向鸡蛋壳上滴加的药品是（）A、酚酞试液B、石蕊试液C、氯化钠溶液D、稀盐酸8、如果要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，应该采用的方法是（）Ａ、把混合气体通过灼热的氧化铜粉末Ｂ、把混合气体通过澄清石灰水Ｃ、把混合气体由一个容器倾倒到另一个容器Ｄ、把混合气体点燃９、下列气体的实验室制法不合理的是（）Ａ、加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气Ｂ、加热高锰酸钾制取氧气Ｃ、用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳Ｄ、用铁和硝酸制取氢气10、石灰石是许多工业产品的原料之一，制造下列物质不需要它的是（）Ａ、生铁Ｂ、水泥Ｃ、生石灰Ｄ、湿法炼铜11、下面一些报道中，你认为科学的是（）Ａ、疏松煤气管道时，充入氩气引起爆炸Ｂ、新粉刷过石灰浆的墙壁释放出二氧化碳，使一老汉窒息死亡Ｃ、有易燃易爆物工作场所，严禁穿化纤类衣服Ｄ、本饮料纯天然，绝对不含化学物质13、下列叙述正确的是（）A、不能用铁桶来盛硫酸铜溶液，是因为硫酸铜溶液易溢出，不便于运输B、钢铁工业上，炼铁的主要设备是高炉C、氧化碳和氧化铁在高温下反应可生成铁，是因为一氧化碳有毒D、铜、铁在潮湿的空气中都会生锈14、香烟的成分很复杂。
2022年中考化学总复习第一部分考点知识梳理 模块一身边的化学物质 专题二 碳和碳的化合物
专题二碳和碳的化合物1.了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途。
2.知道木炭和活性炭具有吸附性。
3.知道不同元素可以组成不同的物质,同种元素也可以组成不同的物质。
4.知道碳单质的化学性质——稳定性、可燃性、还原性。
5.了解实验室中制取二氧化碳的反应原理。
6.探究实验室制取二氧化碳的装置,并利用设计的装置制取二氧化碳。
7.知道二氧化碳、一氧化碳的物理性质和化学性质。
8.了解二氧化碳、一氧化碳在生活和生产中的用途。
9.了解自然界中的氧循环和碳循环。
10.知道温室效应,了解防止温室效应进一步增强应采取的措施。
名师考点精讲考点1 碳单质的性质及碳、氧循环[5年5考]1.碳单质的物理性质和用途金刚石、石墨、C 60是常见的碳单质,它们虽然都是由 碳元素 组成的,但属于三种不同的物质;由于构成它们的 碳原子的排列方式 不同,因此它们的物理性质存在很大差异。
(1)金刚石、石墨、C 60的物理性质和用途:(2)木炭、活性炭的性质及用途:①木炭具有疏松多孔的结构,因此它具有较强的吸附能力,可用于吸附色素和异味。
②活性炭的吸附作用比木炭强,常应用于水的净化、防毒面具里的滤毒罐、制糖工业、冰箱除味剂等。
(1)石墨在一定条件下可转化成金刚石,属于化学变化。
(2)活性炭的吸附性是物理性质。
2.碳的化学性质和用途充分燃烧:C+O2CO2不充分燃烧:2C+O22CO说明:相同反应物在不同条件下反应产物可能不同现象:黑色固体逐渐变为红色,澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式:C+2CuO与CO2反应:C+CO22CO1.对“同种元素不一定只组成一种单质”的说法理解不透彻。
如碳元素可组成金刚石、石墨和C60等单质,所以只含一种元素的物质不一定是单质,也可能是几种单质组成的混合物。
2.金刚石、石墨、C60等都是由碳元素组成的单质,构成它们的碳原子的最外层电子数相同(都是4),因此,不同碳单质的化学性质相同。
3.碳、氧循环(1)人和动植物的呼吸、化石燃料的燃烧等均能产生二氧化碳;而绿色植物的光合作用却吸收二氧化碳,放出氧气。
专题04碳和碳的化合物(测试)(解析版)-2024年中考化学一轮复习讲义
专题04 碳和碳的化合物（试题分值：50分测试时间：30分钟）一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分.每小题只有一个正确答案)1、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是( )A．都是黑色固体B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C．碳原子的排列方式相同D．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化【答案】B【解析】A、金刚石为无色透明，该选项叙述不正确；B、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳，该选项叙述正确；C、三种物质的碳原子的排列方式不同，该选项叙述不正确；D、石墨转化为金刚石的过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项叙述不正确。
