“感动服务—讲述我们身边的故事”演讲比赛方案教学内容
感动中国 感动你我策划书3篇
感动中国感动你我策划书3篇篇一《感动中国感动你我策划书》一、活动主题“感动中国，感动你我”二、活动目的1. 弘扬中华民族的传统美德，增强社会责任感和使命感。
2. 发现身边的感动人物和事迹，传递正能量，激发社会的善良和爱心。
3. 提高公众的道德素质和文明程度，促进社会和谐与进步。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 启动仪式（1）主持人介绍活动背景和目的。
（2）领导致辞，强调活动的重要性和意义。
（3）播放感动中国人物的视频，引发大家的共鸣。
2. 主题演讲（1）邀请学校的优秀教师或学生代表进行主题演讲，分享他们身边的感动故事。
（2）演讲内容可以包括助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面。
3. 感动人物评选（1）发布评选通知，鼓励师生推荐身边的感动人物。
（2）成立评选委员会，对推荐的人物进行筛选和评审。
（3）确定感动人物名单，并进行公示。
4. 颁奖典礼（1）举行颁奖典礼，为感动人物颁发荣誉证书和奖品。
（2）邀请感动人物发表感言，分享他们的感受和体会。
（3）表演文艺节目，表达对感动人物的敬意和赞美。
5. 宣传推广（1）利用学校的官方网站、公众号、微博等平台，对活动进行宣传报道。
（2）制作活动海报和宣传册，在学校内张贴和发放。
（3）邀请媒体参与活动报道，扩大活动的影响力。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 评选要公正公平，确保评选结果的权威性和公信力。
3. 活动要注意安全，确保参与者的人身安全和财产安全。
九、活动效果评估1. 通过问卷调查、座谈会等方式，了解师生对活动的评价和反馈。
篇二《感动中国感动你我策划书》一、活动背景“感动中国”年度人物评选活动是中央电视台打造的一个精神品牌栏目，每年通过多种投票方式选取年度具有震撼人心、令人感动的人物和团队。
幼儿园教师讲述我身边的英雄感人故事大赛方案
幼儿园教师讲述我身边的英雄感人故事大赛方案一、活动背景英雄是一个伟大而有力的词语，它拥有无尽的可能性和极大的吸引力。
在孩子们的心中，英雄是一个具有特殊力量、勇敢、正义、承担责任的人。
在幼儿园中，我们可以用寓教于乐的方式来教育孩子们，激发他们的爱国主义情感和正义感，营造一个积极健康的学习氛围。
为了丰富幼儿园教学内容，激发幼儿园孩子的爱国主义情感和正义感，提升他们对英雄的尊敬和热爱，我们特别举办“我身边的英雄感人故事大赛”。
二、活动目的1. 创设良好的学习氛围。
通过活动，营造一个开放、自由、自主、合作的学习氛围，培养学生的探究精神和实践能力。
2. 增强师生对英雄的尊敬和热爱。
通过教育的方式，引导幼儿园孩子们了解英雄事迹，传承优秀传统文化，增强他们的爱国主义情感和正义感。
3. 增加了解社会的机会。
引导孩子们关注和了解社会，培养他们的社会责任感和爱心，加强他们与社会的联系，提升社会责任感和公民意识。
三、活动内容1. 活动时间本活动计划于月初启动，历时一个月，最后评选出优秀作品。
2. 活动方式合作探究。
小组合理分工，自主探究、互相学习、互相协助。
每个小组需在教师指导下，边学习边探究，最后完成大赛作品。
3. 活动步骤3.1 活动启动仪式教师首先向学生介绍什么是英雄，并演示英雄的精神和义务。
随后，教师宣布活动正式开始。
3.2 分组探究根据孩子们的兴趣爱好，学习小组，进行探究学习，如：白衣天使，警察叔叔；消防员，环保卫士等。
3.3 制作大赛作品每个小组制作一个火爆、有趣、实用的学习作品。
可采用多种形式，如：手工制作、视频制作、书写小品等。
3.4 制定评分规则评分采用三个指标：主题明确，表现深刻，成果实用。
每个指标设20分，总分60分。
3.5 展示作品与评选学校将有专门的评委会对作品进行评选并进行宣布。
四、活动效果1. 激发了幼儿园孩子们对英雄的尊敬和热爱。
2. 探究性学习，提升了幼儿园孩子们的实践能力和思维能力。
讲故事演讲比赛活动方案
讲故事演讲比赛活动方案一、活动背景讲故事是一种能够引发共鸣、传递情感、展示智慧的艺术形式。
为了提高学生的讲故事和演讲能力，培养他们的表达能力和逻辑思维能力，我们拟举行一场讲故事演讲比赛活动。
二、活动目标1.提高学生的讲故事能力，培养他们的表达能力和逻辑思维能力。
2.增强学生的自信心和社交能力。
3.丰富学生的课余生活，培养他们的艺术素养。
三、活动内容1.活动主题：分享我的故事2.参赛对象：全校学生，按年级划分为小学组、初中组和高中组。
3.活动形式：分为初赛和决赛两个阶段。
（1）初赛：各年级内部选拔，选出各年级的前三名选手进入决赛。
