人教版《一封奇怪的信》教育课件
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二年级语文上册第19课一封奇怪的信ppt课件语文S版
奇怪的信 沉甸甸 只有邮票 装有槐树籽
课文总结
槐树以它的平凡，以它的顽 强生命力装点着大地，如果茫茫 大西北拥有了绵延千里的槐树， 岂不是一个生机盎然的世界。一 个小姑娘为了这个心愿，寄出了 装有槐树籽的信。
只要人人都献出一点爱，世界 将变得更加美好！
拓展阅读
槐树，落叶乔 木，羽状复叶，花 蕾可制黄色染料。 花果实及根上的皮 都可入中药。
同学们，你们写过或寄过信吗？ 有位小姑娘就寄出了一封信，可是一 个字也没有，让我们一起来看看怎么 回事吧！
一封奇怪的信
生字认读
塞 姑 甸 骄 钢 肃 娘 傲 省 够 沉 件 掏 政 府
词语积累
塞进 骄傲 甘肃 掏出 邮筒 信件 政府 举手 衣襟 商量 奇怪 支援 沉甸甸 钢笔 姑娘 鼻涕
词语解释
整体感知
自读要求： 1、用自己喜欢的方式读这篇课文。 2、找出课文中的生字，并用横线 “——”划出来。
细节分析
1、这是一封奇怪的信，表现在哪儿？
这真是一封奇怪的信，沉甸甸 的，信封上贴着一张邮票，可是却 一个字也没写。
2、小姑娘为什么要邮寄槐树籽？ 支援西北种草种树 3、你觉得小姑娘是个什么样的 人？你从课文的哪些地方看出来？ 啊，小姑娘，你真可爱！的小姑娘吗？ 为什么？ 2、除了寄种子，我们还可以做 些什么事支援西部建设？
作业
1、抄写生字词，每个抄写一行。 2、把这个故事讲给爸爸妈妈听。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
一封奇怪的信_课件ppt(语文s版二上)
•塞 •甸 •钢
姑 骄 肃
娘 傲 省
够 件 政
沉 掏 府
塞 夹 装
掏
塞进 骄傲 钢笔 沉甸甸
姑娘 一件 政府
够不着 掏出 甘肃省
工工整整
塞
sài （边塞） sāi （塞进） sè （堵塞）
读第一自然段想：
1、当我把信塞进信箱时遇到 了一个什么样的小女孩？
2、她都有哪些动作？
3、直流鼻涕说明什么？ 4、这么冷的天她想干什么？
槐树，落叶乔木，羽状复叶， 花蕾可以制黄色染料。花果 实及根上的皮都可入中药。
vd
槐树以它的平凡，以它的 顽强生命力装点着大地， 如果茫茫大西北拥有了绵 延千里的槐树，岂不是一 个生机盎然的世界。一个 小姑娘为了这个心愿，做 了什么事？
一封奇怪的信
句 牙 可
女
大
人 古 姑
多 言
呀
奇
够
信
认一认，读一读，
“您不知道？”她惊奇地瞪大
了眼睛，“广播里说，全国都要 支援西北种草种树。这槐树籽是 我和小明一起拣的。我俩商量好 了，这件事谁也不告诉！”
此刻，你会想到什么 ？
啊，小姑娘，你真可爱！ 啊，小姑娘，你人小志气大！
我掏出钢笔，在信封上 工工整整地写上：“甘肃省人 民政府收，石家庄儿童寄。” 我抱起她，说：“你亲自 把信放进去吧！”
这是一封奇怪的信，表现在哪儿？
这真是一封奇怪的信，沉甸甸 的，信封上贴着一张邮票，可是却 一个字也没写。
小姑娘要寄一封什么样的信呢？
为什么说信奇怪？ （沉甸甸、没有字） 为什么没有字？你觉得奇怪吗？ 这封信让大家感到惊奇。于是叔叔 想问个究竟。
“你几岁啦?” “五岁半。” “这里边装的什么呀？” "槐树籽！"她骄傲地回 答。 "槐树籽？"我不解地问。
《一封奇怪的信》PPT(上课用)3
•
19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
