安全用电进校园宣传PPT
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安全用电知识宣传 29张PPT
安全教育
安电的四种方式 3 触电的原因 4 防止触电的技术措施 5 防止触电的组织措施
6 临时用电管理 7 办公室及生活中的用电安全 8 触电急救方法
01 PART
电流对人体的伤害类别
电击 电伤
电磁场 伤害
电击是指电流通过人体，破坏人体心脏、肺及 神经系统的正常功能。
应当注意：很多绝缘材料受潮后会丧失绝缘性能或在强电场作用
下会遭到破坏，丧失绝缘性能。
保证必要的安全距离：电气安全距离的大小，应符合有关电气安
全规程的规定
防止触电的技术措施
采用安全电压
接地
安全电压：36伏，24伏，12伏6伏
规程规定所有电气设备不带电的 金属外壳必须可靠接地。
装设漏电保护装置
漏电流动作保护器可以在设备 及线路漏电时检测到异常信号， 促使开关或接触器动作，自动 切断电源，起到保护作用。
麻、刺、痛
麻痹、痉挛、刺痛，血压升高，呼吸困难。自己不能摆脱电 源，就有生命危险
呼吸困难，心脏停跳
02 PART
触电的四种方式
1
单相触电
2
两相触电
3
跨步电压触 电
4
雷击触电
电源中性点接地的单相触电
电源中性点接地
电气设备内部绝缘损坏而与外壳接触，将使其外壳带电。当人触及带电设备的外壳时，相当于 单相触电。大多数触电事故属于这一种。这时人体处于相电压下，危险较大。
01
02
03
04
缺乏安全用电常识，不正确 使用操作电气设备。
高压线(220kV、110kV、 35kV、10kV等)的接地点、 短路点、跨步电压形成的对
人体的伤害。
04 PART
防止触电的技术措施
安电的四种方式 3 触电的原因 4 防止触电的技术措施 5 防止触电的组织措施
6 临时用电管理 7 办公室及生活中的用电安全 8 触电急救方法
01 PART
电流对人体的伤害类别
电击 电伤
电磁场 伤害
电击是指电流通过人体，破坏人体心脏、肺及 神经系统的正常功能。
应当注意：很多绝缘材料受潮后会丧失绝缘性能或在强电场作用
下会遭到破坏，丧失绝缘性能。
保证必要的安全距离：电气安全距离的大小，应符合有关电气安
全规程的规定
防止触电的技术措施
采用安全电压
接地
安全电压：36伏，24伏，12伏6伏
规程规定所有电气设备不带电的 金属外壳必须可靠接地。
装设漏电保护装置
漏电流动作保护器可以在设备 及线路漏电时检测到异常信号， 促使开关或接触器动作，自动 切断电源，起到保护作用。
麻、刺、痛
麻痹、痉挛、刺痛，血压升高，呼吸困难。自己不能摆脱电 源，就有生命危险
呼吸困难，心脏停跳
02 PART
触电的四种方式
1
单相触电
2
两相触电
3
跨步电压触 电
4
雷击触电
电源中性点接地的单相触电
电源中性点接地
电气设备内部绝缘损坏而与外壳接触，将使其外壳带电。当人触及带电设备的外壳时，相当于 单相触电。大多数触电事故属于这一种。这时人体处于相电压下，危险较大。
01
02
03
04
缺乏安全用电常识，不正确 使用操作电气设备。
高压线(220kV、110kV、 35kV、10kV等)的接地点、 短路点、跨步电压形成的对
人体的伤害。
04 PART
防止触电的技术措施
用电安全知识宣传进校园ppt课件
图1．6 将触电者身上电线挑开
44
（2）如触电发生在火线与大地间，可用干 燥绳索将触电者身体拉离地面，或用干燥 木板将人体与地面隔开，再设法关断电源.
（3）如手边有绝缘导线，可先将一端良好接 地，另一端与触电者所接触的带电体相接， 将该相电源对地短路.