（2）决赛：各年级的前三名选手进行比赛。
比赛分为两轮：自由演讲和主题演讲。
四、活动流程1.发布活动通知：在学校的官方网站和公示栏发布活动通知，宣传活动的目标和内容。
2.初赛选拔：各年级进行初赛选拔，将选手进行基本的讲故事演讲能力测试。
3.决赛准备：（1）主题准备：由活动组织者提供一些主题供选手选择，选手需在规定时间提交演讲稿。
（2）指导训练：学校可以安排专业的讲故事和演讲导师，对选手进行集中培训，提供指导和建议。
4.决赛比赛：（1）自由演讲：选手可以自由选择一个自己喜欢的故事进行演讲，演讲时间不超过5分钟。
（2）主题演讲：选手需根据组织者提供的主题进行演讲，演讲时间不超过6分钟。
（3）评委评分：由专业的评委团队对选手的表现进行评分，评分包括内容、表达、语言运用等方面。
5.颁奖仪式：决赛结束后，颁发冠军、亚军、季军奖项，并给予其他选手一定的鼓励和奖励。
五、活动保障措施1.场地准备：选择适合演讲的场地，如学校礼堂或多媒体教室，并配备必要的音响设备和灯光效果。
2.组织人员：活动组织者需要有相关的工作人员负责活动的策划、组织和执行。
3.导师安排：安排专业的讲故事和演讲导师，对选手进行讲解和指导。
5.奖项设定：设置丰富多样的奖项，以激励学生参与和努力。
六、活动效果评估1.定期组织学生进行讲述活动的反馈调研，了解他们对活动的满意程度和意见建议。
感恩身边人演讲比赛方案
一、比赛背景感恩是一种美好的情感，它源于生活的点滴，凝聚着人与人之间的真挚情感。
为了弘扬中华民族的传统美德，增强学生的社会责任感和集体荣誉感，培养学生正确的人生观和价值观，我校特举办“感恩身边人”演讲比赛。
通过此次活动，让学生学会珍惜身边的人和事，懂得感恩，传递正能量。
二、比赛目的1. 提高学生的演讲能力，锻炼学生的语言表达能力和自信心。
2. 培养学生的感恩意识，让学生学会感恩身边的人和事。
3. 促进学生之间的交流与互动，增强班级凝聚力。
4. 弘扬中华民族的传统美德，传播正能量。
三、比赛主题感恩身边人四、参赛对象全校在校学生五、比赛时间2023年10月15日（星期日）下午2:00-5:00六、比赛地点学校多功能厅七、比赛形式1. 初赛：各班级内部选拔，每班推荐2-3名优秀选手参加校级比赛。
2. 决赛：校级比赛分为预赛和决赛两个阶段。
八、比赛流程1. 报名阶段（9月15日-9月30日）- 各班级组织学生报名，填写报名表。
- 报名截止后，学校对报名选手进行资格审查。
2. 初赛阶段（10月1日-10月10日）- 各班级内部选拔，每班推荐2-3名优秀选手参加校级比赛。
- 初赛形式为即兴演讲，选手在规定时间内完成演讲。
3. 预赛阶段（10月11日-10月15日）- 预赛分为两个环节：自我介绍和主题演讲。
- 每位选手有3分钟自我介绍时间，2分钟主题演讲时间。
- 预赛评委由学校教师、学生代表组成，根据选手表现进行评分。
4. 决赛阶段（10月15日）- 决赛分为两个环节：主题演讲和即兴演讲。
- 主题演讲环节，选手根据主题进行演讲，时间为5分钟。
- 即兴演讲环节，选手现场抽取题目进行即兴演讲，时间为3分钟。
- 决赛评委由专家评委和现场观众组成，根据选手表现进行评分。
九、比赛评分标准1. 演讲内容（40分）：主题明确，内容充实，富有感染力。
2. 语言表达（30分）：语言流畅，表达清晰，富有感情。
3. 演讲技巧（20分）：肢体语言自然，情感投入，富有感染力。
“讲身边人故事,学身边人事迹”演讲比赛活动方案
“讲身边人故事，学身边人事迹”演讲比赛活动方案一、活动目的为加强企业文化建设，挖掘、宣传、学习员工身边的先进人物和事迹，树立榜样，传递正能量，同时进一步增强员工对企业的认同感与归属感，以“讲身边人故事，学身边人事迹”为主题面向全体员工开展一场演讲比赛活动。
二、活动主题“讲身边人故事，学身边人事迹”三、活动时间2020年10月3日四、活动地点办公楼四楼培训室五、演讲稿要求1、演讲稿题目自拟，紧扣“讲身边人故事，学身边人事迹”的主题。
2、内容积极向上，思想性强；语言表达准确、流畅、自然；脱稿演讲；演讲内容可围绕身边人的优秀事迹展开讲述，同时结合自身工作实际开展。
3、演讲稿件比赛当天需用A4纸打印，比赛结束后交给现场评分人员。
(另：5月22日前将参赛稿件交至综合管理部)六、演讲评分规则1、本次评分采用百分制，评委由各部门负责人或由部门负责人推选人员担任。
（评委不得给本部门参赛人员评分），并按照以下评分标准为每位选手现场打分。
2、评分标准（1）参赛作品分:满分30分(要求演讲内容主体鲜明突出、联系实际、积极向上)（2）演讲技巧分:满分45分(其中普通话标准程度、语言流畅程度、鼓动和感召力程度、感情丰富程度各10分，肢体语言配合程度5分。