•
20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
Hale Waihona Puke ìā信呀写信 信用 收信 好呀 快呀 好美呀
我会写
à
ū
怪姑
古怪 奇怪 怪物 姑妈 姑娘 姑父
我会写
á
ù
娘树
姑娘 新娘 娘子 树木 树林 果树
我会写
í
ǔ
奇举
好奇 奇怪 惊奇 举着 举行 举办
认一认，读一读，
•塞 姑 娘 够 沉 •甸 骄 傲 件 掏 •钢 肃 省 政 府
塞夹 装 掏
我会读
塞进 姑娘 够不着 骄傲 一件 甘肃省
•
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
二年级语文上册第19课一封奇怪的信ppt课件语文S版
沉甸甸：形容物体因重量过重， 像要掉下 来的样子。此词可用来形容 东西很重，也可形容果实饱满，有时也 可形容心情。 例句：1、口袋里不知装了什么 东西，沉甸甸的。 2、那件事在他的心里沉甸甸 的，有点难受 。
工工整整：指对仗工稳齐整，细致 整齐 。 例句：那些稿件，全是用工工整 整而秀丽的字抄写的 。
整体感知
自读要求： 1、用自己喜欢的方式读这篇课文。 2、找出课文中的生、这是一封奇怪的信，表现在哪儿？
这真是一封奇怪的信，沉甸甸 的，信封上贴着一张邮票，可是却 一个字也没写。
2、小姑娘为什么要邮寄槐树籽？ 支援西北种草种树 3、你觉得小姑娘是个什么样的 人？你从课文的哪些地方看出来？ 啊，小姑娘，你真可爱！ 啊，小姑娘，你人小志气大！
结构梳理
课文总结
槐树以它的平凡，以它的顽 强生命力装点着大地，如果茫茫 大西北拥有了绵延千里的槐树， 岂不是一个生机盎然的世界。一 个小姑娘为了这个心愿，寄出了 装有槐树籽的信。
课堂小结 这节课你有哪些收获呢？
只要人人都献出一点爱，世界 将变得更加美好！
拓展阅读
槐树，落叶乔 木，羽状复叶，花 蕾可制黄色染料。 花果实及根上的皮 都可入中药。
拓展表达
1、你喜欢课文中的小姑娘吗？ 为什么？ 2、除了寄种子，我们还可以做 些什么事支援西部建设？
作业
1、抄写生字词，每个抄写一行。 2、把这个故事讲给爸爸妈妈听。
!
真正的才智是刚毅的志向。 —— 拿破仑 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。 —— 凯洛夫 勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。 —— 拿破仑 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 —— 奥斯特洛夫斯基 志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。 —— 莎士比亚 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。 —— 部尔卫 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 —— 赞科夫 人的理想志向往往和他的能力成正比。 —— 约翰逊 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 、在做任何事之前，必须有正确的方向，盲目地行动只会导致失败。正确的方向是成功的前提，没有或迷失了方向，做事情就很难成功。 8、做任何事，最重要的是让自己满意，一味地听取别人的意见，迎合别人，按别人的想法做事，最后吃亏的是自己。