故选B。
2、【原创题】金刚石、石墨和石墨烯的微观结构模型如下图所示（图中所有小球均代表碳原子）。
下列说法正确的是( )A．常温常压下，三种物质均为黑色固体B．三种物质都不能在氧气中燃烧C．1g金刚石和1g石墨所含原子数相同D．通过物理变化将石墨转变为金刚石【答案】C【解析】A、金刚石为无色透明，该选项说法不正确；B、金刚石、石墨和石墨稀均为碳单质，则都能在氧气中燃烧，该选项说法不正确；C、由于金刚石和石墨均是由碳原子构成，则1g金刚石和1g石墨所含原子数相同，该选项说法正确；D、石墨转变为金刚石的过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项说法不正确。
故选C。
3、下列关于二氧化碳物理性质的叙述不正确的是( )A．二氧化碳不能溶于水B．通常情况下二氧化碳是无色无味的气体C．固体二氧化碳俗称干冰，易升华D．相同条件下，二氧化碳的密度比空气大【答案】A【解析】A、二氧化碳能溶于水，故A叙述不正确；B、通常情况下，二氧化碳是无色无味的气体，故B叙述正确；C、固体二氧化碳俗称干冰，易升华，故C叙述正确；D、相同条件下，二氧化碳的密度比空气大，故D叙述正确；故选：A。
4、下列实验操作正确的是( )A．证明CO2显酸性B．制备CO2C．证明CO2易溶于水D．证明CO2不支持燃烧【答案】D【解析】A、该实验不能证明CO2显酸性，因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性使石蕊纸花变红，该选项不符合题意；B、由于二氧化碳密度大于空气，所以图示中集气瓶中的导气管应伸入集气瓶底部，该选项不符合题意；C、二氧化碳是可溶于水，不是易溶于水，该选项不符合题意；D、该实验中，蜡烛接触到二氧化碳会熄灭，说明二氧化碳既不支持燃烧，也不燃烧，该选项符合题意，故选D。
中考化学二轮复习 专题五 碳和含碳化合物
中考化学二轮复习专题五碳和含碳化合物一、二氧化碳与一氧化碳1．含碳物质在空气中燃烧，充分燃烧时，碳元素转化为二氧化碳，而不完全燃烧时，则形成一氧化碳；若碳的质量为a g，氧气的质量为b g，发生反应时：（1）若a:b < 3:8时，C完全反应生成CO2，O2有剩余；（2）若a:b = 3:8时，C和O2恰好完全反应生成CO2；（3）若3:8 < a:b < 3:4时，C和O2完全反应，生成CO和CO2的混合气体；（4）若a:b = 3:4时，C和O2恰好完全反应生成CO；（5）若a:b > 3:4时，O2完全反应生成CO，C有剩余。
2．二氧化碳在空气中的浓度增大到一定程度时，也能致人以死亡，但本身却无毒，也不属于污染性气体；3．一氧化碳等可燃性气体，在空气中达到爆炸极限时，极易产生爆炸，故实验前务必注意检验气体纯度；4．从安全、纯净、方便、快捷等因素考虑，一氧化碳与二氧化碳都适宜用排水法收集。
典型习题：1．下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是（）A．二氧化碳用作灭火剂B．干冰能用于人工降雨C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料D．二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量2．用二氧化碳的水溶液浇灌盐碱地的植物，其主要作用除改良碱性土壤外，还能（）A．促进植物的呼吸作用B．加速植物的光合作用C．增加植物生长所需的微量元素D．代替碳酸氢铵等作氮肥施用3．减少污染，“净化空气，还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声。
下列气体会造成空气污染的是（）A．一氧化碳B．二氧化碳C．氧气D．氮气4．据报道，科学家已经研制出世界上最薄的材料——碳膜片，其厚度只有一根头发的二十万分之一。
如右图所示，这种碳膜片形状如蜂巢，是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成，下列有关碳膜片的说法中，正确的是（）A．碳膜片属于单质B．碳膜片与C60是同一种物质C．碳膜片属于人工合成的有机高分子材料D．碳膜片在氧气中完全燃烧的产物和碳在氧气中完全燃烧的产物不同5．轻轨电车是近年来城市发展的一种无污染的新兴交通工具，当轻轨电车开动时，轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦会产生高温，因此接触点上的材料应该具有耐高温、不易氧化、能导电的性质，你认为接触点上的材料应选用（）A．金刚石B．铝C．石墨D．铜6．某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行)；①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积不变；②通过灼热的CuO时，固体变成红色；③通过白色CuSO4粉末时，粉末变成蓝色晶体；④通人澄清石灰水中，石灰水变浑浊。