（4）也可用手头的刀、斧、锄等带绝缘柄的 工具，将电线砍断或撬断。
31
11、雷雨天切勿在高压树下站立
32
12、不准靠近或接触任何有电家电带电部分
特别是黑白和 彩色电视机的 高压煲 输出部 分，以免被电 击伤
33
13、电源开关外壳和电线绝缘有破损不完整 或带电部分外露时，应立即找电工修好，否 则不准使用。
34
14、使用电线或电缆时注意事项
电话线与电源线不要为图 方便使用同一条电缆。 要分别使用不同的电线或 电缆，敷设时离开一定距 离。
25
6、发现有人触电要设法及时关断 电源。
或者用干燥的木棍等物将触电者 与带电的电器分开，不要用手直 接救人；
年龄小的同学遇到这种情况，应 呼喊成年人相助，不要自己处 理，以防触电。
26
27
7、电源插头、插座布置在幼儿接触不到的地方。 并经常给家中的老人和孩子讲解家庭安全 。
用电常识，增强老 人和孩子的自我保护能力。
安全用電的方法
６）破舊的電器電線和電掣，應更換 或找合資格的技工修理，以確保安全；
57
安全用電的方法
７）切勿在廁所放置及使用電器
58
安全用电不放松，人人有责记心中。 使用电器要正确，搞不明白勿乱动。 安装、维修找电工，私拉乱接可不行。 选用开关要合理，型号不对无作用。 私设电网很危险，国家法律也不容。
、 图1．7 头部后仰 图1．10 放松换气
44
（2）如触电发生在火线与大地间，可用干 燥绳索将触电者身体拉离地面，或用干燥 木板将人体与地面隔开，再设法关断电源.
（3）如手边有绝缘导线，可先将一端良好接 地，另一端与触电者所接触的带电体相接， 将该相电源对地短路.
（4）也可用手头的刀、斧、锄等带绝缘柄的 工具，将电线砍断或撬断。
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11、雷雨天切勿在高压树下站立
32
12、不准靠近或接触任何有电家电带电部分
特别是黑白和 彩色电视机的 高压煲 输出部 分，以免被电 击伤
33
13、电源开关外壳和电线绝缘有破损不完整 或带电部分外露时，应立即找电工修好，否 则不准使用。
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14、使用电线或电缆时注意事项
电话线与电源线不要为图 方便使用同一条电缆。 要分别使用不同的电线或 电缆，敷设时离开一定距 离。
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6、发现有人触电要设法及时关断 电源。
或者用干燥的木棍等物将触电者 与带电的电器分开，不要用手直 接救人；
年龄小的同学遇到这种情况，应 呼喊成年人相助，不要自己处 理，以防触电。
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27
7、电源插头、插座布置在幼儿接触不到的地方。 并经常给家中的老人和孩子讲解家庭安全 。
用电常识，增强老 人和孩子的自我保护能力。
安全用電的方法
６）破舊的電器電線和電掣，應更換 或找合資格的技工修理，以確保安全；
57
安全用電的方法
７）切勿在廁所放置及使用電器
58
安全用电不放松，人人有责记心中。 使用电器要正确，搞不明白勿乱动。 安装、维修找电工，私拉乱接可不行。 选用开关要合理，型号不对无作用。 私设电网很危险，国家法律也不容。
、 图1．7 头部后仰 图1．10 放松换气
安全用电中小学生安全主题教育内容宣讲PPT课件
三、生活中的安全用电
秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
一、电的简单认识
生活中看到的“电”
秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
不要用手、金属物或铅笔芯等 东西去拨弄开关，也不要把它 们插到插座孔里。不要乱动电 线、灯头、插座。因为，带电 部分也许已暴露在外，接触它 有触电的危险。
三、生活中的安全用电
秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
—中小学生安全主题教育—
汇报人：XXX 时间：XXXX
1、电的简单认识 2、电的危害 3、生活中的安全用电 秋天的城市，美丽迷人，到处是花的海洋。傲慢的菊花，开满了整个花坛，一丛丛，一簇簇，黄的赛金，粉的似霞。一朵朵都是如此的婀娜多姿，妩媚动人，刚强中又多了些柔美。树木正展示出它的魅力，可爱的爬山虎已在为来年春天的梦准备着。
