2021年七年级地理下册美国学案新人教版

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9.1美国学案-2021-2022学年人教版七年级地理下册

课题：课题：第九章西半球的国家第一节美国课时：2【学习目标】1、美国的地理位置、领土组成和人口人中特点。

2、美国的地形、气候河流等自然地理环境特征。

3、美国的农业生产的布局与特点。

4、美国的工业布局及高科技的特点。

【学习重难点】重点：美国的位置、地形、气候、农业生产特点、工业特点以及种族构成等。

难点：1、揭示美国农业带的分布与地形、气候的关系。

2、理解高新技术产业对美国经济的推动作用。

【主备教师课前建议】这节课以教学习方法为主，运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。

对应教学目标，要求学生运用地图和其他资料，分析美国地形、气候、河湖特点，以及农业地区专业化与自然条件的关系，理解美国因地制宜的农业发展。

【教学过程】一、自主学习：（一）民族大熔炉1、读图说出美国的地理位置和领土组成。

2、根据资料说出美国种族和人口的特点及其成因。

3、哪些城市有华人聚居的、富有中华文化特色的“唐人街”。

（二）农业地区专业化4、读图9.6，找出落基山脉、大平原、五大湖、密西西比河、阿巴拉契亚山脉，归纳美国地形分布的特点。

5、读图9.9，说出美国降水量的分布特征。

6、读图9.10完成下列要求。

（1）在图上找出美国主要的农业带（区）（2）归纳影响玉米带和乳畜带的主要因素。

（3）完成畜牧和灌溉农业区、亚热带作物带的注释。

（三）世界最发达的工业国家7、读图9.11找出美国主要的工业区和工业城市。

8、认识美国发展高新技术产业的意义。

9、阅读图9.14，概括美国信息技术产业对经济发展的主要促进作用。

10、美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心是？11、对美国经济增长贡献最大的高新技术产业是什么？12、美国原住民是什么人种？美国人口增长率高的原因？13、美国主体在什么温度带？跨哪几个温度带？备课拓展：二、合作探究：1、试从地形、气候、水源等方面分析美国发展农业的优势条件。

2、美国为什么能长期保持世界上最发达工业国家的地位?3、美国在哪些技术方面在世界处于领先地位？4、谈谈对高新技术产品价值的认识。

七年级地理下册 9.1 美国教案1 新人教版(2021学年)

山东省郯城县七年级地理下册9.1 美国教案1 新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(山东省郯城县七年级地理下册9.1 美国教案１新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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美国导入新课教师展示:运用多媒体课件或投影片演示“东西半球分布图”。

教师提问:位于西半球的大洲主要有哪些？师生小结:人们习惯上把加拿大和美国叫做北美;美国以南的美洲地区由于通用的语言是拉丁语，因此被称为拉丁美洲。

教师板书：第一节美国教师出示：“美国的人种构成”示意图教师提问:美国都有哪些人种?人口最多的人种是什么?教师板书:一、民族大熔炉教师讲解:各国移民移居美国后，经过长时期融合，在语言、文化和生活方式等各个方面逐渐趋于一致,共同接受了美国的生活方式,成为美国公民,形成了美利坚民族.当然，在美国众多的居民中,也有大量来自中国的华人和华侨，在华人、华侨聚居的地方，有许多富有民族特色的“唐人街＂。

教师：在美国今天50个州中,有48个州位于本土,还有两个海外州。

以小组为单位,在地图上分别找出美国的4８个本土州和两个海外州,并从不同的角度说明它们的地理位置．教师出示:“美国政区图”教师提问:美国的海陆位置是什么?都与哪些国家学生回答：(略）学生观察图并回答:(略)学生活动:(教师指导)学生互相交流，每个小组分别选派一名同学作为代表,到讲台前指图说明美国的海陆位置。

学生回答：(略）相邻?教师出示：“美国年降水量分布图"教师提问：美国最大降水量在多少毫米以上？主要分布在什么地方?降水最少只有多少毫米?主要分布在哪里?教师明确三大地形区及五大湖教师板书:二、农业地区专业化教师提问:美国发达的农业，首先得益于其优越的自然条件。

七年级地理下册 9.1 美国导学案2(无答案) 新人教版(2021学年)