中考化学专题练习考点3碳与碳的化合物的相互转化
COFe 2O 3澄清石灰水考点3 碳与碳的化合物的相互转化1．下列关于2CO+O 2 点燃 2CO 2的叙述中正确的是（ ）A ．一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳B ．一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳C ．两个一氧化碳分子加一个氧分子等于两个二氧化碳分子D ．2g 一氧化碳和1g 氧气反应生成2g 二氧化碳2．炼铁的原理是利用一氧化碳还原氧化铁，化学方程式为Fe 2O 3+3CO 2 高温 2Fe + 3CO 2。
该反应中表现为氧化性的物质是（ ） A ．Fe 2O 3B ．COC ．FeD ．CO 23．（2018·眉山）下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“→”表示转化关系，“…”表示相互能反应）说法正确的是（ ）A ．“C…CO 2”的反应是放热反应B ．“CO→CO 2”的反应类型为置换反应C ．“CO 2→CaCO 3”的反应可用于检验二氧化碳D ．“CO 2 ⇌ H2CO 3”的反应可用酚酞试剂验证4．（2018·广州）一氧化碳可以从其他物质中夺氧，是常用的工业还原剂。
（1）1个CO 分子变成1个CO 2分子需要得到_______个O 原子。
（2）1个O 2分子与_____个CO 分子完全反应生成CO 2。
（3）四氧化三锰的化学式为___________，1个四氧化三锰“分子”与_______个CO 分子完全反应生成Mn 和CO 2，高温下发生该反应的化学方程式为__________________________________。
5．（2018·广东）如右图是利用CO 还原Fe 3O 4的实验装置图，玻璃管中固体的颜色变化是：______；集气瓶中的 溶液用于检验和除去产生的CO 2，请把虚框中的图补充 完整；处理尾气的方法是_______________。
6．会用化学眼光看物质世界，是学习化学知识后应有的素质。
结合下面材料填空。
材料：一氧化碳是一种没有颜色，没有气味的气体，它能够燃烧，燃烧时放出大量的热，火焰呈蓝色。
专题02 碳和碳的氧化物-中考化学二轮复习精品课件
(1)仪器a的名称是
。
(2)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取CO2,应该选择的发生装置是
(3)③中,若X为澄清石灰水,则③中可以观察到的现象是
能观察到紫色石蕊试纸变红,若④中紫色石蕊试纸没有变红,则X可能是
A.NaOH溶液 B.CaCl2溶液 C.浓硫酸 D.稀盐酸
(填序号)。 。若X是水,④中
(填序号)。
6.(2020江苏苏州,20,2分)用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。滴加盐酸,待试管乙中液体变红后, 将其加热至沸腾,红色不褪去。下列说法正确的是 ( )
A.甲中逸出的气体中只含CO2 B.乙中液体变红,证明CO2能与水反应 C.加热后红色不褪去,说明碳酸受热不分解 D.欲达到实验目的,可将盐酸改为稀硫酸
8.(2020浙江杭州,28,6分)小金利用图示装置进行“一氧化碳还原氧化铁”及产物检验的实验。实验步 骤如下:
步骤1:连接装置并检查装置的气密性,在确保装置气密性良好的基础上,按图示在各装置中添加药品; 步骤2:缓慢推注射器活塞,利用甲酸(一种无色溶液,溶质为HCOOH)与浓硫酸在80 ℃水浴的条件下制备
知识拓展 尽管教材中碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,但是高温条件下碳和二氧化碳反应会生成 一氧化碳,因此在碳的燃烧或碳和金属氧化物的反应过程中,很可能有一氧化碳生成。
考点二 碳的氧化物
4.(2020山东青岛,7,1分)下列对一氧化碳性质的描述,属于化学性质的是 ( ) A.常温下为无色、无味的气体 B.极难溶于水 C.相同状况下,密度比空气略小 D.具有可燃性
答案 D A项,盐酸的溶质质量分数为25%,有一定的挥发性,甲中逸出的气体含HCl、CO2及水蒸气,故 错误;B项,乙中液体变红,可能是挥发出的HCl使紫色石蕊试液变红,无法证明CO2能与水反应,故错误;C 项,加热后红色不褪去,不能说明碳酸受热不分解,因为溶液变红是盐酸在起作用,故错误;D项,欲达到实 验目的,可将盐酸改为稀硫酸,因为稀硫酸没有挥发性,故正确。