) （3）参赛者仪表分：满分10分(容貌端正、衣着整洁、礼貌大方、举止自然得体)（4）综合评分：满分10分(由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价)（5）时间：满分5分（演讲时间不得少于4分钟，控制在6分钟以内，超过规定时间和少于4分钟的，酌情扣分；演讲时要求脱稿，不得照稿宣读）。
七、比赛规则1、参赛选手按事先抽签顺序出场，届时由主持人提示。
2、选手最终得分为：去掉一个最高分和一个最低分后其余评委分数的平均值，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，以此类推。
参赛选手的最终名称按成绩高低排序产生。
比赛分设一、二、三等奖。
3、参赛选手应着工作服、佩戴工作证，仪表大方，自觉遵守比赛规则。
身边感动的事演讲比赛稿5篇
身边感动的事演讲比赛稿身边感动的事演讲比赛稿精选5篇（一）尊敬的评委、亲爱的观众们：今天，我将向大家分享一件让我感动的事情。
这件事情发生在我身边，它让我深刻地意识到，爱是一种神奇的力量，可以让人们变得善良、勇敢，让世界变得更美好。
这是一个关于我好朋友小明的故事。
小明是一位身体残疾的孩子，他的双腿无法站立，行动十分不便。
尽管如此，小明总是积极乐观地面对生活。
他乐于助人、善解人意，一直是我们班级的骄傲。
有一天，我们班级组织了一次校外活动，前往希望小学进行志愿服务。
我们要给那里的孩子们上课、陪他们玩耍。
小明作为一个典型的乐观榜样，他自告奋勇地要负责给孩子们上体育课。
那天早上，我们来到了希望小学。
小明坐在轮椅上，面带微笑地和孩子们打招呼。
他利用自己的经验和创造力，设计了一堂非常独特的体育课。
他首先给孩子们讲述了他的故事，告诉他们自己无法行走的原因。
这让孩子们对他产生了浓厚的兴趣和同情。
接着，小明拿出了一张大纸，并告诉孩子们，这是一张魔法地图，可以带领他们进行一场奇妙的冒险。
他要求孩子们分成几个小组，每个小组都要依靠魔法地图上的指引进行活动。
小明自己负责指挥整个过程，他用嘹亮的声音告诉孩子们下一步要去的地方。
虽然不能亲自动手，但小明却用自己的智慧和爱心，将整个活动引导得井井有条。
在整个活动中，小明不仅是孩子们的指导者，还是孩子们的朋友。
他用温暖的目光注视着每一个孩子，用鼓励的话语激励他们，让他们充满勇气和自信地面对每一个挑战。
最后，当活动结束时，孩子们充满热情地围绕着小明，纷纷表达对他的感激之情。
在那一刻，我看到了小明眼中闪烁的泪光，我知道，这一天对他来说，是多么的重要和意义非凡。
通过这次活动，我深深地感受到了爱的力量。
小明的坚强和善良，让我明白了一个道理：即使身体有所不便，只要我们心中充满了爱，无论面对什么困难，都能够勇往直前，创造出属于自己的奇迹。
感谢大家的聆听！让我们一起传播爱的力量，让这个世界因为我们的努力变得更加美好！谢谢！身边感动的事演讲比赛稿精选5篇（二）尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸站在这里，为大家分享我身边的榜样。
“身边的感动”活动方案
曹县中小学生“身边的感动”系列活动方案一、活动宗旨以“发现感动，传播感动；寻找榜样，学习榜样”为主题，以亲身体验为途径，激发广大中小学生参与热情，发掘身边榜样式的人和事、歌颂平凡岗位中默默奉献的先进人物、抒发美好情感。
推荐、宣传、学习一批体现时代性、凝聚先进性、富有群众性、具有榜样性的先进典型和感动故事，引导全县中小学生充分开展教育与自我教育，在发现、表达、学习榜样的过程中提升个人道德素质。
二、活动主题发现感动，传播感动；寻找榜样，学习榜样三、活动内容（一）“身边的感动”中小学生征文比赛全县中小学生参加此项活动。
征文内容是身边感动的人和事，也可以是感动后的评论，体裁不限，字数不超过2000字。
（二）“身边的感动”中小学生讲故事和演讲比赛全县中小学生参加此项活动，开展以讲故事、演讲为主要艺术形式的展示感恩活动。
其中，义务教育阶段学生开展讲故事比赛，普通高中学生开展演讲比赛。
县教育局组织初赛，选拔出优秀选手参加全市决赛。
参加市决赛的每个节目不超过6分钟，参加人数不超过30人（含上台伴舞等人）；演讲比赛每个节目不超过6分钟，原则上为个人项目。
（三）感动校园先进人物评选全县中小学生、中小学教师、中小学校长参加此项活动，经过层层遴选，逐推荐，每个教委推荐1名校长、1名教师、1名学生候选人，参加全县评选。
我县推荐2名校长、2名教师、2名学生候选人，参加全市评选，先进事迹在全市媒体上公布。
四、工作程序与时间安排（一）工作程序。
“身边的感动”系列活动，由县教育局统一组织，全县范围内开展。
县教育局逐级组织初赛，市教育局组织决赛。
感动校园人物由县区教育局遴选后推荐，市教育局组织评选。
（二）时间安排。
“身边的感动”系列活动从4月启动，至12月结束。
4月份，印发活动的有关通知。