《安全用电宣传》PPT课件
电烤箱应放在平整、稳
固的地方，并保证接地
螺栓可靠接触，要用
250V、10A单相三芯
插座与自带电源插头匹
配使用，在使用过程中，
玻璃窗、插座应保持清
洁。
精选PPT
34
二、正确使用家用电器
➢使用电烤箱注意事项：
1.不同类型的食品，所吸收的热量和升温速度不同，使 用时掌握好烘烤食品的温度、时间最为重要。 2.取用食品要停电操作，用手柄叉卡好烤盘，以防止触 碰发热元件烫伤手指。 3.保持内腔壁洁净，烘烤食品完毕，若内腔有调料、油 渍等物，可用毛巾润湿肥皂水轻擦烤箱内腔壁达洁净 为止，不能用水清冲洗内腔，以防止电气元件受潮。 4.不用时把功率、温度控制、定时三个转换开关转到关 停位置上，放在干燥、通风、洁净处。
精选PPT
22
二、正确使用家用电器
☂下面就从安全用电的角度向大家介绍一些
家用电器在使用过程中应注意的事项！
精选PPT
23
二、正确使用家用电器
➢大功率、高温类
由于这一类家用电 器功率较大，千万 不能同时使用多个 电器，避免用电功 率超载，导致线路 发热，引起火灾！
精选PPT
24
二、正确使用家用电器
安全用电宣传片
精选PPT
1
目录
一、安全用电的重要性
二、正确使用家用电器
三、安全用电常识
四、预防常见用电事故
五、触电事故处理措施
六、发生电气火灾怎么办
七、安全用电小结
精选PPT
2
前 言 “安全用电，珍惜生命”
• 在二十一世纪的今天，我们的生活和工作到处都在用电， 电作为一种能源被我们所利用，并与人们的生活及设备的 正常运转息息相关。然而一个事物总是有两面性，电在造 福人类的同时，却也存在着诸多隐患，用电不当就会造成 事故。例如：当电流通过人体发生触电时，就会对人体造 成伤害，一般来说是破坏了人体的心脏、呼吸系统和神经 系统的正常工作，严重时危及人的生命。当用电设备发生 故障时，有时不仅会损坏电气设备，严重时往往会引起火 灾。因此，我们在使用家用电器及办公设备的时候，要正 确使用，做到安全用电，避免不必要的事故发生，减少不 必要的财产损失和人身伤害，杜绝惨痛的灾难发生，不让 悲剧在我们的生活中上演：“安全用电，珍惜生命！”
用电安全进校园PPT课件
伤残、死亡。另外，静电产生的危害也不能忽视，它是电气火灾的原因之一，对电子设
备的危害也很大。
第2页/共38页
1.1 人身安全
1.触电危害
•
触电是指人体触及带电体后， 电流对人体
造成的伤害。 它有两种类型， 即电伤和电击。
1) 电伤－非致命的
电伤是指电流的热效应、 化学效应、 机械效应及电流本身作用造成的人体
第28页/共38页
•
（2） 如果碰到破损的电线而触电， 附近又找不到开关， 可用干燥
的木棒、 竹竿、 手杖等绝缘工具把电线挑开， 挑开的电线要放置好， 不
要使人再触到。
•
（3） 如一时不能实行上述方法， 触电者又趴在电器上， 可隔着
干燥的衣物将触电者拉开。
•
（4）在脱离电源过程中， 如触电者在高处， 要防止脱离电源后跌
跳停止， 血液循环中断； 通过呼吸系统会造成窒息。 因此， 从左手到胸部是最危
险的电流路径； 从手到手、 从手到脚也是很危险的电流路径； 从脚到脚是危险性
较小的电流路径。
• （5） 人体电阻
•
人体电阻是不确定的电阻，皮肤干燥时一般为100 KΩ左右，而一旦潮湿
可降到1 KΩ 。人体不同，对电流的敏感程度也不一样，一般地说，儿童较成年人敏
TN-C现在已很少采用，尤其是在民用配电中已基本上不允许采用TN—C
系统。
第24页/共38页
图1.3-4 TN-C系统接地
第25页/共38页
2. 1）定义：漏电保护器（漏电保护开关）是一种电气安全装置。将漏电保护
器安装在低压电路中，当发生漏电和触电时，且达到保护器所限定的动作电流值 时，就立即在限定的时间内动作自动断开电源进行保护。
校园用电安全常识PPT
不在高压线附近放风筝、垂钓 等，保持安全距离。
紧急情况处理
遇到电线垂落、电箱漏电等情 况，应立即报警并远离。
不私自拆解电器
不私自拆解废旧电器，交由专 业机构处理。
03
校园用电安全措施
定期检查电力设施
定期检查电线、电缆、插座、插头等设施，确保其完好无损，防止因设施老化或 损坏而引发安全事故。
对学校内的变压器、配电箱等高压设施进行定期检查，确保其正常运行，及时发 现并处理存在的安全隐患。
02
校园用电安全常识
安全用电知识
安全电压
了解安全电压标准，避 免使用超过安全电压的
电器。