2023年中考化学专题复习----碳和碳的氧化物
2023年中考化学人教版（五四学制）专题复习--碳和碳的氧化物一、单选题1．“碳家族”的成员很多，用途很广。
下列说法正确的是A．石墨不具有导电性B．C60单质是由碳原子直接构成的C．活性炭具有吸附性D．金刚石和石墨里碳原子的排列方式相同2．如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是（）①玻璃管中黑色固体变成了红色①CO被还原为CO2①玻璃管中发生的反应为置换反应①既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源A．①①B．①①C．①①D．①①3．石墨烯可用机械剥离法从石墨中剥离制得。
它是由碳原子构成的只有一层原子厚度的二维晶体（如图），图中每一个小球代表一个碳原子。
它是目前发现的最薄、强度最大、导电导热性能最强的一种新型纳米材料。
科学家甚至预言石墨烯将“彻底改变21世纪”。
关于石墨烯，下列说法不正确的是（）A．石墨烯和金刚石都由碳元素组成B．石墨烯的导电性比银强C．石墨烯中每个碳原子为三个六元环共用D．从石墨中剥离出石墨烯属于物理变化4．石墨烯是一种非常优良的纳米材料,由碳元素组成,化学性质和石墨相似,还具有超强导电、导热的性能。
关于石墨烯的认识错误的是A．可作散热材料B．是一种新型化合物C．常温下化学性质稳定D．可作新型电池的电极5．下列关于碳及其化合物的说法正确的是A．金刚石、石墨和C60的性质相似B．木炭在氧气中燃烧，生成物一定是二氧化碳C．CO2灭火既利用了CO2的物理性质，又利用了其化学性质D．在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒6．某工业尾气中可能含有H2、CO和CO2中的一种或几种，为检验其成分，小明同学按下图装置进行实验时，观察到黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊，由此实验现象得出尾气的组成情况可能有A．2种B．3种C．4种D．5种7．碳单质的性质与用途对应关系错误的是A．石墨导电性好可作电池电极B．活性炭吸附性强可作冰箱除味剂C．金刚石硬度大可制作铅笔芯D．炭黑常温化学性质稳定可制墨汁8．取碳和氧化铜的混合物ag在一定条件下恰好完全反应，相关量的变化如下图，下列说法正确的是A．M点对应的固体物质只有两种B．N点对应的固体为黑色C．反应后产生气体的总质量为(a－b)gD．0～t2min内，固体中铜元素的质量分数不变9．关于金刚石和石墨的说法正确的是A．都有可燃性B．都是无色固体C．硬度都很大D．都能导电10．海洋酸化与全球气候变暖并称“邪恶双子”。
2020届初三中考化学复习专题第六单元《碳和碳的化合物》考试测试卷(解析版)
2020届初三中考化学复习专题第六单元《碳和碳的化合物》考试测试卷（解析版）第六单元《碳和碳的化合物》测试卷一、单选题(共15小题)1.如图所示：甲瓶中盛放的是浓硫酸，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，若关闭阀门I、打开阀门II，紫色小花不变色；若关闭阀门II，打开阀门I，紫色小花（）A．变红色B．变蓝色C．变白色D．不变色2.两份质量相等的碳，一份与足量的氧气完全反应生成二氧化碳，另一份与氧气反应全部生成一氧化碳，则前者与后者消耗的氧气的质量比为（）A． 3:4 B． 3:8C． 2:1 D． 1:23.工业生产粗硅的化学方程式是SiO2+ 2CSi+ 2CO，该反应中表现还原性的是（）A． SiO2 B． C C． Si D． CO4.我省中考理科综合试卷的客观题部分实行计算机阅卷，考生答题时必须用2B铅笔填涂答题卡。
2B铅笔芯的主要成分是（）A．木炭B．石墨C．焦炭D．铅5.下列物质或方式中的“碳”，主要不是针对碳单质的是（）A．碳素墨水B．打印碳粉C．低碳生活D．石墨碳棒6.下列有关验证二氧化碳的性质的实验中，只和它的物理性质有关的是（）A．B．C．D．7.“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球。
“低碳生活”是指工作生活中所耗能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放。