5月份，各中小学校组织全体中小学生广泛开展系列“身边的感动”系列活动并掀起活动高潮。
下发评选感动校园先进人物活动通知。
6月份，县教育局组织全县征文比赛。
“发生在我身边的故事”演讲比赛活动方案
“发生在我身边的故事”演讲比赛
活动方案
一、活动目的：
1、积极培养学生语言、表情、手势、感情表现能力，使学生懂得演讲不同于朗诵，提高学生演讲艺术。
2、增进同学们彼此之间情谊，给提供一个级展示自我风采的空间，也为了展示学生的良好精神面貌，调动大家积极性，丰富学生的学习生活。
二、活动内容、形式
1、演讲主题：“发生在我身边的故事”。
演讲内容必须健康有意义，有利于教育。
2、演讲形式：单人脱稿演讲。
3、演讲时间：预定本学期第四周。
4、演讲地点：烽火小学。
5、参加演讲选手名额分配：教师预先对学生培训筛选，而后每校推荐两名学生
三、演讲评分项目及标准
1、内容：4分
指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分；
2、表达：4分
其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），态势语1分；
3、风度、仪表及其他2分（“其他”是指是否超时，是否卡壳等）。
四、评委人员：教研员，每校一名老师
五、奖项设置：
一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人，鼓励奖2人。
西片区教研小组
2013年3月
1。
感动服务主题活动方案策划
感动服务主题活动方案策划一、活动背景在现代社会，服务行业变得越来越重要。
良好的服务态度和实施使业务和品牌获得了顾客的信任和认可。
然而，由于工作压力和竞争激烈的市场环境，许多服务人员可能忽视原本应提供的优质服务。
为了提醒服务行业的从业人员重视服务质量，营造良好的服务氛围，本次策划了一场感动服务主题活动。
二、活动目标1、增加服务行业从业人员对良好服务的认识和重视程度，提高服务行业整体服务质量。
2、强调服务行业的重要性，推广好的服务理念，并将其贯彻到日常工作中。
3、营造正能量的服务环境，提高顾客的满意度和忠诚度。
三、活动内容1、主题演讲邀请一位成功商人或管理专家来进行主题演讲，分享他们在服务行业中的成功经验和实践，强调好的服务对于企业的价值和发展的重要性。
他们可以讲述自己的成长与奋斗故事，以及他们如何通过不断提升服务质量赢得顾客的支持。
2、行业论坛组织一场服务业的专题论坛，邀请相关的服务业从业人员和行业专家参与讨论，围绕服务质量、职业素养、创新等话题展开深入探讨。
通过分享和交流经验，推动服务行业的发展和进步。
3、服务技能培训安排专业的培训师为从业人员提供实用的服务技能培训，如沟通技巧、礼仪仪态、冲突处理等。
通过提升从业人员的专业素质和技能，提高他们面对各种情况时的应变能力和服务质量。
4、感动服务经验分享组织一场感动服务经验分享会，邀请服务行业中受到称赞和认可的从业人员来分享自己在服务过程中的感动故事。
这些故事可以是他们主动超出工作职责为顾客提供帮助和服务的经历，也可以是他们在顾客困难时候的理解和帮助等。
通过这些分享，让更多的从业人员了解到好的服务不仅仅是提供产品和服务，而是关注顾客需求和感受的体现。
5、服务创新创意展示开展一场服务创新创意展示活动，鼓励从业人员提出和实施以顾客需求为中心的新创意和服务方案。
组织一场创意大赛，邀请从业人员提交他们的创意和方案，评选出最具创新和实用价值的创意。
通过这种方式，激发从业人员的创造力和创新精神，推动整个服务行业的发展。
“我身边的感人故事”小学生讲故事比赛活动方案
“我身边的感人故事”小学生讲故事比赛活
动方案
一、活动主旨：
; 为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，加强学生精神文化建设，特举行以“我身边的感人故事”为主题的讲故事比赛。
二、活动形式：单人讲、双人组合、团队组合均可，力求形式新颖、活泼。
三、活动步骤：
第一阶段（11月24日——11月28日）：各班级内部进行比赛，给每位同学提供参赛机会。
;;; ; 第二阶段（12月1日——12月8日）：每班选拔出一个故事参加全校比赛。
; 四、活动说明：
1、内容要求：认真观察，用心感悟，对自己身边的真人真事进行提炼，题目自拟，体裁不限，时间5——10分钟。
2、参赛要求：请各班在开展“我为集体献爱心”“人人有颗感恩的心”的主题活动的基础上，组织学生讲自己身边的感人故事，写出事迹，要求脱稿演讲。
3、评分标准：内容40%、普通话20%、表情20%、流畅20%。
; 4、评奖方式：各年级分别评选出一、二、三等奖。
注：12月1日，以年级组为单位将参赛学生名单及故事文字材料打印好交到教导处。
文登市第二实验小学。