请记住，不管做什么事，只要让自己满意，就是最大的成功! 9、做人一定要诚信，靠欺诈能让你富一阵子，但绝对不会让你富一辈子，一味的欺诈，会让你血本无归! 10、成功需要一些勇气和冒险精神，坦然面对人生，敢于冒险，面对危险或困难时，越是害怕越是陷入危险中，无所畏惧才会有解决之道。 11、世界上所有的奖励都是奖给功劳的，而不是苦劳，没有功劳，再多的苦劳没用，做一件事只有有了最后想要的结果，过程才有意义，人们从来都是以成败论英雄的。 12、无知并不可怕，可怕的是不懂装懂，对自己不懂或不擅长的事情，在行动之前一定要问清楚，不能盲目瞎干。 13、懒惰是你一生最大的敌人，靠勤劳比靠侥幸的得来的收益更能致富。 14、付出什么你就得到什么，如果你付出的是最大的努力，你就可以获得最好的报酬。 15、守信是你的资本：信任犹如一根钢丝，一旦建立起来了，可以抵抗变故的拉扯，一旦折断了它，就很难再把它接上了。与人相处时，别人首先要信任你，才会真心地对待你，当别人觉得你不可靠时，你的机会就丧失殆尽了。 16 、真正的友谊并不是一味地讨好，而且在发现对方的缺点错误后，能真心指出来并帮助其改正，使之不断地完美起来，要远离那些一味对你溜须拍马的人，这种人只让你耳朵享受，却会让你生活受罪! 17、多看别人的优点，多想别人对你的好处，不要对你做一百件好事你不感恩，做一件让你不满意的事就怀恨在心，这样的人天理不容，更别说成就什么大事了。 18、团结就是力量，学会与他人合作，只有团结起来，才有强大的力量去面对外界的冲击，才能有效地规避风险，从而保护每个合作者的利益。 19、珍惜眼前的学习机会，当你现在有机会学习各种经验时，一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一辈子的，许多过程都是不能省略的，至少学会这些经验可以让你少走很多弯路。 20、每个人的选择都是在自己力所能及的范围内做出的最优的选择，大部分人都是安全感的奴隶，当你觉得生活轻而易举，成就感爆棚时，很有可能你只是选择了基础难度，而在你的圈子外，还有很多很多比你厉害几倍甚至几十倍的人，从一开始就是最高难度且现在比你财富多几十倍，甚至上百倍。你所谓的成功，也许只是他们眼中短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙，只有走出自己的心灵舒适区，你的人生才真正开始
工工整整：指对仗工稳齐整，细致 整齐 。 例句：那些稿件，全是用工工整 整而秀丽的字抄写的 。
整体感知
自读要求： 1、用自己喜欢的方式读这篇课文。 2、找出课文中的生、这是一封奇怪的信，表现在哪儿？
这真是一封奇怪的信，沉甸甸 的，信封上贴着一张邮票，可是却 一个字也没写。
2、小姑娘为什么要邮寄槐树籽？ 支援西北种草种树 3、你觉得小姑娘是个什么样的 人？你从课文的哪些地方看出来？ 啊，小姑娘，你真可爱！ 啊，小姑娘，你人小志气大！
结构梳理
课文总结
槐树以它的平凡，以它的顽 强生命力装点着大地，如果茫茫 大西北拥有了绵延千里的槐树， 岂不是一个生机盎然的世界。一 个小姑娘为了这个心愿，寄出了 装有槐树籽的信。
课堂小结 这节课你有哪些收获呢？
只要人人都献出一点爱，世界 将变得更加美好！
拓展阅读
槐树，落叶乔 木，羽状复叶，花 蕾可制黄色染料。 花果实及根上的皮 都可入中药。
拓展表达
1、你喜欢课文中的小姑娘吗？ 为什么？ 2、除了寄种子，我们还可以做 些什么事支援西部建设？
作业
1、抄写生字词，每个抄写一行。 2、把这个故事讲给爸爸妈妈听。
!