下列不属于“低碳生活”的是（）A．多用电子邮件、QQ等即时通讯工具，少用传真打印B．多用一次性消费品C．将普通灯改为节能灯，使用太阳能热水器D．购物自带环保布袋，不用塑料袋8.实验室制取CO2有以下步骤：①连接好装置；①向试管中小心放入几小块石灰石；①向试管中小心注入适量稀盐酸；①检查装置的气密性；①收集产生的气体；①用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2，以上操作按由先至后的顺序排列正确的是（）A． ①①①①①①B． ①①①①①①C． ①①①①①①D． ①①①①①①9.已知：CuO+2C2Cu +CO2↑。
下图表示一定质量的CuO和C固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。
2023年中考化学专题训练-碳及其化合物【附解析及答案】
1．下列二氧化碳的用途错误的是( )A．用于灭火C．供给呼吸B．作气体肥料D．生产碳酸饮料2．关于二氧化碳说法错误的是( )A．固体俗称“干冰”C．属于碱性氧化物B．常用作灭火剂D．是引起温室效应的主要物质3．如图是关于碳和碳的化合物知识网络图 (图中“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应)。
下列说法错误的是( )A．“C→CO2”的反应能体现C 的可燃性B．“C→CO2”的反应类型只能为化合反应C．“CO2→H2CO3”的反应可用紫色石蕊溶液验证D．“CO2→CaCO3”的反应可以区分CO2和空气4．下列关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是( )A．我是灭火英雄B．绿色植物的光合作用离不开我C．全球气候变暖与我无关D．固体的我是人工降雨的功臣5．善于梳理化学知识，是学好化学的有效方法。
以下归纳完全正确的是( )A．A B． B C． C D．D6．下列有关CO，H2、C 还原CuO 的化学反应中说法错误的是( ) A．都属于置换反应B．都是吸热反应A.性质决定用逸B.化学与生活氧气助燃——气焊切割金属汽油去油污与洗涤剂去油污——原理相同石墨具有导电性——做电极防止钢铁生锈——涂油漆C.化学与健康D.安全常识缺钙——导致佝偻病或骨质疏松皮肤沾上浓硫酸——用氢氧化钠溶液中和缺碘——易引起贫血炒菜时油锅着火——用锅盖盖灭C ．氧化铜都发生了还原反应D ．都有红色物质生成7． 下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确的是( )A ．组成：都是由碳元素和氧元素组成B ．性质： CO 2、 CO 都可以使澄清石灰水变浑浊C ．用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料D ．危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒8． 下列有关碳单质的说法错误的是( ) A ．金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳B ．金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同C ．含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物， CO 、 CO 2 则属于无机物D ．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化9． 下列说法中，错误的是( )A ．化石燃料主要是指煤、石油、天然气B ．实验室用 CaCO 3 和稀 H 2SO 4 反应制取 CO 2C ． SO 2 是形成酸雨的主要原因D ．选择燃料应从资源、经济和环境等多方面综合考滤10． 下列有关现象描述合理的是()A ．打磨后铁钉浸入硫酸铜溶液：铁钉表面由黑色变成红色B ．镁条在空气中燃烧：产生耀眼白光，生成白色氧化镁C ．光亮铜丝伸入稀盐酸：铜丝表面产生大量气泡D ．高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体变成红色11． “绿色环保、健康生活”是永恒的主题。
中考化学微专题考点详解：专题02 碳和碳的氧化物(学生版)
专题02 碳和碳的氧化物碳单质的性质及用途考查形式主要以选择题和填空题形式出现，有时也会出现在简答题中，有时结合其他知识点综合考查。
考查的知识点有:①碳单质的物理性质和化学性质；②几种碳单质物理性质存在较大差异的原因；③碳单质的用途等。
1.碳单质的物理性质和用途石墨C60无定形碳主要有活性炭、木炭具有强烈的吸附性（脱色、吸附异味、吸附毒气），活性炭多用于防毒面具，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
2.碳的化学性质常温下性质稳定；可燃性：碳在加热条件下，具有可燃性——与H2、CO的性质相似。