幼儿园教师分享身边的志愿服务感人故事大赛方案
幼儿园教师分享身边的志愿服务感人故事大赛方案幼儿园教师分享身边的志愿服务感人故事大赛方案一、比赛背景随着社会的发展和进步，志愿服务也逐渐成为了人们生活中的一部分。
幼儿园教师是从小培养幼儿园学生健康成长的关键人物，他们对志愿服务的理解和分享能够启发幼儿们养成热爱助人的好习惯，同时，也可以展示出幼儿园教师拥有的人文素养和道德观念。
因此，为了发现和表扬幼儿园教师身边的志愿服务感人故事，我园决定举办这次大赛。
二、大赛目的1. 督促幼儿园教师注重志愿服务，加深教师对社会责任的认识，提高他们的人文素质。
2. 提高幼儿园教师的响应能力，鼓励教师参与更多的志愿服务，培养幼儿园学生助人为乐的情感品质。
3. 促进校园文化的丰富和多元化，激发幼儿园学生积极向上的精神面貌。
三、参赛对象全园幼儿园教师四、比赛内容1. 每位教师都可以参赛，但仅限于分享自己参与的志愿服务项目和所产生的感人故事。
2. 共分为初赛和决赛，初赛中，幼儿园教师需录制一段视频，视频时间不超过三分钟，描述自己所参与的志愿服务项目，包括服务的对象、时间、服务内容等等，并分享感人的故事。
3. 决赛根据拟定的评分标准，选取5名幼儿园教师进入决赛，进行现场PPT演示，演示内容需对志愿服务的活动进行详细说明，并分享个人所产生的感人故事。
五、比赛时间安排1. 报名时间：由各位班主任在8月25日-9月5日期间收集参赛教师的信息，报送大赛组织委员会。
2. 初赛时间：初赛参赛教师需在9月8日-9月15日期间将录制好的视频发送至比赛组委会工作人员，组委会根据评分标准选择出5名幼儿园教师进入决赛。
3. 决赛时间：决赛时间为9月20日，在现场进行PPT演示，并由评委根据评分标准进行打分，最终决出优胜者。
六、奖项设置1. 一等奖：500元礼金及荣誉证书一张。
2. 二等奖：300元礼金及荣誉证书一张。
3. 三等奖：200元礼金及荣誉证书一张。
4. 优秀奖：荣誉证书一张。
七、注意事项1. 参赛教师需严格按照格式录制视频，确保清晰清楚，语言流畅。
幼儿园教师讲述身边感人事迹大赛方案
幼儿园教师讲述身边感人事迹大赛方案
一、比赛概述
本次大赛旨在通过幼儿园教师的真实感人事迹，激发教师们对工作的
热情和责任感，同时也让家长和社会更好地了解幼教行业的艰辛和美好。
比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛采用线上投稿方式，决赛则
通过线下演讲方式展示。
二、比赛流程
1.初赛阶段
（1）宣传阶段：根据比赛需求，制定相关宣传方案，并安排工作人员在幼儿园门口、园所公告栏等主要场所张贴宣传海报，提高教师的参
与度。
（2）报名阶段：教师们需通过线上报名页面进行报名，并提交相应的材料，并在规定时间内完成初赛作品的上传，详细说明个人工作经历、成果及感谢信等。
（3）初评阶段：由专家评审小组对初赛作品进行评审，评选出入围的
作品，确保比赛的公平和有效性。
2.决赛阶段
（1）复评阶段：入围的教师将进行现场演讲，解读自己的作品，表达情感，并接受评委提问。
（2）颁奖阶段：评委根据复评成绩评选出前三名，并在颁奖典礼上宣布获奖名单，并颁发奖金和荣誉证书。
三、比赛奖项设置
本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10名，比赛结束后，通过幼儿园官网和公众号公布成绩和获奖名单。
四、活动优化
在比赛中，可以引申教师素质提升，学生素质教育等方面的讲解或指导，加强企业内部的互动交流，可以从教育内部、学生素质教育、思想道德建设等方面进一步提高教师和学生素质，展现教育文化优质品牌的形象。
感动为主题演讲方案（精选9篇）
感动为主题演讲方案(精选9篇)感动为主题演讲方案(精选9篇)感动为主题演讲方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的感动为主题演讲方案样本能让你事半功倍，下面分享【感动为主题演讲方案(精选9篇)】，供你选择借鉴。
感动为主题演讲方案篇1____年是中国共产党建党____周年，辛亥革命____周年纪念年，为隆重纪念党的____周年华诞，回顾总结我党成立90年来的光辉历程和宝贵经验，纪念辛亥革命这一伟大历史事件，缅怀追忆革命先驱的光辉业绩，继承发扬爱国主义精神，经湖南大学北校区管委会研究决定，特在北校区研究生中举办一次以“赤子心，爱国情”为主题的演讲比赛。
一、活动主题“赤子心，爱国情”二、主办：湖南大学北校区党工委、学工部、校团委、关工委三、策划承办：湖南大学研究生会北校区委员会赞助单位：四、参赛对象：金统学院、经贸学院、工管学院(北)、体育学院全体研究生。
五、活动时间：1、宣传报名：4月20日——5月8日为宣传阶段暨报名阶段，各学院研究生会组织本学院研究生报名，并于5月8号将名单交至研究生会北校区委员会创新创业中心负责人处。