真正的才智是刚毅的志向。 —— 拿破仑 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。 —— 凯洛夫 勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。 —— 拿破仑 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 —— 奥斯特洛夫斯基 志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。 —— 莎士比亚 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。 —— 部尔卫 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 —— 赞科夫 人的理想志向往往和他的能力成正比。 —— 约翰逊 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 、在做任何事之前，必须有正确的方向，盲目地行动只会导致失败。正确的方向是成功的前提，没有或迷失了方向，做事情就很难成功。 8、做任何事，最重要的是让自己满意，一味地听取别人的意见，迎合别人，按别人的想法做事，最后吃亏的是自己。请记住，不管做什么事，只要让自己满意，就是最大的成功! 9、做人一定要诚信，靠欺诈能让你富一阵子，但绝对不会让你富一辈子，一味的欺诈，会让你血本无归! 10、成功需要一些勇气和冒险精神，坦然面对人生，敢于冒险，面对危险或困难时，越是害怕越是陷入危险中，无所畏惧才会有解决之道。 11、世界上所有的奖励都是奖给功劳的，而不是苦劳，没有功劳，再多的苦劳没用，做一件事只有有了最后想要的结果，过程才有意义，人们从来都是以成败论英雄的。 12、无知并不可怕，可怕的是不懂装懂，对自己不懂或不擅长的事情，在行动之前一定要问清楚，不能盲目瞎干。 13、懒惰是你一生最大的敌人，靠勤劳比靠侥幸的得来的收益更能致富。 14、付出什么你就得到什么，如果你付出的是最大的努力，你就可以获得最好的报酬。 15、守信是你的资本：信任犹如一根钢丝，一旦建立起来了，可以抵抗变故的拉扯，一旦折断了它，就很难再把它接上了。与人相处时，别人首先要信任你，才会真心地对待你，当别人觉得你不可靠时，你的机会就丧失殆尽了。 16 、真正的友谊并不是一味地讨好，而且在发现对方的缺点错误后，能真心指出来并帮助其改正，使之不断地完美起来，要远离那些一味对你溜须拍马的人，这种人只让你耳朵享受，却会让你生活受罪! 17、多看别人的优点，多想别人对你的好处，不要对你做一百件好事你不感恩，做一件让你不满意的事就怀恨在心，这样的人天理不容，更别说成就什么大事了。 18、团结就是力量，学会与他人合作，只有团结起来，才有强大的力量去面对外界的冲击，才能有效地规避风险，从而保护每个合作者的利益。 19、珍惜眼前的学习机会，当你现在有机会学习各种经验时，一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一辈子的，许多过程都是不能省略的，至少学会这些经验可以让你少走很多弯路。 20、每个人的选择都是在自己力所能及的范围内做出的最优的选择，大部分人都是安全感的奴隶，当你觉得生活轻而易举，成就感爆棚时，很有可能你只是选择了基础难度，而在你的圈子外，还有很多很多比你厉害几倍甚至几十倍的人，从一开始就是最高难度且现在比你财富多几十倍，甚至上百倍。你所谓的成功，也许只是他们眼中短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙，只有走出自己的心灵舒适区，你的人生才真正开始
二年级语文上册第19课一封奇怪的信ppt课件语文S版
奇怪的信 沉甸甸 只有邮票 装有槐树籽
课文总结
槐树以它的平凡，以它的顽 强生命力装点着大地，如果茫茫 大西北拥有了绵延千里的槐树， 岂不是一个生机盎然的世界。一 个小姑娘为了这个心愿，寄出了 装有槐树籽的信。
