医药商品学说课_ppt
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医药商品的经营教材(PPT 59张)
章医药商品的经营
第一节 医药商品的经营概况
一、药品经营企业
（一）含义
药品经营：企业为实现自己的目标进行的以满足 消费者为需求中心的一系列市场营销活动。 药品经营企业：是指专门从事药品经营活动的独 立的经济部门,根据医药经济的内在要求和市场规 律,将药厂生产的药品通过购进、销售、调拨、贮 运等经营活动，供应给医疗单位、消费者，完成 药品从生产领域向消费领域的转移，从而满足人 民防治疾病、康复保健和防疫救灾的用药要求， 实现药品的使用价值。
药品验收入库
• 药品验收内容 药品质量检查项目 包装质量检查 包装标签和说明书检查 产品合格证
• 一、药品流通监督管理 • 药品流通概念及特点 • 流通：商品经济条件下社会再生产过程的 一个环节。商品流通指以货币为媒介的商 品交换，商品所有者须把商品卖出换成货 币，然后再用货币购买其他商品。 • 在我国药品管理法中，药品经营译为 handling of drugs，意指从生产者转移到患 者的全过程，包括药品生产企业→药品批 发企业→药品零售企业或医疗机构药房→ 患者的全过程。
药品批准文号
概念：药品生产合法性的标志，系指国家批准的 该药品的生产文号。 格式：国药准字+1位字母+8位数字
字母 ： “ H”化学药品 、 “ Z”中药 、 “ B”保健药 品 、 “ S”生物制品、 “T”体外化学诊断试剂、 “ F” 药用辅料、 “J”进口分包装药品 数字：第1、2位为原批准文号的来源代码，其中“10”代 表原卫生部批准的药品，“19”、“20”代表2002年1月1 日以前国家药品监督管理局批准的药品，其它使用各省行 政 区 划代码 前 两位为 原 各省级 卫 生行政 部 门批准 的 药 品。 ；第 3、 4 位为换发批准文号之年公元年号的后两位 数字；数字第5至8位为顺序号。
第一节 医药商品的经营概况
一、药品经营企业
（一）含义
药品经营：企业为实现自己的目标进行的以满足 消费者为需求中心的一系列市场营销活动。 药品经营企业：是指专门从事药品经营活动的独 立的经济部门,根据医药经济的内在要求和市场规 律,将药厂生产的药品通过购进、销售、调拨、贮 运等经营活动，供应给医疗单位、消费者，完成 药品从生产领域向消费领域的转移，从而满足人 民防治疾病、康复保健和防疫救灾的用药要求， 实现药品的使用价值。
药品验收入库
• 药品验收内容 药品质量检查项目 包装质量检查 包装标签和说明书检查 产品合格证
• 一、药品流通监督管理 • 药品流通概念及特点 • 流通：商品经济条件下社会再生产过程的 一个环节。商品流通指以货币为媒介的商 品交换，商品所有者须把商品卖出换成货 币，然后再用货币购买其他商品。 • 在我国药品管理法中，药品经营译为 handling of drugs，意指从生产者转移到患 者的全过程，包括药品生产企业→药品批 发企业→药品零售企业或医疗机构药房→ 患者的全过程。
药品批准文号
概念：药品生产合法性的标志，系指国家批准的 该药品的生产文号。 格式：国药准字+1位字母+8位数字
字母 ： “ H”化学药品 、 “ Z”中药 、 “ B”保健药 品 、 “ S”生物制品、 “T”体外化学诊断试剂、 “ F” 药用辅料、 “J”进口分包装药品 数字：第1、2位为原批准文号的来源代码，其中“10”代 表原卫生部批准的药品，“19”、“20”代表2002年1月1 日以前国家药品监督管理局批准的药品，其它使用各省行 政 区 划代码 前 两位为 原 各省级 卫 生行政 部 门批准 的 药 品。 ；第 3、 4 位为换发批准文号之年公元年号的后两位 数字；数字第5至8位为顺序号。
医药商品的经营培训课件(ppt 47页)
第三章为药品零售的质量管理 ，共27条，包括管 理职责、人员与培训、设施与设备、进货与验收、 陈列与储存、销售与服务
第四章为附则，共3条，包括用语含义、制定实施 细则、解释和施行时间