不私拉乱接电线
不在宿舍、教室等场所 私拉乱接电线，不使用
多孔插座。
电器使用规范
使用电器时，应保持专 注，避免分心，遵循使
用说明。
定期检查电路
定期对电路进行检查， 确保无破损、老化现象
。
节约用电知识
合理使用电器
事故教训
定期检查维修电路设施，加强实 验室安全管理，确保消防设施完
好。
某小学电力设施老化问题案例分析
事故概述
某小学电力设施老化，存在安全隐患。
事故原因
学校建设年代久远，电力设施未及时更新换代。
事故教训
加强学校基础设施投入，定期检查维护电力设施 ，确保安全运行。
感谢您的观看
THANKS
《电力监管条例》
04
《电力设施保护条例》
相关标准与规范
01
02
03
04
GB/T 19568-2008 电力 设施抗震设计规范
GB 50217-2007 电力工 程电缆设计规范
GB 50054-2011 低压配 电设计规范
紧急情况处理
遇到电线垂落、电箱漏电等情 况，应立即报警并远离。
不私自拆解电器
不私自拆解废旧电器，交由专 业机构处理。
03
校园用电安全措施
定期检查电力设施
定期检查电线、电缆、插座、插头等设施，确保其完好无损，防止因设施老化或 损坏而引发安全事故。
对学校内的变压器、配电箱等高压设施进行定期检查，确保其正常运行，及时发 现并处理存在的安全隐患。
02
校园用电安全常识
安全用电知识
安全电压
了解安全电压标准，避 免使用超过安全电压的
电器。
不私拉乱接电线
不在宿舍、教室等场所 私拉乱接电线，不使用
多孔插座。
电器使用规范
使用电器时，应保持专 注，避免分心，遵循使
用说明。
定期检查电路
定期对电路进行检查， 确保无破损、老化现象
。
节约用电知识
合理使用电器
事故教训
定期检查维修电路设施，加强实 验室安全管理，确保消防设施完
好。
某小学电力设施老化问题案例分析
事故概述
某小学电力设施老化，存在安全隐患。
事故原因
学校建设年代久远，电力设施未及时更新换代。
事故教训
加强学校基础设施投入，定期检查维护电力设施 ，确保安全运行。
感谢您的观看
THANKS
《电力监管条例》
04
《电力设施保护条例》
相关标准与规范
01
02
03
04
GB/T 19568-2008 电力 设施抗震设计规范
GB 50217-2007 电力工 程电缆设计规范
GB 50054-2011 低压配 电设计规范
安全使用电-完整版ppt课件 (30)
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安全用电
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卡·通·用·电·安·全·教·育
校园安全用电主题班会
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PART 03
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安全用电
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PART 03
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安全用电进校园动画演示ppt课件
答案 B
.
.
.
.
.
安全用电原则
电器设备安装要符合技术要求。 不接触高于36V的带电体。 不靠近高压带电体。 不弄湿电器。 不损坏电器设备中的绝缘体。
.
谢谢各位同学！
你们对安全用电的知识了解了么？
.
“ 青春光明行”青年志愿者在行动
－－鹿泉市供电公司“安全用电”进校园
.
美丽的石家庄夜景 .
电，给人类带来了光明，带来了温暖， 带来了许许多多的方便。
现代人的生活已经离不开电了。
为了我们的生活更加美好，让我们 安全地使用电吧!
.
.
学习内容
触电及触电的危险 家庭触电 高压触电 发生触电后的措施 安全用电原则
2 人自以为与大地绝缘却实际与地连通
a．人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他。 b．人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体。
.
如何避免家庭电路中触电？
1
使用电熨斗、电吹风、电炉等家用电热器时，人不要离 开,发现电器设备冒烟或闻到异味时，要迅速切断电源。
2
思考：怎样才能安全的使用电呢？ .