山东省广饶县七年级地理下册9．1 美国导学案２（无答案) 新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（山东省广饶县七年级地理下册９.1 美国导学案2（无答案) 新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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美国(2）课题美国(２)课型预习展示课执笔人审核人校区审核学习时间第周第导学稿教师寄语认真做事把事做对，用心做事把事做好学习目标1、对照地图找出美国的主要工业区和主要城市,并认识在现代社会中高薪技术产业对一个国家发展起的作用.２、知道美国在快速发展经济的同时,对地球资源的大量消耗和对环境的严重污染，已经对全球造成严重影响．教学重点美国发展高薪技术产业的意义教学难点美国发展高薪技术产业的意义教学方法自主探究式学生自主活动材料一、认定目标，预习感知1、美国拥有完整的,生产,技术，是世界上国家.2、美国工业分布, 历史悠久，是也是世界的工业区。

3、美国主要的工业部门是、、、, 和处于世界领先地位。

4、2０世纪７0年代，以产业、产业、产业等为代表的兴起。

５、美国的高新技术产业分布，形成众多的．位于东南的“"，是美国兴起、规模的中心,因大量生产电子工业的基本材料而得名.6、是对美国经济发展贡献最大的的高新技术产业.1、美国在半球，领土由美国本土、位于太平洋上的群岛,北美洲的西北的三部分组成。

2、美国主体东临洋、西临洋、北邻(国家）、南邻（国家)。

3、美国人口亿,是世界第人口大国;人口自然增长率为﹪; 是美国人口增长较快的主要原因。

9.1美国（第1课时）学案-2021-2022学年人教版七年级地理下册

第九章西半球的国家第一节美国（第1课时）一、学习目标1．读图说出美国的地理位置和领土组成2．理解美国是一个移民国家二、知识梳理1.读图，说出美国的地理位置和领土组成（1）领土组成：美国有50个州，除本土外，还有北美洲西北部的③州和太平洋中的。

（2）海陆位置：美国本土位于A 洋和B 洋之间，北部与①（国家），南部与②（国家）相邻。

（3）半球位置：从东西半球看，美国位于半球；从南北半球看，美国位于半球。

（4）纬度位置：从五带位置看，美国大部分位于带，阿拉斯加州北部位于带，夏威夷位于带。

2.民族大熔炉（1）美国是一个移民国家，美国的原住民是人，属于色人种。

今天居住在美国的白种人、黑种人和亚洲黄种人都是在最近200多年的时间里移入美国的，目前美国人口最多的人种是色人种。

（2）美国的华人和华侨约有400万人，在、和等城市还有华人聚居的、富有中华文化特色的“”。

三、课堂检测2021年3月18日，中美高层战略对话在阿拉斯加州的安克雷奇举行。

“美国没有资格在中国的面前说，你们从实力的地位出发同中国谈话。

甚至在二三十年前，你们就没有资格说这样的话，因为中国人是不吃这一套的！”杨洁篪主任这段话铿锵有力，掷地有声，扬国威、树正气，激发了中国人的爱国之情。

读安克雷奇位置图（下图），完成1-2小题。

1．M海峡是（）A．白令海峡B．台湾海峡C．朝鲜海峡D．英吉利海峡2．下列有关安克雷奇的说法，正确的是（）A．位于60°N，150°E附近B．有极昼现象C．所在州石油资源丰富D．交通不便3．小明、小刚、小莉、小红：四个同学在小组合作交流中一起讨论有关美国的问题时，各自的观点不同.你认为有关美国领土方面谁的观点是正确的（）A．小强认为美国领土没有位于寒带地区的部分B．小孙认为美国领土有位于热带地区的部分C．小荣认为美国领土全部位于温带地区D．小红认为美国领土没有位于热带地区的部分4．美国是一个移民国家，下列叙述正确的是（）A．白种人的祖先来自亚洲，哥伦布发现美洲大陆后，来到了美国B．印第安人的祖先最初被当作奴隶贩卖到美国，现贫困率和失业率居高不下C．华人的祖先是作为修铁路的劳工来到美国的，工资低，时常受到不公正的待遇D．黑种人是美国的原住居民，先辈们曾被无情杀戮，活下来的被赶到西部山区5．读美国本土图，回答下列问题（1）从东西半球看，美国位于半球（2）美国本土大部分在五带中的带（3）美国本土东临C 洋，西临A 洋，南部和E （国家）、北部和D (国家）相邻。

人教版七年级地理下册美国教案【6篇】

人教版七年级地理下册美国教案【6篇】人教版七年级地理下册美国教案【6篇】作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于教师弄通教材内容，教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，下面是小编为您分享的教案模板参考，相信一定会对你有所帮助。

