2017年太原市教育局学生暑假作业表格汇总

6 12.请每月为自己填写一张自我服务情况表，并给自己做个评价吧！内容包括：自己做好个人卫生、自己整 下 理书包、学会清洗自己的小衣物、学做几道新菜肴、自己定期整理房间物品、提前准备衣物及学习用品。
1 1.写写你家里经常有哪些家务劳动？在后面标明每项劳动大约需要多长时间，是谁做的。家里谁做的家务劳 上 动最多，请做一张劳动奖状送给他（她）。
服 上 次？再请爸爸妈妈帮你拍一段自己整理小房间的视频，将心得和视频一起与大家分享一下吧！
务 4 8.每天早晨上学前的时间都比较紧张，提前准备好要穿的衣服和要带的物品就能节省不少时间。你一般在什
下 么时间做准备？怎样准备就更加有条理呢？
5 9.在爸爸妈妈的指导下，学做几道新菜吧！把做菜的每个步骤拍成照片，配上文字说明，制成一份菜谱，和 上 大家分享一下吧！
一
自 我
上 成的。在自己独立完成的事项旁边画一个
并拍照。
3 下
6.你的小手会洗自己的哪些衣物了？向爸爸妈妈请教怎样把衣物洗得更干净，学着做一做，然后拍几张衣物 清洗前后的对比照，晒一晒自己的劳动成果吧！同时，别忘了把你洗干净衣服的小诀窍写几句话和大家分享 哦！
4 7.你会整理自己的小房间吗？你的小房间里有哪些家具和物品，先说说你是怎样整理的，多长时间整理一
6 11.同学们参加公益劳动的热情高吗？在公益劳动中的态度认真吗？怎样才能调动同学们参加公益劳动的积 上 极性呢？
6 下
12.在组织或参加公益劳动的过程中，你获得了怎样的收获和成长？
1 1.你对迟到现象怎么看？你自己有过迟到的经历吗？哪一次印象最深刻？是什么原因？你认为要做到不迟到 上 有什么好办法吗？
1 2.你平时完成作业的时间一般是几点到几点？周六日呢？和小组的同学一起讨论，看看谁完成作业的时间安 下 排得更好。将讨论中的重要内容记录下来。 2 3.在爸爸妈妈的帮助下请你为自己制定一个节假日作息时间表，并在爸爸妈妈的监督下努力坚持按照作息时 上 间活动、学习和娱乐。
2 下
4.你的寒暑假作业一般在什么时间段（前半期、后半期、整个假期、开学前一两天......）完成？小组交流 一下，看看有什么收获，讨论讨论怎样才能按计划，认真、高效率地完成好假期作业，将讨论中的重要内容 记录下来。
下 贴在社区宣传栏里，拍照并附文字说明向大家传递正能量。
5 上
9.你认为公益劳动可以由谁来组织呢？什么样的公益劳动能为社会发挥更加实际的作用？
5 10.公益劳动中需要注意哪些事项？在安全方面应该注意哪些问题？和小组同学讨论一下，并做好记录。试 下 着设计和组织一次公益劳动。请将方案设计，实施过程和完成效果，以照片加文字说明呈现。
5 9.集体由一个一个的“我”组成，请写出集体给“我”带来了怎样的改变或影响呢？“我”对集体应该负起 上 哪些责任呢？
5 10.班集体中，有许多大大小小的事需要大家分工合作，这些事就是班级的工作。请设计一张表格分类统计 下 一下班级工作。
6 上
11.在你统计的班级工作中，哪些工作做得好，同学们参与的积极性高？为什么呢？
5 9.如果用一幅或几幅连续的图画来表示你心目中的时间，请你把它画下来，并在旁边写写自己的感受。将其 上 拍照。
5 10.你的身边有爱“拖拉”的人吗？你自己有爱“拖拉”的坏习惯吗？请你帮自己或别人分析一下“拖拉” 下 的原因，看能不能找到解决“拖拉”的好办法。
6 11.为了让同学们更加珍惜时间，请你和同学们策划和开展一次主题班会，以帮助大家学习时间管理，做好 上 时间管理。请把你们的策划书或者有你参与的班会照片及照片文字说明与大家分享啊！
6 下
12.你的兴趣是什么？如读书、画画、打篮球......请你给自己制定一个兴趣发展计划，把它合理地纳入自 己的作息时间表里，并做一张兴趣活动统计表，每周记录你的兴趣发展计划执行情况。每坚持一月，再写写 自己的收获和体会。
1 1.你能坚持预习吗？你是怎样预习的？效果怎么样？还存在怎样的问题？有没有进一步提高预习效果的办
公 下 记录下来。
益 劳
4 上