2、校区决赛时间：____年5月20日星期五下午。
六、比赛地点：二教或梯教(待定，另行通知)七、具体内容1、报名：各学院研究生自愿报名，演讲题自拟。
2、比赛形式：主题演讲5分钟、即兴演讲2分钟。
由学校领导组成的评委打分，按所得分高低决定名次。
3、奖项设置：奖项数量奖励一等奖两名150元+获奖证书二等奖四名100元+获奖证书三等奖六名60元+获奖证书4、设立优秀组织奖：根据各学院志愿报名参赛情况(收录报名对象与演讲题目)、研究生参赛者推荐质量、数量等情况，确定优秀组织单位一个(北校区四个学院中产生)，奖金1000元并颁发组委会奖旗。
5、颁奖：该活动采取当场宣布名次并现场颁奖。
八、其他1、活动的组织由校研究生会北校区委员会创新创业中心负责，宣传由校研究生会北校区委员会宣传部负责，同时各位主席团委员分管各自学院的宣传工作，引导各学院研究生积极参与报名。
幼儿园教师讲述我身边的志愿服务感人故事大赛方案
幼儿园教师讲述我身边的志愿服务感人故事大赛方案1. 背景介绍随着社会的发展进步和人们精神文明的提升，志愿服务逐渐成为一种使人们更加感恩、关爱他人的行为。
幼儿园作为孩子成长的第一个重要阶段，教师在教育中应当将志愿服务的理念灌输给孩子们。
为了激发幼儿园教师讲述身边的志愿服务感人故事的热情，我们决定举办这次大赛，旨在提高教师们的社会责任感和奉献精神，培养幼儿园孩子们的同理心和关爱他人的意识。
2. 大赛目的通过本次志愿服务感人故事大赛，我们目标如下： - 激发幼儿园教师讲述志愿服务感人故事的热情和能力； - 弘扬社会主义核心价值观，培养教师们的社会责任感和奉献精神； - 向幼儿园孩子们传递关爱他人、乐于助人的普遍价值观念； - 培养幼儿园孩子们的同理心和社会意识； - 搭建教师间相互交流经验的平台，促进教育教学的提升。
3. 宣传推广为确保本次大赛的顺利进行，我们将采取以下宣传推广措施： - 邮件通知：将通过邮件通知全体幼儿园教师本次大赛的相关信息、要求和报名方式； - 学校公告栏：在学校公告栏上张贴宣传海报，宣传本次大赛的目的和规则； - 班级宣传：教师可以将大赛信息传达给各自班级的家长，以鼓励家长们积极参与； - 社交媒体：利用学校微信公众号、QQ群等社交媒体渠道进行宣传，吸引更多关注。
4. 大赛规则•参赛对象：所有幼儿园教师可参加本次大赛；•故事要求：故事应围绕自己亲身参与的志愿服务活动展开，着重讲述个人的体会和感受，情感真实；•故事形式：参赛教师可以选择写故事、讲故事或配合图片、视频等多种形式呈现；•时间限制：故事时长不超过5分钟，如选择图文形式，文本篇幅不超过2000字；•评选标准：故事的感人程度、表达能力、内容连贯性和创意性将作为评选标准；•评委组成：由学校校领导、家长代表和教师代表组成评委团；•奖项设置：将评选出一、二、三等奖和优秀奖，获奖者将在公示栏上进行公示。
5. 时间安排•报名时间：大赛报名时间为XX月XX日至XX月XX日；•故事提交时间：参赛教师需在报名截止日之前提交故事作品，如选择图文形式，需提供作品电子版；•评选时间：评选将在故事作品提交之后的一周内进行；•颁奖典礼：颁奖典礼将在评选完成后的一周内举行，届时将邀请家长代表和学校领导出席。
幼儿园教师讲述我身边的志愿服务感人故事大赛方案
幼儿园教师讲述我身边的志愿服务感人故事大赛方案一、赛事名称幼儿园教师讲述我身边的志愿服务感人故事大赛二、赛事简介本次大赛旨在通过幼儿园教师的讲述，展现身边志愿者的感人事迹，鼓励更多人积极参与志愿服务，为社会做出自己的贡献。
三、赛事时间本次大赛预计在每年的五月份进行。
四、参赛对象本次大赛参赛对象为全国各地的幼儿园教师。
五、报名方式教师可在规定时间内通过官方网站提交参赛申请，每位教师只能提交一篇参赛作品。
六、参赛要求1、参赛故事应围绕身边的志愿者展开，尽可能详细地展示志愿服务活动的过程和效果。
2、参赛故事应真实感人，有启发性和感召力。
3、参赛故事应遵循社会公德，不涉及政治、宗教、商业等内容。
4、参赛故事字数不少于1500字，叙述方式自由。
7、评选方式本次大赛设立评委团，由5位公正、专业的教育、社会公益、媒体等领域的专家代表组成。
评委将对参赛作品进行评审，综合考虑内容、创意、表达等因素，选出10篇入围作品和最终的获奖作品。
8、奖项设置入围作品：10篇，每篇奖金500元。
铜奖：1名，奖金2000元。
银奖：1名，奖金3000元。
金奖：1名，奖金5000元。
最佳人气奖：1名，奖金2000元。
9、获奖作品宣传获奖作品将通过官方网站、微博等媒体平台进行宣传。
同时，组委会也将在幼儿园教师教育培训现场开设获奖作品展示区，向更多的幼儿园教师展示获奖作品的魅力。
十、赛事意义本次大赛旨在通过幼儿园教师的讲述，让更多人了解、参与志愿服务活动，推广志愿服务文化，提高社会责任感和公民意识，营造良好的社会氛围。