.
.
.
.
.
高压触电
高压带电体不但不能接触，而且不能靠近。
高压触电有两种： （1）电弧触电：人与高压带电体距离到一定值
时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致 触电。
（2）跨步电压触电：高压电线落在地面上时， 在距高压线不同距离的点之间存在电压．人的两脚 间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电。
.
（一）触电及触电的危险
• 人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电 流通过人体．当通过人体的电流很小时，人没 有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有 “麻电”的感觉。
.
.
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安全用电原则
电器设备安装要符合技术要求。 不接触高于36V的带电体。 不靠近高压带电体。 不弄湿电器。 不损坏电器设备中的绝缘体。
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谢谢各位同学！
你们对安全用电的知识了解了么？
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“ 青春光明行”青年志愿者在行动
－－鹿泉市供电公司“安全用电”进校园
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美丽的石家庄夜景 .
电，给人类带来了光明，带来了温暖， 带来了许许多多的方便。
现代人的生活已经离不开电了。
为了我们的生活更加美好，让我们 安全地使用电吧!
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学习内容
触电及触电的危险 家庭触电 高压触电 发生触电后的措施 安全用电原则
2 人自以为与大地绝缘却实际与地连通
a．人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他。 b．人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体。
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如何避免家庭电路中触电？
1
使用电熨斗、电吹风、电炉等家用电热器时，人不要离 开,发现电器设备冒烟或闻到异味时，要迅速切断电源。
2
思考：怎样才能安全的使用电呢？ .
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高压触电
高压带电体不但不能接触，而且不能靠近。
高压触电有两种： （1）电弧触电：人与高压带电体距离到一定值
时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致 触电。
（2）跨步电压触电：高压电线落在地面上时， 在距高压线不同距离的点之间存在电压．人的两脚 间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电。
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（一）触电及触电的危险
• 人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电 流通过人体．当通过人体的电流很小时，人没 有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有 “麻电”的感觉。
校园用电安全教育知识PPT
掌握自救互救技能
在发生电器事故时，能够迅速采取正 确的自救互救措施，如切断电源、拨 打急救电话等。
03
校园用电安全隐患与防范
常见用电安全隐患
超负荷用电
使用大功率电器，导致 线路过载，引发火灾。
私拉乱接
不规范的接线方式，容 易引发触电和火灾。
电器使用不当
长时间使用电热器、电 吹风等，可能导致电器
过热引发火灾。
校园用电安全教育知识
汇报人：XXX 202X-XX-XX
目录
• 校园用电安全概述 • 校园用电安全知识 • 校园用电安全隐患与防范 • 安全用电实践与教育 • 校园用电安全责任与监督
01
校园用电安全概述
校园用电安全的重要性
保障师生生命安全
用电安全是校园安全的重要组成 部分，确保用电安全可以有效降 低火灾、触电等事故发生的风险