7.如果今后想参加更多的公益劳动，你准备怎么做？有什么困难吗？和同学们一起想想办法。
动
四
《太原市中小学生品德素养成长发展指导细目》（小学）
公 项益 年 目劳 级
指导细目
动 4 8.请你上网查找有关公益劳动或活动的资料，也可以结合班级开展公益活动的情况，制作一张宣传小报，张
5 下
10.小学阶段培养良好的学习习惯特别重要，在现阶段的学习中，你需要具备哪些好的学习习惯呢？请你试 着画一张表，分别从上课、作业、读书、写字……各个方面罗列出来。和同学们讨论讨论这些好习惯的养成 对今后的学习和成长有什么样的影响。最近你准备为自己培养哪一个好习惯，你计划怎么做？
上 法？
1 2.在完成作业中，你有哪些好习惯需要坚持，还有哪些不好的习惯？如何改进？请你把要坚持的好习惯和改
下 进的不好习惯写出来，贴在自己的小书桌上，用来提醒和督促自己。别忘了写下记录留存啊！
2 3.你身边有哪些认真学习的榜样？他们的哪一点值得自己学习？你自己学习过程中在哪些方面表现出认真负 上 责的品质了呢？还有什么不足？如何改进？与和小组的同学讨论并将讨论中的重要内容记录下来。
5 下
10.你在家务劳动中有哪些需要注意的安全事项呢？请你写出来和同学们交流一下吧！
6 上
11.在坚持做家务的过程中，你有什么体会？
6 12.试着用几句话写写你对劳动的理解和认识，制作成你的劳动格言卡片，贴在自己的书桌前，并和小伙伴
下 分享。
1 1.我们都在班集体中学习和生活，班集体在你心中是什么样子的呢？请你画一画我们的班集体，再给这幅画 上 起一个你喜欢的名字。
2 4.背诵积累是学习语文的重要方法，和同学们展开20日背诵竞赛，看看谁会背的古诗词最多！拍摄一小段视 下 频让我们看看你的风采！
3 5.如何提高课堂学习效率呢？与小组的同学开个讨论会，说说影响课堂学习效率提高的原因有哪些，如何去 上 解决和改变？请将讨论中的重要内容记录下来。
六
学 习 管
《太原市中小学生品德素养成长发展指导细目》（小学）
五 时
3 上
5.搜集三句关于时间的格言警句或诗词，选一句写写自己的理解。
3 下
6.一天有24个小时，请你画一个钟表，写写这个周末的一天中，你做了什么，用黑色笔分别在每个时间段标 注出来。你还有什么必须做或特别想做的事没有时间做吗？看看从哪个时间段能挤出时间来，在旁边用蓝色 笔填上去。请将所画钟表及标注内容拍照。
3 5.在家里，你经常做的家务劳动是什么？还有哪项家务劳动是你力所能及的呢？请把这项家务劳动也列入自 二 上 己的作息时间表。
3 6.你最拿手的家务劳动是什么？写写你是怎样做好这项家务劳动的，拍几张自己最满意的劳动成果照片，并
家 下 附上文字说明。把自己的经验跟小伙伴分享一下吧！
务 劳 4 7.你学会了几项家务劳动，计划新学习哪一项家务劳动呢？和同学们说一说，比一比。把新学会的家务劳动 动 上 的过程拍成照片，并附上文字说明，跟大家展示一下吧！
3 5.请你深入想一想，到底什么是集体呢？用自己的话写一写，再和同学们讨论讨论，并将讨论中的重要内容 上 记录下来吧。
三 3 6.集体中有你，有我，有大家。为大家做事，就是服务集体。在集体中，你做过哪些“为大家”的事？因为 下 你的付出，给集体，给大家带来了哪些变化呢？你在为集体服务的过程中又有哪些收获呢？
间 管
4 上
7.珍惜时间的秘诀是专心做事，提高效率。找找你身边的榜样，写写他（她）是怎样专注地做一件事的。
理 4 8.连续两周记录自己睡觉和起床的时间，再计算一下你的平均睡眠时间。你是否做到了早睡早起？并且保证
下 8到9小时睡眠？如果没有做到，请你分析一下是什么原因？和爸爸妈妈共同想想改变的办法并写下来。
1 2.请你和爸爸妈妈说说自己准备学习哪一项简单的家务劳动技能，如洗碗、扫地、擦桌子等，请他们帮助你 下 学好这项劳动技能，并把他们具体的指导意见和办法记录下来。
2 3.家里要大扫除了，爸爸妈妈真辛苦，你也一定能帮把手。你承担过什么任务呢？完成得怎么样啊？有什么 上 诀窍和同学们交流吗？ 2 4.你对哪些家务劳动更感兴趣？对哪些家务劳动不太愿意做？为什么？采访一下爸爸妈妈对这项劳动的看法 下。