同时，也将进一步加强教师职业道德建设，提高教师的教育和教学水平。
“感动服务—讲述我们身边的故事”演讲比赛方案
“感动服务—讲述我们身边的故事”演讲比赛方案感动顾客的服务是一种服务的崇高境界，更是一种价值多赢的服务哲学。
激情的员工会创造感动的顾客，感动的顾客会给企业、员工加倍的持续的回报。
感动服务有效的和谐内外关系，推动企业发展。
为践行企业“一切为老百姓”的服务宗旨，进一步丰富提升企业的服务文化，挖掘一线员工身边的感动，把“感动服务”的文章做深做细、打造引领社会共鸣的服务品牌，成为企业最亮丽的文化名片。
一、活动目的演讲意在于感动中激发全体员工的敬业热情，在文化故事中得到激励陶冶，传播正能量。
这些身边的感动故事，是一笔宝贵财富，它使企业的服务文化更加生动鲜活。
通过演讲提炼出赢得顾客感动之心的工作方法，不断提高感动顾客的服务艺术，向参差不齐的顾客提供个性化的人性化服务，诠释了企业服务文化的真谛与智慧，将金天的爱心体现在顾客购物过程中的每一个细微环节，形成了良好的文化互动。
为顾客送去了真诚感动，为企业赢得了好的口碑。
二、演讲主题感动服务—讲述我们身边的故事三、比赛要求1.内容：（1）感动可以是自己的，也可以是别人；（2）是正面的、积极的、感动的（3）真实2.演讲稿字数：3.演讲时间：四、比赛流程五、活动执行（一）主办部门：（二）协办部门：六、评委名单（一）初赛阶段：（二）决赛阶段：七、奖项设置一等奖1名；奖杯、证书；奖项：二等奖2名；奖杯、证书；奖项：三等奖3名；奖杯、证书；奖项：优秀奖若干；证书；奖项：纪念品若干；奖品：八、现场主持人九、物料筹备条幅、奖品、证书、企业宣传片等。
十、奖品采购十一、媒体跟踪报道集团企业文化网、集团微信平台、爱心平台、集团微博将同时跟踪报道。
十二、决赛后期制作后期的视频制作工作，做一个企业内的资料片，节目现场的录制与光盘刻录，对于企业文化建设及文化资料存档，非常重要。
对于参赛者本人，也一样会留下精彩的回忆。
“这十年,感动你我的身边事”主题演讲比赛策划方案
“这十年，感动你我的身边事”主题演讲比赛策划方案一、活动背景这十年，我们以时间为纸以勤劳为笔，绘就了一副壮观画卷；这十年，我们以岁月为石以执着为斧，铸就了一块历史丰碑；这十年，我们以四季为景以忠诚为曲，谱写出一首感人的歌；这十年，我们以大海为情以高尚为帆，塑造出经典益海文化；这十年，我们以时光为速以创新为翼，创造出益海发展传奇；在这十年的发展历程中，涌现出许许多多深入人心的感人故事，它们彰显了我们益海昌吉工厂的企业文化，是我们学习、发扬的榜样。
对这些故事加以传播推广，不仅是对企业文化的贯彻和宣传，也是对企业形象的进一步塑造。
二、活动目的1、发动公司全体员工的力量，在公司范围内甄选出有代表性、积极性、传播价值的故事，以演讲的方式在工厂内进行推广；2、借本次活动在工厂范围内大力宣传和普及企业文化，提高企业文化对员工的影响力3、增强员工对企业的归属感及主人翁意识，并增进员工之间的思想交流，从心理上激发员工立足本职、积极向上的工作作风；三、活动主题：这十年，感动你我的身边事四、活动对象：公司全体员工五、活动时间：报名时间：6月23日交稿时间：7月18日预赛：7月22日决赛：7月29日六、活动地点：员工餐厅七、参赛选手及稿件要求：1、参赛选手性别年龄不限；2、每部门至少4-6人参与；3、稿件素材: 自公司成立以来的真实发生的、彰显企业文化的人物事迹、故事等均可；4、稿件主题：主题与企业文化、公司管理理念任意一点或几点相扣均可；5、稿件主角：应是公司内部员工，可以是一线员工，也可以是公司各级管理者；6、如有背景音乐、PPT等，请提前拷贝至人事行政部；7、脱稿，演讲时间在7分钟之内；八、评委、记分人员评委：郭总、各部门经理记分人员：潘晓虹、孙莉婷十、奖项设置一等奖 1名荣誉证书+500元奖品二等奖 2名荣誉证书+300元奖品三等奖 3名荣誉证书+200元奖品鼓励奖若干名 50元奖品问答奖 12个奖品若干。
感动服务竞赛方案
感动服务竞赛方案标题：感动服务竞赛方案一、背景介绍随着市场竞争的加剧和消费者对服务质量的不断提升，感动服务已经成为企业提升竞争力和塑造品牌形象的关键要素之一。
通过感动服务，企业可以有效地提升客户满意度，赢得客户口碑，进而促进企业的发展。
为了进一步推广和弘扬感动服务的理念，我们决定举办一场感动服务竞赛，以激励和表彰那些在服务行业中做出优秀贡献的个人和团队。
二、竞赛目标1. 提升服务意识和服务质量：通过竞赛，推动服务行业参与者加强对感动服务的认识和理解，提高服务质量。
2. 弘扬优秀服务经验和案例：通过竞赛，搜集和分享感动服务的具体案例和经验，鼓励服务行业参与者相互学习借鉴，共同提升。
3. 塑造企业形象和品牌：通过竞赛，展示企业对于服务的重视，强调企业的社会责任感，进而提升企业形象和品牌价值。