人教版七年级地理下册美国教案（精选篇1）教学目标1.运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。

2.举例说出聚落与自然环境的关系。

3.懂得保护世界文化遗产的意义。

教学重难点1.运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。

2.举例说出聚落与自然环境的关系。

教学工具课件教学过程前播放《爱在文登》歌曲，创设情境，活跃气氛，引领学生进入学态。

一、导入：同学们，你们知道我们刚才听的那首歌叫什么名字吗?(爱在文登)对，爱在文登，那么，请同学们看这组图片，你们能说出这是我们文登的哪些地方吗?对，非常好!这是青龙生态旅游度假村、这是文登学公园、这幅是新建的南海公园、最后一幅是昆嵛山风景区。

这些都是我们文登的旅游胜地，它们有的坐落在城市里，有的则建在乡村。

(导入部分加上了一首我们文登人自己的歌《爱在文登》，出示了文登的一些旅游景点的图片，创设情境，导入新课。

)不管是城市还是乡村都是我们人类集中居住的地方，我们统称为聚落。

这节课，我们就来共同探讨有关聚落方面的知识。

二、新授知识：第一部分：聚落与环境(一)出示学标，自主请大家看课本87页图文内容，完成导学案第一部分，自主。

(板书：人类的居住地--聚落)什么是聚落?聚落的主要类型有哪两种呢?谁来说说?(板书：乡村与城市)大家对城市和乡村了解多少呢?下面，让我们一起走进城乡，感受城乡差异。

下面我们一起来看一组有关乡村聚落与城市聚落的图片，进一步了解它们间的差异。

这是一组有关乡村聚落的图片：图片中有什么?谁来说说?正如以上两位同学所说，乡村中有农田、果树、池塘、有通往小镇的小路。

七年级地理下册 9.1 美国教案3 新人教版(2021年整理)

江苏省句容市七年级地理下册9.1 美国教案3 （新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省句容市七年级地理下册9.1 美国教案3 （新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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美国江苏省句容市七年级地理下册 9.1 美国教案3 （新版）新人教版年级_ 七__ 学科地理时间_ 5.21课题第九章第一节美国第 3 教时地点办公室成员主备人教学目标知识目标： 1。

能够通过查找地图指出美国的领土构成及其地理位置。

2.会利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成.3.在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置，并能综合分析每个农业带的成因。

教学方法合作探索能力目标: 知道美国在快速发展经济的同时,对地球资源的大量消耗和环境的严重污染，已对全球造成严重影响。

情感目标：通过认识美国,尊重移民国家文化和传统,增强民族自尊、自信的情感，懂得国际合作的价值,初步形成全球意识,以及因地制宜的科学思想和重视高科技的态度.教材分析重点1.美国农业地区化特点。

2。

美国高新技术产业在经济发展中的地位和作用.难点1.美国领土包括阿拉斯加州和夏威夷州。

2.美国农业地区化特点。

教组织学生阅读课文第1自然段和P86阅读材料“美国居世界第一、二位系，是当今世界工业最发达的国家.流意见教学过程三．教师点拨、师生互动（重、难点突破）1、阅读材料1：1997年12月在日本京都召开的公约第三次缔约方大会通过了《京都议定书》,为发达国家规定了到2008至2012年的具体的温室气体减排义务，即在1990年排放量的基础上平均削减5.2%,其中美国削减7%、欧盟8％、日本6％。

七年级地理下册 9.1 美国(第1课时)教案新人教版(2021年整理)

吉林省桦甸市七年级地理下册 9.1 美国（第1课时）教案（新版）新人教版吉林省桦甸市七年级地理下册 9.1美国（第1课时）教案（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，教学环节设计意图内容个性化修改一：知识回顾设计意图:了解学生的感受,导入本节课要学习的内容。