药品经营企业 GSP的实施
1.药品购进管理 2.药品验收入库 3.药品储存与养护（第六章） 4.出库运输管理（第五章） 5.销售与售后服务 6.文件管理
三、中药材生产质量管理
• 《中药材生产质量管理规范》 Good Agricultural Practice，GAP
• 2002年颁布并施行
• 对中药材的产前、产中、产后进行规范
1、实施中药材GAP的意义
• 促进中药产业标准化、集约化、现代化和国际化发展的需 要
• 促进中药制药企业、中药商业向规模化健康发展的需要 • 促进生产结构调整和中药农业产业化的需要 • 改善生态环境获取生态效益，走可持续发展的需要 • 增加农民收入，促进地方经济发展的需要 • 逐步建立中药材规范化生产体系。提高地道药材质量和市
（二）药品经营方式
目前，我国药品监督管理部门核准的药品经营方 式有批发和零售两种。
批发是药品流通的始点和中间环节，沟通生产与 使用、城乡与地区之间药品的流通（价格相对较 底，周期短、数量大、品种多，利润较高）
零售是药品流通的终点，是完成流通的最后过程 （将整件药品拆包、分装、分类销售，周期长、 人力投入大）连锁是药品零售的发展趋势
药品零售连锁企业
指经营同类药品、使用统一商号的若干个门店， 在同一总部的管理下，采取统一采购配送、统一 质量标准、采购同销售分离、实行规模化管理经 营的一种组织形式
药品零售连锁企业由总部、配送中心和若干门店 构成
总部是连锁企业经营管理的核心，配送中心是连 锁企业的物流机构，门店是连锁企业的基础，承 担日常零售业务，跨地域开办时可设立分部
第四章为附则，共3条，包括用语含义、制定实施 细则、解释和施行时间
药品经营企业 GSP的实施
1.药品购进管理 2.药品验收入库 3.药品储存与养护（第六章） 4.出库运输管理（第五章） 5.销售与售后服务 6.文件管理
三、中药材生产质量管理
• 《中药材生产质量管理规范》 Good Agricultural Practice，GAP
• 2002年颁布并施行
• 对中药材的产前、产中、产后进行规范
1、实施中药材GAP的意义
• 促进中药产业标准化、集约化、现代化和国际化发展的需 要
• 促进中药制药企业、中药商业向规模化健康发展的需要 • 促进生产结构调整和中药农业产业化的需要 • 改善生态环境获取生态效益，走可持续发展的需要 • 增加农民收入，促进地方经济发展的需要 • 逐步建立中药材规范化生产体系。提高地道药材质量和市
（二）药品经营方式
目前，我国药品监督管理部门核准的药品经营方 式有批发和零售两种。
批发是药品流通的始点和中间环节，沟通生产与 使用、城乡与地区之间药品的流通（价格相对较 底，周期短、数量大、品种多，利润较高）
零售是药品流通的终点，是完成流通的最后过程 （将整件药品拆包、分装、分类销售，周期长、 人力投入大）连锁是药品零售的发展趋势
药品零售连锁企业
指经营同类药品、使用统一商号的若干个门店， 在同一总部的管理下，采取统一采购配送、统一 质量标准、采购同销售分离、实行规模化管理经 营的一种组织形式
药品零售连锁企业由总部、配送中心和若干门店 构成
总部是连锁企业经营管理的核心，配送中心是连 锁企业的物流机构，门店是连锁企业的基础，承 担日常零售业务，跨地域开办时可设立分部
医药商品学精品PPT课件
10
医药商品学的研究内容
1、自然属性
1
2
质量
理化性状
3
作用功效及临床医药基础
有效性、安全性
药品最基本的质量 特性
2、自然属性决定的有关要素
1
质量标准
2
分类
3
包装
4
5
运输储存养护 检验
11
医药商品学的研究任务
1.研究医药商品质量监督与管理 2.研究医药商品经营技术 3.研究医药商品促销手段 4.研究新产品开发
评价商品使用价值的高低、防止商品使用 价值的降低、促进商品使用价值的实现、 指导商品使用价值的形成
12
医药商品学的研究方法
社会调查法
科学实验法
对比分析法
研究方法
现场实验法
技术指标法
系统分析比较法
13
学习医药商品学的意义
14
学习医药商品学的意义
1、有利于保证医药商品的质量 学习商品学可以使我们熟悉和掌握经营管理法规，可