只要人人都献出一点爱，世界 将变得更加美好！
拓展阅读
槐树，落叶乔 木，羽状复叶，花 蕾可制黄色染料。 花果实及根上的皮 都可入中药。
同学们，你们写过或寄过信吗？ 有位小姑娘就寄出了一封信，可是一 个字也没有，让我们一起来看看怎么 回事吧！
ห้องสมุดไป่ตู้封奇怪的信
生字认读
塞 姑 甸 骄 钢 肃 娘 傲 省 够 沉 件 掏 政 府
词语积累
塞进 骄傲 甘肃 掏出 邮筒 信件 政府 举手 衣襟 商量 奇怪 支援 沉甸甸 钢笔 姑娘 鼻涕
词语解释
拓展表达
1、你喜欢课文中的小姑娘吗？ 为什么？ 2、除了寄种子，我们还可以做 些什么事支援西部建设？
作业
1、抄写生字词，每个抄写一行。 2、把这个故事讲给爸爸妈妈听。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
19.一封奇怪的信
【二年级第五单元】19、一封奇怪的信【第一课时】教学目标：1、学会本课生字新词，学习偏旁大字头。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、激发儿童关心国家大事，关心绿化的美好感情。
教学重点：认字、写字。
教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文。
教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境、引入新课1、你知道老师手里拿的是什么吗？（生：信）。
你知道为什么要写信吗？在以前没有我们现代的网络呀、电话这种通讯方式，只能靠写信来传递消息、互相问候，可以说书信在以前的生活中起着重要的作用。
2、今天一个五岁半的小姑娘也要寄一封信，但这是一封奇怪的信。
今天我们就来学习19课《一封奇怪的信》。
（板书课题）3、生齐读课题。
4、指导书写“奇”“怪”两字。
（1）观察生字在田字格中的位置。
（2）师范写。
（3）生描红，练习写字。
（4）展示学生的书写，指生评价。
5、师：同学们字写得非常漂亮，现在让我们回到课文中，为什么说这封信奇怪？它和普通的信有什么不一样？让我们到书中去找找答案。
二、初读课文，自主识字。
1、师：请同学们把书打开19课，认真听老师读一遍课文，听准字的读音。
2、师：同学们课前都做了预习，现在请同学们以小组为单位，交流下预习情况。
（生交流识字情况）3、汇报。
（1）既会认又会写的字:姑、娘生1：我来汇报既会认又会写的字，请同学们跟我带拼音读一遍生字。
生2：后鼻音：孔生3：我是用加一加的方法来记住这些字的：古——姑生4：我是用换一换的方法来记住“娘”的：浪——娘生5：去掉拼音大家还认识这些字吗？我们来读一读吧。
（2）会认的字：塞、够、沉、甸、骄、傲、件、掏、钢、肃、省、政、府生1:我们来汇报会认的字,请同学们带拼音一起和我读读这些字。
生2：翘舌音：沉、省、政平舌音：塞、肃前鼻音：沉、甸、件后鼻音：钢、省、政多音字：塞，在这课里读sāi，组词：塞进，还读sài，组词：边塞师补充：这课里还有个多音字：省：在这一课里读shěng，组词：省长，还读xĭng，组词：反省，请同学们跟我读一读。
一封奇怪的信课文_一封奇怪的信课件教学设计
一封奇怪的信课文_一封奇怪的信课件教学设计课文《一封奇怪的信》出自小学二年级上册语文课文，其原文如下：【原文】我刚把信塞进邮筒，觉得有人拽我的衣襟。
低头一看，原来是一个小姑娘。
她举着一封信，秋风吹得她直流鼻涕。
“叔叔，请您帮我把信放进去，我够不着。
”这真是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上贴着一张邮票，可是却一个字也没写。
“你几岁啦？”“五岁半。
”“这里边装的什么呀？”“槐树籽！”她骄傲地回答。
“槐树籽？”我不解地问。
“您不知道？”她惊奇地瞪大了眼睛，“广播里说，全国都要支援西北种草种树。
这槐树籽是我和小明一起拣的。
我俩商量好了，这件事谁也不告诉！”我掏出钢笔，在信封上工工整地写上：“甘肃省人民政府收，石家庄儿童寄。