项年 目级
指导细目
六
3 下
6.学习能使自己更好地成长，认真学习是对自己负责的表现。怎样才是认真学习，是对自己的成长负责呢？ 在班级同学中发起一个小小的调查吧，并将调查的结果写出来，向大家汇报。记住将调查内容、分析结果写 下来哦！
学 4 7.我们的身边处处都有知识和智慧，在生活中学习，是最重要的学习方法之一。和同学们讨论讨论在生活中
6 下
12.班级工作中还有哪些工作做得不够好？可以怎样改进？请你为班集体写一份改进建议书吧。
1 1.和同学们说说整理自己的房间、帮妈妈做家务、打扫教室卫生，这些是公益劳动吗？为什么? 什么样的 上 劳动是公益劳动呢？
1 2.你见到过哪些公益劳动？请你和小组的同学讲一讲并记录下来。这些公益劳动为社会和他人带来了怎样的 下 影响？
1 2.你喜欢集体生活吗？想一想，在集体生活中，是什么给你带来了快乐？你在集体中为大家带来了哪些快乐 下 呢？
2 上
3.除了班集体，你还知道哪些集体呢？请和小组同学互相讨论一下，并将讨论中的重要内容，这个小集体的成员有哪些呢？他们各自有怎样的特点？请向大家介绍一番 下 吧！
5 10.要和爸爸妈妈一起去超市购买生活用品了，请你给自己也列一个购物清单吧，再预计一下需要带多少钱 下 。如果能分开类别写，购物的时候会更清晰方便哦！
6 11.与同学开展一次“什么是美”的关于着装、仪表和行为的讨论，说说身边的谁让你觉得美？为什么？请 上 将讨论中的重要内容记录下来。再写一封信给自己《明天的我更美！》
4 下
8.请你写一写在学习做家务的过程中，你有哪些收获？同时，请将它也贴在班级文化墙上和同学们分享。
5 9.计算一下你一周内进行家务劳动的总时间，再平均到7天里，看看每天的平均劳动时间是多少呢？记录下 上 来做个分析。
二
家 务 劳 动
《太原市中小学生品德素养成长发展指导细目》（小学）
项年 目级
指导细目
2 上
3.作为一名小学生，我们可以参加哪些公益劳动呢？请你和小组同学讨论讨论，并写下来。
2 下
4.尝试着在老师或爸爸妈妈的监护下参加一次公益劳动，并谈谈自己的感受。
3 上
5.社会上有许多志愿服务者，你知道哪些岗位的志愿者呢？他们为人们带来怎样的方便或帮助？
四 3 6.你参加过几次公益劳动呢？哪一次公益劳动给你的印象最深，请你给小伙伴们讲一讲经过和你的感受，并
附 件 2
《太原市中小学生品德素养成长发展指导细目》（小学）
项年 目级
指导细目
1 1. 剪干净指甲，好好洗个澡，理好头发，穿上整洁得体的衣服，然后照照镜子。怎么样，是不是特别精 上 神？快请爸爸妈妈为神气十足的你拍个照，并秀一秀吧！
1 2.你学会整理自己的小书包了吗？说说怎样就能整理得又快又好。请爸爸妈妈帮你拍一段整理书包的视频， 下 和同学们分享吧！
2 3.和同学赛一赛，每天谁的课桌最整洁，谁的桌凳摆得最端正、最整齐。请说出你的评价理由和自己的努力 上 方向，努力向他们学习和看齐吧！
2 4.梳头发、系鞋带等好多自我服务的项目，做起来都是有小诀窍的，请你把你的一个小诀窍记录下来，与更 下 多的小伙伴分享！
3 5.讲究个人卫生要做好哪些事情呢？请你列出一张表，标出哪些事是自己独立完成的，哪些事是家人帮助完
习 管
上 我们可以从哪些方面留心学习，获得成长？请记录下来。
理 4 8.“子曰：三人行，必有我师焉。子曰：学而时习之，不亦说乎？子曰：温故而知新，可以为师也。"从孔
下 子的这几句话中，你知道了关于学习的哪些道理？
5 9.善于发现问题和提出问题是重要的学习能力之一，请你梳理近一个月来的学习内容，看看还有哪些问题没 上 有解决，或者想到了什么新问题，请总结在这里，并去努力探究和解决。
服
务 4 7.请你搜集几条关于“集体”的格言警句，再写写你对“集体”的感悟，并制成一张精美的小卡片，贴在班 集 上 级文化墙上，同时将卡片拍成照片，附上文字说明，并和同学们分享吧。 体
4 8.你想为集体做一件有意义的事吗？请你细心观察和思考，写出你自己或者和小伙伴一起可以为大家做一件
下 什么事？准备怎样做？