以了解商品分类方法、品种规格、包装条件、养护 措施、使用常识等，有助于搞好医药商品的经营管 理，提高企业管理水平。 2、有利于提高医药商品的合理消费 学习商品学可以使我们正确评价商品，正确宣传与解 释商品，起到促进生产与指导消费的积极作用。
15
学习医药商品学的意义
3、有利于扩大医药商品的国外市场分额 国外市场对医药商品的要求非常严格，这就要求我们
商品质量概念应包括以下四个方面内容： 质量的 基础是商品具有能够满足规定后潜在需要的 各种质量特性，质量是动态的；商品质量是 客观的，是受社会生产力和经济水平制约的 ，有是有客观从在的各种质量指标及属性决 定的，商品质量的评价具有主观性，它取决 于人们选取的衡量质量优略的水平基准。
医药商品学的研究内容
1、自然属性
1
2
质量
理化性状
3
作用功效及临床医药基础
有效性、安全性
药品最基本的质量 特性
2、自然属性决定的有关要素
1
质量标准
2
分类
3
包装
4
5
运输储存养护 检验
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医药商品学的研究任务
1.研究医药商品质量监督与管理 2.研究医药商品经营技术 3.研究医药商品促销手段 4.研究新产品开发
评价商品使用价值的高低、防止商品使用 价值的降低、促进商品使用价值的实现、 指导商品使用价值的形成
12
医药商品学的研究方法
社会调查法
科学实验法
对比分析法
研究方法
现场实验法
技术指标法
系统分析比较法
13
学习医药商品学的意义
14
学习医药商品学的意义
1、有利于保证医药商品的质量 学习商品学可以使我们熟悉和掌握经营管理法规，可
以了解商品分类方法、品种规格、包装条件、养护 措施、使用常识等，有助于搞好医药商品的经营管 理，提高企业管理水平。 2、有利于提高医药商品的合理消费 学习商品学可以使我们正确评价商品，正确宣传与解 释商品，起到促进生产与指导消费的积极作用。
15
学习医药商品学的意义
3、有利于扩大医药商品的国外市场分额 国外市场对医药商品的要求非常严格，这就要求我们
商品质量概念应包括以下四个方面内容： 质量的 基础是商品具有能够满足规定后潜在需要的 各种质量特性，质量是动态的；商品质量是 客观的，是受社会生产力和经济水平制约的 ，有是有客观从在的各种质量指标及属性决 定的，商品质量的评价具有主观性，它取决 于人们选取的衡量质量优略的水平基准。
(医学课件)中药商品学
2023《医学课件》中药商品学CATALOGUE目录•中药商品学概述•中药商品的分类与编码•中药商品的质量与标准•中药商品的储存与养护•中药商品的市场营销•中药商品的品牌建设与客户服务•中药商品的创新发展与产业升级01中药商品学概述中药商品学是一门以中药为研究对象，研究中药的来源、性状、鉴别、贮藏、养护、应用和资源可持续发展的学科。
中药商品学的研究对象为中药材、中药饮片、中成药等中药商品的采收、加工、储存和流通等全过程。
中药商品学的定义和研究对象1中药商品学的学科特点23中药商品学是一门综合性交叉学科，涉及中药学、植物学、动物学、化学、药理学、经济学等多个领域。
中药商品学强调应用性和实践性，注重对中药商品的实际应用和流通全过程的研究。
中药商品学还具有地域性和民族性，不同地区的中药商品具有不同的特点和用法。
中药商品学的发展现状与趋势01目前，中药商品学已经发展成为一门较为完善的学科，形成了较为完整的理论体系和实验方法。
02中药商品学在中药材的采收、加工、储存和流通方面已经取得了一些进展，并得到了一些国家和地区的重视和支持。
03未来，中药商品学将继续深入研究中药材的来源和质量、中药材的储存和养护以及中药材的应用和推广等方面，为中药产业的发展提供更加有力的支持。
02中药商品的分类与编码中药商品的分类方法与标准根据中药材的药用部位，将中药商品分为根、茎、叶、花、果等类别。
按药用部位分类按中药功效分类按中药材来源分类按中药材产地分类根据中药材的功效特点，将中药商品分为解表、清热、泻下、利尿、理气、活血化瘀等类别。