”我抱起她，说“你亲自把信放进去吧！”【学习目标】1、认识“姑、娘”等14个生字，会写“信、呀、怪”等8个字及以下词语：姑娘、种树、奇怪、举着。
2、有感情地朗读课文，能读好人物对话所表达的意思。
3、理解课文内容，激发儿童关心国家大事，关心绿化的美好情感。
【教学方案一】一、谈话激趣，导入新课二、初读课文，识记生字1、自由读课文，识oRG记生字读音2、小组讨论交流生字的识记方法3、班上交流汇报识记生字的成果4、巩固识字。
通过拼字，连词，做动作等方式识记生字。
三、读文讨论，评价人物朗读课文，讨论问题。
1、小姑娘为什么要邮寄槐树籽？2、你觉得小姑娘是个什么样的人？你从课文的哪些地方看出来？讨论方式：学生先自己读书感悟，再小组交流，然后各组代表全班交流，教师可适时评价指导。
四、说话训练，提升情感你喜欢小姑娘？为什么？五、分角色演读课文1、教师扮“我”学生扮“小姑娘”，分角色演读课文。
2、学生小组分角色演读课文，教师指导。
3、让学生上台演读课文。
【教学方案二】一、巩固认字。
1、游戏认字“击鼓传花”，花到谁手中，谁上台读生字并组词。
2、读句子小姑娘请我把这封沉甸甸的、贴着邮票的信封投进邮筒。
二、书写生字1、自主观察田字格中的生字，按结构归类。
二年级上册语文课件-19.一封奇怪的信｜语文S版 (共26张)
第一页，共27页。
vd
槐树，落叶乔木，羽状复叶， 花蕾可以制黄色(huángsè) 染料。花果实及根上的皮都 可入中药。
槐树以它的平凡，以它的顽 强生命力装点着大地，如果 (rúguǒ)茫茫大西北拥有了绵 延千里的槐树，岂不是一个 生机盎然的世界。一个小姑 娘为了这个心愿，做了什么 事？
第二页，共27页。
No 。这真是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上贴着一张邮票，可是却一个字也没写。啊，小姑娘，你真可
爱。啊，小姑娘，你人小志气大。为什么
Image
第二十七页，共27页。来自19 一封(yī fēnɡ) 奇怪的信
第三页，共27页。
认一认，读一读，
•塞 姑 娘 够 沉
•甸 骄 傲 件 掏
•钢 肃 省 政 府
第四页，共27页。
句口女大人
牙 可 多言 古 呀 奇够信姑
第五页，共27页。
塞夹 装 掏
第六页，共27页。
塞进 邮筒 衣襟 姑娘 直流 鼻涕 够不着 骄傲 不解 (bù jiě) 商量 掏出 钢笔 政府 甘肃省 石家庄
第二十页，共27页。
“您不知道？”她惊奇地瞪大了眼睛，“广播里 说，全国都要支援(zhīyuán)西北种草种树。这槐树籽 是我和小明一起拣的。我俩商量好了，这件事谁也不 告诉！”
此刻，你会想到(xiǎnɡ dào) 什么 ？
第二十一页，共27页。
啊，小姑娘，你真可爱(kě ài)！ 啊，小姑娘，你人小志气大！
第十八页，共27页。
小姑娘要寄一封(yī fēnɡ)什么样的信呢？
为什么说信奇怪(qíguài)？ （沉甸甸、没有字）
为什么没有(méi yǒu)字？你觉得奇 怪吗？这封信让大家感到惊奇。于是叔 叔想问个究竟。
vd
槐树，落叶乔木，羽状复叶， 花蕾可以制黄色(huángsè) 染料。花果实及根上的皮都 可入中药。
槐树以它的平凡，以它的顽 强生命力装点着大地，如果 (rúguǒ)茫茫大西北拥有了绵 延千里的槐树，岂不是一个 生机盎然的世界。一个小姑 娘为了这个心愿，做了什么 事？
第二页，共27页。
No 。这真是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上贴着一张邮票，可是却一个字也没写。啊，小姑娘，你真可
爱。啊，小姑娘，你人小志气大。为什么
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第二十七页，共27页。来自19 一封(yī fēnɡ) 奇怪的信
第三页，共27页。
认一认，读一读，
•塞 姑 娘 够 沉
•甸 骄 傲 件 掏
•钢 肃 省 政 府
第四页，共27页。
句口女大人
牙 可 多言 古 呀 奇够信姑