04
安全用电实践与教育
安全用电实践活动
安全用电实践活动
通过组织学生参与安全用电实践活动，如实地考察、模拟演练等 ，增强学生对安全用电的直观认识和实际操作能力。
实践活动内容
包括实地考察电力设施、模拟家庭用电安全演练、操作安全用电工 具等，让学生在实际操作中掌握安全用电的要点和技巧。
实践活动的组织
学校可以与当地电力部门或相关机构合作，共同策划和组织安全用 电实践活动，确保活动的专业性和安全性。
电器维护不当
长时间不清理电器，导 致灰尘堆积，引发火灾
。
用电安全隐患的防范措施
01
02
03
04
定期检查线路
确保线路无老化、破损，防止 发生漏电、短路等现象。
合理配置电器
不使用大功率电器，避免线路 超负荷。
校园安全用电讲座 ppt课件
万能充
劣质万能充容易造成电池的过充电， 在这种情况下锂电池容易因过充电而 鼓胀，甚至爆炸，而爆炸的威力是很
大的
充电时间尽量不超过4小时（大容量 电池适当延长),最关键的也是必须要 特别注意的是 ：夹上电池后，万能充 上面的检测指示灯一定要是亮的！！！ 否则极可能是电池的正负极性夹反了！ 这时给电池充电，无异于是安上了一
电火花引燃易燃物引起火灾
中国第一高楼——环球金融 中心起火
着火原 因是工 人在电 焊中有 火星掉 落，遇 到易燃 物，引 起火灾。
东莞市凯元手袋厂
由于厂房一楼仓库380伏电力线路发生故障， 电火花溅落在下面堆放的尼龙布上引燃尼龙布 造成火灾。烧毁建筑3000m2,直接财产损失86 万元。
什么是电火花 为什么能引起火灾
•筋检连测接部漏位电）的，会最产好生方局部法高就温是，致用使电附笔近的接可触燃带物着电火， 引体起，火灾如。果氖泡亮一下立刻就熄灭，证明带 电体带的就是静电；如果长亮定是漏电无 疑。
家用电视机漏电 ，下面的支架是铁质，旁边的柜子布料是的确良
学校部分学生违规使用电器的安全隐患
• 第一类：暖手宝 • 第二类：热得快 • 第三类：万能充 • 第四类：饮水机
C. 延长插头使用寿命
• 电焊机电焊时产生的火花;开关或接触器开 关时的火花及其插销拔出或插入时的火花 .雷电火花,静电火花,高频感应火花 等都属 一于般电电火火花花的。温度很高,
特别是电弧,温度可达到3000～6000℃,因 此,电火花和电弧不仅能引起可燃物燃烧, 还能使金属熔化,飞溅,形成着火源.
电线短路，而引起火灾
• 触电原因． a．火线的绝缘皮破坏，其
裸露处直接接触了人体， 或接 触了其它导体，间接接触了体．
学生用电安全教育ppt课件
学生用电安全教育
汇报人：XXX 202X-XX-XX
contents
目录
• 学生用电安全知识 • 学生宿舍用电安全 • 学生个人用电安全 • 学校用电安全教育 • 学生用电安全实践
学生用电安全知识
01
了解电的特性
电是一种能源，具有 能量和动量。
电可以产生磁场，具 有电磁效应。
电有正负极之分，且 具有流动性。
确定活动目标
制定活动计划
明确用电安全实践活动的目的和意义，确 保活动有针对性。
根据学生实际情况和用电安全知识，制定 详细的活动计划，包括活动时间、地点、 参与人员、活动内容等。
准备活动资源
宣传与动员
根据活动计划，准备必要的用电设备和安 全器材，确保活动顺利进行。
通过多种渠道宣传活动目的和内容，提高 学生对活动的认识和参与度。
切断电源
一旦发现有人触电，应立即切断 电源或使用绝缘物体将触电者与
电源分离。
心肺复苏
对于触电导致呼吸停止或心跳骤停 的患者，应立即进行心肺复苏。
保持冷静
在处理触电事故时，应保持冷静， 不要惊慌失措，以免加重事故后果 。
学校用电安全教育
04
学校用电安全规章制度
制定用电安全规定
学校应制定明确的用电安全规章 制度，包括电器设备的使用、管 理、维护和保养等规定，以确保 学生和教职工的安全。
动提供借鉴。
学生用电安全实践活动的改进与提高
分析问题根源
针对评估中存在的问题，深入 分析其根源，以便采取有效措
施进行改进。
实施改进措施
将改进方案付诸实践，确保各 项措施得到有效执行。
制定改进方案
根据分析结果，制定具体的改 进方案，包括加强培训、优化 操作流程、完善安全措施等。
汇报人：XXX 202X-XX-XX
contents
目录
• 学生用电安全知识 • 学生宿舍用电安全 • 学生个人用电安全 • 学校用电安全教育 • 学生用电安全实践
学生用电安全知识
01
了解电的特性
电是一种能源，具有 能量和动量。
电可以产生磁场，具 有电磁效应。
电有正负极之分，且 具有流动性。
确定活动目标
制定活动计划
明确用电安全实践活动的目的和意义，确 保活动有针对性。
根据学生实际情况和用电安全知识，制定 详细的活动计划，包括活动时间、地点、 参与人员、活动内容等。