根据中药材的来源，将中药商品分为植物药、动物药、矿物药等类别。
根据中药材的产地，将中药商品分为道地药材、非道地药材等类别。
03现代医学命名现代医学对中药材进行了系统的研究和整理，提出了许多新的命名方式和标准。
中药商品的名称与命名原则01古代医书命名中药材的名称多来自于古代医书，这些名称往往具有浓厚的文化底蕴和历史渊源。
医药商品学 PPT课件
29
内标签和外标签
30
●内标签应当包含药品通用名称、规格、适应症或者功能主 治、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业 等。内标签至少要有药品通用名称、规格、产品批号、有 效期等项目。
●外标签应当注明药品通用名称、成份、性状、适应症或者 功能主治、规格、用法用量、不良反应、禁忌、注意事项、 贮藏、生产日期、产品批号、有效期、批准文号、生产企 业、注册商标、防伪标志、条形码等内容。
27
说明书项目的记忆技巧
两名两准加一成，
6
规格性状不能少，
3
禁忌不良多注意，
10
3
包装贮藏须合适，
3 商标警示印页首，
28
药品标签
☆ 药品的标签由文字、图案和色彩构成。一般用纸张印刷 粘贴在容器或直接记载在容器上，分为内标签和外标签。 标签必须以说明书为依据，其内容不得超出说明书的范围， 但比说明书简明扼要。 ☆ 药品内标签指直接接触药品的包装上的标签，外标签指 内标签以外的其他包装的标签。
32
商品名是指经国家药品监督管理部门批准的由 特定企业使用的某药品专用的名称。
如洛赛克、爱菲乐、快克、泰诺等。
有些药品的商品名就是商标名，是药品生产 或经营企业为了树立自己的形象和品牌，给自 己企业的产品注册的商标名，如泰诺林，补达 秀等。
（一）药品名称
为用药安全，卫生部规定，从2007年5月1日 开始，医生开具处方必须使用药品通用名。
中药饮片部分用排除法，规定基金不予支付费用的药品。 即目录中的127种饮片是基金不予支付费用的。其中，单方 不予支付的有99种，单、复方均不予支付的有28种。
18
二、药品的分类
（四） 按 剂 型 分 类
1.片剂 2.颗粒剂 3.胶囊剂 4.丸剂 5.散剂
内标签和外标签
30
●内标签应当包含药品通用名称、规格、适应症或者功能主 治、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业 等。内标签至少要有药品通用名称、规格、产品批号、有 效期等项目。
●外标签应当注明药品通用名称、成份、性状、适应症或者 功能主治、规格、用法用量、不良反应、禁忌、注意事项、 贮藏、生产日期、产品批号、有效期、批准文号、生产企 业、注册商标、防伪标志、条形码等内容。
27
说明书项目的记忆技巧
两名两准加一成，
6
规格性状不能少，
3
禁忌不良多注意，
10
3
包装贮藏须合适，
3 商标警示印页首，
28
药品标签
☆ 药品的标签由文字、图案和色彩构成。一般用纸张印刷 粘贴在容器或直接记载在容器上，分为内标签和外标签。 标签必须以说明书为依据，其内容不得超出说明书的范围， 但比说明书简明扼要。 ☆ 药品内标签指直接接触药品的包装上的标签，外标签指 内标签以外的其他包装的标签。
32
商品名是指经国家药品监督管理部门批准的由 特定企业使用的某药品专用的名称。
如洛赛克、爱菲乐、快克、泰诺等。
有些药品的商品名就是商标名，是药品生产 或经营企业为了树立自己的形象和品牌，给自 己企业的产品注册的商标名，如泰诺林，补达 秀等。
（一）药品名称
为用药安全，卫生部规定，从2007年5月1日 开始，医生开具处方必须使用药品通用名。
中药饮片部分用排除法，规定基金不予支付费用的药品。 即目录中的127种饮片是基金不予支付费用的。其中，单方 不予支付的有99种，单、复方均不予支付的有28种。
18
二、药品的分类
（四） 按 剂 型 分 类
1.片剂 2.颗粒剂 3.胶囊剂 4.丸剂 5.散剂
医药商品的经营PPT课件
药业“国美”－－德威治