第五页，共27页。
塞夹 装 掏
第六页，共27页。
塞进 邮筒 衣襟 姑娘 直流 鼻涕 够不着 骄傲 不解 (bù jiě) 商量 掏出 钢笔 政府 甘肃省 石家庄
第二十页，共27页。
“您不知道？”她惊奇地瞪大了眼睛，“广播里 说，全国都要支援(zhīyuán)西北种草种树。这槐树籽 是我和小明一起拣的。我俩商量好了，这件事谁也不 告诉！”
此刻，你会想到(xiǎnɡ dào) 什么 ？
第二十一页，共27页。
啊，小姑娘，你真可爱(kě ài)！ 啊，小姑娘，你人小志气大！
第十八页，共27页。
小姑娘要寄一封(yī fēnɡ)什么样的信呢？
为什么说信奇怪(qíguài)？ （沉甸甸、没有字）
为什么没有(méi yǒu)字？你觉得奇 怪吗？这封信让大家感到惊奇。于是叔 叔想问个究竟。
19一封奇怪的信(第一课时).doc
19一封奇怪的信（第一课时）教学目标：1.认识14个生字；会写8个生字。
2.正确、流利地朗读课文。
分角色朗读课文。
3.理解课文内容，体会小姑娘热爱祖国，关心大西北建设的美好心灵。
教学重点：能正确流利地朗读课文。
教学难点：读中感悟小女孩的美好心灵。
教学准备：词语卡片、PPT课件。
教学课时：两课时教学方法：创设情境法、引导法、讨论法、观察演示法教学过程：一、创设情境，引入新课。
1.让我们一起走进大西北看看。
2.同学们，说说你们的感受吧！一个小姑娘知道了大西北的情况，用行动来表达了自己的心。
这节课我们学习第19课《一封奇怪的信》。
3.齐读课题。
二、初读课文，读准字音。
1.学生自由朗读课文，边读边画生字，多拼读几遍。
2.同桌互读纠正读音。
请小老师带读生字词。
3.自由读课文，要求把课文读正确、读通顺。
三、细读课文，感悟内容。
1.学生自由朗读课文，边读边想：课文主要写了一件什么事？2.四人小组合作学习，交流读懂的地方。
3.引导探究，感悟课文。
（1）指导学生朗读第2至第8自然段，明白小姑娘要寄什么样的信。
（2）重点指导学生朗读第9、10自然段，感悟内容。
4.轻声读课文，用“——”画出小姑娘说的话。
用波浪线画出叔叔说的话。
5.指导学生读好人物对话，重点读出小姑娘骄傲、惊奇和叔叔不解的语气，体会小姑娘的爱心。
四、总结全文，拓展思维。
1.学生有感情地朗读课文。
2.你喜欢课文中的小姑娘吗？3.除了寄种子外，我们还可以做些什么支援西部建设呢？。
二年级语文上册第19课一封奇怪的信ppt课件语文S版
结构梳理
课文总结
槐树以它的平凡，以它的顽 强生命力装点着大地，如果茫茫 大西北拥有了绵延千里的槐树， 岂不是一个生机盎然的世界。一 个小姑娘为了这个心愿，寄出了 装有槐树籽的信。
课堂小结 这节课你有哪些收获呢？
只要人人都献出一点爱，世界 将变得更加美好蕾可制黄色染料。 花果实及根上的皮 都可入中药。
同学们，你们写过或寄过信吗？ 有位小姑娘就寄出了一封信，可是一 个字也没有，让我们一起来看看怎么 回事吧！
一封奇怪的信
生字认读
塞 姑 甸 骄 钢 肃 娘 傲 省 够 沉 件 掏 政 府
词语积累
塞进 骄傲 甘肃 掏出 邮筒 信件 政府 举手 衣襟 商量 奇怪 支援 沉甸甸 钢笔 姑娘 鼻涕
词语解释
沉甸甸：形容物体因重量过重， 像要掉下 来的样子。此词可用来形容 东西很重，也可形容果实饱满，有时也 可形容心情。 例句：1、口袋里不知装了什么 东西，沉甸甸的。 2、那件事在他的心里沉甸甸 的，有点难受 。
工工整整：指对仗工稳齐整，细致 整齐 。 例句：那些稿件，全是用工工整 整而秀丽的字抄写的 。
整体感知
自读要求： 1、用自己喜欢的方式读这篇课文。 2、找出课文中的生字，并用横线 “——”划出来。
细节分析
1、这是一封奇怪的信，表现在哪儿？
这真是一封奇怪的信，沉甸甸 的，信封上贴着一张邮票，可是却 一个字也没写。
2、小姑娘为什么要邮寄槐树籽？ 支援西北种草种树 3、你觉得小姑娘是个什么样的 人？你从课文的哪些地方看出来？ 啊，小姑娘，你真可爱！ 啊，小姑娘，你人小志气大！
拓展表达