二: 出示目标设计意图：使学生对本节要掌握的内容做到心中有数。

能在学习中有所侧重。

三：自主学习设计意图：四: 以学定教设计意图：让学生通过自学或小组讨论来学习，使学生能熟悉本节课内容。

调动学生的学习积极性。

五：展示巩固设计意图：强调本节课重点，使学生掌握本节课的学习目标。

并养成及时巩固的习惯。

六：当堂检测设计意图:考查学生对本节知识的掌握情况，有利于及时改进教法和学法。

七：及时反馈设计意图：了解学生对知识的掌握情况,便于及时整改.以学定教内容个性化修改以教定学：通过查找地图确认美国的领土构成及其地理位置。

知道美国的地形和气候特点。

板书 1、美国主要、人种构成。

2、各国移民在美国经过长期的融合形成了一个民族？通用语.3、华人和华侨、、城市比较集中。

对美国作出了哪些贡献?4、说出美国在半球，领土由美国本土、、三部分组成.5、找出美国主体东临洋、西临洋、北邻 (国家）、南邻 ,位于太平洋上的群岛，北美洲的西北的是 . 教学反思教学内容反思：测试结果反思：学生评价小组一组二组三组四组五组六组平均分检测成绩优异课堂表现积极进步幅度较大美国吉林省桦甸市七年级地理下册 9.1 美国（第1课时）教案（新版）新人教版主备人4。

七年级地理下册 9.1 美国学案1(无答案)新人教版(2021年整理)

河北省雄县七年级地理下册9.1 美国学案1（无答案）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（河北省雄县七年级地理下册9.1 美国学案1（无答案）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

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第一节美国（1)学习目标:1、知道美国是一个移民国家。

2、学会描述美国的海陆位置、所跨温度带、河湖、地形及其分布。

3、利用地图说明美国农业带(区）的分布及其农业生产的主要特点.自学自测：1、从美国的居民来源看,既有来自欧洲的白种人，又有来自非洲的黑种人，还有来自亚洲的黄种人以及其它族裔，所以，美国是一个国家.2、人是美国的土著居民,但今天美国的种族构成是一个以（人种）为主的社会.3、美国的华人和华侨约有160万人,分布比较广泛，在、纽约和等城市还有华人聚居的、富有民族特色的“”。

合作探究:发扬团队精神，会让你获益更多.活动一：请认真阅读教材P82图9。

4和七下地理图册P46图回答：1、美国本土位于北温带，位于热带的是州，寒带的是州。

2、美国西临洋,东临洋，南临湾。

3、美国北邻国，南邻国。

4、美国西部是山系，中部是平原,东部是山脉.地形呈南北纵列分布分布，面积占全国总面积的一半以上.5、位于美国与之间的五大湖是世界上最大的淡水湖群，其中，湖是世界上最大的淡水湖，全部位于美国的是湖,纵贯美国南北的河是世界第四长河。

活动二：请阅读教材P84图9.8后回答问题：美国的降水主要来自洋，原因是高大的科迪勒拉山系阻挡了来自洋的湿润气流，所以美国的降水自东向西愈来愈 .活动三:请阅读教材P83课文及P85图9.9，回答问题：1、充分利用不同地区的自然条件，美国农业生产实现了地区生产的。

七年级地理下册 9.1 美国学案3(无答案)新人教版(2021年整理)

吉林省桦甸市七年级地理下册 9.1 美国学案3（无答案）（新版）新人教版 1美国吉林省桦甸市七年级地理下册 9.1 美国学案3（无答案）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋全部内容。

教学环节教学内容及要求知识回顾思考下列问题：1、世界前四位长河名称?2、是世界最大的淡水湖群，面积最大的淡水湖3、美国农业生产的各个过程和环节实现了和。

学习目标1、了解高新技术产业在现代经济中的地位及对现代经济的影响。

2、知道美国在快速发展经济的同时，对地球资源的大量消耗和环境的严重污染,已对全球造成严重影响。

自主学习补充材料：高新技术产业：以高新技术为基础,从事一种或多种高新技术及其产品的研究、开发、生产和技术服务的企业集合。

高新技术产业是知识密集、技术密集的产业。

根据这一标准，目前高新技术产业主要包括信息技术、生物技术、新材料技术三大领域。

自学指导一：读教材85-87页,结合地图册46—47页，识记并说出下面问题。

6分钟后提问。

1、美国工业有哪些特点?吉林省桦甸市七年级地理下册 9.1 美国学案3（无答案）（新版）新人教版、学科地理课题美国第 3课时第小组班级七年姓名授课时间月日第节得分 A 自然条件 B 社会因素 C 政治制度 D 科学技术 4、当今世界工业最发达的国家是( ）A 高新技术产业B 建筑业C 汽车制造业D 钢A 旧金山和洛杉矶 B 芝加哥和底特律A 东半球的国家B 西半球的国家吉林省桦甸市七年级地理下册 9.1 美国学案3（无答案）（新版）新人教版3吉林省桦甸市七年级地理下册 9.1 美国学案3（无答案）（新版）新人教版学科4。