碳在氧气中充分燃烧：C + O 2 =====点燃 CO 2 ;不充分燃烧：2C + O 2=====点燃2CO还原性：C+ 2CuO =====高温 2Cu + CO 2↑现象：黑色粉末逐渐变成红色，石灰水变浑浊。
3C+ 2Fe 2O 3 =====高温 4Fe + 3CO 2↑ 2C+ Fe 3O 4 =====高温 3Fe + 2CO 2↑木炭还原氧化铜 实验装置图：实验现象：澄清的石灰水变浑浊；黑色固体逐渐变成红色；实验注意事项：在酒精灯上加网罩的目的：使火焰集中并提高温度。
配制混合物时木炭粉应稍过量的目的：防止已经还原的铜被氧气重新氧化。
实验完毕后先熄灭酒精灯的后果：石灰水倒吸入热的试管中使试管炸裂。
1.（2022广西贺州中考）下列物质中，硬度最大的是（ ）A. C 60B. 活性炭C. 石墨D. 金刚石2．（2022年云南省昆明市中考）填涂答题卡需要用2B 铅笔，铅笔芯中含有石墨。
下列属于石墨化学性质的是（ ）A ．金属光泽B ．质软C ．导电性D ．可燃性3.（2022湖南长沙中考）“碳家族”的成员很多，用途很广。
下列说法正确的是（ ）A. 石墨不具有导电性B. C 60单质是由碳原子直接构成的C. 活性炭具有吸附性D. 金刚石和石墨里碳原子的排列方式相同规律总结：物质的组成、结构决定反映物质的性质决定反映物质的用途。
2021年山东中考化学复习练习课件：02专题二 碳和碳的氧化物
(2)实验室有以下装置,根据要求回答问题:
Ⅰ.写出标号仪器的名称①
,②
。
Ⅱ.对比装置B、C,有错误的是
(填序号,下同)。
Ⅲ.实验室要制取二氧化碳应选择的发生装置是
,收集装置是
;利用制取二氧化碳的发
生和收集装置பைடு நூலகம்能制取另外一种常见气体,利用此装置制取该气体的化学方程式是
。
Ⅳ.下图是同学们进行“铁丝在氧气中燃烧的性质实验”时的几种操作方式,更能提高实验成功率的方
方法总结 一氧化碳还原金属氧化物的步骤:先通一氧化碳(排尽装置中的空气,防止爆炸),再加热;实验 结束时,先停止加热,继续通入一氧化碳直到试管冷却(防止生成的金属被氧化)。
易错警示 凡是有有毒气体参加或生成的实验都要有尾气处理装置,在装置末尾用酒精灯点燃尾气或 用气球收集。
5.(2020山东青岛,26,6分)实验是进行科学探究的重要方式。同学们设计实验探究二氧化碳的性质,请你 参与探究并填空。
【实验记录与分析】
实验一
实验二
实验三
实验 操作
实验 现象
蜡烛火焰
(迅速拧紧两个瓶盖,振荡)
软塑料瓶变瘪程度较大的
干石蕊纸花不变色,湿石蕊纸
是 (选填“甲”或“乙”) 花变红色
实验结论
①二氧化碳的密度比空气大; 二氧化碳能与氢氧化钠发生 ②二氧化碳既不能燃烧,也不 反应 能支持燃烧
【反思与拓展】
(1)依据实验一的结论,写出二氧化碳的一条重要用途
中考化学
（山东专用）
专题二 碳和碳的氧化物
A组 2020年山东省中考题组
考点一 碳单质的性质和用途
1.(2020山东临沂,12,2分)下列有关碳和碳的化合物说法中,错误的是 ( ) A.金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同 B.CO具有还原性,可以用来冶炼金属 C.碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳 D.自然界消耗CO2的主要途径是植物的光合作用
中考化学二轮专题复习题型四实验探究题
4. 钠是一种活泼金属，常温下能与氧气、水等物质发生反应。 钠与水反应的化学方程式为2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑。如 图是小亮将一小块金属钠加入氯化铁溶液中的实验过程示意图 。小亮邀请小静同学一起参与对滤液成分进行探究的实验：
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？ 【猜想与假设】猜想一：氯化钠 猜想二：氯化钠和氢氧化钠 猜想三：_氯__化__钠__和__氯__化__铁___
气体燃烧， 听到轻微的 “噗”声
小彬的猜 想正确
【教师释疑】图1实验中，锌与稀硫酸反应，锌失去电子，酸溶 液中氢离子在锌片表面获得电子生成氢气。 【学生感悟】图3实验中，酸溶液中的氢离子从铜片表面获得 __锌___(选填“锌”或“铜”)失去的电子生成了氢气。
【得出结论】图2中两种金属触碰后铜__没__有___(选
【提出问题】图2中铜是否发生了化学反应？ 产生的气体是什么？ 【作出猜想】同学们对产生的气体进行了以下 猜想：小知猜想是二氧化硫；小辰猜想是氧气； 小彬猜想是氢气。 他们作出猜想的理论依据是 _质__量__守__恒__定__律__(或__反__应__前__后__元__素__种__类__ _不__变__等__)__。