三、竞赛流程1. 竞赛报名：邀请相关服务行业的个人和团队报名参赛，报名截止日期为特定时间。
2. 评选标准：评选标准包括服务创新性、服务质量、服务效率和客户满意度等方面。
3. 初赛评选：由评委组成初赛评选专家团队，评选出初赛入围选手。
4. 决赛准备：对于晋级决赛的选手，组织专家培训，并提供宣传材料和宣传渠道，以便选手能够充分展示和传播其感动服务理念和实践。
5. 决赛演示：决赛阶段，选手将通过现场演示的形式展示其感动服务项目，每个选手有一定时间进行演示，并回答评委提问。
6. 决赛评审：决赛评审将由评委专家团队进行，评选出冠军、亚军和季军，并授予感动服务奖项。
7. 颁奖典礼：在一个具有吸引力和影响力的场所，组织感动服务竞赛颁奖典礼，对优秀选手进行公开表彰，并向他们颁发奖杯和证书。
四、奖励措施1. 奖项设置：设置冠军、亚军、季军以及多个优秀奖项，根据评审结果评选出优秀的个人和团队。
2. 奖金设置：对于获得奖项的选手，根据不同的奖项设置相应的奖金激励。
3. 宣传推广：通过媒体渠道、网络平台和社交媒体等渠道，对获奖选手进行广泛宣传推广，扩大影响力。
关于开展“感动红菱的人和事——讲述自己身边故事”演讲比赛活动方案(最新)
关于开展“感动红菱的人和事——讲述自己身边故事”比赛活动方案
根据集团公司第五届职工文化艺术节组委会的活动安排，矿决定在四月份开展“感动红菱的人和事——讲述自己身边故事”故事员演讲比赛，特此通知。
一、活动主题
“感动红菱的人和事——讲述自己身边故事”。
二、报名、比赛时间
（1）报名时间：4月5日—15日，逾期不予受理。
（2）比赛时间：4月20日—25日（暂定）。
三、演讲地点：机关五楼会议室
四、评分标准（满分10分）
1、主题鲜明（2分）：思想性强，格调积极向上，内容能结合演讲主题，富有真情实感和文彩。
内容与主题不符者扣2分。
2、演讲技巧（6分）：语言标准，口齿清晰，感情丰富，抑扬顿挫，姿态变化，停顿恰当，有鼓动和感召力。
其中，如有一项不达标扣1分。
3、风度、仪表及其他（2分）：选手服装得体，仪表大方。
表情自然，举止得体，肢体语言使用恰当，感染力强，上下场致意答谢。
“其他”是指是否超时、卡壳等。
如有一项不达标扣0.5分。
注：详细评分标准以比赛现场公布的为准。
五、评分办法
评委当场打分，扣掉一个最高分和一个最低分后，得出选手的最后得分。
六、奖项设置
根据选手得分由高分至低分依次取名次，设立一、二、三等奖若干名；优秀奖若干名。
七、注意事项
1、每个选手演讲不得低于5分钟，不得超过8分钟，一律脱稿。
2、通过选拔赛选出1—3名选手推荐参加集团公司比赛。
红阳二矿工会
2017年4月5日
1。
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“感动服务—讲述我们身边的故事”演讲
比赛方案
“感动服务—讲述我们身边的故事”演讲比赛方案
感动顾客的服务是一种服务的崇高境界，更是一种价值多赢的服务哲学。
激情的员工会创造感动的顾客，感动的顾客会给企业、员工加倍的持续的回报。
感动服务有效的和谐内外关系，推动企业发展。
为践行企业“一切为老百姓”的服务宗旨，进一步丰富提升企业的服务文化，挖掘一线员工身边的感动，把“感动服务”的文章做深做细、打造引领社会共鸣的服务品牌，成为企业最亮丽的文化名片。
一、活动目的
演讲意在于感动中激发全体员工的敬业热情，在文化故事中得到激励陶冶，传播正能量。
这些身边的感动故事，是一笔宝贵财富，它使企业的服务文化更加生动鲜活。
通过演讲提炼出赢得顾客感动之心的工作方法，不断提高感动顾客的服务艺术，向参差不齐的顾客提供个性化的人性化服务，诠释了企业服务文化的真谛与智慧，将金天的爱心体现在顾客购物过程中的每一个细微环节，形成了良好的文化互动。
为顾客送去了真诚感动，为企业赢得了好的口碑。
二、演讲主题
感动服务—讲述我们身边的故事
三、比赛要求
1.内容：（1）感动可以是自己的，也可以是别人；
（2）是正面的、积极的、感动的
（3）真实
2.演讲稿字数：
3.演讲时间：
四、比赛流程
五、活动执行
（一）主办部门：（二）协办部门：
六、评委名单
（一）初赛阶段：（二）决赛阶段：
七、奖项设置
一等奖1名；奖杯、证书；奖项：
二等奖2名；奖杯、证书；奖项：
三等奖3名；奖杯、证书；奖项：
优秀奖若干；证书；奖项：
纪念品若干；奖品：
八、现场主持人
九、物料筹备
条幅、奖品、证书、企业宣传片等。
十、奖品采购
十一、媒体跟踪报道
集团企业文化网、集团微信平台、爱心平台、集团微博将同时跟踪报道。
十二、决赛后期制作
后期的视频制作工作，做一个企业内的资料片，节目现场的录制与光盘刻录，对于企业文化建设及文化资料存档，非常重要。
对于参赛者本人，也一样会留下精彩的回忆。