传统药店流通环节的费用决定了传统的定价方式：从 厂家出厂--一级批发--二级批发--片区业务员--药店，各 个环节的费用是药品出厂价的30%-50%之间。而德威治的 平价药店则是挤压掉了中间流通环节的费用，直接从厂家 或一级批发处进货。所谓“国美模式”，就是广泛采用包 销、买断等方式，用最快的速度向厂家规模采购，以达到 降低进价成本的目的。2002岁末，德威治在医药流通行 业引入国美模式：与国内十多家著名医药制药企业签署了 2003年药品购销战略意向协议，协议规定，2003年德 威治大药房的连锁药店将从这十多家制药企业中直接购买 总额2亿元的药品。
六、医药商业企业的管理
1. 按法定程序审核药品经营企业的开办 药品经营许可证（申报、登记、有效期、经营范围）；
经营人员资格；营业场所、设备、仓储设施、卫生环境条 件；质量管理机构和人员；保证药品质量的规章制度。
2. 实施GSP 2002年年底前，对全国大中型药品批发企业和零售
连锁企业以及大型零售企业完成GSP认证；2003年年底 前，对所有地市级以上城市的药品批发企业、零售连锁企 业和中型零售企业完成GSP认证；2004年年底前，全面 完成全国药品经营企业的GSP认证。
➢ 医药生产企业——医药商业批发公司——医疗单位— —消费者 这种经营模式是目前处方药品、进口药品、新 特药品销售工作中最为普遍的经营模式。
案例分析
老百姓大药房的年销售额从2001年度的400万元急增 至2004年的18亿元，创造了中国商品零售业的奇迹，并占 据了全国药品零售业的头把交椅。2004年，“老百姓” 以平均每个月新开三家连锁店的速度向全国各地扩张，初 步完成了对全国大部分省级市场的战略性布局，在华中、 华南、华北和华东拥有了成片的市场，总营业面积达到近 7万平方米，年销售额突破18亿元，单店最高日销售额高 达80万元，三项指标在全国药品零售业均领先。
第01章 医药商品学绪论PPT课件
现代商品的整体概念
核心商品 形式商品（有形附加部分） 附加商品（无形附加部分）
核心商品
从商品体角度看，是商品 体系统中所具有的满足人们某 种用途的功能的概念层次；
从消费者角度看，是消费 者购买商品时所追求的利益的 概念层次。
形式商品
即商品体实物本身。 包括商品的成分、结构 、包装、品牌、商标、 造型、色彩、 款式、 规格、型号、质量等级 等。
者其他物品，包括所需要的软件。 保健化妆品：用于清洁、消除不良气味、护肤、美容和修饰目的的
日用化学工业产品。
药品：指用于预防、治疗、诊断人的疾病的物质
关系图
商品
医药商品 药物
药品
商品
• 用于交换 • 劳动产品
医药商品 药物
•医药企业经营 •药品、医疗器械、保健品
• 防治人类和动物疾病 • 影响人体生理功能的物质
金融产品 收益、保值增值 保单、存单、卡
市场分析
第二节 医药商品
什么是医药商品？
医药商业所经营的药品、医疗器械、保健 食品和保健化妆品。
医药商品的几个相关的概念
药品： ？ 保健食品：具有特定保健功能或者以补充维生素、矿物质为目的的
食品。 医疗器械：单独或者组合使用于人体的仪器、设备、器具、材料或
报童只是流通的一个环节。经济学上所 说的实现商品的价值和使用价值是针对一件 商品而言的。报童卖了这份报纸，再读另一 份报纸，虽然内容是一样的，但在经济学上 这就出现了两件商品。
一个人可以获得一件商品的双重价值， 关键是不能同时获得。判断商品的属性就是 看他瞬间的职能，比方说报童看报纸时，实 现了报纸的使用价值，当报纸用于买卖时， 才实现其的价值。
附加商品
主要指人们购买商品时 所获得的各种服务和附加利 益，如送货上门、免费维修 、用户培训、抽奖等
中药商品学PPT课件
食 品 药• 品 安• 全 知 识
作业： 1、丹参、甘草、麻黄、槐米、益母草、 茵陈什么时候采收最佳？ • 2、为什么说包装是产品的一部分？ • 3、包装设计应注意些什么？ • 4、包装策略包括哪些方面？
第五章 中药经营企业
食 品 药 品 安 • 全 知 • 识
• 第一节 中药经营企业的地位与任务 一、含义 举例说明 二、地位 生产 纽带 销售 • 三、权利
成药生产的源泉，称为成方资源。
• • • •