准备活动资源
宣传与动员
根据活动计划，准备必要的用电设备和安 全器材，确保活动顺利进行。
通过多种渠道宣传活动目的和内容，提高 学生对活动的认识和参与度。
切断电源
一旦发现有人触电，应立即切断 电源或使用绝缘物体将触电者与
电源分离。
心肺复苏
对于触电导致呼吸停止或心跳骤停 的患者，应立即进行心肺复苏。
保持冷静
在处理触电事故时，应保持冷静， 不要惊慌失措，以免加重事故后果 。
学校用电安全教育
04
学校用电安全规章制度
制定用电安全规定
学校应制定明确的用电安全规章 制度，包括电器设备的使用、管 理、维护和保养等规定，以确保 学生和教职工的安全。
动提供借鉴。
学生用电安全实践活动的改进与提高
分析问题根源
针对评估中存在的问题，深入 分析其根源，以便采取有效措
施进行改进。
实施改进措施
将改进方案付诸实践，确保各 项措施得到有效执行。
制定改进方案
根据分析结果，制定具体的改 进方案，包括加强培训、优化 操作流程、完善安全措施等。
中小学生安全主题教育安全用电PPT课件
固定、捆绑的松紧度 要适宜
四肢骨折固定时，应 先捆绑骨折断处的上 端，后捆绑骨折断处
的下端。
05.搬运
1 徒手搬运
■ 徒手搬运可分为单人搀扶（背、抱）搬 运法、双人椅式、平托式搬运法以及多人 平卧托运法。
05.搬运
2 担架搬运法 ■ 工具：帆布担架、绳网担架等，也可就地取材，采用如门板、毯子、绳子、梯子 ■ 适用于伤势较重，不宜徒手搬运，且需转运距离较远的伤者。 ■ 病人的体位：一般头略高于脚，处于休克的则脚略高于头。行进时伤者的脚在前，头 在后，以便观察伤者情况。=
05.骨折固定
3 骨折固定的原则和注意事项： ► 如伤口出血，应先止血；如有休克或者呼吸、心跳骤停者 应立即进行抢救。
05.骨折固定
01
02
03
04
对于大腿、小腿、脊 椎骨折的伤者，一般 应就地固定，不要随 便移动伤者，不要盲
目复位。
夹板的长度与宽度要 与骨折的伤者相称， 一般应超过骨折上下
两个关节为宜
3
05.常用的止血方法与注意事项
常用的止血方法有指压止血法、屈肢加垫止血法、加压包扎止血法、止血带止血法等
指压止血法：用手指压迫出 血的血管上部（指的是接近 心脏的一端），用力压向骨 方。适用于头部、颈部和四 肢外伤出血，是临时止血的 方法。
屈肢加垫止血法：当前臂或 小腿出血时，用三角巾、绷 带或领带等做8字形固定。 注意：有骨折、骨裂或关节 脱位者不能使用。
—中小学生安全主题教育—
汇报人：某某
时间：XXX
PART 01 电的简单认识
PART 02 电的危害
PART 03
生活中的安全用电
PART 04 电的安全标志
PART 05
校园用电安全教育宣传PPT课件
汇报人：XXX
汇报时间：2021.X.X
目录
CONTENTS
01 触电的危害
02 触电的方式
03 安全用电与预防措施
04 触电急救
PART 01
触电的危害
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触电的危害
什么叫触电
碰到带电的导线，电流就要通过人体 这就叫触电。触电对于人的身体和内
部组织就能造成不同程度的损伤。 这种损伤分电击和电伤两种。
触电的危害
什么叫电击
• 指电流通过人体时，使内部组织受到较为严重的损伤。 • 电击伤会使人觉得全身发热、发麻，肌肉发生不由自主
的抽搐，逐渐失去知觉。 • 如果电流继续通过人体，将使触电者的心脏、呼吸机能
触电的方式
什么是高压跨步触电
如果人或牲畜站在距离高压电线落地点8～10米以内， 就可能发生触电事故，这种触电叫做跨步电压触电。
什么是高压电弧触电
高压电弧触电是指人靠近高压线（高压带电体）， 造成弧光放电而触电。电压越高，对人身的危险性越大。
PART 03
安全用电与预防措施
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触电急救
不得中断抢救
• 只有医生有权做出伤员死亡的诊断。 与医务人员接替时，应提醒医务人 员在触电者转移到医院的过程中不 得间断抢救。
校园安全用电主题班会PPT课件
卡·通·用·电·安·全·教·育
安全用电
预防为主
正确用电
减少伤害
校园安全用电主题班会
SAFE USE OF ELECTICITY
汇报人：XXXX 汇报时间：20XX.X.XX
1 触电是怎么回事 2 常见触电事故 3 家庭安全用电意识 4 触电的急救
01
触电是怎么回事
01 触 电 是 怎 么 回 事
生活中用电要警惕什么？
注意 事项
1. 本 来 不 应 该 带 电 的 物 体 带 了 电 . 2. 本 来 绝 缘 的 ， 由 于 绝 缘 破 损 而
导了电.