(1)先将乙醇放入盛有一定量氧气的容器中燃烧，然后将燃烧产 物通入上述装置，通入装置的顺序是__B_D__E_A__C_D___(装置可以重 复选用，也可以不选)。其中选用E装置的目的是_吸__收__并__完__全__除_ _去__剩__余__气__体__中__的__C_O__2，__防__止__对__C__O_的__检__验__产__生__干__扰____。
5. (2021云南)小英设计了探究SO2与AgNO3溶液反应的实验。将 SO2通入质量分数为1.7%的AgNO3溶液中，反应后过滤，得到 无色溶液A和白色沉淀B。对体系中有关物质性质分析得知沉淀 B可能为Ag2SO3、Ag2SO4或二者的混合物。 【查阅资料】Ag2SO4为白色固体，微溶于水；Ag2SO3为白色固 体，难溶于水，溶于过量的Na2SO3溶液。
2021初三中考复习题第六单元《碳和碳的化合物》测试卷(解析版)
《碳和碳的化合物》测试卷一、单选题(共15小题)1.下图分别为金刚石、石墨和C60的结构示意图，结合示意图你认为下列说法正确的是（）A．所有的单质都是由原子直接构成的B．构成金刚石、石墨的原子不同C．金刚石、石墨和C60物理性质差异的原因是碳原子的排列方式不同D．石墨转化成金刚石是物理变化2.关于二氧化碳的自述中，你认为不科学的是（）A．我能使澄清的石灰水变浑浊B．我承认“温室效应”主要是我惹的祸C．我能帮助绿色植物进行光合作用D．我能与人体血红蛋白结合，使人中毒3.下列有关实验室制取气体的说法错误的是（）A．装置①可作为CO2的发生装置B．装置②干燥O2时，气体由a管进b管出C．装置③可用作O2的收集装置D．装置④是收集CO2的验满方法4.碳的耗用量称为“碳足迹”。
一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大，碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。
以下做法可以减小“碳足迹”的是（）A．减少一次性筷子的使用B．大量使用煤、石油等燃料C．将生活垃圾进行焚烧处理D．以私家车出行代替公共交通工具5.为了区分O2和CO2两种气体，下列说法中不可行的是（）A．将燃着的木条分别伸入盛满上述两种气体的集气瓶中B．观察两种气体的颜色C．将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中D．用软质塑料瓶分别盛满上述两种气体，各倒入相同体积的水，盖紧瓶盖，振荡6.下列关于一氧化碳的说法正确的是（）A．一氧化碳既有可燃性，又有还原性B．在炉子上放一盆水可以避免一氧化碳中毒C．一氧化碳和二氧化碳的化学性质相似D．一氧化碳是有刺激性气味的毒气7.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，关于它们的说法正确的是（）①都是黑色固体②是同一物质③碳原子的排列方式相同④物理性质相似⑤化学性质相似⑥完全燃烧都生成二氧化碳A．①②③④B．⑤⑥C．②③④D．①②③④⑤⑥8.下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“→”表示转化关系，“…”表示相互能反应）说法错误的是（）A．“C…CO2”的反应是放热反应B．“CO→CO2”的反应类型为置换反应C．“CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳D．“CO2⇌H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证9.二氧化碳在生活和生产中具有广泛的应用。
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中考化学二轮复习专题训练碳和碳的化合物
复习目标: 1、了解金刚石、石墨、C60等都是碳的单质，2、掌握碳单质、二氧化碳、一氧化碳的化学性质和用途；3、初步学会实验室制取二氧化碳的方法
复习重点：它们的化学性质
复习难点：设计实验
复习内容：
一、基础知识部分
1、单质碳：（金刚石、石墨、C60）
1）金刚石是自然界中的物质，能作玻璃刀的刀头；石墨具有良好的性，能作电极，一个C60分子由原子构成。
木炭、活性炭具有；金刚石、石墨物理性质差异的原因是：。
2）化学性质：①常温下的稳定性（一般不与其它物质发生反应），因此，古代字画年长日久不裉色；②点然条件下（可燃性）请写出碳完全燃烧和不完全燃烧的化学方程式：；。
③在高温条件下能与某些氧化物反应（还原性）：如碳和氧化铜，化学方程式为，现象为；又如碳和二氧化碳，化学方程式为：；两个反应都为（吸热或放热）。
2、二氧化碳：
1）物理性质：无色，密度比空气大，易容于水；