汉代 《伤寒论》 113 明代 《本草纲目》 11096 清代 《圣济总论》 61739 1983 《中药制剂汇编》30余剂型，4000
种
二、名优中成药
食 品 药 品• （一）、含义 安 全 知 识• 某一种或某一种不同厂家生产的中成药产品中（藿香正气水/173）
食 品 药 品 安 全 知 识
（六）、处方药与非处方药 分开管理
(六）、特殊药品经营要求
食 品 药 品 安 全 知• 识
国家对麻醉药品、精神药品、医疗用毒 性药品、放射性药品，实行特殊管理。
第四章 药材采制与中药商品的包装
第一节 药材的采制
一、药材的采制 （一）药材的采制与品质的关系
实验证明： 丹参（11月）、甘草（花前期）、麻黄（大同9月，赤峰8月）、 槐米、益母草(花盛期）、茵陈蒿（花期至果期）等。
• （二）植物药的采制 • （三）动物药的采制 • （四）矿物药的采制 • 传统经验＋动植物生长规律（现代研究）＋产地
• （五）、薄利多销
• 第三节 国家对开办药品经营企业的规定
食 品• 一、必备条件（释义） 药 品• （一）具有依法经过资格认定的药学技术人员；（人员条 安 件） 全 知 识• （二）具有与所经营药品相适应的营业场所、设备、仓储
医药商品的质量和管理PPT课件
（二）医药商品标准的格式 1、化学药品
2、中药
（三）我国的医药商品标准： 《中国药典》和药品标准
四、医药商品质量监督检验
（一）性质：权威性、仲裁性、公正性 （二）检验类型 1、抽查性检验（抽检，强制性检验） 2、委托检验 3、复核检验 4、技术仲裁检验 5、进出口药品检验
质量监督管理机构
• 1 国家级：国家卫生和计划生育委员会、CFDA、 其中中国药品生物制品检定所为我国最高的药品 检验机构。 2 省级：各省、直辖市等食品药品监督管理局、 药品检验所等。 3 市（县）级： 各市（县）级卫生局、各市（县） 级食品药品监督管理局。
监督管理主要手段
2
检查与实施行政 处罚
第三章 医药商品的 质量和管理
学习目的和要求
一、掌握内容： 1、医药商品使用价值与质量的关系 2、商品质量监督管理 3、ISO9000族标准 4、医药商品的物质性 5、我国的医药商品标准 二、熟悉：医药商品综合质量观；商品质量要求，商 品质量评价的概念与原则，医药商品的质量标准、 监督检验。 三、了解：医药商品质量概念，质量管理和保证体系； 物质性与社会性。
指导药品生产企业、经营企业的机构及人 员的工作
调查及处理质量问题 对药品实行处方药和非处方药管理等
GMP：药品生产质量管理规范
GSP：药品经营质量管理规范
GAP：中药材生产质量管理规范
GCP：药物临床试验质量管理规范
GLP：药物非临床研究质量管理规范
三、医药商品的质量标准
（一）概念
1、属于强制性标准 ，具有法律约束力，是 医药商品生产、经营、使用和管理的法定依据。 2、内涵：五方面
2、 PDCA循环的内容： 四个阶段、八个工作步骤
1
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教师少讲，引导学生主动学，积极做
项目内容
解热镇痛抗炎药
整个项目为2课时，其中教师主体的资讯20分钟， 学生主体的计划、决策、实施阶段70分钟。
项目工作的阶段
教师主体
资讯（设定 目标/任务）
计 划
学生自计划、自安排、自设计
实 施
决 策
“设计配方”是重要环节
•根据社会不同患者需求合理设计至少 一种感冒药物
3.课程培养目标
依据药学专业培 2 养目标，确定课 程目标。 掌握药物的药效，熟悉药 物不良反应，了解药物的 作用机理。
知识目标 1.培养以人为本、 全心全意为患者 服务的职业道德； 2.培养实事求是 的科学态度； 情感目标 3.培养团队意识 与协作精神。
培养学生树立合 理用药的观念， 具备从事药品销 售、储存养护、 处方调配以及指 导购药者合理用 药的职业能力。
有一定的医学 基础知识，但 缺乏综合分析 解决问题的能 力，动手操作 能力也存在欠 缺。
2.课程性质与定位
基础课程
专业课程
药 物 化 学 药 理 学 药物分析技术
医药商品学 药事管理与法规 医药商品购销技能