1、你喜欢课文中的小姑娘吗？ 为什么？ 2、除了寄种子，我们还可以做 些什么事支援西部建设？
作业
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像
如
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自
己
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处
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先
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PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
打
、
千
、
•
•
使
用
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•
•
先
审
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敲
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•
）
我刚把信塞进邮筒，觉得有人拽我的衣 襟。低头一看，原来是一个小姑娘。她举着 一封信，秋风吹得她直流鼻涕。
“叔叔，请您帮我把信放进去，我够不 着。”
我遇到一个什么样的孩子？请用 波浪线画出。
小姑娘为什么拽我？
从“她直流鼻涕”你 感受到什么？
这是一封奇怪的信，表现在哪儿？
这真是一封奇怪的信，沉甸甸
我抱起她，说：“你亲自把
信放进去吧！”
奇怪的信
装有槐树籽 只有邮票
沉甸甸
说一说
1.你喜欢课文中的小姑娘吗？为什么? 2.除了寄种子，我们还可以做些什么事支援
西部建设?
只要人人都献出一点爱， 世界将变得更加美好！
我会写
奇举
奇怪 惊奇
举着 举行
我会写
娘树
姑娘 新娘
树木 树林
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
人
性
的
•
•
什
么
事
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是
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道
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取
其
适
合
自
己
的
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其
•
•
审
、
敲
、
一个字也没写。
“你几岁啦？” “五岁半。” “这里边装的什么呀？” “槐树籽！”骄她傲骄傲地回答。 “槐树籽？”我不解地问。
骄傲——自豪
槐树，落叶乔木，羽状复叶， 花蕾可以制黄色染料。花果 实及根上的皮都可入中药。
槐树以它的平凡，以 它的顽强生命力装点着大 地，如果茫茫大西北拥有 了绵延千里的槐树，岂不 是一个生机盎然的世界。 一个小姑娘为了这个心愿， 做了什么事？
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
口
罗
不
语文出版社s版 二年级上册
19 一封奇怪的信
认一认，读一读，
•塞 姑 娘 够 沉 •甸 骄 傲 件 掏 •钢 肃 省 政 府
塞进 骄傲 甘肃 掏出
邮筒 信件 政府 举手
衣襟 商量 奇怪 支援
沉甸甸 钢笔 姑娘 鼻涕
写一写
信呀怪姑
娘树奇举
左右结构的字（信 呀 怪 姑 娘 树 ）
上下结构的字（ 奇 举
是
–
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
不
耐
烦
“您不知道？”她惊奇地瞪
大了眼睛，“广播里说，全国都 要支援西北种草种树。这槐树籽 是我和小明一起拣的。我俩商量 好了，这件事谁也不告诉！”
此刻，你会想到什么 ？ 你会说什么？