03 家 庭 安 全 用 电 意 识
安全用电原则
不靠近高压带电体
不接触低压带电体
04
触电的急救
人体是导体，人体触及带电体时，有电流通 过人体，这就是触电。
04 触 电 的 急 救
该怎么办呢？
这种方法行吗 ？
发生触电事故时，必须首先设法使触电者迅速脱离 电源，然后进行抢救工作。
04 触 电 的 急 救
实验研究和统计表明， 如果从触电后1分钟开始救治，则90%可以救活； 如果从触电后6分钟开始抢救，则仅有10%的救活机会；而从触 电后12分钟开始抢救，则救活的可能性极小。
湿手、湿布有导电作用。 不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳。 正常情况下，家用电器的外壳不带电。
03 家 庭 安 全 用 电 意 识
生活中用电要警惕什么？
在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。 哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长
的指导下进行。
03 家 庭 安 全 用 电 意 识
因此当发现有人触电时，应争分夺秒，采用一切可能的办法。
安全用电
预防为主
正确用电
减少伤害
校园安全用电主题班会
SAFE USE OF ELECTICITY
汇报人：XXXX 汇报时间：20XX.X.XX
1 触电是怎么回事 2 常见触电事故 3 家庭安全用电意识 4 触电的急救
01
触电是怎么回事
01 触 电 是 怎 么 回 事
生活中用电要警惕什么？
注意 事项
1. 本 来 不 应 该 带 电 的 物 体 带 了 电 . 2. 本 来 绝 缘 的 ， 由 于 绝 缘 破 损 而
导了电.
03 家 庭 安 全 用 电 意 识
安全用电原则
不靠近高压带电体
不接触低压带电体
04
触电的急救
人体是导体，人体触及带电体时，有电流通 过人体，这就是触电。
04 触 电 的 急 救
该怎么办呢？
这种方法行吗 ？
发生触电事故时，必须首先设法使触电者迅速脱离 电源，然后进行抢救工作。
04 触 电 的 急 救
实验研究和统计表明， 如果从触电后1分钟开始救治，则90%可以救活； 如果从触电后6分钟开始抢救，则仅有10%的救活机会；而从触 电后12分钟开始抢救，则救活的可能性极小。
湿手、湿布有导电作用。 不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳。 正常情况下，家用电器的外壳不带电。
03 家 庭 安 全 用 电 意 识
生活中用电要警惕什么？
在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。 哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长
的指导下进行。
03 家 庭 安 全 用 电 意 识
因此当发现有人触电时，应争分夺秒，采用一切可能的办法。
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7、当我们打羽毛球的时候，球不小心卡在了电塔里面，我们要迅速爬 上电塔捡球。
一起来认识 电力标志吧！
小结： 一、电力资源具有两面性， 我们要运用安全和科学的 方法利用电力点亮生活。 二、熟悉电力场所的标志， 了解电力场所的禁区，是 保护自己的“不二”法宝。
开学第一课 安全用电我先行
一起来猜谜语？
谜语：家在上头好在前头（一字）
你光明
负面：触电的隐患（电老虎）
只要我们正确、安全和科 学地使用电，就能利用电力 为为我们的生活增添光彩。
安全用电 从我做起
科学发展 安全发展
1、暑假期间，我们可以在电力线附近区域放风筝或者抓小鸟。
2、电力设施附件发现有一滩水，我们要热心地去清理干净。
3、我们不可以用石头或者硬物撞击电力设备，因为可能造成漏电。
4、当晾衣服没有竹竿的回收，我们可以拿电线杆替代竹竿。
5、虽然电房里面有很多新奇的设备，但是我们不可以进入电房玩耍。
6、发现有同学触电倒地了，我们要立即用双手扶起同学，送去医院。