2.课程性质与定位
医药商品学是一门介绍医药商品的基 本理论知识与技能的课程，是一门重 点掌握国家基本药物目录品种的学名 、性质、作用与用途、用法、用量、 适应症等，熟悉各品种的不良反应， 注意事项以及禁忌症，了解各种作用 机理、有效期及医药商品信息等的专 业核心课程。
1、五、课程特色
形成了“校企轮换、双主体育人”工学结合人才培养模式
1-4学期 5学期 6学期
综合能力培养阶段 基本能力培养阶段 完成基本知识、专业 知识、基本技能、专 采用校内或校外综合 实训的教学模式，学 生初步具有一个或多 个岗位的工作能力， 培养学生的综合能力 综合实训在一体化教 室和裕兴产业园的实 训室进行，实现“双 园轮转”。
目 录
1 2 3 4 5
课程设置 课程教学设计 教学方法 教学资源 考核评价方式
一、课程设置
1.基本信息
课程：医药商品学（72学时） 对象：药品经营与管理专业 类型：专业基础必修课
学情分析
2
学生思维活跃， 学情 学习主动性较 强，有较好的 分析 记忆力和良好 的观察能力。
知识 储备
岗位及工种 医药代表 工作任务分析 从事相关药品的推广 工作，向医生传递产 品知识和信息以提高 产品的市场份额。 技能要求 1、学会常用药物的 分类、药理作用、临 床用途、主要不良反 应； 2、知晓药品的 研发来源、历史背景、 市场发展、并能与同 类药物进行比较； 3、 学会观察药品疗效和 追踪药品的不良反应 并及时反馈给药品生 产、经营企业。
能力目标
二、课程教学设计
1.设计理念和思路
打破以知识传授为主要特征的传统学科课程 模式，转变为以任务引领型课程为主体的课程模 式，每个项目的学习都按典型药物的合理使用为 载体设计的活动来进行。
《医药商品学》课程相关岗位工作分析
药剂员
医药代表
就业 岗位
药品质检员
医药商品 购销员
《医药商品学》课程相关岗位工作分析
2. 教学内容
基础篇
药物篇
实训篇
药 品 的 分 类
药 品 的 包 装
ห้องสมุดไป่ตู้
药 品 的 保 管 与 养 护
药 物 的 作 用
药 物 的 临 床 应 用
药 物 的 用 药 指 导
药 品 零 售 基 本 技 能
用 药 指 导 实 践
3.教学安排
（1）课程内容组织形式、模块划分
基 础 篇
内容和要求 药品分类 药品包装 药品的陈列与养护
四、考核方案
1
平时成绩（30%）
注重对学习过程的考核评价，将课堂提问、随堂测 试、情境演练、考勤、作业、实验报告等纳入考核 评价体系。从多方面综合客观评价学生表现。
2
期末理论考试(70%)
考核临床常用药物的要点，考题以医药商品购销员考试 大纲为参考，体现实用性和新颖性。
1、五、课程特色
教学内容以培养能力目标为核心，让学生的学习变得更 加主动，为学生的继续学习和可持续发展奠定基础。
顶岗能力培养阶段
采用校外顶岗实习的教 学模式 ，根据学生的就 业意愿，选择1～2 个岗
项能力的学习与训练
任务
教学在一体化教室进行， 单项实训在实训室进行， 实现 “双园轮转”。 知岗、定岗、跟岗实训
位，进行顶岗实习，培
养学生的职业岗位能力 顶岗实训在校企合作 企业进行，实现“校 企轮换”。
在企业进行， 实现“校
企轮换”。
时数 24
药物的作用 药 药物的用途 物 药物的用药指导 篇 校内技能训练 实 践 篇 医院药房、社会药店 总计
36
8 4 72
重、难点的解决过程
采取多种教学方法 借助现代教学手段，广泛利用网络资源 通过医院药房、社区药店实践活动
来，再看看处方和药品一致吗？
三、教学方法
实施“教学做一体化”教学模式，
项目内容
解热镇痛抗炎药
整个项目为2课时，其中教师主体的资讯20分钟， 学生主体的计划、决策、实施阶段70分钟。
项目工作的阶段
教师主体
资讯（设定 目标/任务）
计 划
学生自计划、自安排、自设计
实 施
决 策
“设计配方”是重要环节
•根据社会不同患者需求合理设计至少 一种感冒药物
3.课程培养目标
依据药学专业培 2 养目标，确定课 程目标。 掌握药物的药效，熟悉药 物不良反应，了解药物的 作用机理。