2）化学性质：①二氧化碳与水的反应：二氧化碳通入水中生成，反应的化学方程式为，这种物质能使紫色石蕊试液变，碳酸不稳定，易分解，反应的化学方程式为：
②二氧化碳与可溶溶性碱的反应如与石灰水的反应，石灰水变，生成了的缘故，化学方程式为；常用这一反应来鉴定二氧化碳；又如久置于空气中的苛性钠变质的化学方程式为
3）实验室制法：实验室制取二氧化碳一般用和来制取；反应的化学方程式为；其发生装置选用（填“固—固加热型”或“固—液常温型”），其收集方法为：，其验满方法为：。
4）大气中二氧化碳的产生途径主要有植物的，含碳物质的燃烧产生的，大气中二氧化碳的消耗途径主要有植物的，空气中二氧化碳的含量升高，会造成。
3、一氧化碳：
①它是一种无色、无味的气体，其密度比空气、溶于水。
②一氧化碳具有可燃性，在点燃条件下，能与空气中的氧气反应，现象为，同时放出大量的热，反应的化学方程为
因此在使用前一定要注意。
③一氧化碳具有性，能与氧化铜、氧化铁等反应，反应的化学方程式分别为：
、。
④煤气中毒即中毒，原因是一氧化碳容易与血液里的血红蛋白相结合，使血红蛋白不能很好地跟结合。
4、单质碳与化合物的转化关系：
①；②
③；
④；⑥
⑦；⑧
⑨。
二、练习
1、钻石恒久远，一颗永流传。
这句话主要是体现了钻石的（）
A、硬度大
B、熔点高
C、不能导电
D、化学性质稳定
2、“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是（）
A、先变蓝后变紫
B、变红后颜色不再改变
C、先变无色后变红
D、先变红后变紫
3、在银行存、取款时，填写的单据需长时期保存，书写时必须用（）
A、铅笔
B、圆珠笔
C、红墨水笔
D、碳素墨水笔
4、根据物质的用途体现物质的性质这一关系，下列用途体现该物质的性质，说法错误的是（）
A、金刚石可以刻划玻璃，说明金刚石硬度大
B、二氧化碳能使紫色石蕊变红，说明二氧化碳具有酸性
C、一氧化碳可用于工业炼铁，说明了一氧化碳具有还原性
D、活性炭可用于防毒面具，说明活性炭具在吸附性
5、“绿色电池——燃料电池”是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化，使化学能转化为电能。
这三种气体可以作为燃料的原因是（）
A、都是无毒、无害气体
B、都可燃烧，并放出大量热
C、燃烧产物均为二氧化碳和水
D、均在自然界中大量存在
6、所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料，下列叙述不正确的是：（）
A、乙醇汽油是一种新型化合物
B、用玉米、高粱发酵可以制得乙醇
C、汽车使用乙醇汽油减少有害气体排放
D、石油可以制得汽油
三、探究题
1、一种“化学爆竹”只要用手拍打锡纸袋，掷在地上，然后就会伴随响声。
小明认为这是锡纸袋中的物质发生化学反应生成气体造成的，于是探究锡纸内的物质成分。
（提出问题）袋内的物质是什么？（查阅资料）主要内容如下：
①过氧化氢分解生成氧气，化学方程式为：
②活泼金属与酸反应生成氢气，如锌与稀硫酸反应生成氢气，化学方程式：
；③含有碳酸根的盐和酸反应生成二氧化碳。
（猜想与验证）小明打开一个未用过的锡纸袋，内有一小包无色液体和一些白色固体。
（1）猜想：无色液体为酸验证：在两支试管中分别加入2mL水和无色液体，各滴加3滴紫色石蕊试液。
结果水中不变色，另一支中变红色。
得出的初步结论：该无色液体为酸，小明用两支试管的目的是
（2）猜想：白色固体可能是碳酸盐验证：请你用初中所学知识，帮他完成实验报告
主要实验装置操作步骤实验现象实验操作目的
在瓶中加入少量白白色固体溶解验证白色固体的
色固体，再加入适量
水，振荡，静置
溶解性
①在分液漏斗中加
入。
打开
活塞，放出适量溶液
后，关闭活塞。
②。
①有大量气泡产
生
②
验证生成气体的
成分。
结论：白色固体可能是碳酸盐
2、同学们对CO2通入滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水变红色进行了深入研究。
（问题）是什么物质使紫色石蕊变红色？（假设）（1）是水使紫色石蕊变红色
（2）；（3）
实验证明：
请回答下列问题
1)写出编有标号仪器的名称:
①
②
2）写出A装置中发生反应的化学方程式: ；
3）装置B的作用是。
4）①实验过程中，装置C内紫色石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明：。
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化碳气体生成前滴入紫色石蕊试纸上，未见试纸发生颜色变化，当有二氧化碳通过时发现湿润的紫色石蕊试纸变红，此现象说明
；写出E中发生反应的化学方程式。
作业：导学与演练P11第三、四大题：26——29题。