七年级地理下册《美国》学案新人教版

七年级地理下册《美国》学案新人教版一、教学目标（一）知识目标1、美国的自然环境特点和移民国情。

2、美国农业生产的布局与特点。

3、美国的工业布局及高科技的特点。

4、美国对世界资源和环境的保护应负的责任。

（二）能力目标1、运用美国的地形图、气候图和农业带的分布图，揭示地形、气候两个要素对美国农业分布的影响。

2、运用美国的矿产资源图以及美国主要的工业区和工业城市图，揭示矿产资源对美国工业区的影响。

3、运用图表等资料，说明高新技术产业对一个国家的经济发展有什么促进作用。

（三）情感目标1、通过学习，进一步丰富学生的学习方法，培养地理学习的兴趣。

2、通过学习美国对世界资源的掠夺和环境的破坏，培养学生正确的资源观、环境观和发展观。

二、教学重、难点及教学突破（一）教学重点美国的位置范围、地形、气候、农业生产特点、工业特点以及种族构成等。

（二）难点1、揭示美国农业带的分布与地形、气候的关系。

2、理解高新技术产业对美国经济的推动作用。

3、认识美国等发达国家对世界资源的可持续利用和环境的保护应负的责任。

（三）教学突破1、利用地图说明美国的位置、范围、地形、气候等自然状况。

2、利用图表等资料，说明美国的工、农业生产特点以及种族的构成。

3、使用美国的地形图和气候图，揭示美国农业带的分布。

4、利用数字等资料，帮助学生理解高新技术产业对美国经济的推动作用。

5、使用柱状图和有关数字资料，引导学生讨论、认识美国等发达国家对世界资源的可持续利用和环境的保护应负的责任。

三、教学准备（一）教师准备世界政区图、美国的地形图、美国的气候图、美国的农业带图、美国的工业区与主要城市图、美国的矿产资源图、相关图片、等。

（二）学生准备地理填充图册、地理图册，收集华人对美国的贡献的材料和美国工业品的品牌等。

一、世界高新技术产业基地1．导入：日常生活中，你见到过哪些产品是美国生产的?请列举一些产品或品牌。

（可口可乐、摩托罗拉手机、福特汽车、柯达胶卷等。

2021年春七年级地理下册第九章西半球的国家第一节美国教案1 新人教版(1)

第一节美国一、教学目标（一）知识目标一、美国的自然环境特点和移民国情。

二、美国农业生产的布局与特点。

3、美国的工业布局及高科技的特点。

4、美国对世界资源和环境的爱惜应负的责任。

（二）能力目标一、运用美国的地形图、气候图和农业带的散布图，揭露地形、气候两个要素对美国农业散布的阻碍。

二、运用美国的矿产资源图和美国要紧的工业区和工业城市图，揭露矿产资源对美国工业区的阻碍。

3、运用图表等资料，说明高新技术产业对一个国家的经济进展有什么增进作用。

（三）情感目标一、通过学习，进一步丰硕学生的学习方式，培育地理学习的爱好。

二、通过学习美国对世界资源的掠夺和环境的破坏，培育学生正确的资源观、环境观和进展观。

二、教学重、难点及教学冲破（一）教学重点美国的位置范围、地形、气候、农业生产特点、工业特点和种族组成等。

（二）难点一、揭露美国农业带的散布与地形、气候的关系。

二、明白得高新技术产业对美国经济的推动作用。

3、熟悉美国等发达国家对世界资源的可持续利用和环境的爱惜应负的责任。

（三）教学冲破一、利用地图说明美国的位置、范围、地形、气候等自然状况。

二、利用图表等资料，说明美国的工、农业生产特点和种族的组成。

3、利用美国的地形图和气候图，揭露美国农业带的散布。

4、利用数字等资料，帮忙学生明白得高新技术产业对美国经济的推动作用。

五、利用柱状图和有关数字资料，引导学生讨论、熟悉美国等发达国家对世界资源的可持续利用和环境的爱惜应负的责任。

三、教学预备（一）教师预备世界政区图、美国的地形图、美国的气候图、美国的农业带(区)图、美国的工业区与要紧城市图、美国的矿产资源图、相关图片、课件等。

（二）学生预备地理填充图册、地理图册，搜集华人对美国的奉献的材料和美国工业品的品牌等。

师生活动教学提示与建议一、移民国家1．导人新课。

导语：从今天开始，我们将踏上西半球这片美丽富饶的土地，透过美国和巴西，了解美洲的自然风貌、经济特点和人们的生活风俗等。