知识目标 1.培养以人为本、 全心全意为患者 服务的职业道德； 2.培养实事求是 的科学态度； 情感目标 3.培养团队意识 与协作精神。
培养学生树立合 理用药的观念， 具备从事药品销 售、储存养护、 处方调配以及指 导购药者合理用 药的职业能力。
有一定的医学 基础知识，但 缺乏综合分析 解决问题的能 力，动手操作 能力也存在欠 缺。
2.课程性质与定位
基础课程
专业课程
药 物 化 学 药 理 学 药物分析技术
医药商品学 药事管理与法规 医药商品购销技能
2.课程性质与定位
医药商品学是一门介绍医药商品的基 本理论知识与技能的课程，是一门重 点掌握国家基本药物目录品种的学名 、性质、作用与用途、用法、用量、 适应症等，熟悉各品种的不良反应， 注意事项以及禁忌症，了解各种作用 机理、有效期及医药商品信息等的专 业核心课程。
1、五、课程特色
形成了“校企轮换、双主体育人”工学结合人才培养模式
1-4学期 5学期 6学期
综合能力培养阶段 基本能力培养阶段 完成基本知识、专业 知识、基本技能、专 采用校内或校外综合 实训的教学模式，学 生初步具有一个或多 个岗位的工作能力， 培养学生的综合能力 综合实训在一体化教 室和裕兴产业园的实 训室进行，实现“双 园轮转”。
目 录
1 2 3 4 5
课程设置 课程教学设计 教学方法 教学资源 考核评价方式
一、课程设置
1.基本信息
课程：医药商品学（72学时） 对象：药品经营与管理专业 类型：专业基础必修课
学情分析
2
学生思维活跃， 学情 学习主动性较 强，有较好的 分析 记忆力和良好 的观察能力。
知识 储备
岗位及工种 医药代表 工作任务分析 从事相关药品的推广 工作，向医生传递产 品知识和信息以提高 产品的市场份额。 技能要求 1、学会常用药物的 分类、药理作用、临 床用途、主要不良反 应； 2、知晓药品的 研发来源、历史背景、 市场发展、并能与同 类药物进行比较； 3、 学会观察药品疗效和 追踪药品的不良反应 并及时反馈给药品生 产、经营企业。
能力目标
二、课程教学设计
1.设计理念和思路
打破以知识传授为主要特征的传统学科课程 模式，转变为以任务引领型课程为主体的课程模 式，每个项目的学习都按典型药物的合理使用为 载体设计的活动来进行。
《医药商品学》课程相关岗位工作分析
药剂员
医药代表
就业 岗位
药品质检员
医药商品 购销员
《医药商品学》课程相关岗位工作分析
2. 教学内容
基础篇
药物篇
实训篇
药 品 的 分 类
药 品 的 包 装
ห้องสมุดไป่ตู้
药 品 的 保 管 与 养 护
药 物 的 作 用
药 物 的 临 床 应 用
药 物 的 用 药 指 导
药 品 零 售 基 本 技 能
用 药 指 导 实 践
3.教学安排
（1）课程内容组织形式、模块划分
基 础 篇
内容和要求 药品分类 药品包装 药品的陈列与养护
四、考核方案
1
平时成绩（30%）
注重对学习过程的考核评价，将课堂提问、随堂测 试、情境演练、考勤、作业、实验报告等纳入考核 评价体系。从多方面综合客观评价学生表现。
2
期末理论考试(70%)
考核临床常用药物的要点，考题以医药商品购销员考试 大纲为参考，体现实用性和新颖性。
1、五、课程特色
教学内容以培养能力目标为核心，让学生的学习变得更 加主动，为学生的继续学习和可持续发展奠定基础。
顶岗能力培养阶段
采用校外顶岗实习的教 学模式 ，根据学生的就 业意愿，选择1～2 个岗
项能力的学习与训练
任务
教学在一体化教室进行， 单项实训在实训室进行， 实现 “双园轮转”。 知岗、定岗、跟岗实训
位，进行顶岗实习，培
养学生的职业岗位能力 顶岗实训在校企合作 企业进行，实现“校 企轮换”。
在企业进行， 实现“校
企轮换”。
时数 24
药物的作用 药 药物的用途 物 药物的用药指导 篇 校内技能训练 实 践 篇 医院药房、社会药店 总计
36
8 4 72
重、难点的解决过程
采取多种教学方法 借助现代教学手段，广泛利用网络资源 通过医院药房、社区药店实践活动
来，再看看处方和药品一致吗？
三、教学方法
实施“教学做一体化”教学模式，